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關(guān)于中學(xué)作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的中學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
人生擁有自信，奮力拼搏，才會(huì )精彩。
有一天下午的課上，一位同學(xué)問(wèn)老師：“‘鞠’字怎么寫(xiě)？”老師想了想說(shuō)：“哪位同學(xué)會(huì )寫(xiě)這個(gè)字呀？”聽(tīng)完老師的提問(wèn)，同學(xué)們面面相覷，就是沒(méi)人說(shuō)話(huà)。于是，我趕緊跑上講臺，拿起粉筆寫(xiě)出了這個(gè)字�？粗�(zhù)黑板上端端正正的“鞠”字，老師高興地說(shuō)：“這位同學(xué)寫(xiě)得非常好，以后，我們每個(gè)同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言，勇于嘗試，只有這樣，我們在今后的.學(xué)習和生活才會(huì )做得更出色�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我的心里美滋滋的。
我知道，老師之所以讓我們寫(xiě)這個(gè)字，他是想給學(xué)生一個(gè)表現自我和樹(shù)立自信的機會(huì )。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹(shù)”。
著(zhù)名心里學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一過(guò)一個(gè)實(shí)驗。他來(lái)到一所小學(xué)，在新生的花名冊中隨意挑選了幾個(gè)學(xué)生，并告訴老師，這些學(xué)生特別聰明。這句話(huà)很快傳到了這些同學(xué)的耳中。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，羅森塔爾再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這位老師信奮地告訴他：“你的眼光真好，他們確實(shí)很聰明�！笨闪_森塔爾卻說(shuō)：“這只不過(guò)是我隨便挑選的，我對他們是一無(wú)所知�！�
是的，自信就是一種巨大的精神動(dòng)力，我們一但有了自信，學(xué)習的動(dòng)力就會(huì )越來(lái)越強，會(huì )更加努力，那努力的汗水是必定會(huì )澆灌出成功之花。
中學(xué)作文 篇2
在現代化的社會(huì )，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)交通了，而交通安全，也是不可忽視的問(wèn)題，而且務(wù)必言出即行，從我做起。但是有些人卻不重視交通安全，你是否想過(guò)，然后也許就是一點(diǎn)小疏忽，就有可能造成你一生的遺憾。
記得有一次，我正走在放學(xué)回家的路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠處傳來(lái)一陣“嘶——”的緊急剎車(chē)聲和撞擊聲。我聞聲望去，原先是一輛校車(chē)和一輛正在拐彎的小轎車(chē)撞上了，小轎車(chē)的車(chē)頭撞到了校車(chē)的尾部，校車(chē)的油漆被撞掉了一塊，還有一部分畸形了，而小轎車(chē)的車(chē)燈也撞了下來(lái)。我當時(shí)心猛地一震，想：校車(chē)上那么多的`學(xué)生多危險啊!
要是司機的反應慢了一點(diǎn)點(diǎn)，那一車(chē)含苞待放的小花朵，或許還沒(méi)來(lái)得及綻放，就被這場(chǎng)車(chē)禍葬送了性命。想到這，嚇得我出了一身的冷汗。這時(shí)雙方車(chē)主爭論了起來(lái)，我靠近了一點(diǎn)兒，聞道小轎車(chē)車(chē)主的身上有一股難聞的酒氣，顯然是喝了許多的酒。這時(shí)，交警也趕到了現場(chǎng)來(lái)處理這場(chǎng)交通事故。
那些醉酒駕駛的人們，不要再讓自我的生命在生死線(xiàn)上徘徊了;那些不遵守交通規則的人們，請遵守交通規則吧!作為一名小學(xué)生，我要以身作則，必須要嚴格遵守交通規則。
交通安全，從我做起。這是刻不容緩的問(wèn)題。讓我們珍惜生命，然后注意交通安全吧。
中學(xué)作文 篇3
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子地到來(lái)，原來(lái)清靜的校園一下子沸騰起來(lái)了。
我來(lái)到了自己的班級，從今天開(kāi)始我們已經(jīng)是一名五年級學(xué)生了。走進(jìn)教室，喲！同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都發(fā)生了很大的變化，有的長(cháng)胖了，有的變瘦了，有的黑了許多，有的白了不少，也有的長(cháng)高了。趁老師還沒(méi)有來(lái)，我們談起了暑假的所見(jiàn)所聞，大家有說(shuō)有笑的'，話(huà)匣子一打開(kāi)，都收不住了。
正在這時(shí)，有一位同學(xué)沖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好消息，好消息，我們班來(lái)了新同學(xué)啦！”我聽(tīng)到了又興奮又好奇，心想：“新同學(xué)是長(cháng)什么樣子的呢？”一會(huì )兒，竇老師領(lǐng)著(zhù)一位小女生走進(jìn)了教室，這就是傳說(shuō)中的新同學(xué)吧，經(jīng)老師介紹，她叫潘家蕙，長(cháng)得高高瘦瘦的，梳著(zhù)一根馬尾辮，背著(zhù)粉紅色的書(shū)包，樣子非常文靜。我們都非常歡迎她加入我們的大家庭。
新的學(xué)期，新的課本，新的同學(xué)……一切都是新的，在新的學(xué)期里要我重新開(kāi)始，展現一個(gè)全新的自我。
中學(xué)作文 篇4
祖國，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)呀！她就是我們的母親，給了我們一個(gè)溫馨的家，讓我們過(guò)上美好的生活，每天都開(kāi)心快樂(lè )。
祖國是美麗的山川。瞧，一條巨龍似的萬(wàn)里長(cháng)城臥在連綿起伏的群山之間，攀登長(cháng)城，就感到無(wú)比自豪因為它是中華人民智慧和勞動(dòng)的結晶。聽(tīng)，滔滔不絕的長(cháng)江水流湍急，洶涌澎湃，拍打著(zhù)岸邊的巖石，是長(cháng)江哺育了各族兒女�？�，那偉岸巍峨的'泰山聳立在群山中，登上泰山才感覺(jué)到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。我愛(ài)祖國，愛(ài)她壯觀(guān)的山川草木。
祖國是古老的歷史。傳說(shuō)，盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z造人補天，都深深地打動(dòng)了我。中國有著(zhù)五千年的燦爛歷史。先是夏商周，然后到了戰國時(shí)期，接著(zhù)是魏、蜀、吳三國，到了公元581——907年就是隋唐朝，又到公元1662——1796年分別是康熙、雍正、乾隆，最后公元1911年，就是我們的中華民國。建國65周年了，祖國有了日新月異的變化。從東亞病夫到成功舉辦奧運會(huì )，中國人經(jīng)過(guò)自己艱苦的訓練和勇敢堅強，一步一步向世界最高峰前進(jìn)。不得不說(shuō)，中國在體育史上是突飛猛進(jìn)。()我愛(ài)祖國，愛(ài)她悠久的歷史文化。
祖國是勇猛的戰士。在古代，就有許多愛(ài)國的人，詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)鬼李賀都寫(xiě)下來(lái)血多愛(ài)國的詩(shī)篇。戰國時(shí)期出國的詩(shī)人屈原眼睜睜地看著(zhù)祖國被殺害，便以死明志，懷恨投汨羅江自盡�！八廊ピf(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！边@是陸游寫(xiě)下的示兒。在抗日戰爭中，也有許多愛(ài)國的革命烈士，他們?yōu)榱俗鎳�，拋頭顱灑熱血。江姐由于叛徒的出賣(mài)，不幸被捕，受盡xx黨特務(wù)的各種各樣的酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、電刑，甚至用竹簽扎進(jìn)手指里。面對敵人的位比例勸，嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈，還說(shuō)：“你們可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒(méi)有的，毒刑拷打，那是太小的考驗，竹簽是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”就這樣，這位年輕的女戰士就被殺害了，為共產(chǎn)主義理想獻出年僅29歲的生命。我愛(ài)祖國，愛(ài)忠義的革命烈士。
現在我們的生活已經(jīng)變得美好，作為中國人，難道不就更應該為中華之崛起而讀書(shū)嗎？就讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，從小事做起，好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁，報效祖國。
祖國啊，我們的母親，你永遠在我心中！
中學(xué)作文 篇5
知丈之堤，以蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚。 ——《韓非子.喻老》
千里之堤，毀于蟻穴；芳草悲哀，始于足下。君不見(jiàn)那凄凄芳草在流淚，君不見(jiàn)艷艷花兒被夭折。這事情就發(fā)生在我的校園。
鏡頭一：校園花兒開(kāi)
剛踏進(jìn)初中校園的門(mén)檻時(shí)，我不禁被這兒震撼了！茵茵的綠草遍布整個(gè)校園，蔥蘢的樹(shù)木掩映著(zhù)精致的教學(xué)樓。一派綠色正顯示著(zhù)校園的生機勃勃。
鏡頭二：人在花間鬧
“啪！”足球飛落到草地上，幾個(gè)高年級的男生跑到草坪上，撿走了足球�！澳銈兛�，那朵花兒真漂亮�！睅讉�(gè)女生又跑到草坪中的花叢中摘了一朵花。幾個(gè)打鬧的學(xué)生又沖上了草坪：“你們追我呀，追我呀！”我暗暗嘆了一口氣，照這樣下去……
鏡頭三：草色近卻無(wú)
不出我所料，在我初一即將結束時(shí)，濃茵已然枯黃。小草奄奄一息，躺在地上，全無(wú)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強，倒像是溫室里弱不禁風(fēng)的花朵，看看吧，正是“遙看草色近卻無(wú)”呀�；蛟S他們能承受一腳、兩腳、三腳，正因為一些人都這么想，才導致纖弱的小草遭受了接二連三的踐踏。試問(wèn)：有什么樣的生命能經(jīng)得起這樣日復一日的摧殘？想到這里，我的憐惜之情從心頭溢上了眼睛。
鏡頭四：我心淚漣漣
憐惜？不。這種心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。小草，你痛嗎？花兒，你苦嗎？我，欲哭無(wú)淚。不僅如此，當曾經(jīng)的綠茵轉變?yōu)楦赏翂K甚至是沙石后，難道你不會(huì )出現這樣的情感嗎？我曾見(jiàn)過(guò)真實(shí)的'廣袤無(wú)垠的沙漠，身處其中，感受到的是“壯美”——悲壯的美，悲哀的美。而如今，我為校園草坪上出現的一小片沙土感到深深的悲哀。若是幾百年以后，這里淪為沙漠是否會(huì )有后生覺(jué)得它神秘來(lái)探索一番呢？呵呵，真是諷刺！
愛(ài)護環(huán)境，保護自然，早知今日，何必當初？也許踩一腳草坪不是問(wèn)題，但日積月累地踐踏踩草坪就是大問(wèn)題，別等土地干得都種不了植物了才明白！雖然我們不懂魔法，不能一夜間種出一棵參天大樹(shù)，但完全可以一天又一天地保護小草。
后記：有人說(shuō)，也許地球上的最后一滴水是我們的眼淚。我要說(shuō)，但愿地球上的最后一抹綠色不是畫(huà)畫(huà)的涂料，但愿我們的心靈之塔不至于在歲月的季風(fēng)中風(fēng)化。
中學(xué)作文 篇6
二十幾年前，父親從外面帶了一架時(shí)鐘給母親：一尺多高，上圓下方，黑紫色的木框，厚玻璃面，白底黑字的計時(shí)盤(pán)，盤(pán)的中央和邊緣鑲著(zhù)金漆的圓圈，底下垂著(zhù)金漆的鐘擺，釘著(zhù)金漆的鈴子，鈴子后面的木框上貼著(zhù)彩色的圖畫(huà)--是一架堂皇而且美麗的時(shí)鐘。
那時(shí)這樣的時(shí)鐘在鄉里很不容易見(jiàn)到，不但我和姐姐非常覺(jué)得稀奇，就連母親也特別喜歡它。
她最先把那時(shí)鐘擺在床頭的小櫥上，只允許我們遠望，不許我們走近去玩弄。我們愛(ài)看那鐘擺的晃搖和長(cháng)針的移動(dòng)，常常望著(zhù)望著(zhù)忘記了讀書(shū)和繡花。
于是母親搬了一個(gè)座位，用她的身子擋住了我們的視線(xiàn)，說(shuō)："這是聽(tīng)的.，不是看的呀!等一會(huì )又要敲了，你們知道呆看了多少時(shí)候嗎?"
我們喜歡聽(tīng)時(shí)鐘的敲聲，常常問(wèn)母親："還不敲嗎，媽?你叫它早點(diǎn)敲吧!"
但是母親望了一望我們的書(shū)本和花繃，冷淡地回答說(shuō)："到了時(shí)候，它自己會(huì )敲的。"
鐘擺不但自己會(huì )動(dòng)，還會(huì )得得地響下去，我們常常低低地念著(zhù)它的次數。但母親一看見(jiàn)我們嘴唇的嗡動(dòng)，就生起氣來(lái)。
"你們發(fā)瘋了!它一天到晚響著(zhù)，你們一天到晚不做事情嗎?我把它停了，或是把它送給人家去，免得害你們吧......"
但她雖然這樣說(shuō)，卻并沒(méi)把它停下，也沒(méi)把它送給人家。她自己也常常去看那鐘點(diǎn)，天天把它揩得干干凈凈。
"走路輕一點(diǎn)!不準跳!"她幾次對我們說(shuō)，"震動(dòng)得厲害，它會(huì )停止的。"
真的，母親自從有了這架時(shí)鐘以后，她自己的舉動(dòng)更加輕聲了。她到小櫥上去拿別的東西的時(shí)候，幾乎屏住了呼吸。
這架時(shí)鐘開(kāi)足后可以走上一個(gè)星期。不知母親是怎樣記得的，每次總在第七天的早晨不待它停止，就去開(kāi)足了發(fā)條。
這在我們簡(jiǎn)直是件苦惱的事情。自從有了時(shí)鐘以后，母親對我們的監督愈加嚴了。她什么事情都要按著(zhù)時(shí)候，甚至是早起、晚睡和三餐的時(shí)間。
冬天的日子特別短，天亮得遲黑得早。母親雖然把我們睡眠的時(shí)間略略改動(dòng)了些，但她自己總是照著(zhù)平時(shí)的時(shí)間。
大冷天，天還未亮，她就起來(lái)了。她把早飯煮好，房子收拾干凈，拿著(zhù)火爐來(lái)給我們烘衣服，催我們起床。
"立刻要開(kāi)飯了，不起來(lái)沒(méi)有飯吃!"她說(shuō)完話(huà)就去預備碗筷。
等我們穿好衣服，臉未洗完，她已經(jīng)把飯菜擺在桌上。倘若我們不起來(lái)，她是決不等待我們的，從此要一直餓到中午，而且她半天也不理睬我們。
每次當她對我們說(shuō)幾點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們幾乎都起了恐懼，因為她把我們的一切都用時(shí)間來(lái)限制，不準我們拖延。我們本來(lái)喜歡那架時(shí)鐘的，以后卻漸漸對它憎惡起來(lái)了。
"停了也好，壞了也好!"我們常常私自說(shuō)。但是它從來(lái)不停，也從來(lái)不壞。
那時(shí)鐘，到得后來(lái)幾乎代替了母親的命令了。母親不說(shuō)話(huà)，它也就下起命令來(lái)。
我們正睡得熟，它叮叮地叫著(zhù)，逼迫我們起床了;我們正玩得高興，它叮叮地叫著(zhù)，逼迫我們睡覺(jué)了;我們肚子不餓，它卻叫我們吃飯;肚子餓了，它又不叫我們吃飯......我們喜歡的是要快就快、要慢就慢、要走就走、要停就停的時(shí)鐘。
我呢，自從第一次離開(kāi)故鄉后，也就認識了時(shí)鐘的價(jià)值，知道了它對于人生的重大的意義，早已把憎惡它的心思一變而為喜愛(ài)了。
我記得第一次回家隨身帶著(zhù)的是一只新出的夜明表，喜歡得連半夜醒來(lái)也要把它從枕頭下拿來(lái)觀(guān)看一番的。
"你看吧，媽?zhuān)疫@只表比你那架舊鐘有用得多了。"我說(shuō)著(zhù)把它放在母親的衣下，"黑角里也看得見(jiàn)，半夜里也看得見(jiàn)呢!"
但是母親卻并不喜歡，她冷淡地回答說(shuō)："好玩罷了，并且是啞的。要看誰(shuí)走得準、走得久呀。"
幸而母親對我的態(tài)度卻改變了。她現在像把我當作了客人似的，每天早晨并不催我起床，也并不自己先吃飯，總是等待著(zhù)我，一直到飯菜冷了再熱過(guò)一遍。
她自己是仍按著(zhù)時(shí)間早起，按著(zhù)時(shí)間煮飯的，但她不再命令我依從她了。
"總要早起早睡。"她偶然也在無(wú)意中提醒我，而態(tài)度卻是和婉的。
中學(xué)作文 篇7
雖然我喜歡秋高氣爽、碩果累累的秋天，但我更喜歡那烈日炎炎、充滿(mǎn)活力的夏天。在我的眼里，夏天的景物勝過(guò)千山萬(wàn)水，讓我們一起來(lái)品讀夏天吧。
夏天里的樹(shù)木最為茂盛，到處綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木郁郁蔥蔥。挺拔而又高大的大樹(shù)，伸出了綠油油的樹(shù)葉，像一把大傘，為人們遮擋烈日，帶來(lái)一絲絲的清涼。夏天的花兒，似乎都商量好了，到處姹紫嫣紅、花團錦簇，爭相開(kāi)放。夏天的小草也格外耀眼，雖然在炎炎烈日下，也毫不示弱的挺直了腰板兒，任憑人們踐踏，卻依然不倒下。當然，夏天的小草也十分漂亮，陽(yáng)光灑在上面，十分耀眼閃亮，像一條發(fā)光的地毯。
夏天的荷花更是美麗的無(wú)話(huà)可說(shuō)。一片片田田的荷葉，圓潤舒張，層層疊加，如碩大的衣袖在風(fēng)中翩翩起舞，用綠色盡情揮灑夏日的豪邁。荷花在風(fēng)中搖曳。它們挨挨擠擠的，白荷花，粉荷花，不相上下。白荷花散發(fā)出淡淡的清香，吸引來(lái)一大群人。粉荷花隨風(fēng)搖曳，引來(lái)許多人們前來(lái)觀(guān)賞。它們在池塘里爭奇斗艷，都想讓人們都來(lái)觀(guān)賞自己。就連花骨朵兒也挺直了腰桿，好像馬上要開(kāi)出花，讓人們一睹它的芳容。
夏天的湖水也是很美麗的。一泓湖水，清澈見(jiàn)底、波光粼粼，將藍天白云的麗影，平鋪在湖底。讓一群群可愛(ài)的'小魚(yú)，在水底自由自在的徜徉。
而夏天的風(fēng)，輕輕拂動(dòng)，清爽怡人，像母親的手，讓如煙的垂柳隨風(fēng)搖曳。
夏天的天氣更是像孫猴子的臉說(shuō)變就變。剛才還是萬(wàn)里晴空，可這一會(huì )就烏云密布。不到一會(huì )，就下起了小雨，雖然下雨很麻煩，但它驅散了人們的燥熱，帶來(lái)絲絲清爽。
夏，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗；愛(ài)你的寧靜；愛(ài)你的迷人。
中學(xué)作文 篇8
語(yǔ)文是什么?這是我從小到大都在思考的問(wèn)題。原先只以為那些只不過(guò)是練習冊、試卷罷了，可如今才發(fā)現那些東西是死的，既沒(méi)有精神也沒(méi)有靈魂。
我愛(ài)閱讀。常常是看得哈哈大笑，有時(shí)黯然淚下;有的故事會(huì )讓我無(wú)比輕松而有的卻能讓我沉思一天。書(shū)的魔力可真大!它把語(yǔ)文淋漓盡致地發(fā)揮了出來(lái)。你看那標點(diǎn)符號在文字間跳躍，把文字襯托得有聲有色;你看那文字合成的樂(lè )譜，又把你帶進(jìn)了童話(huà)的旋律。有時(shí)，又對歷史有興趣---那一個(gè)個(gè)文字、符號串起來(lái)，把我帶回了遙遠的春秋戰國;我似乎能看見(jiàn)，那一個(gè)個(gè)士兵騎馬騰躍，為保衛祖國而奮斗。
這才是真正的語(yǔ)文啊!
于是---我看了一本又一本，一本之后又一本……不論是生動(dòng)可愛(ài)的好詞還是優(yōu)美連貫的好句都讓我無(wú)比沉醉---我試著(zhù)把它們背了下來(lái)。所以不知不覺(jué)中我的作文也有了長(cháng)進(jìn);原本寫(xiě)一下斷一句的.筆尖，如今無(wú)比自如地在格子之間跳起了“天鵝舞”。
這，才是真正的語(yǔ)文啊!
我也愛(ài)古詩(shī)，感受“霜葉紅于二月花”的秋;沉醉于“一點(diǎn)飛鴻影下”的美。一字一句的憂(yōu)愁，都如茶韻一般，讓人沉思良久。對于詩(shī)人唯有的天賦，想必無(wú)一人不佩服吧!
這字與句的碰撞，符號與文字的間隔，多么唯美!它們連綴在一起，訴說(shuō)了春天的故事，中國的歷史。
有血有肉的語(yǔ)文啊!在歷史上刻下了它們的身影，為后人鋪上了前進(jìn)的路!
中學(xué)作文 篇9
也許大家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)西番蓮這種植物吧，怎么辦？當然是由我來(lái)給大家介紹介紹吧！
西番蓮別名有雞蛋果、巴西果、百香果等，還享有果汁之王的美譽(yù)。
西番蓮是藤本植物。繁殖一般都是從一株生長(cháng)良好的西番蓮上砍下幾根枝條插進(jìn)土里，沒(méi)幾天就吐出了新芽。西番蓮極易生長(cháng)，只要土地分我水分充足，發(fā)芽、開(kāi)花、結果三個(gè)月內便可完成。
西番蓮的葉子有兩種，一種是橢圓的，一種是鴨掌狀的。我家的西番蓮屬于后者，是紫果。不好意思，忘了說(shuō)了，西番蓮是分黃果和紫果的。
西番蓮開(kāi)花了，那白色淡雅的小花，藏在翠嫩的葉子后面，就像害羞的少女多在綠色的小房子里，好像不愿意見(jiàn)人似的。
過(guò)了幾天，花就凋謝了，取而代之的是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小青果。
又過(guò)了幾天，我上去觀(guān)察，小果子變成中果子了。后來(lái)，我就天天上去觀(guān)察。直到有一天，我再次上去查看時(shí)，枝頭上的果果不見(jiàn)了，到是地上躺了幾個(gè)紫色的雞蛋。
我撿起來(lái)仔細端詳，左看右看都想放大了的紫雞蛋。我聞了聞，濃郁的果香鉆進(jìn)了我的鼻子，這香味，像蘋(píng)果，像草莓，像菠蘿，像蜜桃......我實(shí)在忍不住了，趕緊下樓拿刀切開(kāi)了一個(gè)，果汁便噴涌出來(lái)。我猛吸一口果汁，酸酸的，甜甜的，香香的，可口極了！里面的'果肉也是水汪汪的，就像雞蛋里的蛋黃。原來(lái)西番蓮的別名雞蛋果就是這樣來(lái)的呀！
我急于了解西番蓮，又上網(wǎng)查詢(xún)，才知道西番蓮的營(yíng)養價(jià)值有怎么大！
西番蓮含有60多種揮發(fā)性化合物，其中可溶性固體含量高達10-14%，有機酸含量為1.5-3%�？扇苄怨涛镏饕校浩咸烟�、果糖、蔗糖、以及微量的甘露酮糖、天庚酮糖。氨基酸含量主要有亮氨酸、脯氨酸、蘇氨酸、賴(lài)氨酸等，還含有多種維生素和礦物質(zhì)元素，維生素C、A、B、B1，還有鈣、磷、鈉、鐵等含量相當豐富。連西番蓮種子的含油量也高達25%，可榨成食用油，其油質(zhì)可與葵花油媲美。
西番蓮原產(chǎn)于美洲熱帶地區，用它做原料，可加工成果汁、果露、果醬、果凍等產(chǎn)品，具有美容養顏、清暑開(kāi)胃、消除疲勞、提神醒酒、消炎祛斑、降脂降壓、防止動(dòng)脈硬化等功效。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定也很想嘗嘗西番蓮吧，放心，下次結果一定叫上你！
中學(xué)作文 篇10
爸爸媽媽的思想比較現代化，他們欣賞外國家長(cháng)讓孩子學(xué)習理財的觀(guān)念，決心培養一個(gè)有經(jīng)濟頭腦的我。就這樣，小小的我接觸了理財，并迷上了理財。
理財A計劃：賺錢(qián)
理財總得有點(diǎn)本錢(qián)吧，這錢(qián)從哪來(lái)?賺唄!我與媽媽約法三章，自己掙錢(qián)自己花。條例如下：洗衣服3元，洗碗2元，掃地1元，考滿(mǎn)分5元，等等。我拿上制作好的“打工”表格，踏上了賺錢(qián)的漫漫征途�！昂�!等一下!”見(jiàn)奶奶在掃地，我連忙趕了過(guò)去，拿起掃帚就掃了起來(lái)，弄得塵土漫天飛舞，不過(guò)，總算把地給掃干凈了。我端詳著(zhù)這一元錢(qián)，它真新啊，渾身閃閃發(fā)亮。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才小心翼翼地把這枚硬幣放進(jìn)了錢(qián)罐子，很快，兩個(gè)月下來(lái)了，我的“小金庫”里也已經(jīng)有不少“內存”了，哈，本錢(qián)夠了!
理財B計劃：省錢(qián)
雖然我算得上一個(gè)小“富翁”，但我花錢(qián)一向不大手大腳，凡用到錢(qián)的地方，我一定精打細算，甚至連一分錢(qián)也不放過(guò)，即便有什么好吃的、好玩的.，我最多只看上兩眼，堅決不買(mǎi)，因為我始終遵守著(zhù)一條原則：只賺不花。有一次下了體育課，我口干舌燥，舍不得買(mǎi)水，便開(kāi)動(dòng)了腦筋，向同學(xué)們借杯子喝飲水機里的水。好不容易借了個(gè)杯子，滿(mǎn)心歡喜地沖向飲水機，可是，飲水機里竟然沒(méi)水了!真郁悶啊，我只好去教師辦公室“討水”，為了省錢(qián)，面子就顧不上啦!
理財C計劃：用錢(qián)
我對自己很摳門(mén)，可是把它們角來(lái)做好事，我可是毫不猶豫。那一次，環(huán)溪小學(xué)的小典典得了白血病，我聽(tīng)說(shuō)之后，想也沒(méi)想就把這個(gè)月掙的50元全捐給了她。汶川大地震后，我又慷慨解囊，捐出所有的積蓄。雖然這只是微不足道的一點(diǎn)錢(qián)。卻代表著(zhù)我的一顆火熱的心啊。媽媽常說(shuō)“錢(qián)要用在刀刃上”，也就是這個(gè)意思吧!
我愛(ài)理財，因為理財不僅能培養我的經(jīng)濟頭腦，還能讓我擁有勤勞、節儉，善良等美德，真是一舉兩得啊!
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