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同學(xué)的作文400字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文400字 篇1
我們班的同學(xué)很多，他們有的愛(ài)學(xué)習，有的愛(ài)跑步，有的愛(ài)唱歌……今天我就寫(xiě)一位愛(ài)學(xué)習的同學(xué)——劉培佳同學(xué)吧。
劉培佳是我們班的學(xué)習尖子，每次考試她的'成績(jì)都在97分以上，這離不開(kāi)她愛(ài)學(xué)習的性格。
去年冬天的一天，下大雪了，同學(xué)們都特別興奮。下課鈴聲一響，大家都飛快地跑到操場(chǎng)上去玩雪，唯有劉培佳靜靜地坐在教室里寫(xiě)作業(yè)�；氐浇淌�，我說(shuō)：“劉培佳，你怎么不出去玩呢，外面太好玩了�！彼齾s說(shuō)：“我的課堂作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢�！薄翱赏瑢W(xué)們都沒(méi)寫(xiě)完呢!”我不以為然地說(shuō)。
劉培佳還告訴過(guò)我，每天下午放學(xué)回家除了寫(xiě)老師留的作業(yè)外，還要完成爸爸留的語(yǔ)文和數學(xué)試卷各一張呢。我說(shuō)：“那你就不煩嗎?”她笑了笑說(shuō)：“只有平時(shí)多學(xué)多做，才能有好的成績(jì)啊!”
劉培佳同學(xué)每天很早就來(lái)到學(xué)校晨讀。所以不管哪一天，只要我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)劉培佳端正地坐在座位上，認真讀書(shū)的身影。
劉培佳像是一個(gè)受控制的機器人似的，能抵擋住各種游戲和玩樂(lè )的誘惑，不管周?chē)耐瑢W(xué)如何地瘋玩、打鬧，她都能靜下心來(lái)學(xué)習，真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好同學(xué)。
同學(xué)的作文400字 篇2
在我們班有一個(gè)“調皮鬼”，他就是王宇。他常常上課說(shuō)話(huà)，吃東西……他長(cháng)得有點(diǎn)黑，活像一只黑猩猩。
他上課說(shuō)話(huà)的事嘛，那真是讓老師操碎了心。記得那天在妙筆上作文課時(shí)，有一個(gè)跟他差不多高的同學(xué)，坐在他旁邊。那一節課王宇和他不停地說(shuō)啊說(shuō)，打斷老師講課幾次，老師氣得臉紅得就像一個(gè)紅番茄。而且他只要一說(shuō)話(huà)就沒(méi)完沒(méi)了，常常讓老師“發(fā)瘋”，所以人人都覺(jué)得他是一臺“噪音機”。
假如他哪一節課沒(méi)說(shuō)話(huà)，就證明他在吃東西。他只要有零食，下課時(shí)沒(méi)吃完，他就一定會(huì )一邊聽(tīng)課，一邊吃東西。而且只要別人有東西在上課吃，他就會(huì )把吃東西的'人告訴給老師，所以他也是一個(gè)名副其實(shí)的“大嘴巴”。
另外，他非常頑皮。上次奧數課上他因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)被老師打了，過(guò)了一會(huì )兒他又笑了起來(lái)。有一次他被老師批評不守紀律，可是根本沒(méi)有用，他還是在那像麻雀一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)。老師打了他幾個(gè)手板，過(guò)了一會(huì )兒，他又說(shuō)了起來(lái)，老師對他失去了信心。所以都認為他是調皮鬼。
我想：這個(gè)“調皮鬼”什么時(shí)候才能不調皮呢？這個(gè)“調皮鬼”假如能稍微收斂一點(diǎn)，我們班的世界就會(huì )“和平”了。
同學(xué)的作文400字 篇3
生活中有許許多多的事物，，都值得我們學(xué)習，其中也有學(xué)校的同學(xué)，他們是除了父母親之外與我們最親進(jìn)的人。它們就如一面鏡子一般，它們是我最好的學(xué)習對象。
孔子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不嫌而自?xún)仁∫��！碑斣谕瑢W(xué)身上看見(jiàn)好的言行時(shí)要學(xué)習，反之，則要反省是否自己也是這樣。我們班上有一位甲同學(xué)，功課相當好，以前大家都不知道他為何功課好，有一天，我看見(jiàn)他的課本才了解原因。甲同學(xué)課本中的筆記不但文字工整，而且條理分明，許多上課老師說(shuō)的重點(diǎn)，都整整齊齊地記在上面。后來(lái)我才了解一個(gè)道理：“筆記不是老師說(shuō)才抄，筆記是為了讓自己更好讀書(shū)而記！”這使我的功課變得比以往更加的優(yōu)秀！
當看見(jiàn)班上同學(xué)不好的言行要反�。骸白约菏欠褚沧鲞^(guò)同樣的行為？如果沒(méi)有，以后不要有些行為�！币郧霸形灰彝瑢W(xué)，他是班上的惡霸，時(shí)常以欺負弱者為樂(lè )，有時(shí)連老師都拿他沒(méi)辦法，他總是為所欲為地做他的事。我從這為乙同學(xué)的身上了解到欺負弱者并非君子所為，是小人之行；如果自己有能力，應該要去幫助弱者，不但別人會(huì )感謝你，自己也能得到真正的快樂(lè )，行善者才能得到生命得快樂(lè )、滿(mǎn)足！
同學(xué)就是一面鏡子，他可也照出你好的言行，或壞的行為；而從同學(xué)身上也可發(fā)現許多日常生活的.大道理，他能影響自己一生。有人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！彼晕覀円咏玫耐瑢W(xué)并學(xué)習他們，而行為不良的同學(xué)，我們應警惕自己不要成為這樣的人，才能成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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