三年級風(fēng)箏作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級風(fēng)箏作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，今天真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，媽媽叫我放風(fēng)箏去，開(kāi)始，我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。我拿起風(fēng)箏就放，無(wú)論怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要跑起來(lái)，讓風(fēng)箏能在空中越飛越高，然后再把線(xiàn)一拉一放，是風(fēng)箏能在空中越飛越高�！笨墒�，我跑起來(lái)的時(shí)候風(fēng)箏會(huì )飛高，可是等我停下來(lái)的時(shí)候風(fēng)箏也慢慢落到地上，一連放好幾次都失敗，氣得我說(shuō)：“真難學(xué)！”
我又回去請教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你要吸取前幾次失敗的'教訓，總結失敗的原因，仔細想想為什么總放不起來(lái)？”聽(tīng)媽媽的這番話(huà)，我又信心十足放起來(lái)，我先把風(fēng)箏放在地上，看好風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上天�？墒�，風(fēng)好像和我做對，風(fēng)向變，風(fēng)箏馬上下降。這時(shí)我一點(diǎn)也不慌，想起媽媽們說(shuō)的話(huà)，把線(xiàn)拉一下，放一下，風(fēng)箏會(huì )慢慢升起。終于，我的風(fēng)箏又升高，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學(xué)會(huì )放風(fēng)箏，從中我知道一個(gè)道理：“只要堅持不懈，就能學(xué)好本領(lǐng)�！�
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
星期天，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，我抬頭一看，藍天上飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，飄亮極。
我買(mǎi)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸撛趺捶棚L(fēng)箏才能飛起來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿風(fēng)箏�！蔽揖驼罩�(zhù)媽媽說(shuō)的'去，拿著(zhù)風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏高高地往上飛起來(lái)。我跑呀跑呀，風(fēng)箏怎么飛得那么低？我生氣地說(shuō)：“哼！不玩，不玩�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)對我說(shuō)：“做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心�！蔽衣�(tīng)媽媽的話(huà)，右去放風(fēng)箏。正好這時(shí)風(fēng)大起來(lái)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極！
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì )放風(fēng)箏，還懂得做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。
三年級風(fēng)箏作文 篇3
如果你現在問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)季節，我一定會(huì )毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個(gè)季節最適合放風(fēng)箏。
在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的鳥(niǎo)一樣，在媽媽身邊飛來(lái)飛去。我們來(lái)到公園的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏，蔚藍的天空中飛舞著(zhù)一只又一只快樂(lè )的風(fēng)箏，有憨厚可愛(ài)的`大熊貓，有鼓著(zhù)兩只眼睛的丑魚(yú)，還有紅色的星星圖案等等，看著(zhù)他們的風(fēng)箏飛得那么高，我真是羨慕極。
我拿出自己的風(fēng)箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過(guò)我的方法快速地跑起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)�？粗�(zhù)自己的風(fēng)箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽?zhuān)視?huì )放風(fēng)箏，我會(huì )放風(fēng)箏！”
那一天，和風(fēng)箏依依不舍地揮手告別時(shí)，我還悄悄地對它說(shuō)：“明年再見(jiàn)！”
三年級風(fēng)箏作文 篇4
“媽媽?zhuān)鹊任�！”我的媽媽已�?jīng)拉著(zhù)風(fēng)箏跑到大草坪上去了，我還跟爸爸在后面，跟著(zhù)媽媽和風(fēng)箏追，好像怎么也追不著(zhù)似的。
我的媽媽?zhuān)看蔚搅朔棚L(fēng)箏的時(shí)候，她那小短腿的優(yōu)勢就發(fā)揮出來(lái)了。別看她長(cháng)得不如爸爸高，甚至矮了差不多二十公分，但因為她從小體育就好，腿再短也比爸爸要跑得快。我呢就更沒(méi)法比了，沒(méi)有媽媽高，還沒(méi)能遺傳到媽媽“飛毛腿”的快。
當我看見(jiàn)媽媽把風(fēng)箏放到高高的天空中，好像都要挨著(zhù)那顆太陽(yáng)了，我的媽媽才慢慢停下她的腳步，我們終于有機會(huì )追上了她。我和爸爸在媽媽的身邊喘著(zhù)粗氣，媽媽則像是沒(méi)事兒人似的，時(shí)不時(shí)用手扯一扯風(fēng)箏線(xiàn)，讓飛在高空中的風(fēng)箏也能聽(tīng)她的使喚。
在一旁喘著(zhù)粗氣，也看著(zhù)媽媽的我，越發(fā)覺(jué)得我的媽媽厲害了。她就因為跑得快，可以迎著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏放到高高的天上去，這讓我無(wú)比羨慕媽媽的“飛毛腿”了。當我還在心里羨慕我的媽媽?zhuān)胫?zhù)自己啥時(shí)候可以追得上媽媽時(shí)，媽媽把她手里的那卷風(fēng)箏線(xiàn)遞給了我，我高興又膽怯地問(wèn)：“我可以嗎？會(huì )不會(huì )我拿著(zhù)這個(gè)，風(fēng)箏就又掉下來(lái)了��？”媽媽用手輕輕敲了敲我的`小腦袋說(shuō)：“不會(huì )的，現在有風(fēng)，而且風(fēng)箏飛了這么高了，不會(huì )掉了，要是真掉下來(lái)，媽媽再給你放上去！”有了媽媽這句話(huà)，我放風(fēng)箏的膽量也大了起來(lái)。
我手拿著(zhù)那卷風(fēng)箏線(xiàn)，時(shí)不時(shí)望著(zhù)天空中靜靜飄蕩的風(fēng)箏扯一扯風(fēng)箏線(xiàn)，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)放風(fēng)箏的模樣，竟然也把風(fēng)箏穩穩地鑲嵌在了天空里，只是很偶爾的一陣風(fēng)，會(huì )輕輕碰一下風(fēng)箏，這時(shí)候我會(huì )小跑幾步，讓風(fēng)箏重新鑲嵌進(jìn)天空里。
三年級風(fēng)箏作文 篇5
星期六一覺(jué)醒來(lái)，一縷縷陽(yáng)光，溜進(jìn)了我的房間，不用猜今天天氣不錯。吃過(guò)早飯，我提議去放風(fēng)箏，爸爸很痛快地答應了。
來(lái)到公園，我發(fā)現花兒開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了····在這萬(wàn)物復蘇的春天里，我們這些孩子最?lèi)?ài)的就是放風(fēng)箏了，我也不例外哦！
剛開(kāi)始放風(fēng)箏的時(shí)候，沒(méi)有風(fēng)，我邊跑邊放，風(fēng)箏飛得不高，自己卻已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。我都有些泄氣了，爸爸說(shuō)：“別急，我們等等�！币粫�(huì )兒，起風(fēng)了，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，我們又去放風(fēng)箏了，我叫爸爸托著(zhù)風(fēng)箏，我站在遠遠的地方說(shuō)：“放”那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，漸漸地，漸漸地越飛越高，高過(guò)小樹(shù)，跑到屋頂上了。我往回跑的時(shí)候，風(fēng)箏一陣不穩，眼看快掉下來(lái)了，爸爸叫我扯了扯線(xiàn)，它又往高飛去了。等我跑累了，喊累了，我們就到?jīng)鐾さ牡首由闲菹�。等到風(fēng)婆婆再一次到來(lái)的.時(shí)候，我們又行動(dòng)了，在風(fēng)婆婆的幫忙下，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云層上去了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們也到了回家的時(shí)候了，在路上我還回味著(zhù)那一幕幕。
三年級風(fēng)箏作文 篇6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，在這個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，我和小伙伴決定了一起去放風(fēng)箏。
首先，我們都各自回家帶上了風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是蝴蝶，她的風(fēng)箏是蜻蜓。春風(fēng)溫柔地吹著(zhù)，輕輕地拂過(guò)了我們的臉頰，帶著(zhù)春的吻，輕輕地印在了我們身上。然后，我們相約一起去了家外面的草坪，將風(fēng)箏線(xiàn)輕輕地托在手中。遠方的風(fēng)向我們奔來(lái)，迎著(zhù)春的聲音，呼呼地吹了過(guò)來(lái)。最后，她負責托起風(fēng)箏，我負責拉線(xiàn)，并迎著(zhù)風(fēng)跑去，風(fēng)箏就在風(fēng)的助力下飛上了天空，線(xiàn)越拉越長(cháng)，風(fēng)箏也就越來(lái)越高，越來(lái)越遠了。
我將心中的夢(mèng)拴在了風(fēng)箏上，讓它帶著(zhù)我的夢(mèng)想，飛向遠方�？墒俏抑里L(fēng)箏飛的再高它也有線(xiàn)緊緊地拽著(zhù)它，將它牢牢地拖住，外面的人只看到它的高，卻不知道它的不自由，所以我的夢(mèng)想也是不自由的，它受到了現實(shí)的`種種束縛，所以我想夢(mèng)想注定在我這兒是不能夠實(shí)現了的。
恍然之間記起“忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覀兪悄莻�(gè)放紙鳶的孩童，偏執地借著(zhù)春天的風(fēng)，放飛了屬于自己的希望，卻不知道這種希望是假的，只是一種假象，在風(fēng)的輕撫下失去了本來(lái)的色彩。
原野上，嬉戲的人群越來(lái)越多了。在不經(jīng)意間，猛然發(fā)現，原來(lái)自己也可以參與到這種熱鬧的集會(huì )當中的了……風(fēng)箏越發(fā)的高了，夢(mèng)想越發(fā)的真實(shí)可感了……
我想，風(fēng)箏帶著(zhù)我的夢(mèng)，直追青云.
三年級風(fēng)箏作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去郊區放風(fēng)箏。
來(lái)到草地上，爸爸先放，他把風(fēng)箏往天上一扔，風(fēng)箏就飛了起來(lái)�？墒俏以趺捶乓卜挪黄饋�(lái)。我仔細觀(guān)察，才知道必需一個(gè)人牽著(zhù)線(xiàn)，另一個(gè)人站在牽線(xiàn)人的后面托著(zhù)風(fēng)箏，然后，再飛快的'跑起來(lái)，必需牽線(xiàn)人先跑，等線(xiàn)成直的了，托風(fēng)箏的人把風(fēng)箏往天上一扔，這時(shí)候牽線(xiàn)人應該飛快的跑起來(lái)，并且手再一抖一抖的，風(fēng)箏就凌空飛起了。我用這種方法果然把風(fēng)箏放起來(lái)了，我非常高興，因為我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。
今天我不光學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，而且還明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要努力，就會(huì )成功。
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