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【精品】校園演講稿集錦十篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否想到我們擁有如此好的學(xué)習條件應該珍惜；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的阿姨的辛勞。我們知道，我們的生活是美好的`，可你更應該知道我們的校園應該是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
目前，我們校園內不文明的行為總結起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、早上最后一節體育課的同學(xué)常常愛(ài)在操場(chǎng)上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。
2、下課時(shí)間不論低中高的同學(xué)們愛(ài)在走廊上追跑。
3、四樓的個(gè)別同學(xué)愛(ài)從樓上扔紙屑和水瓶。
4、高段的個(gè)別男同學(xué)總破壞學(xué)校的公共設施。
5、放學(xué)排路隊時(shí)愛(ài)大聲吵罵。
同學(xué)們文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們互相監督，互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事，每個(gè)同學(xué)都爭當引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生！
我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們校園像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！謝謝大家！
校園演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
校園生活好似一個(gè)五彩繽紛的調色盒，里面藏著(zhù)各種各樣的色彩，每一種都是一個(gè)回憶——令人無(wú)法忘懷的回憶。
金色金色的拉門(mén)，帶著(zhù)濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)，一根根鋼材交錯，編織成一個(gè)堅固的“網(wǎng)”。
“烏——烏——”拉門(mén)推進(jìn)推出的聲音又回響在耳邊，這讓我不禁想起了第一次跨入校門(mén)的情景——當我還是一個(gè)幼稚的頑童，剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)階段時(shí)，首先映入眼簾的是一大團金色，似乎象征著(zhù)火紅的太陽(yáng)，象征著(zhù)光明;似乎代表著(zhù)耀眼的火焰，代表著(zhù)希望。我目瞪口呆，學(xué)校給我的第一印象則是令人敬仰，金色的'光芒在我的腦海中扎根。
黃色：
我漫步在走廊上，欣賞著(zhù)花壇中綻放的花朵，撫摸著(zhù)新生的小苗苗，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒“呼呼”的豪邁歌聲，一股留戀之情涌上心頭。向下俯視，白玉蘭的倩影倒影在水中，層層疊疊的花瓣簇擁在一起。猛然間，我看見(jiàn)了那墨黑的地，讓我想起了那有趣的實(shí)驗——同學(xué)們都在那里干什么呀?其實(shí)是在舉行“摔蛋比賽”呢!
有的同學(xué)精神抖擻，勇敢地扔下去;有的同學(xué)很膽怯，似乎生怕雞蛋“落地開(kāi)花”;還有的同學(xué)臉上風(fēng)平浪靜，不起一絲波瀾。突然，大家都紛紛扔掉了雞蛋，“嘩”急速下降了，有的雞蛋;“啪”落地了，有的雞蛋;“咯差”碎了，有的雞蛋……許多雞蛋像摔倒的孩子，露出嫩肉;像破碎的花，露出花蕊……黃色給我留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。
黑白：
人生中有許多小片刻，拼拼湊湊在一起，成為一幅山清水秀的好畫(huà)，令人賞心悅目。
校園演講稿 篇3
老師、同學(xué)們，早上好：
今天我講話(huà)的題目是：愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，每當我們走進(jìn)校園，都能感覺(jué)到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)……無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力，當我們步入明亮的教室，看著(zhù)自己精心培育綠植，充滿(mǎn)智慧結晶的班級文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)�？墒窃谖覀兊男@里，常常會(huì )看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門(mén)口經(jīng)常見(jiàn)到一些食品包裝袋，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì )有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上不時(shí)看見(jiàn)紙屑和果殼，教室里地面上也有隨手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹(shù)也有同學(xué)扶著(zhù)它搖來(lái)蕩去……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。
誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場(chǎng)，潔白的`墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？現在，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè )園。我向全體師生倡議“愛(ài)護校園，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現在做起，在校園內不吃零食，養成良好的衛生習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不亂丟垃圾，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”， 隨時(shí)拾起地上的垃圾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、養成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣”，每天堅持“三掃”要對清潔區、教室認真清掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。
老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
謝謝大家！
校園演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是—————《防范冬季安全，整治安全隱患》。
同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，營(yíng)造人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長(cháng)城。
同學(xué)們：隨著(zhù)氣溫的下降，嚴寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節，為了確保學(xué)校的安全與穩定，防止各類(lèi)事故的`發(fā)生，努力創(chuàng )造使師生滿(mǎn)意的安全環(huán)境，加強冬季安全宣傳和學(xué)校安全隱患的檢查、整治，提出如下要求：
1、在校園我們要注意安全。如上下樓梯靠右行，不在校園追逐打鬧，避免撞傷同學(xué)。
2、要注意交通安全。我們在步行時(shí)要走人行道，靠右邊行走；通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要注意觀(guān)察交通信號燈，做到紅燈停、綠燈行；不追逐、不在路上玩耍，特別要注意，不要乘坐無(wú)營(yíng)運證的出租車(chē)及無(wú)牌照和車(chē)況較差的車(chē)輛。
3、冬季是火災易發(fā)季節，希望同學(xué)們更要增強安全防范意識，不帶火柴、打火機、爆竹等易燃、易爆危險物品進(jìn)入校園，也不得將任何充電設備帶入校園；節日期間，嚴禁在沒(méi)有家長(cháng)的監護下擅自燃放煙花、爆竹；注意用電、用氣安全，使用取暖器時(shí)，不要將易燃物品放置在旁邊；對不用的電器設備、燃氣設備要關(guān)閉電源和氣源，預防火災事故和煤氣中毒事故的發(fā)生。
老師們、同學(xué)們，安全工作無(wú)小事，安全責任重于泰山�；馂暮蛙�(chē)禍是全國九大類(lèi)事故隱患中的頭號殺手，而這一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的，是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，或是偶爾的一次痹大意導致了這些悲劇的發(fā)生。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜，面對美麗的校園我們需要呵護。為使我們有一個(gè)安全穩定的環(huán)境，希望大家把安全意識化為自己的行動(dòng)，共同創(chuàng )造安全的環(huán)境，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。
祝你和你的家人平安幸福！
校園演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是——重視安全教育
隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，安全教育已引起社會(huì )各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。
有專(zhuān)家認為，通過(guò)教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學(xué)生的.安全意識，經(jīng)常通過(guò)電視、廣播、報紙、宣傳畫(huà)等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。
每位家長(cháng)、老師都希望我們高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識呢?
上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)慌c機動(dòng)車(chē)爭道搶行。對于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車(chē)帶人，不騎飛車(chē)，騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機等，保持車(chē)況完好，不逆行，轉彎不搶行勐拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著(zhù)冬季的到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車(chē)胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火，但如果使用不當或管理不好，就會(huì )發(fā)生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產(chǎn)和國家建設發(fā)展，造成巨大損失。
在學(xué)校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導下嚴格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗;愛(ài)護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射;天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉;不玩火等。
如果在火災來(lái)臨時(shí)，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無(wú)知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的 “中國驕傲”評選活動(dòng)中當選的XX市XX區頭城小學(xué)袁緩同學(xué)，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關(guān)頭時(shí)，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)她如何知道這些救護方法，袁緩回答說(shuō)這是在學(xué)校認真學(xué)習得到的�？梢�(jiàn)安全教育對我們是多么重要。在今后的學(xué)習生活中，我們要認真學(xué)習自護自救知識，鍛煉自護自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。
親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(cháng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認真學(xué)習安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻!
校園演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
今天我要演講的題目是——《愛(ài)我校園，從我做起》
當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
可是近來(lái),同學(xué)們,你們是否感受到: 墻面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議!因為在我們的校園里，有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅;這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。
良好的校園環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校文明制度、一個(gè)學(xué)生素質(zhì)修養的體現。強化同學(xué)的日常行為規范意識，培養同學(xué)良好的衛生習慣，積極營(yíng)造“人人參與凈化校園”的氛圍，樹(shù)立“搞好校園衛生從我做起”的理念將成為我們所有時(shí)代人共同的'努力�！皳炱疬@個(gè)紙團，你撿到了一種快樂(lè );丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德�！蔽覀兿Ｍ@樣的話(huà)語(yǔ)成為城南學(xué)校每一位學(xué)子的箴言。我們虔誠地希望所有城南學(xué)子都能以自己的誠摯的熱情，永遠表白對自己形象的尊重和熱愛(ài)，表白對城南學(xué)校的尊重和熱愛(ài)，表白對社會(huì )公德的尊重和熱愛(ài)。我們并呼喚城南學(xué)子一起修養自己的美德，拾撿自己的快樂(lè )。 “自愿、奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”將是我們行為的原則;“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會(huì )成為城南學(xué)校的新風(fēng);來(lái)吧!讓我們親愛(ài)的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學(xué)的心情愉悅，讓一切美好成為我們的追求。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園有一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的環(huán)境。今天，我們九(2)班全體師生借此向全校師生倡議開(kāi)展“愛(ài)我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾、無(wú)破壞行動(dòng)，讓我們共同做到以下幾點(diǎn)：(集體宣誓)
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不隨便亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)。
五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛士。
來(lái)吧!各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現在做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共創(chuàng )時(shí)代新風(fēng)!謝謝大家!
校園演講稿 篇7
緣起：
5月26日在北川中學(xué)開(kāi)展的“熱愛(ài)生命超越苦難”公益演講終于在成都志愿者的全力協(xié)助下順利完成。我只是一個(gè)平凡的讀書(shū)人，能夠有機會(huì )為災區同胞做些事情，看到北川中學(xué)師生的臉上露出災后久違的笑容，我感到很欣慰。
在此，非常感謝成都的志愿者們背后的辛勤付出，讓我有機會(huì )為災區的老師和同學(xué)們做點(diǎn)兒力所能及的事情。他們這種無(wú)私奉獻的精神正是中華傳統文化中儒家“人性向善”的具體體現。
熱愛(ài)生命 超越苦難
——北川中學(xué)公益演講
從地震發(fā)生開(kāi)始，到現在已經(jīng)兩周了，全世界的華人，還有許多各國人，都在為死傷的朋友們哀悼、哭泣。很多人都希望，能夠在各方面給各位所有的幫助。但是我們知道，再多的撫慰、再多的鼓勵也無(wú)法改變既成的悲劇。所以我們就要思考，在這么大的災難發(fā)生的時(shí)候，到底人生的意義在哪里？很多人一輩子的苦難的總和加起來(lái)，各位同學(xué)在一天之中都碰上了，恐怕很難在短期內加以化解。我們也不要著(zhù)急，可以利用這段時(shí)間好好去了解一下，到底人類(lèi)的生命是怎么一回事，每一個(gè)人的自我這一生，應該如何去設法安排。
這個(gè)地球上自有人類(lèi)來(lái)到現在，據估計，有九百多億人活過(guò)了，他們來(lái)到這個(gè)世界上，過(guò)完一生就走了，每個(gè)人都有不同的遭遇、不同的生命故事，但是很少有人可以完全隨心所欲地照自己的想法來(lái)過(guò)他的一生，也就是說(shuō)命運在每一個(gè)人的身上都加上了枷鎖，加上了鎖鏈，那種無(wú)形的鎖鏈，各位同學(xué)今天所碰到的，是無(wú)形變成有形，這個(gè)鎖鏈太大了，來(lái)得太快，完全沒(méi)有辦法預測，也不可能準備好�？伤褪前l(fā)生了，所以在這個(gè)時(shí)候，痛苦越深，思考得也要越深，有英國一位作家叫做王爾德，他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“如果你有敵人，記得活得快樂(lè )就是最好的報復�！�
各位今天都知道，我們受到命運的挑戰，命運就是我們的敵人，命運要我怎么走，我偏偏不照著(zhù)走。它要我低頭，要我認輸，我偏偏就不要。所以有命運這樣的敵人在對付你，你特別要記得，你活得快樂(lè )就是對它最好的報復，直到讓你的敵人詫異不解：為什么中國人這么堅強？為什么各位年輕的同學(xué)能夠堅持下去？
我們接著(zhù)就要說(shuō)明一下：到底人生的意義何在？在座各位同學(xué)的年齡，是我們都曾經(jīng)有過(guò)的階段，就是中學(xué)階段。我們要思考說(shuō)，什么樣的人生是有意義的人生？我們都希望這一生可以成功，但是什么是成功？它難道是社會(huì )上所謂的成就嗎？或者它有不同的思考的方面？
我愿意把有意義的人生分成四方面來(lái)看：
第一， 要有明確的目標；
第二， 要能夠朝著(zhù)目標全力以赴；
第三， 要設法在過(guò)程里面自得其樂(lè )；
第四， 要不斷隨著(zhù)年齡而提升心靈的境界。
這四個(gè)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，也就是說(shuō)，有意義的人生，并不是一個(gè)人在人生里面找到一個(gè)安全的避風(fēng)港，或者是讓自己覺(jué)得我這樣已經(jīng)夠了。真正有意義的成功的人生是一個(gè)過(guò)程，在過(guò)程里面有上述四點(diǎn)，我們先做一個(gè)完整的介紹說(shuō)明。
第一，要有明確的目標。一個(gè)人活在世界上，他從小開(kāi)始會(huì )問(wèn)，我為什么活著(zhù)？但是你還要問(wèn)另外一個(gè)問(wèn)題——更重要的問(wèn)題，就是：我活著(zhù)是為了什么？“為什么”是問(wèn)過(guò)去有什么原因造成現在的結果，但是你問(wèn)再多的“為什么”，現在的事情已經(jīng)成為定局，沒(méi)有人可以改變。你可以追究：為什么會(huì )有地震？到最后得研究整個(gè)地球的結構了，那恐怕不是我們可以勝任的，你應該進(jìn)一步會(huì )問(wèn)，我們活著(zhù)是為了什么？就是我們將來(lái)要如何去設計、去安排，讓我們可以不愧此生，所以我們說(shuō)：你活著(zhù)是為了什么？人生有目標嗎？有的.同學(xué)在學(xué)校念書(shū)目標就是求學(xué)，將來(lái)要繼續升學(xué)或者進(jìn)入社會(huì )工作，但這個(gè)目標是短程的目標。
人活在世界上不能只有短程的目標，他應該有一個(gè)全程的整體的目標。我們現在聽(tīng)到有人獲得諾貝爾獎都會(huì )很羨慕、很崇拜，但是各位知道諾貝爾獎是怎么設的嗎？瑞典的化學(xué)家諾貝爾他發(fā)明了無(wú)煙火藥，獲得專(zhuān)利賺了很多錢(qián)，從此過(guò)著(zhù)有錢(qián)人的生活，一直到有一天，他早上起床看到報紙嚇一跳，為什么？因為報紙的頭版上登著(zhù)：發(fā)明火藥的諾貝爾死了。他想他還活著(zhù)，為什么別人說(shuō)他死了呢？因為他的哥哥死了。外國人的家族名字是一樣的，他叫做阿爾福萊德·諾貝爾，他的哥哥叫做弗蘭克·諾貝爾。記者為了趕新聞，搶消息，聽(tīng)到有諾貝爾死了，就以為是那個(gè)發(fā)明家兼有錢(qián)人死了，就趕快寫(xiě)報道，所以諾貝爾是在歷史上極少數人在活著(zhù)的時(shí)候，就可以看到別人對他死后加以進(jìn)行評價(jià)的人。
他就認真地看，結果發(fā)現很失望，因為別人都描寫(xiě)他一方面有貢獻，發(fā)明了炸藥，但是另一方面又有罪過(guò)，因為炸藥發(fā)明之后適用于戰爭，又很殘酷，會(huì )導致將來(lái)很多人會(huì )死于非命。于是他想，我作為科學(xué)家，本來(lái)是想要造福人類(lèi)的，現在是毀譽(yù)參半，這可不是我的目標。因此，他做出一個(gè)決定，立刻捐出九百萬(wàn)美金，成立諾貝爾基金會(huì )。一百多年來(lái)，有能力捐出九百萬(wàn)美金的人很多，能夠讓人類(lèi)懷念一百多年的卻很少，諾貝爾是其中之一，為什么？因為他找到人生整體的目標，他知道一個(gè)人活在世界上，不可能只是為了自己。
從小我們受到父母的養育照顧，老師的教導啟發(fā)，社會(huì )上各方面的支持鼓勵才能活下來(lái)，我們怎能不回饋社會(huì )呢？
校園演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校一直在大力宣傳低碳生活，在學(xué)校給家長(cháng)的一封信中，我了解了什么是低碳生活�！暗吞肌本褪菧p少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新�！肮澞艿吞肌庇欣跍p緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。所以，我也要開(kāi)始“低碳生活”，從自我做起，想“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細節上注重節能減耗，除了做作業(yè)看書(shū)必須開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)必要開(kāi)的燈能不開(kāi)就盡量少開(kāi)，我找了個(gè)小卡片，寫(xiě)上“人走關(guān)燈、我要節電”，貼到每間房間的`電燈開(kāi)關(guān)旁，這下我忘不了關(guān)燈，不會(huì )再“犯法”了。每次我洗好手，都把水龍頭擰得緊緊的，不讓水“逃”出來(lái)。每天不喝瓶裝水而是喝自己灌在水壺里的水。洗臉時(shí)一定要在水龍頭下放個(gè)小臉盆，以便流出來(lái)的水可以被收集起來(lái)，集中多了可以用來(lái)沖廁所。汽車(chē)尾氣會(huì )排放二氧化碳，所以我和爸爸、媽媽在外出時(shí)，短距離路程就選擇步行或騎自行車(chē)。全家人一起騎自行車(chē)出門(mén)，也是很好的體驗呢，既節省開(kāi)支又可節約能源還可鍛煉身體，節能生活給我的全家帶來(lái)歡樂(lè )。
春天快到了，我準備去植樹(shù)，多養花養草。讓這些植物盡量多吸入些二氧化碳，既靜化了空氣，減少了人類(lèi)吸入二氧化碳造成的傷害，還美化了環(huán)境。雖然我一個(gè)人的力量很小，但是我會(huì )帶動(dòng)更多的人去保護環(huán)境。讓我們一起來(lái)關(guān)注氣候、節能降耗、保護環(huán)境，共同為拯救地球出一份力！
校園演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是自動(dòng)化1703班的郝成龍。今天我演講的題目是《愛(ài)校如家，讓大學(xué)校園更溫馨》。
光陰似箭，還是一名大一新生的我也不知不覺(jué)就要奔二了。作為學(xué)生，學(xué)校一定是除了家之外最熟悉的地方。在這將近一年的時(shí)光里，從陌生到熟悉的晉院真真切切的讓我感受到了家的溫馨。
從開(kāi)學(xué)第一天熱情的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的身影到導員溫暖人心的話(huà)語(yǔ)再到團結互助的同學(xué)們，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我慢慢的愛(ài)上了晉院。從干凈筆直的道路到整齊劃一的樹(shù)植再到散發(fā)濃濃香味的花壇，讓我慢慢的習慣了晉院。我相信，四年大學(xué)時(shí)光結束再回望晉院，那一定是春暖花開(kāi)，其樂(lè )融融。
愛(ài)校如家，家，一個(gè)多么讓人不舍的地方。在家里，每一個(gè)人都是幸福的，我們被愛(ài)包圍。今天，我們在晉院，她是我們前進(jìn)的階梯，她將會(huì )成為我們人生的歸宿。晉院，就是我們共同的'家。
愛(ài)校如家，并不是我們嘴上說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單，我們要在做的事上體現出對這個(gè)家的愛(ài)，對得起這個(gè)家對你的付出。首先就要刻苦學(xué)習，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)" .天上不會(huì )掉餡餅，成績(jì)不會(huì )憑空來(lái)。學(xué)習是件 苦差事， 走進(jìn)晉院的校門(mén)， 生活上要講艱苦， 學(xué)習上要拼刻苦， 心理上要能承受痛苦。 這 "三 苦"精神，是取得優(yōu)異成績(jì)的法寶。只要你責任在肩，苦字當頭，我想，天道酬勤，自然會(huì ) 取得你應得的成績(jì)。把成績(jì)搞上去，將來(lái)有個(gè)好出路，才可以回報母校，回報晉院。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們會(huì )全神貫注的學(xué)習，會(huì )心情舒暢的生活。優(yōu)美的校園環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是非常重要的，所以， 老師們、 同學(xué)們， 手邊留情花似錦， 腳下留情草如茵！ 愛(ài)護學(xué)校， 是我們的義務(wù)； 愛(ài)校如家， 是我們的心聲。讓愛(ài)校如家成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物 的行為；讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習，去愛(ài)護環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從 現在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。undefined愛(ài)校如家，要謹言慎行，處處維護家的形象。古話(huà)有"一言以興邦",國家是這樣，學(xué)校也是如此。我們的一言一行就代表晉院，所以，踏入校門(mén)要嚴守校紀，出了校門(mén)就要意識到校興我榮，校衰我恥！
愛(ài)校如家，愛(ài)我們親如父母的老師，他們總是在我們正迷茫的時(shí)候出現，給我們指引，給我們這些迷茫的孩子力量。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"應該是對你們最好的評價(jià)。
晉院是我們的家，校興我榮，校衰我恥。讓我們共同擔起學(xué)校發(fā)展的責任，讓晉院更強，讓她的未來(lái)更加美好！
作者：自動(dòng)化1703
郝成龍
校園演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自初二(4)班的伏丹，我今天演講的題目是《我愛(ài)新陽(yáng)》。
兩年前，我踏入了這座神秘的殿堂;現在我通過(guò)自己刻苦的學(xué)習，成為我們班級的光榮。感謝你——新陽(yáng)中學(xué)。
晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里，將是我人生的發(fā)展的起航碼頭，溫和的陽(yáng)光在教學(xué)樓上灑下了金色的暈圈，走近你，似乎有種久違的溫馨，腦海中不由自主的出現一副母親微笑著(zhù)沖我招手的畫(huà)面，這使我原本雀躍的心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認識了許多來(lái)自不同學(xué)校的朋友，大家在一起談天說(shuō)地，暢語(yǔ)開(kāi)懷�！爸弘y逢”，大家在閑談時(shí)都添了幾分幽默，同時(shí)也增長(cháng)了幾分見(jiàn)識，更讓我深刻感觸的是：每個(gè)人都有一顆真誠而又美麗的心靈，每個(gè)人都懷有贈人玫瑰，手有余香的慷慨，每個(gè)人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這似乎永遠不會(huì )枯燥的生活!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我們美麗的.校園;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌我們的學(xué)校。然而，我是這美麗校園中的一員，我想用我腦海中采擷如花的詞匯構筑我心中最美的詩(shī)篇，我要用凝重的感情唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)新陽(yáng)。
坐在寬敞明亮的教室，仿佛置身于一個(gè)溫暖的家。這么多的兄弟姐妹，友愛(ài)互助，文明禮讓?zhuān)嗬锏拿總�(gè)人團結上進(jìn)，在未來(lái)的日子里，我們將風(fēng)雨同舟，在未來(lái)的歲月里，我們將榮辱與共。
現在我才發(fā)現，我有點(diǎn)離不開(kāi)你了、走近你，溫暖我。我的呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)。新陽(yáng)，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪!
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