難忘的一課作文

難忘的一課作文(集合15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘的一課作文，歡迎大家分享。

難忘的一課作文1

　　“什么？我要去跳長(cháng)繩？”我驚呼�！皼](méi)錯，你要去�！卑嘀魅位卮�。要知道，在運動(dòng)會(huì )上，我可以被稱(chēng)為一塊泥巴，我怎么會(huì )有可能去參加運動(dòng)會(huì )呢？可班主任的'話(huà)不得不聽(tīng)��！于是我乖乖地去參加運動(dòng)會(huì )了。

　　中午吃完了飯，正想回教室休息，可我直接被拖到了大廳。原來(lái)中午要訓練跳長(cháng)繩，輪到我跳時(shí)，我直接沖了過(guò)去，“咦？怎么沒(méi)被打到�！蔽肄D過(guò)頭，“不是吧！穿過(guò)來(lái)了�！钡诙�次輪到我跳時(shí)，我到中間一跳，成功了！大家也很高興。

　　下午放學(xué)，我背上書(shū)包，想：“中午練過(guò)了，下午應該不用練了吧！”可我錯了，腳剛出門(mén)著(zhù)地，我就被推到了大廳�！疤彀�！下午也練！”我大叫，下午跳的時(shí)候要學(xué)連跳，我一個(gè)也接不上去。于是沈琦在我后面推了我一把，結果我差點(diǎn)一頭扎進(jìn)土里。

　　練了大約一個(gè)月，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。我們進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，險些成了肉餅。大家緊張地吸氣吐氣，比賽開(kāi)始了，大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳。這時(shí)，陳燾的手被繩子卷住了，5秒后才伸出來(lái)。

　　一分鐘過(guò)去了，我們跳了一百多個(gè)，可12班跳了300多個(gè)。這等于晴天霹靂。

　　我忘不了這件事，這節關(guān)于輸贏(yíng)的第一課。

難忘的一課作文2

　　唰唰唰人人都舉起了手，老師的教棒最終落在了手舉的最高的人上。你來(lái)。同學(xué)們都不可思議地望著(zhù)她。

　　在三十分鐘前……

　　一個(gè)教室的`學(xué)生抱著(zhù)課本，井然有序地走出來(lái)。向另一座大樓走去。在如此整齊的隊伍中，有一個(gè)女孩特別顯眼，她不安地東張西望，臉色不大好。

　　走了幾分鐘，才到會(huì )議室。那刺眼的燈光照在女孩臉上，把她的臉更是照得慘白。女孩順著(zhù)座位坐下來(lái)。書(shū)本擺放得整整齊齊，被擦拭干凈的課桌閃亮得能照出女孩的臉。女孩緊張極了。望著(zhù)老師那冷若冰霜的臉，女孩的心更是怦怦直跳。

　　老師說(shuō)話(huà)了，很溫柔：你們好，同學(xué)們！好今天……請你們去短文中尋找答案吧！女孩耳邊傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲，女孩也靜下心來(lái)讀著(zhù)。（1分鐘后……）

　　女孩抬起頭，見(jiàn)已有不少人舉起了手，自己也躍躍欲試，但又不敢。她剛把手停在半空，老師已經(jīng)點(diǎn)人了。女孩知道她錯過(guò)了一次機會(huì )。等到第三次的時(shí)候，女孩終于鼓起勇氣把手舉得高高的。女孩的回答贏(yíng)得了掌聲。

　　呼！女孩嘆了一口氣，原來(lái)沒(méi)那么糟糕��！

難忘的一課作文3

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們爭先恐后地走進(jìn)了教室桌子上放著(zhù)數學(xué)課本，等待著(zhù)數學(xué)老師的到來(lái)。等了一會(huì )兒，還不見(jiàn)數學(xué)老師的的'身影。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“數學(xué)老師有事，你們上自習�！蔽覀兏吒吲d興的在那上自習，這件事我們沒(méi)留意，可到晚自習老師我們還沒(méi)看見(jiàn)，還是上自習。我們可著(zhù)急了，大家思考著(zhù)老師干什么去了，大家的看法各有不同�？傻筋^來(lái)沒(méi)有一個(gè)人敢去問(wèn)老師。這幾天數學(xué)課都上自習真無(wú)聊。這件事困饒了我們許久，直到一天我們鼓起勇氣去玩老師才得知老師去考研究生去了，這下我們心中的石頭終于落地了。

　　據說(shuō)老師考研究生有許多年了，但是沒(méi)考到。這次又準備去考試，我們聽(tīng)說(shuō)老師明天回來(lái)。到了第二天，老師果然回來(lái)了。上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，老師準備發(fā)試卷，但被我們制止了。有的同學(xué)說(shuō)：“老師你考到研究生了么?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭對我們說(shuō)：“你們知道天道酬勤嗎?意思是付出了努力就有回報，我為了靠研究生付出了多大的代價(jià)……”有的同學(xué)竟然哭了，真是脆弱。俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，男兒流血有不流淚�！�

　　這節課，令我難以忘懷。這節課，成了我難忘的一課。

難忘的一課作文4

　　周末象征著(zhù)快樂(lè )，臨近周末的星期五也讓我感到快樂(lè )，因為有一節美術(shù)公開(kāi)課。

　　上課了，我們來(lái)到了美術(shù)教室。陳老師說(shuō)四個(gè)人坐一桌，我看見(jiàn)桌子上放著(zhù)信封和四支筆，我想打開(kāi)信封，可老師說(shuō)等一會(huì )兒制作時(shí)再打開(kāi)，我只好收起了我的手。

　　正式開(kāi)始了，陳老師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了小時(shí)候自己玩的地方，但是夢(mèng)的不全，模模糊糊的，想讓我們幫她完成這個(gè)夢(mèng)。

　　接下來(lái)，老師來(lái)教我們。老師先給我們介紹，它們的特點(diǎn)、樣子和作用，讓我們清楚它。

　　老師開(kāi)始教我們畫(huà)了。她放了一段視頻，里面是陳老師的手在畫(huà)�？赡芩�知道我們來(lái)講臺上看不方便，有些人看不見(jiàn)，所以用了電腦。陳老師真是考慮周全��！看著(zhù)視頻里老師纖細的'手，我的眼前仿佛看到了深夜里她還在認真忙碌工作的樣子！

　　終于輪到我們動(dòng)手畫(huà)了，我的手早已迫不及待地打開(kāi)了信封。只見(jiàn)里面有一張黑色的正放形紙。我不知道是什么意思，于是問(wèn)老師。老師細心地告訴我是要用來(lái)畫(huà)門(mén)的，然后我們就有模有樣地畫(huà)了起來(lái)。

　　我一會(huì )兒工筆細描，一會(huì )兒又輕描淡寫(xiě)，三下五除二就把我的畫(huà)完成了。老師將我的作品拿到上面展示，我心里又高興又激動(dòng)。

　　這一節美術(shù)課既讓我開(kāi)心，又讓我難忘。

難忘的一課作文5

　　今天上午第四節課我們要去四樓報告廳上數學(xué)課，老師說(shuō)，后邊坐的都是名師、校長(cháng)，還有我們的李主任。我緊張極了，又好期待，盼望著(zhù)那節課的.到來(lái)。

　　時(shí)間飛速流逝，一轉眼就已到了第三節課的一半，我們拿上數學(xué)書(shū)、作業(yè)本、筆、橡皮、尺子。上好廁所，我們就來(lái)到了四樓報告廳，我們在門(mén)外等著(zhù)前一個(gè)班級上完課，那個(gè)班的人走完了，我們就進(jìn)去了。兩邊在座的都是老師，我們按老師給我們排的位置坐好。

　　上課了，我們今天要上的是植樹(shù)問(wèn)題。

　　我偶爾的遇到一些說(shuō)不出來(lái)，但心里知道的題，我沒(méi)有舉手。

　　因為這節課我在原來(lái)的奧數特色班的時(shí)候，老師講過(guò)。對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度。

　　下課了，我們出了那棟教學(xué)樓，回到了我們自己的教學(xué)樓。

　　這節課真緊張，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了。

難忘的一課作文6

　　那天的小雨還在淅淅瀝瀝的下著(zhù)。

　　因為這一場(chǎng)雨，我食言了，我與一個(gè)好朋友的`一場(chǎng)約會(huì )我沒(méi)有去。

　　大概過(guò)了0：30分鐘左右，雨終于停了。這時(shí)，我打了一個(gè)電話(huà)到他家去，準備告訴他雨停了以后就不要再過(guò)去了�？墒�，他不在家。當時(shí)，我推測，他可能是到其他人家去玩了。

　　雨總算終于下完了，連一滴小雨都不飄的時(shí)候，我穿好鞋，系上鞋帶，下去玩�？蓻](méi)有想到，在我們家樓下的花園里他居然打著(zhù)傘一直在等我。這時(shí)，我終于明白了他們家為什么沒(méi)有人了。在后來(lái)的交談中，我知道了：原來(lái)他要走了。他將要跟隨他的父母遠走他鄉，離開(kāi)這個(gè)小停，離開(kāi)這個(gè)花園，離開(kāi)這個(gè)小取，離開(kāi)我。所以，在我和他的最后一次約會(huì )中，無(wú)論刮風(fēng)下雨，也決不能食言。

　　是啊，人一生中的每一件事，每一個(gè)人，都能

　　給我們啟發(fā)，給我們上課。他，給當年那幼小的我，銘記下了人生中的一件重要的啟示：人生中的約定是很少的，無(wú)論刮風(fēng)下雨，也決不能食言。

難忘的一課作文7

　　從幼兒園到學(xué)前班，幾年的時(shí)間里，我已經(jīng)上了無(wú)數次課了。但我最難忘的一次課是學(xué)前班班主任王紅老師帶著(zhù)我們到生態(tài)園找春天，啟發(fā)我們學(xué)習寫(xiě)日記的那次課。

　　我至今依然記得，三年前那個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，王紅老師帶著(zhù)我們走進(jìn)生態(tài)園找春天。我們傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫，我們聞著(zhù)小草的芬芳，感受那和煦的陽(yáng)光。后來(lái)才知道，原來(lái)王老師是想帶著(zhù)我們到生態(tài)園，啟發(fā)我們學(xué)習寫(xiě)日記的靈感�；貋�(lái)后，王老師告訴我們，不會(huì )寫(xiě)的'字可以用拼音代替，每天都必須堅持寫(xiě)，哪怕只寫(xiě)幾行也行。

　　現在回想起來(lái)，學(xué)前班跟著(zhù)王老師的一年里，對我日后學(xué)習和生活習慣的養成，都起到了決定性的作用，也可以說(shuō)是受益終生了。

　　王老師帶我們到生態(tài)園找春天，啟發(fā)我們學(xué)習寫(xiě)日記那次課，至今想起來(lái)，都記憶猶新。

難忘的一課作文8

　　那一個(gè)周五，外面出奇地冷，連屋里也有些涼。

　　到了最后一節的班會(huì )課，同學(xué)們個(gè)個(gè)懶懶散散，都想趕快回家，鉆進(jìn)那溫暖的被窩。

　　這時(shí)，語(yǔ)文隋老師走進(jìn)教室，眼中有一小絲失望。不過(guò)，這眼神只是一閃而過(guò)。她沒(méi)說(shuō)什么，只是讓一位同學(xué)擦黑板，又恢復了往日的嚴肅。孩子們，看我。我們強打精神望著(zhù)隋老師。今天孫老師不再，我來(lái)給你們上班會(huì )課。說(shuō)完，她在黑板上寫(xiě)了六個(gè)大字：坐如鐘，站如松。然后又補了三個(gè)字：行如風(fēng)。

　　全班同學(xué)似乎不解，老師沒(méi)有解釋為何要以這個(gè)題目為班會(huì )主題，只是說(shuō)：我說(shuō)怎么做，你們就怎么做。坐如鐘！冷不丁的一個(gè)坐如鐘，有些同學(xué)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，不過(guò)大部分都像鐘一樣坐著(zhù)。

　　坐如鐘和站如松連珠似的向我們打來(lái)，不過(guò)，我們都一一應付了過(guò)去。這個(gè)時(shí)候，我身上的寒意已煙消云散。

　　后來(lái)，隋老師又向我們講解了什么叫站如松、行如風(fēng)。坐如鐘就不用講解啦，因為我們已經(jīng)做到啦！

　　不知不覺(jué)中，一節課已過(guò)去，我們卻只感覺(jué)上了五分鐘，還意猶未盡。隋老師看著(zhù)我們笑了。

　　回家時(shí)，我突然感覺(jué)隋老師教我的不盡是坐如鐘什么的`，還有不怕苦、不怕累和堅持不懈的精神！這一課，成為我難忘的一課。

難忘的一課作文9

　　我是一個(gè)幸運的寵兒，我從小生活在“書(shū)香門(mén)第”。家里的環(huán)境還好，不愁吃不愁穿，爸爸對我百依百順，媽媽也對我捧在掌心怕碰了，含在嘴里怕化了。在學(xué)校里，我成績(jì)還不錯，算的上是上等，與大家也能和睦相處，且在班上年齡又偏小一點(diǎn)，所以，同學(xué)們都讓我三分，老師也很遷就我。所以，我在家里就成了“小皇帝”，在學(xué)校就成了驕傲的.孔雀。

　　有一次，媽媽不知道從哪里得來(lái)一些我在學(xué)校的表現情況，要給我上一堂家庭課�！昂�，不錯呀，還上堂家庭課�！蔽蚁氲�。我好奇的走到媽媽面前，媽媽手指著(zhù)才剛開(kāi)了二天的水仙花問(wèn)我：“水仙花的花朵美嗎？”我回答說(shuō)：“當然美�！眿寢層謫�(wèn)我：“那葉子美嗎？”當然比不上花呀�！蔽艺f(shuō)�！盎ó斎皇敲赖�，但是沒(méi)有葉子的襯托，就顯不出花的美……若是沒(méi)是沒(méi)有老師的教導，你能學(xué)到那么多知識嗎？在這個(gè)小集體里面你只不過(guò)是一個(gè)綠葉罷了，不要那么自命不凡……”

　　媽媽沒(méi)有繼續說(shuō)下去，我若有所思的想著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，過(guò)了好一會(huì )兒才明白媽媽是什么意思。然后，我走到了媽媽面前，堅定的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我原意做一片綠葉……”

　　這是我人生中重要的一課，我會(huì )永遠銘記在心。

難忘的一課作文10

　　快看呀！“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)始了！

　　本期的開(kāi)學(xué)第一課主題是：“美就在你身邊”一位于丹阿姨給我們講述了第一課，她說(shuō)：“美不在于外表，心美也是一種美，地上的花、草、樹(shù)都是一種美！”我想，美就在我們身邊的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都有美的存在。

　　在第二課中，當我聽(tīng)了平民英雄吳斌的故事后，我的淚止不住的`往下流。吳斌叔叔是一位大巴車(chē)司機，這天，他正開(kāi)著(zhù)車(chē)在公路上高速行駛，突然，從前面飛來(lái)一塊東西，打破玻璃，直入吳叔叔的胸口，此時(shí)，他并沒(méi)有驚慌失措，而是迅速拉下剎車(chē)，將車(chē)慢慢的停在路邊，使車(chē)上的旅客安然無(wú)恙，因為吳叔叔的傷勢過(guò)重，搶救無(wú)效，離開(kāi)了我們。他用這種方式，感動(dòng)南京這座城市，感動(dòng)了中國。

　　劉洋姐姐給我們講了第三課，她說(shuō)：“我要上太空的前一天晚上，他思考著(zhù)太空是什么樣的！當真正看到太空時(shí)，才被震撼了！多想看看祖國在哪里！因為，我為祖國自豪”我想，這就是美。

　　奧運冠軍孫楊叔叔告訴我們我們做什么事，都要堅持，只有堅持，才會(huì )有勝利和回報。

　　開(kāi)學(xué)第一課，讓我明白了，美就在你身邊，我們要從身邊的小事做起，做一個(gè)心靈美、行為美、語(yǔ)言美的優(yōu)秀少先隊員！

難忘的一課作文11

　　今天是入學(xué)教育的第一天。

　　剛來(lái)這，入學(xué)教育“探險”的勁兒頭就被曹教官殺到太陽(yáng)系里了，而太陽(yáng)公公也像得了便宜賣(mài)乖似的，可勁兒地贈送太陽(yáng)光給我們。穿上軍裝，同學(xué)們英姿颯爽，但是還是沒(méi)有達到標準，于是，教官就開(kāi)始“雕刻”我們。一天下來(lái)，我的腿都快“五馬分尸”了，而教官，仍在那里筆直的站著(zhù)，像棵傲人的青松。

　　今天讓我頭疼的一件事就是教官讓我們練習蹲下這個(gè)姿勢，我一會(huì )兒就力不從心了，想要堅持，腳和腿卻拒絕了，而教官時(shí)不時(shí)的.說(shuō)：“加一分鐘”、“十五分鐘”，天哪！我感覺(jué)快堅持不住了，還好，蹲了五分鐘，教官就饒了我們，大家在心里都默默地感激著(zhù)。

　　今天雖然累，但是也是初中生活難忘的的第一課，他也為我的人生畫(huà)卷添上了璀璨的一筆。感謝老師，感謝教官，感謝父母，感謝我生命中美好的一切。

難忘的一課作文12

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，我趕緊回到座位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)。

　　老師伴隨著(zhù)輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進(jìn)教室，然后神秘兮兮地拿出了一個(gè)酸奶盒，從外面看是黃色的液體，這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀(guān)察，可以嘗一嘗，聞一聞，看一看，真是似尿非尿，似茶非茶��！我只看了一眼，很像茶。突然我看見(jiàn)了老師的一個(gè)動(dòng)作：老師用中指沾了沾黃色的液體，又放進(jìn)嘴里，然后老師說(shuō)這是尿！但老師的`動(dòng)作我們沒(méi)有細心觀(guān)察，其實(shí)老師是用的中指沾，而嘗的是食指。

　　我已經(jīng)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了，我想：老師，你葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��？有同學(xué)說(shuō)聞著(zhù)有股清香味，但嘗著(zhù)卻有一種說(shuō)不上的味道。老師又體貼的在教室里轉了一圈，讓我們更加仔細的觀(guān)察。這時(shí)，我發(fā)現這里面有一些沉淀物，而且是紅色的，這讓我更加確認它是茶了。一個(gè)男同學(xué)突然大叫：我知道了！這是藏紅花！頓時(shí)，老師向他投去贊許的目光，我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了！這種茶對人體有很大的好處，也可以當布料，喝了它渾身有精神。

　　從這節課中，我懂得了很多道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。細節決定成敗。這一節課也讓我明白了：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準！

難忘的一課作文13

　　期末接近尾聲，班里的氣氛也隨著(zhù)緊張起來(lái)．尤其怕嚴老師只讓我們自學(xué)，不把重點(diǎn)內容傳授給我們，誰(shuí)叫他總是錙銖必較的呢．

　　而今天卻不同，嚴老師的態(tài)度卻改變了，使得講臺下的同學(xué)們竊竊私語(yǔ)．是怎樣不同呢？嚴老師一進(jìn)教室，從前嚴肅的表情就煙消云散了，使人有些安全感似的．他站在講臺上，對同學(xué)們說(shuō)：＂好，請大家拿出筆記本，把我待會(huì )要你們記的一些內容記下來(lái)．＂說(shuō)完，便在黑板上密密麻麻地寫(xiě)下了句、詞、段的應用，還把一些重點(diǎn)的作文講了一遍．大家爭分奪秒地記著(zhù)黑板上的'知識，那是讓我們從未有過(guò)的嚴老師的知識．

　�。玻胺昼姾�，嚴老師把黑板上的內容都寫(xiě)完了，大多數同學(xué)也都把黑板上的內容抄了下來(lái)．嚴老師曾余下的時(shí)間跟我們做語(yǔ)文游戲，大家都玩得蠻高興的，嚴老師也和我們一起歡笑．

　　下課鈴響了，嚴老師對我們說(shuō)：＂有了黑板上的知識，你們考試成績(jì)會(huì )更不錯的．你們以后也自由了．再見(jiàn)了，同學(xué)們．＂說(shuō)完，嚴老師依依不舍地離開(kāi)了．我們都不知道老師最后一句＂你們都自由了＂是什么意思，最后才在林老師的話(huà)里知道了－－－原來(lái)嚴老師下學(xué)期不教我們班了．

　　現在我們?yōu)榱藞蟠饑览蠋�，決定在期末語(yǔ)文考試考到全級第一！嚴老師你是最偉大的！

難忘的一課作文14

　　那一節課是多么的令我難忘��！

　　一個(gè)平凡的星期二，卻發(fā)生了不平凡的事，那是因為陳校長(cháng)為我們五、六年級上一堂課。

　　做人要做一個(gè)全球化的`人，應該放眼世界，競爭對手不是羅定，也不是廣州，而是世界。陳校長(cháng)說(shuō)得對，做人應該有明確的目標。不要困住自己，要爭取更多的機會(huì )去突破自己。做人呢！要奮斗，要探索，要有所發(fā)現，而不要屈服。奇跡有時(shí)會(huì )發(fā)生，那是在努力拼博之后的結果。

　　就如‘蘋(píng)果先生’一樣，雖然被別人說(shuō)他不會(huì )跟人相處，但他并沒(méi)有放棄，而是經(jīng)過(guò)反省后再創(chuàng )一個(gè)事業(yè)。做人就應該懂得去反思，而不是被失敗而打倒后永沒(méi)信心。

　　人要有焦點(diǎn)，做得好的繼續堅持下去，做不好的就認真學(xué)�？梢钥刂频氖亲约�，想不想成才也是靠自己的。

　　我們每一個(gè)人要想成才必須奮斗。要知道，所有成才的人都是有追求、有毅力，能長(cháng)年堅持不懈、奮斗終身的人。

　　我不會(huì )白白浪費我一生的，我會(huì )堅持做一個(gè)懂得反思、努力突破自我的人。

　　這一節難忘的課，真是令我受益匪淺。

難忘的一課作文15

　　自從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，就不知上了多少節課。課堂上，有的內容充實(shí)有趣、有的形式新穎活潑。它們向我打開(kāi)了知識的大門(mén)。在各種各樣的課堂中，最令我難忘的屬二年級的時(shí)候。

　　課堂上老師提了問(wèn)題，我知道答案，卻沒(méi)勇氣舉手回答；或者我又緊張又害怕竟說(shuō)不知道，惹得同學(xué)們哈哈大笑！現在一想起這些我就覺(jué)得很丟臉。為此媽媽經(jīng)常鼓勵我，要在課堂上大膽舉手發(fā)言，無(wú)論對錯老師都會(huì )幫助我的。有了媽媽的鼓勵再接下來(lái)的課堂上我膽子放開(kāi)了，那天語(yǔ)文課堂上老師已經(jīng)叫了兩位同學(xué)回答問(wèn)題，但回答的都不夠好，我慢慢地把千斤般重的.手舉了起來(lái)，小心臟也不停地怦怦亂跳。我低著(zhù)頭，心里一遍遍默讀著(zhù)答案，剛好老師叫到了我，我漲紅著(zhù)臉說(shuō)出答案，老師說(shuō)：”好！不錯！鼓掌！”只聽(tīng)嘩嘩的一片響，我的臉更紅了，心情如陽(yáng)光般明媚。

　　這堂課它雖然平凡卻使我變得自信、不再靦腆，使我永遠也無(wú)法忘懷，這是我最難忘的一課！

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