感受的作文300字

時(shí)間:2024-09-21 15:12:05 作文 我要投稿
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實(shí)用的感受的作文300字三篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的感受的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的感受的作文300字三篇

感受的作文300字 篇1

  今年4月26日早上,我們穿著(zhù)潔白的服裝,手拿道具,站在四高中的大操場(chǎng)上。

  聽(tīng)著(zhù)教育局局長(cháng)宣布“喀左縣運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始”。教學(xué)樓里的人,操場(chǎng)上的人,主席臺上的人都高興地鼓起掌來(lái)。接下來(lái)是軍樂(lè )隊奏國歌,喀左縣所有小學(xué)、中學(xué)、高中的運動(dòng)員代表隊環(huán)操場(chǎng)走一圈之后,我們的表演才正式開(kāi)始。我們三小排在第三位。

  伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),我們上場(chǎng)站好,隨著(zhù)“喀左縣第三小學(xué)團體操開(kāi)始!”的口令后,我們有規律的變換著(zhù)隊形,主席臺上的領(lǐng)導,教學(xué)樓里的學(xué)生,操場(chǎng)周?chē)腵運動(dòng)員都目不轉睛地觀(guān)看著(zhù),我們的心也分外緊張,生怕有一處做錯。

  到了表演的結尾才是最精彩的時(shí)候,我們快速變成“風(fēng)車(chē)”隊形,風(fēng)車(chē)又快速地轉起來(lái),還有初升的太陽(yáng)。表演完后,我們搖晃著(zhù)道具,太陽(yáng)也動(dòng)起來(lái),慢慢的,太陽(yáng)升到操場(chǎng)中央,隨著(zhù)如雷鳴般的吶喊聲,我們的表演結束了,熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長(cháng)都高興地鼓起掌來(lái)。

  我們的表演成功了!那一刻,我感受到了集體的榮譽(yù),是那么崇高而偉大。

感受的作文300字 篇2

  期末考試后的感想

  那天,期中期末考試之后,我便已經(jīng)預料到這次自己的期末考試將會(huì )十分的不理想。但我在明白自己的真實(shí)分數的前一秒,我仍然抱著(zhù)一絲期望,直到事實(shí)無(wú)情地證明下,我才放下了這一絲絲的期望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣,面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門(mén),我習慣性地抬頭尋找著(zhù)她——月亮。但我發(fā)現這天的`她與往日的她有些與眾不同,這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多,四周凄涼,沒(méi)有一絲生機?粗(zhù)這一切的一切我的內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚,三魂六魄早已皆無(wú),只是一個(gè)空殼在路上行走。

  到家以后,父親看見(jiàn)我這個(gè)樣貌,已十知八九了。勸慰我幾句的,但是他沒(méi)有說(shuō)什么,因為他相信自己的兒子是個(gè)受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉來(lái)轉去,呆呆地看著(zhù)四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己:“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎?就這樣算了嗎……”許久,一個(gè)“不”字,一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對,這就是我地回答,就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字,使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我必須會(huì )平著(zhù)自己的不懈努力來(lái)實(shí)現這個(gè)“不”字!

感受的作文300字 篇3

  今天第六單元的測試卷發(fā)下來(lái)了,原來(lái)我感覺(jué)可以得一百分的,可是這回出乎了我的意黑龍江高考料,居然得了88。5分。我看著(zhù)那些刺眼的"x"號,說(shuō)不出心里有多難受,就象刀刺的感覺(jué);又好象我本來(lái)是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)被獵人打落下來(lái)。我好難過(guò)!

  回到家我又拿起卷子認真的看了看上面的錯題,"既"字寫(xiě)錯了,右邊寫(xiě)成了"牙"字;還有一個(gè)拼音寫(xiě)錯了。這主要是我平時(shí)基礎知識沒(méi)掌握牢固,看來(lái)媽媽說(shuō)我學(xué)著(zhù)后面的.忘著(zhù)前面的沒(méi)錯,我以后一定要多復習。

  給下邊句子按正確的順序排列,應該一位阿姨把老奶奶扶到前邊在前,老奶奶感謝的話(huà)在后面,我沒(méi)理解結果弄反了?磥(lái)對待閱讀題還是要靜下心來(lái)理解透徹再去做。

  老師、媽媽以后我會(huì )努力的,請鼓勵我,相信我吧!

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