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考試的感受作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的考試的感受作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試的感受作文1
緊張的期末考試結束后,成績(jì)也在今天公布了,我考得實(shí)在太差了,都不敢回家見(jiàn)爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中,我或許可以換種方式,靜下來(lái)、慢慢地想一想:?jiǎn)?wèn)題出在哪兒?于是,我拿起試卷,開(kāi)始研究錯的原因,這才發(fā)現,有些題原來(lái)很簡(jiǎn)單,只是自己粗心大意,多么不應該呀!還有一些題是由于對知識沒(méi)有靈活的運用,只是死板教條的做,根本不對。
原來(lái)試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的,今后一定要改正。想著(zhù)想著(zhù),心中不覺(jué)有了信心……
忽然又想起父母,我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試,成績(jì)好父母則喜笑顏開(kāi),不好就“刮目相看”,甚至不惜對他們的女兒動(dòng)用暴力。怎么辦?誰(shuí)來(lái)幫助我?我知道沒(méi)有任何人能夠幫我,我是我自己的錯,應該由我自己來(lái)承擔。
我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到家里,爸爸正在院子里收拾玉米,我望著(zhù)他那疲勞的身影,心里更加難過(guò),我拿著(zhù)成績(jì)單走到爸爸身邊,用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的`是,爸爸竟沒(méi)有責罵我,反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“爸爸理解你的心情,你現在一定害怕極了,我不會(huì )責罵你的,因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤,下次注意就行了,馬還有失蹄的時(shí)候呢?”
我在心里暗暗地告誡自己:下次,我一定要考好。
這就是我期末考試后的感受,同學(xué)們你們考試后是什么感受呢?跟大家一起分享下吧。
考試的感受作文2
考完試,成績(jì)出來(lái)了雖然我的目標達到了,但錯題都不該錯,都是粗心大意了。
語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái),但我已知道那題錯了。按課文內容填空,那題關(guān)于高爾基的,我考試時(shí)思前想后,想了許多答案都覺(jué)得不對,萬(wàn)般無(wú)奈,我想當然地填了一個(gè),就知道沒(méi)把握,肯定要錯了。我每次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少,平時(shí)不苦練,考試就吃苦。還有就是我的閱讀和作文沒(méi)把握,作文沒(méi)有內容,空洞。絞盡腦汁湊數字。
數學(xué)考試錯的兩題都會(huì )做,因為犯同樣的'錯誤,題目沒(méi)看清,就下筆太快,因為認為自己肯定會(huì )做,簡(jiǎn)單。結果錯了,捶胸頓足,為時(shí)已晚。
英語(yǔ)呢,聽(tīng)力錯了一題。廣播上報的兔子耳朵長(cháng),我卻覺(jué)得兔子耳朵短,寫(xiě)了錯。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥,低級錯誤。想當然, 下次一定要聽(tīng)清,做對。
每次考試都總結,告誡自己,下次一定不能重蹈覆轍,在同樣的地方跌倒,但每次都有這樣的錯誤。我暗自下決心,以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真,我一定認真努力,爭取更上一層樓。
考試的感受作文3
面對考試,搖頭者有,嘆氣者多。一要考試,便會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“考考考,老師的法寶,分分分學(xué)生的命根”之類(lèi)的話(huà)和哀鳴?荚囀切@里最讓人頭疼的是情。我也不例外。
每當捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)墨香試卷,望著(zhù)一張熟悉的面孔,就有一種難言的喜悅。遇到“陌生人”,我一會(huì )回去認真地去做。那記錄下來(lái)的文字,就像我親手插下的一株株秧苗,讓人倍感親切。
我喜歡考場(chǎng)上安靜又帶點(diǎn)詭秘的氣氛?纯磳W(xué)友們,一個(gè)個(gè)正襟危坐,生怕有半點(diǎn)閃失,就連那些平日活潑有余的人,此時(shí)都一概皺緊眉頭,扮出一副誓不低頭的人。再看老師,平日的笑臉,一律換上嚴肅的.神情。
在哪里,你可以真正看到嚴師威風(fēng)。我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)!皳鋼洹钡男奶鴷r(shí)刻提醒著(zhù)我集中精力。即使再酷署,也不會(huì )為汗水而揮袖;在嚴冬,更不會(huì )為寒冷而叫屈,那份冷靜和清醒是多么寶貴的。沒(méi)有這種投入,寫(xiě)作文時(shí)怎么會(huì )文思泉涌,下筆成文。答題時(shí)又怎能鍥而不舍的沖鋒陷陣呢?
我喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲,這在平時(shí)總被忽略,被埋怨的鐘聲,此時(shí)是多么可愛(ài)!它像個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符,奏著(zhù)美妙的樂(lè )章;它又像一面永不停擺的警鐘,滴答滴答地響,讓你體會(huì )這光陰似箭的滋味。
每當交卷后,那些三五成群在一起對答案的身影,瞧瞧他們,有的喜笑顏開(kāi),有的愁眉哭臉;有的歡欣鼓舞,有的后悔不堪?芍^人生百態(tài),盡現考場(chǎng)之中。
因為有了考試,我的生活被抹上新的色彩。
考試的感受作文4
考試,是我們班的中等生、差生最討厭的,但是我們班的優(yōu)秀生會(huì )高呼:“萬(wàn)歲!”由于我很討厭考試,但是不可能逃避呀!所以我只能硬著(zhù)頭皮去考試了。
我走進(jìn)考場(chǎng),領(lǐng)導試卷一看,考卷上的題目讓我頭暈眼花。作文是我最討厭的,居然要寫(xiě)四百五十字以上的作文!天啊,我什么時(shí)候才能做完?不管了,先把前面的基礎、閱讀“消滅”掉再說(shuō)。于是,我開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
說(shuō)來(lái)奇怪,我在短短二十五分鐘之內做完了基礎、閱讀?墒俏以谧魑倪@一道題卡了殼。
要求是這樣的:新學(xué)期到了,大家一定會(huì )給自己定目標吧!題目為:“新學(xué)期,新目標”為題,寫(xiě)自己在新學(xué)期的打算與目標。完了,這篇作文老師完全沒(méi)教過(guò)呀!我想了想,想不出來(lái)。于是皺著(zhù)眉頭看著(zhù)題目,看了幾遍后。忽然,我腦子里靈光一閃。想了想:對呀!這種題目其實(shí)很簡(jiǎn)單的'呀!想到這里,我差一點(diǎn)兒就笑出了聲!八⑺ⅰ睅紫,就把作文寫(xiě)完了。
第二天,老師發(fā)下語(yǔ)文試卷。當念到“黃天悅八十三分,成績(jì)良好”時(shí)。我激動(dòng)的心情控制不住,心想:爸爸肯定會(huì )給我買(mǎi)烤雞吃。
后來(lái),爸爸果然給我買(mǎi)了烤雞。我在吃烤雞時(shí),感受到了考試中的幸福,我想:下次語(yǔ)文考試我要上九十分,這樣我才能成為大家的榜樣!也讓大家感受考試的幸福。
考試的感受作文5
期中考完試后,語(yǔ)文老師托著(zhù)厚厚的一疊試卷走進(jìn)了教室。全班同學(xué)直盯著(zhù)老師的試卷,那神情實(shí)在急不可待。當時(shí)我的感覺(jué)還很好,很輕松的把題都做上了,可拿到試卷后,根本不相信這次考試的成績(jì),簡(jiǎn)直是糟糕透了,只考了84.5分。
都怪我粗心大意,只有兩道大題沒(méi)有錯。其他的題不是錯了一道就是兩道,最不應該的是第一道拼拼寫(xiě)寫(xiě)我能行的題里我錯了兩道,“隱約”的拼音我拼成了“音樂(lè )”,“小溪”的拼音我拼成了“消息”。第三道在括號里填上合適的詞,川流不息的人群(汽車(chē))我寫(xiě)成川流不息的街道。第四道題我錯了一道,我把芬芳撲鼻的鼻寫(xiě)錯了。第六道題我錯了兩道,我把善良的反義詞寫(xiě)成兇殘了,溫暖的`反義詞寫(xiě)成冰冷了······
媽媽知道后簡(jiǎn)直不相信我的成績(jì),她非常傷心和失望了。
胡老師把我叫到了講臺上,嚴厲的批評了我,爸爸、媽媽們在家里也收拾了我兩天,游戲也不能玩,這些都是對我的懲罰。從今以后我要好好學(xué)習,考試時(shí)認真答題、認真檢查,考出好的成績(jì)。
考試的感受作文6
終于考試完了,我們心情都十分的高興,總算把心里的一塊大石頭放下來(lái)了。
在考試后我特別的忐忑,在班里老師說(shuō)期末不會(huì )再有散學(xué)典禮了,我們的分數自己也不知道,總怕自己考不好,還去不了自己想要去的地方,考完試的一天后,爸爸媽媽總是問(wèn)我們考得好不好呀,怎么樣?覺(jué)得自己能考多少分?就這樣問(wèn)呀問(wèn)我們總是覺(jué)得特別的心煩。
在聽(tīng)老師布置作業(yè)的時(shí)候,有閱讀有寫(xiě)作,還有一大堆評價(jià)。唉,周?chē)耐瑢W(xué),都認為這個(gè)暑假不可能再好好過(guò)了。畢竟有這么一大堆作業(yè),總感覺(jué)寫(xiě)都寫(xiě)不完,我同桌聽(tīng)了老師布置作業(yè)之后,心煩意亂的說(shuō):“這個(gè)暑假的作業(yè)根本不可能寫(xiě)完,電影都別想看了。
可是我總覺(jué)得這個(gè)暑假一定很好玩,這只是剛剛開(kāi)始,這個(gè)暑假還沒(méi)有過(guò)呢,我真的很期待,在玩的時(shí)間可以騰出一些時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)呀,又不是根本沒(méi)有時(shí)間。
即使是這樣的`期待,但我還是有點(diǎn)抱怨,總覺(jué)得這一次暑假作業(yè)跟往常的好像并不一樣,讀的書(shū)這么多,還有很多的作文,大概是老師想讓我們提升作文水平吧。
在下午考試的時(shí)候,我們12考場(chǎng)的同學(xué)們在臨近下課的時(shí)候都想睡著(zhù)了,畢竟數學(xué)的時(shí)間實(shí)在是太充分了,而我一直在默默的檢查,很怕期末考的不好,盡自己的全力,所能,把自己會(huì )的知識寫(xiě)上去,這就是考試時(shí)的充分發(fā)揮。
加油吧!少年們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
考試的感受作文7
昨天期中考試了,語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份,而前面的一份就在每天的忙碌中過(guò)去了!回首這兩個(gè)月,認識了很多的人,記住了很多人的名字,做了很的事情;也學(xué)到了很多的東西,很充實(shí)!
這段時(shí)間是痛并快樂(lè )著(zhù)。我記住了一句話(huà)就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每天對我來(lái)說(shuō)都是嶄新的,我在隱藏一個(gè)原來(lái)的我,不斷發(fā)現新的.我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì )著(zhù)一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來(lái)那些唧唧歪歪的所謂的痛苦,我在“付出就會(huì )有回報,一分耕耘一分收獲”類(lèi)似這樣的言論中堅定不移的付出。關(guān)于理想,似乎已經(jīng)淡出了我的視線(xiàn),我也明白理想不是每天都要拿出來(lái)晾曬的,而是在長(cháng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認真過(guò)完今天,也許真的離理想近一點(diǎn),我也知道,我在向前,我的理想永遠在我的前方。
我似乎健康起來(lái)了,在我的頭腦里沒(méi)有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原來(lái)看似很?chē)乐氐,甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內心的安靜與平和,就很好了!
考試的感受作文8
今天我們1、2、3年級進(jìn)行了一場(chǎng)期中“戰爭”事情是這樣子的:
昨天,老師說(shuō)明天考試(也就是今天考試)我們準備了兩支削好的鉛筆,一支黑水筆。帶上語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)和練習冊。趁沒(méi)有考試之前趕緊復習,希望我們都考一個(gè)滿(mǎn)意的分數·。
第一門(mén)考語(yǔ)文,我們認真、緊張而又嚴肅的做到自己的座位上,拿起筆,嚓嚓的在卷子上寫(xiě)上自己的班級、姓名、考號、學(xué)校。小喇叭里一說(shuō):“開(kāi)始答題!蔽覀儽阏J認真真的讀題、一筆一劃的在寫(xiě)字。我們寫(xiě)的字都是整整齊齊、方方正正。讓人看了心情就好了許多!
我那,每一道題都讀會(huì )了再去填空。填完再檢查一遍以防萬(wàn)一。我寫(xiě)了快一節課,寫(xiě)完了前半部分,就剩最后一道題寫(xiě)作文了。我一心一意的在想著(zhù)怎么寫(xiě),絕不會(huì )三心二意,那樣就想不出來(lái)好的作文!我終于想起來(lái)了!嚓嚓嚓,筆又開(kāi)始搖晃著(zhù),它的用處有多么多,功勞有多么大呀!我寫(xiě)完以后又認真檢查了一遍,這時(shí)候交卷了。我把卷子交給了老師,其實(shí)我的心里挺緊張的.!因為害怕錯了!
數學(xué)考試的時(shí)候,我還是像做語(yǔ)文一樣認真,像做語(yǔ)文一樣寫(xiě)的字一樣好!
下午,考英語(yǔ)的時(shí)候,先做聽(tīng)力,我們認真聽(tīng)著(zhù),如果聽(tīng)錯,我們卷子上填的那一道題就會(huì )錯的哦!聽(tīng)力過(guò)以后就是筆試部分了!我不敢三心二意,因為我想全部都考100分!我們還考了思想品德和科學(xué)。
考試的感受作文9
生活是一杯水,添加著(zhù)酸甜苦辣咸。
寒假是在考試后開(kāi)始的,在包含了辛苦的汗水,匯出了甘甜后,心情就會(huì )像沸騰的水一樣,重滿(mǎn)歡欣。
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)候還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚,同學(xué)們的羨慕和父母的`喜悅;考得不好,老師會(huì )失望,父母會(huì )生氣,同學(xué)們的嘲笑。以我之見(jiàn),考好則以,考不好別灰心。
時(shí)光飛逝,新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去,我就長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣,這次考卷不難,我是抱著(zhù)雙百的希望來(lái)應考的。從早上到晚上,心里仿佛有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說(shuō):“考好!”一個(gè)卻說(shuō):“考不好!”直到晚上,困倦使我安穩的睡了一覺(jué)。
第二天,試卷發(fā)下來(lái),不知為何,我竟不想知道結果,但還是抑制不住自己,眼睛一瞄,哇,語(yǔ)文97.5,數學(xué)100,英語(yǔ)100,我想,看見(jiàn)這些數字,我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì )笑醒過(guò)來(lái)吧!
不過(guò),當我看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí),真是欲哭無(wú)淚,我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了,除作文外,沒(méi)有一題是該錯的,都怪我粗心,不然,“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……
每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō),接下來(lái),對我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始?己昧,再接再厲,不要驕傲,;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。朝勝利的方向滿(mǎn)分,勇敢前進(jìn)!
考試的感受作文10
也許是老師給的分數高把,我覺(jué)得計量經(jīng)濟學(xué)肯定會(huì )掛科的,考試前只看了漢語(yǔ)版的書(shū),英語(yǔ)班的都沒(méi)有看,考試的時(shí)候很多都不會(huì ),結果,出來(lái)的成績(jì)讓我不能接受,居然88分,年租第三名!天 ,我考的最好的也就是兩科第六,一科第八,怎么能這么好呢?讓我沒(méi)有辦法接受!呵呵,都沒(méi)有怎么復習,考成這樣,以后誰(shuí)還相信我考的不好?天!
最好的朋友又掛了一科,我也不好說(shuō)什么,也許個(gè)人追求不同,平時(shí)復習的時(shí)候他就不怎么復習,也許太自負了,我也勸不動(dòng)他,他在西安告訴我因為掛了三科有種想死的'心,我知道他只是隨便說(shuō)說(shuō) ,可是他傷心的成都我可以感受,其實(shí)我很欣賞,佩服他的,他知道很多知識,了解很多,有很強的能力,可是也許不適合應試教育把,希望兩年后他去美國可以發(fā)展的更好,也許美國更適合他啊
期待他回國的那天!期待我們的預定!記得我會(huì )去接站!我會(huì )在南方找工作,等待他回來(lái)!
大家一起努力!為了自身的理想,事業(yè),生活!
考試的感受作文11
終于考試結束了,學(xué)生也領(lǐng)完了通知書(shū),原以為沒(méi)事干了可以徹底放松一下,沒(méi)想到手機卻一直響個(gè)不停,都是家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的成績(jì)?yōu)槭裁床焕硐肓耍?/p>
這讓我措手不及,以前在鄉鎮學(xué)校從沒(méi)碰見(jiàn)過(guò),很少有家長(cháng)主動(dòng)撥打電話(huà)給老師詢(xún)問(wèn)成績(jì),可這在這里,沒(méi)想到學(xué)生家長(cháng)如此關(guān)心孩子的學(xué)習。有幾位家長(cháng)竟然還索要學(xué)生的考試試卷,想認真分析失分的原因。這讓我很受震撼,城里就是城里,家長(cháng)對孩子的要求硬是要高呀!
我細細的琢磨了一番,總結了這次考試成績(jì)跟平時(shí)有所差距的原因:第一是因為考試前由于天氣原因連續放假十幾天,孩子雖然在家也復習了,可他們的復習沒(méi)有針對性,也沒(méi)有連續性;有些孩子也許自覺(jué)性不夠,根本沒(méi)有進(jìn)行復習,所以成績(jì)下降也是必然。其次是由于本次考試的試題比我們平時(shí)訓練的試卷難度要大一些,出現了很多靈活性較大的`試題,很多孩子無(wú)從下手,這也是他們本次考試成績(jì)不理想的原因所在。
家長(cháng)對孩子的要求如此高,無(wú)形中鞭策了執教的老師,我知道今后的工作該怎樣做......
考試的感受作文12
今天上午,老師說(shuō)要發(fā)期中考試卷,我的心情又快樂(lè )又懼怕?鞓(lè )的是:終于能知道我的考試成績(jì)了!懼怕的是:害怕考試成績(jì)不理想,受到老師的批評和家長(cháng)的責罵。
上課時(shí)間到了我的心里七上八下的,仿佛有無(wú)數個(gè)吊桶在里面。一會(huì )兒,老師拿著(zhù)厚厚的卷子進(jìn)了教室說(shuō)了說(shuō)這次考試后的總結后,要念考試成績(jì)的名單,這時(shí),我的心情更加激動(dòng)了感覺(jué)心要跳出來(lái)一般……“這次考試,我們班有兩名同學(xué)考了第一名!崩^續說(shuō):“他們是王宇和張杰,他們都考了91.5分。這次的題有些難度課內知識比較少反而課外的題有些多,考到這個(gè)分數,都已經(jīng)不錯了,大家要向這兩位同學(xué)學(xué)習!甭(tīng)了這番話(huà),我緊張的心情漸漸的平靜了下來(lái)。我認真地看著(zhù)我的試卷,雖然這次考試我考到了全班第一,但是,我卻怎么也高興不起來(lái)。一些簡(jiǎn)單的題因為粗心大意而寫(xiě)錯了,眼看著(zhù)那鮮紅的“×”,我的.心特別后悔,特別慚愧。恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這次考試沒(méi)有考好,吸取了教訓,我一定要改正粗心大意的壞毛病。
在以后的學(xué)習中,我一定要仔細的做好每一道題,學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn),在下次的考試中,一定要考出優(yōu)異的成績(jì)。!
發(fā)下考卷的感受
考試的感受作文13
11月11日我們剛剛考完試,老師便讓我們離家近的同學(xué)打掃衛生——我們打掃完后都已經(jīng)2:34了。我拿起書(shū)包就向學(xué)校門(mén)口跑去。因為我昨天給爸爸打電話(huà),說(shuō):今天就考完試了,放學(xué)來(lái)接我。
晚上,我想了想:這次考試能不能考好呢?我也沒(méi)辦法。哎——!老師都說(shuō)這次考試會(huì )有很大波動(dòng)的——我都不敢想了。爸爸告訴我:名次不重要,不能總是抱怨名次怎么低了之類(lèi)的問(wèn)題,要分析問(wèn) 題出在哪?是馬虎大意造成的還是這部分沒(méi)學(xué)好還是考試沒(méi)有合理安排時(shí)間,導致最后會(huì )做的題目也來(lái)不及做呢?聽(tīng)完爸爸的話(huà)后,我心里好受多了。我想通了:不就這一次考試嗎?并不代表什么的`。
我的數學(xué)不足的地方:考試檢查出來(lái)了錯誤,很多很多。當我檢查完后,就打下課鈴了。我就改了幾個(gè)好改的題目。大約有16分沒(méi)有改過(guò)來(lái),我只把得數改了也不知道會(huì )不會(huì )給我得分。
地理:我五分鐘就做完了,也沒(méi)有檢查。還不知道錯沒(méi)錯。
生物:我沒(méi)有背會(huì )老師記的一些題?荚嚂r(shí)我都是按照我自身的意思寫(xiě)的。
考試的感受作文14
每當到期中、期末的時(shí)候,我最關(guān)心的就是自己的成績(jì)。這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jì),我語(yǔ)文90.5,數學(xué)98,在我們班占第2名。對別人來(lái)說(shuō)很不錯,但對我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么,因為我在小時(shí)候父母為了我的學(xué)習更好,他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè),花了很多錢(qián),唯一就是為了讓我更好;而因為這樣,我的成績(jì)一直不錯,因此老師對我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜,我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的`學(xué)生都得了24分、24.5分、25分。數學(xué)是我的強項,本來(lái)我可以得100分,但我很馬虎,本來(lái)是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應證了一句俗話(huà):早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前茅,可我是悶悶不樂(lè )的,對自己的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
我還記得上學(xué)期成績(jì)報告單上老師對我說(shuō)的一句話(huà):“你的粗心成了你的心病,改正過(guò)來(lái),你會(huì )變得更完美!币灿欣蠋煂ξ艺f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人!崩蠋煹脑(huà)使我受益匪淺。
總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。
考試的感受作文15
考試后的感受每個(gè)人都有失敗受到挫折的時(shí)候,我也不例外。雖有不幸,但萬(wàn)幸的是身邊有一幫關(guān)心我的人,得到別人的關(guān)心和安慰,就像寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光。記得前段時(shí)間數學(xué)考試,考試前一晚我在家已認真的復習,媽媽還給我做了一張數學(xué)卷。在?歼^(guò)試等姜老師拿著(zhù)卷子進(jìn)教室時(shí),心想:“嘿嘿~這次有備而戰應該不會(huì )太差吧!笨墒堑染碜影l(fā)到手里時(shí),我看到那鮮紅的,大大地76分時(shí)。我呆了,媽呀!這么差,回家要挨打了。想到這我的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠,一下子奪眶而出散了下來(lái)。
后來(lái)在幾個(gè)要好的同學(xué)們的.三番五次的安慰下。我的淚水才慢慢的收回;丶液笪抑鲃(dòng)的跟媽媽說(shuō)了這次數學(xué)成績(jì)的事,本以為媽媽會(huì )“火山爆發(fā)”,但是媽媽并沒(méi)有打我。長(cháng)長(cháng)地嘆了口,坐在我身邊幫我分析卷子,講解錯題。找規律題媽媽用生活中的例子,說(shuō)明組合與排列的不同。其實(shí)媽媽之前也給我講過(guò),怪我沒(méi)用心聽(tīng)和記。還有幾題簡(jiǎn)便計算要么計算粗心,要么拆分結合錯。想想我是該打,老是不長(cháng)記性。媽媽也老說(shuō)我是“大頭蝦”。好在媽媽這次沒(méi)整我,而是鼓勵我,要我用用心,仔細點(diǎn)就不會(huì )錯了。這次沒(méi)考好,還有下一次。失敗乃成功之母。但要意識到自己的學(xué)習態(tài)度。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心中更愧疚了。每一次的失敗,都是一次教訓。每一次的教訓都是鼓勵。我就在這一次次的教訓與鼓勵中不斷的成長(cháng)。
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