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【精華】學(xué)前教育工作計劃四篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)前教育工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)前教育工作計劃 篇1
學(xué)前教育是終身學(xué)習的開(kāi)端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì )公益事業(yè)。為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神，推動(dòng)本市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，解決當前存在的“入園難”問(wèn)題，結合本市學(xué)前教育發(fā)展特點(diǎn)，特制定本行動(dòng)計劃。
一、發(fā)展現狀
(一)基本情況。
近年來(lái)，本市學(xué)前教育事業(yè)有較大發(fā)展。全市戶(hù)籍適齡兒童學(xué)前三年入園率達到85%以上，常住人口適齡兒童學(xué)前三年入園率達到80%以上，邊遠山區基本普及學(xué)前一年教育。全市建成了一批社區兒童早期教育示范基地，面向0至6歲兒童和家長(cháng)的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成，幼兒園保教質(zhì)量普遍提高。目前，全市共有幼兒園1245所。其中，教育部門(mén)舉辦的347所，集體舉辦的234所，其他部門(mén)舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬(wàn)人;幼兒園教職工37227人，其中，專(zhuān)任教師21677人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷專(zhuān)任教師占教師總數的77.84%;學(xué)前教育專(zhuān)項經(jīng)費逐年提高，“十一五”期間，市級學(xué)前教育專(zhuān)項經(jīng)費累計達到5億元，20xx年市級學(xué)前教育專(zhuān)項經(jīng)費達到5億元左右，幼兒園辦園條件得到顯著(zhù)改善。
(二)面臨的問(wèn)題。
北京作為首都，學(xué)前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿(mǎn)足由于經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展、人口出生高峰到來(lái)、外來(lái)人口涌入帶來(lái)的新增入園需求，學(xué)前教育的質(zhì)量、布局、結構與人民群眾日益增長(cháng)的對高質(zhì)量、多樣化的學(xué)前教育需求還不相適應。存在的主要問(wèn)題有：一是學(xué)前教育資源總量不足，“入園難”問(wèn)題比較突出，戶(hù)籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿(mǎn)足，常住適齡兒童學(xué)位缺口較大，師資供給不足;二是城鄉之間、區域之間的學(xué)前教育資源分布不均衡，住宅小區幼兒園配套建設不到位，農村幼兒園基礎薄弱，局部地區“入園難”和入公辦園難的`問(wèn)題更加突出;三是幼兒園運行成本日益增加，公辦幼兒園收費標準明顯偏低，現有投入不能滿(mǎn)足其正常運行和發(fā)展的需要，部分幼兒園存在收費不規范的行為;四是城鄉結合部地區無(wú)證辦園在安全、質(zhì)量等方面問(wèn)題突出，在學(xué)前教育資源總量不足的情況下，治理難度很大。
二、發(fā)展目標
學(xué)前教育發(fā)展應堅持“政府主導、社會(huì )參與，保證基本、廣泛覆蓋，公益普惠、優(yōu)質(zhì)多樣，保教結合、科學(xué)育兒，依托社區、就近就便”的原則。根據國家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃中對城鄉建設和人口格局要求，通過(guò)統籌資源、優(yōu)化結構、合理布局、開(kāi)放創(chuàng )新，規劃建設并改擴建769所幼兒園，使全市幼兒園總數達到1530所左右，全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數的比例達到65%以上。
20xx年至20xx年分別增加學(xué)位約2.7萬(wàn)個(gè)、2.4萬(wàn)個(gè)、2.4萬(wàn)個(gè)，共增加學(xué)位約7.5萬(wàn)個(gè)。滿(mǎn)足戶(hù)籍適齡兒童入園需求，學(xué)前三年學(xué)位供給實(shí)現全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例，學(xué)前三年學(xué)位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上，使“入園難”問(wèn)題得到有效緩解;對目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學(xué)前教育指導服務(wù)。
三、主要舉措
(一)實(shí)施三項工程。
本市將通過(guò)加大投入、擴大資源、改善條件，加強公辦幼兒園建設，提供“廣覆蓋、�；�、多形式”的學(xué)前教育公共服務(wù)，確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。3年內將啟動(dòng)幼兒園新建改擴建工程、幼兒園條件達標工程和幼兒教師培養培訓工程等學(xué)前教育三項工程。
1、實(shí)施幼兒園新建改擴建工程。3年內，市、區縣兩級政府安排20億元基本建設資金和18億元財政專(zhuān)項經(jīng)費。一是用于370所新建、改擴建公辦幼兒園建設及設施設備的經(jīng)費投入;二是用于將接收的147所小區配套幼兒園裝修及設施設備的經(jīng)費投入;三是用于扶持舉辦小規模幼兒園的經(jīng)費投入;四是用于舉辦小學(xué)附屬幼兒園、擴班等的經(jīng)費投入。
2、實(shí)施幼兒園條件達標工程。3年內，市、區縣兩級政府將安排7億元資金，根據本市幼兒園、托兒所辦學(xué)條件標準要求，對250所左右的中央及地方各部門(mén)辦園、街道和鄉鎮集體辦園的房屋、設施、設備進(jìn)行條件達標改造。
3、實(shí)施幼兒教師培養培訓工程。3年內，本市將擴大幼兒教師的培養規模，加大幼兒教師的培訓力度，確保幼兒教師師資供給，普遍提升幼兒教師素質(zhì)。一是通過(guò)加強市屬師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的建設力度，辦好大專(zhuān)及以上層次的幼兒教師培養院校，建立首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，擴大招生規模，同時(shí)，通過(guò)公開(kāi)招聘幼兒教師、中小學(xué)教師轉崗等途徑拓寬師資來(lái)源。3年內要培養和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員，確�；緷M(mǎn)足師資需求。二是采取分層、分類(lèi)和重點(diǎn)項目結合的方式，做好各類(lèi)幼兒園管理者及教師的在職繼續教育培訓，包括非師范類(lèi)幼兒教師上崗培訓、農村富余中小學(xué)教師轉崗為幼兒教師培訓、新建小規模幼兒園管理者和教師培訓、民辦幼兒園管理者和教師培訓、特殊教育師資培訓、市級骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓、以園為本教研制度建設培訓、結合教育科研課題研究培訓等。3年內，市、區縣兩級政府將安排1億元左右經(jīng)費，累計完成3萬(wàn)人次的幼兒園管理者及教師繼續教育培訓。95%的幼兒園園長(cháng)和85%的幼兒教師達到專(zhuān)科及以上學(xué)歷水平。
(二)落實(shí)六項措施。
1、多種形式擴大公辦學(xué)前教育資源。一是新建、改擴建一批公辦幼兒園;二是利用中小學(xué)布局調整后的富余教育資源建設小學(xué)附屬幼兒園，利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園;三是鼓勵、支持中央及地方各部門(mén)辦園;四是扶持并穩定街道、鄉鎮集體辦園;五是鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部;六是在農村地區每個(gè)鄉鎮建設1至2所農村鄉鎮中心幼兒園，同時(shí)根據本市村莊規劃標準的要求建設鄉鎮中心幼兒園附屬分園，覆蓋到每個(gè)村。
2、做好小區配套幼兒園的規劃、建設、接收、使用和管理。根據居住區規劃和居住人口規模，按照國家有關(guān)規定配套建設幼兒園，并與小區同步規劃、同步建設、同步交付使用，建設用地按照國家有關(guān)規定予以保障。對未按規定安排配套幼兒園建設的小區規劃不予審批。住宅小區配套幼兒園作為公共教育資源，由區縣政府統籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園。在小區規劃、建設、審批、驗收、使用等各個(gè)環(huán)節落實(shí)配套幼兒園建設政策，確保小區適齡兒童有幼兒園上、上得起幼兒園。
3、進(jìn)一步鼓勵規范民辦幼兒園。鼓勵支持民辦幼兒園的發(fā)展，特別是對面向大眾、收費較低的普惠性幼兒園，要采取減免租金、以獎代補等方式引導民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時(shí)，可結合實(shí)際，根據本市舉辦小規模幼兒園有關(guān)規定，積極探索創(chuàng )辦小規模幼兒園，滿(mǎn)足轄區內適齡兒童優(yōu)質(zhì)、便利、多樣的入園需求。進(jìn)一步規范民辦幼兒園的管理，鼓勵民辦幼兒園進(jìn)入分級分類(lèi)管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權益，在職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先等方面享有與公辦教師同等待遇。
4、加大政府投入，實(shí)施獎勵補貼政策。落實(shí)財政投入“五有”政策，即“預算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標準、資助有制度”。一是提高教育部門(mén)辦園生均經(jīng)費標準，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門(mén)辦園生均經(jīng)費標準，對中央及地方各部門(mén)辦園、街道及鄉鎮集體辦園進(jìn)行定額補貼;三是對接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園，采取減免租金等補貼政策，對連續兩年考核成績(jì)優(yōu)秀的民辦幼兒園，參照教育部門(mén)辦園生均經(jīng)費標準給予一定獎勵;四是通過(guò)減免保育費等方式資助家庭經(jīng)濟困難兒童接受學(xué)前教育。3年內，市、區縣兩級政府安排3.6億元經(jīng)費對實(shí)施以上政策予以支持。
5、完善幼兒園收費管理機制。根據本市城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔教育成本的原則，由市發(fā)展改革委牽頭，會(huì )同市財政、教育部門(mén)規范幼兒園收費，制定幼兒園收費管理辦法，調整收費標準。同時(shí)，進(jìn)一步加強民辦幼兒園收費管理，完善民辦幼兒園收費價(jià)格備案程序。實(shí)行幼兒園收費公示制度，加強幼兒園收費監管，接受社會(huì )監督，堅決查處違規收費問(wèn)題。
6、形成幼兒園安全監管機制。進(jìn)一步完善學(xué)前教育法律法規，規范學(xué)前教育管理。一是嚴格執行幼兒園準入制度。二是堅持實(shí)行分級分類(lèi)管理，提高保教質(zhì)量，尊重兒童發(fā)展規律，堅決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。三是進(jìn)一步完善和落實(shí)幼兒園年檢制度，年檢不合格的要限期整改，對社會(huì )各類(lèi)幼兒培訓機構和早期教育指導機構，區縣教育部門(mén)要加強監督管理。四是妥善解決無(wú)證辦園問(wèn)題，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續的任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園;對目前存在的無(wú)證辦園，各區縣政府要進(jìn)行全面排查，制定管理辦法，加強指導，監督整改，經(jīng)整改達到相應標準的，頒發(fā)辦園許可證;整改后仍未達到保障幼兒安全、健康等基本標準的，要依法予以取締，并妥善分流和安置幼兒。五是強化幼兒園安全防范，高度重視幼兒園安全保障工作，加強安全設施建設，配備保安人員，健全各項安全管理制度和安全責任制，落實(shí)各項措施，嚴防事故發(fā)生。相關(guān)部門(mén)要按照職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護體系，切實(shí)加大工作力度，加強監督指導。幼兒園要提高安全防范意識，加強內部安全管理。幼兒園所在街道、社區和村民委員會(huì )要共同做好幼兒園安全管理工作。
四、工作要求
各級政府要加強對學(xué)前教育的統籌協(xié)調，健全教育部門(mén)主管、有關(guān)部門(mén)分工負責的工作機制，形成推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的合力。要建立學(xué)前教育聯(lián)席會(huì )議制度，及時(shí)通報學(xué)前教育發(fā)展情況。建立和完善學(xué)前教育督導制度，制定學(xué)前教育督導評估指標體系，加強對學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的督導檢查。市政府將在統籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展規劃等相關(guān)政策并組織實(shí)施基礎上，加強對全市學(xué)前教育工作的宏觀(guān)管理，將學(xué)前教育工作納入對區縣、鄉鎮(街道)工作考核內容，對學(xué)前教育工作先進(jìn)區縣給予表彰獎勵。通過(guò)重點(diǎn)項目投入等方式，扶持經(jīng)濟欠發(fā)達地區發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策，促進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)持續、健康發(fā)展。
(一)區縣政府是發(fā)展學(xué)前教育的責任主體。負責統籌制定本行政區域內學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規劃、調整學(xué)前教育機構規劃布局、公辦幼兒園的建設、教師和設施設備的配備、各類(lèi)學(xué)前教育機構的管理及學(xué)前教育經(jīng)費的籌措，建立經(jīng)費獎勵扶持政策，確保轄區內3至6歲適齡兒童接受學(xué)前教育。制定管理辦法，明確責任，形成合力，加強對無(wú)證辦園的治理。結合區域適齡人口分布狀況和變化趨勢，科學(xué)測算入園需求和供需缺口，確定發(fā)展目標，制定本區域學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，分解落實(shí)年度任務(wù)，到20xx年有效緩解“入園難”。充分發(fā)揮街道、鄉鎮在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中的作用。
(二)各相關(guān)部門(mén)要完善工作機制，加強組織領(lǐng)導。教育部門(mén)要完善政策，制定標準，充實(shí)管理力量，加強對學(xué)前教育的監督管理和科學(xué)指導。機構編制部門(mén)要結合實(shí)際，按照國家有關(guān)部門(mén)即將出臺的幼兒園編制標準要求，修訂公辦幼兒園教職工編制標準。發(fā)展改革部門(mén)要加大幼兒園建設發(fā)展力度，配合教育部門(mén)和各區縣確保新建118所幼兒園落實(shí)到位，并會(huì )同財政部門(mén)和教育部門(mén)規范幼兒園收費，制定幼兒園收費管理辦法，調整收費標準。財政部門(mén)要加大投入，研究制定支持學(xué)前教育的投入保障政策，確保本計劃中提出的經(jīng)費投入到位。城鄉建設、規劃、教育和國土資源等部門(mén)要認真落實(shí)本市關(guān)于加強小區配套幼兒園規劃建設和管理有關(guān)意見(jiàn)，督促檢查區縣住宅小區配套幼兒園建設使用情況。人力資源和社會(huì )保障部門(mén)要完善幼兒園教職工的人事(勞動(dòng))、工資待遇、社會(huì )保障和技術(shù)職稱(chēng)(職務(wù))評聘政策。綜治、公安部門(mén)要加強對幼兒園安全保衛工作的監督指導與規范管理，整治、凈化周邊環(huán)境。衛生部門(mén)要監督指導幼兒園衛生保健工作。民政、工商、質(zhì)監、安全監管、藥監等部門(mén)要根據職能分工，加強對幼兒園的指導與管理。
學(xué)前教育工作計劃 篇2
20xx年，我校將幫困助學(xué)生工作始終放在實(shí)現全校教育改革發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)成才、校園友愛(ài)和諧的戰略高度，秉持“全方位、多元化，助學(xué)生和諧發(fā)展、助學(xué)生全面成才”的助學(xué)工作理念，努力構建全覆蓋、無(wú)縫隙的救助網(wǎng)絡(luò )，根據我校高中學(xué)生的實(shí)際情況，我們要對學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行全面的調查，通過(guò)摸底和家訪(fǎng)了解部分學(xué)生造成家庭貧困及其他的相關(guān)原因。為確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，拓寬渠道，多方協(xié)調。同時(shí)我校將嚴格按照上級資助中心的文件精神，嚴格按照既定操作流程規范操作，努力把好事做好，把好事做實(shí)，高效、高質(zhì)、按時(shí)完成上級布置的任務(wù)�，F將20xx年我校家庭困難學(xué)生資助工作計劃安排如下：
一、健全組織，精心安排
我校成立以校長(cháng)xx為組長(cháng)，xx副校長(cháng)、xx校長(cháng)助理任副組長(cháng)的資助工作領(lǐng)導小組，并成立學(xué)生資助辦公室，辦公室主任由xx擔任，具體操辦資助的相關(guān)事宜。資助辦公室設在政教處，將學(xué)生的資助工作與學(xué)校的德育工作、關(guān)工委工作等有機結合起來(lái)，不放過(guò)任何一次對學(xué)生的勵志和感恩教育的機會(huì )。資助領(lǐng)導小組將研究制定“什邡中學(xué)資助高中經(jīng)濟困難學(xué)生的實(shí)施細則”，并責成“資助辦公室”進(jìn)行了各項資助工作實(shí)施前的準備工作，學(xué)校召開(kāi)年級組長(cháng)、班主任的專(zhuān)題會(huì )議，將學(xué)校的要求及資助工作流程貫徹到每個(gè)班主任的工作之中。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使國家資助貧困生政策家喻戶(hù)曉，學(xué)校將通過(guò)張貼標語(yǔ)，校公示欄及學(xué)校櫥窗、電子屏、廣播、校會(huì )、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位，多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助的工作程序，即指標下達、個(gè)人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發(fā)放等，從而營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注貧困資助，關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。
三、強化責任，認真做好助學(xué)金的評定工作
在評定工作中，學(xué)校將嚴格按照省、市、縣相關(guān)的文件精神，本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，做到指標、程序公平、評議鑒定公開(kāi)。為把我校國家助學(xué)金、一免一減等助學(xué)金發(fā)放到最符合條件的`學(xué)生手中，各班主任要做大量細致深入的工作。申請助學(xué)金的同學(xué)首先寫(xiě)出書(shū)面申請，詳細說(shuō)明自己各方面的情況，把申請書(shū)交到班主任處，然后班級成立由班干、學(xué)生代表及班主任組成的7人以上評議小組進(jìn)行公開(kāi)、公平評議，首先確定班級的受助學(xué)生名單，并在班級內部進(jìn)行公示3天，再由年級組進(jìn)行評議，在此基礎上，學(xué)校資助辦確定擬受助學(xué)生的初步名單，交領(lǐng)導小組審議后，在校櫥窗內進(jìn)行為期5天的公示，公示期間公布舉報電話(huà)，資助辦工作人員正常上班，接待來(lái)電來(lái)訪(fǎng)，公示無(wú)異議后，將紙質(zhì)、電子表材料報縣教育局資助中心。
四、強化監管，感恩成長(cháng)
貧困生界定和信息是確定國家助學(xué)金、及其他助學(xué)金發(fā)放的重要依據，是切實(shí)做好幫困助學(xué)的基礎，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要由民政部門(mén)的貧困證明來(lái)認定，認定的貧困生及時(shí)建立信息數據，作為學(xué)校資助對象。工作中，我們要加強學(xué)生談心摸底和思想教育等，使真正貧困學(xué)生能列入學(xué)校的資助行列。
為使資助款項無(wú)截留無(wú)挪用情況發(fā)生，學(xué)校將把好資金管理關(guān)，做好專(zhuān)款專(zhuān)用，給受助學(xué)生建立個(gè)人專(zhuān)用帳戶(hù)，由郵政儲蓄銀行統一發(fā)放，并要求班主任協(xié)管到位，叮囑監護人接管到位，節源長(cháng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習。同時(shí)，我們引導受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會(huì )感恩，并把感恩的心轉化成學(xué)習成長(cháng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。資助辦特別是年級主任、班主任有意識有計劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心，自強自立，感恩奉獻等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要說(shuō)出來(lái)，更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上，自尊自強自立，健康成長(cháng)，才是最好地感恩黨，在懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，在感恩中不斷成長(cháng)。
學(xué)前教育工作計劃 篇3
一、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)概況
目前我國學(xué)前教育已進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期，幼兒教師需求量大，就業(yè)前景好且就業(yè)質(zhì)量高。我院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)20xx年開(kāi)始招生，在校生規模已達1280人，是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)。
二、主要培養對象和學(xué)制
1、五年制大專(zhuān)。：初中畢業(yè)生
2、三年制大專(zhuān)。：高中畢業(yè)生、對口中職生
三、人才培養目標
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)圍繞 培養“合格 特長(cháng)”高素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位，培養具有先進(jìn)的教育理念和良好職業(yè)道德，系統掌握幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識和技能，擁有幼兒教師資格，能在幼兒園從事保教和教學(xué)研究工作的“合格”幼師。同時(shí)加強“文藝”、“雙語(yǔ)”和“管理”知識的.學(xué)習和技能的訓練，培養擁有文藝創(chuàng )編、雙語(yǔ)教學(xué)和行政管理“特長(cháng)”的高素質(zhì)復合型人才。
四、主要課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節
1、五年制大專(zhuān)
(1)中專(zhuān)階段：聲樂(lè )、琴法、舞蹈、形體、美術(shù)、手工、學(xué)前衛生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù))教育活
活動(dòng)設計與組織、游戲教育活動(dòng)設計與組織。
(2)大專(zhuān)階段：兒童文學(xué)、兒童動(dòng)漫影視欣賞、幼兒歌曲演唱與表演、兒童舞蹈創(chuàng )編、兒童歌曲創(chuàng )編、鍵盤(pán)即興伴奏、環(huán)境創(chuàng )設與教玩具制作、英語(yǔ)口語(yǔ)、幼兒英語(yǔ)活動(dòng)設計與指導、幼兒園管理、會(huì )務(wù)管理、考證培訓。
2、三年制大專(zhuān)：聲樂(lè )、琴法、舞蹈、形體、美術(shù)、手工、學(xué)前衛生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù))教育活動(dòng)設計與組織、幼兒園班級管理、環(huán)境創(chuàng )設與教玩具制作、兒童歌曲創(chuàng )編、考證培訓。
3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節：保育見(jiàn)實(shí)習、教育見(jiàn)習、試教、保教綜合實(shí)習、頂崗實(shí)習和論文寫(xiě)作。
五、就業(yè)崗位群
幼兒園、早教機構和少兒活動(dòng)中心教師、科研和行政管理人員、少兒特長(cháng)培訓班的音樂(lè )、舞蹈和英語(yǔ)教師、企事業(yè)單位辦公室文員、小學(xué)教師等。
學(xué)前教育工作計劃 篇4
新學(xué)期的工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷 修正自己，完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)，現將本學(xué)期工作計劃如下：
二月份：
通知小朋友開(kāi)學(xué)，制定班級計劃，學(xué)期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，做好開(kāi)學(xué)準備工作，接待好新入園的小朋友。
三月份：
訓練好常規，做好開(kāi)學(xué)準備計劃，發(fā)放新書(shū)，制定學(xué)期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，認真填寫(xiě)三檢記錄，三八婦女節制定賀卡，慶祝媽媽的節日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃，31號家長(cháng)開(kāi)放（家長(cháng)會(huì )計劃要求：有講稿，有過(guò)程，有總結，有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng)）迎接每月的語(yǔ)言考核（4號）
四月份：
在班級設立種植區，如：小草、菊花、滴水觀(guān)音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀(guān)察種子發(fā)芽觀(guān)察植物生長(cháng)狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會(huì )春天的`快樂(lè )，開(kāi)展春季運動(dòng)會(huì )，讓家長(cháng)報名參加讓幼兒體會(huì )跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂(lè )，二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃，，29號家長(cháng)開(kāi)放（家長(cháng)會(huì )計劃要求：有講稿，有過(guò)程，有總結，有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng)）迎接每月的美術(shù)考核（4號）
五月份：
把世界節日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節，五月八號母親節制作和繪畫(huà)，跟老師一起慶祝媽媽的節日，準備六一編排節目，迎接每月的舞蹈考核（5號）
六月份：
準備父親節，制作賀卡和繪畫(huà)，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節日，并跟老師一起拍班級合影，各班準備公開(kāi)課為提高教師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃，30號家長(cháng)開(kāi)會(huì )（家長(cháng)會(huì )計劃要求：有講稿，有過(guò)程，有總結，有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng)）迎接每月的鋼琴考核（3號）
七月份：
慶祝七月一日黨的生日，（唱歌，舞蹈，游戲等）跟孩子一起開(kāi)畢業(yè)典禮，（朗誦，唱歌等）重新制定計劃，迎接每月的公開(kāi)課考核（4號）
八月份：
慶祝八月一日建軍節，準備迎接教師考核（五項技能考核、語(yǔ)言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開(kāi)課11---15號）并進(jìn)行優(yōu)秀教師評選并進(jìn)行表彰。做好家長(cháng)工作，迎接新小朋友入園。重新制定計劃，
總之，我會(huì )時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
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