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書(shū)香伴我行作文精選15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的書(shū)香伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)香伴我行作文1
皓月當空，清輝滿(mǎn)室，或臺燈一盞，或紅燭一支，書(shū)頁(yè)輕翻，心旌微搖。四季從指尖劃過(guò)，思緒在字行間飄游……
一枝紅杏出墻來(lái)
生機勃勃的春天拉開(kāi)了四季的序幕，朱自清洋洋灑灑的文字串連成一段生命的序言�！凹t的像活，粉的像霞，白的像雪，”爭奇斗艷的花朵吐露迷人的馨香。充滿(mǎn)好奇的紅杏，伸展著(zhù)細長(cháng)的胳膊，想要探尋外面的世界。我采摘幾枝，輕嗅幾次，沁人心脾的'芳香在心頭久久縈繞。
人生路漫長(cháng)，我還在浪漫的春天徘徊，書(shū)告訴我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”輕輕背上行囊，我卻躊躇滿(mǎn)志……
小荷才露尖尖角
雨后，星夜，輕羅小扇撲流螢。
小池，小荷才露尖尖角。不知在哪個(gè)夏夜，辛棄疾長(cháng)吟：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！彼昧攘葦嫡Z(yǔ)，將鄉村的夏夜描繪出來(lái)，他用輕快的旋律奏響一支農家豐年曲，彈奏著(zhù)夏日的激情，驅散著(zhù)夏日炎熱。一陣清風(fēng)吹來(lái)，伴著(zhù)夏荷的清香，和著(zhù)起伏的蛙鳴，我沉醉在這歡樂(lè )的夏夜�？刹幌�，稻花香里、蟬鳴蛙鼓中也會(huì )有“兩三點(diǎn)雨山前”來(lái)煞風(fēng)景。
小小的成功卻禁不住一次偶爾失敗的打擊，心中的惆悵竟能擋住風(fēng)的輕拂，飄飄然涌上心頭。難道我夢(mèng)想的火焰就要這樣熄滅掉嗎?我在憂(yōu)郁，我在猶豫。書(shū)鼓勵我：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
采菊東籬下
沒(méi)有了春天的萬(wàn)物復蘇，沒(méi)有了夏日的蟬噪蛙鼓，初中作文秋意在菊花開(kāi)遍的南山田疇間不經(jīng)意向我襲來(lái)�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，我不是孤高自詡;“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨盈枝”，我也不孤芳自賞。我只想在這南山看花開(kāi)花落，望雁去燕回，觀(guān)云卷云舒。
稻浪層層、果香陣陣，飄零的秋葉也在為這豐收翩翩起舞。摸摸背上鼓鼓的行囊，不禁心生愉悅，一路上我收獲了成功的喜悅、失敗的淚光、煩惱的憂(yōu)傷、夢(mèng)想的憧憬……書(shū)提醒我：“淡泊以明志，寧靜以致遠�！�
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
白發(fā)蒼蒼的邊塞詩(shī)人岑參用奇情妙思寫(xiě)下了雪的晶瑩，讓人感到冬的溫潤。望著(zhù)這片銀裝素裹的世界，我注目這冬季童話(huà)的浪漫，讓心靈隨著(zhù)它一起律動(dòng)，經(jīng)歷一場(chǎng)靈魂的洗禮。
梨花是花，雪花是花;生活是花，生命是花;笑容是花，淚光也是花。生命中的每一秒，前行中的每一步，我都愿開(kāi)出一朵絢爛的花。書(shū)告誡我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
一年四季，書(shū)香相伴。在跨過(guò)幾道成長(cháng)的門(mén)檻后，書(shū)香攜著(zhù)我去歡笑、去哭泣、去感動(dòng)、去尋覽……
無(wú)需太多的言語(yǔ)，拂去少年無(wú)知，只留下絲絲感動(dòng)，當你伴我同行時(shí)，我已漸漸成長(cháng)。
書(shū)香伴我行作文2
有人說(shuō)：“好書(shū)仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實(shí)如秋，或靜思如冬�！笨梢哉f(shuō)書(shū)是我們永遠的朋友，它不會(huì )因你富有，而取悅你；也不會(huì )因你貧窮，而背棄你，它是一種態(tài)度，一種人生，一種所得，一種幸福。
我的生活因為有書(shū)而變得簡(jiǎn)單快樂(lè )了，我喜歡這種平靜的生活空間。還記得小時(shí)候，家里沒(méi)有充裕的錢(qián)給我買(mǎi)課外書(shū)，每天中午上學(xué)前，總是早早地去找一個(gè)叫小麗的好伙伴，因為她家里有好多小人書(shū)，每次去都可以手捧小人書(shū)，津津有味地看它幾頁(yè)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，喜歡讀書(shū)的勁頭更是有增無(wú)減。讀中專(zhuān)那會(huì )兒，在學(xué)校住宿，最?lèi)?ài)去的地方就是學(xué)校圖書(shū)館。每天中午利用午休的時(shí)間，都要去圖書(shū)館坐上一會(huì )兒，沉浸書(shū)本，含英咀華，練達性靈，陶冶情趣。即使炎炎夏日，也能在文字紛紛漫落的紫色花雨中享受絲絲的.清涼，即使是蕭蕭冬日，也能在文字點(diǎn)點(diǎn)閃耀的金色陽(yáng)光下，依然溫暖如春。難怪同宿舍姐妹給我起了個(gè)“書(shū)呆子”的綽號，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)綽號，心里感覺(jué)美滋滋的，有雖敗猶榮之感，畢竟呆子和書(shū)連在了一起，也不枉為這個(gè)稱(chēng)號了。
參加了工作，成為一名教師后，更感到讀書(shū)的重要性。因為你要學(xué)高為師，身正為范，要為人師表，誨人不倦�！犊鬃蛹艺Z(yǔ)》讓我明白了“溫柔善良是仁義的根本；謹慎恭敬是仁義的基礎；寬容是仁義的做法；謙遜是仁義的表現；禮節是仁義的外貌；言談是仁義的形式�！栋嘀魅沃选穾臀以诎嗉壒芾碇姓业浇輳�；為我的班主任之路指名了方向；讓我明白了如何當好學(xué)生的良師益友；使我的教育教學(xué)得心應手。高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》讓我從中知道了作家在童年和青少年時(shí)代度過(guò)的艱難歲月，他在暗無(wú)天日的舊社會(huì )里尋找光明的奮斗歷程，讓我更加知道了如何對待困難，在困難面前要有一顆努力、奮斗的心�！豆旁�(shī)三百首》讓我徜徉在詩(shī)情畫(huà)意中，從而追隨詩(shī)人的腳步，去感悟大自然的美好，理解當時(shí)詩(shī)人所處的社會(huì )現實(shí)。李白的豪邁不羈、杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民、陸游的懷才不遇、孟浩然的田園生活在詩(shī)的字里行間都能一覽無(wú)余。
成家后，從女兒牙牙學(xué)語(yǔ)，就給她買(mǎi)來(lái)了《格林童話(huà)集》、《安徒生童話(huà)選》，每天晚上在女兒睡覺(jué)前，都要給她讀上一段，讓她在通話(huà)王國里進(jìn)入夢(mèng)鄉。當她上小學(xué)后，《小故事大道理》就是我們母女倆常讀的一本書(shū)。正如書(shū)中所說(shuō)：千萬(wàn)種人生就有千萬(wàn)個(gè)故事，不同的經(jīng)歷為我們帶來(lái)不同的體驗，總有那么多故事值得我們珍惜和借鑒，故事的力量讓我們在瞬間頓悟，故事的智慧讓我們透徹地明白人生。一滴水能看到大海，一粒沙就代表著(zhù)一個(gè)世界。書(shū)中的500多個(gè)故事詮釋了美德、責任、感恩、誠信、成長(cháng)、毅力、創(chuàng )新等方面的重要人生哲理、讀著(zhù)它，讓我和女兒在故事里汲取了生命與生活的養料，也獲得了成長(cháng)的奧妙。
讀書(shū)，能使人通曉古今，高瞻遠矚；讀書(shū)，能使人洞明世事，虛懷若谷。讀書(shū)，是我身處順境時(shí)的知音；身處劣勢時(shí)的慰藉；感覺(jué)無(wú)知時(shí)的港灣。請無(wú)限地相信書(shū)籍的力量吧！
書(shū)香伴我行作文3
輕飄飄恍如夢(mèng)幻，悠悠然盡是唯美。
寒風(fēng)呼嘯，冰雪漫天，我目睹著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩眼中含淚，悄然離開(kāi)這罪惡的人世間。碧水藍天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我感受著(zhù)丑小鴨受盡屈辱的哀傷，亦感受著(zhù)它展翅高飛的自豪與愉悅。隆重壯觀(guān)，皇帝出行，我感嘆統治者的愚昧無(wú)知，赤裸的外表恰似其無(wú)知的內心。燈紅酒綠，歌舞升平，我欣賞著(zhù)灰姑娘優(yōu)美的舞姿，嘴角揚起甜美笑容，粉碎了一切嫉妒與丑惡。小時(shí)候傻乎乎的我，懵懵懂懂，只是沉醉在童話(huà)的王國中，唯美純白的故事，在我的小小的心靈留下了真善美的.印記。
紅塵不到諸緣盡，萬(wàn)劫無(wú)虧大法堂。
我漫步在西天取經(jīng)路上，感悟著(zhù)九九八十一難，普度著(zhù)天下種種冤屈。我仿佛化身為孫悟空，一身正氣，萬(wàn)魔不侵，我以正義的金光驅逐一切黑暗；我仿佛化身為唐三藏，一心向善，慈悲為懷，我以慈悲的光輝照亮人世間；我仿佛化身為沙悟凈，一臉憨厚，勤勤懇懇，我以勤勞的精神感化眾生。逐漸長(cháng)大的我，接觸到了第一本名著(zhù)，從此我便縱橫在奇幻的世界，正義邪惡，斑駁在我慢慢成長(cháng)的內心。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情達練即文章。
我陶醉在讀者的文海里，一篇篇佳作透露出來(lái)的是最真實(shí)的人情世故。像一面晶瑩通透的鏡子，折射出社會(huì )的真假、善惡、美丑，每一位讀者面對“讀者”，同樣可以反射出我們內心的面目；像一桿鋒利尖銳的長(cháng)矛，毫不留情的刺穿每個(gè)人內心最柔弱的部分，流出來(lái)的不是血，是淚；像一位面目慈善的學(xué)者，總是輕描淡寫(xiě)地就把玄之又玄地真理說(shuō)得一清二楚。癡迷于它，難以自拔，就像魚(yú)不再離開(kāi)水。青春成長(cháng)叛逆的我，靜靜地接受著(zhù)“讀者”的教導，引我走向光明，種種人情世故，鐫刻在我的心中，終生難以忘懷。
假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。
真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，到頭來(lái)卻是夢(mèng)一場(chǎng)�，F實(shí)中的虛以委蛇、笑里藏刀，終是不必太介意的，任它有一時(shí)花開(kāi)，時(shí)間荏苒，一切都將歸于塵土。人生如夢(mèng)，夢(mèng)醒了才發(fā)現以前的一切，都是徒勞——機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。既然如此，我們的靈魂何不干凈、純粹一點(diǎn)呢？只言片語(yǔ)，我便推出種種感想，好似有了一番經(jīng)歷，感觸頗多�，F如今愈加成熟懂事的我，如癡如醉地徜徉在這迷離奇妙的夢(mèng)中，細細品味著(zhù)一字一句，推算著(zhù)，琢磨著(zhù)，人生百味，交錯在靈魂深處，使我更加珍惜如今美好的生活，在這燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)！
恍然間，書(shū)儼然成了我生命中不可或缺的一部分。一個(gè)個(gè)鮮明的人物，一處處別致的場(chǎng)景，一件件有趣的故事，都化作心靈成長(cháng)的營(yíng)養。靜靜閱讀，細細欣賞，每個(gè)字眼都充滿(mǎn)玄機；慢慢翻閱，輕輕默念，每個(gè)片段都是獨特的一景。人生路漫漫，沒(méi)有人會(huì )時(shí)刻陪伴在我們身邊，因為每個(gè)人都有路要走，如此寂寞旅途，書(shū)自然是最好的伴侶。
它是一盞路燈，時(shí)刻在照亮前方的路；它是一臺隆隆作響的鋪路機，為我們踏平前頭坎坷；它是一架滑翔機，讓我們駕驛著(zhù)駛向更加遼闊壯麗的未來(lái)！
書(shū)香伴我行作文4
高爾基有句名言說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯，書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是只是的源泉，在書(shū)中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是釋放……我們要感謝書(shū)，因為是書(shū)讓我們充滿(mǎn)智慧，讓我們變得成熟……
在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著(zhù)。每次看書(shū)時(shí)，總是那么的不盡興，因為每次還沒(méi)有看完故事的情節，媽媽總讓我去干其它事。媽媽總說(shuō)：“看書(shū)是好事，但是要合理地安排看書(shū)時(shí)間，不能每天沉迷于課外書(shū)中。必須先認真地完成作業(yè)，才能看課外書(shū)，要不然你成天到晚地看課外書(shū)，連做作業(yè)的心思都沒(méi)了�！蹦懵�(tīng)聽(tīng)，她這會(huì )兒又在我耳邊嘮叨，教訓我了，聽(tīng)得我耳朵都快起繭子了。
媽媽之所以一天到晚地嘮叨還有一個(gè)原因，那就是我看的書(shū)不合她的心意。我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話(huà)、小說(shuō)、作文選之類(lèi)的書(shū)，別的書(shū)我連碰都不碰。但是，媽媽總希望我看一些科學(xué)之類(lèi)的'書(shū)，讓我增長(cháng)些科學(xué)知識，可我總不聽(tīng)。
在今年的暑假中，我有了一項新的改革與創(chuàng )新。我開(kāi)始愛(ài)看歷史名著(zhù)了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí)，我原本對《紅樓夢(mèng)》并不感興趣，但是通過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引著(zhù)我不得不去嘗試著(zhù)看看這本書(shū)。
當我翻開(kāi)這本書(shū)，第一篇就深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。吸引我的首先是精彩、唯美的故事情節，還有陣陣書(shū)香，如果將你的鼻子靠近書(shū)本，你會(huì )覺(jué)得這不僅是書(shū)香、油墨香，這還是一絲絲知識的的流露和熏陶。為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我在暑假中我幾乎每天都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書(shū)。
看完《紅樓夢(mèng)》的最后一篇之后，我雙手將這本書(shū)翻攏，頓時(shí)感悟至深�！都t樓夢(mèng)》不僅僅教給我了做人的道理，還送給了我許多知識和無(wú)盡的好詞佳句……
看完《紅樓夢(mèng)》心中生出一絲悲哀，我為寶黛的愛(ài)情悲劇感到哀傷；我為王熙鳳一世操勞，最終重病纏身而英年早逝而感到惋惜；我為薛寶釵才華橫溢，到頭來(lái)獨守空房而心生同情……
但是，我的感悟也不淺。我學(xué)會(huì )了做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無(wú)下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達，舉止嫻雅，能籠絡(luò )人心，但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)人物描寫(xiě)細致唯美，還有那寶、黛、釵三人的愛(ài)情悲劇蕩氣回腸，讓我受益不淺。
書(shū)籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著(zhù)清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書(shū)，愛(ài)這字里行間那陣陣的書(shū)香。我沐浴著(zhù)書(shū)香，快樂(lè )地成長(cháng)。讓我們與書(shū)為友，讓一縷書(shū)香縈繞在我們身旁，伴你我同行！
書(shū)香伴我行作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)籍如同一把鑰匙，幫助我啟迪心靈的智慧；書(shū)籍如同一座路標，引領(lǐng)我找到蔥郁的綠洲；書(shū)籍如同一盞明燈，照亮我渴求知識的方向。我一打開(kāi)書(shū)，書(shū)的香氣直沁心脾，那是我童年的味道，也將是我人生的味道。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步開(kāi)始，我便與書(shū)結下了不解之緣，我們接著(zhù)結成了相知相伴的朋友，直至成為了形影不離的伴侶。我每次想到讀書(shū)的經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，像蜂蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷。打開(kāi)記憶的心扉，這段經(jīng)歷恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一闋跳動(dòng)著(zhù)歡快音符的樂(lè )章，讓我眷戀不已。
那時(shí)，我常懷著(zhù)一顆天真好奇的心如饑似渴般地讀著(zhù)一本本書(shū)。它帶來(lái)一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事常常讓我如癡如醉，流連忘返，我看完這一本還想看下一本，有時(shí)竟然忘記了吃飯和睡覺(jué)。雖說(shuō)那時(shí)的讀書(shū)不過(guò)是囫圇吞棗不求甚解罷了，但卻讓我養成了經(jīng)常閱讀的好習慣。隨之，我便更加離不開(kāi)書(shū)了，它帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)全新的奇幻世界。我常常陶醉于中華詩(shī)詞中，仿佛在與李白、蘇軾對酒當歌、探討詩(shī)詞；沉浸于《福爾摩斯探案集》中，仿佛和福爾摩斯一起探案、揭開(kāi)事實(shí)真相的.面紗；著(zhù)迷于《三國演義》中，仿佛與諸葛亮一起商議政治軍事、天文地理；一會(huì )兒，我又仿佛乘上火車(chē)和輪船，去見(jiàn)證凡爾納筆下八十天環(huán)游地球的奇跡……博覽群書(shū)，真真使我增長(cháng)了見(jiàn)識、陶冶了情操、拓寬了視野。
漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又迷戀上了我國四大古典名著(zhù)，在理解上也更加深刻些了。一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節讓我廢寢忘食，同時(shí)也懸著(zhù)一顆心，一有點(diǎn)空閑時(shí)間就急不可待地讀起來(lái)，甚至臨睡覺(jué)前，還戀戀不舍地看上幾眼。讀《西游記》時(shí)，我為孫悟空的七十二般變化而嘆為觀(guān)止，為豬八戒鬧出的笑話(huà)而捧腹大笑；讀《水滸傳》時(shí)，我為武松景陽(yáng)岡打虎而拍案叫絕，為吳用的才智過(guò)人而慚鳧企鶴；讀《三國演義》時(shí)我為諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已而默默傷感，為蜀漢最后天命已盡而不甘心；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我為林黛玉、賈寶玉的悲慘愛(ài)情故事而惋惜，為王熙鳳的聰明能干而贊嘆不已。就這樣，讀書(shū)成為了我生活不可或缺的一部分。
讀書(shū)不僅能給我帶來(lái)歡樂(lè )，也使我受益�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，隨著(zhù)閱讀量的增加，我的作文水平逐步提高，我不再是咬著(zhù)筆頭無(wú)處下手，而是信手拈來(lái)停不下來(lái)，這都是讀書(shū)帶給我的益處�，F在，我上了初中，初次體會(huì )到中學(xué)生活的忙碌，但我卻從來(lái)沒(méi)有忘記讀書(shū)，平日里可以忙里偷閑看上幾眼，假期里則選擇一些文學(xué)著(zhù)作仔細品讀賞析，讀書(shū)的快樂(lè )時(shí)時(shí)相伴于我。
讀書(shū)將使我終身受益。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀。每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我的生活習慣，我習慣于書(shū)的味道、書(shū)的香氣。書(shū)香愈久彌香，它浸潤我的生命，將一直伴我在人生道路上前行。
書(shū)香伴我行作文6
輕輕地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，細細咀嚼；那猶如品茶一般的清香，又一次蔓延而來(lái)。記得英國著(zhù)名作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽蚁�，一個(gè)只在肉體物質(zhì)上豐裕的人，并不代表他是精神上的富者。再想想，十二年來(lái)，成長(cháng)的路上，書(shū)，早已成為了我生活中不可分割的一部分。
最初，它是悄悄地、慢慢地潛入我的世界；后來(lái)，竟一發(fā)不可收拾。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我剛剛學(xué)會(huì )抓拿物品時(shí)，就開(kāi)始喜歡各種簡(jiǎn)單幼稚的圖畫(huà)書(shū)；在我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就經(jīng)常手捧著(zhù)媽媽做衣服的裁剪書(shū)，學(xué)著(zhù)大人的樣子，哇呀呀地亂讀一氣。而媽媽呢，不僅沒(méi)有覺(jué)得吵鬧，反而興致勃勃地教我說(shuō)話(huà)、識字。如此一來(lái)，我和書(shū)，就這樣結下了不解之緣。
后來(lái)，我就開(kāi)始記事了。我數不清楚，有多少個(gè)夜晚，我都是依偎在媽媽的懷里，度過(guò)的。那時(shí)候，我的心靈，完全被媽媽繪聲繪色的故事，所征服。誰(shuí)也不會(huì )想到，那對于一個(gè)年僅五六歲的孩童，有著(zhù)多么大的吸引力呀∶那是誕生在安徒生老爺爺筆下，可愛(ài)的小美人魚(yú)；那是美麗的拇指姑娘，堅強的冒險世界；那還是關(guān)于丑小鴨，完美而又艱難的蛻變過(guò)程……舞會(huì )的鐘聲奏響，穿著(zhù)水晶鞋的灰姑娘翩然起舞；七色花的花瓣圣潔綻開(kāi)，帶給女孩珍妮夢(mèng)幻般的愿望。我徜徉在童話(huà)世界的海洋中，感受著(zhù)生活的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合；感受著(zhù)賣(mài)火柴的可憐小女孩對舊社會(huì )的最后一次控訴；也感受著(zhù)白雪公主的善良純真，表里如一……這一切的一切，在最初的我天真的.腦海中，都繪出了美好而又深刻的印象。
從《格林童話(huà)》到《三國演義》，從《笑貓日記》再到《四世同堂》，讀書(shū)一直在陪伴著(zhù)我成長(cháng)。我，長(cháng)大了。我不僅經(jīng)歷了身心的發(fā)育成長(cháng)，還經(jīng)過(guò)了精神上的熏陶進(jìn)步。我依然沉醉于書(shū)的世界里，如饑似渴地汲取著(zhù)知識。不知有過(guò)多少個(gè)無(wú)數次，我都是沉浸在書(shū)海里，遺忘了時(shí)間，也遺忘了自己。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)整理書(shū)。在我的臥室里，你可以看到一行行、一列列的書(shū)，整整齊齊地陳列在淡粉色的書(shū)架上。由著(zhù)名動(dòng)物作家沈石溪的《狼王夢(mèng)》，有巴金的激流三部曲：《家》、《春》、《秋》，還有外國名著(zhù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《老人與�！�、《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》等等。它們一塵不染，花花綠綠的書(shū)皮，遠遠望去，總是讓人心曠神怡。
當然，讀書(shū)帶給我的好處，是言之不盡的∶我學(xué)會(huì )并提高了描述情感以及閱讀文章；增強了領(lǐng)悟知識的能力；也更加懂得了一些為人處世的道理。我可以隨著(zhù)自己的心，去感受這個(gè)世界。我甚至還了解到了中華上下五千年歷史文明的生生不息。我為自己是華夏民族的一員，而引以為榮。我還可以書(shū)寫(xiě)我的每一天，書(shū)寫(xiě)出青春的燦爛美好，記錄這些個(gè)喜悅，傾訴那些個(gè)煩惱。文字的魅力，是非常神奇的。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了思考，也愛(ài)上了學(xué)習。書(shū)，讓我豐富了自己的閱歷，也開(kāi)拓了我的視野。讀書(shū)，就仿佛是與智慧并肩行走，與文明共處一室。
最后，我想說(shuō)∶成長(cháng)的道路上，沿途撒下書(shū)墨之香——我，并不孤單！
書(shū)香伴我行作文7
書(shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中的氣象，使我心馳神往�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗”是何等的風(fēng)流、氣魄!“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”又是何等傲岸!一本好書(shū)，能使我“樂(lè )而忘憂(yōu)”，使我達到如醉如癡的地步。我越讀越體會(huì )到古人談起書(shū)來(lái)總是食不甘味寢不安席的道理。
小時(shí)候，我的心田就播下了書(shū)香的種子。我常常躺在小床上聽(tīng)媽媽給我講那些有趣的故事，像《白雪公主》、《請你安靜一會(huì )》……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就進(jìn)入了神奇的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中我和善良的白雪公主、七個(gè)小矮人一起游戲、跳舞，和《綠野仙宗》里的多諾茜一起去奧芝國探險，幫迷路的小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日團聚……這些美好的故事伴著(zhù)我漸漸長(cháng)大，書(shū)讓我逐漸懂得怎樣做人，知道要做個(gè)有理想、有毅力、有誠信的人。
我愛(ài)讀書(shū)，我家里有整整兩個(gè)書(shū)架的的書(shū)，都是我用平時(shí)舍不得花的零花錢(qián)一本一本買(mǎi)下來(lái)的。每一本書(shū)都是我的好朋友。我分門(mén)別類(lèi)地給它們在書(shū)櫥里找到了位置，還給它們編上了號碼，貼上了標簽。我時(shí)常站在我的小書(shū)櫥前，仔細檢視我的書(shū)朋友們，輕輕撣去上面的灰塵，如饑似渴般地打開(kāi)書(shū)沉浸在那一個(gè)個(gè)或美好或傷心的故事中去，直到耳邊傳來(lái)老爸大吼一聲：“還看，不怕累著(zhù)眼，還不歇歇�！边@時(shí)我只得戀戀不舍地合上書(shū)，走到窗前往遠處眺望，可腦海里還不斷浮現著(zhù)書(shū)中的動(dòng)人情景，嘴里還一邊念念有詞。
讀書(shū)有趣，買(mǎi)書(shū)更有趣。買(mǎi)書(shū)的樂(lè )趣就在于尋找和發(fā)現。在節假日的時(shí)候我經(jīng)常和媽媽去逛書(shū)店。來(lái)到大小不同，檔次不一的書(shū)店，面對著(zhù)那一排排或氣勢恢宏或簡(jiǎn)單質(zhì)樸的書(shū)架，那些陳列著(zhù)的樣式、厚薄、大小不一的書(shū)，真讓人眼花繚亂，光是那五顏六色的封面就足以讓人心醉神迷了。我就像饑餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受呀!
從小時(shí)候，抱著(zhù)媽媽買(mǎi)給我的第一本娃娃書(shū)——《幼兒畫(huà)報》依依呀呀地讀到現在，我已經(jīng)有將近十年的讀書(shū)史啦!書(shū)一直伴隨我的成長(cháng)，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的'孩童長(cháng)成了一個(gè)癡迷讀書(shū)的謙謙少年，十年來(lái)，我讀了很多的書(shū)，但還有更多的書(shū)等待著(zhù)我去發(fā)現，去品讀。
書(shū)是我的老師，告訴我無(wú)窮無(wú)盡的知識，書(shū)也是我的朋友，陪伴我一路走來(lái)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧。好書(shū)會(huì )像營(yíng)養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢?有書(shū)香一路為伴，相信你我會(huì )擁有更加燦爛美好的明天。
書(shū)香伴我行作文8
書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我帶來(lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味；
又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力；又如一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋......在我很小的時(shí)候，已經(jīng)和書(shū)結下了不解之緣。如今，我已是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，只要我一看到書(shū)，就像饑餓的狼撲在面包上，愛(ài)不釋手。媽媽知道后，非常著(zhù)急，她擔心我年紀過(guò)小，這樣會(huì )很傷腦筋的。
就這樣，她經(jīng)常勸我出去玩，而我不是搖搖頭，就推遲說(shuō)：“有空再去玩個(gè)夠吧！”我這樣，媽媽也只好對我狠心點(diǎn)了，她故意把我的書(shū)藏起來(lái)。雖然這樣，但媽媽也破不了我對書(shū)的熱愛(ài)，我想盡辦法地去向同學(xué)老師借書(shū)。這時(shí)，媽媽也無(wú)能為力了。我讀過(guò)的書(shū)有《昆蟲(chóng)記》、《三國演義》、《水滸傳》、《高爾基的童年》、《假如給我三天光明》......真是五花八門(mén)！
其中，我由《安徒生童話(huà)》讀到《高爾基的童年》，然后再讀《我要做好孩子》、后來(lái)才開(kāi)始讀四大名著(zhù)，接著(zhù)......書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，讓懂得了做人的.道理，讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，給我的課余生活增添了一筆色彩！每天，我都情不自禁地讀書(shū)，不管是在熱烈當頭下，還是在寒風(fēng)暴雨下，我都愿意去讀書(shū)�，F在，我能真正理解到這句話(huà)的含義“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，但書(shū)不可以一天不讀�！睍�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
當我讀到高興處時(shí)，會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處時(shí)，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默處時(shí)，我常常會(huì )不由自主地開(kāi)懷大笑，真是妙不可言；讀到深奧處時(shí)，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句時(shí)，我會(huì )動(dòng)筆摘錄下來(lái)，細細品味......如今，我和書(shū)已是一對形影不離的好朋友！
最近，學(xué)校組織去夏令營(yíng)，我也是其中的一分子。同學(xué)們個(gè)個(gè)都背著(zhù)一個(gè)包包，里面裝滿(mǎn)了食物。而我的背包，卻是裝滿(mǎn)了書(shū)！你一定會(huì )認為我是“讀書(shū)狂”，但這也不見(jiàn)怪，因為很少人像我那樣，玩的時(shí)候還顧著(zhù)書(shū)。在乘車(chē)的時(shí)候，同學(xué)們都在談天說(shuō)地，而我卻在一旁津津有味地看書(shū)，你說(shuō)，我傻不？書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是朋友，伴我們走過(guò)美好的人生。書(shū)，你是以個(gè)美麗的小天使，帶給我知識，帶給我快樂(lè )。那淡淡的書(shū)香......
書(shū)香伴我行作文9
課余，我最大的樂(lè )趣就是看書(shū)。書(shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表現的萬(wàn)千氣象，會(huì )使我心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗”是何等的風(fēng)流、氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”又是何等傲岸、倔強！一本好書(shū)，能使我“樂(lè )而忘憂(yōu)”，使我達到如醉如癡的地步。我越讀越體會(huì )到古人談起書(shū)來(lái)總是食不甘味寢不安席的道理。讀書(shū)樂(lè )呀，樂(lè )就樂(lè )在“黃連樹(shù)下唱小曲——苦中作樂(lè )�！�
小時(shí)候，我常常躺在小床上聽(tīng)媽媽給我講那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神燈》、《請你安靜一會(huì )》……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就進(jìn)入了神奇的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中我經(jīng)常和善良的白雪公主、七個(gè)小矮人一起游戲、跳舞，和《綠野仙宗》里的多諾茜一起去奧芝國探險。幫迷路的小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日團聚。這些美好的故事伴著(zhù)我漸漸長(cháng)大，讓我逐漸懂得怎樣做人，知道要做個(gè)有理想、有毅力、有誠信的人。
我愛(ài)讀書(shū)，也很愛(ài)書(shū)。我家里有整整兩個(gè)書(shū)架的的書(shū)，都是我用平時(shí)舍不得花的零花錢(qián)一本一本買(mǎi)下來(lái)的。每一本書(shū)都是我的好朋友。我分門(mén)別類(lèi)地給它們在書(shū)櫥里找到了位置，還給它們編上了號碼，貼上了標簽。我時(shí)常站在我的小書(shū)櫥前，仔細檢視我的書(shū)朋友們，輕輕撣去上面的灰塵，如饑似渴般的打開(kāi)書(shū)沉浸在那一個(gè)個(gè)或美好或傷心的故事中去，直到耳邊傳來(lái)老爸大吼一聲：“還看，不怕累著(zhù)眼，還不歇歇�！边@時(shí)我只得戀戀不舍地合上書(shū)，走到窗前往遠處眺望，可腦海里還不斷浮現著(zhù)書(shū)中的動(dòng)人情景，嘴里還一邊念念有詞。
讀書(shū)有趣，買(mǎi)書(shū)更有趣。買(mǎi)書(shū)的樂(lè )趣就在于尋找和發(fā)現。在節假日的時(shí)候我經(jīng)常和媽媽去逛書(shū)店。來(lái)到大小不同，檔次不一的書(shū)店，面對著(zhù)那一排排或氣勢恢宏或小家碧玉般的書(shū)架上陳列著(zhù)的樣式、厚薄、大小不一的書(shū)，真讓人眼花繚亂，光是那五顏六色的封面就足以讓人心醉神迷了。我就像饑餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受呀！從小時(shí)候，抱著(zhù)媽媽買(mǎi)給我的第一本娃娃書(shū)——《幼兒畫(huà)報》依依呀呀地讀到現在，我已經(jīng)有將近十年的`讀書(shū)史啦 ！書(shū)一直伴隨我的成長(cháng)，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童長(cháng)成了一個(gè)癡迷讀書(shū)的謙謙少年，十年來(lái)，我讀了很多的書(shū)，但還有更多的書(shū)等待著(zhù)我去發(fā)現，去品讀。
書(shū)是我的老師，告訴我無(wú)窮無(wú)盡的知識，書(shū)也是我的朋友，陪伴我一路走來(lái)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧。好書(shū)會(huì )像營(yíng)養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？有書(shū)香一路為伴，相信你我會(huì )擁有更加燦爛美好的明天。
書(shū)香伴我行作文10
照片中的我正坐在床上，身邊擺滿(mǎn)了吃的、穿的、用的、玩兒的等東西。我的手中正抱著(zhù)一本書(shū)，張著(zhù)大嘴傻笑著(zhù)。這是我周歲生日—“抓周”時(shí)，爸爸搶拍下來(lái)的精彩瞬間。當時(shí)大人們只是把讓我“抓周”當個(gè)樂(lè )兒，他們怎么也沒(méi)有想到，從這時(shí)起，我便與書(shū)結下了不解之緣。
那時(shí)我都一歲多了，卻還總是撒著(zhù)嬌地要人陪，找人抱。無(wú)意中媽媽發(fā)現了一個(gè)哄我的高招—只要在我的手里塞上一本書(shū)，我就會(huì )乖乖地坐在小床上，一頁(yè)一頁(yè)地翻；一遍一遍地看，嘴里還會(huì )念念有詞。但不好意思的是，有時(shí)大人會(huì )笑著(zhù)告訴我：“孩子，你的書(shū)拿倒了”！我卻會(huì )嘟起小嘴，奶聲奶氣地說(shuō)：“不用你管！”
再大一點(diǎn)兒，我真的會(huì )看書(shū)了，我從書(shū)中認識了很多東西。誰(shuí)要是問(wèn)我：“大老虎呢？”我就能很快的從書(shū)中找到它，同時(shí)嘴里還會(huì )發(fā)出它的叫聲。有一次，奶奶要去買(mǎi)菜，到處找不到錢(qián)包。我急忙翻開(kāi)書(shū)，對奶奶說(shuō)：“錢(qián)包在這哪！”笑得奶奶坐到了凳子上，半天站不起來(lái)。最讓家人開(kāi)心的是，不管誰(shuí)拿起《幼兒古詩(shī)》，隨意翻開(kāi)一頁(yè)，我都能繪聲繪色地誦讀出來(lái)，然后就和他們一起拍著(zhù)小手為自己叫好。其實(shí)我根本不認識字，我只是在看圖“說(shuō)話(huà)”呢。
兒時(shí)的我，與書(shū)之間發(fā)生了那么多有趣的事，給我的童年和家人帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我赿來(lái)赿深切地感受到讀書(shū)是最快樂(lè )的事。我最高興和爸媽去圖書(shū)大廈，那里就是書(shū)的海洋�？吹侥敲炊嗟臅�(shū)，我會(huì )興奮得小眼睛閃著(zhù)亮光，就像一條快活的小魚(yú)兒在書(shū)架間“游”來(lái)“游”去，每次都能滿(mǎn)載而歸。
你走進(jìn)我家的書(shū)房，一眼就可以看到書(shū)桌前貼著(zhù)高爾基的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨繅σ慌艜�(shū)柜里整整齊齊地擺滿(mǎn)了書(shū)，我的'課余時(shí)間都會(huì )在這里渡過(guò)。書(shū)被我一遍遍看過(guò)，知識和人生哲理都深深印在我的腦子里。媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，她說(shuō)我恨不得拿書(shū)當飯吃。
今年，小區里進(jìn)行了“為貧困兒童獻書(shū)”的活動(dòng)。熱心的我應該做點(diǎn)實(shí)事，決定拿出家里的書(shū)，獻給其他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的孩子。
星期天，我一頭扎進(jìn)書(shū)房里，精心挑選出我最喜歡的書(shū)。一本本撣去灰塵，平平整整地放在紙箱里。多年來(lái)與這些書(shū)為伴，它們就像是我的好朋友，現在要送走了，還真有些舍不得。但我懂得應該把自己喜歡的東西與他人分享，與集體同樂(lè )是一種高尚的品質(zhì)。這些書(shū)會(huì )把我的友情帶給其他孩子們，它們能夠結識更多的朋友。想到這里我開(kāi)心地笑了……
時(shí)光如流水，轉眼間十年過(guò)去了，書(shū)始終如一地與我為伴，它睜大了眼睛，欣喜地看著(zhù)我慢慢長(cháng)大。英國著(zhù)名作家塔帕有一句名言：“良書(shū)即益友，今明永如斯�！痹跁�(shū)中我認識了許多朋友，在他們身上我懂得了寬容，知道了禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了分享，我也變得更聰明，更勇敢，更堅強。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，我會(huì )在書(shū)的陪伴下，健康成長(cháng)！
書(shū)香伴我行作文11
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！泵慨斘衣�(tīng)到這句關(guān)于書(shū)的名言時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想到了我以前那些讀書(shū)的故事。
我10歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《五“話(huà)”八門(mén)》。里面的情節寫(xiě)得十分生動(dòng)，甚至每個(gè)字都是妙趣橫生，每段話(huà)都是妙語(yǔ)連珠。不用說(shuō)我被這本書(shū)吸引住了，晚上6：00了，“該吃飯了”老媽沖著(zhù)樓上喊到�？晌艺诳次倚膼�(ài)的書(shū)呢！怎么能先吃飯？我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老媽見(jiàn)我不應，又喊“兒子，吃飯了！”我心里不想去，但嘴上卻說(shuō)：“馬上來(lái)！等等我哦！”可這一等就是十幾分鐘。老媽實(shí)在忍不住了，跺著(zhù)腳沖進(jìn)了我的房間，氣呼呼地抓起我的《五“話(huà)”八門(mén)》，重重地摔在地上，火冒三丈地吼叫：“你到底吃不吃飯呀！不餓呀，還我們等你那么長(cháng)時(shí)間�！蔽也换挪幻Φ卣酒饋�(lái)，振振有詞地說(shuō)：“老媽?zhuān)瑒e生氣1看你把肚子氣得鼓鼓的，不是又要肥了么？嗎，消消氣，你想想，我怎么會(huì )餓呢？我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上呀！再說(shuō)了，書(shū)是人類(lèi)精神上的糧食，您想想看，我看了17頁(yè)書(shū)，等于吃了17碗飯，怎么可能會(huì )餓呢？”老媽聽(tīng)了我的話(huà)，哭笑不得：“隨你吧�！闭f(shuō)完，便揚長(cháng)而去。我撿起書(shū)，摸了摸書(shū)面，說(shuō)：“你剛才還救了我一命呢！”（因為我剛才和老媽說(shuō)的話(huà)是書(shū)里的）。隨即，我放下書(shū)，到餐廳大飽口福了。那天，我還真吃了17碗飯，不過(guò)碗里的飯比平時(shí)少的多了。我的行為讓老媽大吃一驚。晚上9：00了，“該睡覺(jué)了”老媽又沖我叫到，“馬上”我興奮地叫道：“媽?zhuān)医o你講個(gè)笑話(huà)。一個(gè)男的見(jiàn)了一個(gè)女的.，這女的他認識，他就上前對她說(shuō)話(huà)……”等我把笑話(huà)講完，老媽早就不見(jiàn)人影了，我掃興地嘆了口氣，繼續看書(shū)。突然樓下傳來(lái)老爸的腳步聲，我一看鬧鐘，天那，11：30了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)衣服里，這時(shí)老爸走進(jìn)來(lái)：“燈還亮著(zhù)，怎么你還沒(méi)睡覺(jué)？”“我去廁所”。我結巴地說(shuō)著(zhù)，急忙溜進(jìn)衛生間，不由自主地有把書(shū)拿了出來(lái)�？墒恰疤煊胁粶y風(fēng)云”，突然，老爸破門(mén)而入，見(jiàn)我手里拿本書(shū)，坐在馬桶上，忙問(wèn)：“咋了？”我像熱鍋上的螞蟻團團轉，張口就說(shuō)：“沒(méi)有草紙了，我只好……所以，就……”老爸用可疑的目光看著(zhù)我，我靈機一動(dòng)，忙改口說(shuō)：“不是，大便時(shí)沒(méi)事，找本書(shū)看看�！崩习秩园胄虐胍�，沒(méi)有辦法，我只好裝著(zhù)夢(mèng)游的樣子，沖進(jìn)自己的房間，爬上了床，而后假裝大睡起來(lái)，躲過(guò)了一場(chǎng)“災難”。過(guò)了幾天，我用零用錢(qián)偷偷買(mǎi)了一個(gè)小手電筒，躲在被子里看書(shū)，最后，還是被發(fā)現了。
如今，我這本《五“話(huà)”八門(mén)》已經(jīng)不翼而飛了，但是，它那陣陣書(shū)香，會(huì )永遠伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我行作文12
書(shū)是一首歌，驅我沉寂；書(shū)似一片海，斂我癲狂；書(shū)像一座城，遮我流離；書(shū)如一樽酒；融我冰霜。
——題記
你的影子是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界的，我也不清楚了。只知道，你帶著(zhù)你的家人、伙伴入住在我家的一個(gè)大柜子。依稀記得，頂小頂小的時(shí)候，外婆摟著(zhù)我坐在院子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)。她手里的那本頁(yè)邊發(fā)黃，打著(zhù)卷兒的小冊子，是我最早接觸的你了。也許，在那時(shí)起，你就在我的生命里駐足了吧。
斑斕之春，百花爭艷，蜂蝶翩飛。我于靜謐的亭子里，捧著(zhù)你，采拮香甜。太平洋中海豚狀的島嶼，它孕育了一位勇敢、堅強、勤勞、不屈、的妙齡少女——卡拉娜。她一次次的絕處逢生告訴我：天無(wú)絕人之路，只要有堅定的信念，就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
蔥蘢之夏，晚風(fēng)習習，蟬噪蛙鳴。我于螢螢蟲(chóng)光中，托著(zhù)你，從字里行間捕捉那些亮點(diǎn)。紅發(fā)的女孩兒——安妮坐在白楊樹(shù)下，她與我一樣固執又倔犟，她與我一樣喜歡天馬行空的想象，她就像我的知音一樣深存在我腦海里。她告訴我：“任何人都無(wú)權抹殺我們美好的青春回憶�！�
火紅之秋，紅葉蕭蕭，果香陣陣。我于如火的楓林中感受你的火熱。細細品味保爾的經(jīng)歷。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
素白之冬，雪花飛揚，銀裝素裹。我于結冰的小河邊，攜你而坐，細細體會(huì )。叛逆的少年，隨意的情節，讓我即便是在這漫天飛雪之中也是滿(mǎn)腔熱血。離經(jīng)叛道的優(yōu)等生森林，用自己的方式，實(shí)踐“長(cháng)大”的概念
就這樣，你帶著(zhù)真摯動(dòng)人的情感，喚醒了我沉睡的心靈，它像一片花瓣一樣綻放在你的.沐浴下。
你帶著(zhù)我的心遨游世界：住進(jìn)布達拉宮，我是雪域至高無(wú)上的王。流浪在巴黎街頭，我是充滿(mǎn)浪漫情懷的異國詩(shī)人。徘徊在美國貧民窟的小巷，我是豪爽義氣的大姐大。這般環(huán)游世界，還真是方便、愜意呀！
你帶給我的還遠遠不止這些……
我問(wèn)你：“為何不是所有人都擁有傾世的容顏？”
汝曰：“那只是曇花的一現，用來(lái)蒙蔽世俗的眼。沒(méi)有什么可以抵過(guò)一顆純凈仁愛(ài)的心，可總有人讓它蒙灰�！�
我問(wèn)你：“世間為什么有那么多的遺憾？”
汝曰：“這是一個(gè)婆娑的世界，婆娑即遺憾。沒(méi)有遺憾，給你再多幸福也體會(huì )不到快樂(lè )�！�
我又問(wèn)你：“如何讓人們的心不再感到孤單？”
汝曰：“每一顆心生來(lái)就是孤單而殘缺的。多數帶著(zhù)這種殘缺度過(guò)一生；只因與能使它圓滿(mǎn)的另一半相遇時(shí)，不是疏忽錯過(guò)，就是已失去了擁有它的資格�！�
這些道理，我又豈會(huì )不知道，但是你讓我更加深刻的認識、記憶。
在你的清輝下，我勇敢邁出第一步。在你的灼熱中，我堅定邁出第二步。
你——書(shū)，將會(huì )是我一生中最忠實(shí)伴侶。
書(shū)香伴我行作文13
在成長(cháng)的路上，我們的身邊，不僅有家人、好友的陪伴，若是留心觀(guān)察，便發(fā)現，還有書(shū)的身影存在。
古人言:開(kāi)卷有益 書(shū)是我們的良師益友；書(shū)，可以使人心平靜，心曠神怡；書(shū)，可以開(kāi)拓視野，增長(cháng)閱歷；書(shū)，可以?xún)艋撵`，愉悅心情。
從小我就愛(ài)看書(shū)，而每個(gè)時(shí)期的我在看書(shū)時(shí)，都會(huì )有不一樣的感受。
幼時(shí)的我，雖不識字，卻也喜歡在寧靜的夏夜聽(tīng)著(zhù)奶奶講一個(gè)個(gè)古老神秘的傳說(shuō)，或是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)。那時(shí)雖年幼，卻也從那古老的神話(huà)傳說(shuō)中感悟到中華傳統文化，也從那有趣的.童話(huà)故事中明白了善有善報，惡有惡報的最簡(jiǎn)單做人道理。
童年，就這樣在這些故事的陪伴下悄然流逝，輕淡的書(shū)香，五彩的童年……
隨著(zhù)時(shí)光逝去，我也漸漸長(cháng)大，可以通過(guò)拼音閱讀簡(jiǎn)單的書(shū)籍，這讓我感到了一種與兒時(shí)聽(tīng)奶奶講故事不同的樂(lè )趣。同一篇故事，用奶奶沙啞的話(huà)語(yǔ)講出來(lái)，是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受和腦海中的幻想，而自己閱讀完（因為那時(shí)識字不多），就會(huì )產(chǎn)生一種成就感，自己也能更加讀懂這個(gè)故事，更加理解這個(gè)故事，自此，我就開(kāi)始喜歡文字閱讀。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)籍也由童話(huà)故事逐漸豐富了起來(lái)：在世界文學(xué)中，《青鳥(niǎo)》告訴我不要忽略身邊的幸福；《綠山墻的安妮》讓我明白生活中的快樂(lè )無(wú)所不在；《魯濱孫漂流記》帶我挑戰孤島生存……到了中高年級時(shí)，我又開(kāi)始閱讀中華的經(jīng)典名著(zhù):《紅樓夢(mèng)》讓我領(lǐng)略封建大家族的由盛轉衰；《水滸傳》讓我看到梁山108好漢的滿(mǎn)腔熱血；《西游記》讓我了解與以往不同的神話(huà)傳說(shuō)；《三國演義》讓我感受到三國時(shí)期的斗智斗勇。
那時(shí)候，我的生活，已被濃濃的書(shū)香包圍，生活中已不可缺少書(shū)的存在。
現在的我，依舊愛(ài)看書(shū)。只是喜歡的書(shū)籍和以往又有所不同。在空閑時(shí)期，我也喜歡看些小說(shuō)，那種堅強勵志的小說(shuō)，那種令人心情怡然自得的文字。我也喜歡古文，喜歡中華古典文學(xué)，有時(shí)，我會(huì )看一看背一背《弟子規》，喜歡弟子規，圣人訓那朗朗上口的句子.我依然喜歡名著(zhù)，《繁星. 春水》、《飛鳥(niǎo)集》，那一篇篇精短簡(jiǎn)練而又寓意豐富的小詩(shī)；《童年》在苦難中長(cháng)大，感受與自己不一樣的童年生活；《昆蟲(chóng)記》讓我看到昆蟲(chóng)和人類(lèi)的不一樣的、比人類(lèi)更有趣的世界……有的時(shí)候，甚至會(huì )拿出兒時(shí)看過(guò)的書(shū)，重新閱讀，竟會(huì )有不同的收獲，難道是因溫故而知新？
走到現在，驀然回首，發(fā)現過(guò)去的歲月里，竟少不了書(shū)的陪伴，不管是年幼無(wú)知，還是讀書(shū)時(shí)光，過(guò)去和現在，我的生活都彌漫著(zhù)書(shū)香，我相信，從今往后，書(shū)還會(huì )陪在我的身邊，一直走下去……
書(shū)香伴我行作文14
今天，老師布置了一個(gè)很特別的作文題目《書(shū)香伴我行》，書(shū)真的香嗎？我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號，我拿來(lái)心愛(ài)的作文書(shū)一聞，一股淡淡的油墨味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)，我又仔細地聞了聞，那股淡淡的味道把我的思緒拉得好遠好遠……
小時(shí)候，書(shū)就像冰激淋一樣充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的香味。那時(shí)候，我總喜歡拉著(zhù)媽媽的手，偎依在她的懷里，然后“咿咿呀呀”地把畫(huà)報的圖畫(huà)編成故事，講給她聽(tīng)，媽媽始終保持著(zhù)淡淡的微笑耐心地聽(tīng)著(zhù)這些故事，媽媽并沒(méi)有用一張畫(huà)報就禁錮了我童年美好的想象力，她會(huì )時(shí)常陪我一起讀書(shū)，進(jìn)入幻想的世界。那個(gè)時(shí)候的故事編織了我五彩的夢(mèng)，也澆灌了我那稚嫩的想象力，讓我深深地愛(ài)上了這濃郁的香氣……
上了幼兒園后，它對于我來(lái)說(shuō)就是一束芳香撲鼻的鮮花。通過(guò)它，我第一次接觸了那么神奇的.知識，它如此的陌生，離我如此的遙遠。從那時(shí)起，我不再講述我的故事，因為它已經(jīng)在紙上得到了宣泄。每當媽媽看著(zhù)那一張張歪歪扭扭的拼音時(shí)，她總會(huì )很欣慰地笑，那時(shí)候，是那股書(shū)香帶給了我那么多的幸福與快樂(lè )……
邁進(jìn)校園的那一刻開(kāi)始，悠悠書(shū)香總是縈繞在我身邊�！栋餐缴�(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》……一本本經(jīng)典的童話(huà)故事書(shū)占滿(mǎn)了我的書(shū)架，我不再需要媽媽再給我講那些她編的小故事了，我學(xué)會(huì )了生字，我已經(jīng)懂得了自己如何去看自己喜歡的書(shū)籍，我總能強烈地感覺(jué)到，從小到大一直和我形影不離的書(shū)香總是包圍著(zhù)我，這種前所未有的感覺(jué)讓我感覺(jué)很舒適！當然，我會(huì )將自己的快樂(lè )分享給我的父母，當我繪聲繪色地講述出一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，爸爸媽媽總是樂(lè )呵呵地夸獎我。這是書(shū)帶給我的，我愿意將它與我身邊的每一個(gè)人分享，因為它帶給了我太多太多的歡樂(lè )和幸福。
直到現在，依舊陪伴我的，還是那一陣讓人心曠神怡的香味�，F在，它已經(jīng)成了五花八門(mén)的作文書(shū)，它就像一個(gè)魔法師，總能變化出那么多的優(yōu)秀作文，無(wú)論是優(yōu)美動(dòng)人的好詞好句，還是真摯感人的片段作文，我都從中得知。我的一篇篇出色的作文的靈感都源于那一陣陣悠悠的書(shū)香。
很多時(shí)候，我總是和書(shū)呆在一起，我已經(jīng)把它當成了我不會(huì )說(shuō)話(huà)的寵物，有了它，我便不再孤單，我可以盡情地和它在一起……
一直以來(lái)我都有一個(gè)小小的心愿：擁有自己的一天，泡上一杯時(shí)而飛舞飄動(dòng)的綠茶，細細品味，再選上一兩本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，在幽幽茶香之中，讓自己靜下心來(lái)，去感受濃濃的茶香和悠悠的書(shū)香在空氣中慢慢相融，漸漸混為一體，那種獨特的香味沁人心脾。這就是我奢望的一切。從小到大，那一陣獨特的香味一直伴隨著(zhù)我，在我的心田飄灑，飄灑……
書(shū)真的香嗎？我想答案我已經(jīng)知道了，因為它已經(jīng)香徹了我的心……
書(shū)香伴我行作文15
書(shū)，是一盞為你指點(diǎn)迷津的路燈，是一扇打開(kāi)你心靈的窗戶(hù)。書(shū)，是伴隨我成長(cháng)的好伙伴。
媽媽帶著(zhù)本不喜歡看書(shū)的我去店，走在去書(shū)店的路上，我對媽媽說(shuō)：“可不可以不去呀！”媽媽大聲的說(shuō)：“不行！”我極不情愿地跟著(zhù)媽媽走進(jìn)了書(shū)店，看到那么都學(xué)生在看書(shū)，媽媽更是喋喋不休：“你看別人都在看書(shū)，你呢整天只知道……”走到兒童文學(xué)柜時(shí)，媽媽拿起了一本馮驥才的《俗世奇人》讓我看。我的手動(dòng)也不想動(dòng)，可看著(zhù)媽媽兇神惡煞的樣子，我不得已接過(guò)書(shū)本。我漫不經(jīng)心的翻著(zhù)。
一個(gè)個(gè)人物的傳奇故事映入了我的眼簾�？粗�(zhù)這本書(shū)，我仿佛坐在一條船里，船在寂靜的荷塘里駛著(zhù)，我的眼前出現了一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。當我看到刷子李刷墻衣服不會(huì )沾上一個(gè)白點(diǎn)，我暗暗地佩服他，當看到酒婆因喝酒而被車(chē)*死而傷心，當看到天津的小偷裝成被盜者的父母偷東西，我憎恨他們……
當我正看到小達子時(shí)，媽媽卻叫我回家，我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，剛走出書(shū)店，媽媽對我說(shuō)：“明天，你再去書(shū)店看書(shū)�！蔽彝蝗煌Ｗ×四_步，對媽媽說(shuō)：“等一下，媽媽�！闭f(shuō)完，我便轉身跑回書(shū)店，走到放著(zhù)《俗世奇人》的柜子，我把《俗世奇人》藏在其他書(shū)的下面，以防明天賣(mài)完了。藏好了，我走出書(shū)店，不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看看有沒(méi)有被店員發(fā)現�；氐郊依�，吃飯時(shí)，洗臉時(shí)，睡覺(jué)前，我的腦子里浮現了許多書(shū)里的畫(huà)面，我有時(shí)還會(huì )想：小達子會(huì )怎樣呢？他是吃飯厲害，還是騎車(chē)厲害呢？許多的想像不斷涌現出來(lái)。
我實(shí)在熬不過(guò)一個(gè)晚上，恨不得有雙翅膀馬上飛到書(shū)店，我仿佛坐在天使的翅膀上來(lái)到書(shū)店，我看到了刷子李在刷一面五彩繽紛的墻，小達子在偷別人的手機，酒婆在喝酒，就在我快樂(lè )地跟他們交談時(shí)，有一個(gè)聲音在呼喚我：“奕涵！奕涵！”我討厭這個(gè)聲音，打斷我和他們的近距離接觸。終于我被拉回了現實(shí)，原來(lái)剛才的一切是一場(chǎng)夢(mèng)。我從床上跳了起來(lái)，迅雷不及掩耳之勢，奔向書(shū)店。在一本書(shū)下找到了昨天藏的《俗世奇人》。我急忙打開(kāi)書(shū)，貪婪地吸取著(zhù)書(shū)中的'知識。
不一會(huì )兒，這本《俗世奇人》就被我讀完了，從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，我還讀了不少中外名著(zhù)，有《簡(jiǎn)·愛(ài)》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等。大量閱讀使我受益匪淺，自從讀了那么多書(shū)，我的作文經(jīng)常要發(fā)博，這也使我更喜歡看書(shū)。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！一本本書(shū)，伴隨著(zhù)我度過(guò)歡快的童年，使我這一輩子過(guò)得更充實(shí)，更美好，成為我永遠的回憶。
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