實(shí)用的感受的作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
我隨夏令營(yíng)來(lái)到上海。上海給我的感覺(jué)是一個(gè)國際化、現代化的大都市，一個(gè)速度超群的大都市，它有著(zhù)金茂大廈那神速的電梯、有著(zhù)F1賽車(chē)場(chǎng)那狂飆的賽車(chē)。然而，給我印象最深的還是世界上最快的陸地交通工具，每小時(shí)行使432公里的磁懸浮列車(chē)。
大巴載著(zhù)我們載著(zhù)我們澎湃的心緩緩駛進(jìn)磁懸浮車(chē)站。
我們在車(chē)站前耐心的等，一分鐘兩分鐘……車(chē)怎么還不來(lái)？還說(shuō)快呢？看！等了這么長(cháng)的時(shí)間！我正這樣想著(zhù)。一位同學(xué)叫起來(lái)：“看！磁懸浮列車(chē)！”我們不約而同把目光轉向磁懸浮軌道上，模模糊糊看到一輛列車(chē)的影子。于是，小孩子們開(kāi)始歡呼，大孩子們也注視著(zhù)列車(chē)，高興的神色洋溢在孩子們的臉上�；秀遍g，列車(chē)已經(jīng)駛到跟前。我細細打量：這列當今世界上最酷的列車(chē)，帶車(chē)頭的車(chē)廂長(cháng)27。196米，寬3。7米。中間的車(chē)廂長(cháng)24。768米。我們排好隊，興至勃勃地走進(jìn)車(chē)廂。我選了一個(gè)靠窗戶(hù)的位置坐下，期待著(zhù)列車(chē)前進(jìn)……
動(dòng)了，動(dòng)了！從緩慢到快速，同學(xué)們也從喧鬧到安靜。只見(jiàn)那窗外的靜物都像長(cháng)了腿似的，一個(gè)比一個(gè)“跑”的快，好像在舉行一場(chǎng)別具一格的田徑比賽，一眨眼就不見(jiàn)蹤影。過(guò)了一會(huì )兒，列車(chē)又加快速度，窗外的房子、樹(shù)木包括白云，都成了一條條彩色的.細線(xiàn)，如彩虹、如銀鏈……令人目不暇接！我被這壯觀(guān)的景象為之震撼，也為這如此快的速度為之驚訝！我回頭看看同學(xué)們，他們有的驚訝的張大了嘴巴，有的陶醉在這壯觀(guān)的景象中不能自拔……
不一會(huì )，短短的7分鐘（30公里）過(guò)去了。我們下了車(chē)，向這輛陪伴我們度過(guò)愉快的7分鐘的世界上數一數二的列車(chē)告別。這次刺激的旅行深深地印在我的腦海里。我永遠記得，世界上有一種能開(kāi)到每小時(shí)行使432公里的列車(chē)，我也永遠的提醒自己，我要好好學(xué)習，造出比磁懸浮列車(chē)還要快的車(chē)。
感受的作文 篇2
“書(shū)是人類(lèi)的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習中、學(xué)習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書(shū)時(shí)也應該把心靜下來(lái)，這樣才能把一本書(shū)讀好，否則再好的書(shū)也會(huì )被讀雜了的。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧�！�、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》......盡管我
已經(jīng)知道里面的內容了，可我還是聽(tīng)不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢(mèng)鄉！
后來(lái)，我開(kāi)始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事，沒(méi)辦法，他們也只能給我買(mǎi)故事書(shū)看，看不懂的，不認識的字，我都會(huì )拿字典認真的查出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番“破萬(wàn)卷”我有津津有味的“啃”了起來(lái)。就這樣我深深的愛(ài)上了書(shū)，與書(shū)結下了不解之緣。
隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我也讀了很多的書(shū)，在我家里，隨處可見(jiàn)大大小小的書(shū)，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書(shū)店去，一進(jìn)書(shū)店的門(mén)就有一股香味，這個(gè)香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書(shū)的“香味”，接著(zhù)，我就津津有味的看了起來(lái)，不一會(huì )我就進(jìn)入了書(shū)的海洋，在知識海洋里盡情遨游！那可是一種說(shuō)不出的'快樂(lè )！
書(shū)，使我開(kāi)動(dòng)腦筋，使我快樂(lè )，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書(shū)，讓我增長(cháng)知識、開(kāi)闊了我的眼界、開(kāi)啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長(cháng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，我愿與書(shū)交朋友，讓它帶著(zhù)我在蔚藍的天空里展翅翱翔，帶著(zhù)我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(cháng)，變得堅強，在我的成長(cháng)路上撒下縈繞縷縷書(shū)香！
感受的作文 篇3
在生活中，我們感受最多的愛(ài)就是父母親的愛(ài)。自從我們來(lái)到世上的第一天起，父母就把愛(ài)全部奉獻給了我們。他給了我們一雙靈敏的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界;給了我們一雙明亮的眼睛，讓你去觀(guān)察世界;給了我們一雙健壯的腿，讓你去游覽世界;給了我們一雙靈巧的.手，讓你去觸摸世界;最重要的是給了我們一顆充滿(mǎn)熱血的心，讓你去珍惜生活，熱愛(ài)生活，感受生活的美好。
爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)與倫比的的。記得我五歲那年，生了一場(chǎng)大病。爸爸媽媽連忙把我送進(jìn)醫院里。醫生說(shuō)我得了肺炎，需要住院治療。這可把他們急壞了，他們又是忙于抓藥，又是忙于護理我，每天陪在我身邊，寸步不離，直到我的病好了，他們才松了口氣。
其實(shí)，這樣的事例還有很多。有一次，我在滑冰場(chǎng)溜冰，步行摔了一跤。右腳扭傷了，媽媽知道后趕緊把我送到醫院檢查，醫生說(shuō)我需要臥床休息，不得下床，更不得能隨便亂走動(dòng)，否則筋骨會(huì )發(fā)生移位�？蛇@怎么行，我不要上學(xué)了?爸爸看到我這樣，便向單位請了長(cháng)假，每天背著(zhù)我上學(xué)，又背著(zhù)我回家。你想，一個(gè)年紀近40的人了，每天要爬5層高樓，已經(jīng)夠累得了�？砂职謪s說(shuō)不累爸。我看到這情景，心里那個(gè)痛呀，根本無(wú)法說(shuō)，我真恨不得自己的腿立刻就好，省得連累爸爸。時(shí)間一天天過(guò)去了，我的腿漸漸地得到了恢復，而且可以走可以跑可以跳，他們簡(jiǎn)直高興死了，憂(yōu)郁的臉上終于露出了歡喜的笑容這是我發(fā)現他們額頭上卻多了幾根銀絲。
這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)了節班會(huì )課，內容是“算一算親情賬”。老師要求我們每一個(gè)同學(xué)算一算，爸爸媽媽每天為我們做飯用了多少分鐘，一個(gè)月，一年下來(lái)累計用了多少時(shí)間?真是不算不知道，一算嚇一跳，我們每人都作了一次假設，如果媽媽一天煮飯的時(shí)間大約是60分鐘，一個(gè)月就是30小時(shí)，一年就是360小時(shí)，11年就是3960小時(shí)，折合的天數就是165天(24小時(shí)計算)。這個(gè)數字怪嚇人的，可是對他們來(lái)說(shuō)，卻是很普通，十分微不足道。他們沒(méi)有向我們提出任何要求，不需要任何回報。他們只要我們好好讀書(shū)，考個(gè)好成績(jì)，對他們已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，就這一點(diǎn)，我們還有什么不值得去感恩呢?
感受的作文 篇4
驕陽(yáng)六月的天真是多變，明明剛才還晴空萬(wàn)里的轉眼間天就陰沉起來(lái)了。
空氣突然壓抑了許多，知了也停止鳴叫。只剩下人們匆匆的腳步和呼嘯的風(fēng)聲。我也加快了腳步，朝家里走去。
剛回到家，天已經(jīng)完全黑了，我打開(kāi)電燈，在窗邊欣賞這突如其來(lái)的雨。突然，一道閃電劈過(guò)，如同天空撕開(kāi)了一個(gè)白色的裂口，伴隨著(zhù)隆隆的雷聲，雨下起來(lái)了。
豆大的雨如同調皮的孩子，在屋檐上，在街道上，在傘頂上跳著(zhù)、鬧著(zhù)。在樹(shù)葉上滑滑梯，在屋頂上跳舞；還有更調皮的，竟鉆到行人的衣服，頭發(fā)上。
我把手伸出窗外，任雨點(diǎn)落在手心上，冰冰涼涼的，很舒服。雨點(diǎn)在手心上凝成一顆水珠，晶瑩得如水晶般。在電燈的照射下發(fā)出柔和的白光，美麗無(wú)比。我不禁想：“即使是世界上最美麗的珠寶也不過(guò)如此了吧？”
閉上眼睛，凝聽(tīng)著(zhù)雨的聲音。雨落在地上、雨傘上，發(fā)出“滴滴答答”的`聲音。時(shí)急時(shí)緩，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而低沉，如同一曲優(yōu)美的樂(lè )章。來(lái)自自然的樂(lè )章。
睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是滿(mǎn)是行人的街道，人們撐著(zhù)花花綠綠的雨傘。如同花兒一樣。不知道得人還以為是誤入了萬(wàn)花叢中呢！紅的、綠的、黃的、紫的……不正是如春天的花兒般絢麗繽紛嗎？
雨越下越大，遠處的景物已經(jīng)看不清了，朦朧中只能看到屋子隱約露出的一角，更增添了幾分美感，��！這場(chǎng)雨不正是一幅美麗的畫(huà)嗎？
風(fēng)越刮越大，一些小樹(shù)已經(jīng)被吹得搖擺不定，仿佛即將要倒下似的，但沒(méi)有，它們如同大浪中的小船，雖岌岌可危，但卻奇跡般的頂住了，又如風(fēng)浪中的海燕，頑強的和風(fēng)暴抗爭到底。無(wú)論任何困難只要有毅力就能抵擋，風(fēng)暴中的小樹(shù)不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)的樂(lè )章，欣賞著(zhù)窗外迷人的景色。我是醉了，與雨點(diǎn)融入在一起，仿佛我也是它們的一員，從天空落下，在行人的傘上跳著(zhù)，笑著(zhù)，最后落入大地母親的懷抱，等著(zhù)太陽(yáng)把我重新帶回空中，開(kāi)始新一輪的冒險。
雨漸漸停了，天空開(kāi)始變得晴朗了，空氣也清醒不少。我打開(kāi)窗，盡情享用這清新的空氣。天邊的那一抹彩虹，是對這場(chǎng)暴雨的美德贊賞吧？
感受的作文 篇5
今年我已經(jīng)10歲了，陪伴我走過(guò)這10年的，不僅是爸爸媽媽?zhuān)H戚等，還有一些陌生人，都是他們在默默無(wú)聞的在幫助著(zhù)我，使我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
首先是醫生，是他辛辛苦苦地把我接生下來(lái)，讓我獲得了生命；然后是護士，是她盡心盡力地照顧我們母子倆。
接著(zhù)是老師，是她賜給了我知識，是她們教給我做人的道理。讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識豐富的參天大樹(shù)。是她們有她們那雙勤勞的手灌溉了我們知識，不愧是祖國的”園丁”，灌溉著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花朵。
再接著(zhù)就是我的活潑的伙伴們，是她們在歡聲笑語(yǔ)中教給了我規則，道理。在和她們玩耍中，我獲得了活潑，開(kāi)朗。在我傷心的時(shí)候，她們會(huì )陪我傷心，會(huì )安慰我。在我開(kāi)心時(shí)，她們會(huì )陪我開(kāi)心。
最后，我要感謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈冃列量嗫喟盐茵B大。在我得意時(shí)叫我不要驕傲，在我失敗時(shí)告訴我失敗是成功之母。也是你們的嚴厲讓我取得了今天的好成績(jì)，讓我在同學(xué)群內有了非常好的朋友關(guān)系。一直以來(lái)，都是你們讓我知道哪些能做，哪些不能做，你們賜給了我生命還賜給了我道理!
幫助過(guò)我的`人不計其數，如果世界上的這種樂(lè )于助人的人多一點(diǎn)的話(huà)，我們這個(gè)世界的明天就會(huì )更加美好!
感受的作文 篇6
今天媽媽帶我去游泳。游泳池分兩區，一區是成年人游泳區，一區是兒童游泳區，我去的是兒童游泳區。游泳池里有兩只潔白的大鵝，昂首挺胸，栩栩如生，對面還有兩座高大的滑梯。游泳池里小朋友非常多，有的像小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去，有的`在滑梯上滑水，還有的坐在白鵝上互相潑水。我玩得真開(kāi)心呀！
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