感受的作文

感受的作文[熱]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文1

　　周三到周五，我們學(xué)校舉辦了三跳運動(dòng)會(huì )。我參加了一帶一和30秒單人競速跳。我為上個(gè)月開(kāi)始每天回家練習跳繩。終于從開(kāi)始不會(huì )跳到最后備選班級種子選手。最后參加比賽。這個(gè)過(guò)程提高了我的跳繩速度。

　　跳得快、慢和平時(shí)堅持練習及動(dòng)作的正確有很道德關(guān)系。我在一開(kāi)始比賽時(shí)，很緊張。到最后獲得了比賽名次。我很高興。

　　三跳運動(dòng)會(huì )結束了，在這次運動(dòng)會(huì )上我有幸參加了三個(gè)項目：30秒前挽花、30秒計數跳和30秒一帶一，很遺憾的是我沒(méi)有取得好的'名次，只得了30秒前挽花第六名，其它項目都沒(méi)有得到名次。

　　通過(guò)這次比賽，我收獲很多，在我的人生中第一次經(jīng)歷了運動(dòng)會(huì )比賽的整個(gè)過(guò)程。爸爸說(shuō)比賽沒(méi)有取得名次不要緊，重在參與

感受的作文2

　　“停課不停學(xué)”仍在進(jìn)行中。從一開(kāi)始的茫然到今天的逐漸熟練，從自己直播或提前錄制微課到借鑒名師課和名校課堂，作為老師的我們一直走在探索和創(chuàng )新的路上。

　　雖然學(xué)生們現在只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )隔空交流，但這也阻斷不了我們每周一升旗儀式的進(jìn)行，愛(ài)國之情一直在燃燒!

　　作為一年級語(yǔ)文老師的我們，根據低年級學(xué)生特點(diǎn)，抓課文重點(diǎn)、生字書(shū)寫(xiě)、組詞是否正確等等，再做要求，劃重點(diǎn)，連麥互動(dòng)，確保孩子有質(zhì)量的.掌握。

　　老師加油，學(xué)生加油，祖國加油!

感受的作文3

　　今年暑假老師發(fā)給我們一人一包種植包，并說(shuō)：“這是種植的，是暑假的特別任務(wù)！是寫(xiě)成功與失敗的感受的！”“知道了！”大家異口同聲地回答，于是我們都拿著(zhù)種植包回家了。

　　我開(kāi)始了我的種植過(guò)程，我按老師教導的先把小豆子放進(jìn)水里泡了半天，等它變大后裝進(jìn)花瓶里，再把種子埋進(jìn)豆子里。因為豆子吸滿(mǎn)了水，所以我認為就不用澆水了， 一天天過(guò)去了，種子的殼破例，開(kāi)始發(fā)芽了，我看著(zhù)很開(kāi)心，以為它就能自己慢慢長(cháng)大了，也就不去看它了。過(guò)了好多天，等我想起再看看它長(cháng)成啥樣時(shí)，我傻眼了，已經(jīng)枯死了！我看著(zhù)枯死的.種子，心里很難受，也很自責，我應該多關(guān)心它一下，多呵護它一下，它就能茁壯成長(cháng)了。

　　失敗的感受很不好，但失敗也讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理，做什么事只有付出才會(huì )有收獲。

感受的作文4

　　第一次給母親洗腳，我才發(fā)現原來(lái)我早已經(jīng)和母親沒(méi)有共同的話(huà)題。每天只有學(xué)習，少了母親與女兒在以起的那種舒服的感覺(jué)，可母親對我的關(guān)愛(ài)重來(lái)沒(méi)有變過(guò)，都還是那么深，當我卻深深的傷害過(guò)母親，母親為我們付出了那么多的寶貴時(shí)間和她的青春年華，我沒(méi)有什么可以回報母親的，只有為母親端一盆水，這么簡(jiǎn)單而唯一最能表達對母親如此深厚的感情的方法。

　　這次，我為母親端來(lái)一盆洗腳水，看起來(lái)容易做起來(lái)難，水的.溫度要把握好，不能燙，不能涼，還要試一下溫度，看見(jiàn)母親把腳放進(jìn)水里，開(kāi)始拿毛巾給母親擦洗腳，發(fā)現母親的血管吐出來(lái)了，我在網(wǎng)上看過(guò)這是因為生氣而造成的，毛巾輕輕地在母親的腳上擦過(guò)，母親無(wú)數次為我付出的畫(huà)面涌上心頭，一絲感動(dòng)的淚水流下又忍著(zhù)不哭，擦完了腳，可這件簡(jiǎn)單而令我感動(dòng)的事，我將永遠記得。

　　給母親洗腳的時(shí)候，我感到了幸福的甜蜜，留下了感動(dòng)的淚水，這將成為我一個(gè)美麗的回憶，幸福的回憶。永生難忘。

感受的作文5

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，不再是一年級的我，已經(jīng)變成了三年級的小學(xué)生。這是多么自豪的事呀!新的學(xué)期有新的變化，史老師不再教我們語(yǔ)文了，而是換成了梅老師。教室也換了，真奇怪，到了學(xué)校一看，班里還多了一位新同學(xué)呢!

　　懷著(zhù)對新學(xué)期的喜悅和希望，我們又要做出更好的表現了。我要做一個(gè)在老師的眼里是懂事，能干，愛(ài)學(xué)習的孩子;在同學(xué)們的眼里，我要成為他們最喜歡最信任的朋友;我要好好學(xué)習，在一年級的弟弟妹妹眼里。我要成為他們學(xué)習的榜樣。這是我這學(xué)期的目標。

　　我又想起“我們是可愛(ài)的實(shí)小人”，這是學(xué)校對我們每個(gè)同學(xué)的`要求。我要牢記自己的一言一行，一舉一動(dòng)，如果是可愛(ài)的，就要繼續努力;如果是不可愛(ài)的，就要找出缺點(diǎn)，馬上去改正。

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我相信自己會(huì )更棒，更好。

感受的作文6

　　當秋天到來(lái)的時(shí)候，小朋友觀(guān)察得多么細致呀！她先感覺(jué)到“天氣涼了”，看到天空中有大雁向南飛去、“莊稼成熟了”、“果園里的水果熟了”。除了這些之外，小朋友還看到了“五顏六色”：紅、黃、白……所有這一切真是“美得無(wú)法想象”。

　　秋景

　　那一聲聲唧唧的知了叫聲已從樹(shù)林里消失了，那一棵棵的翠綠的'樹(shù)木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來(lái)臨了。

　　每當秋天匆匆地走來(lái)，那河邊、路旁到處落滿(mǎn)樹(shù)葉，天空中，那一隊的候鳥(niǎo)和群飛的燕子正飛向暖和的南方。

　　一片片金黃色的稻田中，辛勤的農夫不辭勞苦地收割那黃金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。

感受的作文7

　　“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，而行弗亂其所為�！边@句古話(huà)可謂在這次軍訓中體現得淋漓盡致。

　　從沒(méi)有像軍訓這樣如此勞累過(guò)，此時(shí)此刻對于軍訓中的苦與痛早已麻木了，剛入學(xué)時(shí)的那一腔熱血與激情也隨之消退了。

　　或許我放棄了，但我的身體卻意外的留在了“戰場(chǎng)”上，而我的新也驚奇在痛苦中掙扎，此刻我感到有點(diǎn)興奮，因為我挺過(guò)來(lái)了，越過(guò)高中生活的`第一道坎，我隱約看到了希望，也早已在先前的消極中解脫了。

　　經(jīng)過(guò)這次軍訓的洗禮，我學(xué)到了很多。喊口號時(shí)要整齊，我學(xué)到了“團結”；犯錯誤時(shí)要打報告，我找到了“誠實(shí)”；強忍“蹲姿”的痛苦時(shí)，我領(lǐng)悟到“堅持”。這些道理是以前就了解的，但卻是需要后天細細體會(huì )的。

　　我感到軍訓的意義并不在于吃了多少苦，受了多少罪，而在于找尋那份屬于自己立足社會(huì )的精神，無(wú)論你獲得的是哪一種精神，而對生活，也將會(huì )更奮然而前進(jìn)。

感受的作文8

　　昨天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫肖然。

　　肖然她的媽媽也是人民小學(xué)的教師，也是因為她媽媽原來(lái)在人民小學(xué)本部當老師，后來(lái)就被調到了兩江新區人民小學(xué)來(lái)了。就這樣，肖然就跟著(zhù)他媽媽來(lái)到了我們的學(xué)校。

　　肖然是個(gè)很文靜、愛(ài)思考、能積極回答問(wèn)題的好同學(xué)。每次上課前一分鐘，她都能先回到座位上，等待老師的.到來(lái)。上課時(shí)，她就像是變了一個(gè)木頭人，總是雙手放在胸前，端端正正的坐在那里。而再看看我們，玩筆的玩筆，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，不是東倒西倒，就是東歪西歪，幾乎除了她，沒(méi)有其他人能像她那樣坐得那么直了，要是坐直了，也沒(méi)能保持一分鐘。每次老師提出問(wèn)題時(shí)，她只要想好了，就會(huì )舉起她那美麗的小手，看看老師是否請她回答。

　　肖然來(lái)了讓張權溪不再抱怨他的學(xué)號是最后一號，讓王博不再埋怨全班只有他的名字是兩個(gè)字，讓我們又多了一個(gè)新朋友。

感受的作文9

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，此時(shí)此刻我已經(jīng)成為了一名四年級的學(xué)生了，也算是又邁出了成長(cháng)中的一小步。

　　走進(jìn)校園，我感到我的生活又煥然一新，來(lái)到新教室，雖然我們已經(jīng)換成了陌生的新同學(xué)，但是這并不影響我們在一起學(xué)習玩耍的快樂(lè )。

　　當然在新的學(xué)期里和新的班級里我們的課程也煥然一新。在新的課堂上我們再也不會(huì )泛味無(wú)聊了，因為我們有了多媒體的教學(xué)器材，它可以把我們課本上的'內容以及一些關(guān)于這篇課文的基本資料全顯示在屏幕上，使我們的課堂變得輕松快樂(lè )許多。除此之外學(xué)校還增添了一門(mén)興趣課程---陽(yáng)光體育，其中我選擇了我我最喜歡的書(shū)法。

　　新學(xué)期、新班級，感受就是不一樣。在這全新的班級里我我會(huì )更加努力學(xué)習，學(xué)習更上一層樓。

感受的作文10

　　如果他們的態(tài)度表現得如此明顯，我們已經(jīng)想到，也許他們給出的每一個(gè)解釋都是玻璃碎片，他們都想為彼此的.未來(lái)走得更遠，但環(huán)境完全不同。

　　他們曾經(jīng)在一起，感情那么豐富。他們還認為，如果能達成某種協(xié)議，也許這種生活也會(huì )看起來(lái)很美好。

　　但是，每天晚上，我們都想體驗更多。當時(shí)他們沒(méi)有別的心事，只想在這里，從心底里體驗一種愛(ài)和美好。

　　有一天，我們終于走到了無(wú)法控制的起點(diǎn)和根本。我看到了那么多感情，所以我來(lái)到這里，看到了這樣的感情。

　　他們有自己喜歡的偶像。他們曾經(jīng)迷戀所有這些風(fēng)景。但是，如果能保存下來(lái)，這些都需要記錄下來(lái)。不過(guò)這年頭，他們需要有整合資源的能力，但如果一直這樣重復下去，我覺(jué)得一定是一種很奇妙的感覺(jué)。

　　如果他們接受不了這樣的好，說(shuō)明他們根本不在乎，或者說(shuō)他們和你的差距根本就存在，而且很穩定。

感受的作文11

　　他們那個(gè)時(shí)候經(jīng)常喜歡說(shuō)一句話(huà)，就是我現在和你在一起就不會(huì )再想其他的人，其他的事情我知道，專(zhuān)一是的件很重要的`事情，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要學(xué)會(huì )這一件事情。

　　就像那些有著(zhù)好聽(tīng)的聲線(xiàn)的人，聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直就是一種享受。我也不知道為什么我會(huì )來(lái)到這里，可是我想這一切可能都是冥冥之中注定了的吧。無(wú)論怎樣，我們應該相信命運的安排，無(wú)論什么時(shí)候，哪怕是經(jīng)歷最困難最坎坷的時(shí)光，我們也應該相信。經(jīng)歷風(fēng)雨，總會(huì )見(jiàn)到彩虹的。

　　如果有一天你去了一個(gè)很遠的地方，而那個(gè)時(shí)候我不在你的身邊，你要相信總有一天你會(huì )有朋友，有伴侶的。至于身邊的那個(gè)人到底是誰(shuí)，只就不一樣兒雨啦你。

　　如果你喜歡的人擦條是喜歡你的人那么，你估計就是一個(gè)上天眷顧的幸運兒。

　　那個(gè)時(shí)候會(huì )有很多的人羨慕你，在乎你，可是為什么我在這里卻感受不到這樣一種溫暖呢？也許是你沒(méi)有對我敞開(kāi)心扉說(shuō)出這些話(huà)來(lái)，也許是我沒(méi)有辦法感受到你的心情而已。

感受的作文12

　　秋姑娘帶著(zhù)微笑走了。冬天，一個(gè)童話(huà)般的季節，接替了她。

　　冬天，張家口的雪景最美。

　　張家口又下雪了。那雪晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕，自然古樸，依依裊裊，既像天鵝彈落的華

　　羽，又好似玉人搖蕩的梨花。

　　雪落到地上，輕輕的'，無(wú)聲無(wú)息，為大地蓋上了一層棉被。有時(shí)，雪小一些，蘆絮般飄

　　下來(lái)，覆蓋在地上，薄薄的，像紗衣披在了大地上。

　　雪落在房頂上，紅彤彤的房頂不一會(huì )兒就變成了白色。墻是黃色的，襯著(zhù)淡淡的白色，

　　溫柔，高雅。過(guò)了一會(huì )兒，雪下大了，房頂上的雪太多了吧，有一些被擠下來(lái)，飄灑著(zhù)，

　　飛落到屋檐下。

　　雪落在大樹(shù)上，樹(shù)被風(fēng)一吹，不住地搖晃著(zhù)。別看雪有黏性，卻也受不猛烈的搖擺，慢

　　慢悠悠地飛舞下來(lái)，弄得樹(shù)底下也有了一層小雪花，一會(huì )兒，卻又神秘地消失了。

　　張家口，我的家鄉，你的雪真美，你的冬天真美！

感受的作文13

　　今天，我們大家一起去南山春游。我發(fā)現春天是一個(gè)小畫(huà)家，而且有一只多彩的魔法畫(huà)筆。他把畫(huà)筆抖一抖，草就綠了;他把筆再抖一抖，桃花就開(kāi)了;他再把筆抖一抖，樹(shù)上的葉子也長(cháng)了。

　　我們走過(guò)蜿蜒曲折的石階，走過(guò)桃花林，走過(guò)油菜花地，還走過(guò)生活著(zhù)小蝌蚪的池塘。一路上，我們嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個(gè)小畫(huà)家很調皮，他把畫(huà)筆顏料抖在了我們的身上，是一絲絲細細的雨點(diǎn);他沖著(zhù)我們吹氣，把我們的.頭發(fā)輕輕揚起，還往我們的脖子里鉆。我覺(jué)得既開(kāi)心，又有一點(diǎn)點(diǎn)小難受。

　　后來(lái)，我們在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘里游得正歡喜，估計它們也正在春游呢。我和同學(xué)看了心里直癢癢，實(shí)在受不了了，就拿幾個(gè)杯子跳進(jìn)小池塘，踩在石頭上，等待好時(shí)機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著(zhù)歡樂(lè )的心情和小蝌蚪回家。

　　我想我帶著(zhù)小蝌蚪，就像帶著(zhù)春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家里。

感受的作文14

　　在這個(gè)漫長(cháng)的暑假，大家一定讀了不少書(shū)吧!也有許多感受吧!我也讀了很多書(shū)，不過(guò)，讓我受益匪淺的還是《歷代帝王正說(shuō)》。

　　《歷代帝王正說(shuō)》這本書(shū)主要記載各朝皇帝的豐功偉績(jì)、性格、最悲痛之事、有多少個(gè)兒子、配偶是誰(shuí)、謚號是什么、干過(guò)哪些事情等。

　　讀了這本書(shū)，我最大的感想是不能一意孤行，要聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，更要想到做完一些事情的`后果。例如三國時(shí)期的劉備，不聽(tīng)從軍師諸葛亮的話(huà)，一意孤行最后臥病在床，還讓扶不上墻的阿斗當了皇帝。

　　如果你當了國家的君主，千萬(wàn)不要想著(zhù)自己，也要想著(zhù)怎么樣讓國家更強大、更富有，不能向紂王學(xué)習，整日花天酒地，不務(wù)朝政，還想著(zhù)怎樣折磨犯人讓自己開(kāi)心。如果大家都向紂王學(xué)習的話(huà)，無(wú)論你的國家多強大、富有，最后，也還是要失敗的。

感受的作文15

　　一年有三百六十五天，太陽(yáng)始終照射著(zhù)我們的家園——地球。但你是否真正用心感受過(guò)陽(yáng)光?

　　睡意朦朧，當你睜開(kāi)眼睛，伸個(gè)懶腰，打開(kāi)窗戶(hù)。哇——好舒服��！陽(yáng)光照在臉頰上，再加上微風(fēng)吹拂，小鳥(niǎo)鳴叫，真讓人心曠神怡。

　　午后，你靜靜地坐在椅子上。溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)你，四周靜悄悄的。這時(shí)，你靜下心來(lái)，似乎能聽(tīng)到陽(yáng)光的聲音，似乎能聽(tīng)到自己的心跳聲；再聽(tīng)，飛機在云層里穿梭；聽(tīng)——小鳥(niǎo)在歌唱；聽(tīng)——微風(fēng)在嬉戲；聽(tīng)——太陽(yáng)在微笑......

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，把云朵染紅了，讓地上奔跑的貓狗都停了下來(lái)，太陽(yáng)把他們都映紅了。啊，多美的'夕陽(yáng)，它標志著(zhù)一天的結束。

　　太陽(yáng)不但美，和我們的關(guān)系也是密不可分的。

　　有了太陽(yáng)，地球上的植物才能發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果，鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖。

　　太陽(yáng)有一系列好處，太陽(yáng)光還具備殺菌能力，我們可以利用它來(lái)預防和治愈疾病。

　　所以說(shuō)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界！

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