金色的腳印讀后感

金色的腳印讀后感集錦15篇

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的金色的腳印讀后感，歡迎閱讀與收藏。

金色的腳印讀后感1

　　以前我認為狐貍是狡猾的壞蛋，在讀了《金色的腳印》這篇文章后，我對狐貍的看法改變了。

　　《金色的腳印》一文主要向我們講述了這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)善良的狐貍家庭，有一天小狐貍不小心被正太郎的仆人擒住后，小狐貍的父母冒著(zhù)生命危險想辦法來(lái)營(yíng)救它。在營(yíng)救小狐貍的過(guò)程中小狐貍一家與主人公正太郎建立了深厚的感情，在一次意外中狐貍還救了正太郎一命。后來(lái)又在正太郎的.幫助下小狐貍獲得了自由。

　　通過(guò)《金色的腳印》這篇文章我明白了一些道理，人類(lèi)要好好地愛(ài)護動(dòng)物，動(dòng)物也是通人性的，會(huì )用愛(ài)心來(lái)回報對它們好的人。在這個(gè)社會(huì )中，有人有困難，有許多人會(huì )去幫助，而又有許多人只不過(guò)視而不見(jiàn)，從這樣可以看出一些人品質(zhì)低劣。應該人人的心中都多一點(diǎn)愛(ài)，處處多關(guān)愛(ài)別人，多為社會(huì )做出貢獻，我們的社會(huì )才會(huì )更和諧，美好。

金色的腳印讀后感2

　　暑假里，我們在郭老師的帶領(lǐng)下，讀了日本作家椋鳩十的六本動(dòng)物小說(shuō)，其中，我最喜歡的是《金色的腳印》這本介紹母愛(ài)的書(shū)。

　　這本書(shū)里面我印象深刻的是《金色的腳印》、《紅色的腳印》和《消失的狐貍》這三篇�！督鹕�的腳印》主要描寫(xiě)了正太郎爸媽被狐貍爸媽救小狐貍的愛(ài)打動(dòng)了，所以放了小狐貍，讓它們一家團圓；《紅色的腳印》主要描寫(xiě)了堅強的狐貍媽媽即使遇到傷害，也要拼命保護自己的孩子不挨餓，不受凍；《消失的狐貍》主要描寫(xiě)了機智的.狐貍為了不讓狐貍寶寶遭到獵犬的襲擊，以身犯險，成功地逃脫了。這三篇都是狐貍媽媽不怕危險保護自己的孩子。

　　我也有這樣一個(gè)偉大的媽媽。她在我生病的時(shí)候照顧我；在下雨天的時(shí)候給我送傘，背我過(guò)水深的地方；在我摔倒的時(shí)候，鼓勵我站起來(lái)；在我失落的時(shí)候，陪在我身邊。就像孟郊《游子吟》里面的詩(shī)句“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸”一樣，母親對子女是無(wú)私奉獻的，做兒女的是永遠也報答不了母親的恩情的。

　　讓我們做孝順的兒女，讓我們父母的臉上每天都掛著(zhù)笑容，讓父母的白頭發(fā)少一點(diǎn)。

金色的腳印讀后感3

　　今天，我學(xué)習了《金色的腳印》這篇課文，它讓我感覺(jué)到人與動(dòng)物之間的感情是多么的可貴。

　　這篇課文的'主人公是正太郎和狐貍，文章講述了這樣一個(gè)故事：正太郎家的男傭人捉來(lái)一只小狐貍，狐貍的爸爸、媽媽來(lái)拯救小狐貍，老狐貍想盡一切辦法也救不了小狐貍，于是就在正太郎家的木地板下挖了洞住下來(lái)，照顧小狐貍，并和正太郎產(chǎn)生了感情。當正太郎去要回被送人的小狐貍時(shí)，不幸遇險，老狐貍竟悄悄地把正太郎救了，正太郎于是把小狐貍放歸大自然，讓狐貍一家團聚。

　　故事講到，老狐貍一開(kāi)始想幫小狐貍咬開(kāi)鐵鏈，可是怎么也咬不開(kāi)，于是，在地板下做了窩來(lái)照顧小狐貍。讀到這里，我被老狐貍為了救自己的孩子不顧一切的這份執著(zhù)所感動(dòng)。我才知道，動(dòng)物之間也有這么濃的親情。正因為這種親情感動(dòng)了正太郎，他才會(huì )時(shí)不時(shí)會(huì )扔剩肉、炸豆腐給老狐貍吃，慢慢地和狐貍一家熟悉了，有了感情。他幫助了狐貍，也等于幫助了自己。

　　學(xué)完這篇課文后，我想告訴大家，動(dòng)物也有感情，會(huì )通人性，人與動(dòng)物之間應該友好相處，和諧共存，不要為了一時(shí)的痛快，瘋狂似地濫殺珍稀的野生動(dòng)物。

金色的腳印讀后感4

　　這天，我們學(xué)習了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺(jué)得自己受益匪淺。

　　這篇文章主要寫(xiě)了：正太郎家的男傭人從樹(shù)林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著(zhù)危險來(lái)給小狐貍喂奶，之后又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現了這些，不但沒(méi)有告訴大人，而是細心地照顧狐貍一家，之后就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖，之后還是老狐貍為它暖身子救了他。

　　我讀了之后想起以前媽媽在我小時(shí)侯給我講過(guò)關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動(dòng)物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農民家的雞�？蓪W(xué)了這篇文章之后，讓我明白狐貍也是有感情的，還知恩圖報呢!文中的小狐貍和正太郎十分友好，一看見(jiàn)他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當正太郎自己一人在家的時(shí)候，老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來(lái)踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐貍要回來(lái)還給老狐貍的`時(shí)候，在半路上，不留意栽進(jìn)了懸崖，老狐貍把他救上來(lái)。

　　其實(shí)，并不是每個(gè)動(dòng)物都是兇殘的，也不是每個(gè)動(dòng)物都吃人的，這都是讓人們給逼的。

金色的腳印讀后感5

　　以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，這樣的家伙我恨到了幾點(diǎn)。

　　但自從讀了《金點(diǎn)的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛(ài)，又由愛(ài)轉到敬。讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情，護犢意，它們也能像人類(lèi)一樣有感情，狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大!

　　父母為了自己的孩子可以貢獻吃自己的一切，甚至不惜犧牲自己的生命!這使我想到屠格涅夫筆下的那只老麻雀，它為了救小麻雀擋住了比它大好幾十倍的獵狗前，抖起羽毛準備與獵狗搏斗，面對犧牲，它竟然毫不恐懼。

　　金色的腳印讀后感7

　　在那清冷的月光下，小狐貍聲聲凄悲的`哀嚎，慘然的嗥叫，必定如一條條荊棘，狠狠地抽打在老狐貍心間，折磨得它們痛不欲生。

　　親情，是最原始的美好事物。親情不僅僅只是一種責任，只能這么言喻，親情超然于生命，凌駕于錢(qián)譽(yù)，璀璨如暗夜星辰，廣闊似汪洋碧空。它是慈愛(ài)與關(guān)懷的見(jiàn)證，它是包容與諒解的象征，它是那個(gè)溫暖貼心的懷抱，它是那個(gè)如夢(mèng)似幻的甜夢(mèng)。

　　它更是一種動(dòng)力，催動(dòng)著(zhù)老狐貍不顧惜生命，自由來(lái)解救他們的孩子。

金色的腳印讀后感6

　　今天我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。

　　這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶(hù)人家的仆人抓走，拴在倉房里，狐貍的爸爸媽媽傷心欲絕，全力以赴來(lái)營(yíng)救小狐貍，狐貍爸爸負責引走狗，狐貍媽媽負責救小狐貍，最后經(jīng)過(guò)各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽終于成功地救出了小狐貍。

　　通過(guò)這篇文章我明白了一個(gè)道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因為父愛(ài)、母愛(ài)的力量是偉大的，是無(wú)法戰勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著(zhù)，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅持，再大的困難也并不是無(wú)法突破的'，只要你有恒心，有毅力，沒(méi)有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說(shuō)的：如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？生活總是充滿(mǎn)希望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說(shuō)的去想，你就會(huì )發(fā)現，所有的攔路虎其實(shí)都只是紙老虎，你認為做某件事困難，是因為你先害怕了，退縮了，世界上沒(méi)有突破不了的困難，更沒(méi)有做不成的事。

　　母愛(ài)是偉大的，像一面無(wú)堅不催的墻，她可以保護你長(cháng)大，但總有一天，你們將自已面對生活，如果兒時(shí)只依靠父母，不自已努力，那么等你長(cháng)大了，要獨立面對社會(huì )，面對生活，你將會(huì )六神無(wú)主，無(wú)所適從，所以，從今天開(kāi)始努力吧，堅持吧，向著(zhù)美好的明天。

金色的腳印讀后感7

　　讀金色的腳印有感作文走在那些墓碑旁邊，小云不由得加快腳步？老師正講到磁場(chǎng)的本質(zhì)。這還需要細細辨析：先秦時(shí)百家爭鳴，各派思想學(xué)說(shuō)在相互辯難中，促成了大量新概念、新詞語(yǔ)的產(chǎn)生。權力一大，直接監督他的人少了，利用他、為他抬轎子的人多了？我們敏感而沖動(dòng)，盲目地以為世界會(huì )因為我們而精彩。

　　不僅僅是人動(dòng)物也有母愛(ài)它們的愛(ài)甚至比人還要偉大在兒女需要幫助的時(shí)候它們會(huì )不顧自己的生命不顧一切地去救他是一種血濃于水的親情促使它去救自己的'兒女。以前我總認為父母對我的愛(ài)是一種義不容辭的責任不懂得去體諒父母從來(lái)是“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”什么事也讓父母幫著(zhù)干。從今以后我一定要自己的事情自己做多幫父母做一些自己力所能及的事。

　　從課文第16－18自然段我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的。文中正太郎關(guān)愛(ài)老狐貍老狐貍才會(huì )在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他尊重必然換來(lái)尊重救護必然換來(lái)救護……就要讓別人快樂(lè )�，F在很多的人不注意保護動(dòng)物把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌殘忍地捕殺人類(lèi)的朋友讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個(gè)家園為什么不可以跟動(dòng)物和睦相處？如果有一天地球上只存在我們人類(lèi)那我們會(huì )快樂(lè )嗎？

　　同學(xué)們爸爸媽媽們叔叔阿姨們全世界的人們讓人們行動(dòng)起來(lái)保護動(dòng)物！我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間……”

金色的腳印讀后感8

　　最終，晚上干脆就不在來(lái)了，而是在白天來(lái)，因為白天狗是栓著(zhù)的呀！

　　老狐貍就在小狐貍底下做窩，正太郎發(fā)現以后，覺(jué)得它們很可憐，就給餓著(zhù)肚子的老狐貍投送食物，并且每一天準備一杯牛奶。一個(gè)月過(guò)去了，正太郎和它們熟悉了，小狐貍一見(jiàn)正太郎就用粗糙的粉紅色的`舌頭舔他的手。有時(shí)候，家里沒(méi)有別人，那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開(kāi)的門(mén)縫里進(jìn)來(lái)，舔正太郎的手，簡(jiǎn)便自在地在屋里踱來(lái)踱去。

　　一天小狐貍被安田先生帶走了，正太郎擔心小狐貍見(jiàn)不到父母會(huì )不吃不喝，還有可能餓死。更擔心的是老狐貍看不見(jiàn)自我的孩子會(huì )悲痛落淚。就向安田先生的牧場(chǎng)跑去。途中，正太郎不細心踩到了崖邊的積雪上和學(xué)塊一齊頭朝下栽了下去，失去知覺(jué)。就是這兩只老狐貍救了它。

　　第二天，便把小狐貍從安田先生的牧場(chǎng)要回來(lái)，正太郎和爸爸一齊到森林里把小狐貍給放了。

　　你看的這則故事不正是說(shuō)狐貍也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你此刻應當服了吧！

　　在那里，我要為狐貍平反。在人們的印象中，狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，可是它們也有善良的時(shí)候，它們也有骨肉親情。讓我們共同愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物吧......

金色的腳印讀后感9

　　以前，我對狐貍的印象非常壞：它狡猾、兇惡、無(wú)情無(wú)義�？梢哉f(shuō)狐貍在我心目中就是一個(gè)無(wú)惡不作的壞人。

　　可自從讀了《金色的腳印》這篇文章，使我對護理由狠轉愛(ài)，由愛(ài)轉敬。原來(lái)狐貍也是有感情的。

　　文章主要寫(xiě)了一只小狐貍被捉到正太郎家。小狐貍每天都不吃不喝，特別悲傷。有一次，正太郎發(fā)現小狐貍的媽媽晚上偷偷給小狐貍喂奶，由老狐貍放哨。過(guò)了幾天，正太郎無(wú)意間發(fā)現發(fā)現老狐貍竟然在地板下面做了窩，照顧小狐貍。老狐貍的`真情感動(dòng)了正太郎，他把小狐貍給放了，一家三口終于團聚了。

　　讀完文章，我被震撼了：狐貍竟然也有真么深的愛(ài)子情。它讓我感受到了父母之愛(ài)的偉大。

　　父母為了孩子不惜奉獻出自己的一切，甚至是生命。這使我想到屠格涅夫筆下的那只麻雀。它為了救自己的孩子，擋在了比自己打好幾十倍的獵狗面前，面對死亡，他毫不恐懼。這些行為使我很受感動(dòng)：父母的愛(ài)勝過(guò)一切！

　　在我們身邊，也處處有愛(ài)伴隨著(zhù)：當我們失敗的時(shí)候，愛(ài)便安慰我們，當我們成功的時(shí)候，愛(ài)便表?yè)P我們我們要珍惜這份愛(ài)，因為他來(lái)之不易。

　　動(dòng)物對自己的孩子的愛(ài)猶如大海，深不可測；父母對我們的愛(ài)，猶如深淵，不可丈量。讓我們一起珍惜這愛(ài)，來(lái)回報這份愛(ài)吧！

金色的腳印讀后感10

　　以前,我對狐貍的印象非常壞,它狡猾兇殘,無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn)。但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍由恨轉到愛(ài),又由愛(ài)轉到敬�！督鹕�的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不喝,眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩,住了下來(lái)。

　　這些事都被正太郎一五一十地看在了眼里,他被感動(dòng)了,便把小狐貍放了。小狐貍和父母相聚,一家三口又聚在了一起!讀到這里,我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情、護犢意,它們也有感情。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大!父母為了自己的孩子可以貢獻出自己的.一切,甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊,處處都有愛(ài)在包圍著(zhù):在我們傷心的時(shí)候,愛(ài)便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候,愛(ài)便鼓勵我們;在我們犯錯的時(shí)候,愛(ài)便變成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛(ài),因為它來(lái)之不易。

金色的腳印讀后感11

　　腳印,是黑色的,但是,在動(dòng)物的親情中,卻是金色的。為什么是金色的,往下看就知道。

　　有一天,正太郎的傭人捉到了一只小狐貍,因此引起了兩只老狐貍來(lái)到正太郎家,先后用了調虎離山計、咬木樁救小狐貍。最后,他們和正太郎成了朋友,正太郎為了把小狐貍從安田先生要回來(lái),掉下了懸崖,老狐貍一直不斷用舌頭舔,用身體暖,最后終于把正太郎叫醒。幾天后,正太郎把小狐貍放了,小狐貍剛剛跑出十幾米遠,老狐貍就出現了。

　　我看過(guò)后,不禁想到了我們的爸爸媽媽。我想,如果那個(gè)小狐貍是我們,我們媽媽爸爸就會(huì )和老狐貍一樣上刀山下火海,為了救出我們,會(huì )不顧一切的勇往直前,直到救出我們。

　　動(dòng)物的親情,是偉大的親情,這種親情是不同于任何一種,但是,有可能超過(guò)任何一種。

　　我想,小狐貍以后會(huì )更加的愛(ài)自己的`爸爸媽媽。同樣,我們有比小狐貍更好的條件,所以我們也要向小狐貍那樣,愛(ài)自己的爸爸媽媽。因為,我們要記住,爸爸媽媽是唯一會(huì )為我們赴湯蹈火的。

金色的腳印讀后感12

　　以前我對狐貍的印象非常壞，它狡猾，兇殘、無(wú)情無(wú)義。對這樣的小家伙我恨到了極點(diǎn)。

　　但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛(ài)，由愛(ài)轉到敬，原來(lái)狐貍也是個(gè)有感情的動(dòng)物啊。

　　《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃也不睡，眼里總是流露著(zhù)悲傷。有一次正太郎看到老狐貍偷偷給小狐貍喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧好小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。

　　讀到這里我被震撼了：狡猾的狐貍竟然有這樣深的愛(ài)子情，護犢意。它們也像人類(lèi)一樣有情感。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大！

　　在我們的身邊，處處都有愛(ài)在包圍著(zhù)：在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”變安慰我們；在我們灰心的.時(shí)候，“愛(ài)”變鼓勵我們；在我們犯錯的時(shí)候，“愛(ài)”變成了嚴厲的批評……所以我們大家都應該珍惜這份愛(ài)，因為它來(lái)之不易。

　　但是現在的人還在為了錢(qián)在捕殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要在獵殺動(dòng)物了，讓我們和平相處，做個(gè)朋友吧�！�

金色的腳印讀后感13

　　以前，我對狐貍的印象十分壞，覺(jué)得它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。

　　但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛(ài)，又由愛(ài)轉到敬。原先狐貍也是有感情的動(dòng)物呀！

　　《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團聚在一齊了。

　　讀到那里，我被震撼了！狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的.愛(ài)子情，它們也能想人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛(ài)的偉大！

　　父母為了自己的孩子能夠貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著(zhù)：在我們悲哀的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵我們；在我們犯錯誤的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了善意的批評……所以我們大家就應珍惜這份愛(ài)，因為它來(lái)之不易。

　　但是此刻的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我鄉向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把！”

金色的腳印讀后感14

　　讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛(ài)的偉大，課文第4-15自然段都是在寫(xiě)老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了……

　　不僅僅僅是人，動(dòng)物也有母愛(ài)，它們的愛(ài)甚至比人還要偉大，然后在兒女需要幫忙的時(shí)候，它們會(huì )不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認為父母對我的愛(ài)是一種義不容辭的職責，不懂得去體諒父母，從來(lái)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，什么事也讓父母幫著(zhù)干。從今以后，我必須要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。

　　從課文第16-18自然段，我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的。文中正太郎關(guān)愛(ài)老狐貍，老狐貍才會(huì )在他掉到積雪懸崖的.時(shí)候救他，尊重必然換來(lái)尊重，然后救護必然換來(lái)救護……就要讓別人快樂(lè )。此刻，很多的人不注意保護動(dòng)物，把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類(lèi)的朋友，讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個(gè)家園，為什么不能夠跟動(dòng)物和睦相處？如果有一天，地球上只存在我們人類(lèi)，那我們會(huì )快樂(lè )嗎？

金色的腳印讀后感15

　　這天咱們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。

　　這篇課文講述了一個(gè)叫正太郎的小孩家的男傭從山里捉來(lái)一只可憐的小狐貍。小狐貍的父親、母親為了救小狐貍，在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后，不但沒(méi)有說(shuō)，還經(jīng)常送食物給老狐貍吃。之后又把小狐貍還給了老狐貍。

　　看到這篇文章后，我想起了三年級時(shí)發(fā)生的一件事。一天我和小伙伴們在一棵樹(shù)下發(fā)現了一只小貓。咱們都用小石子扔它。小貓雖然躲來(lái)躲去，但還是被擊中了幾下。之后咱們竟然又把小貓放在學(xué)校的`假山上。這座假山四面環(huán)水，小貓根本無(wú)法過(guò)去。幾天后，當咱們再次來(lái)到假山邊時(shí)，發(fā)現小貓已死在假山旁。

　　可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，性命丟失在“荒島”上。

　　每當我想起這件事，我心里就十分難過(guò)，咱們就這樣以前糟蹋了一個(gè)無(wú)辜的性命！這天看了這篇文章，我更覺(jué)慚愧，和正太郎相比，咱們顯得是多么的殘忍、冷酷！我發(fā)誓從今以后，要愛(ài)護動(dòng)物，不傷害動(dòng)物。不僅僅自我要做到，而且向別人宣傳不好傷害動(dòng)物。

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