《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )
有了一些收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )1
我一口氣讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我的心一下子沉了下去。不知不覺(jué)我已成了淚人兒，苦澀的淚水不停地往外涌。往外涌……
��！世界太不公平啦，一個(gè)可憐的小女孩，一個(gè)比我還小女孩��！你應該擁有浪漫的童年，你應該去上學(xué)，去坐電動(dòng)滑車(chē)，你應該有美麗的帽子，淺紅的羽絨衣，棗紅的手套，潔白的跑鞋。然而你什么都沒(méi)有！你只能擁有饑餓。寒冷。痛苦和不幸，你只能帶者幻想，帶著(zhù)幻想早早地離開(kāi)這個(gè)世界。
我，一個(gè)中國的女孩，我不知道你以前的事，我不理解賣(mài)火柴的.小女孩的生活！我只知道我上幼兒園的時(shí)候，每天早上我變蹦蹦跳跳去上學(xué)，老師教給我知識，阿姨給我蛋糕吃。記得也是冬天，天氣特別冷，我穿了毛絨衣，羊毛衫。媽媽還怕我冷，給我穿上毛絨大衣，我把它脫下廄著(zhù)嘴要穿滑雪衫。要知道那是最流行的，穿上多好看��！媽媽不給我買(mǎi)，我就坐在地上假裝哭鼻子，爺爺忙掏錢(qián)給我買(mǎi)，爸爸又怕我遲到，騎上摩托車(chē)，把我送到校門(mén)口。
我也知道上學(xué)的時(shí)候做作業(yè)、玩游戲、想拿大獎狀；在假期里去旅行、玩耍、看有趣的動(dòng)畫(huà)片，上網(wǎng)找尋一些感興趣的東西。賣(mài)火柴的小女孩，你真是太可憐了！看看賣(mài)火柴的小女孩，想想我自己，我覺(jué)得我們這一代真是太幸福了。我們應該珍惜這幸福的生活，懷著(zhù)感激之情好好讀書(shū)，將來(lái)報效祖國。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )2
《賣(mài)火柴的小女孩》，是丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生的杰作，這篇童話(huà)深深的感動(dòng)著(zhù)我，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的淚水一向往外涌，那精彩的資料時(shí)刻告訴我，我多幸福，而文中的小女孩命運是那么的悲慘!
這篇故事寫(xiě)的是：一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴，由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給他一分錢(qián)，所以她不敢回家，怕被爸爸打，罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了，他太冷了，只好在一個(gè)墻角縮著(zhù)，由于冷極了，他就擦亮了火柴，他看見(jiàn)了大火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)，最終他看見(jiàn)了唯一疼她愛(ài)她的奶奶，奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方一天堂。
回想自我，是多么幸福啊!能夠在明亮的教室里學(xué)習，能夠在寬闊的操場(chǎng)上和同學(xué)一齊奔跑，游戲：能夠在父母的關(guān)愛(ài)，教師的教導下歡樂(lè )的成長(cháng)，我們吃的.是可口的飯菜：睡的是舒適的小床，背的是漂亮的書(shū)包：穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望，卻不明白舊社會(huì )，還有很多像賣(mài)火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個(gè)不公平，不平等的社會(huì )。真是“朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨!”
我們要珍惜此刻的幸福生活，不讓歷史杯具重演。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )3
近來(lái)，我讀了一篇文章，叫《賣(mài)火柴的小女孩》。讀了這篇文章，我不由得說(shuō)一句：“唉，多么可憐的小女孩�！�
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會(huì )的黑暗，表達了作者對窮窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看到的`暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。
比起小女孩，我是多么的幸福。從小到現在，我都是吃飽穿暖，在家里，有爸爸媽媽疼愛(ài)；在學(xué)校，有老師同學(xué)關(guān)心。生活是那么幸福！而小女孩什么也沒(méi)有，只有在火柴光中幻想著(zhù)她的美好生活。所以，我們應該珍惜現在的幸福生活，不要“身在福中不知福�！�
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，我似乎長(cháng)大了，朦朧中懂得了什么。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )4
《賣(mài)火柴的小女孩》，一篇世界著(zhù)名的童話(huà)，為我們講述了一個(gè)小女孩光著(zhù)腳丫子在寒冷的冬天里，一個(gè)應該合家歡樂(lè )的大年夜里被爸爸叫出來(lái)賣(mài)火柴，后來(lái)凍死街頭的故事。
讀完這篇童話(huà)，我的鼻子酸了。這個(gè)可憐的小女孩，在人們合家團圓，享受天倫之夜的大年夜，卻因沒(méi)賣(mài)掉一根火柴而不敢回家最后因在寒冷和饑餓的逼迫下而悲傷的死去有人聽(tīng)，才出生的小嬰兒都被上帝吻過(guò)，難道是那個(gè)小女孩出生時(shí)沒(méi)被上帝吻過(guò)嗎？。
想想那時(shí)，看看現在，我們都是父母的“掌上明珠”，家里的“小公主”、“小皇帝”。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么也不用做，什么也不用干，每天吃飽穿暖，根本不用去打工什么的，也不用為了生計而發(fā)愁，更不用挨冷，挨餓……
我們的生活真幸福��！記得有一次，我在看書(shū)時(shí)看到了一個(gè)故事，一個(gè)小女孩在家門(mén)口玩兒的時(shí)候不小心被摩托車(chē)給撞了，司機逃跑了，小女孩送到醫院檢查后，只是頭和腳上有點(diǎn)皮外傷沒(méi)什么的`，可是，回家后，她卻要求媽媽買(mǎi)個(gè)大熊娃娃，新衣服什么的，不然就一直哭，直到她媽媽答應了。本來(lái)這個(gè)小女孩的家庭就不富裕，就靠父親那點(diǎn)兒低廉的工資生活，還要買(mǎi)玩偶。當她高興的拿到她媽媽給她買(mǎi)的玩偶后，她媽媽去病倒了，她才知道原來(lái)媽媽為了給她買(mǎi)這個(gè)娃娃每天起早貪黑的去打工、兼職。
當她媽媽因為疲勞過(guò)度而心力交猝，最后致死，她哇哇的大哭說(shuō)要媽媽?zhuān)墒撬膵寢屵�能回來(lái)嗎？不！不能了！小女孩因為一個(gè)娃娃而失去一個(gè)母親，而賣(mài)火柴小女孩的爸爸卻因為錢(qián)而失去了一個(gè)女兒。在此，我祝賣(mài)火柴的小女孩和那位可敬的母親在天堂過(guò)的快樂(lè )！
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )5
我是一個(gè)小女孩，《賣(mài)火柴的小女孩》的主人公也是一個(gè)小女孩，但是我們的生活卻有著(zhù)天壤之別——我幸福，他孤獨；我溫暖，她寒冷；我溫飽，她饑餓；我在天堂，她在地獄，這也不是比喻，這也不是夸張，這也不是亂猜，這也不是瞎想，這是真正的事實(shí)。
這篇文章是什么樣的呢？主人公又是有著(zhù)什么樣的命運的呢？下面，我給大家講一下這個(gè)故事吧。這篇文章誕生于安徒生的`筆下，它講述了一個(gè)小女孩凄慘的遭遇，她沒(méi)有幸福，沒(méi)有溫暖，也沒(méi)有飽餐……她有一些幻想，但都寄托在火柴中，火柴一亮，她就幸福；火柴一滅，它就破碎了。
到了圣誕節，我買(mǎi)了很多禮物，又買(mǎi)了一束鮮花想去送給你，可是半晌，我又沉默了，因為我找不到她的墓地，也不知道她的郵箱，所以，我只能把所有的禮物、鮮花，撒到大地上，任那些東西自由自在的漂浮，來(lái)找它的“主人”……
我們幸福，我們有著(zhù)小女孩沒(méi)有的東西，珍惜時(shí)光吧，別變成“小女孩”！
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )6
4月14日有幸聆聽(tīng)了天寧小學(xué)步老師執教的《賣(mài)火柴的小女孩》。這是丹麥著(zhù)名的童話(huà)作家安徒生的一篇著(zhù)名的童話(huà)，主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在富人合家歡樂(lè )，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶著(zhù)微笑，通過(guò)擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現實(shí)生活形成了鮮明的對比。安徒生通過(guò)這個(gè)通話(huà)，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情。教學(xué)這篇課文，步老師利用多媒體輔助教學(xué)，引導學(xué)生逐層深入，品讀并理解課文，收到良好的教學(xué)效果。以下幾點(diǎn)值得我日后學(xué)習借用：
一、自讀、自悟，體會(huì )小女孩的可憐。
依據《課標》的新理念，教學(xué)中步老師放手讓學(xué)生自己讀書(shū)，讓他們從文中感受深的句、段，談自己的體會(huì )。在交流中，鼓勵學(xué)生各抒己見(jiàn)。同時(shí)，在引導中不僅注重了對小女孩的可憐與悲慘生活的理解，更尊重學(xué)生的情感體驗，不失時(shí)機地利用多媒體展示課件，圖片等，烘托出當時(shí)那種凄涼的.氛圍，激發(fā)同學(xué)們對小女孩的同情。
二、抓住文章的重點(diǎn)句，學(xué)習、理解課文。
在課堂中步老師抓住文中的重點(diǎn)句：第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著(zhù)微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。
抓住“小女孩在大年夜凍死”，體會(huì )小女孩的可憐，在此基礎上，精讀、感悟課文一至三自然段。同時(shí)又抓住重點(diǎn)句中小女孩臉上的微笑，利用課件展示她五次擦燃火柴，曾經(jīng)看到過(guò)的美好的東西——溫暖、食物、快樂(lè )與疼愛(ài)�；孟胧敲篮玫�，可是現實(shí)是多么的不幸，于是小女孩只得乞求奶奶把她帶到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去。小女孩死了，為了美好的幻想她付出了幼小而鮮活的生命，小女孩的境遇實(shí)在是太凄慘了，同學(xué)們的心情也隨之沉重起來(lái)，并深深的為賣(mài)火柴的小女孩而鳴不平！
三、課堂寫(xiě)話(huà)，升華主題。
在舊年的大年夜，小女孩凍死了。嘴上卻帶著(zhù)微笑。這是一個(gè)幸福的微笑，因為悲慘的她曾經(jīng)看到過(guò)那么多美麗的東西；這也是一個(gè)帶淚的微笑，為了美好的幻想，她付出了年幼而鮮活的生命；這更是一個(gè)發(fā)人深省的微笑，她警示我們，應該去關(guān)注并關(guān)愛(ài)像小女孩一樣被窮困生活所折磨著(zhù)的人。假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)帶我們身邊，你們說(shuō)些什么，做些什么？
假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)帶我身邊，我想對她說(shuō)：
假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)帶我們身邊，我會(huì )（怎么做）：
學(xué)生們暢所欲言，很好得表達了自己的見(jiàn)解，應該說(shuō)這是一堂較為精彩的語(yǔ)文課。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )7
“唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最終凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到此刻，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校，有教師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的完美!
如果小女孩生長(cháng)在新中國，她必須也能像我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)教師講課;如果小女孩生長(cháng)在新中國，在大年夜里，她必須和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長(cháng)在新中國，她必須會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，可是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她�？墒�，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的.同情心和善良，在那里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應當具備這樣一種基本的美德：幫忙那些需要幫忙的人，幫忙那些比自我弱小的人�？墒�，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫忙了我們。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(cháng)大了，朦朧中懂得了什么……
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )8
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了小女孩家里的窮苦。在丹麥作家安徒生的筆下，賣(mài)火柴的小女孩形象寫(xiě)得無(wú)比生動(dòng)。
課文講了賣(mài)火柴的小女孩去大街上賣(mài)火柴，不但沒(méi)賣(mài)到火柴，反而凍死在街頭上的感人故事。這篇課文寫(xiě)了賣(mài)火柴的小女孩三次擦燃火柴所看到的.景象。經(jīng)過(guò)安徒生的筆觸，小女孩的外貌，動(dòng)作，神態(tài)，心理顯示得十分生動(dòng)形象。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了賣(mài)火柴的小女孩是多么可憐悲慘，家庭生活是多么貧窮。作者安徒生寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜賣(mài)火柴，這就更生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小女孩家里的貧窮。我們一般在大年夜的時(shí)候都會(huì )在家里吃團圓飯看電視，而小女孩在街頭上賣(mài)火柴，他所做的一切都令我十分感動(dòng)。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文生動(dòng)寫(xiě)出了小女孩下家庭窮苦悲慘�！顿u(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)真是一個(gè)令人感動(dòng)的童話(huà)!
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )9
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，小女孩在大年夜叫賣(mài)火柴的情景讓我久久不能忘懷。
大年夜里，小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍了大街小巷，她在寒風(fēng)刺骨的大年夜里，赤著(zhù)腳走在路上叫賣(mài)火柴，但沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)她的一根火柴。這時(shí)候，我們在干什么呢？我們正在爸爸媽媽的懷里撒嬌，姐姐催著(zhù)我試穿過(guò)年的新衣服，坐在桌子旁吃著(zhù)可口的飯菜。而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣(mài)火柴。
她沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可以回去，因為她的爸爸肯定會(huì )為了她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮著(zhù)身子靠在墻角里，讓自己暖和一下。她擦然了一根根火柴，在她的面前出現了美味得烤鵝，漂亮的圣誕樹(shù)，溫暖的`火爐和慈祥的奶奶。不過(guò)，這只是幻覺(jué)而已。當火柴一滅她又回到了現實(shí)中去�？墒撬嵌嗝吹南Ｍ@一切都是真的��！
小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和痛苦。她沒(méi)有親情沒(méi)有親人，她是多么的孤單，甚至沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話(huà)的人。而我呢？我有愛(ài)我的親人，朋友，我們這里充滿(mǎn)了快樂(lè )、溫暖和愛(ài)。
看看小女孩再看看我，我們的生活是多么的不同。小女孩雖然和我差不多大，但我享受到的一切她卻都沒(méi)有，這完全是那個(gè)舊社會(huì )的錯。多么希望小女孩能夠來(lái)到我們的世界，和我們一起玩耍、學(xué)習呀！
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )10
今夜的天空多么美麗，紅的、綠的、黃的焰火在空中綻放，遠處不時(shí)泛出一道道五顏六色的光……因為今天是除夕。但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴，都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因為那《賣(mài)火柴的小女孩》震撼了我，即使在這歡樂(lè )的氣氛中我的淚水還是止不住往下流。
我仿佛看到一個(gè)光著(zhù)頭、赤著(zhù)腳的小女孩站在我的面前。她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那柔弱的聲音就像一把利劍戳人心碎。我仿佛又看到小女孩蜷縮在冰冷的墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光�！八齻儌z在快樂(lè )和光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了�！蔽蚁耄阂切∨⒑退哪棠獭帮w”到我們的國家來(lái)，一定會(huì )得到無(wú)限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來(lái)吧，來(lái)吧，我們歡迎你。
但是，我這天真的想法是不可能實(shí)現的。因為在她們的國家里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)成為實(shí)現的。所以“她死了，在舊年的大年夜凍死了”，看了這死人肺腑的話(huà)語(yǔ)，我不禁疼恨資本主義的.殘酷，是這種罪惡的社會(huì )奪取了賣(mài)火柴的小女孩的生命。
這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門(mén)外�！扒�，‘天女散花’�！甭�(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著(zhù)，幸福地微笑著(zhù)。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )11
“賣(mài)火柴啦!賣(mài)火柴啦!先生，買(mǎi)盒火柴吧!太太，您行行好，買(mǎi)盒火柴吧!”在北風(fēng)呼嘯的大年夜里，街上走來(lái)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。她身上只穿著(zhù)又薄又爛的連衣裙和一件舊圍裙，她的圍裙里兜著(zhù)許多火柴，手上也拿著(zhù)一把……不錯，她就是誕生于安徒生爺爺筆下的——賣(mài)火柴的小女孩!
是的，這就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的課文，也是對我感觸最深刻的一篇文章!
一個(gè)小女孩，她原本穿著(zhù)一雙比她的腳大好幾倍的拖鞋，一只被她跑掉了，一只被一個(gè)頑皮的小男孩撿走了。她只好赤著(zhù)腳走路，天氣太冷了!小女孩的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的`�？墒嵌道锏幕鸩�，一根也沒(méi)有賣(mài)出去，也沒(méi)有人施舍她一塊硬幣!難道就有那么多人的心被寒冷的天氣冰凍了嗎?我想�？蓱z的小女孩哆哆嗦嗦地走到一個(gè)房子的墻角下，她又冷又餓，蜷縮著(zhù)腳成一團。她不敢回家，因為她沒(méi)有掙到一分錢(qián)，爸爸一定會(huì )打她的!當我讀到這里時(shí)，眼前浮現出一幅幅爸爸對我的疼愛(ài)、關(guān)心的畫(huà)面，又不恨不得就把自己的零用錢(qián)全都捐給這個(gè)可憐的小女孩!
漸漸的，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小女孩覺(jué)得越來(lái)越冷了。終于，她擦燃了一根火柴，那火柴發(fā)出微弱的光，暖暖的，小女孩仿佛看到了一個(gè)火爐，就坐在火爐面前，暖烘烘的，可是，“唰”的一聲，火柴滅了，大火爐沒(méi)了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她多么渴望溫暖啊!隨后，她又擦燃了好幾根火柴，分別看到了一棵圣誕樹(shù)、一桌十分美味的年夜飯和她那和藹可親的奶媽?zhuān)傻搅俗詈�，小女孩帶�?zhù)微笑死去了……沒(méi)有人知道她是怎么死的!更沒(méi)有人知道她從哪里來(lái)!
讀到這里，我恨不得把小女孩馬上接到我家來(lái)，和我一起生活，一起讀書(shū)，一起玩耍!相比之下，我和她的生活簡(jiǎn)直是天壤之別!我要好好珍惜才行!
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )12
今天，我讀了丹麥著(zhù)名作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，看完了這篇童話(huà)，我得到了不少的啟示和感慨。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)講的是在一個(gè)大年夜的夜晚，一個(gè)小女孩穿著(zhù)一雙她母親曾經(jīng)穿過(guò)的大拖鞋帶了一口袋火柴在下雪的夜晚出來(lái)賣(mài)火柴，擦燃了五次火柴，看到了四個(gè)幻想最后死于街頭的悲慘故事。讀完了這篇童話(huà)，我的感受是：小女孩最親的親人是她的奶奶，她本來(lái)應該盡情的享受著(zhù)自己的親情、關(guān)愛(ài)之下，可是卻受父親的欺負，被逼在大年夜的夜晚出來(lái)賣(mài)火柴。
想起了那個(gè)賣(mài)火柴的小妹妹，我就想到了自己。記得有一次過(guò)年，我和家人都熱熱鬧鬧地在放鞭炮、吃團圓飯、分壓歲錢(qián)。媽媽、爸爸給了我五百元錢(qián)，我還吵著(zhù)說(shuō)：“再給我兩百啰，熊宇、榮欣，我們同學(xué)他們的壓歲錢(qián)都得了一千多，我怎么就只有這么少呢”？頓時(shí)，一個(gè)耳光“賞”給了我，爸爸氣呼呼地說(shuō)：“比，比，比，你就知道在錢(qián)方面與別人攀比，你怎么不在學(xué)習上去和別人比呢”？我的臉立刻紅了起來(lái)，不是因為得了耳光而紅的，而是因為我今天得到了一次深刻的'教訓，我明白了不能互相攀比，要謙虛。讓我和那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩相比，之間差距實(shí)在太大了。小女孩就應該在街上賣(mài)火柴嗎？就不應該享受家人的溫暖嗎？
在以后，我們要謙虛一點(diǎn)，不要再在錢(qián)的方面攀比了，比也要在學(xué)習上比。這樣我們才能學(xué)習的更好，才能使人與人之間更加友好。使學(xué)習成績(jì)更上一層樓，贏(yíng)得老師、家長(cháng)的信任，給更小的小朋友樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )13
前幾天，我讀了讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴？那是因為她家里實(shí)在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著(zhù)香噴噴的飯菜，姐姐在一旁催促著(zhù)我試穿新衣，全家里演奏著(zhù)和睦幸福的樂(lè )曲。墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的.奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切��！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂(lè )的笑聲傳出大院……
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會(huì )制度下生活，而我在社會(huì )主義制度里生活。他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會(huì )，為將來(lái)把我們的國際建設得更加美好而努力奮斗！
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )14
星期四，我去滁州大劇院看一出木偶劇——《賣(mài)火柴的小女孩》，這是一個(gè)聞名世界的童話(huà)故事，講的是一戶(hù)貧窮的人家，一位母親和一個(gè)六歲的小姑娘相依為命，因母親生病，小姑娘不得不出門(mén)賣(mài)火柴，而當時(shí)正好是寒冷的冬天，小女孩沒(méi)有鞋，只好光著(zhù)腳在寒冷的大街上走著(zhù)，一邊走一邊喊：“賣(mài)火柴了，誰(shuí)要買(mǎi)火柴……”她的真誠感動(dòng)了圣誕老人，老人給了她一個(gè)金幣，結果卻接連遇到了酒鬼、野狗，搶走了她的金幣，最后當她點(diǎn)完最后一根火柴時(shí)，她卻永遠的飛向了天空……
這個(gè)故事真實(shí)而感人，相信所有的人都會(huì )可憐這個(gè)小女孩。之所有說(shuō)這件事是真實(shí)的，因為現在的社會(huì )也有這樣的事情，但他們一定也像小女孩那樣積極樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)希望。
我們每天都能吃上香噴噴的飯菜，有一件件衣服，還有父母對我們的愛(ài)……比較來(lái)說(shuō)，我們的生活比他們好多了，大人們常說(shuō)我們“生在福中不知�！爆F在看來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，像爺爺奶奶、爸爸媽媽那個(gè)年代，是無(wú)法享受到象我現在這樣的'生活，我們真是“生在福中不知�！�，我終于明白了這個(gè)道理。
我們不僅要多幫助象劇中小女孩那樣的人，而且還要學(xué)習他們的精神品質(zhì)，真正的領(lǐng)悟生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì )15
《賣(mài)火柴的小姑娘》大家應該都看過(guò)吧。書(shū)里的小女孩的遭遇十分悲慘：在寒冷的冬天里天天跑出來(lái)賣(mài)火柴�？墒怯幸惶�，沒(méi)人來(lái)買(mǎi)她的火柴。她冒著(zhù)寒冷、饑餓和痛苦凍死在墻角邊�？吹竭@里，我的`心情十分沉重，為什么老天要這么對待一個(gè)無(wú)辜的孩子呢?
小女孩五次擦燃火柴，第一次她看到了溫暖的火爐，她是多么渴望得到溫暖啊!想想冬天的我們在家中開(kāi)著(zhù)空調是多么溫暖、舒馨�？尚∨s要在這么嚴寒的環(huán)境下赤著(zhù)腳賣(mài)火柴，那是多么的可憐。
第二次擦亮火柴，小女孩看到了美味的食物向她飛來(lái)。她不求有多好吃，只求填飽肚子。因為她平時(shí)根本沒(méi)什么東西可吃�？晌覀兡�?整天大魚(yú)大肉、山珍海味還覺(jué)得是平常菜，又怎么能體會(huì )到小女孩如此饑餓的感受呢?
擦亮第三根火柴，小女孩看到了美麗的圣誕樹(shù)。奶奶去世了，爸爸也不管他。她只想不再那么孤單、痛苦。再看看我們，平時(shí)爸爸媽媽對我們有多好，天天陪著(zhù)我們，時(shí)而帶我們出去玩，讓我們感受到母愛(ài)如火，父愛(ài)如山�？善�有人煩這個(gè)，煩那個(gè)。
當第四次、第五次火柴被擦亮時(shí)，小女孩看到了奶奶，這也是她生命結束的時(shí)候，奶奶帶她去了另一個(gè)世界，慢慢飄啊飄……
看到這里，好多人都會(huì )為小女孩傷心吧：一個(gè)和我們仿佛年齡的孩子，遭受了如此痛苦的打擊。這個(gè)世界太無(wú)情!人們太冷漠!
此時(shí)，熱淚盈眶的我有好多話(huà)想對小女孩說(shuō)：“你不像別的孩子那么幸福，你沒(méi)有朋友，得不到家庭的溫暖，吃不飽穿不暖。你有求生的欲望，但這世界拋棄了你。我知道你很無(wú)辜，也很可憐，所以我祝愿你在天上和奶奶過(guò)得開(kāi)心、幸福�！�
我也想對所有的同齡人說(shuō)：“小女孩的命運如此悲慘，而我們的生活卻那么多姿多彩。有老師的教導、家人的關(guān)愛(ài)、朋友的陪伴。我們更要珍惜現在所擁有的幸福生活�！�
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