教師個(gè)人年度計劃

【必備】教師個(gè)人年度計劃4篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人年度計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師個(gè)人年度計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　教師要樹(shù)立終身學(xué)習思想信念，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻把握時(shí)代的脈搏，努力學(xué)習新的教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的`工作。

　　二、學(xué)習目標：

　　通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛(ài)，更深刻理解新課標理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

　　三、具體措施：

　　1、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習;

　　2、積極參加學(xué)校、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng);

　　3、聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加區省、市、縣組織的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓;

　　4、按繼續教育要求，自學(xué)規定的繼續教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì );

　　5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章;

　　6、積極配合學(xué)校做好繼續教育工作的考核登記。

教師個(gè)人年度計劃 篇2

　　讀書(shū)是一項教師必須終身堅持的 工程，是教師獲得精神成長(cháng)的有益途徑，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)途徑 ，是學(xué)校教育的一道清新美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們身處一個(gè)信息萬(wàn)變的時(shí)代，要想勝任一名教師的工作，更要與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓書(shū)籍成為自己師德修養的益友，成為自己業(yè)務(wù)理論水平提高的良師，學(xué)習他人的經(jīng)驗，豐富自己的精神，讀書(shū)是一件幸福愉悅的.事情。為了提高自己的理論修養和業(yè)務(wù)水平，適應新時(shí)代教育教學(xué)的要求，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，勝任教育教學(xué)要求，特制訂本學(xué)期讀書(shū)計劃 ：

　　一、讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。

　　3、通過(guò)讀書(shū)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。

　　4、通過(guò)讀書(shū)，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理，找出他們心理變化的根本原因和共性，為更好的開(kāi)展班主任工作，做學(xué)生真正的朋友添磚加瓦。

　　二、閱讀書(shū)目：

　　1、《陶行知教育名篇》

　　2、《給教師的100條新建議》

　　3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》

　　三、完成目標保障措施：

　　1、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。

　　2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，堅持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

　　3、堅持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。

　　4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，了解各種讀書(shū)信息。

　　5、認真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會(huì )與心得，多反 思，多實(shí)踐，做到學(xué)以致用。

教師個(gè)人年度計劃 篇3

　　xx—xx年度依舊是高三，緊張又充滿(mǎn)挑戰的一年�，F將這一年度個(gè)人成長(cháng)規劃總結如下：

　　1 思想：

　　高三學(xué)生最明確的目標就是考大學(xué)，思想上高度緊張和重視。但由于本身基礎差，自覺(jué)性也差，因此在學(xué)習上有點(diǎn)力不從心，甚至失去信心。為此，作為高三政治教師的我在思想上需要付出更多的這個(gè)職業(yè)最需要的

　　責任心：把別人的孩子教好是一切教育責任的出發(fā)點(diǎn)

　　愛(ài)心：對學(xué)生有感情，對所教學(xué)科有感情，對同事有感情，對學(xué)校有感情

　　耐心：教室是犯錯的地方，寬嚴相濟，教育是慢的藝術(shù)

　　藝術(shù)：好的教育是用50種辦法教一個(gè)學(xué)生,差的教育是用一種辦法教50個(gè)學(xué)生。

　　境界：為學(xué)而教，深入淺出、情理交融、教為不教，讓學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、想學(xué) ——汪xx

　　一個(gè)連自己的專(zhuān)業(yè)都不愛(ài)的教師不可能成為優(yōu)秀的教師

　　什么是教育？教育＝希望，教育＝美好希望；教育的真諦在于讓人有強烈的價(jià)值感。 所以教師更需把愛(ài)付出給這些在這個(gè)特殊的階段成長(cháng)的`脆弱的孩子們。

　　2 專(zhuān)業(yè)：

　　落實(shí)教學(xué)常規，做到心中有規則。這是教學(xué)的前提。

　　提高教學(xué)技能，做到手中有技能。這是教學(xué)的實(shí)質(zhì)。

　　充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，做到腦中有智慧。這是教學(xué)的根本。

　　作為一名政治教師，教學(xué)不單是純粹的教學(xué)，否則就是學(xué)生所感受的乏味，無(wú)聊，抽象。還需要與時(shí)俱進(jìn)，結合時(shí)政教學(xué)。只有這樣，才可能真正的做到理論來(lái)自于現實(shí)，并指導現實(shí)。而不是架在高空的空中樓閣。才能讓學(xué)生真正的信服。 尤其高三的學(xué)生，更需要用知識去分析現實(shí)問(wèn)題。

　　3 反思

　　區別優(yōu)秀的教師與平庸的教師，不在于是否犯錯誤，而在于他如何對待已犯了的錯誤。善于把教育失誤變成教育財富，這是任何一個(gè)教育者從普通教師走向教育專(zhuān)家乃至教育家的最關(guān)鍵的因素之一。因此在每一節課后，盡量做到反思教學(xué)效果，不斷提升自己。

　　4 成長(cháng)

　　教師要重新認識“學(xué)習”，教育的核心即學(xué)習，學(xué)習的本質(zhì)在于學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。

　　把學(xué)習作為一種責任、一種常態(tài)、一種素質(zhì)、一種追求、一種境界，在學(xué)習中學(xué)會(huì )感悟，在學(xué)習中陶冶情操，在學(xué)習中提升人格，在學(xué)習中增強能力，在學(xué)習中提高本領(lǐng)，在學(xué)習中擔當責任。

　　1工作學(xué)習化—通過(guò)工作經(jīng)歷獲得成長(cháng)與進(jìn)步。

　　2學(xué)習工作化—把學(xué)習視作每天一項必要的工作。

　　3生活學(xué)習化——生活就是成長(cháng)、生活就是進(jìn)步、生活需要學(xué)習、生活的質(zhì)量靠學(xué)習、向生活學(xué)習、在生活中學(xué)習。

　　4學(xué)習生活化——學(xué)習是生活的基本方式，學(xué)習可以改變生存狀態(tài)和生存方式，學(xué)習可以促進(jìn)更好地生活、提高生活質(zhì)量

　　我會(huì )努力在這一年去認真實(shí)踐自己的規劃，讓自己成長(cháng)，讓自己進(jìn)步。不管這條道路上有多少荊棘和坎坷。無(wú)論如何，都應該盡力而為。這也許才真正是教育的真諦吧。

教師個(gè)人年度計劃 篇4

　　英語(yǔ)教學(xué)隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)的廣泛運用，面臨著(zhù)前所未有的挑戰。我們的英語(yǔ)教學(xué)如何適應時(shí)代的發(fā)展，這是每一個(gè)英語(yǔ)教育工作者面臨的現實(shí)問(wèn)題。作為一名年輕的教師，剛剛走進(jìn)教師隊伍，需要不斷的`豐富自己知識儲備。一定要增強責任感、緊迫感，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念意識，加強自身修養、素質(zhì)的提高；不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力，，努力達到培養新世紀人才所要求的教師標準。

　　為了提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識儲備不斷提高教育教學(xué)水平，使自己適應教學(xué)改革的要求，更新教育教學(xué)觀(guān)念，本學(xué)期我計劃認真學(xué)習《新課程標準》及相關(guān)資料，提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新觀(guān)念，在教學(xué)中實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)。

　　具體制定如下計劃：

　　在這一個(gè)學(xué)期里，我要在思想上嚴于律己，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階。還積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。繼續加強對《課程標準》的學(xué)習，加深對《課程標準》的理解，使《課程標準》真正成為衡量和實(shí)施教學(xué)工作的標準。

　　在教學(xué)工作方面，堅持經(jīng)常翻閱書(shū)籍。學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節課，都做好充分的準備，在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。更新觀(guān)念，在教學(xué)中嘗試實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)。提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。

　　加強組織教學(xué)的能力，多向經(jīng)驗教師請教加強業(yè)務(wù)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，多做經(jīng)典題，高考題，扎實(shí)基本功。

　　通過(guò)參加學(xué)校組織的各項教育教學(xué)工作，比如外出學(xué)習等等，使自己在教育教學(xué)上能夠取得更大的進(jìn)步。

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