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放飛夢(mèng)想讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的放飛夢(mèng)想讀后感，希望對大家有所幫助。
放飛夢(mèng)想讀后感1
“如果你的夢(mèng)想依然屹立，那么就沒(méi)有人能使你倒下�！�
——題記
這個(gè)暑假，我讀完了《放飛夢(mèng)想》一書(shū)，使我受益匪淺，第一個(gè)想問(wèn)自己的問(wèn)題就是：夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是延伸和擴展的生命，是人類(lèi)進(jìn)步的原動(dòng)力、是創(chuàng )造的源泉。
自古以來(lái)，很多人都不知道夜空的浩瀚，繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空和飛翔的夢(mèng)想面前，希望飛飛的未來(lái)，華麗明亮的天空，見(jiàn)證了許多偉大夢(mèng)想的實(shí)現。
《放飛夢(mèng)想》一書(shū)里有許多為夢(mèng)想而堅持的人和感人的事，都執著(zhù)與追求夢(mèng)想，讓我覺(jué)得印象最深的就是：“趙仁偉，讓癱瘓的生命重新站立”的夢(mèng)想故事。
趙仁偉是一位清貧農村出生的唯一考上大學(xué)的孩子，他曾被家人寄予了太多的希望與期待，但在一年大學(xué)暑假的一天，命運發(fā)生了逆轉。是他在家里的房頂上摔倒，導致高位截癱。除了頭和脖子外，身體其他部位毫無(wú)知覺(jué)。生命雖然得以保全，但他已陷入無(wú)盡的苦痛和糾結中。
在朋友同學(xué)的幫助下這位僅有頭和脖子能活動(dòng)的.高位截癱的青年，通過(guò)自身的努力，堅持為夢(mèng)想而奮斗，用常人無(wú)法想象的毅力，讓我們認識了生命的不屈于頑強，讓我們看到了為夢(mèng)想而奮斗的力量。
每個(gè)人心底都有屬于自己的夢(mèng)想，大大多數人都會(huì )覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得遙不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想又怎能開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
夢(mèng)想和堅持是分不開(kāi)的。么沒(méi)有堅持，夢(mèng)想就成了白日夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)想那毫無(wú)意義的堅持又是和必呢？
夢(mèng)想的實(shí)現不是輕而易舉的，它需要時(shí)間上的積累，需要量變和質(zhì)變的飛躍，需要無(wú)數個(gè)日日夜夜的的等待。等待或許漫長(cháng)、或許平凡、或許孤單……但為了夢(mèng)想而等待值得我們堅守。
只要堅守夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì )讓你的人生演繹得更加精彩！
放飛夢(mèng)想讀后感2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行
的路；理想是路，引你走到黎明。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì )去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。
因為
人有了夢(mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。
我的夢(mèng)想是成為書(shū)法家，
小時(shí)候，當許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了寫(xiě)字；當許多孩子在享受玩
具和電視所帶給的樂(lè )趣時(shí)，字已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
我覺(jué)得欣賞
別人的字，無(wú)疑是一種享受，能些寫(xiě)一手好字，讓別人看了之后贊嘆不已，原本
是一種幸福。
我喜歡顏體楷書(shū)。
顏真卿用筆勻而藏鋒，內剛勁而外溫潤，字的
屈折處圓而有力。
每當有時(shí)間我就會(huì )去欣賞，仿寫(xiě)顏體字貼。
至到現在硬筆、軟
筆字貼我都學(xué)過(guò)好幾本了。
記得我上三年級的時(shí)，老師發(fā)現我有寫(xiě)字的興趣，經(jīng)
常鼓勵我好好練字，堅持下去。
我當時(shí)笑咪 咪的`對老師說(shuō)：“老師，我只是隨便
涂鴉罷了。
”可老師還一定要我堅持下去。
每次參加寫(xiě)字比賽時(shí)我都是名列前茅。
轉眼間，我上五年級了，老師還讓我參加了學(xué)校的書(shū)法班，學(xué)校為我們書(shū)法興趣
者搭建了展示自我的舞臺。
書(shū)法老師知道我練過(guò)毛筆，而且我寫(xiě)硬筆和毛筆的字
體也好看，就選我當上了書(shū)法班的組長(cháng)。
回想自己寫(xiě)字的歷程心里總是美滋滋的。
有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。
如今我夢(mèng)想已放飛，從現在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，
而拼搏!
放飛夢(mèng)想讀后感3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那么夢(mèng)想是怎么實(shí)現的呢?那請聽(tīng)我給你講個(gè)故事吧。
從前，有一位很和氣的老爺爺，每天都面帶著(zhù)笑容。他長(cháng)著(zhù)一雙慈祥的小眼睛，小眼睛上常常掛著(zhù)一副老人鏡，禿著(zhù)頭。
因為他是個(gè)禿子，很引人注目，特別是小孩子，每當他走在小胡同時(shí)，總有一群小屁孩圍著(zhù)，跟著(zhù)他。但這個(gè)老爺爺也不當這是事，自己走自己的。孩子看了，覺(jué)得沒(méi)意思，就看上了他的老人鏡。不到一會(huì )兒，孩子們把他的.老人鏡弄得臟兮兮的，這一點(diǎn)泥，那一點(diǎn)草!但老爺爺一樣笑瞇瞇地看著(zhù)前方，孩子們看到老爺爺還沒(méi)有生氣，就比以前更放肆了!
接著(zhù)，孩子們把老爺爺的手拿起來(lái)，拍打起了他的手。孩子們真是越打越有意思，把老爺爺布滿(mǎn)皺紋的雙手打得紅彤彤的�？蛇@老爺爺還是那么的慈祥，面帶笑容。一些過(guò)路的人，也覺(jué)得這些孩子實(shí)在太淘氣了，但看看這一位充滿(mǎn)笑容的老爺爺，也就不管這么多了!
過(guò)了好幾天，這也一直被“欺負”的老爺爺再一次出現在以前的老胡同里。但，今天他手里拎著(zhù)一個(gè)鼓鼓的黑袋子，這時(shí)淘氣包們不知道從哪里冒了出來(lái)，圍著(zhù)這個(gè)袋子轉，還想伸手掏，但老爺爺卻變得嚴肅起來(lái)了：“這是一個(gè)夢(mèng)想袋子，只要你送人家一樣自己喜歡的物品，就可以換一次夢(mèng)想!”
我想：我有這么多可愛(ài)的玩具，可是我一個(gè)都不舍得送出去!但是我又是第一次看到這個(gè)袋子，心里充滿(mǎn)了好奇，所以我送了一個(gè)狗狗玩具給別人。哈哈!有機會(huì )了，我把手伸進(jìn)去了袋子，手就像掉進(jìn)了懸崖一樣，袋子好像深得無(wú)底，看到自己抽到好牌，就一下子把我其他的兩個(gè)玩具，送出去了。
第二次抽，就沒(méi)有那么緊張了，伸手一抓就抽好了!也不擔心，充滿(mǎn)了自信!
第三次抽，是最后一次，反而我比第一次還怕，我閉上眼睛抽了一個(gè)，剛抽完，就像回家。
誰(shuí)都知道，這是一個(gè)夢(mèng)，現實(shí)生活中根本沒(méi)有這個(gè)袋子。
夢(mèng)想是要靠自己的努力去實(shí)現的!
放飛夢(mèng)想讀后感4
天那么藍，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。如此耀眼的藍天，無(wú)垠的林海，一個(gè)黃金般璀璨的夢(mèng)想誕生了。
我是小鷹，破殼而出，睜開(kāi)了那黑耀的眼睛，這是我初次看見(jiàn)美麗而奇妙的世界，在我心里，這一切都是那樣的好奇。我發(fā)出稚嫩的叫聲，背后是母親溫暖的胸脯，母親低下了頭，從那雙銳利的鷹眼中流露出濃濃的母愛(ài)!天與山的連接之處飛來(lái)一只雄鷹，那一雙翅膀，每一次振翅，都透著(zhù)力量，我看呆了。是那樣的灑脫和充滿(mǎn)力量，鷹眼如此的`犀利，任何事物都逃不過(guò)他的眼睛，那一雙鷹爪，是力量和尖銳的象征，我也希望自己有一天可以翱翔在浩瀚的天空中。
慢慢地，在母親的精心哺育下，我成為一只年輕帶有夢(mèng)想的鷹，我帶著(zhù)我的雄心，跟著(zhù)母親學(xué)習飛翔，我站在樹(shù)枝上，張開(kāi)翅膀，學(xué)著(zhù)母親的樣子，雙翅用力拍打，身體慢慢騰空起來(lái)。忽然，一陣氣流迎面撲來(lái)，身子一個(gè)不平衡，便一頭栽在地上，因為拍打過(guò)猛，身上的羽毛雜亂不堪。我頭昏眼花的爬起來(lái)，動(dòng)物都在嘲笑我的愚蠢，飛不起來(lái)�？墒俏以谖倚睦镉袀�(gè)夢(mèng)想，那就是力量，一個(gè)強大的后盾，不用害怕任何。
終于在日復一日的訓練中，于成功地飛上藍天。我順著(zhù)氣流，迎著(zhù)那美麗的朝陽(yáng)，朝陽(yáng)獨有的顏色，把我的每一根羽毛都染上了顏色，我拍動(dòng)著(zhù)我強有力的翅膀，迎著(zhù)太陽(yáng)向前飛，追逐太陽(yáng)，我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。我與天空合二為一，不分你我，在藍天的懷抱里翱翔。
可是，在那個(gè)朝氣蓬勃的早晨，有一個(gè)槍口隱藏在樹(shù)林間�！芭椤钡囊宦�，我的胸口一痛，我拼盡最后的力氣，往上飛，不停的往上，不知疼痛。終于，我沒(méi)力了，我那初生擁有力量的鷹軀，我合上了我的翅膀，如離弦之箭一樣扎了下去，我流出了一滴淚，我的生命結束了。
我用最后的生命，完成最美最悲壯的壯舉。
我實(shí)現了夢(mèng)想，但是夢(mèng)想的背后是鮮血，是生命，是現實(shí)，而現實(shí)的背后，是大自然的殘酷。
放飛夢(mèng)想讀后感5
有美妙的歌聲，卻要在低矮的茅屋里唱，豈不是錦衣夜行？諸葛亮才高八斗卻不出山，豈不是茅屋里的一個(gè)窮老頭？如果不是這樣，自由的夢(mèng)想將何處容身？
——題記
傾新的演奏一曲曲《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依托》和莫扎特小夜曲，匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著(zhù)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪的不同尋常的友誼。友誼之橋搭建起蟋蟀柴特斯的傳奇故事。
不需要過(guò)多的修辭，只有“鴻運當頭”，沒(méi)有多少充滿(mǎn)戲劇性的經(jīng)歷，只是一不小心，展示出故事的全部。的確如此，也許你會(huì )驚訝：“怎么可能？！”我和你相同，但是又怎么不可能呢？只是嗓子癢，造就音樂(lè )天才；只是一個(gè)瞎編的傳說(shuō)，卻令中華子孫知道了漢高祖劉邦！
自由的夢(mèng)想，受約束的自由又何來(lái)自由自在的夢(mèng)想？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》正是代表著(zhù)工業(yè)時(shí)代返璞歸真的價(jià)值理念。當今的世紀，如不出名，就會(huì )永遠被壓在底部，總是不得翻身，但又是誰(shuí)不想出名？伴隨著(zhù)記憶的鳴叫，那嘹亮而韻味的鳴叫，隨著(zhù)翻開(kāi)首頁(yè)的第一陣微風(fēng)，就注定要激活我昨天那溫暖的記憶。激烈的競爭真的只能與書(shū)相伴嗎？瞬間的色彩又將繼續淹沒(méi)在灰淡的書(shū)中嗎？雖然喜愛(ài)看書(shū)，喜愛(ài)學(xué)習，但總是不明白，為什么感覺(jué)是不多的作業(yè)卻像天邊的地平線(xiàn)，可望不可及？渴望已有些陌生的畫(huà)筆能夠舉起，以前小學(xué)的美好時(shí)光有將何去何從？
無(wú)自由，何來(lái)夢(mèng)想？
父親的信念點(diǎn)燃萊特兄弟的人生火把；媽媽的'鼓舞使我拿起描繪夢(mèng)想的畫(huà)筆。聆聽(tīng)著(zhù)自然的音樂(lè )，感受到柴特斯的選擇——回家。
好不容易等來(lái)了出人頭地的日子，蟋蟀柴特斯還有什么不滿(mǎn)足？為什么提出退隱？！還清楚得記得課文里曾說(shuō)過(guò)：“理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品�！辈裉厮乖�(jīng)說(shuō)過(guò)它太累，恰似我也有同感。有人一直在為他不喜愛(ài)的事情而忙碌，難道不是累嗎？自由創(chuàng )造奇跡不是更好嗎？
重溫蟋蟀柴特斯的故事，打開(kāi)自由之門(mén)，放飛吧！自由的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想讀后感6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要敢于追逐它。
我從小就有夢(mèng)想：我希望我就像雄鷹一樣飛向藍天，飛到我夢(mèng)寐以求的清華、北大學(xué)習;我希望我可以?huà)旰芏噱X(qián)孝敬父母;我希望我將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有的人，我希望我能成為一名大家都喜歡的作家;我希望能夠成為一名知識淵博教師、一個(gè)有著(zhù)非凡天賦的畫(huà)家;我希望……
我愛(ài)我的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想是我追逐的動(dòng)力，夢(mèng)想會(huì )幫助我克服學(xué)習上的困難，夢(mèng)想會(huì )讓我在學(xué)習中感受無(wú)盡的快樂(lè )，追逐夢(mèng)想，感受世界的五彩繽紛，感受生活的多姿多彩，感受知識的芬芳會(huì )把我變得睿智勇敢，快樂(lè )自信……
將來(lái)有將來(lái)的夢(mèng)想，現在有現在的夢(mèng)想，只有勇敢的去拼搏，把一點(diǎn)點(diǎn)的小夢(mèng)想慢慢地積累變成大夢(mèng)想。比如說(shuō)，我現在酷愛(ài)繪畫(huà)，每幅畫(huà)都會(huì )得到學(xué)習班老師和同學(xué)的表?yè)P，一直努力下去，將來(lái)我就會(huì )成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家;我也喜歡書(shū)法，書(shū)法班的學(xué)習會(huì )也許會(huì )使我成為一名出色的書(shū)法家;我更喜歡英語(yǔ)，如果不懈努力下去，將會(huì )成為一名優(yōu)秀的翻譯家，……可當前就要努力學(xué)習，科科都優(yōu)秀，實(shí)現考100分的夢(mèng)想。袁隆平教授經(jīng)過(guò)不懈努力，研究出了雜交水稻。
我們的.國家科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，追逐中國人的航天夢(mèng)，長(cháng)中國人的志氣。愛(ài)迪生從小愛(ài)問(wèn)“為什么”，最后成為了一個(gè)世界享有盛名的大發(fā)明家。貝多芬雙耳失聰后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，完成了一首著(zhù)名的《第九交響曲》。諾貝爾經(jīng)過(guò)不懈的努力，在科學(xué)道路上有了一大突破�！�，這些都是我們和那些名人的夢(mèng)想，現在成為了現實(shí)，這是人們追逐夢(mèng)想的結果。
夢(mèng)想就是前進(jìn)的動(dòng)力，只要給它插上翅膀，夢(mèng)想就會(huì )自由飛翔。夢(mèng)想就是不懈的努力，只要天天堅持，不放棄，夢(mèng)想就可以在藍天上，在知識海洋里自由的遨游，自由的探索……
你要記�。河袎�(mèng)想就要敢于追逐，相信將來(lái)總會(huì )有一天會(huì )實(shí)現的!
放飛夢(mèng)想讀后感7
傍晚時(shí)分，我正和媽媽走在光谷步行街消食，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧，便疾步奔去。擠進(jìn)人群，一個(gè)不高的年輕小伙子映入我眼簾，只見(jiàn)他手抱吉他，輕輕晃晃身子，“當”地一聲開(kāi)始了自己的表演。哦，原來(lái)是街頭賣(mài)藝的呀�？伤媲暗募欣�，除了一些零碎，還有一張紙，上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字,堅持夢(mèng)想。
街上人來(lái)人往，可這些嘻哈吵鬧的人群和按喇叭的電動(dòng)車(chē)，絲毫沒(méi)有使他分散注意力。隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，他哼出了一段流行樂(lè )，憂(yōu)郁、低沉、緩慢、有力，很動(dòng)聽(tīng)。我呆呆地站著(zhù)，癡迷地聽(tīng)著(zhù)，仿佛來(lái)到夢(mèng)境�？蓩寢屍活I(lǐng)情，這時(shí)走過(guò)來(lái)，把我往回拉，說(shuō)該回家了。
我回到了現實(shí)，往回走了幾步，突然想起那個(gè)吉他盒，就向媽媽攤開(kāi)巴掌。媽媽板起臉：“他又不是殘疾，要咱去養，憑啥?!”要是往常，我一定會(huì )吐吐舌頭，表示自我沒(méi)趣，但今天，我只是回頭望望，幽幽地說(shuō)：“這點(diǎn)錢(qián)，也許并不能幫助他吃飯，但是，也許會(huì )改變他的一生!”
媽媽被我的話(huà)震了震，沒(méi)有回答。我接著(zhù)說(shuō)：“這錢(qián)，代表著(zhù)我對他的支持。不管他將來(lái)能否實(shí)現自己的夢(mèng)想，我都會(huì )為我今天的行為感到自豪。當然，我更希望，在不久的將來(lái)，他能站在真正的.舞臺上，盡情地歌唱，雖然我并不認識他，可我喜歡他的歌聲!”我盯著(zhù)媽媽。她從口袋里抽出一張一元紙幣按在我手里，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
我慢慢向他走去，在看到那四個(gè)大字,堅持夢(mèng)想時(shí)，我想到了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌。我相信，他的未來(lái)不是夢(mèng)，只要他認真過(guò)每一分鐘;他的未來(lái)不是夢(mèng)，因為他的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
我彎腰把錢(qián)放在盒里，轉身時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的一聲“謝謝!”。我深吸一口氣，抬頭仰望絢爛的星空，那每一顆星星，都像是夢(mèng)想的影子，在天空中遨游……
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