有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
這是，我有生命以來(lái)，第一次與母親的合影。
準確地說(shuō)，這不是第一次。小時(shí)候，父親還在，他會(huì )每年張羅攝影師上門(mén)拍一張全家福。在我高中畢業(yè)那年，父親為了安慰高考失利的我，帶著(zhù)我和母親去北京旅行，那是我人生中的第一次真正意義上的旅行。這一路上，留下我和父母無(wú)數珍貴的照片。說(shuō)它珍貴，是因為父親去世了，他留給了我懷念時(shí)可以無(wú)限撫摸和回味的影像。這樣的時(shí)刻，我深深地懂得了父親那顆柔情、溫暖、浪漫的心，僅管他平時(shí)看上去拘謹、嚴肅、不怒自威，我遺傳了父親最本質(zhì)的性格特征。 我憶起，父親在世時(shí)，我竟從未曾擁抱過(guò)他、對他說(shuō)“我愛(ài)你！”
可是，這一次，我想為母親這樣做，第一次突然覺(jué)得：我的母親老了，我要留下一張擁抱她的照片，要留下一張我如稚子般撒嬌入懷的照片，要留下一張我懷著(zhù)珠蚌般柔軟、疼惜的愛(ài)靠在母親身邊的'照片，我要對她說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
今天，是感恩節。晚上，我收到三份不同的感恩節禮物。一份是“貝.影攝影培訓班”第一期學(xué)員們悄悄為我制作的感恩節祝福，當我打開(kāi)郵件，點(diǎn)開(kāi)她們精心制作的PPT，內心的感動(dòng)無(wú)以言表，一邊微笑、一邊流淚將這段充滿(mǎn)愛(ài)和祝福的PPT看完。第二份禮物是一位客戶(hù)發(fā)來(lái)的感謝短信，感謝我為她拍到了滿(mǎn)意且美麗的婚禮照片。第三份禮物，是一位朋友與我分享她失去奶奶后的痛楚心情。
第三份感恩節禮物，她帶領(lǐng)我回味了失去親人的那種沉重和無(wú)法排遣的的痛苦，我想起了自已的父親，想起了失去他之后的那幾年我陷入了毫不自知的憂(yōu)郁狀態(tài)，整個(gè)人身心都浸泡在一種涼意之中。在這樣的涼意里，人生的許多事件都不由自主地感染了涼薄的成份，那幾年的我寂寞、無(wú)助地暗自品嘗孤獨、酸楚、痛苦和悲觀(guān)，旁人進(jìn)不去，我自已也走不出來(lái)。然而，我又深知，我是父親摯愛(ài)的孩子，我應該是他感到榮光和驕傲的孩子，我不可以辜負他凝聚一生的教養和期待。于是，我又在內心深處暗自學(xué)習泅渡、泅渡.....
當現在越來(lái)越多的人，稱(chēng)贊我的平和、穩定、陽(yáng)光和樂(lè )觀(guān)時(shí)，他們不知道我曾走過(guò)怎樣長(cháng)長(cháng)的黑夜，還有多少痛哭流涕的狼狽。然而，感恩幸福穿著(zhù)不幸的外衣早早地降臨我的身旁，令我懂得人生中許多的遭遇是沒(méi)有安慰也沒(méi)有補償的，只能全盤(pán)接受。也令我明白活著(zhù)本身就是幸福，抑或者本身就是不幸，全在于你當下如何提起與放下。
我相信，是愛(ài)帶給了我幸或不幸的體驗，如果沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有了遭遇不幸時(shí)的痛楚，和遇見(jiàn)幸福時(shí)的感動(dòng)，我們的人生就是麻木而不仁的。
想到起，我的內心再一次涌動(dòng)著(zhù)對母親的牽掛和感恩，在我還來(lái)得及的時(shí)候要竭盡所能地去愛(ài)她、關(guān)心她，不要等到如失去父親時(shí)那般痛不欲生。我拿起電話(huà)，對母親長(cháng)長(cháng)地表白：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！請記得無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何境，我都深深地愛(ài)著(zhù)你！”
就好象上上周，我們未曾爭論過(guò)一樣！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
11月14日的那天中午，我們萌芽三班的家長(cháng)座談會(huì )，也是我們的學(xué)習成果展示會(huì )。
在這一次展示活動(dòng)中，我在小品中擔任小艾，他是個(gè)不會(huì )寫(xiě)作文的傻小子，為了演好這個(gè)角色，我費了好大的勁呢！
我上場(chǎng)的時(shí)候非常緊張，因為在表演的過(guò)程中我很怕說(shuō)錯臺詞，并且下面有很多的觀(guān)眾。還好，小艾的臺詞很簡(jiǎn)單，他竟然這樣寫(xiě)的：“真漂亮呀真漂亮……”，一直寫(xiě)到了四百九十六個(gè)字作為一篇作文。唉，真難受，怎么能怎樣來(lái)寫(xiě)。當我一本正經(jīng)地讀著(zhù)：真漂亮啊真漂亮，真漂亮啊真漂亮……，臺下的觀(guān)眾都笑得東倒西歪的，氣氛活躍極了。哦！我有時(shí)候好像也犯這樣的毛病，怪不得老師要我演這個(gè)角色呢！老師真是用心良苦��！
我表演完小艾后，我覺(jué)得小艾這樣寫(xiě)作文是不合情理的`。他可以這樣寫(xiě)：先寫(xiě)老師的外貌，再寫(xiě)老師的性格和特點(diǎn)。這樣的話(huà)，老師的漂亮不就躍然紙上了嗎？
今天我在家長(cháng)會(huì )上展示的雖然不是很好，但我還是很開(kāi)心，“小艾”的事情也告訴我們：寫(xiě)作文要寫(xiě)出真實(shí)意義。同學(xué)們一定不要學(xué)小艾呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
季節更替得莫測，天氣也悄悄隱退，早晚的溫度計令人吃驚——這就是秋。
不知什么時(shí)候，從第一次落葉開(kāi)始，“涼”這個(gè)字就被人牢牢刻在腦子里了。早晚煞是涼人，于是，街頭等車(chē)的人們便多加了些冬裝，以免搓著(zhù)手、跺著(zhù)腳，跳著(zhù)取暖了。
沒(méi)有春風(fēng)的溫暖柔和，沒(méi)有夏風(fēng)的舒緩炎熱，沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨狂暴，秋風(fēng)平添了一種瀟灑，一種蕭瑟，一種嚴肅，一種素凈。托著(zhù)漫天的黃葉四處飄游，永不思倦。這時(shí)，客在他鄉的人們便也平添了一種悲涼的意境。
干燥的秋，不時(shí)常下雨。偶爾，也是如春雨般，像牛毛，像銀針，像細絲，煙霧般籠罩在城市之間，帶著(zhù)微微的`涼意。這時(shí)，你就可以看見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子，仰著(zhù)頭，張著(zhù)臂，盡情享受這秋天的禮物。
也奇怪，這中午還是熱乎乎的，等孩子們去了外衣，黃昏的天卻著(zhù)魔似的冷卻了下來(lái)。
來(lái)到這里已經(jīng)有幾個(gè)月了，我也基本適應了初中生活，只是感到比小學(xué)匆忙了許多，有些跟不上步伐了，有些緊張。最近數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，考的很不好，看著(zhù)那個(gè)分數，我心里有些空洞，有些害怕。
劉楚婷桌上的百合已經(jīng)擺放了數日，仍不見(jiàn)凋零，令我歡喜也疑惑。一般的花，離開(kāi)根，靠莖吸收養料，也就盛開(kāi)寥寥幾日罷了，怎么這嬌貴的百合卻無(wú)半點(diǎn)蔫敗之意。翠綠的葉子，嬌艷欲滴，潔白的花瓣像被牛乳浸過(guò)，且散發(fā)出陣陣芳香，莫非是被我們的讀書(shū)聲陶醉的不忍離去？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
春假期間正逢“五一”勞動(dòng)節，我們四（1）班的同學(xué)和自己的父母親一起參加了“親子春游”活動(dòng)。小巴士在狹窄險峻的山路上行駛，兩旁都是樹(shù)木稀少的峭壁和裸露的巖石。車(chē)內歡聲笑語(yǔ)，大家興高采烈地在議論今天要去的景點(diǎn)——臨安浙西大峽谷，到底是什么樣子的。
浙西大峽谷呈線(xiàn)形環(huán)帶狀，全長(cháng)80千米，是黃山的自然延伸帶，位于浙皖接壤的清涼峰國家級自然保護區內。峽谷中危巖聳立、地勢陡峭、溪水湍急、溪石橫旦、水潭清澈、飛瀑如簾。真是當之無(wú)愧的華東地區內“五最之稱(chēng)”：峽谷最長(cháng)，山水風(fēng)光最佳，植被保護最好，峽古內居住人口最少和離杭滬大都市距離最近。我們依次游覽了拓林瀑、老淮溪、劍門(mén)關(guān)景區，最讓我記憶猶心的是拓林瀑和劍門(mén)關(guān)。
拓林瀑由上瀑——龍門(mén)瀑，下瀑——炎生瀑組成，上瀑成簾狀，下瀑成練狀，故有“如簾如練”美譽(yù)。瀑布濺起的水花飄飄然地隨風(fēng)飄落到我身上，感覺(jué)涼絲絲的，使人精神振奮。瀑布前有一奇石名為“鯉魚(yú)石”，似一尾隨時(shí)欲躍龍門(mén)的大鯉魚(yú)。
我們又玩了驚險刺激的“溜山大滑梯”和凌空晃蕩的'“勇敢者之橋”，讓人回味無(wú)窮。
不知不覺(jué)從老淮溪到了劍門(mén)關(guān)，一路上，溪水嘩嘩流淌，石階、小橋、棧道傍水而建，蜿蜒曲折，景隨路變。在寬闊的嬉水灘上，同學(xué)們迫不及待的脫下鞋拿起水槍準備和同伴們打水仗。這時(shí)游船駛過(guò)激起的微波，好像追逐嬉鬧的孩子也加入了我們的隊伍，一排接一排地向岸邊沖去，接著(zhù)又嬉笑著(zhù)退回。抬起頭，架設在峽谷之間高于地面40余米的獨根鋼纜上有人在表演走鋼絲和騎自行車(chē)。他們猶如在平地上一樣，真是技藝高超��！但我還是為他們捏一把冷汗。嬉水灘上留下了我們甜美的歡笑聲，也留下了我們四（1）班全體同學(xué)歡快的身影，也留下了……
浙西大峽谷還有很多值得觀(guān)賞的地方，無(wú)奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地離開(kāi)了浙西大峽谷。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
上周，我去比如世界玩。
先玩魔幻隧道。我們穿上魔術(shù)袍，成為了魔術(shù)師。工作人員教給我們四種魔術(shù)，第一種爆炸骰。有一個(gè)玻璃罐子，里面裝有一個(gè)大正方體�；我幌虏ＡЧ�，大正方體就會(huì )炸成9個(gè)小正方體。其實(shí)，是一個(gè)底面沒(méi)有封口的大正方體里面裝了9個(gè)小正方體。大正方體上方有吸鐵石。然而罐蓋上還有一個(gè)吸鐵石。只要晃動(dòng)玻璃罐，便可將大正方體吸到罐蓋上去。小正方體隨即從大正方體中灑出。黑色的罐蓋擋住了大正方體，看似大正方體突然爆炸，成為了9個(gè)小正方體。故此命名為爆炸骰。剩下三種是撲克牌，紅心，鐵環(huán)的魔術(shù)。真令人驚奇！
隨后，我發(fā)現了閆嘉潤和聶柷鋆。我們去了高露潔牙科。工作人員教我們如何給病人拔牙，如何刷牙。聽(tīng)得我都快睡著(zhù)了。
之后，我們去了手術(shù)室。先用三連壁打一毫升的.造影劑，配合C型壁，發(fā)現病人是心肌梗。我們打開(kāi)壓力泵，往右擰五圈，再用三連壁打一毫升的造影劑，配合C型壁，發(fā)現病人血液流通順暢，關(guān)閉壓力泵，手術(shù)結束。真是一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到Beyou漢堡店。先發(fā)材料-兩片面包，一片菜葉，一個(gè)肉餅，兩片酸黃瓜和一些奶油。之后，做成漢堡包。最后放入烤箱。大約5分鐘后，香噴噴的漢堡包出爐了。咬一口，真香！
最后，我們去了比如世界人民法院。經(jīng)過(guò)一番選舉，我成為了被告律師，而聶柷鋆成為了原告律師。案情是這樣的：被告和周玉龍打架，原告去勸阻。不料被周玉龍打傷。原告要求周玉龍賠償。哪知周玉龍家境貧困，無(wú)力賠償。所以原告要求被告賠償。被告不肯。原告便把被告告上法庭。哪知聶律師乃是白字先生，無(wú)數字被原告提醒，曾先后5次念出錯別字。最后，人民終極法院判決，被告賠償300比如幣。休庭。
此時(shí)此刻，其他人已清場(chǎng)，我也只好跟著(zhù)我的“王母娘娘”回家了。
總之，比如世界還是挺好玩的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
“茜茜，快起床！”我揉了揉睡眼睛，不耐煩地對媽媽說(shuō)：“今天是星期六，難道都不讓我多睡一會(huì )嗎？”“哎呀，過(guò)了一個(gè)晚上就忘了。昨天不是說(shuō)好要去花鳥(niǎo)市場(chǎng)嗎？”媽媽溫柔地對我說(shuō)�！鞍パ�，瞧我這記性�！蔽乙慌淖砸训哪X袋，立馬坐了起來(lái)，快速地刷牙洗臉，同媽媽一道下了樓。
半個(gè)小時(shí)后，我們已經(jīng)來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我立刻跑了進(jìn)去，只見(jiàn)一盆盆奇花異草擺放在花架上，幾只小寵物關(guān)在籠子里，有的很安靜，擠在角落睡著(zhù)了，有的卻用爪子抓著(zhù)籠子，想逃出來(lái)。我瞧了一個(gè)大水族箱里，有許多金魚(yú)擺著(zhù)綢子般的.尾巴，在水草叢中穿梭……我忍不住了，就花了6元錢(qián)買(mǎi)了2條“紅帽子”，2條“蝶尾絨球”和2條“花龍睛”。
買(mǎi)好金魚(yú)后，我又在市場(chǎng)里看起來(lái)。紫紅色的“倒掛金鐘”、紫色的“喇叭花”可愛(ài)的“綠蘿”……讓人看得眼花了亂！可惜都沒(méi)有令我中意的。突然，一盆強壯的薔薇和一盆嬌小充滿(mǎn)朝氣的苿莉花。它的葉子油光發(fā)亮，莖粗壯有力，還有幾個(gè)嫩嫩的、粉紅的花苞哩！而那盆苿莉花呢？雖然比不上薔薇那么粗壯，卻在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，頂出了幾個(gè)小嫩芽。我忍不住讓媽媽買(mǎi)了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一個(gè)小箱子，立刻跑了過(guò)去。呀，原來(lái)是小倉鼠！毛茸茸的，真可愛(ài)！可惜，媽媽不同意，我只好不買(mǎi)了。
花鳥(niǎo)市場(chǎng)里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物和植物，是我們小朋友最喜歡的，歡迎你們也來(lái)看一下呀！
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