- 頂碗少年讀后感 推薦度:
- 讀《頂碗少年》有感 推薦度:
- 頂碗少年讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
頂碗少年讀后感(精選15篇)
細細品味一本名著(zhù)后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編整理的頂碗少年讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
頂碗少年讀后感1
今天我們學(xué)完了第一單元課文。里面有一篇課文,雖然是一篇簡(jiǎn)讀課文,但讓我過(guò)目不忘!
主要講了:一個(gè)十分英俊少年,他要表演雜技——頂碗。那個(gè)少年十分優(yōu)雅做著(zhù)動(dòng)作,一切都很順利,但是,在做一難度十分大轉身時(shí),碗掉了!之后,少年十分歉意向大家鞠一躬,又重來(lái)。但是又在那個(gè)動(dòng)作,碗又掉了。少年臉上寫(xiě)著(zhù)不安,開(kāi)始不知所措。
這時(shí),一位老人走出來(lái),在他耳邊說(shuō)幾句,少年冷靜下來(lái),一切重新開(kāi)始。觀(guān)眾們叫少年下來(lái),表演下一個(gè)節目?,少年堅持了下去,在那個(gè)動(dòng)作,碗沒(méi)有掉下來(lái)。他,成功了!他,堅持了下來(lái)!
我看完這篇文章,想到一個(gè)小段子。在一個(gè)美式足球比賽中,紅隊比分跟白隊相差巨大,紅隊跑鋒無(wú)論如何都無(wú)法突破白隊跑鋒。當紅隊準備放棄時(shí),紅隊跑鋒堅持下來(lái),支撐了紅隊。紅隊跑鋒一次又一次前進(jìn),最后紅隊輸了,只差一分。但紅隊明白了堅持。
“堅持就是勝利!”這一句,鼓舞了多少人?纯催@兩個(gè)小故事,不是都是堅持下來(lái)才成功么?我自己做一件事沒(méi)多久就放棄了,如果當初堅持一下,說(shuō)不定結果跟現在截然不同。我會(huì )記住“失敗乃成功之母”。
頂碗少年讀后感2
今天,我讀了《頂碗少年》這篇文章。這篇文章寫(xiě)的是二十多年前作者在上海大世界露天劇場(chǎng)里看到的一場(chǎng)難忘的雜技表演。
讀了《頂碗少年》這篇課文,我的心久久不能平靜下來(lái)。文章中那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景不斷浮現在我的眼前。
當我讀到“于是,音樂(lè )又響起來(lái),碗又高高地頂到了少年頭,一切重新開(kāi)始!倍嗝从赂,多么有自信的少年。雖然失敗了但他不會(huì )在這轉瞬間就消沉沮喪。
當我讀到“少年還是鎮靜下來(lái),手捧著(zhù)新碗,又深深地向觀(guān)眾鞠了一躬。少年面對著(zhù)一次又一次的失敗他還是那么的有自信,沉著(zhù)、鎮靜、堅持不懈。我們不也經(jīng)常遇到一些挫折和困難嗎?所以我們以后面對一些挫折和困難時(shí)也不要自暴自棄,要充滿(mǎn)自信,因為失敗乃成功之母。
記得有一學(xué)期,雖然我在平時(shí)考試一次又一次地失敗了,但我堅持不懈,信心十足。終于在期末考試我如愿以?xún)斄。所以每個(gè)人應該有這樣的信心,人所能負的`責任,我必能負,人所不能負的不責任,我亦能負。如此才能磨煉自己,求得更多的知識進(jìn)入更高的境界。
頂碗少年讀后感3
這一星期我們學(xué)了《頂碗少年》這一課,我對這一篇課文的感悟很深。
這篇課文,通過(guò)了寫(xiě)頂碗少年兩次的失誤,仍然堅持第三次表演并取得成功。頂碗少年第三次之所以會(huì )成功,不僅是因為頂碗少年的努力,還是因為在表演第三次之前,一位矮小結實(shí)的`白發(fā)老者給了頂碗少年的鼓勵,給了他勇氣。所以才會(huì )取得這樣的成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有一千次的失敗就沒(méi)有一千零一次的成功!笔茄!我們需要的僅僅只是戰勝一次又一次失敗的勇氣,如果戰勝了自己就一定會(huì )成功的。
不僅僅頂碗少年是這樣,生活也是這樣。生活中我們需要的也是戰勝自己的勇氣和信心。
當我考試沒(méi)考好的時(shí)候,當我回到房間里痛哭的時(shí)候,媽媽就會(huì )走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下一次只要努力,就一定會(huì )考好的!鳖D時(shí)我就有了勇氣和信心;當我背課文總是背不會(huì )的時(shí)候,爸爸就會(huì )走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“孩子,要有耐心呀,我相信你一定會(huì )的!”頓時(shí)我就充滿(mǎn)了渾身的勁,不一會(huì )兒我就背會(huì )了。
這就是戰勝自己!但同時(shí),別人需要鼓勵的時(shí)候我們也要幫助別人。
頂碗少年讀后感4
今天下午,我意外地發(fā)現藏在床底下已久的語(yǔ)文書(shū),雖然我對這本書(shū)的認識已經(jīng)很了解了,但是想到老師說(shuō)讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書(shū)翻閱起來(lái)……當我讀完《頂碗少年》這一課時(shí), 那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發(fā)。
那位少年在表演最高難度的動(dòng)作時(shí):讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動(dòng),不能讓碗掉下來(lái)。那少年失敗時(shí)他并不灰心,仍然繼續操練,在最后第三次的時(shí)候他終于成功了。在位的觀(guān)眾立刻歡呼起來(lái)…… 這不正像我姐姐一樣嗎?在那次她去報名參加歌舞比賽,在排練的時(shí)候遇到了很多的挫折,當時(shí)姐姐快要放棄了;我見(jiàn)了就跑過(guò)去對她說(shuō)姐姐你可不要放棄喔!
你一定要像那位頂碗少年一樣堅強。失敗了再試一次。姐姐聽(tīng)了便又練了起來(lái)。果然,姐姐在比賽上拿了第二名;她拿著(zhù)獎品高興得笑了起來(lái)。
這課文告訴了我人的'一生是拼博的一生,只有敢于拼博的人才可能取的成功, 希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅強,失敗了再試一次,從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)!
頂碗少年讀后感5
生活無(wú)平坦的大道,做生活的強者,還是做生活的弱者,要取決于你的.意志力和拼搏心。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí),曾經(jīng)失敗了N多次,但他堅持了下來(lái),繼續拼搏于科學(xué)道路上,這才有了我們現在的萬(wàn)家燈火。
現實(shí)生活中的我,也曾是一個(gè)“懦夫”。上課的時(shí)候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次想回答,可卻總是沒(méi)有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手?偸潜黄渌瑢W(xué)回答。后來(lái),我慢慢鼓起勇氣,舉手回答問(wèn)題,F在,我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問(wèn)題了。
我認為,想要成功,就必須樂(lè )觀(guān)地面對失敗,并嘗試著(zhù)挑戰它,擊垮它。平時(shí),我們總懶得去面對失敗,認為一次失敗代表不了什么,殊不知,失敗就像一顆小水珠,雖然不起眼,但日復一日,許許多多的失敗積累在了一起,也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認為,失敗并不可怕,俗話(huà)說(shuō):失敗乃成功之母,只要努力去嘗試,他就一定會(huì )回報你。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):對付屢戰屢敗最好的方法就是屢敗屢戰,永不放棄。同學(xué)們,讓我們抱著(zhù)不服輸的精神,努力去迎接生命中的每一位成功之母吧!
頂碗少年讀后感6
頂碗少年》這篇文章是趙麗宏寫(xiě)的,文中講的是在雜技團里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒,重新表演后成功的事情,這件事情給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了,卻歉意的笑了笑,向觀(guān)眾鞠了一躬,作者感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后,還能坦然地面對事實(shí),經(jīng)過(guò)一次次的'表演,終于成功了!
我們知道,在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì )手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮定,他努力拼搏,不畏失敗,真是可敬!在第一次讀這篇文章的時(shí)候,我還覺(jué)得有些好笑,想:這位少年運氣真不好,失敗了兩次,可后來(lái)再讀得時(shí)候,我就覺(jué)得少年的行為可敬極了。因為一個(gè)敢于拼搏的人,才可能是命運的主人。你若不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了,但是他卻依然在那兒,你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗。
人要會(huì )拼搏!今天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候,我打算逃避。因為我的語(yǔ)文成績(jì)在班里并不是特別好,就算寫(xiě)了,得獎或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì )拼搏的道理,我便寫(xiě)下了這篇文章。雖然被發(fā)表的可能性很小,但你敢去寫(xiě),去拼一下,那就是好樣的。
頂碗少年讀后感7
讀完《頂碗少年》這篇文章,我很受啟發(fā)。
頂碗少年是位雜技演員,演出當天,他頭上頂著(zhù)高高一摞金邊紅花白瓷碗,整整十只。在優(yōu)雅的樂(lè )曲聲里,柔和而又自然地舒展著(zhù)肢體,做著(zhù)各種各樣令人驚嘆的動(dòng)作,碗在他頭上搖搖晃晃,卻總是不掉下來(lái),后來(lái)他騎在另一位演員的身上,倆個(gè)人表演著(zhù)各種各樣的'動(dòng)作。在一個(gè)大幅度轉身的一剎,那一大摞碗從頭上掉下來(lái),這意想不到的失誤,讓所有人都驚呆了,但頂碗少年并沒(méi)有驚慌失措,而是不是分度地向觀(guān)眾鞠一躬。
頂碗少年又捧起碗,高高的放在頭上,仍然是十只,在原先的音樂(lè )聲中,重復剛才的動(dòng)作。最后關(guān)頭,碗在少年的頭上搖搖晃晃,像群頑皮的孩子,它們好像不想讓頂碗少年成功,最后一起跳了下來(lái)。頂碗少年呆呆的站在那里,臉上全是汗水,他好像有些不知所措。一位白發(fā)老者走上臺來(lái),手里捧著(zhù)碗,依然是十個(gè),白發(fā)老人并沒(méi)有生氣,他把手中的交給少年,又說(shuō)了幾句什么,少年鎮靜下來(lái),手里捧著(zhù)新碗,依然向觀(guān)眾鞠了一躬。
音樂(lè )第三次奏響……那個(gè)緊要關(guān)頭又到了,在大幅度轉身時(shí),那碗又劇烈的晃動(dòng)起來(lái),不過(guò)這次少年頭輕輕地抖了一下腦袋,終于碗被穩住了……
頂碗少年兩次失敗,還要做第三次,如果第三次還是失敗,我相信他還會(huì )做第四次,碗第一次被打破的時(shí)候,他根本不慌,而是不是分度地向觀(guān)眾鞠躬,他并沒(méi)有因為碗被打破而被嚇倒,不再演第二次,第三次,直到成功為止。頂碗少年的堅持不懈,不半途而廢,迎難而上的精神品質(zhì)最值得我們學(xué)習。其實(shí),我們也是一樣的,有些事情要經(jīng)過(guò)多次失敗才能成功,“失敗乃成功之母”嘛!我們要勇于面對失敗、挫折、困難,要勇于去克服他們,戰勝他們,只要我們也能堅持不懈,持之以恒,我們也沒(méi)有辦不好的事情。
頂碗少年讀后感8
作家趙麗宏寫(xiě)的《頂碗少年》贊揚了頂碗少年在挫折面前永不放棄的精神。
文章主要描寫(xiě)了:表演雜技頂碗的少年,第一次表演,原本表演的很順利,誰(shuí)也沒(méi)想到碗會(huì )搖搖晃晃并最終掉了下來(lái)。讓所有觀(guān)眾都驚呆了!第二次表演,眼看身體已經(jīng)轉了過(guò)來(lái),幾個(gè)性急的外國觀(guān)眾忍不住拍響了巴掌,可是碗最后還是掉了下來(lái)。這次,少年也慌了,他呆呆地站著(zhù),臉上全是汗珠,少年有些不知所措了。第三次,少年再次振作,鼓起勇氣向自己挑戰,這時(shí)觀(guān)眾更緊張了。場(chǎng)子里靜的沒(méi)有一絲聲息,有一些女觀(guān)眾索性用手捂住了眼睛。在少年的'努力下終于成功了!
失敗者總會(huì )面臨各種壓力,有時(shí)我們就是因為壓力才會(huì )失敗。因此,如果我們曾經(jīng)付出了艱辛的努力,就一定要自信的面對挑戰。這是一場(chǎng)成功的表演。盡管頂碗少年前兩次表演都失敗了,但是第三次他終于戰勝了緊張情緒取得成功。而且他表現出的勇氣和不放棄的精神令人折服。頂碗少年不僅是個(gè)成功的表演者,也是自我的戰勝者。
頂碗少年讀后感9
“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索!”
自古以來(lái),有多少成功人士名垂千古──有鐵面無(wú)私的包拯,有勤奮好學(xué)的宋濂,還有虛心接受意見(jiàn)的著(zhù)名畫(huà)家周方。正因為有成功人士們的堅持,才使他們的事跡得以流芳百世。但是,這里還有一位平凡,卻讓人不得不敬佩的頂碗少年。
在上海大世界的露天劇場(chǎng)里,正在舉行一場(chǎng)雜技表演。節目很精彩,觀(guān)眾們看得如癡如醉。一位頂碗少年出現了,他的動(dòng)作很優(yōu)美卻在最后的表演中頭頂上的碗失誤掉了下來(lái)。他沒(méi)有驚慌,又開(kāi)始表演。第二次他又失誤了……第三次他成功了,頂碗少年成功了,掌聲從臺下各個(gè)地方涌過(guò)來(lái)。
我的心被深深的感動(dòng)了,一股敬佩之情涌上了我的心頭,因而又揭起了那件事。低年級的我成績(jì)不好考試也不是很如意,那時(shí)侯,我傷心欲絕。就在我的世界快要黑暗的時(shí)候,出現了一盞耀眼的燈。就是媽媽?zhuān)菋寢尮膭钗遥骸昂⒆,你要堅持下去!”于是我堅持下去了,最后我成功了。又有人?wèn)我會(huì )如此順利,也許是勇氣,也許是堅持!我內心真有說(shuō)不出的輕松,快樂(lè )由此而生!
現在回想看看,那時(shí)的我多像頂碗少年!失敗了,怎么可以退縮,怎么可以認輸呢?對,我應該和頂碗少年一樣。失敗了可以重新開(kāi)始,摔到了可以重新站起來(lái)。無(wú)論背負著(zhù)多重的責任,面對著(zhù)多么大的打擊,只要敢于拼搏有什么事不能解決的'呢?
古人言:“天行健,君子以自強不息,”有才德的人應該自強不息。面對困難只要微微一笑,困難就會(huì )在你堅持的那一瞬間消失。
給自己鼓勁吧,真正有頭腦的人應該在風(fēng)雨中鎮定自如。面對大風(fēng)大浪,如果你選擇退縮,那么你將是永遠在困難中苦苦絕叫的苦行僧。如果你選擇堅持,那么雨后的彩虹會(huì )向你微笑。朋友,請你做自己的鼓手,讓你高尚純潔的心靈快樂(lè )地在清新中飛翔。
頂碗少年讀后感10
這周,我們又學(xué)習了一篇課文,是作家趙麗宏寫(xiě)的一篇文章——《頂碗少年》這篇文章讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
文章大致內容是作者在幾十年前去看了一場(chǎng)雜技表演,有一個(gè)少年頂著(zhù)碗表演雜技,少年在樂(lè )曲聲里做著(zhù)各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,在一個(gè)大幅度轉身的`時(shí)候,高高的一摞碗從他的頭頂落下。少年又表演了一次,但仍然失敗。這時(shí),少年有些不知所措,但經(jīng)過(guò)一位白發(fā)老者的安慰,少年重拾信心,再次表演,終于成功了。
這篇課文中那個(gè)少年在第一次失敗時(shí)的的鎮定使我頗受感動(dòng),從那個(gè)少年身上不僅僅作者悟出了一個(gè)道理,我也悟出了一個(gè)道理,那就是:失敗乃成功之母,面對挫折,我們要勇于拼搏,只有堅持下去才能成功。但我以前卻不是這樣的一個(gè)人。就拿上一學(xué)期我上奧數班來(lái)說(shuō),晚上只不過(guò)稍微晚一點(diǎn)回家,少點(diǎn)玩的時(shí)間,但我卻沒(méi)迎難而上,退縮了,沒(méi)像那個(gè)少年一樣面對挫折勇于拼搏。
我要學(xué)習那個(gè)頂碗少年的勇于拼搏的精神,而且我發(fā)現,我們語(yǔ)文書(shū)第一單元的每一篇課文都蘊含著(zhù)一個(gè)道理。
頂碗少年讀后感11
當碗第3次被高舉起來(lái)時(shí),我的心也和碗一樣被懸在空中……
其實(shí)無(wú)論少年是否成功,他都是一個(gè)強者。
“不以成敗論英雄”,少年他能頂住前兩次的失敗,就已經(jīng)走向了成功。也許他的表演不能說(shuō)是圓滿(mǎn),但是他在表演背后又向我們展示了另一個(gè)舞臺。這個(gè)舞臺教會(huì )我們的不只是要勇于面對失敗,更注重的是一種精神,一種不怕失敗,勇于拼搏的精神。要知道,失敗并不可怕,可怕的是沒(méi)有勇氣面對失敗。有多少人因為一次的.失敗,就放棄了成功的機會(huì )。我覺(jué)得失敗=成功,沒(méi)有先前的失敗,就不會(huì )有獲得成功時(shí)莫大的喜悅。只有你付出了汗水,獲得的收獲才會(huì )有所意義。
頂碗少年遇到困難都能不所餒,那我們這些溫室的花朵遇到一些起風(fēng)吹雨打后又會(huì )怎樣呢?是不畏風(fēng)暴,積極向上,還是垂頭喪氣,萎靡不振?像我就是個(gè)典型的例子。雖然說(shuō)我長(cháng)得人高馬大,可對于那個(gè)跳高桿一直持有恐懼心理,每次上體育課都是提心吊膽,終日惶恐不安,生怕碰到那個(gè)要命、倒霉的跳高桿。唉,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!
希望我也可以擁有少年不怕失敗的決心,早日在蔚藍的天空翱翔,就算偶爾的跌落,也不會(huì )灰心喪氣,因為我有一雙展翅沖天的翅膀!
頂碗少年讀后感12
“唉,嘖嘖嘖……”
當你失敗時(shí),你是否會(huì )這樣嘆氣?這樣很正常,失敗后,總要悲痛一段時(shí)間嘛。但是嘆氣后,要開(kāi)始新一輪的挑戰,如果你始終在失敗的陰影里出不來(lái),那么,成功離你可不是一米兩米,而是千山萬(wàn)水了。
前兩天我們學(xué)了一則故事,名字叫《頂碗少年》。頂碗少年,一聽(tīng)就知道是個(gè)馬戲團里表演頂碗的小孩,但是,他演的這一次節目,并不一帆風(fēng)順。
當這個(gè)少年頂著(zhù)一摞碗做了一系列高難度的動(dòng)作后便和一個(gè)人合作,他先是爬到了那個(gè)人身上,接著(zhù)兩個(gè)人忽而躍起,忽而臥倒……在一個(gè)轉身的剎那,那摞碗突然掉了下來(lái)。
頓時(shí),現場(chǎng)的空氣快凝固了。
少年沒(méi)有慌亂,道歉似的朝觀(guān)眾鞠了三個(gè)躬,然后開(kāi)始了第二次表演。
也許是太緊張了,也是在第一次轉身的剎那,那摞碗又掉了下來(lái)!
這時(shí),少年完全慌了,他呆呆的.站在臺中央。觀(guān)眾早不耐煩了:“下個(gè)節目!”他們齊聲嚷著(zhù)。這時(shí),一個(gè)老頭兒走了出來(lái),微笑著(zhù)低聲安慰了少年幾句,又遞給了他一摞碗,少年漸漸平靜下來(lái)。第三次表演開(kāi)始了,又是那一個(gè)轉身,眼看著(zhù)碗快掉下來(lái)了,少年歪歪頭,終于穩住了碗,頓時(shí),全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
失敗,誰(shuí)說(shuō)就是不好的?就像這一個(gè),假如沒(méi)有一次又一次的嘗試,少年怎么會(huì )成功?
有一次,我嘗試著(zhù)唱《狐貍叫》,結果到高音時(shí)總是高不上去,在試了十幾次后,我徹底崩潰了,但媽媽說(shuō)我不該放棄,俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母嘛。于是,我低了八度再次唱《狐貍叫》,這次倒是唱出來(lái)了,不過(guò)低了八度后怎么聽(tīng)都不舒服,管他呢!反正我成功了!
失敗既然是成功的母親,那么失敗又何談不是好事呢?
頂碗少年讀后感13
今天我們學(xué)習了一篇很有意思的課文,那就是《頂碗少年》!
這篇課文的作者是趙麗宏,是偉大的散文家、詩(shī)人,1951年出生于上海。
他的散文續寫(xiě)清新明麗,重視創(chuàng )造詩(shī)的意境和情調,是一位有創(chuàng )造個(gè)性的散文作家。頂碗少年這篇文章就應驗了他的這些特點(diǎn)。
這篇文章的主要描寫(xiě)了一場(chǎng)扣人心弦的`雜技表演。演雜技的少年第一次是表演失敗了,他歉疚得向觀(guān)眾鞠了一躬,第二次表演時(shí),他又失敗了,第三次,這位少年在一位白發(fā)老者的鼓勵下表演成功了,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
這位頂碗少年堅持不懈的精神打動(dòng)了我,我想起自己在日常的生活中遇到困難時(shí),不會(huì )迎面而上,而是退縮。
讀了這篇文章后,我明白了一個(gè)道理那就是:無(wú)論遇到多少艱難曲折,也不要退縮只要堅持下去就能獲得成功。
頂碗少年讀后感14
今天學(xué)習了《頂碗少年》這一課,我感受很深。
頂碗少年,在第二次失敗時(shí),顯然有些要放棄了,如果不是那位老人,或許他不會(huì )有成功。
其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習上,工作上,事業(yè)上,哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功人呢?取得成就人,不就是在不斷失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì )有不斷地成功嗎?有了成功,失敗又算什么呢?
在生活中曲折是我們意想不到,但是我們不能被它們嚇倒,做生活中懦夫,我們應該以成功為目標,不斷超越自己,不管別人說(shuō)什么,都要去努力。別人說(shuō)話(huà)更不能?chē)樀刮覀,他們說(shuō)就讓他們說(shuō)去罷,說(shuō)個(gè)夠,等到成功時(shí),他們還有話(huà)說(shuō)嗎?——沒(méi)有,因為我們成功了。
失敗是成功之母,成功人都是從風(fēng)雨磨難中走出來(lái),沒(méi)有一路都是成功走來(lái)人,從哪能里摔倒,就從哪里爬走來(lái),跌得再疼也要爬起來(lái),這樣你還不是輸家,如果你放棄了,那么你就徹底輸了,而且是輸給了自己,你將輸得很慘很慘,沒(méi)有人能再給予你幫助了。
頂碗少年讀后感15
嘿嘿,相信大家都已經(jīng)讀過(guò)了頂碗少年這一課吧!對于頂碗少年,你們是敬佩,還是……可是,是什么讓頂碗少年成功。是堅強的意志,還是不輕言放棄。相信大家心里都已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案。
可是堅持,又是最難的。多少人因為沒(méi)有堅持而感到后悔。
如果我堅持每天都看一頁(yè)《靜水深流》,也不至于現在還沒(méi)有讀完。如果我每天都堅持預習,課堂上也不會(huì )不知所措……很多事情都是因為沒(méi)有堅持,而造成許多不必要的麻煩。然而,做什么事情也是貴在堅持。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則故事,兩個(gè)人人進(jìn)行賽跑,途中兩個(gè)人的鞋子都掉了,一個(gè)人堅持下來(lái),為自己國家爭得了榮譽(yù),而另一個(gè)人卻沒(méi)有堅持。最后自己的.國家也被別人笑話(huà)。堅持,有多么神奇的力量。
同樣是兩個(gè)登山者,明明再有一步就可以登上山頂,可是另一個(gè)人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅持呢?堅持的人,最終爬上了山頂?吹搅嗣利惖娘L(fēng)光,而沒(méi)有堅持的人,他登山只是徒勞罷了。堅持是最重要的,可是往往也是最不易做到的。
堅持就是勝利。如果按照這句話(huà)去做,你一定會(huì )通向成功的大門(mén)。
【頂碗少年讀后感】相關(guān)文章:
《頂碗少年》有感09-12
頂碗少年教學(xué)設計09-01
《頂碗少年》教學(xué)設計01-08
頂碗少年課后反思03-17
《頂碗少年》板書(shū)設計12-13
頂碗少年讀書(shū)筆記01-25
《頂碗少年》的教案設計02-27
《頂碗少年》讀書(shū)筆記01-27
(集合)頂碗少年教學(xué)設計01-30
《頂碗少年》評課稿03-10