張老師作文

張老師作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的張老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

張老師作文1

敬愛(ài)的張老師：

　　您好，最近嗓子還好嗎？

　　您就像一位辛勤的園丁，灌溉著(zhù)我們五十七朵鮮艷的小花，現在我有一個(gè)很大的困擾想讓您幫我想想辦法。

　　我身為一個(gè)副班長(cháng)，就是要成績(jì)優(yōu)秀，成為他人的榜樣，但是我跟您說(shuō)實(shí)話(huà)，我一點(diǎn)也不聰明，所以，我感覺(jué)壓力很大，一到考試我就害怕，我怕考不好后在老師心里的形象變壞，我怕同學(xué)們會(huì )過(guò)來(lái)嘲笑我。說(shuō)真的.，有一次我期末考試語(yǔ)文只考了88。5分，我感覺(jué)太丟臉了，因為同學(xué)們都說(shuō)：哎呀，班長(cháng)才考了這么點(diǎn)分，還沒(méi)有我高呢！所以，我總是考不好就哭，不僅是因為我心理素質(zhì)不好，還因為我怕同學(xué)們給我臉色看，所以我懼怕考試，我不愿意再看同學(xué)們的臉色了。

　　老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明獻給了別人！

　　張老師，希望您能幫我解除這個(gè)心腹大患，讓我心里的大石頭早日落下來(lái)，謝謝！

　　此致

敬禮

張老師作文2

　　提起我們的張老師，她可是我心中最好的老師。

　　她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鼻梁上帶著(zhù)一副眼鏡，櫻桃小嘴，不胖不瘦，中等的個(gè)子，她心地善良，和藹可親。

　　有一次，上課時(shí)刺眼的陽(yáng)光照射在我們教室里，許多同學(xué)都睜不開(kāi)眼睛，張老師看在眼里記在心里，趕快拿了一塊布，老師親手把繩子系好，把布掛上去，成了窗簾，我看見(jiàn)了，知道老師很關(guān)心我們，我記得還有一次老師嗓子很疼，說(shuō)話(huà)聲音很小，老師就用王寧亞的聲音代替張老師的聲音，老師輕輕趴在王寧亞耳旁，老師小聲的告訴王寧亞，王寧亞在大聲告訴我們，我們張老師對我們非常好，上課時(shí)有人不認真聽(tīng)講，老師沒(méi)有批評他，而是耐心的'對他說(shuō)：“要好好聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不要三心二意”那位同學(xué)知道錯后就認真聽(tīng)老師講課了。

　　張老師的一舉一動(dòng)都被我們記在心里，她給我們的學(xué)習生涯送上知識與溫暖，你是星空的啟明星，你是我們的指路人，張老師我們永遠愛(ài)你。

張老師作文3

　　當爸爸、媽媽問(wèn)我，你最敬愛(ài)的人是誰(shuí)?我毫不猶豫地說(shuō)：“張老師，他就像我所喜歡的電腦一樣讓我們喜歡�！�

　　張老師是我們班的班主任，教我們的語(yǔ)文。他性格溫柔不過(guò)也帶有一點(diǎn)嚴厲，中等的個(gè)子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的`眼睛眨來(lái)眨去，閃爍著(zhù)智慧的光芒。

　　我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)叫利頌民，他因為上課不認真聽(tīng)，拿著(zhù)一支筆不知再畫(huà)什么。張老師用銳利的眼光注視著(zhù)他，他卻一點(diǎn)都沒(méi)知覺(jué)。張老師不說(shuō)話(huà)了，眼睛緊緊地盯住他，教室里一片安靜，同學(xué)們也都轉頭看著(zhù)利頌民。同桌的輕輕拉拉他的衣角，他才醒過(guò)來(lái)。課后利頌民被請到張老師的辦公室了。直到很久了，利頌民才一臉輕松地走出了張老師的辦公室，從那以后，利頌民上課認真多了。

　　像這樣的事是太多太多了。啊，張老師，您對我們的輔導、培養和愛(ài)護，我們永遠永遠都不會(huì )忘記的!

張老師作文4

　　張老師是我們307班的數學(xué)老師，她有一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)經(jīng)常會(huì )逗我們的嘴巴，中等身材。我們可喜歡她了。

　　有一次，在上數學(xué)課，張老師在黑板上寫(xiě)題給我們做，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不注意在講話(huà)，被張老師知道了。張老師并沒(méi)有直接批評他們，而是說(shuō)：“我們班里有幾只小蚊子，在嗡嗡嗡地叫著(zhù)，還有回音呢�！崩蠋熯@么一說(shuō)，全班哄堂大笑。嘿！這辦法真靈！那幾只“小蚊子”不說(shuō)話(huà)了。不說(shuō)你們也猜出來(lái)了，誰(shuí)都不愿意當嗡嗡叫的小蚊子。

　　記得有一次，也是上數學(xué)課。張老師叫我們坐整齊。有的.同學(xué)坐得不直，后背是彎的。張老師辦法多的是！她說(shuō)：“哪一個(gè)同學(xué)坐不直，等后背的脊椎骨定型后，他的背就永遠都是彎的了。那就變成駝背了。到時(shí)候，要是有駱駝看見(jiàn)你，會(huì )說(shuō)：“看，同伴來(lái)了……”張老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，全班同學(xué)又哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我喜歡的張老師。怎么樣？

張老師作文5

　　張老師是我們三（1）班的數學(xué)老師，她后腦勺上總是扎著(zhù)一把馬尾辮，圓圓的臉，笑起來(lái)就可以看到上下兩排潔白的牙齒，嘴角兩邊還深深地印著(zhù)一對小酒窩。特別是她那雙又大又亮的.眼睛，那是一對典型的雙眼皮眼睛，既有神又美麗，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)，任何事情都逃不過(guò)她的眼睛。上課的時(shí)候，誰(shuí)開(kāi)小差，誰(shuí)專(zhuān)心聽(tīng)講，張老師都會(huì )看在眼里，此時(shí)她會(huì )用她會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)你，如果看到她眨眨眼向我們微笑，我們就知道那是夸獎我們；如果看到她睜大眼睛看著(zhù)我們，我們就知道那是提醒的神情，我們就會(huì )立刻糾正不良的行為……

　　我們喜歡張老師的教學(xué)風(fēng)格，課堂上她既嚴肅又活潑，嚴肅的時(shí)候像媽媽一樣，活潑的時(shí)候又像小孩子。

　　張老師常說(shuō)：三（1）班全體師生是一家人，大家要要常懷“感恩之心”，同心協(xié)力，互幫互助才能展翅高飛，才能成為名副其實(shí)的“飛翔中隊”。

　　張老師愛(ài)我們，我們更愛(ài)您，張老師！

張老師作文6

親愛(ài)的張老師：

　　星期一是我們在小學(xué)與您共度的最后一個(gè)教師節，在這里我要讀您說(shuō)一句：“教師節快樂(lè )!”

　　這幾年來(lái)，是您一直含辛茹苦的教導我們，您一直為我們操勞，時(shí)不時(shí)地去給我們買(mǎi)書(shū)，教學(xué)方法也多式多樣，您為我們付出了許許多多的`心血。

　　每當我犯了錯誤時(shí)，你總是耐心的教導我，沒(méi)有對我發(fā)過(guò)一次脾氣。

　　記得有一次，張正發(fā)起脾氣，由于我做他同桌，下課便把我們兩個(gè)叫了過(guò)去，當時(shí)我們兩個(gè)一言不發(fā)地走了過(guò)去，經(jīng)過(guò)您的一番教導，我們兩個(gè)又開(kāi)開(kāi)心心的回去上課了。

　　祝您節日快樂(lè )!

張老師作文7

　　今天中午，張老師說(shuō)她有事要出去一趟，讓我們在教室里乖乖寫(xiě)作業(yè)，然后就走了。教室里頓時(shí)活躍了起來(lái)。

　　同學(xué)們剛才還是鴉雀無(wú)聲，乖乖地埋下頭認真寫(xiě)作業(yè)，現在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，后來(lái)發(fā)生的事更是不可思議。

　　你瞧，幾個(gè)男生聚在一起談笑風(fēng)生；幾個(gè)女生在串位，聚在一起聊天、玩耍；有的人在喝水；還有的人在看漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)。只有少許的學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)。

　　“老師回來(lái)了！”不知是誰(shuí)警報似的`叫了一聲，頓時(shí)，聊天、玩耍的人立刻沖回自己的位子上，慌忙抓起語(yǔ)文書(shū)，胡亂地翻起來(lái)，就是書(shū)拿倒了，也顧不上正過(guò)來(lái)；看小人書(shū)的慌忙把自己心愛(ài)的小人書(shū)藏起來(lái)；還有人坐在位子上，脖子伸得像鵝脖子那樣長(cháng)，不時(shí)地回頭看老師來(lái)沒(méi)來(lái)。此時(shí)，教室里靜得出奇，就連掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　“吱呀”一聲，張老師推開(kāi)了教室門(mén)，看到我們正在“專(zhuān)心致志”學(xué)習，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉，張老師不在的時(shí)候……

張老師作文8

　　張老師，您可曾記得我那個(gè)可愛(ài)的小女孩？ 在幼兒園的時(shí)候，您曾教我小班，對您的印象已經(jīng)不深了，還是媽媽告訴我，您是我幼兒園的老師呢！

　　我非常感謝您對我的教育。

　　過(guò)了一年，您曾到我們教室教我們一節音樂(lè )課，當您進(jìn)教室的時(shí)候，我高興地差不多要喊出來(lái)了，我非常自豪！

　　那天，我一人去吃面，但是，由于膽小，沒(méi)有敢向店家要面，是您，您在我身邊鼓勵著(zhù)我，使我有了勇氣，使我漸漸大膽。

　　今天，我從姥姥家回家的路上，在大門(mén)前堵車(chē)，沒(méi)辦法走下車(chē)，當我走到噴泉上的時(shí)候，我看見(jiàn)您帶著(zhù)一大堆人在做早操，我看到您那有些蒼白的`頭發(fā)，心里一陣酸。我并沒(méi)有喊您，而是在您身旁擦肩而過(guò)，我又看到您那閃著(zhù)光的眼睛，我又感到了幾年前的場(chǎng)景，您在教我跳舞，陪我玩玩具，教我唱歌……

　　��！張老師，我和您太有緣了，而您又用自己的眼睛幫助了我。您的眼睛使我有了勇氣，有了自豪感，有了……

張老師作文9

　　張老師，有一件事我一直不敢對您提起，生怕您會(huì )說(shuō)我不誠實(shí)�，F在我告訴您，請您原諒我。

　　記得那是三年級的一次數學(xué)測試，你發(fā)下數學(xué)試卷時(shí)，說(shuō)我居然我是唯一

　　考“100”的人，頓時(shí)，我欣喜若狂，心花怒放�？墒�，因為沒(méi)考到優(yōu)的`人太多，所以您就打算全部題目都講一遍。很快就講到了反面，當您講到一道填表格題時(shí)，您說(shuō)出的答案居然跟我的答案不一樣，我心想不會(huì )是我寫(xiě)錯了吧，我冷靜地又算了一遍，果然，是我自己寫(xiě)錯了。此時(shí)，我心亂如麻，手腳都亂了套，不知道該怎樣做。告訴您吧，我的“100”就沒(méi)有了。不告訴您吧，又怕被別的同學(xué)發(fā)現來(lái)告訴您。我東張西望，最后，還是把卷子放進(jìn)了書(shū)包，打算回家改掉。

　　后來(lái)，我不敢再提起這事，看到圓圈就害怕，說(shuō)謊是多么難受��！我多想時(shí)間能夠倒流��！

　　尊敬的張老師啊，希望您能原諒我，好嗎？

張老師作文10

　　我們405班的學(xué)生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。

　　張老師個(gè)子有些高，短短的`頭發(fā)貼著(zhù)耳朵，戴著(zhù)眼鏡，平時(shí)總是穿著(zhù)樸素的衣裳。

　　我喜歡聽(tīng)張老師上課。每一次上課，張老師都帶著(zhù)一臉的笑容來(lái)迎接大家。她上的語(yǔ)文課優(yōu)美、生動(dòng)。聽(tīng)她的課既不緊張，也沒(méi)有壓力。只要認真聽(tīng)，就能很好地完成作業(yè)。

　　張老師很親近我們。有同學(xué)進(jìn)步了，她就會(huì )送那位同學(xué)一本書(shū)作為獎勵。有同學(xué)退步了，張老師就鼓勵這位同學(xué)，叫他不要灰心，繼續努力，同時(shí)也送他一本書(shū)，讓這位同學(xué)多多讀書(shū)，并且摘錄書(shū)中的好詞佳句。

　　如果有同學(xué)說(shuō)罵人的臟話(huà)，張老師就會(huì )立刻制止這些同學(xué)，張老師不會(huì )罵他們，而是提醒他們不要再這么做了，讓他們及時(shí)改正。

　　張老師，您真是我們的好老師。

張老師作文11

　　我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說(shuō)話(huà)的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。

　　例如，當我們聽(tīng)她的講座“人類(lèi)的老師”時(shí)，她說(shuō)：在飛機設計中，人類(lèi)像鳥(niǎo)一樣，學(xué)會(huì )了發(fā)明飛機。當飛機的機翼劇烈抖動(dòng)時(shí)，往往會(huì )造成飛機毀壞和死亡的悲劇。后來(lái)，人類(lèi)在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點(diǎn)。這是防止機翼抖動(dòng)的`關(guān)鍵，并發(fā)明了一種性能優(yōu)異的新型飛機。在船舶設計和建筑設計中也有幾個(gè)從生物學(xué)中學(xué)習的例子�！彼�說(shuō)得如此生動(dòng)，我們都聚精會(huì )神地聽(tīng)。沒(méi)有學(xué)生打擾學(xué)生。當老師提問(wèn)時(shí)，每個(gè)人都急忙舉手發(fā)言。不知不覺(jué)中，張老師把整篇課文看完了。學(xué)生們仍然對他們所聽(tīng)到的不滿(mǎn)意，仍然沉浸在人類(lèi)從自然和生物中學(xué)習的成果中。直到張老師說(shuō)：下課！”我們剛剛清醒過(guò)來(lái)。

　　這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經(jīng)驗的班主任老師——張老師！

張老師作文12

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”--老師，這個(gè)崇高神圣的職業(yè)培育了一批批棟梁之材。那么多的老師中，我最喜歡的.是我們的數學(xué)老師。

　　張老師雖然是數學(xué)老師，但是講課一點(diǎn)也不枯燥。記得有一次試卷很難，同學(xué)們錯的比較多，其中有一道題“小紅做了紅花和黃花，紅花比黃花多18朵，紅花是黃花的兩倍少3朵，紅花和黃花分別有多少朵?”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒(méi)。因此，張老師專(zhuān)門(mén)拿了一節課來(lái)講，她通過(guò)列式子的方法，來(lái)講解、分析卷子中的“攔路虎”。同學(xué)們隨著(zhù)老師講課的節奏，聽(tīng)的津津有味。經(jīng)過(guò)老師的講解，同學(xué)們豁然開(kāi)朗，老師見(jiàn)狀，露出了會(huì )心的微笑。

　　張老師，您就像一位導游，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的果子，品嘗著(zhù)豐收的喜悅。張老師，我愛(ài)您!

張老師作文13

　　我最熟悉的一個(gè)人就是我們的張老師，她的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，一雙淡藍的眼睛總是充滿(mǎn)了智慧，而且她總是穿著(zhù)一件洗的發(fā)白的衣服。

　　老師她對我們很?chē)绤�，常常責罰我們，但這也是對我們的一種愛(ài)。老師給我們講課的時(shí)候聲音總是很大，怕我們聽(tīng)不清楚，所以導致嗓子經(jīng)常發(fā)啞。有一次她發(fā)高燒了，但還是帶病給我們上課，因此我們非常感謝老師給予我們的愛(ài)！

　　老師人很好，對待每一個(gè)人，每一位同學(xué)都是樂(lè )于幫助，無(wú)私奉獻。有一次，我們班的'一位同學(xué)忘拿鋼筆了，老師就把自己唯一的鋼筆借給了他。所以，同學(xué)們也都很喜歡他。

　　還有一次，我的同桌小蘭忘記拿作業(yè)了，老師沒(méi)有批評她，而是讓她下午把作業(yè)帶上來(lái)，所以老師還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是寬容！

　　這就是我最敬愛(ài)的張老師，我喜歡我們的張老師，我希望她一直教我們，教我們學(xué)習知識，做人做事！

張老師作文14

　　我有許多老師，但最讓我印象深刻的是語(yǔ)文老師，她姓張，我們都叫她“張老師”。

　　我的張老師長(cháng)得可漂亮啦！皮膚白皙，中等身材，喜歡穿一條白色的裙子，看上去很仙。她那一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，發(fā)尾有一點(diǎn)卷，跑起來(lái)就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面有一雙水汪汪的大眼睛，還“會(huì )說(shuō)話(huà)”呢！每當她看見(jiàn)有人在上課做小動(dòng)作，她就用眼睛盯著(zhù)他，提醒他不要做小動(dòng)作。張老師有一只高挺的鼻子，上面架著(zhù)一副眼鏡，看上去很有文化，下面那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴總是說(shuō)得我們一愣一愣的。

　　我的.老師不但長(cháng)得漂亮，還很負責任。上課時(shí)，她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識點(diǎn)；下課后，她總是及時(shí)認真地批改作業(yè)，不浪費一分一秒，把學(xué)生的錯誤一一指出來(lái)，再耐心地給我們講解。

　　這就是我漂亮又負責任的語(yǔ)文老師——張老師。我真喜歡我的張老師��！

張老師作文15

　　張老師是我們以前的班主任老師，是一位讓我忘不了的老師。

　　記得那時(shí)我二年級也就是我剛轉到這個(gè)班來(lái)的時(shí)候，我的拼音很差，于是張老師決定給我補課。補課的時(shí)間定為中午休息時(shí)間，而這休息時(shí)間老師白天最長(cháng)的一段休息時(shí)間。張老師本來(lái)可以在辦公室多休息一會(huì )，可張老師卻放棄這個(gè)機會(huì )給我補課。

　　有幾次下午我和同學(xué)想去問(wèn)張老師一些問(wèn)題，可是到了辦公室門(mén)口看見(jiàn)張老師正疲憊的`伏在辦公桌上休息，我們實(shí)在不忍心吵醒累了快一天的張老師，于是我們便悄情的離開(kāi)了。

　　張老師有雙水靈靈的大眼睛和高高的鼻子，以及那飄逸長(cháng)發(fā)和櫻桃般的小嘴巴，特別是為了我們學(xué)習整天辛苦的身影到現在我依然不能忘記。

　　現在，張老師雖然離開(kāi)我們，去了新的學(xué)校，但同學(xué)們始終想念張老師，希望張師有一天能回到我們身邊。

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