【必備】?jì)?yōu)秀中學(xué)作文集合六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
你沒(méi)權利評論我 你沒(méi)權利評判我，你看到的只是我人生的某個(gè)片段。你人為地用蒙太奇把我的人生剪輯成了你可以批評的樣式，憑什么？
三年前，在看完高圓圓和趙又廷的定情電影《搜索》之后，我就在心里寫(xiě)下了這幾句話(huà)。女主角得知自己得了癌癥之后，坐在回家的公交車(chē)上心力交瘁。她戴著(zhù)墨鏡掩飾著(zhù)痛苦和絕望，并沒(méi)有注意到對面站著(zhù)老人，當然更談不上讓座。隨后，乘客們關(guān)于這女人沒(méi)素質(zhì)的議論讓矛盾激化，電視臺介入了，公眾輿論推波助瀾，最終，女主角跳樓輕生了……
我們看到的僅僅是一個(gè)女孩沒(méi)有給人讓座的局部畫(huà)面，我們不知道這個(gè)畫(huà)面背后的前因后果，但如果我們知道了，相信很多人都能理解和體諒，而女孩顯然無(wú)法去向每一個(gè)人解釋原委，于是，道德判斷就迫不及待地展開(kāi)了，沒(méi)有禮貌、缺乏教養、品質(zhì)敗壞……我們一時(shí)的口舌之快，看似那么理直氣壯正義凜然，實(shí)則是一把血淋淋的劍，殺人于無(wú)形。
而這樣的論斷，每時(shí)每刻，無(wú)處不在。
不久前同學(xué)聚會(huì )，多年未見(jiàn)，大家都激動(dòng)萬(wàn)分。
一位女同學(xué)最后出現，場(chǎng)面有點(diǎn)像《虎媽貓爸》里董潔彈著(zhù)吉他、穿著(zhù)抹胸禮服從屏風(fēng)后面驚艷亮相一樣，矯情是有了點(diǎn)，但并不影響她展現出了和我們大多數人不一樣的依然赤子青春的狀態(tài)。寒暄問(wèn)好，談笑風(fēng)生。
可等這位同學(xué)走后，大家開(kāi)始議論紛紛�！八趺醋冞@樣了”“我不喜歡現在的她”“好假好裝”“聽(tīng)說(shuō)她哦……”
我無(wú)法揣摩每一個(gè)人的心態(tài)，我只覺(jué)得可笑。十幾年，每個(gè)人都在經(jīng)歷自己不同的人生，誰(shuí)也不知道彼此遇到了誰(shuí)，發(fā)生了什么，僅僅一兩個(gè)小時(shí)的相見(jiàn)就可以窺探到別人的過(guò)往虛偽復雜甚至不堪，真是天賦異稟。
曾經(jīng)，我在商場(chǎng)看到一個(gè)六七歲模樣的小男孩“嗖”地一下從我身邊跑過(guò)，嚇了我一大跳，然后他繼續橫沖直撞穿梭在人群里，他的媽媽在后面追，好不容易追上之后，一句也沒(méi)批評他，反而摟在懷里不住地說(shuō)：“乖，瞧這一頭汗……”當時(shí)包括我在內的很多旁觀(guān)者都向這位媽媽投去了不屑的目光，似乎想告訴她這樣的溺愛(ài)終有你后悔的一天。
后來(lái)我在飯店門(mén)口等座位的時(shí)候恰巧和這位媽媽挨著(zhù)，再次目睹她如何縱容孩子的“頑劣”。我終于忍不住開(kāi)口了：“您為什么不管一下您的孩子呢？”
她愣愣地看著(zhù)我，突然落下淚來(lái)。她告訴我，這個(gè)孩子患有一種先天性的神經(jīng)系統疾病，無(wú)法控制自己的行為，甚至都沒(méi)辦法集中注意力聽(tīng)大人講一句話(huà)，這是他們幾個(gè)月來(lái)第一次出門(mén)……
我為我提出了那樣的質(zhì)問(wèn)和曾在心里輕易地論斷過(guò)他們感到羞恥和內疚。以后，當看到很多局外人對別人如何養育孩子指手畫(huà)腳的時(shí)候，若并不深入地了解別人的生活狀況，我一定閉嘴。
以前迷美劇，�？吹絻蓚�(gè)人說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就來(lái)一句“Dn't udge e！”在他們的文化里，即使是最好的朋友，哪怕是親人，都沒(méi)有資格去評判別人的對錯，無(wú)論當面還是背后。
我喜歡這種以尊重和愛(ài)護為前提的距離感。遇到事的時(shí)候，家人和朋友都可以給我建議，告訴我他們曾經(jīng)的經(jīng)驗，奉勸我選錯會(huì )承受的代價(jià)，但一旦我選了、做了，結果由我自己來(lái)承擔，如果我不幸選錯了，可以撫慰我，教育我，但不要對我做是非的判斷。
你沒(méi)權利評判我，你看到的只是我人生的某個(gè)片段。你人為地用蒙太奇把我的人生剪輯成了你可以批評的樣式，憑什么？
不評價(jià)，因為評價(jià)不好，我們不知道別人人生的360度角，我們只看到一個(gè)縫隙而已。我們評判不好又妄加評判，傷害了別人于自己又有什么好處？我們不能忍住自己去評判別人，必然也無(wú)法笑對別人對自己的評判。
當然，善意的.提醒和規勸與論斷別人截然不同，我們都知道這邊界在哪，苦口婆心和冷眼旁觀(guān)，當事人感受得到那溫度。
其實(shí)，很多人的人生就浪費在評價(jià)別人身上。
當你知道，你并沒(méi)有被賦予對任何一個(gè)人進(jìn)行論斷性評價(jià)的權利的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現突然有了更多的精力和時(shí)間去專(zhuān)注自己的事情，人緣也會(huì )變得特別好吧。
當你知道，任何一個(gè)人也沒(méi)有被賦予對你進(jìn)行論斷性評價(jià)的權利的時(shí)候，你便不會(huì )再去介意“別人”的話(huà)，生活也會(huì )更輕松吧。
我們每個(gè)人都不可能百分之百去體會(huì )對方的處境。
即使你經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的情況，即使你閱人無(wú)數、看盡人生繁華，他當下的感受和選擇一定是原生家庭、教育背景、過(guò)往經(jīng)歷或是幾十年錯綜復雜的原因促成的，那些不為人知的辛酸、無(wú)法言說(shuō)的苦衷，你如何知曉？
所以，只要他沒(méi)有觸及法律，沒(méi)有違反公共道德，沒(méi)有侵犯他人利益，對與錯，只有時(shí)間可以判斷，只有上帝可以審判。
所以，那些常常掛在嘴邊的狠狠的形容詞就都收了吧，別人的形容詞傳到自己耳朵里就都忘了吧，以欣賞的眼光接受每一個(gè)生命的樣態(tài)，沒(méi)那么難。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
20xx年8月6日 NOC比賽前一天帶著(zhù)各自的參賽作品，懷著(zhù)一顆惴惴不安的心，我們一行七人踏上了去往濟南的路途。有了去年的經(jīng)驗，我們提早將參賽費匯給了組委會(huì )，加上今年組委會(huì )的效率也很高，所以報到很順利，同時(shí)我們也為晚上的加班提供好了“食糧”。下午我們開(kāi)始互相陳述自己的課件，然后點(diǎn)評，指出不足之處，然后改正。
這個(gè)過(guò)程是一個(gè)思維碰撞的過(guò)程，很多想法都在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生，然后我們又陷入到了修改、完善的過(guò)程當中，很煎熬，但是迅速成長(cháng)。有的同事在短短的半個(gè)小時(shí)內就可以讓自己的課件和陳述大變樣，這恐怕就是競爭、比賽所能夠激發(fā)的潛能吧。20xx年8月7日 NOC比賽第一天今天是比賽的第一天，也是我們最緊張的日子，因為我們的比賽基本都在這一天。我們的比賽序號都在前十個(gè)。說(shuō)不緊張是假的，當我站到講臺上，雖然很興奮，但是我可以感覺(jué)到我的腿在顫抖。我參加的是微課程賽項，這是一個(gè)新的賽項，對于如何表達自己的'想法，自己的設計到底對不對，都存在很多疑問(wèn)，畢竟每個(gè)人都是這個(gè)賽項的嘗試者。今天看了很多老師的展示，也是各有千秋，所以一直處在一個(gè)迷茫的階段。在英語(yǔ)微課程賽項上午比賽結束后，有幸和評委南京的吳虹校長(cháng)、劉衛平總裁判長(cháng)有了近距離的溝通和交流，讓我們收益很多，感覺(jué)不虛此行。得獎不是目的，在此過(guò)程中有所收獲才是最重要的。南京的吳虹評委是一個(gè)很直爽的人，劉衛平裁判長(cháng)也是一個(gè)極具親和力的專(zhuān)家，他們知道了我們學(xué)校的BYOD教學(xué)，給我們推薦了很多好的微課程平臺和學(xué)習資源，也給我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展提出了很多建設性的意見(jiàn)。同時(shí)我們通過(guò)微信雷達互相加了對方，那個(gè)場(chǎng)面也是很震撼的，在短短的半天時(shí)間內就建起了NOC的微信群，給我們全國各地志同道合的老師提供了很好的溝通平臺，晚上群里的互動(dòng)就熱鬧起來(lái)了。劉衛平總裁判長(cháng)也加入了討論的行列中，感覺(jué)專(zhuān)家并不那么遙遠，就在我們身邊。
在上午的觀(guān)摩中，評委們在對選手提問(wèn)時(shí)，提出了對課堂形式預告設計的質(zhì)疑，我們也開(kāi)始迷茫了。中午吃飯時(shí)我們幾個(gè)老師又開(kāi)始討論起這個(gè)問(wèn)題來(lái)，溝通的過(guò)程是幸福的，不知不覺(jué)間或許我們已經(jīng)被信息技術(shù)所吸引。下午觀(guān)摩時(shí)，有機會(huì )碰到了微課程賽項的總裁判長(cháng)蘇州的金陵館長(cháng)，于是抓住機會(huì )又和金館長(cháng)就微課程進(jìn)行了交流。之前在北大的MOOC課程中聽(tīng)到了金陵館長(cháng)對于微課程的講解，有很多疑問(wèn)也借此機會(huì )進(jìn)行了溝通。大半個(gè)小時(shí)的交流讓我揭開(kāi)了很多關(guān)于微課程的疑惑，讓我對微課程的理解更近了一步。我們還去觀(guān)摩了幼兒園的教學(xué)實(shí)踐評優(yōu)，我們被幼兒園老師那種極富親和力的語(yǔ)言深深地吸引。之后我們在反思，可能是因為我們所教學(xué)段的原因，缺少了那份親和，我們的每次陳述就像打子彈一樣，突突突突的，我們面對評委和學(xué)生時(shí)或許恰恰缺少的是那份親和和互動(dòng)。一天的時(shí)間我學(xué)到了一年都無(wú)法學(xué)到的新理念、新思路，感覺(jué)自己迅速成長(cháng)。通過(guò)此次NOC比賽，讓我感受到天地很大，只有從自己小小的天地中走出去，才會(huì )看到更加廣闊的天空。雖然我們的比賽結束了，但是我們的探索路程才剛剛開(kāi)始。20xx年8月9日 NOC比賽第二天比賽第二天我們最后一名同事終于結束了比賽，我們團隊圓滿(mǎn)完成了比賽任務(wù)。下午我們又去觀(guān)摩了其他賽項，開(kāi)始計劃明年我們要參加什么？其實(shí)我們一直很向往網(wǎng)絡(luò )教研團隊，但是我們學(xué)校太小，專(zhuān)業(yè)教師有限，根本組不起一個(gè)團隊。但是我們就是向往那種在團隊的合作下，在全國頂尖“高手”的點(diǎn)評下短時(shí)間內提升自己的那種過(guò)程。晚上我們七個(gè)人都主動(dòng)要求聚在一起進(jìn)行對這兩天的所觀(guān)所想進(jìn)行交流，因為只要放下了，一切就遺忘了。
我們七點(diǎn)開(kāi)始交流，大家認真記錄，通過(guò)錄音筆記錄全程的對話(huà)，各自發(fā)表看法，共同探討，思維的碰撞讓我們每個(gè)人對知識進(jìn)行著(zhù)吸收、內化，通過(guò)這次比賽，和專(zhuān)家的溝通，和同伴的交流，自己漸漸對于前段時(shí)間的MOOC課程《翻轉課堂》有了進(jìn)一步的理解和消化。轉眼間，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，結束時(shí)我們也互相布置了任務(wù)，回家后寫(xiě)一篇對此次活動(dòng)的感想，同時(shí)制作數字故事，來(lái)呈現此次活動(dòng)的所觀(guān)所想。
20xx年8月10日 NOC比賽最后一天今天是個(gè)既高興又緊張的日子，高興今天可以看到全國的優(yōu)秀作品展示，聽(tīng)到專(zhuān)家的報告，更期待成績(jì)的公布，同時(shí)又擔心自己的成績(jì)不理想。為了能夠全方位的學(xué)習到所有的賽項交流內容，我們七人分工合作，把每個(gè)賽項都盡量錄制下來(lái)。賽項交流是此次比賽的精華部分，也是我們最期待的環(huán)節，在這里我們可以看到全國最優(yōu)秀的課程展示，可以聽(tīng)到最先進(jìn)的教育理念，為我們下學(xué)期實(shí)現真正的翻轉課堂奠定基礎。成績(jì)終于公布了，一等獎！我們學(xué)校六個(gè)參賽選手，有五人獲得了不同賽項的一等獎，一人獲二等獎。這或許是荊家中學(xué)最大的一次收獲吧。但是對此大家都很平靜，沒(méi)有過(guò)多的欣喜，我想或許我們收獲的已經(jīng)遠遠超越了成績(jì)所帶來(lái)的快樂(lè )。
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲我們踏上了歸途。路上感覺(jué)車(chē)上的音樂(lè )也好聽(tīng)了，有的人也開(kāi)始哼唱起來(lái)，我不禁感嘆，報到那天在路上可沒(méi)有這樣的閑情逸致，盡管互相聊著(zhù)天，但是每個(gè)人都在心里背稿子，當時(shí)路上的心情是惴惴不安，然而現在的心情是滿(mǎn)足和平靜。滿(mǎn)足于此次比賽所帶給我們的收獲，而不只是成績(jì)。
再見(jiàn)了，20xx年的NOC，明年我們還會(huì )再來(lái)，那時(shí)候我們會(huì )更加強大，也會(huì )向新的賽項發(fā)起挑戰。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
三年級的時(shí)候，為了給我的小升初打好基礎，媽媽送我去了北京八中的培訓班，使我對北京八中一見(jiàn)鐘情，同時(shí)也暗暗為自己定下目標：考上八中！為了這個(gè)目標我從三年級就開(kāi)始努力，一直努力了四年。
從三年級開(kāi)始，我每個(gè)星期都去上八中培訓班，四年級的時(shí)候，我順利地考入了培訓班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓班后我都會(huì )復習、預習，在其中和期末考試里，我也取得了不錯的成績(jì)。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫(huà)、劍橋英語(yǔ)等其他培訓班，并在四年級的時(shí)候拿到了劍橋三級（12個(gè)盾）的證書(shū)，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習公共英語(yǔ)和新東方英語(yǔ)，并取得了公共英語(yǔ)一級證書(shū)、圍棋四級證書(shū)和鋼琴六級證書(shū)，也使我對英語(yǔ)有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂(lè )于犧牲看電視，玩撲克牌的時(shí)間；也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語(yǔ)水平有了很大提高，在八中培訓班的英語(yǔ)期末考試中，我取得了不錯的'成績(jì)，使我又增添了幾分信心。
六年級的時(shí)候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒(méi)想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。
許多人都認為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓班對我的奧數水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。
果然，在八中培訓班六年級一、二學(xué)期的期末考試中，我考出了理想的成績(jì)，可八中去不對外區招實(shí)驗班，身為豐臺區的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個(gè)班，使我的希望又渺茫了。
與此同時(shí)，我考入了豐臺區的唯一市重點(diǎn)--北京十二中高中部招的兩個(gè)實(shí)驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來(lái)消息，讓我去面試。我們全家都豁然開(kāi)朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬(wàn)丈霞光。
面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎？四年的努力能得到回報嗎？在面試后的一天，也就是十二中簽約的當天，八中傳來(lái)喜訊：我被錄取了！
沒(méi)過(guò)多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點(diǎn)，但北京八中一直是我夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書(shū)后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè )勁呦，真不知該怎么形容了－過(guò)我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
北方深秋的天氣，清爽、明澈。山是那么蒼茫，水是那么清冽，空氣中有輕柔的風(fēng)、纏綿的雨，萬(wàn)物的生命都在秋的迷離中延續。山間黃、紅相間的顏色爭先恐后的點(diǎn)綴著(zhù)清晨，用堅韌的生命舞動(dòng)著(zhù)。即便這里的白云也仿佛悠閑自在，薄霧迷蒙，掩著(zhù)輕紗，羞澀的回旋繚繞。
家鄉就位于小興安嶺腳下，起伏連綿的山巒將這個(gè)小鎮環(huán)抱其中，受山區氣候的影響，這里的秋天要提前半個(gè)月來(lái)臨，天氣多風(fēng)少雨、清爽宜人。9月末，一夜細密纏綿的秋雨過(guò)后，空氣中彌漫著(zhù)絲絲涼意，樹(shù)葉又多了幾許秋黃，它知道自己的使命掙脫了枝的挽留，隨風(fēng)飄然而落，灑一地金黃與詩(shī)意，落一秋抒情與感慨。10月初，山間時(shí)常飄著(zhù)白霧，早霜的光顧，讓秋的色彩更加曼妙多姿。
白樺是這里最原始、最多的樹(shù)種，走進(jìn)白樺林，似乎還能尋到當年，復轉官兵、知識青年和幾代大荒人，在這里印下青春的足跡。一片白樺林就有一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，家鄉人對白樺的感情因敬生愛(ài)。
與白樺的肅穆不同，起伏、錯落的群山因金秋的裝點(diǎn)，更顯華貴、莊嚴。在這片土地上，除耕地和草原外，山林占了一半的比例，山是視野內隨處可見(jiàn)的。 山林不僅是保護生態(tài)的資源，更為家鄉奉獻了取之不盡的財富，一年三季山里有幾十種珍稀產(chǎn)品，金銀黃、野刺梅、陸寒草，這些都是具有藥用價(jià)值的草藥，采摘期最長(cháng)的.達半年之久。今年秋季，榛子、木耳、蘑菇、猴頭這些高營(yíng)養食用山產(chǎn)，多的讓人顧不所及，漫山遍野、厚厚密密的生長(cháng)，一個(gè)秋季下來(lái)，人們靠采山獲創(chuàng )收300余萬(wàn)，采山成為致富的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
豐盛的水草是家鄉第二優(yōu)勢資源，境內有一江六河，草原面積16萬(wàn)畝，嫩江支流流經(jīng)這里，與內蒙古自治區隔江相望，兩地僅一江之隔，在生產(chǎn)、生活上有著(zhù)密切往來(lái)�？克运�，捕撈業(yè)是兩地人的共同產(chǎn)業(yè)。紅娘子魚(yú)是只有在嫩江上游才有的特種細麟魚(yú)，是家鄉的水特產(chǎn)，最大的也不過(guò)手掌大小，肉質(zhì)細嫩鮮美，到了冬季捕撈期，很多人就是為了紅娘子魚(yú)慕名來(lái)這里一游。
與大自然的賦予有所不同，家鄉人通過(guò)勞動(dòng)自身創(chuàng )造財富的快樂(lè )，是一番別樣的感受。深秋的視野，盡是金的色彩，聞到的盡是成熟的味道，心醉于語(yǔ)言所不能抵達的境界。廣袤的耕田，黃燦燦的顏色充滿(mǎn)視線(xiàn)，亞麻、玉米、大豆，金的耀眼，金的讓人陶醉。勞作的人們笑得那么舒心、那樣燦爛，歡聲笑語(yǔ)回蕩在遠山和云天之間。陽(yáng)光踏著(zhù)寧靜柔和的腳步，不再如盛夏那么熾烈，與山水蒼涼形成鮮明的對比，勾勒成一幅美麗絕倫、韻味十足的秋畫(huà)，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)視覺(jué)上的饕餮盛宴，決非畫(huà)家筆下所能奔溢出來(lái)的。
家鄉的秋，一樣的是成熟的金色，不一樣的是寧靜與歡騰，當自然的一切都暫時(shí)休憩下來(lái)。勤勞、質(zhì)樸的家鄉人又將帶著(zhù)新一輪夢(mèng)想與希冀，開(kāi)始孕育憧憬。他們的心猶如云朵般高遠而開(kāi)闊，放眼大山之外的世界，下一個(gè)秋季到來(lái)之時(shí)，大山將迎來(lái)更加濃郁、壯美的秋色，他們將收獲更多的喜悅與歡騰。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
語(yǔ)文，可以簡(jiǎn)單理解為語(yǔ)言與文字。語(yǔ)言，大國之脈也；文字，大國之器也。在千百年的歷史中，它是記載風(fēng)云起伏的工具；在現在的社會(huì )，它是人們交流的平臺。語(yǔ)文存在于書(shū)籍中，在生活中，在心中。
我已記不清第一次接觸語(yǔ)文是什么時(shí)候了，大概是媽媽給我講故事的時(shí)候。是語(yǔ)文，把我帶進(jìn)美麗的童話(huà)世界；是語(yǔ)文，帶我在書(shū)海中盡情遨游。直至現在，我對書(shū)籍依舊那么熱愛(ài)。
在開(kāi)始系統學(xué)習語(yǔ)文后，我愈發(fā)愛(ài)上了閱讀。我用老師的方法，一遍一遍地讀，地至對對情節滾瓜爛熟為止。在不知不覺(jué)中，它提高了我的想象力及寫(xiě)作能力。當老師表?yè)P我作文寫(xiě)得好時(shí)，我在想，這都是書(shū)的功勞呀！
在書(shū)籍中，我會(huì )結合學(xué)習，思考作者當時(shí)的境地，在書(shū)上運用的'修辭方法，并想為什么它要這樣刻畫(huà)人物。每次看完書(shū)，我把心里清零，然后寫(xiě)下書(shū)里的人物名稱(chēng)及性格特點(diǎn)，結局如何等等。后來(lái)，我把這種“白紙法”用到學(xué)習語(yǔ)文上，對復習非常有幫助。
語(yǔ)文是一種美。一種特別的美。這種美在每個(gè)人的心中，它無(wú)處不在。它帶你走進(jìn)文字王國，帶你走進(jìn)言世界，在書(shū)海中遨游，在學(xué)習的路上進(jìn)行不一樣的精彩。
書(shū)籍讓我學(xué)習到了語(yǔ)文這種美。我很慶幸，我能接觸語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，會(huì )和人暢談世界，和人交流合作。書(shū)籍記錄了語(yǔ)文的發(fā)展，幫助了我們學(xué)習語(yǔ)文。由此可見(jiàn)，書(shū)籍與語(yǔ)文是不可分割的一個(gè)整體，而我們，則是這當中最幸運的受益者。
我從書(shū)籍中學(xué)到了語(yǔ)文 ，也從語(yǔ)文中學(xué)到了美……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
接過(guò)房東那串紅綢系環(huán)的鑰匙，剎那間，我已變成了一位客居他鄉的游子。
周?chē)囊磺卸际菚簳r(shí)租來(lái)的，包括桌上那盞夜夜伴我入夢(mèng)的燈。從此，昂貴的房租將按月提醒我寄居他處的艱辛。
再這里，我不得不守住一些規矩，誰(shuí)都可以住在我的隔壁，與我一同分享日出日落的風(fēng)景和晚來(lái)時(shí)風(fēng)雨蕭蕭的'寂寞。房東離我很近，客套中自有一份難以縮短的距離。
相思的潮汐拍擊我敏感的心堤，一夜夜留下難言的思念的痛楚。在夢(mèng)中，娘親手做的豬肉燉粉條吃起來(lái)多香��！醒來(lái)時(shí)才知道身在異鄉為異客�！� 夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”啊!我如同一件寄存在他處的簡(jiǎn)單行李，隨時(shí)都可能搬到別處 ，因為房東，因為鄰居，也許因為我自己。
租房住，始終感到自己是個(gè)漂泊的人，想家的情懷總是被我反復的抒發(fā)，卻悵然摸不到那條回鄉的路。
除夕，我身在異鄉，聽(tīng)著(zhù)那首《出門(mén)在外》，我的眼淚從我的七尺男兒身的眼眶中盈出……
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