實(shí)用的中學(xué)作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
暖春之初，是您帶我欣賞一望無(wú)際的菜花田；烈日炎炎，是您付出的汗水凝結成根根冰棒在我心中化為絲絲清甜；秋風(fēng)蕭瑟，是您那蒼老的步伐捎來(lái)的中秋月餅為我圓一個(gè)思鄉的夢(mèng)；三九嚴寒，是您脫下的外套將一陣陣暖意注入我的心田。
我的童年是無(wú)數個(gè)由您串織起來(lái)的夢(mèng)。你便是我至親至愛(ài)的外婆。
我的外婆雖然年老，但依然會(huì )下棋。每當我考試成績(jì)很好時(shí)，她總是露出一絲捉摸不透卻又非常燦爛的微笑，說(shuō)：“下副棋吧！”我一口答應。她沏完一杯茶，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我們開(kāi)始了對奕。第一局，我勝。第二局當我吃驚地從棋局上把她的帥移開(kāi)時(shí)，我幾乎認定我是一名久經(jīng)沙場(chǎng)的大將了。在自鳴得意中開(kāi)始了第三局，我卻因疏漏被外婆殺得一敗涂地。外婆收去棋盤(pán)意味深長(cháng)的說(shuō)：“驕兵必敗�！蹦晟贇馐⒌奈覜](méi)有理由反駁，因為這是長(cháng)者的智慧。它似乎是一把利箭，在我心中深深鐫刻著(zhù)人生的銘言，使我永生難忘。
由于我的不懈努力，終于考上了這所我夢(mèng)寐以求的'學(xué)校新竹園中學(xué)。但是，困難尾隨而來(lái)，基于小學(xué)基礎不好，有些課程竟然跟不上，正當我要氣餒時(shí)，外婆依然用棋盤(pán)迎接我，心情不佳的我無(wú)心應戰，外婆對我說(shuō):“我除去一車(chē)一馬一炮再戰，你看行不？”我見(jiàn)外婆如此讓步，認為勝券在握也就答應了，可是沒(méi)想到，缺了許多棋的外婆依然在棋盤(pán)上來(lái)回穿梭、拼殺自如。不久，我就只剩下蝦兵蟹將了。外婆以后來(lái)居上的優(yōu)勢戰勝了我，我沉默無(wú)語(yǔ)。我的失敗處于何處，無(wú)數問(wèn)號在我腦海中漫延。外婆拍了拍我的肩膀，耐人尋味地說(shuō)：“先天讓幾個(gè)棋算得了什么，我不是依然勝了么！”在似乎嘲諷的笑聲中我明白了些道理：其實(shí)，先天的弱勢不能阻擋后天的拼搏！我只需鎖定創(chuàng )造輝煌的明天，追求新的目標，再登上成功的頂峰。
如今，外婆已永恒地睡去，望著(zhù)空空如也又覆滿(mǎn)灰塵的棋盤(pán)，又一份悲楚涌上心頭。這里曾是我與外婆溝通的橋梁，道道紋路則已移住在外婆的臉上，顆顆棋子是我成長(cháng)的履跡。外婆曾讓了我多少次棋，曾在這里譜寫(xiě)了多少闋闋故事。任心境變遷，任歲月侵蝕，永遠珍藏在我的心間，我終生不會(huì )忘記在我的人生中有你相伴，有你陪伴我成長(cháng)。
即使撒旦把生命從肉體剝離，即使太陽(yáng)把最后一滴水蒸發(fā)，即使狂風(fēng)把世界全部摧毀，那永遠燦爛的還是至親至愛(ài)之花。
中學(xué)作文 篇2
童年是夢(mèng)境，當我們度過(guò)了金色的童年后，再掀開(kāi)班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人懷念的事接踵而來(lái)。
童年里的我總是向往初中的生活。能吃好，玩好，騎著(zhù)嶄新的自行車(chē)。終于，六年的小學(xué)結束了。升入了初中。我既興奮又有猜疑。聽(tīng)說(shuō)初中老師十分嚴肅，從不嬉皮笑臉。當我已成為初中的一員。在那里生活一段時(shí)間后。我覺(jué)察到了，我們的'老師和藹可親，對工作極其認真負責。
他們青春十足，不去暢游世界，而甘愿在這平凡的工作崗位上付出自己畢生的精力。老師“不愧為人類(lèi)的工程師”。在學(xué)習上，我有許多問(wèn)題不懂，老師總是耐心的一遍一遍的講給我聽(tīng)，直到我弄懂為止。特別是我們的語(yǔ)文老師，老師怕我們知識積累的不夠，一有時(shí)間就來(lái)輔導我們。老師，您在平凡的工作崗位上，為社會(huì )孜孜不倦的培育著(zhù)人才。你燃燒自己，照亮著(zhù)我們。
班上，有幾個(gè)與我共同度過(guò)小學(xué)的伙伴。我有朋友的陪伴，當然日子就過(guò)的充實(shí)多了。我們一起努力的學(xué)習，積極進(jìn)��；一起探討著(zhù)學(xué)習上的各種問(wèn)題。我們一起快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)。閱讀了大量的文學(xué)書(shū)籍。我從中領(lǐng)悟到了很多道理�！疤觳旁谟谇趭^”。世上沒(méi)有十足的神童。既使有，如果不去不斷儲存知識營(yíng)養，也會(huì )變笨的。
我們都有美好的理想。我們應為理想而奮斗。然而初中是我們的一個(gè)新起點(diǎn)，我們應當好好把握，初中生活是我們最寶貴的學(xué)習時(shí)間。如果理想遠大，就應該大膽嘗試，只有這樣，才能取得成功。
同學(xué)們，初中是寶貴的資源，好好支配吧！初中是五彩繽紛的，請細細品味吧！
中學(xué)作文 篇3
又要上作文課了，不知道這回又寫(xiě)什么。哎……
“叮鈴鈴”上課鈴毫不留情得打響，不多給我們一秒多玩的時(shí)間�！坝憛挼纳险n鈴”，我撅著(zhù)嘴，不情愿的向教室走去。雙腿一點(diǎn)一點(diǎn)地挪著(zhù)，可是又有什么辦法呢？誰(shuí)叫我是學(xué)生，做學(xué)生的真辛苦��！下課沒(méi)幾分，老師還壓堂，成天學(xué)，我們有不是機器人！在看看周?chē)娜�，都給我差不多，哎……
進(jìn)了教室，一屁股坐在了椅子上，還沒(méi)做穩，嘿！作文老師就邁著(zhù)方步走了進(jìn)來(lái)，幸虧趕上了，否則……不敢在想下去了
“同學(xué)們，今天我們要寫(xiě)一封信，給XX。寫(xiě)信的重點(diǎn)是……”，作文老師在臺上滔滔不覺(jué)，口若懸河，大言不“慚”地講著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)都煩了，他也不累？總算羅嗦完了“開(kāi)寫(xiě)！”作文老師下了最后的一道“圣旨”，師命難為，寫(xiě)！可是，我剛才什么都沒(méi)聽(tīng)，怎么寫(xiě)呀```````
算了，管他呢！寫(xiě)！我拿起手中的筆，寫(xiě)下了題目《給姐姐的'一封信》，姐姐，你好，最近身體還好吧，代我向老姑，老姑夫問(wèn)好。姐姐，我們這里有了翻天覆地的巨大變化，也許你不信，但這是事實(shí)，這個(gè)小鎮也打起了水泥路……“哼！早就該打了，我們這些遵紀守法的小公民還沒(méi)說(shuō)什么呢！”我不滿(mǎn)地說(shuō)著(zhù)“什么作文，糊弄一下就得了，浪費我的寶貴時(shí)間�！苯�(jīng)過(guò)11分11秒的時(shí)間我終于寫(xiě)完了，在看看周?chē)耐瑢W(xué)都在筆越疾書(shū)呢！我不禁沾沾自喜起來(lái)�？赡苁抢蠋熆匆�(jiàn)我這瀟灑自如美女嫉妒吧（那是我自己白日做夢(mèng)），向我這走來(lái)，一臉嚴肅的表情，問(wèn)我“作文寫(xiě)完了嗎？”“那——當然寫(xiě)完了！”“哦？給我看看。恩，寫(xiě)的還不錯，不過(guò)你的態(tài)度怎么這么傲慢，在罰你寫(xiě)一篇作文！”“什么？”我差點(diǎn)沒(méi)從凳子上掉下來(lái)，“老師你開(kāi)玩笑呢吧？”我皮笑肉不笑的說(shuō)道，我才不想寫(xiě)呢！“怎么？我像么？”說(shuō)完老師就走了，我恨，又有什么用，在看看周?chē)耐瑢W(xué)，大多數都寫(xiě)完了，一個(gè)個(gè)不懷好意地看著(zhù)我，有的還在大笑，氣死我也。哎，寫(xiě)吧。我剛剛拿起筆下課鈴就毫不客氣地響了起來(lái)�！昂昧�，同學(xué)們，除了那位女同學(xué)以外全部下課�！薄肮�，某位同學(xué)奸詐的笑著(zhù)，還故意逗我“我說(shuō)你可真是好福氣啊，我們都求之不得呢！誰(shuí)叫老師那么偏向你，嫉妒��！”我很是很是生氣，但又很無(wú)奈，不得不拿起筆來(lái)，疲倦地寫(xiě)著(zhù)……
我怨天不尤人，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去還要寫(xiě)，暈，同學(xué)們救我��！
……
中學(xué)作文 篇4
乖，我很累……
乖，今天我問(wèn)你，你和我在一起開(kāi)心嗎？你告訴我開(kāi)心和不開(kāi)心都和我有關(guān)，我問(wèn)你為什么我們總是爭吵，為什么不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快樂(lè )過(guò)每一天呢？你告訴我不知道是我的原因還是你的原因，是我們想的太多，在乎的太多，我又問(wèn)你談是為了什么？你告訴我了解對方，為了能更長(cháng)久的在一起。你問(wèn)我你有沒(méi)有想過(guò)，你跟我吵架大多數是為了什么？可是我卻睡著(zhù)了，對不起親愛(ài)的。
親愛(ài)的，我真的很累，當我接到毛經(jīng)理給我打的`電話(huà)，我很高興也很興奮，但也很迷茫，因為他的一個(gè)電話(huà)讓我人生本來(lái)規劃好的路，現在一片混亂，跟著(zhù)毛經(jīng)理可以學(xué)到很多知識，在西郊總部上班也可以改掉我的遲到，懶散習慣，而且工資比我現在高很多，我真的很想去……可是我一年沒(méi)有動(dòng)軟件了，我怕我承當不起這個(gè)職位，我很害怕，我害怕如果去了西郊，一旦搞不定，再想回到現在的工作崗位，我怕回不來(lái)，親愛(ài)的，我顧慮太多了，當我拿不定主意時(shí)，毛經(jīng)理告訴我其實(shí)也沒(méi)有什么，告訴我只要把自身的毛病改改，多熟悉下軟件，一個(gè)月就可以了，我還是拿不定主意，我給俺爸媽?zhuān)嘁�，都說(shuō)了，他們都讓我自己考慮，前天郭潔哥給我打了個(gè)電話(huà)，他很希望我去，給我講了來(lái)到西郊萬(wàn)寶不行，我們可以幫你再回到以前的工作崗位，算是我吃了定心丸，乖，我選擇了去西郊，可是我會(huì )很忙，因為我像以前的董輝，還有趙雄側面打聽(tīng)過(guò)，他們說(shuō)西郊很忙，經(jīng)常加班，我很高興，我又可以充實(shí)了，這是我最需要的，可是我沒(méi)有辦法經(jīng)常陪你了乖，你說(shuō)沒(méi)事，你知道嗎，我心里很難過(guò)，想到這就睡不著(zhù)，還有你知道嗎？
這兩天的交接工作讓我心情很不愉快，我們柯瑩經(jīng)理是我的啟蒙老師，她問(wèn)也很希望我去西郊發(fā)現，也很猶豫怕我走了，網(wǎng)絡(luò )癱瘓，可能她想到如果她說(shuō)讓我把網(wǎng)絡(luò )技術(shù)教給邱博，我會(huì )怪怨她，親愛(ài)的，08年的時(shí)候我真的是個(gè)壞小子，我會(huì )怪她，甚至說(shuō)些不忠聽(tīng)的話(huà)，還做一些不利于我和她人的事，而今天我變了，親愛(ài)的，我不在是以前的崔東方了，什么都不懂，毛屁孩一個(gè)，我毫不猶豫的我說(shuō)柯經(jīng)理，我教給邱博，他接管網(wǎng)絡(luò )技術(shù)我放心，辦公室里就我倆年輕好學(xué)，容易上手，為了不給網(wǎng)絡(luò )掉地，我會(huì )把20xx年這一年學(xué)到的網(wǎng)絡(luò )管理技術(shù)教給李心他的一個(gè)朋友，他叫邱博，才來(lái)的新員工，很有上進(jìn)心，能力也很強，聽(tīng)說(shuō)我要把這網(wǎng)絡(luò )技術(shù)教給他了，我看出來(lái)他很想學(xué)，我很樂(lè )意教給他，如果教給其他人我也不放心，他在我們單位最年輕，最有實(shí)力去管理維護，我想著(zhù)只要跟他講講線(xiàn)路，測線(xiàn)儀器怎么用，他就會(huì )懂，明白，可是，并不是我想的那么簡(jiǎn)單，我從來(lái)沒(méi)有教過(guò)別人這個(gè)，我也不知道怎么去教別人，回家想了大半夜，最后決定從先動(dòng)手一步步教起，昨天我們說(shuō)好的下午給我們商場(chǎng)有個(gè)叫眾邦的公司跑網(wǎng)線(xiàn)，可是昨天中午燕姨都給我打電話(huà)，讓我幫個(gè)忙，我下午一直忙著(zhù)那事，下午他給我打電話(huà)，我說(shuō)我在忙，等我忙完我去找你，他說(shuō)他跟我們這里的賈師傅去跑網(wǎng)線(xiàn)了，我想著(zhù)他們真的去跑網(wǎng)線(xiàn)了，結果一下忙到4點(diǎn)多，然后俺5昨天新買(mǎi)的手機又是個(gè)壞的，然后帶他去找商戶(hù)換機器，等忙完都5點(diǎn)了，我上樓去找他，沒(méi)有想到他沒(méi)有弄，反而說(shuō)難聽(tīng)話(huà)，問(wèn)我下午跑哪了？還說(shuō)些我不把他教會(huì )，就別去西郊了，聽(tīng)著(zhù)很氣憤，我就跟他爭吵了一會(huì )兒，想想跟他較什么針，不劃算，西郊董輝就要走了。還有2，3天我在那邊也得交接啊，
中學(xué)作文 篇5
十八歲的我們奮發(fā)向上；十八歲的我們斗志激揚；十八歲的我們年少輕狂。
——題記
十八歲的我們正處于人生的花季，也正處于一生之中最美好的回憶；十八歲的我們有很多插著(zhù)翅膀的夢(mèng)想，她們要到高空去自由翱翔；十八歲的我們沒(méi)有失敗的悲哀，我們要用青春去追求成功的開(kāi)懷。
十八歲，我們開(kāi)始離開(kāi)父母的懷抱；十八歲的我們開(kāi)始步入新的環(huán)境；十八歲的我們開(kāi)始真正的人生航程。那么就讓我們帶著(zhù)執著(zhù)上路，執著(zhù)是精衛填海的決心，縱是蚍蜉撼樹(shù)也不歇不留；執著(zhù)是夸父追日的勇氣，縱是一無(wú)所獲也要堅持到底；執著(zhù)是愚公移山的'不懈，縱有千難萬(wàn)險也相信滄海桑田。那么就讓我們帶著(zhù)包容上路，包容是一種大智慧，他可以幫助你化險為夷；包容是一種大志氣，包容并不是鼠肚雞腸，包容并不是目光短淺；包容是任何事成功的墊腳石，包容是任何事成功的催產(chǎn)劑。那么就讓我們帶著(zhù)理解上路。因為有理解，生活的溪水才更清澈；因為有理解，生活的色彩才更絢麗；因為有理解，生活的旋律才更美妙。當你把善意的微笑送給花朵的時(shí)候，花朵會(huì )回贈你臨風(fēng)而動(dòng)的舞蹈；當你把快樂(lè )的歌聲送給山林的時(shí)候，山林會(huì )為你奉上動(dòng)聽(tīng)的天籟；當你把愛(ài)心送給需要幫助的人的時(shí)候，他們會(huì )送你深深的祝福。
豐碩是金秋的追求，雨露是大地的追求，海岸是風(fēng)帆的追求，旭日是黎明的追求，擁有絢麗的人生是我們十八歲少年永恒不變的追求。劃過(guò)天際的流星，像刺破長(cháng)空的劍，又如驚鴻一瞥，又似曇花一現。雖匆匆卻蘊涵無(wú)比壯麗，雖短暫卻絢爛奪目，足以詮釋生命的真諦。露珠雖然微小，卻帶給大地一片溫暖；小草雖然渺小，卻帶給大地一縷新綠；野花雖然樸素，卻帶給大地無(wú)限生機；我們雖然平凡，卻可以憑借自己的努力，讓世界添上濃重的一筆。
十八歲是夢(mèng)開(kāi)始燃燒的季節；十八歲是夢(mèng)插上翅膀的季節；十八歲是夢(mèng)開(kāi)始旅行的季節。十八歲的歌唱給高遠的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔；十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨世鯨暢游；十八歲的歌唱廣闊的大地，讓節奏馭駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠的美好，只愿擁有一份真實(shí)的人生；不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿(mǎn)成熟的足跡，與歲月的鈴聲和唱，要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌；奮發(fā)向上的十八歲啊，都應該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì )變得更加美麗動(dòng)人；樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì )變得更加挺拔；人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì )變得更加堅強！
少年，是一片潔白的船帆
少年，是一抹明媚的蔚藍
走在青春的時(shí)節，走在成長(cháng)的河岸
走出一個(gè)妙筆生花的春天
中學(xué)作文 篇6
九月一日，我就要成為一名中學(xué)生了，學(xué)校為我們上了第一節課——軍訓。
我們班排在操場(chǎng)正中，給我們訓練的是一位穿警服的教官。這位教官皮膚黝黑發(fā)亮，雖然個(gè)頭不高，但臉上的表情和嘴上的語(yǔ)氣體現了他的.嚴肅和不可侵犯。第一天，教官教我們排隊，立正，稍息。雖然我們平時(shí)體育課都有上，但同學(xué)們開(kāi)始都做不好。如：稍息這個(gè)動(dòng)作教官告訴我們，把手掌拱起，緊緊地貼在兩邊的大腿上，然后將左腳左前方跨一步，這樣才是稍息。立正，要站得直，站得正。排隊時(shí)，眼睛斜向前一位同學(xué)，這樣，列隊才會(huì )整齊。教官講得很詳細，我們都認真地聽(tīng)，很快就掌握了要領(lǐng)。
第二天，天氣炎熱，太陽(yáng)像火球一樣直射到操場(chǎng)上，但同學(xué)們都很準時(shí)到操場(chǎng)練，接著(zhù)是訓練向左轉，向左轉，向后轉等。別看這些動(dòng)作，似乎很簡(jiǎn)單，可做時(shí)卻得非常的專(zhuān)心，稍一分心，有的同學(xué)向右變向左，引得同學(xué)哈哈大笑，教官這時(shí)也會(huì )笑出聲來(lái)，但很快又嚴肅起來(lái)了。
“一、二、三、四�！彪S著(zhù)一陣陣的叫喊聲，操場(chǎng)上的同學(xué)們已經(jīng)掌握了列隊的基本動(dòng)作，我們班也樣。同學(xué)們跟著(zhù)教官，喊著(zhù)口號�！暗羝さ羧獠坏絷�，流血流汗不流淚�！卑嘀魅慰吹酵瑢W(xué)們一個(gè)精神抖擻，干勁十足，也都會(huì )心的笑了。
軍訓的最后一天，時(shí)進(jìn)行會(huì )操比賽，輪到我們班時(shí)，同學(xué)們都很認真，跟著(zhù)教練，認真做好每一個(gè)動(dòng)作，“功夫不負有心人�！弊詈�，同學(xué)們不負眾望，得了全樣第一名。
軍訓，增強了同學(xué)們的體質(zhì)，更培養了同學(xué)們堅強的毅力。
中學(xué)作文 篇7
往事如煙，隨風(fēng)飄散。
----題記
人們都說(shuō)：“回憶是人這一輩子無(wú)價(jià)的珍寶�！蔽覅s說(shuō):“倘若只是深深地沉浸在個(gè)人的回憶里無(wú)法自拔，怎能會(huì )有向前的動(dòng)力？”
因為種種，我錯過(guò)了在母校里的兩年時(shí)間再次返校，鋪天而來(lái)的陌生感讓我恐慌，卻在隱約之間有了一份不經(jīng)意間的親切。
見(jiàn)到昔日里的好友，卻不敢貌然相識，唯恐自己的魯莽打破了原來(lái)美好的回憶。在角落里偷偷的.觀(guān)察，發(fā)現他早已改變許多，頭發(fā)剪短，性格灑脫，談笑間的那種靦腆也早已不知去向，只是忽然間覺(jué)得，我們之間多了幾分拘謹。.
幾周后，我卻好似仍沉浸在夢(mèng)里，那個(gè)我自己親手編織的夢(mèng)境，一雙大手想要伴我逃離，我不敢面對。其實(shí)心里明白，只是心理沒(méi)有接受這一切突如其來(lái)的變化，然而，心里的某一處在已經(jīng)繳械投降。
偶然間，打開(kāi)郵箱，一封來(lái)自于好友的郵件，郵箱里仿佛落滿(mǎn)了灰塵，那種無(wú)人問(wèn)津的冷清，讓我的心微微地作痛。這突如其來(lái)的訪(fǎng)客讓我有些受寵若驚，郵件的內容很簡(jiǎn)單，只有三個(gè)字：“還好嗎？”微顫的手指在鍵盤(pán)上摸索著(zhù)，想回復一個(gè)“好”字，卻又忽然停止。不禁問(wèn)自己“好嗎？還是不好？”
心里某處本就明白好與不好僅是一種說(shuō)辭，真正的感受不會(huì )有人懂，甚至不會(huì )有人知道�，F在的一切均源于我對新環(huán)境的不適應，對老朋友的陌生。那份夢(mèng)境，畢竟，不是真的。
我決定忘懷過(guò)去，重新開(kāi)始，忘記被人簇擁的日子，做平凡的自己。忘記原來(lái)的成績(jì)，以重新為基，做努力的自己。
回憶是美好的，卻不是永恒的，被鑲嵌上的金色花邊，隨歲月的流逝，泛起的黃白色的花邊，我或許現在能做的，就是直面現在從回憶中學(xué)習忘懷，去重造自己力所能及的未來(lái)。
遇到昔日的同學(xué)，拋開(kāi)過(guò)去，瀟灑地伸出手，微笑和TA問(wèn)好。在新的學(xué)期里，以最好的姿態(tài)再次遇見(jiàn)，哪怕有不愉快的過(guò)去，也是最好的。因為，我學(xué)會(huì )了忘懷。
曾經(jīng)無(wú)休止的抱怨失去太多，卻從未發(fā)現在抱怨的同時(shí)，也在失去一些本能夠挽留的東西……
----后記
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