課外書(shū)的讀后感(通用15篇)
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的課外書(shū)的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外書(shū)的讀后感1
相信大家一定讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，但大家有沒(méi)有讓童話(huà)伴你一生的念頭？如果沒(méi)有，大家就要向我學(xué)習嘍！
安徒生一個(gè)熟悉的名字，就是他寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》。安徒生總是懷著(zhù)一顆美好的心，所以他看所有事物，人物都是美好的�？傊餐缴軜�(lè )觀(guān)。他寫(xiě)的.文章也非常好比如（銅豬）這篇文章：主要講一個(gè)貧窮的孩子喝了一口銅豬嘴中的源源不斷的清水，又睡在銅豬的背上，銅豬竟然有力氣跑了起來(lái)，背著(zhù)孩子去了美術(shù)館，再那里孩子看到了奇跡：維納斯女神復活了！，宙斯在對他笑……看到了這美景，孩子會(huì )心的笑了，銅豬說(shuō)“只有最真誠的孩子，騎在我身上我才有力氣跑得動(dòng)�！睆倪@句話(huà)中我明白了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，文中的孩子就是這樣的，我們要向他學(xué)習，因為在文中有這樣一個(gè)情節：孩子是非常貧窮的，當然沒(méi)有他的真誠銅豬就不會(huì )跑了。從這點(diǎn)可以看出孩子很真誠。我們如果不真誠，父母就會(huì )為我們操心，你不心疼么？
啊，多美的童話(huà)，相信你在看童話(huà)時(shí)也會(huì )發(fā)出這樣的感慨。安徒生在寫(xiě)每一個(gè)字時(shí)，他不僅為善良的孩子而寫(xiě)，也為自卑的孩子而寫(xiě)，讓每一個(gè)孩子快樂(lè )高興起來(lái)。讓童話(huà)伴你一生！
課外書(shū)的讀后感2
今日我讀了高爾基的童年，使我受益匪淺。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在那里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪——惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，沒(méi)有痛苦與斗爭，一向無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自我遮風(fēng)擋雨，從不用自我獨自在“人間”闖蕩。此刻，我們應當不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜此刻所擁有的一切。
從此刻開(kāi)始，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著(zhù)怎樣退縮，逃避或走捷徑，應當對自我有信心，人生中總有事或有人會(huì )令你痛苦甚至絕望，但我們應當要像一下作者是怎樣樣堅持的。這樣，你就能夠再痛苦中尋找歡樂(lè )，在絕望中尋找期望。
無(wú)論身處多么惡劣的'環(huán)境，無(wú)論前途多么黑暗，無(wú)論遭受多么大的打擊，只要堅持信念，滿(mǎn)懷期望，明確目標，不懈努力，就必須能看到陽(yáng)光普照的頂峰。
課外書(shū)的讀后感3
《好同學(xué)小米》
我是一年級學(xué)生了，最近學(xué)校開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)，我當然積極參與了。爸爸媽媽也給我買(mǎi)了不少的課外書(shū)呢！《好同學(xué)小米》是我讀到的第一本課外書(shū)，這本書(shū)讓我好感動(dòng)��！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的明天�！�
當河馬老師告訴大家“有個(gè)新同學(xué)要來(lái)嘍”的時(shí)候，小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長(cháng)頸鹿班長(cháng)和胖小豬同學(xué)都根據自己的需要（長(cháng)處）對新同學(xué)充滿(mǎn)了期待。但當新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥(niǎo)（小米）時(shí)，小動(dòng)物個(gè)個(gè)都很失望，紛紛挑剔地說(shuō)起小米的毛病。但是，小米每次都禮貌地夸獎“你真是一個(gè)好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠的贊美，讓小米收獲了友誼、信任和自信，并最終在開(kāi)放日的表演中展示了才華（叼著(zhù)彩帶飛舞），并與大家互相合作，把表演的大帳篷搭建起來(lái)了。
同學(xué)們，讓咱們一起向故事中的小米同學(xué)學(xué)習，記住身邊同學(xué)的.名字，真心的贊美你的同學(xué)，互相禮讓?zhuān)蹅儽貙⒁黄鹗斋@友誼、信任、團結和進(jìn)步。
課外書(shū)的讀后感4
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部巨著(zhù)，我懷著(zhù)好奇心和書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一齊乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
我們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學(xué)習到很多的科學(xué)文化知識和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)和采集，潛水艇的構造……
書(shū)中的尼摩艇長(cháng)堅韌內斂，卻又知識淵博；生性冷酷，卻又十分善良。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。讓我想到自我，我的知識一點(diǎn)兒也不多，我要努力學(xué)習，做一個(gè)有知識的、有上進(jìn)心的少年。
尼摩艇長(cháng)很關(guān)心自我的'船員。例如：尼摩艇長(cháng)帶著(zhù)十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場(chǎng)海底葬禮。他把船員葬在了一個(gè)美麗的珊瑚王國，四周?chē)鷿M(mǎn)了高大美麗的珊瑚樹(shù)，像是綴滿(mǎn)了繁星，閃耀著(zhù)璀璨的光芒。讓我懂得在現實(shí)生活中，也要像尼摩艇長(cháng)那樣關(guān)心身邊的每個(gè)人，做一個(gè)有職責、有愛(ài)心的少年。
作者還讓我們懂得：僅有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看到彩虹。
課外書(shū)的讀后感5
我讀過(guò)許多課外書(shū)：《綠山墻的安妮》﹑《魯濱遜漂流記》﹑《八十天環(huán)游地球》等等。但我最喜歡看的是 《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)讓我懂得了很多道理。
保爾柯察金 從小家里就很貧窮，但他頑強的生活著(zhù)。后來(lái)他參加了紅軍，受了幾次重傷，甚至快要死了，但他一次又一次戰勝了死亡。如果我成為他的話(huà)那么我就會(huì )退出紅軍，因為每天都要和死神戰斗。當保爾柯察金身體癱瘓、雙目）失明的.時(shí)候，還寫(xiě)了《暴風(fēng)雨所誕生的》。想想保爾柯察金那么堅強，戰勝了各種困難，再看看我，有一次比賽因為沒(méi)有名次而哭得稀里嘩啦，而保爾柯察金之所以能成功，是因為他有一顆不怕困難的心，如果保爾變成我，那么他肯定成為朗讀最好的人。我呢！遇到這么小的挫折就半途而廢了，所以我要認真像他學(xué)習，我要像保爾一樣堅強，有恒心，有毅力。
讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺。
課外書(shū)的讀后感6
今天，我向同學(xué)們推薦的一本我最喜歡的書(shū)，書(shū)的名字是《外國童話(huà)集》。這本書(shū)有三十個(gè)童話(huà)故事，其中我最喜歡的一個(gè)故事是《星星銀元》，故事講述了一個(gè)非常美麗而又善良的小女孩，父母雙亡，但她看到比自己更可憐的人，出于憐憫之心，把自己的.東西送給別人，她把面包帽子衣服都送給了別人，最后連自己的汗衫都施舍給了別人，小女孩的行為感動(dòng)了上帝，天上掉了許多銀元，并且送給了小女孩一件嶄新的裙子，讓她過(guò)上了幸福的生活。善良的人終究是會(huì )得到回報的，雖然小女孩是個(gè)孤兒，但她沒(méi)有感到頹廢，而是積極樂(lè )觀(guān)的生活。她愿意施舍比自己更可憐的人，去幫助別人。這個(gè)故事讓我明白了在生活中幫助需要幫助的人，為這個(gè)社會(huì )作出一點(diǎn)貢獻，讓這個(gè)世界變得更加美好。
課外書(shū)的讀后感7
暑假里，我看了一本叫《單翼天使不孤單》的課外書(shū)。它主要講了有一個(gè)十歲的女孩擁有一對笑起來(lái)就會(huì )在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個(gè)女孩叫劉戀，但是家人都叫她雀斑。于是，有三個(gè)精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞著(zhù)一個(gè)木訥的帥爸爸，演繹了一場(chǎng)活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對”，那三個(gè)女主角分別是雀斑和他外婆雀靈，還有阿拉蕾姐姐。最后，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人，用奇妙的愛(ài)創(chuàng )造了美妙的奇跡。
這個(gè)故事中我最喜歡阿拉蕾姐姐了，因為她擁有許多又柔軟又漂亮的面巾紙，韓國的、日本的、英國的'、各種各樣的都有。她的玩具店里，有好看好玩的東西，什么壞壞兔呀、超可愛(ài)黃色的小鴨呀、粉色的Kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店里還有許多有趣又好吃的事物，有像煙的脆心巧克力、像小石頭的牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅干，吃了它舌頭會(huì )變綠，但是不用怕，吃一些又短又粗的“面條”，就會(huì )正常的了。這是多么有趣，要是我也能夠試一下，那該多好呀！
看了這本書(shū)使我懂得了奇妙的愛(ài)能創(chuàng )造美妙的奇跡，就好像雀斑一家和她遠去國外的媽媽的一家變成一家人一樣！
課外書(shū)的讀后感8
《魯濱遜漂流記》我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這本書(shū)后，我想我真的被他震撼了。這本《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為”英國小說(shuō)之父“丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除了他，所有人全部遇害。他漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他的心充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨，不知道應該如何在這個(gè)小島上生活下去。但是，他不斷的安慰自己，憑借自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數困難，把自己的生命延續了下去，拼接自己的力量開(kāi)拓土地，建造房子、種植莊稼、圈養牛羊。正當他漸漸淡忘要去回到文明社會(huì )中去的`時(shí)候，他卻因為救了一名被員工綁架的船長(cháng)，船長(cháng)愉快的答應了帶他回到英國，于是魯濱遜在船上航行了半年后回到了文明社會(huì )————英國。
我和他形成了鮮明的對比：他面對惡劣環(huán)境的挑戰，魯賓孫并沒(méi)有絕望而是勇敢面對，用頑強得毅力和勤勞的雙手創(chuàng )造了不朽的傳奇。
魯賓孫的經(jīng)歷告訴我們：只有揚起自信的船帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。
課外書(shū)的讀后感9
一個(gè)星期天，我來(lái)到圖書(shū)館，一本名叫《 潛水鐘與蝴蝶》的書(shū)吸引了我，使我忍不住看了起來(lái)。
我讀到后來(lái)才發(fā)現，潛水中并不是真的潛水鐘。蝴蝶也不是真的蝴蝶，這本書(shū)講的是一個(gè)突發(fā)閉鎖綜合癥的人對自由地向往。我讀到這里，傷心的.哭了。我覺(jué)得作者很可憐。
“我的肉體沉重如潛水鐘，但內心渴望像蝴蝶斑自由飛翔。除了我的眼睛外，還有兩樣東西沒(méi)有癱瘓：我得想象，以及我的記憶，只有我的想象和我的記憶，才能令我擺脫潛水中的束搏�！边@段話(huà)深深的感動(dòng)了我�！笆茄�，誰(shuí)會(huì )不向往自由�！�
我喜歡看這本書(shū)，它使我終身受益。
在一個(gè)星期天，我來(lái)到圖書(shū)館，一本名叫《 潛水鐘與蝴蝶》的書(shū)吸引了我，使我忍不住看了起來(lái)。
我讀到后來(lái)才發(fā)現，潛水中并不是真的潛水鐘。蝴蝶也不是真的蝴蝶，這本書(shū)講的是一個(gè)突發(fā)閉鎖綜合癥的人對自由地向往。我讀到這里，傷心的哭了。我覺(jué)得作者很可憐。
“我的肉體沉重如潛水鐘，但內心渴望像蝴蝶斑自由飛翔。除了我的眼睛外，還有兩樣東西沒(méi)有癱瘓：我得想象，以及我的記憶，只有我的想象和我的記憶，才能令我擺脫潛水中的束搏�！边@段話(huà)深深的感動(dòng)了我�！笆茄�，誰(shuí)會(huì )不向往自由�！�
我喜歡看這本書(shū)，它使我終身受益。
課外書(shū)的讀后感10
在大學(xué)初學(xué)《數學(xué)史》時(shí)，我便對數學(xué)史產(chǎn)生了濃厚的興趣，并由此愛(ài)上了數學(xué)這一學(xué)科。工作后，我成為了一名數學(xué)教師。我常常在想，如果能夠把數學(xué)文化融入到課堂中來(lái)，那是一件多么有意思的事。于是，我仔細研讀了《數學(xué)文化》一書(shū)，獲益頗多。
眾所周知，數學(xué)是人類(lèi)文明的一個(gè)重要組成部分。最初牙牙學(xué)語(yǔ)地創(chuàng )造豐富多彩的記數制度，然后在花季雨季之中為數學(xué)建立越來(lái)越多、越來(lái)越詳盡的分支，到如今，展現它花樣年華之時(shí)耀眼奪目的數學(xué)成果。與其他文化一樣，數學(xué)科學(xué)也是集齊了幾千年人類(lèi)智慧的結晶。
讀完《數學(xué)文化》，心底不由得一陣感動(dòng)。那是一種什么感覺(jué)呢？是一個(gè)對數學(xué)有著(zhù)宗教般虔誠的仰望者的.心動(dòng)，是一個(gè)對歷史有著(zhù)無(wú)盡探索欲望的追求者的向往。每一代人都在數學(xué)這座古老的大廈上添加一層樓。當我們?yōu)檫@個(gè)大廈添磚加瓦時(shí)，有必要了解它的歷史。通過(guò)這本書(shū)，我對數學(xué)發(fā)展的概況有了一個(gè)較為全面的了解。書(shū)中通過(guò)生動(dòng)具體的事例，介紹了數學(xué)發(fā)展過(guò)程中的若干重要事件、重要人物與重要成果，讓我初步了解了數學(xué)這門(mén)科學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史過(guò)程，體會(huì )了數學(xué)對人類(lèi)文明發(fā)展的作用，感受到了數學(xué)家嚴謹的治學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的探索精神。
課外書(shū)的讀后感11
今日，我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫(xiě)的是：一個(gè)失去右臂的乞丐來(lái)乞討，可是女主人卻要求他“出賣(mài)”自我的力氣，乞丐無(wú)奈之下，只好動(dòng)手，并獲得了20元錢(qián)的酬勞，許多年后，他成為了一個(gè)大公司的董事長(cháng)。
讀了這篇文章，我倍受感動(dòng)，我十分佩服那個(gè)乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無(wú)所有到擁有一個(gè)大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患殘疾的.人，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)不勞而獲，仍然堅持尋找養活自我甚至是家人的機會(huì )。
文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個(gè)小小的要求讓他明白了：如何站起來(lái)，如何走好自我以后的路。最終，他憑著(zhù)自我的努力獲得了成功。
文中的女主人同樣值得尊敬。她沒(méi)有因為給了乞丐施舍而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自信，更加有勇氣去應對困境。
一個(gè)獨臂乞丐尚且能經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)獲得成功，那么我們作為一個(gè)四肢健全的正常人，更應當如此。在日常生活中，我們不能時(shí)時(shí)事事都依靠別人，凡是自我力所能及的事情，我們都應當把它做好，爭取不留遺憾。僅有這樣，我們才能用雙手經(jīng)營(yíng)好自我的人生和未來(lái)。
讀了這篇文章，我懂得了：世上沒(méi)有不勞而獲！
課外書(shū)的讀后感12
我在假期中讀了一本《狐貍的錢(qián)袋》的課外書(shū)，我被書(shū)中的故事情節深深的吸引住了。
書(shū)中講述的是小狐貍阿南的經(jīng)歷。小狐貍阿南經(jīng)常往忘事，他不能像其他狐貍一樣記住咒語(yǔ)，當不了一個(gè)魔法師，不了人類(lèi)他感到非�？鄲�。有一天，他碰到了在森林里迷路的阿旺爺爺，從此以后，阿南就和阿旺爺爺一起賣(mài)烏冬面，阿旺爺爺做面，阿南端面，阿旺爺爺為了阿南還給面起了一個(gè)新的名字“阿南烏冬面”，“阿南烏冬面”賣(mài)的非常好，但是，阿南還是和以前一樣經(jīng)常忘事，雖然他的錢(qián)袋的.錢(qián)不多，但是看到人們這么喜歡吃烏冬面，他仍然很。不知道從什么時(shí)間開(kāi)始，阿旺爺爺變的經(jīng)常忘事了，為了照顧爺爺，阿南鍛煉學(xué)習做烏冬面，努力讓自己記住爺爺交給自己的東西，克服忘事的習慣，克服重重，最終做成了自己的“阿南烏冬面”，阿南的錢(qián)袋鼓鼓的了，但他仍喜歡掛他的舊錢(qián)袋，沒(méi)事的時(shí)候就拿出那朵干枯的波斯菊，他和爺爺在一起相依為命的日子。
通過(guò)這本書(shū)我明白了，做任何事情都要自信，有毅力，遇到困難不能退縮，堅定自己的目標，要堅持不懈的努力。人與人相處要有，要關(guān)心他人，有兩件東西比金錢(qián)更，那就是和愛(ài)。愛(ài)，讓我們變得更美好。
課外書(shū)的讀后感13
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫·凱勒一生的事。書(shū)中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。
海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著(zhù)超人的毅力，不但學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨歲月！
這本書(shū)讓我感悟到：一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著(zhù)目標努力奮斗，就不會(huì )被一些客觀(guān)條件束縛，你就會(huì )擁有無(wú)限的力量去實(shí)現它！
堅貞不屈、不斷進(jìn)取的.精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
課外書(shū)的讀后感14
從幼年時(shí)，課外書(shū)就悄悄的進(jìn)入了我的生活。我最早的讀物是那種很薄，圖畫(huà)很大，字很少的那種小書(shū)。在家里時(shí)，一聽(tīng)到大人說(shuō)去趕集，我就要跟著(zhù)一塊兒去。別的小孩子趕集，大多數買(mǎi)吃的`，買(mǎi)喝的。而我卻不一樣，我是直奔書(shū)攤，哭著(zhù)鬧著(zhù)要買(mǎi)小故事書(shū)。一開(kāi)始我看地津津有味，天長(cháng)日久，這些小故事書(shū)已不能夠讓我滿(mǎn)足了。后來(lái)，我升到了二年級，班里也多了個(gè)新伙伴——書(shū)柜。
當時(shí)那個(gè)書(shū)柜里沒(méi)有一本書(shū)。老師讓我們自己從家里拿幾本書(shū)來(lái)。我只有一年級時(shí)的那種小書(shū)，看到同學(xué)們都拿著(zhù)那厚厚的童話(huà)書(shū)，我的心里羨慕地不得了。
回到家里，我對媽媽苦苦地哀求了一番，媽媽才答應了我的要求。第二天，媽媽便把一本《安徒生童話(huà)》送到了我的手中。我就想挖到了寶藏似的，興奮的不得了。我小心翼翼地把書(shū)拿到了學(xué)校，時(shí)不時(shí)就看一眼。過(guò)了一天又一天，我就感到故事書(shū)已不再過(guò)癮了。我書(shū)柜里的校園故事書(shū)又漸漸地多了。比如《寵物集中營(yíng)》中有愛(ài)心的馬小跳；《笨女孩安琪兒》中可愛(ài)的安琪兒；《班里來(lái)了個(gè)冷美女》中可憐的賀冰雪》……課外書(shū)不僅是我們的良師，更是我們的益友。我愛(ài)讀書(shū)！
課外書(shū)的讀后感15
相信大家都看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》吧，如果這本書(shū)出自21世紀，大家能夠不以為然地說(shuō)“那只是一艘潛水艇�！钡覐臅�(shū)中的年份“1866”看出，至少這本文學(xué)巨著(zhù)是在兩個(gè)半世紀之前完成的，因為它是一本科幻小說(shuō)，所以時(shí)間能夠推到三個(gè)世紀前！而作者儒勤凡爾納則能夠被稱(chēng)上傳奇人物了，他所描述的許多當時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的機器在現代都成為了事實(shí)！而之所以他能獲得如此高的成就都有歸功于他扎實(shí)的科學(xué)知識和大膽的設想，看來(lái)要想成功，這兩樣東西一樣也不能少��！
說(shuō)起潛水器，遙遠的不說(shuō)，就說(shuō)最近下水的“蛟龍”號吧，目前，它突破了5000米的.潛水記錄，并且打算向7000米進(jìn)發(fā)。其實(shí)，做為一種高級智慧生物，人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)探索，從幻想中的“天圓地方”到此刻的上天入地，人類(lèi)都在提高，都在發(fā)展，用生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)就是進(jìn)化，從吃香蕉到吃羊肉，人類(lèi)從靠蠻力吃飯到靠智慧吃飯，經(jīng)歷了很大的轉變，凡爾納的“預言”正是這種轉變的體現。
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