三年級讀后感(通用15篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的三年級讀后感，歡迎閱讀與收藏。
三年級讀后感1
今天我讀了一本書(shū)名字叫《金斧頭》里面有一位十五歲年輕小伙叫程實(shí)，程實(shí)家里很窮，只能為地主打工，有一次程實(shí)拿著(zhù)鐵斧上山砍柴，不過(guò)在小河的獨木橋上時(shí)不小心鐵斧掉進(jìn)河里。
程實(shí)知道向地主時(shí)會(huì )被地主毒打，所以在岸邊大哭起來(lái)驚動(dòng)了河里的河神，河神變成老公公上岸問(wèn)程實(shí)怎么了?
程實(shí)回答:“我的斧子掉進(jìn)河里”老公公跳進(jìn)河里拿出三把斧子分別是金斧、銀斧、鐵斧。程實(shí)說(shuō):“鐵斧是我的”老公公說(shuō):“你真是一位誠實(shí)的`孩子”程實(shí)回去時(shí)吧事情進(jìn)過(guò)講給地主聽(tīng)地主反而罵他:“你為什么不要金斧?”第二天地主經(jīng)過(guò)那里時(shí)故意把鐵斧扔掉河里，大哭起來(lái)，河神變成老公公又出來(lái)問(wèn)地主怎么了，地主模仿了程實(shí)的話(huà)，而這次他選著(zhù)了金斧頭，河神說(shuō):“你會(huì )遭報應的”。
地主像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的地主走在橋上時(shí)在想用金斧頭干什么。不過(guò)他一不小心滑了一腳掉進(jìn)河里淹死了。
在成長(cháng)的道路上我們要誠實(shí)守信做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
三年級讀后感2
近期，我讀了《母親不是我的大保姆》這篇文章。
這篇文章講的是一個(gè)小孩子太依靠母親，可是母親要照顧爺爺，所以就把他交給姨媽和他說(shuō)的“惡魔表姐”。小孩子1、天上學(xué)就遲到了，不只這部分，還忘了帶數學(xué)作業(yè)，就被他的老師大罵了一頓，還被罰站。然后2、天就是由于貪玩而遲到的。最后通過(guò)“惡魔表姐”和他姨媽的教訓后，他不再依靠母親，而是自己去獨立完成，還幫母親洗腳、做早餐、刷碗……。
在日常，我也會(huì )有如此的'事發(fā)生。每一天放學(xué)回家，都是母親已經(jīng)做好了飯菜等我回來(lái)，還有吃完飯，也是母親拾掇好，我一直都沒(méi)幫過(guò)忙。只須我的房間亂了，也是叫母親幫我整理好的。我就像是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人。
文章中的小孩子以前也是從來(lái)不想大人累不累，辛不辛苦。從鏡子中，他知曉自己是多么幼稚、多么不懂事。他從內心感到羞愧。母親并非大家的保姆啊，大家將來(lái)要尊敬我們的母親。
三年級讀后感3
今年暑假，老師給我發(fā)了一本書(shū)，書(shū)名叫做《蛋殼里出來(lái)的奶奶》，我非常喜歡這本書(shū)。我喜歡這本書(shū)的幽默。
書(shū)里的主人公是一個(gè)小男孩，和一個(gè)從蛋殼出來(lái)的奶奶。這個(gè)小男孩性格開(kāi)朗，會(huì )想很多好辦法，非常聰明。老奶奶是位一個(gè)長(cháng)有翅膀的老奶奶，她天真，聰明，善良又很幽默。小男孩的媽媽長(cháng)得非常美麗，就像一位美麗的公主。男孩的爸爸是位了不起的.發(fā)明游戲的專(zhuān)家。但是他不經(jīng)常陪自己的兒子，整天都在電腦前，發(fā)明游戲，使他的兒子很不快樂(lè )。直到他發(fā)明的游戲不是最好的那一天，他才開(kāi)始陪自己的兒子。
有一次，嗡嘟奶奶為了幫助小男孩贏(yíng)得風(fēng)箏比賽，拿到獎品。竟然用翅膀幫助風(fēng)箏飛上天，后來(lái)風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，風(fēng)箏飛走了，嗡嘟奶奶也不見(jiàn)了，只留下了一雙小紅鞋子。我要向小男孩學(xué)習，學(xué)習特的聰明，會(huì )動(dòng)腦筋，會(huì )想辦法。也要向嗡嘟奶奶學(xué)習，學(xué)習她的善良，天真，勇敢。我愛(ài)這本書(shū)，也愛(ài)書(shū)里的小男孩。
三年級讀后感4
開(kāi)學(xué)的第一周，我們愉快地學(xué)習了第一單元的4篇課文。這4篇課文寫(xiě)得都是作者讀書(shū)時(shí)的故事。其中，《竊讀記》這篇課文使我感觸非常深刻。
這篇課文生動(dòng)地為我們描繪了作者林海音童年時(shí)的讀書(shū)故事，表現了作者對知識的無(wú)比渴望。當我讀到：“最令人開(kāi)心地是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，這時(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去”這句話(huà)時(shí)，我就體會(huì )到，林海音對書(shū)的感情有多么的濃厚，就像饑餓的人找到面包一樣�？吹竭@里，我就想到了我自己，雖然有機會(huì )在書(shū)的.海洋里遨游，卻沒(méi)有珍惜，想到林海音阿姨對書(shū)如饑似渴，我真有些慚愧。當我讀到“當飯店飄來(lái)一陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢(qián)該多好!去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著(zhù)看。我的腿真酸呢，不得不交替著(zhù)用一條腿支撐著(zhù)，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)地休息”這句話(huà)時(shí)，我就被林海音寧可忍著(zhù)饑餓和勞累，也要讀書(shū)的可貴精神感動(dòng)了�？吹竭@里，我又想到了我自己，平時(shí)看一會(huì )兒書(shū)就打不起精神，更何況像林海音這樣忍著(zhù)饑餓和勞累還能看書(shū)呢!
同學(xué)們，就讓我們用書(shū)這把鑰匙，去打開(kāi)知識的大門(mén)吧。
三年級讀后感5
壞脾氣與釘子的故事讀后感一個(gè)人，被傷害后會(huì )感到傷心和無(wú)助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注意自己的一言一行，控制自己的一舉一動(dòng)。
文中所說(shuō)的小男孩對別人發(fā)過(guò)脾氣后，無(wú)論怎樣解釋?zhuān)疾粫?huì )抹去印在對方心靈上的傷痕。無(wú)論說(shuō)多少次“對不起”都不會(huì )是受傷的心靈恢復到原來(lái)的樣子。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對自己說(shuō)：如果每個(gè)人都能贊美別人，讓美麗的'光環(huán)籠罩對方的心，世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
成語(yǔ)一舉一動(dòng)：指人的每一個(gè)動(dòng)作。如：清·李汝珍《鏡花緣》第七十四回：“可見(jiàn)古人一舉一動(dòng)，莫不令人歸于正道，就是游戲之中，也都寓著(zhù)勸世之意�！庇秩纾核囊慌e一動(dòng)都象個(gè)多年的媳婦，麻利，老到，還帶著(zhù)點(diǎn)自得的勁兒�！仙帷恶橊勏樽印肥�
成語(yǔ)一言一行：每句話(huà)，每個(gè)行動(dòng)。如：北齊·顏之推《顏氏家訓·幕賢》：“凡有一言一行，取于人者，皆顯稱(chēng)之，不可竊人之美，以為己力�！庇秩纾簞t夫一言一行，傳其人之神，何以異是�！濉ゑT景《今世說(shuō)序》
三年級讀后感6
《朋友》
觸犯了國王而被判絞刑的皮斯阿司，為了表達對母親的孝心，回家看望母親，朋友達蒙替他坐牢讓他有這個(gè)機會(huì )回家看看母親與母親告別，在即將執行絞刑時(shí)皮斯阿司回來(lái)了，國王被他們之間的真摯情感深深感動(dòng)了，并且赦免了皮斯阿司。
皮斯阿司回家見(jiàn)母親最后一面，達蒙毅然替他坐牢，這是個(gè)多么大的危險啊，可是達蒙卻冒著(zhù)這樣被殺頭的'危險，幫助他的朋友實(shí)現愿望，所有人都在笑他笑他的愚不可及，幸災樂(lè )禍的人也很多，眾人都無(wú)法理解達蒙的做法�？墒沁_蒙卻是那么相信自己的朋友，堅定皮斯阿司會(huì )守信回來(lái)的。
達蒙這樣的做法是需要多么大的勇氣啊。
幸好，皮斯阿司如約而歸。達蒙是一個(gè)真正的朋友，皮斯阿司也是一個(gè)守信的人。
從這個(gè)故事中我領(lǐng)悟到朋友應該是建立在誠信的基礎上的，只有彼此之間相互信任，相互理解，才會(huì )成為朋友，都說(shuō)人生得一知己足矣，是啊，有一個(gè)理解寬容自己的朋友，難道不是人生一大樂(lè )事嗎?
友誼是這個(gè)世界上最純粹最神圣的感情，我們應該用真誠，熱情，真心來(lái)維持自己與朋友間的友誼!
三年級讀后感7
今天，我在百看不厭的《作文選》中讀了《荷花》這篇文章。
《荷花》這篇作文講的是：小作者全家去公園看荷花。同時(shí)“爸爸”問(wèn)小作者和他弟弟，“誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處？”小作者的弟弟搶著(zhù)說(shuō)：“荷花香，蓮蓬子可以吃�！毙∽髡哒f(shuō)：“荷花美，它的根——蓮藕也可以吃�！薄鞍职帧闭f(shuō)：“荷花的'好處很多，最可貴的是：荷花生長(cháng)在污泥里，可它不怕，而且生長(cháng)得清爽干凈�！�
小作者不但把荷花描寫(xiě)得很具體，并用它的生長(cháng)條件來(lái)告訴大家：做人要像荷花那樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復雜的環(huán)境中，都能堅持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。我想，現在不是越來(lái)越多的人在光天化日下?lián)屽X(qián)包、搶首飾、撬門(mén)進(jìn)屋偷東西，甚至殺人嗎？如果他們個(gè)個(gè)都能像荷花那樣保持正義，不受別人感染，社會(huì )里就不會(huì )有這些小偷、強盜了，人們也可以好好地過(guò)日子，那該多好��！
我真想讓大家向荷花學(xué)習，讓世界充滿(mǎn)正義，充滿(mǎn)和平！
三年級讀后感8
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，叫作《葉公好龍》。
故事大概講的是：春秋的時(shí)候，楚國有個(gè)叫葉公的.。葉公非常喜歡有關(guān)龍的東西，不管是裝飾品、梁柱、門(mén)窗、碗盤(pán)、衣服，上面都有龍的圖案，連他家里的墻壁上也畫(huà)著(zhù)一條好大好大的龍，大家走進(jìn)葉公的家還以為走進(jìn)了龍宮，到處都可以看到龍的圖案!葉公對大家說(shuō)：我最喜歡的就是龍!有一天，葉公喜歡龍的事被天上真的龍知道了，真龍覺(jué)得他這么喜歡龍，應該去他家拜訪(fǎng)一下， 葉公一看到真正的龍，嚇得全身發(fā)抖
讀了這個(gè)故事，我明白了：我們要丟棄理論脫離實(shí)際的壞思想、壞作風(fēng)，樹(shù)立實(shí)事求是的好思想、好作風(fēng)。
三年級讀后感9
今天我讀了安徒生寫(xiě)的《海的女兒》這篇童話(huà)故事，我被人魚(yú)公主的善良和無(wú)私深深的打動(dòng)了。
這個(gè)故事主要講了海底有一群美人魚(yú)，人魚(yú)們滿(mǎn)十五歲時(shí)候，能到海面上玩耍。一天，其中一個(gè)玩耍時(shí)看見(jiàn)了一艘輪船被風(fēng)浪掀翻了，她看到—位王子在掙扎，她就把王子救了起來(lái)。后來(lái)她喜歡上了這位王子，可王子早已和別的公主訂了婚，美人魚(yú)只好陪伴王子到結婚那天�？扇绻∶廊唆~(yú)不能和王子結婚，她就會(huì )變成泡沫。
王子結婚那天，小美人魚(yú)的`姐姐給了她一把刀，讓小美人魚(yú)殺了王子，那樣她就又可以變回像從前一樣快樂(lè )自由了�？擅廊唆~(yú)不舍得殺害子，她扔下刀子，自己縱深跳入了大海，化成了一片泡沫，可自己的生命卻沒(méi)有死亡，原來(lái)，她的善良感到了上天，她永遠有了一個(gè)不會(huì )死去的靈魂。
我想對這個(gè)故事中的小美人魚(yú)說(shuō)：你真善良，你為了王子而犧牲自己的生命，我相信，你來(lái)生一定會(huì )嫁給那個(gè)王子，你也會(huì )比以前更加善良的，我深深佩服你們的真情，祝愿你們這對海底與地上的人能早日結婚。
這個(gè)故事讓我明白了：做人要善良，因為善良的人一定會(huì )得到好的回報。
三年級讀后感10
今天我看了《草房子》里的一個(gè)故事，叫《細馬》。
《細馬》講的是邱二爺和邱二媽家有個(gè)缺憾，就是沒(méi)有孩子。好庭院、好房子、好家什都對他們沒(méi)意思。最后去邱二爺的大哥家繼了個(gè)兒子過(guò)來(lái)，那就是本章的主人公，叫細馬。后來(lái)，細馬認識了一個(gè)叫桑桑的.男孩子，還跟他在一起玩。然后細馬去上學(xué)，可又因不愛(ài)學(xué)習、口音不同而退了學(xué)，只喜歡和羊玩。一開(kāi)始還很樂(lè )意，但后來(lái)也厭了。厭了以后，就到學(xué)校旁邊放羊，但老是惹麻煩。然后邱二媽又想送細馬回去，可正碰上洪災，路被淹了，不能去。
細馬照常和桑桑玩，可后來(lái)邱二爺家的房子被淹了，資產(chǎn)也沒(méi)了，就搬到桑桑家來(lái)住。水退了以后，就把細馬送回了江南，可細馬又趕了回來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，邱二爺又得了絕癥，細馬打聽(tīng)到一種藥方，去采藥可藥還沒(méi)采完，邱二爺就去世了，邱二媽也瘋了，離家出走。細馬花了七天時(shí)間才把邱二媽找回來(lái)，把羊都賣(mài)了。把邱二媽送去縣城治，居然還把邱二媽治好了。細馬又自己創(chuàng )業(yè)，最后蓋了一棟大房子 。
我好多地方都不如細馬，比如沒(méi)他有毅力，沒(méi)他勤勞……
我要向細馬學(xué)習。
三年級讀后感11
今天，我讀書(shū)的時(shí)候，看到了一個(gè)題目，很吸引人，于是，我就津津有味的讀了起來(lái)。
這個(gè)故事主要講了：有一個(gè)非常淘氣的男孩兒，他叫弗蘭蒂。弗蘭蒂把學(xué)校的窗戶(hù)打碎了，他不承認。但是，有一個(gè)叫斯達爾迪的男孩兒揭穿了他，校長(cháng)把弗蘭蒂逐出了學(xué)校。弗蘭蒂為了報復斯達爾迪，在斯達爾迪要經(jīng)過(guò)的路上，藏了起來(lái)。等到斯達爾迪過(guò)去的時(shí)候，弗蘭蒂突然跳出來(lái)，拽住了他妹妹的'頭發(fā)，斯達爾迪回頭一看，看見(jiàn)了比自己高大的弗蘭蒂，弗蘭蒂仗著(zhù)自己有力氣，想：他要是敢吱一聲，我就跟他沒(méi)完！可是，斯達爾迪并不怕，猛地撲向弗蘭蒂。他們兩個(gè)人你一拳，我一拳的打了起來(lái)。斯達爾迪被撕破了半只耳朵。但是，他還是毫不畏懼。把弗蘭蒂推倒了，用自己的膝蓋壓住了弗蘭蒂。接著(zhù)，弗蘭蒂拿出了事先準備好的刀，斯達爾迪看見(jiàn)了，咬爛了弗蘭蒂的手背。弗蘭蒂狼狽的逃跑了。
我讀完了以后，很佩服斯達爾迪的勇氣，心想：瘦弱的斯達爾迪雖然受了傷，但是，依然不給弗蘭蒂讓步。勇敢的堅持、反抗，因為他相信自己是正確的。弗蘭蒂的狼狽逃跑說(shuō)明了，正義一定能夠戰勝邪惡！
三年級讀后感12
我有本好故事名叫《綠野仙蹤》。
可愛(ài)的小女孩多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活。
龍卷風(fēng)來(lái) ，把多蘿西和小狗托托卷到一個(gè)陌生的地方。突然，一個(gè)仙女出現 ，說(shuō)：“想回家，就先找?jiàn)W茨大王�！庇谑嵌嗵}西帶托托出發(fā) ，路上，他們遇稻草人，他要一個(gè)會(huì )思考的腦子；鐵皮人要顆鮮活的心臟；膽小獅要膽量。他們一起去找?jiàn)W茨大王，爬山涉水，想方設法解決 一個(gè)一個(gè)的難題，打敗 兇猛的虎頭熊。最后終于見(jiàn)到 奧茨大王，可是奧茨大王要他們打敗西方魔女，他們用桶水打死 西方魔女。因為西方魔女什么都不怕，唯一害怕水。但是奧茨大王是個(gè)老頭，于是多蘿西就靠自己的.力量回家 ，伙伴們的愿望也都實(shí)現 。
這是我最喜歡的故事書(shū)，因為多蘿西和伙伴們擁有智慧和力量，戰勝一切困難。
三年級讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書(shū)描寫(xiě)了阿龍納斯在一次意外中遇到了神秘人印度的達卡王子，然后跟著(zhù)他的游艇經(jīng)過(guò)海底，看到海底里面的各種新奇的事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)攻擊等許多險情。
《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的。它帶著(zhù)我們參觀(guān)了海底世界，帶我們體驗了海底遠游。尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)鸚鵡螺號，在海底行駛，讓他的`客人飽覽了大海無(wú)窮的奇異景觀(guān)。
讓我印象最深刻的，是海底那迷人的景物。那里有千姿百態(tài)的巖石、植物、白殼和生物，五彩繽紛，好看極了！尼摩船長(cháng)讓我佩服，他在海里自由自在的生活，海為他提供了一切：捕捉美味的海產(chǎn)品；喝到鮮美的鯨奶；用鯨魚(yú)骨頭做筆；用烏賊汁制成墨水……
還有一個(gè)更重要的是:海中有十分豐富的資源,人類(lèi)可以好好的利用它,但是不能過(guò)量利用。如果人類(lèi)任意地去破壞它，它就會(huì )給我們帶來(lái)災難。
三年級讀后感14
這篇文章主要講小龜陶陶去參加獅王二十八世的婚禮，由于行動(dòng)緩慢，在旅程中克服種種困難，跋山涉水后終于趕上了一場(chǎng)婚禮，而這場(chǎng)婚禮已經(jīng)是獅王二十九世的了。
讀完后我沉思片刻，犟龜——陶陶讓我想到自己，又怎能不是一個(gè)“犟”字了得，此“犟”非彼“犟”。我喜歡新鮮的事物，對沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情感到很好奇，想去接觸、去嘗試，但每做一件事情前沒(méi)有像陶陶那樣做好充分的'準備，沒(méi)有經(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭，沒(méi)有考慮到事情的難易系數，所以沒(méi)能一犟到底。
通過(guò)學(xué)習陶陶的犟之后，在它身上迸發(fā)出了一股驚人的犟力，那是一種執著(zhù)，讓我肅然起敬。我想說(shuō)：“陶陶，我要學(xué)你的犟，意志堅定，不達目的絕不放棄，在人生的路上做一個(gè)倔強的前行者�！�
三年級讀后感15
這幾天，我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號遠征隊，結果發(fā)現所謂的海怪其實(shí)是一艘叫鸚鵡螺號的潛艇。之后，”我”與鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)一塊經(jīng)歷了一系列的海洋歷險：參觀(guān)海底森林、探尋海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極，解開(kāi)了一些未曾解開(kāi)的海洋之謎。
這本書(shū)，讓我感受到了海底的漂亮、神秘和危險；這本書(shū)，也傳遞給我豐富的常識，讓我知曉了很多以前不了解的東西，譬如紅海名字的起源。還有尼摩船長(cháng)的'勇敢、沉著(zhù)和冷靜，讓我欽佩不已。無(wú)論遇見(jiàn)哪種困難，他都不退縮，都能沉著(zhù)冷靜地去面對。譬如，遇見(jiàn)土著(zhù)人的襲擊時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)慌亂，不動(dòng)聲色地給鸚鵡螺號布上了電網(wǎng)，機智地阻退了土著(zhù)人的襲擊。在鸚鵡螺號被困在冰層之中時(shí)，尼摩船長(cháng)想出了用熱水解凍的好方法。正由于船長(cháng)的勇敢和冷靜，解決了一次次危機，幫主人公完成了這次海洋歷險。
《海底兩萬(wàn)里》讓我受益無(wú)窮！
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