【熱門(mén)】三年級讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級讀后感1
今天，我讀了一篇故事，故事名字叫《小馬過(guò)河》。
故事講的是有一天，小馬的.媽媽讓小馬幫她買(mǎi)點(diǎn)東西。小馬很高興地上了路。走到半路有一條小河擋住了他的去路。他看見(jiàn)大象伯伯就問(wèn)，大象伯伯這河水深嗎?大象伯伯說(shuō)這水很淺。小馬聽(tīng)了以后就準備過(guò)河。樹(shù)上的小松鼠看見(jiàn)了就說(shuō)，小馬小馬這條河可深了。小馬這時(shí)不知該聽(tīng)誰(shuí)的了，他只好跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽教育小馬就說(shuō)，你自己試試不就知道水的深淺了。結果小馬下水一試，果然很淺，順利通過(guò)了小河。
通過(guò)這個(gè)故事，告訴我們大家以后做事情必須自己親身體驗后，才能知道正確的答案。
三年級讀后感2
內容：
五歲的弟弟生病了，必須開(kāi)刀，可是由于家境貧困，所以不能讓弟弟受正規的治療。一天，哥哥從媽媽的禱告中得知只有“奇跡”才能治療弟弟。因此哥哥帶了他所有的財產(chǎn)六百元跑到十里外的`藥店去買(mǎi)“奇跡”，可是老板告訴它沒(méi)有賣(mài)“奇跡”這種東西，后來(lái)，一位外科醫生被哥哥給感動(dòng)了，于是他親自開(kāi)刀，治好了弟弟。
心得：
“手足情深”這句成語(yǔ)，和這篇故事的內容十分貼切，由于哥哥希望治好弟弟的愛(ài)心感動(dòng)了醫生，所以弟弟才能奇跡的獲救。從本篇故事中，我學(xué)習到了兄弟姐妹間應和睦相處、相親相愛(ài)，家庭的氣氛才會(huì )和諧、融洽。
三年級讀后感3
我們班借了一本書(shū)，書(shū)名是——《犟龜》，在這本書(shū)里，有許多小故事，我最喜歡的故事是：《犟龜》、《出走的.絨布熊》。
犟龜這個(gè)故事講的是：一只名叫陶陶的小烏龜，它決定要參加獅王的婚禮，一路上，有不少動(dòng)物都說(shuō)他走到慢，勸它不要參加了，可它那倔強的性格，讓它繼續前進(jìn)著(zhù)，終于，它成功參加了婚禮；出走的絨布熊講的是：一個(gè)舊的絨布熊，它想知道自己活著(zhù)是什么意義，它知道許多動(dòng)物都知道自己活著(zhù)是什么意義的時(shí)候，在失望時(shí)被一個(gè)小女孩收留了，最終，它知道自己活著(zhù)是什么意義。
這本書(shū)不僅給我了快樂(lè )，還讓我懂得了一些道理：只要努力就會(huì )成功。
三年級讀后感4
當雨來(lái)和同學(xué)們得知日本鬼子要把老師帶去日本的時(shí)候，雨來(lái)決定救出老師。最后雨來(lái)和同學(xué)們齊心協(xié)力，憑著(zhù)個(gè)自己的優(yōu)勢打敗了日本鬼子，救出了老師。
看完這部電影后，我心底有很深的觸動(dòng)，除了憎恨日本鬼子外，我還深深的感受到我們現在的生活比雨來(lái)那時(shí)的舒服的多，他們那時(shí)的教室十分簡(jiǎn)陋，看起來(lái)好像隨時(shí)要坍塌一樣，而我們的.教室粉刷的干干凈凈。他們那時(shí)穿的衣服破破爛爛的，而我們的的衣服都是嶄新的，有一點(diǎn)舊了就要扔掉……
在這么多的對比之下，對于今天這樣的幸福生活，我們不正應該加倍珍惜嗎？
三年級讀后感5
今天，我讀了姥爺送我的《感恩自然》這本書(shū)中的《兩只義犬》一文，讓我很感動(dòng)！
這篇文章講了這樣一個(gè)故事：一位老奶奶上山燒香拜佛，途中很不幸遇到了地震，被兩塊大石頭擠住了；幸運的是，有兩只義犬發(fā)現了她，依偎在她的左右，不停地舔她的.嘴唇，給了她延續生命的水分，讓她一直堅持到第八天，兩只義犬不停地大叫，引來(lái)了救援人員，最終老奶奶獲救了。
讀了這個(gè)故事，我明白了：動(dòng)物也是人類(lèi)的好朋友，它不僅可以陪伴我們，還可以救我們的命，我們一定要保護小動(dòng)物，善待它們，地球不只屬于人類(lèi)。關(guān)愛(ài)我們身邊的動(dòng)物朋友，從小做起，從我做起！
三年級讀后感6
今天，我們學(xué)習了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫(xiě)了記敘種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自強己，我自己的`房間還要媽自立，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存的道理。讀到這里，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次。。。。
那是一個(gè)夏天，下著(zhù)大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎么也找不到那把傘，我一看表，馬上就要上課了�。�！嗚嗚！我不顧外面下著(zhù)大雨了，出了門(mén)，就一路飛奔到車(chē)站，我一看身上，��！身上的衣服都被淋濕了，唉，如果我自己養成收拾東西的習慣，就不會(huì )被淋成落湯雞了！不能總依賴(lài)別人��！我一定要改正這個(gè)毛��！
《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不要依賴(lài)他人！
三年級讀后感7
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，叫作《葉公好龍》。
故事大概講的是：春秋的時(shí)候，楚國有個(gè)叫葉公的`。葉公非常喜歡有關(guān)龍的東西，不管是裝飾品、梁柱、門(mén)窗、碗盤(pán)、衣服，上面都有龍的圖案，連他家里的墻壁上也畫(huà)著(zhù)一條好大好大的龍，大家走進(jìn)葉公的家還以為走進(jìn)了龍宮，到處都可以看到龍的圖案!葉公對大家說(shuō)：我最喜歡的就是龍!有一天，葉公喜歡龍的事被天上真的龍知道了，真龍覺(jué)得他這么喜歡龍，應該去他家拜訪(fǎng)一下， 葉公一看到真正的龍，嚇得全身發(fā)抖
讀了這個(gè)故事，我明白了：我們要丟棄理論脫離實(shí)際的壞思想、壞作風(fēng)，樹(shù)立實(shí)事求是的好思想、好作風(fēng)。
三年級讀后感8
皮皮家的果園的確不錯，不僅有花有草，還有一棵神奇的大樹(shù)，在離地幾米的地方，分開(kāi)兩杈，交叉的地方像個(gè)綠色的小樹(shù)屋。她邀請朋友們到她的小屋喝牛奶、咖啡、吃面包。更神奇的是，他們發(fā)現了一個(gè)深深的樹(shù)洞。皮皮不小心掉進(jìn)了樹(shù)洞地牢，還從樹(shù)縫里看到了外面的世界。她把地牢描述的'神奇而美妙，兩個(gè)小伙伴聽(tīng)后樂(lè )得發(fā)瘋，急不可待的搬來(lái)了梯子，勇敢的下到了洞底，他們還在洞底想好了捉迷藏時(shí)捉弄人的妙計，實(shí)在是太高了。
讀了這些使我想起來(lái)我也有爬樹(shù)的經(jīng)歷，只可惜樹(shù)上沒(méi)有樹(shù)洞。要是能讓皮皮邀請我去她的樹(shù)洞里做客，該有多好��！
三年級讀后感9
內容：
幾年前，因為一個(gè)不知名的病，我再床上躺了三個(gè)多月。那時(shí)我和弟弟在外地租房子，過(guò)著(zhù)孤單的生活…當時(shí)我心中的不安實(shí)在是筆墨難以形容。一天，我發(fā)現我的床邊擺了一個(gè)盒子，我好奇的打開(kāi)盒子，里頭有張字條：“哥，這是早晨的空氣！”也許是被弟弟的心意所感動(dòng)，幾天后，我就痊愈了。
心得：
我猜書(shū)中的弟弟可能是可憐哥哥整天只能躺在暗無(wú)天日的出租房間內，所以特地為哥哥準備了這件獨特的禮物。我可以想象弟弟在一個(gè)大清早，揉著(zhù)惺忪的雙眼，努力把清晨的'空氣裝入盒中的樣子……，多么善良、體貼的弟弟呀！這盒中裝的不是空氣，而是弟弟滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。
三年級讀后感10
《小馬過(guò)河》講的故事是：小馬幫助媽媽去送面，來(lái)到小河邊，看到湍急的河水不敢過(guò)河。牛伯伯說(shuō)水很淺，而小松鼠說(shuō)水很深，小馬沒(méi)了主意，它只好跑回去問(wèn)媽媽。媽媽告訴它：”別人的經(jīng)驗不一定適合你，你自己有沒(méi)有試過(guò)呢?“小馬聽(tīng)了媽媽的話(huà)，重新來(lái)到小河邊，它一步一步終于成功地趟過(guò)了河。
這個(gè)故事告訴我：做任何事情都要認真思考，別人的經(jīng)驗只能做參考，因為別人的.經(jīng)驗不一定適合你，只有親自嘗試了才能知道其中的道理。
三年級讀后感11
今天，我讀了一篇《掩耳盜鈴》的寓言故事。故事講得是一個(gè)人掩住自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺，結果手剛碰到鈴鐺就響了，被人發(fā)覺(jué)了�？吹竭@里，我發(fā)出了笑聲，這人太笨啦，他掩住了自己的耳朵，自己聽(tīng)不見(jiàn)，別人卻能聽(tīng)見(jiàn)，這根本就是自欺欺人的`做法。
這個(gè)小故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己。不屬于你的東西絕不你據為己有。
讀了這個(gè)故事使我明白了這種自欺欺人的做法并沒(méi)有欺騙到自己，而是害了自己。我們每個(gè)人都應該引以為戒。
三年級讀后感12
魯賓遜漂流記這本書(shū)是世界10大名著(zhù)，它的原著(zhù)是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著(zhù)名的英國小說(shuō)作家，還被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”呢！
這部小說(shuō)講述的是英國人魯賓遜出海冒險的故事。故事的內容是這樣的'：魯賓遜四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近30年漫長(cháng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養牲畜，在荒島上建設自己的家園。后來(lái)他救了一名被水手背叛的船長(cháng)，共同奪回了船只，終于重返故鄉。
我要學(xué)習魯賓遜這種，用冷靜理智的思維面對危險，用百折不撓的意志戰勝困難的精神。
三年級讀后感13
前段時(shí)間，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。描寫(xiě)了一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)六年的生活。在這六年中，他親眼目睹并直接參與了一連串看似平常卻催人小淚下的故事。
同學(xué)們之間純潔而真摯的友情，桑桑與父親之間感人親情，殘疾男孩對人格尊嚴的堅守，秦大奶奶對土地的眷戀……這一切既朦朧又清楚地展現在桑桑的世界里。同時(shí)也深深打動(dòng)了我！有時(shí)我會(huì )覺(jué)得自己竟和桑桑還有些相似，他的.一些想法竟然也有過(guò)，雖然我的生活比他優(yōu)越，但我卻向往在油麻地和桑桑一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )和多彩的童年。
三年級讀后感14
小木偶皮諾曹勇敢可愛(ài)，獨眼貓和拐腳狐是壞蛋，他們欺負皮諾曹，但皮諾曹勇敢地戰勝了困難，認清了兩個(gè)壞蛋的'丑惡嘴臉。皮諾曹的爸爸和青發(fā)仙女很善良，他們在皮諾曹遭到困難時(shí)，伸出了援助之手，幫助皮諾曹改正了缺點(diǎn)，指引他走上了正確的道路。
讀了這則故事，我懂得了什么是真與假、美與丑、善與惡，如何改正缺點(diǎn)、戰勝困難。
三年級讀后感15
故事里主要講了后園里有一棵大樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬，它一邊喝水，一邊鳴叫。但它卻不知道螳螂在它身后。當螳螂舉起前爪，準備吃掉蟬的時(shí)候，螳螂也不知道黃雀正在它頭上看著(zhù)自己，并且準備撲過(guò)來(lái)。
讀了這個(gè)故事后，我懂得了凡事保密不露，遲早有一天還是會(huì )被發(fā)現的。如果不想別人知道，就不要做這件事情。正所謂“若想人不知，除非己莫為”。
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