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三年級優(yōu)秀讀后感
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優(yōu)秀讀后感1
讀了《魯賓遜漂流記》我學(xué)到了很多，魯賓遜的品質(zhì)真的很讓人敬佩，我們應該向他學(xué)習學(xué)習。
魯賓遜是一個(gè)英國人，家庭條件很好，衣食無(wú)憂(yōu)，但是魯賓遜從小就十分喜歡冒險，對大海充滿(mǎn)了好奇心，一心只想去全世界環(huán)游一圈，去探求大海的神奇，根本不想過(guò)這種生活，但是好奇心始終知道他去航海，后來(lái)經(jīng)一位朋友，他終于踏上了航海的.第一步，幾次航海他也學(xué)到了很多關(guān)于航海的知識。
在一次航海時(shí)不幸遇到了狂風(fēng)巨浪，他饒幸保住了性命，一個(gè)人流落在荒島上，島上一片荒涼，經(jīng)常有野獸出沒(méi)，但是，他沒(méi)有就此自暴自棄，在這兒等死，而是頑強的生活下去，面對自然危害，他沒(méi)有害怕，還種植了糧食作物面臨死亡，他堅持不懈，鍥而不舍的生存在只有幾把斧頭和幾把槍火藥下，他積極奮起，并建造了自己的房屋，在島上生活幾年后，他搭救了一位勇士并給他取名星期五，他兩個(gè)人就此生活著(zhù)，同甘苦，共患難，兩人在小島上過(guò)著(zhù)艱苦的生活，但他們卻很逍遙自在的生活。
一次偶然的機會(huì )他們幫助了一位英國船長(cháng)，幫助平息了下屬們的叛亂這位英國船長(cháng)出于感謝幫助了魯賓遜離開(kāi)孤島，最后成了千萬(wàn)富翁的魯賓遜不惜發(fā)重金把原來(lái)的小島變成了人們夢(mèng)寐以求的“幸福島”
雖說(shuō)魯賓遜被流棄小島后，一個(gè)人孤苦伶仃，但是他卻不像我們想的那樣，自暴自棄，在這兒等死，他卻在積極求求生存在限有的工具下，他建造了房屋，種植了小麥水稻，養成了堅強遇求，不輕易放棄的習慣，無(wú)論遇到什么事總能盡自己最大的努力去做，他面對災害，不屈不饒，在困境中拼搏奮起，頑強抗敵，聰明機智。
我覺(jué)無(wú)論是誰(shuí)，尤其是我們必須要好好學(xué)習他，讓他成為我們的榜樣。
三年級優(yōu)秀讀后感2
很幸運，我讀到了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。拿起這本書(shū)我就被那曲折而又離奇的故事深深地吸引了。讀著(zhù)讀著(zhù)，我又被主人公魯賓遜深深地震撼了，被他身上閃爍著(zhù)的人性的光芒深深地震撼了。他對未知的世界充滿(mǎn)好奇、勇敢，敢于探索，有智慧、會(huì )創(chuàng )造……可最讓我敬佩卻是他在任何困難和危險面前的無(wú)畏與勇敢。
魯賓遜曾經(jīng)生活在一個(gè)幸福的家庭了，有愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)^(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的安逸生活。但這是他內心的勇敢讓他不甘心安于這樣毫無(wú)挑戰的生活，一次又一次的出海探險，也因此在探險中從一個(gè)男孩成長(cháng)為一個(gè)男子漢，一位人們眼中的英雄。我和他相比不就是缺少了這樣敢于挑戰的勇氣嗎?因為害怕辛苦、害怕困難，我失去了一次歷練的機會(huì )，成了永遠長(cháng)不大的孩子。
魯賓遜被大海無(wú)情的拋棄在無(wú)人的荒島，沒(méi)有食物、沒(méi)有棲身之處、更沒(méi)有伙伴�？墒撬杏赂�，敢于挑戰的勇氣，所以他戰勝了不可能戰勝的.所有困難。沒(méi)有住處，他動(dòng)手搭建，沒(méi)有食物，他打獵、種植。面對危險的食人族，他毫無(wú)畏懼，用智慧戰勝了他們，得到了忠實(shí)的伙伴星期五。因為勇敢，困難成了鍛煉他成長(cháng)的一個(gè)個(gè)機會(huì )，讓他成為了人人敬佩的英雄。而我呢？每每遇到困難就想著(zhù)逃避。學(xué)習時(shí)遇到難題不是想著(zhù)自己動(dòng)腦解決，總是想著(zhù)讓老師、媽媽幫助我，這樣的依賴(lài)、這樣的懶惰的思想讓我失去了前進(jìn)的動(dòng)力，所以我總是在原地踏步。讀者魯賓遜的故事，我暗下決心，現在開(kāi)始我要勇敢起來(lái)，要對困難說(shuō)“不”！
我也要讓自己成為一個(gè)勇者。
感謝魯賓遜，他教會(huì )了我勇敢，邁開(kāi)了成長(cháng)路上堅實(shí)的一步。
三年級優(yōu)秀讀后感3
假期里，我讀了《安福的闖入者》這本書(shū)，這是一本幻想推理小說(shuō)，是美國著(zhù)名兒童文學(xué)作家澤爾法·基特利·斯奈德所著(zhù)，她以寫(xiě)作冒險故事和幻想小說(shuō)而聞名。該書(shū)作為美國青少年圖書(shū)館協(xié)會(huì )入選書(shū)籍，曾獲得克薩斯藍帽花獎。
故事講述了這樣一個(gè)故事：妮莉和科魯比是一對生活在美國泰瑟爾海岸的姐弟，妮莉善解人意，但科魯比卻有些與眾不同喜歡探險。在離他們家不遠的地方，有一座被稱(chēng)為安福屋的廢棄宅邸，曾經(jīng)是一個(gè)富豪家族——哈金森家族度假用的房屋，多年來(lái)有許多關(guān)于安福屋和哈金森家族的傳言。
哈金森家族命運多舛，宅邸中發(fā)生種種意外，一個(gè)小女孩而神秘的死在安福屋中，有人說(shuō)她的`死是意外妮莉和科魯比姐弟出于好奇，多次進(jìn)入安福屋中探險，在那里他們發(fā)現了一間有著(zhù)各種各樣奇妙玩具的兒童室，這間兒童室成了他們的樂(lè )園。后來(lái)哈金森家族的三口人和管家突然回到了安福屋中，其中有一個(gè)和你年紀相仿，卻性格古怪的男孩，名叫柯蒂斯。姐弟倆和柯蒂斯成了朋友，在與他的交往中，逐漸發(fā)現了安福屋的秘密據管家卡門(mén)說(shuō)，那個(gè)死在屋中的小女孩名叫莫妮卡，他的死根本不是意外，而是謀殺，她是被哈金森家族的孩子從安福屋的大窗戶(hù)上推下去的，孩子們因為忌妒莫妮卡受寵，因此下此毒手里。妮莉和科魯比知道后不久，柯蒂斯因嫉妒科魯比，所以偷槍?zhuān)胍獨⑺揽启敱�，但沒(méi)有成功，最后還從哈金森夫婦身邊被帶走。
閱讀的過(guò)程中我時(shí)不時(shí)覺(jué)得書(shū)中的氣氛籠罩著(zhù)我，書(shū)中呈現出人物的性格、心理和情感，營(yíng)造出文學(xué)的現場(chǎng)感，使得這本書(shū)變成真正細膩的東西，使人身臨其境，感同身受。深深感受到作者不俗的想象力和獨特的創(chuàng )意性。同時(shí)這本書(shū)不僅僅在寫(xiě)作手法上值得我去學(xué)習去琢磨。故事本身的思想也是很豐富的，其中我體會(huì )最深的一條就是不管在什么情況下都要客觀(guān)的認識事情，不能主觀(guān)的去想象去嫉妒，嫉妒就是心魔，一旦被心魔腐蝕，就會(huì )做錯事，所以永遠不要嫉妒別人，要客觀(guān)，學(xué)會(huì )知足常樂(lè )。
三年級優(yōu)秀讀后感4
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)的故事情節非常新奇，引人入勝。它講了魯濱孫的三次航海歷險。作者對第三次歷險的經(jīng)過(guò)進(jìn)行了詳細描寫(xiě)。
面對他的第一個(gè)困難是沒(méi)有住所，他剛剛來(lái)到荒島，一個(gè)安居的地方都沒(méi)有，四處流浪。讀到這里，我不禁想：在這樣的條件下魯濱孫能活下去嗎？我迫不及待地繼續讀下去，才發(fā)現自己多慮了。他憑著(zhù)自己的智慧、勇氣和知識，在荒島上建造房屋。
荒島的家建好了，可是他身上的.食物很快的被吃完了。他遇到的第二個(gè)困難就是沒(méi)有食物。于是，他帶著(zhù)他從船中找來(lái)的狗一起去打獵了，打到了許多的羊，并撒下種子，種起了麥子，很快他過(guò)上了食物充足的日子。
他面對的第三個(gè)困難是這個(gè)島上有野人，他怕在晚上的時(shí)候野人過(guò)來(lái)吃掉它，所以他插了很多的楊樹(shù)樁子來(lái)抵御野人的攻擊。過(guò)了幾年，差不多有三十多個(gè)野人來(lái)到了島上，并拖著(zhù)他們的兩個(gè)同伙，之后，有一個(gè)被殺死了，還有一個(gè)人他掙扎逃走了。他后面又有兩個(gè)野人追著(zhù)他跑向魯濱孫的家的方向，魯濱孫覺(jué)得他很寂寞，所以打死了被追殺的野人后面的兩個(gè)野人，就留下了他，并取名為“星期五”。
魯濱孫遇到的最后一個(gè)困難是他們找到了一艘英國船，但是上面發(fā)生了叛亂，魯濱孫并沒(méi)有慌亂，而是帶著(zhù)“星期五”一起去找船長(cháng)，平定了叛亂，和船長(cháng)一起回到了英國這個(gè)文明城市。
魯賓孫一個(gè)人在荒島上生活了二十多年，那是怎樣曲折的經(jīng)歷啊!看了魯濱孫的經(jīng)歷，我不禁地對他肅然起敬。二十八年的荒島生活，是對魯濱孫勇氣和毅力的考驗；二十八年的荒島生活，是對我和讀者心靈的一次洗禮；二十八的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們如何面對困難，戰勝困難，如何保持樂(lè )觀(guān)、自信的精神狀態(tài)。
三年級優(yōu)秀讀后感5
《西游記》是一部神魔長(cháng)篇章回體小說(shuō)，這部小說(shuō)記載了受大唐皇帝李世民囑托取得真經(jīng)的唐三藏在遇到了三位徒弟，于是師徒四人結伴去西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷了九九八十一種的困難，斬妖除魔，化解危機。他們?yōu)榱?/p>
取到真經(jīng)，不惜勞苦。佛祖最終被他們的真誠所打動(dòng)，于是賜予唐三藏真經(jīng)。并封唐三藏為旃檀功德佛，孫悟空為斗戰勝佛，豬悟能為凈壇使者，沙悟凈為金身羅漢。師徒四人功德圓滿(mǎn)成正果。
師徒四人中最憨厚老實(shí)的就是沙和尚了，他在取經(jīng)路途中任勞任怨，一心想要取得真經(jīng)，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著(zhù)退縮。每次探路他都是去睡覺(jué)。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自己下凡來(lái)玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來(lái)的。但是他在與妖
怪戰斗的時(shí)候，便是悟空的左膀右臂。由于悟空下不了水，他便成了水下的猛將，一點(diǎn)也不怠慢。
孫悟空，這是大家心中最喜歡的角色了。他報上名，哪個(gè)妖怪見(jiàn)了都會(huì )聞風(fēng)喪膽。他最大的特點(diǎn)就是勇敢，打敗妖魔鬼怪，救出師父。
唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。 意志堅強，慈悲善良。 是一個(gè)虔誠執著(zhù)的佛教徒，在取經(jīng)的過(guò)程中堅定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑
著(zhù)堅韌不拔的`精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽(tīng)偏信。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底
呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功。
三年級優(yōu)秀讀后感6
近來(lái)，學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園”活動(dòng)，我陪伴小孩閱讀了中國四大名著(zhù)之一的《西游記》，盡管每個(gè)人讀完之后都會(huì )有不同的感受，但是都會(huì )認為這部巨著(zhù)是十分有價(jià)值的，故事中的每一個(gè)人物的形象都被作者吳承恩刻畫(huà)得淋漓盡致。
《西游記》是一部極具代表性的名著(zhù)，故事中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚的形象人人皆知。
在唐僧徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才扇滅了火焰山的熊熊烈火，繼續踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計，要吃唐僧肉。為了保護唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰。流血負傷倒也無(wú)妨，只要傷得其所。這些描寫(xiě)都令人猶如身臨其境，回味無(wú)窮。
孫悟空身上有猴子的靈活好動(dòng)和性情急躁的特點(diǎn)，又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡，但是又十分淳樸。作者把人身上的特點(diǎn)運用在了這些動(dòng)物身上，有時(shí)還有一些戲劇色彩，讓人神游其中。因
此使這部巨著(zhù)的內容變得不再枯燥無(wú)味。
通過(guò)閱讀這部文學(xué)巨著(zhù)，我發(fā)現其中也蘊涵著(zhù)很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時(shí)，就得搬掉絆腳石；一帆風(fēng)順時(shí)，當然就要積極地面對它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚、不疼痛、不危險，不過(guò)這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒(méi)有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利也不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
挫折其實(shí)就是一個(gè)人在按照自己的愿望去實(shí)現目標的過(guò)程中遇到的絆腳石，致使愿望不能實(shí)現而出現的`不快情緒。挫折既能夠改變人的情緒，也能鍛煉人的心理承受能力，還能激發(fā)人的潛力。所以挫折不僅僅只是魔鬼，
它也具有一定的價(jià)值。
通過(guò)閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著(zhù)，我受益匪淺，精彩生動(dòng)的故事情節使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，充實(shí)了生活；而它其中蘊涵著(zhù)的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對人生了解了更多。
三年級優(yōu)秀讀后感7
在文學(xué)史上有許多經(jīng)典名著(zhù)都已永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂的曠世奇作并不多。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著(zhù)人們的精神世界。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部自傳色彩極其濃厚的長(cháng)篇小說(shuō)，它以平實(shí)卻又震撼人心的語(yǔ)言向我們闡述了這樣一個(gè)主題：人生的價(jià)值=自尊+愛(ài)。
這是一部以愛(ài)情為主題的小說(shuō)，卻又毫不低俗。主人公簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)心地純潔，善于思考的新社會(huì )女性，她生活在社會(huì )底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強的性格和勇于追求平等，幸福的精神卻為人們所贊賞。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱謾罵與毒打。我們很難想象她到底經(jīng)歷了什么，但我知道這些對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是對其尊嚴的無(wú)情踐踏。
或許，正是因為這一切的一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和百折不撓的精神，一種不可戰勝的內在的人格力量。
小說(shuō)主要描寫(xiě)了簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間的.愛(ài)情。她的愛(ài)情觀(guān)更加深化了她的個(gè)性，加強了他的人格魅力。她認為愛(ài)情應該建立在精神平等的基礎上，而不是取決于社會(huì )地位，財富和外貌。只有男女雙方彼此正真相愛(ài)，才能得到真正的幸福。
正因為如此，在羅切斯特面前，她從不因為自己的地位低賤而感到自卑，反而是認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，就不被別人尊重。也這是因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)又受到世俗社會(huì )的污染。才使羅切斯特為之震撼，并且慢慢愛(ài)上了她。他的真心也贏(yíng)得了簡(jiǎn)的真心，并接受了他。
三年級優(yōu)秀讀后感8
我們小時(shí)候一定要養成細心、有計劃、守規矩的好習慣，還要有一顆寬容的心。因為這幾天我讀了一本書(shū)叫《沒(méi)頭腦和不高興》，里面第一篇的故事“沒(méi)頭腦和不高興”主要講的是，發(fā)生在一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”和一個(gè)叫“不高興”兩個(gè)男孩身上的事，這讓我感觸很深。
沒(méi)頭腦做事情總是拖拉、丟三落四。不高興不管干啥事都不高興，脾氣又暴躁。大家老是笑話(huà)他們長(cháng)大干不了大事，他們兩個(gè)很不服氣。有一天，一個(gè)老神仙實(shí)現了他們想長(cháng)大的愿望。
長(cháng)大后的沒(méi)頭腦設計了一座有三百層的少年宮，里面有劇場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)、游藝園……可是他的建筑有一個(gè)缺點(diǎn)，就是忘了設計電梯。有一次，他被人邀請到二百二十樓去看戲，可是少年宮沒(méi)有電梯，他只好和大家走樓梯上去，聽(tīng)到大家的抱怨，他特別羞愧。我想一想也是，這樣的設計真的是讓人難以接受��！走了十五天大家終于到了二百二十樓，他看了一下節目單，原來(lái)演戲的是他的'老朋友——長(cháng)大后的不高興。這次不高興要演的是《武松打虎》里面的老虎，本來(lái)武松打一會(huì )兒老虎就應該死，可老虎總是說(shuō)：“不高興，不高興�！蔽渌啥即虻慕钇ＡΡM了，都沒(méi)把老虎打敗。讀到這兒，我覺(jué)得這場(chǎng)戲都快變成老虎打武松了，不高興不按故事情景演戲，還不和別人合作，就是要對著(zhù)做。這樣一天，兩天……沒(méi)完沒(méi)了的打了下去，最后還是讓沒(méi)頭腦拖走了老虎——不高興，才結束了這場(chǎng)戲。沒(méi)頭腦讓老神仙把他和不高興變回了老樣子。最后沒(méi)頭腦下決心改掉了壞習慣。
這個(gè)故事告訴我們一些道理，我們不能學(xué)沒(méi)頭腦，也不能學(xué)不高興，這樣的話(huà)你就每次做事情都會(huì )馬虎、拖拉、不守規矩。我們要從小養成好的習慣，長(cháng)大后才能干出一番事業(yè)。
三年級優(yōu)秀讀后感9
這個(gè)周末，我看完了儒勒~凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》他寫(xiě)的這本書(shū)有一點(diǎn)令我驚訝不已，因為他寫(xiě)這本小說(shuō)時(shí)的法國還沒(méi)有真正意義上的潛艇，而他利用他的想象力創(chuàng )造出了“鸚鵡螺”號潛艇。
這本小說(shuō)主要講了一事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，小說(shuō)的“我”受到邀請并參加了捕捉行動(dòng)。在捕捉行動(dòng)“我”和康塞爾不幸落水，并游到怪物的脊背上，發(fā)現這只“怪物”原來(lái)是一艘尼摩船長(cháng)秘密制作的潛艇。這艘潛艇構造精巧，異常堅固�！拔摇笔艿侥崮ΥL(cháng)的邀請乘坐潛艇進(jìn)行海底旅游，但是從此尼摩船長(cháng)不讓“我”離開(kāi)，在海上航行中船上，他們遇到了各種危險，還有兩名同伴犧牲了。但是他們不怕困難繼續航行，當航行到北極圈時(shí)，他們還被困在冰山底下，在缺氧的情況下，他們想出一系列方法才得以脫身。最后到了墨西哥灣時(shí)，遇到了大漩渦“我”和兩位同伴乘坐小筏子趁機逃脫并被羅佛騰島上的漁民救下。
這本小說(shuō)的人都是與死神搏斗過(guò)的人，但他們大部分都活下來(lái)的，說(shuō)明他們對生命的珍惜，而且他們?yōu)榱颂剿骱５椎膴W秘，哪怕失敗，哪怕?tīng)奚�，都要一直�?探索下去，直到找到了自己想要的結果為止。他們團隊合作能力很強，遇到危險時(shí)先想著(zhù)對方，在想自己。
這本小說(shuō)告訴我們：做一件非常困難的事時(shí)，只要自己認真做下去，就一定能做好。心里要有一種目標，然后努力實(shí)現這個(gè)目標，不放棄，不怕失敗。正如德國的黑格爾所說(shuō)：“無(wú)知者是不自由的，因為和他對立的是一個(gè)陌生的世界�！�
書(shū)中的一些故事為這本書(shū)蒙上了一層神秘的面紗，能讓讀者對這本產(chǎn)生興趣。
三年級優(yōu)秀讀后感10
在那個(gè)沒(méi)有潛水艇甚至沒(méi)有電燈的年代，作家儒勒·凡爾納以驚人的想象力帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了瑰麗神奇的海底世界。
小說(shuō)主要講述了博士、仆人與捕鯨人出海搜尋“海怪”而落海遇難，被“海怪”——潛水艇救起，受到船長(cháng)的熱情招待，從而陰差陽(yáng)錯地踏上了一段神奇的旅程。
讀者也隨潛水艇“鸚鵡螺”號飽覽了海洋美麗神奇的景觀(guān)和豐富多彩的海洋生物：最遠的極地、最深的海溝、最美的珍珠、最大的鯊魚(yú)、章魚(yú)、蜘蛛、烏賊等等；還有早已毀滅的`城市、海底火山、沉船、寶藏、珊瑚礁……令人目不暇接，耳目一新，驚心動(dòng)魄，懸念迭出。令人讀來(lái)趣味盎然，扣人心弦。
其中，令人印象最深的是阿拉伯海底隧道。我怎么也沒(méi)想到海底會(huì )有隧道，這真是個(gè)奇跡。當“鸚鵡螺”號進(jìn)入隧道時(shí)，我眼睛都睜得大大的，心里真為他們捏一把汗。大約過(guò)了十幾分鐘,“鸚鵡螺”號就到了地中海，速度真是快得驚人。
打獵相信大家都不陌生，但在海底打獵大家一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧�，F在我們就跟隨船長(cháng)一起前往海底森林打獵吧！
在海底行走的感覺(jué)真讓人陶醉！各種游魚(yú)在身邊游蕩，貝殼、珊瑚給海洋染上了五彩繽紛的顏色。飄蕩，交融，變幻，升華，美不勝收，令人心馳神往。
距作者發(fā)表這篇偉大的小說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了一百多年，人類(lèi)也順利地發(fā)明了潛水艇，并命名為“鸚鵡螺”號，成功的征服了危險而美麗的大海。
在這個(gè)陸地資源被過(guò)度開(kāi)采的21世紀，豐富的海洋資源正吸引著(zhù)越來(lái)越多的人投身其中，石油，礦產(chǎn)，稀有金屬，植被，生物……占地球面積70%的海洋將發(fā)揮著(zhù)越發(fā)重要的作用。
我們應從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，為探秘海洋世界打下堅實(shí)的基礎！
三年級優(yōu)秀讀后感11
我們都有一雙眼睛，一雙耳朵，一個(gè)嘴巴，可我們是否愛(ài)護它們呢？每個(gè)人都會(huì )認為上天給我們器官是理所當然的，可是有一位女孩她是盲聾女孩。她就是我們都應該學(xué)習的海倫.凱勒。翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。今年暑假我就讀了這本書(shū)，就讓我們來(lái)看看她的故事吧！
1880年，海倫.凱勒出生在美國，不幸的小海倫在生了一場(chǎng)大病后，雙目失明，雙耳失聰。天吶，誰(shuí)也沒(méi)想到當時(shí)她才是一歲半的小娃娃呀？從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了。她不能再叫一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮.沙利文來(lái)到海倫的身邊，沙利文老師教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫會(huì )閱讀，書(shū)寫(xiě)和計算。海倫10歲的時(shí)候越發(fā)想說(shuō)話(huà)，父母為她請盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音的時(shí)候就叫海倫用手摸著(zhù)她的嘴用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的音，這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習說(shuō)話(huà)的方法，其艱難程度可想而知海倫夜以繼日的努力，反復朗讀某些句子甚至要讀幾時(shí)個(gè)小時(shí)練習……
當夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程也告一段落，她說(shuō)話(huà)能力也和平常人沒(méi)什么兩樣。海倫回到家里，大聲的喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)視?huì )回來(lái)了！”剎那間，爸爸，媽媽緊緊抱住海倫流下了興奮的.淚水。1990年海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成就。
讀完這本書(shū)我若有所思，一個(gè)既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不見(jiàn)的好，竟有這么大成就，我們有健全的身體為什么不珍惜自己的每一天呢？
三年級優(yōu)秀讀后感12
《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)后，我有很多收獲，也有許多感觸。
海倫凱勒是一名非常偉大、令人欽佩的奇人。在她很小的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，把奇妙的世界、優(yōu)美的歌聲從她身邊奪走了，從此讓她面對暗淡無(wú)光、寂靜的世界，還緊緊堵住了她的嘴，把快樂(lè )也從她身邊奪走了，留給她的只是憂(yōu)愁、憎恨，在他們的家里，再也聽(tīng)不到海倫歡快的笑聲了。直到有一天，安妮莎莉文老師來(lái)到海倫身邊，為她打開(kāi)心靈的枷鎖，讓她重新回到多姿多彩的世界。當我讀到這樣一位又盲又聾又啞的弱女子竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)在哈佛大學(xué)光榮畢業(yè)時(shí)情節時(shí)，我震驚了，我不知為什么從內心深處為海倫而感到驕傲，心中情不自禁有一種敬佩之情油然而生。這就是海倫凱勒，盡管她身體上的不自由，終究是一種缺憾，給她的生活、學(xué)習帶來(lái)了許多意想不到的困難，但是海倫從不服輸，面對生活中的種種困境，她猶如一個(gè)勇敢的`戰士，將她面前的敵人一個(gè)一個(gè)消滅掉，從不畏懼和退縮，她堅韌不屈的這種精神十分值得我學(xué)習。
她曾說(shuō)到：“忘我就是快樂(lè )，因而我要把別人看見(jiàn)的當作我的太陽(yáng)，別人聽(tīng)見(jiàn)當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！苯�(jīng)過(guò)安妮莎莉文老師的精心培養，她竟變得如此樂(lè )觀(guān)，她的這種精神時(shí)刻激勵著(zhù)我，勇敢面對各種挑戰。
她用一顆愛(ài)心，把畢生的精力都獻給了世界，她天天處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國的《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫的詞匯量非常豐富，當我暢游在這本書(shū)當中時(shí)，我仿佛是海面上一艘小船，樂(lè )而忘返。
雖然海倫凱勒已經(jīng)與世長(cháng)辭，但是她卻永遠活在人們心中，永遠、永遠！
三年級優(yōu)秀讀后感13
“彩”是需要喝出來(lái)的！
看罷《西游記》……
我為唐三藏的義無(wú)反顧而喝彩！你看他：行至兩界山時(shí)無(wú)人相保，但他仍志愿向前；路途中數次有人送禮于他，他都分文不��；琵琶洞中不被女色所迷，一心向佛；盤(pán)絲洞不食葷菜，怕破了戒。真可謂是一心向佛義無(wú)反顧�？此桓比醪唤L(fēng)之相，其實(shí)已悟透佛法，不中道而輟足，置生死財色于不顧。高僧，從你身上，我學(xué)到了成功的.秘訣，謝謝你。
我為孫悟空的機智勇敢而喝彩！你看他：流沙河前讓水性好的八戒先下水引戰，到岸上再大顯神威；平頂山上幾次被二魔所困，卻又幾次逃出，竟將其寶皆騙出；與八戒變作嬰兒，與吃嬰水怪作斗爭；連遲國與三道比法，以砍頭作兒戲，入油鍋如洗澡。真可謂是保師父，機智又勇敢�？此暝�，其實(shí)有勇更有謀，手執金箍棒無(wú)人敢來(lái)與之斗。高徒，從你身上，我學(xué)到了斗爭之道！
我為豬悟能的知錯就改而喝彩！你看他：高老莊被收之后力保師父；取水、化齋毫無(wú)怨言；平頂山一次巡山被教訓后打起精神再巡山，力與怪物爭斗；義激美猴王保師父助猴哥。真可謂是知錯能改力向佛�？此歉必i模樣卻討得萬(wàn)人喜愛(ài)，憨厚、敢戰，為西行立下赫赫功勞。高徒，從你身上，我學(xué)到了做事之道。
我為沙悟凈的中華人民傳統美德而喝彩！你看他：吃苦耐勞，日夜肩挑行李；善于調和，當集體內部發(fā)生爭端時(shí)他總會(huì )協(xié)調；明白事理，悟空三打白骨精后勸師父不趕大師兄；默默奉獻、打仗看守師父都有他，可寫(xiě)他的筆墨卻不是很多。真可謂是集中華優(yōu)良傳統美德于一身�？此�，身強力壯卻無(wú)盛氣凌人之感，和藹可親。高徒，從你身上，我學(xué)到了為人之道。
“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)。自從盤(pán)古破鴻蒙，開(kāi)辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發(fā)明萬(wàn)物皆成善。欲知造化會(huì )元功，須看西游釋厄傳�！狈彩侨碎g凡夫子，遇到難事失神采�？闯鑫饔握嫘䴔C，喝破乾坤道真彩！
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