- 湯姆索亞歷險記讀后感初中 推薦度：
- 湯姆索亞歷險記初中讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感
當品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的《湯姆索亞歷險記》初中讀后感，希望對大家有所幫助。
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇1
《湯姆索亞歷險記》的作者是美國小說(shuō)家馬克吐溫。小說(shuō)發(fā)生在19世紀美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮上，故事的主人公湯姆索亞和他的伙伴干出了許多驚人的事情，他們敢于探險，最終打敗了壞蛋。小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會(huì )，對偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校進(jìn)行了諷刺和批判。以歡快的筆調描寫(xiě)了少年兒童自由、活潑的心靈。該本書(shū)被譽(yù)為史上最經(jīng)典的歷險記之一。
湯姆是一個(gè)用于探索、充滿(mǎn)幻想的孩子。他也像其他孩子一樣調皮，喜歡惡作劇。他和野孩子哈克，干出了許多令人捧腹大笑的趣事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計。不但使別的`孩子心甘情愿替他干，還主動(dòng)送他禮物。后來(lái)他和哈克逃到荒島，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷著(zhù)樂(lè )。雖然湯姆這些頑皮的舉動(dòng)有些不像樣，但是，他為了正義，毅然挺身而出作證，拯救了無(wú)辜的“罪犯”—波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。
湯姆讓我學(xué)到了很多，比如做事情要大膽，勇敢地嘗試，不怕困難，一直堅持不懈，做了壞事要勇于承認。他面對每一件不同的事情，都讓人眼前一亮!他對貝基的愛(ài)意，對哈克的友誼，對波莉姨媽和湯姆的姐姐、弟弟的關(guān)心與幫助，種種驚心動(dòng)魄的故事被馬克吐溫描寫(xiě)得淋漓盡致。大自然的快樂(lè )使三個(gè)孩子在當海盜的同時(shí)忘記了所有的煩惱與憂(yōu)愁，大自然的溫馨又使他們感受到了家的溫暖。湯姆，一個(gè)從被鎮上人們討厭到后來(lái)受到鎮上人們尊敬的小英雄，我也十分敬佩他。
同學(xué)們，該書(shū)從另一個(gè)角度讓我們看到了大自然是多么地神奇啊!我們可以像湯姆一樣，行動(dòng)起來(lái)，一起去探索大自然的奇妙吧!
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇2
翻開(kāi)《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，跌宕起伏的故事情節就深深地吸引了我，湯姆·索亞的經(jīng)歷使我懂得了一個(gè)道理：有時(shí)候沙子經(jīng)過(guò)磨煉也會(huì )發(fā)光!
我所說(shuō)的“沙子”就是這本書(shū)的小主人公湯姆·索亞。他頑皮、勇敢、樂(lè )觀(guān)、聰明，既是一個(gè)調皮搗蛋的“小滑頭”，又是一個(gè)被孩子們崇拜的“小英雄”，還是一個(gè)整天讓波莉姨媽擔驚受怕的“熊孩子”。但就是這么一個(gè)不起眼的'湯姆·索亞，卻有著(zhù)一段段與眾不同的經(jīng)歷。
湯姆·索亞曾經(jīng)利用花言巧語(yǔ)，使得他不用干活就能收到許多小朋友的“財物”;他曾經(jīng)親眼看到殺人不眨眼的喬�！すㄔ谀沟乩餁⑺懒酸t生，但后來(lái)因為實(shí)在受不了良心的譴責，因而不顧生命危險將殺人真相公之于世;他又曾因一時(shí)耍性子，就任性地和伙伴去荒島上過(guò)“海盜”的生活，還曾和貝奇差點(diǎn)死在陰森恐怖的山洞中。在他曲折離奇、富有神話(huà)色彩的故事中，我似乎看到了我們想要的刺激冒險生活，看到了許許多多的精神品質(zhì)，也從中受益良多。沒(méi)想到，湯姆這顆“小沙子”，竟然也能發(fā)出這樣耀眼的光芒!
人們的思想在時(shí)間的磨煉下逐步成熟，對世界的看法也不時(shí)發(fā)生變化。不過(guò)人還是要越變越好才是，千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣、十惡不赦的壞蛋喬埃一樣，他壞事做盡，幾次逃脫法庭的追捕，但是“惡有惡報”，他最終還是得到了一個(gè)活生生餓死在山洞里的下場(chǎng)。
我不由自主地聯(lián)想到了我們班上的一些同學(xué)。他們雖然沒(méi)有經(jīng)歷湯姆的傳奇生活，但是他們又何嘗不是一粒平淡無(wú)奇的沙子，他們在努力變得更好，書(shū)本就像貝殼一樣，他們在書(shū)堆之中不斷地磨煉，最后變成那一顆顆璀璨奪目的珍珠。
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇3
《湯姆·索亞歷險記》是我最喜歡的書(shū)，主要寫(xiě)在19世紀上半葉密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮上。
湯姆·索亞是一個(gè)調皮的孩子，他和同母異父的弟弟一起接受波麗姨媽的監護。他總是能搞出各種各樣的惡作劇，讓菠麗姨媽無(wú)可奈何，而他也總能想盡辦法躲避懲罰。一天，湯姆見(jiàn)到了可愛(ài)的姑娘蓓基。撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見(jiàn)到她就對她展開(kāi)了攻勢。而她的愛(ài)也似乎得到了回應。
鎮上還有一個(gè)孩子叫哈克·費恩。他的父親總是酗酒，父母一直在打架，因此他跑出來(lái)自己生活。他看起來(lái)和文明社會(huì )格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天，他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的.一幕。他們看到魯濱孫醫生。惡棍印第安·喬和喝的醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中，印第安·喬把醫生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓絕不泄密。波特被捕后，湯姆十分內疚，經(jīng)常去看他。此時(shí)的湯姆事事不順，蓓基生了他的氣，不再理睬他，菠麗姨媽也總呵斥他。他覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他，于是，湯姆、哈克和喬·哈帕一起乘小船去了一個(gè)海島�？蓻](méi)過(guò)多久，他們便發(fā)現村子里的人們以為他們淹死了。正準備給他們舉行葬禮，可是誰(shuí)也不知道他們在舉行葬禮的時(shí)候回來(lái)了。
后來(lái)，湯姆又想出了一個(gè)主意：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發(fā)現了兇手印第安·喬和他的一大筆不義之財。但他們卻不知道他把錢(qián)藏在哪里了。后來(lái)，哈克從他的同伙口中得知，那一大筆不義之財藏在山洞中的十字架2號的石頭下。所以湯姆和哈克在山洞中找了很久，才找到了那筆寶藏。
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇4
我相信一個(gè)因素的影響,使得一塊文學(xué)或甚至是電影代表作,是讀者能夠理解這個(gè)故事。這絕對是一本人人能談一下。
《湯姆·索亞歷險記》是一個(gè)文學(xué)名家名作,寫(xiě)在1876年,由著(zhù)名作家馬克吐溫�！稖贰に鱽啔v險記》是一個(gè)淘氣的小男孩住在這個(gè)小鎮上稱(chēng)為至密西西比河。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單,書(shū)讀起來(lái)就像一部傳記或一個(gè)夏天的回憶錄《湯姆·索亞歷險記》的生活。
《湯姆·索亞歷險記》似乎的先導和模板的孩子,如丹尼斯不合身的威脅,Malcolm在中間,凱文,霍布斯。什么使這個(gè)故事是《湯姆·索亞歷險記》代表了偉大的一切是偉大的童年。這本書(shū)是充滿(mǎn)著(zhù)湯姆的冒險打海盜和戰爭與他的朋友喬·哈珀。湯姆是一個(gè)可信賴(lài)的朋友,那些費恩,一些成年人的批準。這本書(shū)很有思想的世界是如何運轉的,如海盜搶劫,現在的工作,他們只能無(wú)辜來(lái)自一個(gè)孩子。這是一篇充滿(mǎn)動(dòng)作、冒險、巧妙的想法,愛(ài),和校園政治。整個(gè)故事是世界上的'人們做什么或者并發(fā)癥希望他們在他們的童年。
這本書(shū)是有點(diǎn)難以閱讀。就我個(gè)人而言,我花了一點(diǎn)時(shí)間來(lái)適應它十九世紀方言的書(shū)。除了指人的非洲正派貶損的語(yǔ)言(我相信使用條款連小孩子都已經(jīng)知道了),這本書(shū)將是令人愉快的閱讀各種年齡的人。我高度推薦這本書(shū)對任何人想感覺(jué)再次年輕,如果只是為了幾百頁(yè)。
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇5
《湯姆索亞歷險記》十分精彩。本書(shū)主要講了主人公湯姆是一個(gè)平凡的孩子，但在他的身上卻有著(zhù)許多不平凡的經(jīng)歷——他竟然和一起兇殺案有關(guān)系!他竟然和他的好伙伴哈克和喬一起去做海盜!他還出席了自己的葬禮!這奇奇怪怪的一切，到底是怎么回事呢——原來(lái)，是他和哈克在夜晚偷偷跑去墓地時(shí)偶然目睹了那一場(chǎng)兇殺案;原來(lái)是他經(jīng)不住波麗姨媽的批評，一氣之下才去跟喬和哈克當海盜;原來(lái)是他當海盜時(shí)耐不住寂寞，偷偷回去的時(shí)候發(fā)現了自己將有一個(gè)葬禮，才想到和喬、哈克一起出現在葬禮上的。
不得不說(shuō)，湯姆可真是淘氣呀。但是，他應該感謝自己身邊的人，如果沒(méi)有了那一群特別好的朋友和那一個(gè)十分疼愛(ài)他的.姨媽?zhuān)瑴房赡軙?huì )一直在島上做海盜，那么故事也就沒(méi)那么精彩啦!
說(shuō)到精彩的故事，我認為是湯姆和貝琪一起在山洞的那一章最精彩——和大家一起進(jìn)山洞以后，充滿(mǎn)好奇心的他們已經(jīng)被山洞給迷住啦，連船上的人叫大家上船返回都沒(méi)有聽(tīng)到。不過(guò)在山洞里面，他們表現的十分機智——聽(tīng)不到大家的聲音，他們立刻知道自己與大家走散了。在這種令人感到可怕的情況下，他們竟還不忘用蠟燭油做記號，以免迷路，可見(jiàn)他們十分聰明。而且相對來(lái)說(shuō)，他們遇到困難也比較從容。
更精彩的還在后面——在這種情況下，湯姆竟然誤打誤撞的找到了罪犯印第安喬，不僅如此，還找到了印第安喬那藏著(zhù)寶藏的二號地點(diǎn)。這對于湯姆來(lái)說(shuō)，真是一件好事。從這又看出來(lái)湯姆的機智。
我喜歡這個(gè)又淘氣又聰明的湯姆，更喜歡這本《湯姆索亞歷險記》。
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇6
《湯姆索亞歷險記》是美國的著(zhù)名作家馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的美國少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，湯姆為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的'小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有很少的偶爾才會(huì )讓我們想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再辛酸，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件兩件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。有人說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味無(wú)窮。我現在才真正理解這句話(huà)的含義。
人總是會(huì )長(cháng)大的，除了個(gè)兒長(cháng)高了，身子強壯了以外，人的思想也在長(cháng)。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變越好才對。千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋喬一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
這真是一本好書(shū)，讀了這本書(shū)，我也變得勇敢正義起來(lái)了�，F在，我終于明白，讀書(shū)給我們帶來(lái)的影響有多大。在以后的人生道路中，我一定不會(huì )忘記這個(gè)名字—湯姆！
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇7
“所謂活著(zhù)的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人�！泵鎸τ赂业娜�，法國作家雨果在《湯姆·索亞歷險記》中暗自贊嘆。主人公湯姆就是這樣的人。
湯姆從小父母雙亡，由她的阿姨照看，生活在一個(gè)清貧的家庭。他是個(gè)過(guò)于冒險的人，喜歡打架，因此，他的阿姨總是罵他，因為他的阿姨有一次冤枉了他，他便離家出走，他上了當“海盜”的'冒險之旅，最后，竟不可思議地成為了“英雄”。
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)告訴一些家長(cháng)，在生活中不要把孩子看得太緊了，不能扼殺了孩子冒險的精神。當然，適當的冒險是合理的，卻不可以犯“不敢冒險的人既無(wú)騾子又無(wú)馬；過(guò)分冒險的人既丟騾子又丟馬�！钡腻e誤。
在生活中，雖然不能像湯姆那樣“冒險”，但是要有一種“湯姆”精神，也就是勇于冒險的精神。如果將“湯姆”精神用在學(xué)習上，必定會(huì )使一個(gè)人走向成功。
就說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧。我雖然沒(méi)有湯姆那傳奇人物的背景，但是，我在學(xué)習方面卻運用了“湯姆”精神，每當我考差了，就會(huì )加倍努力。成績(jì)便會(huì )有所提高。但我過(guò)于驕傲，下一次考試，便又會(huì )一落千丈。
學(xué)習需要有不服輸的冒險精神，更需要堅持不懈和頑強的毅力。
“好人不用教，壞人教不好�！睖废嘈胚@個(gè)通俗易懂的道理，所以，每當家長(cháng)要教孩子時(shí)，最好不要反復教一個(gè)內容，要根據孩子的特點(diǎn)開(kāi)放式地教，學(xué)習就不會(huì )那么枯燥了。
“壯心未與年俱老 ,死去猶能作鬼雄。 ”讓我們勇敢面對生活，放飛自己的夢(mèng)想吧！
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇8
翻開(kāi)《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)時(shí)，我就被里面的主人公湯姆和一環(huán)緊扣一環(huán)的故事情節吸引住了……
這個(gè)故事發(fā)生在十九世紀美國密西西比河旁的圣彼得堡的小鎮上，有個(gè)沒(méi)有父母的男孩湯姆和姨媽波莉生活在一起。湯姆雖然調皮、頑劣，可他很勇敢、聰明、機靈，充滿(mǎn)正義感。
記得有一次，湯姆又因淘氣被波莉姨媽罰刷籬笆，原本是件讓人沮喪的`事，可他卻想出“妙招”讓小伙伴們來(lái)替他干活，居然還有小伙伴奉獻出自己心愛(ài)的玩具，真是聰明！
更讓人感動(dòng)的是，一天夜里，湯姆和哈克一起去墳地“探險”，意外地看見(jiàn)一場(chǎng)血案發(fā)生：無(wú)惡不作的印第安·喬先是打暈了老實(shí)的波特，然后用波特的刀殺死了善良的羅賓遜醫生，波特醒來(lái)后，印第安·喬對他說(shuō)，是波特殺死了羅賓遜，眼看這無(wú)辜的可憐人要被判處了死刑，就在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，湯姆站了出來(lái)，將真相公之于眾，但是差點(diǎn)招來(lái)殺身之禍。湯姆就是這樣的堅定勇敢，有主見(jiàn)，富有良知和正義感。他真是一個(gè)小男子漢。
我們每個(gè)人都應該有一個(gè)快樂(lè )的童年。但我覺(jué)得，湯姆的童年更為豐富多彩。童年雖然短暫，可它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。所以我們要好好珍惜它，不讓它白白流失。這本書(shū)教會(huì )我人這一生要笑著(zhù)對待生活中每一件事，不要被生活弄得一頭霧水，只有你笑對生活，生活才會(huì )豐富多彩。面對每件事，我們要樂(lè )觀(guān)向上，不能遇到挫折就放棄，要勇往直前。
作為一名小學(xué)生，我們更要向湯姆·索亞學(xué)習，做一個(gè)像湯姆那樣勇敢、正義、善良的男子漢，用真誠的心對待每一個(gè)人，幫助那些可憐無(wú)助、需要你幫助的人。
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇9
今年寒假，我閱讀了馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險記》。它不僅是一本世界名著(zhù)，而且還為我們展示了人類(lèi)最美好的心靈圖畫(huà)。
我特別欣賞下湯姆的沉著(zhù)勇敢，追求自由的精神和品質(zhì)。小湯姆厭倦了學(xué)�？菰锏纳�，體驗了人情的冷暖和情感孤獨，表現了青少年特有的反抗心理。獨立于依賴(lài)，幻想與現實(shí)，這兩種矛盾復雜的'逆反心里在他身上淋漓盡致地表現出來(lái)。他擺脫了社會(huì )的禁錮，在享受自然的自由，沒(méi)人約束的領(lǐng)地。忘記了憂(yōu)愁。當起了自己的小海盜。一次，湯姆和蓓姬在山洞里迷了路，蓓姬表現出了恐慌、無(wú)助、害怕，但湯姆卻在死亡與恐怖的威脅前表現出處之泰然，鎮定沉著(zhù)，他一邊鼓勵著(zhù)蓓姬一邊尋求著(zhù)生的希望。他把干糧全部給蓓姬吃，把溫暖的外套套在蓓姬身上；讓自己心里燃燒著(zhù)的希望之火為蓓姬照明……..湯姆在這次洞中冒險中表現出毫無(wú)雜質(zhì)的人性與高尚純潔的友情，
要是我是湯姆。索亞，在那種充滿(mǎn)黑暗的山洞里，饑餓與走投無(wú)路威脅著(zhù)微弱的生命時(shí)，我的什么勇氣什么鎮定全部會(huì )煙消云散。湯姆是一株生長(cháng)在浩瀚沙漠中的野仙人掌，而我卻是一盆溫室里的花朵。我為小小年紀卻如此了不起的小湯姆感到驕傲！
這本書(shū)有無(wú)窮的藝術(shù)魅力；有激勵人永遠向上的生活動(dòng)力；是溝通人類(lèi)心靈的橋梁。我相信讀完這本書(shū)小湯姆的正直、勇敢、純潔、真誠會(huì )潛移默化中影響我的！
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇10
純真、樸素的童年往往是大人的向往�！稖贰に鱽啔v險記》就是一本寫(xiě)湯姆童年的一本書(shū)。
這本書(shū)是我們老師推薦給我們的。 我便在新華書(shū)店買(mǎi)了下來(lái)。書(shū)的封面上是一個(gè)小男孩在吃蘋(píng)果。他的身后是白色的墻，有兩個(gè)少年正在仔細地粉刷墻，
這本書(shū)講了主人公湯姆的故事。湯姆是個(gè)調皮搗蛋,不愛(ài)學(xué)習,喜歡出風(fēng)頭,小小平紀就談戀愛(ài)的“壞孩子”。他年幼便喪母，便由波莉姨媽帶大。他經(jīng)常惹波莉姨媽生氣。他討厭厭惡枯燥的功課。他上課時(shí)玩弄鐵鉗小蟲(chóng)，干活時(shí)想辦法讓別的孩子心甘情愿為他工作。但是就是這樣一個(gè)“壞孩子”，在沫夫彼得被當頭罪犯時(shí)，他毅然挺身為他做作證人，還破獲場(chǎng)謀殺案。最終成為一個(gè)大家尊敬的'英雄。
讀完這本書(shū)后,我深有感想。這本書(shū)中湯姆即便在現在，也是一個(gè)不折不扣的“熊孩子”。他就像一張白紙一樣，因不揭穿江·喬殺害魯濱遜醫生的罪行而感到內疚。相反，書(shū)里很多大人卻像一張污跡斑斑的黑紙。他們虛榮、貪心，不喜歡別人比自己過(guò)得好……這本書(shū)讓我深思不已——現在這個(gè)社會(huì )不也如此嗎？孩子是天真的，雖然調皮搗蛋，卻善良。當一個(gè)家長(cháng)指責孩子不夠成熟時(shí)，是否已經(jīng)錯了呢？是的，大錯特錯。成熟往往像黑墨一樣，將“純白”的孩子攪混。這么大的世界，有幾個(gè)大人能像孩子一樣天真呢？往往成熟后，多少都會(huì )染上自私，懶散，貪婪，死要面子的陋習。
讀了這本書(shū)我有這樣的收獲:兒童乃成人之“父”。每一個(gè)大人都應該盡力保持童年的那份天真。
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇11
在假期的時(shí)候，我讀了一本書(shū)——《湯姆·亞索歷險記》，正是這一本書(shū)，讓我難以忘懷。
書(shū)中的主人公是這樣的一個(gè)小男孩：在所有失去童真的大人眼中，他是無(wú)藥可救的野性十足的熊孩子；而在朋友的眼里他卻是領(lǐng)頭羊。他，便是追求、向往自由的湯姆。
湯姆有領(lǐng)導風(fēng)范。他帶領(lǐng)朋友們進(jìn)行了一次又一次冒險，又憑借自己的智慧與鎮定化解危機，帶領(lǐng)小伙伴們平安歸來(lái)。他最值得佩服的'地方，便是他難能可貴的正義感。為了蓓基，他寧愿接受?chē)揽岬膽土P；在法庭上，面對心狠手辣的連環(huán)殺人犯喬，他不顧危險說(shuō)出真相，伸張正義！
想到他的正義，我不禁感到羞愧十分。記得那年。有一次，班上有位調皮的男生將一位小女生的課本塞進(jìn)了另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里。而這一過(guò)程恰巧被我看見(jiàn)了，我不敢指責那個(gè)調皮的男生，于是默不作聲地回到了座位。
最后一節課，老師走上了講臺，身邊還跟著(zhù)那個(gè)小女生�！笆钦l(shuí)把她的課本拿走了？”老師話(huà)音未落，大家便開(kāi)始翻箱倒柜。突然，那個(gè)無(wú)辜的同學(xué)緩緩站了起來(lái)：“老師，書(shū)……書(shū)在我這�！崩蠋煵怀鲆馔獾貒绤柵u了他，而真正搗鬼的人卻在臺下竊竊自喜。當訓斥聲交錯在我的耳邊，我卻遲遲沒(méi)有把真相說(shuō)出口。我正是缺乏湯姆的正義，也缺少了他那般的勇氣。至今，這件事還一直留在我的腦海里，讀完這本書(shū)，我更是感到羞愧無(wú)比！
《湯姆·亞索歷險記》，是美國社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照，更是我人生路上的一位良師，在它的幫助下，我得到了人生的真諦；在它的鼓舞下，我在生活這片廣闊的天地中，正直地挺立。
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇12
《湯姆·索亞歷險記》的作者馬克吐溫，本名塞繆爾·朗赫恩·克萊門(mén)斯。馬克吐溫是其筆名。他從小家境貧寒，曾當過(guò)排字工人，水手，士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但最成功的還是記者和作家。不然也沒(méi)有這些不朽的著(zhù)作了。
馬克吐溫是美國批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著(zhù)名的短篇小說(shuō)大師。早期代表作有短篇小說(shuō)，《競選州長(cháng)》，《哥爾斯密的朋友再度出洋》等。中期代表作有《鍍金時(shí)代》《哈克貝利·費恩歷險記》及《傻瓜威爾遜》等。所以馬克吐溫還被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯”。
《湯姆·索亞歷險記》也是他的著(zhù)作之一。書(shū)中的主人公湯姆是一個(gè)調皮而好奇心又強的男孩子。冒險當然也就成為了他好奇的代言詞了。
曾經(jīng)有一次，湯姆背著(zhù)波莉姨媽?zhuān)c鎮上的小鬼喬和哈克貝利一起去當海盜。過(guò)了十幾天，家人們見(jiàn)他們還不回來(lái)，以為他們淹死了在，還在鎮上給他們開(kāi)了追悼會(huì )。而他們卻全然不知，在河邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著(zhù)呢。但也就是在那天，他們竟然學(xué)會(huì )了抽煙。這在現在來(lái)說(shuō)可是一件很不好的事，對我來(lái)說(shuō)也是很討厭的。
……
湯姆的性格也十分的`出奇。
湯姆是個(gè)調皮搗蛋的孩子，他弄臟了波莉姨媽家院子的墻。
湯姆是個(gè)聰明機靈的孩子，他用自己的機智聰明獲得了許多好處。
湯姆是個(gè)機智勇敢的孩子，半夜他敢到海盜的地盤(pán)去偷海盜的寶藏。
……
在學(xué)習中，我們要學(xué)習湯姆的聰明機靈；
在生活中，我們要學(xué)習湯姆的機智勇敢：
但是，我們千萬(wàn)不能學(xué)習他的調皮搗蛋。
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇13
勇敢、機智、善良……真不知道該用多少褒義詞來(lái)形容他了。在《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)中，我認識了這位小主人公，他正置身于一場(chǎng)勇敢者的游戲中。
讀完了整本書(shū)，我不由自主地被湯姆的精神深深吸引了。這本書(shū)描述了一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴的冒險故事。他們都厭煩枯燥的學(xué)習，討厭別人對他們的管束，向往著(zhù)自由自在的冒險生活。由此，一連串驚心動(dòng)魄的故事便拉開(kāi)了序幕。
湯姆從小十分淘氣，但卻抱有遠大的志向——希望能當上一個(gè)威風(fēng)凜凜的海盜。然而，這并不是異想天開(kāi)，他的愿望竟然實(shí)現了，湯姆和他的兩個(gè)“海盜”伙伴也因此度過(guò)了一段愉快的日子。一次，湯姆和他的`伙伴哈克貝里目擊了一場(chǎng)在墳地的兇殺案。從此他們倆就一直過(guò)著(zhù)膽戰心驚的生活，而后來(lái)實(shí)在不希望看到無(wú)辜的人受牽連，便與哈克貝里挺身而出，指證了殺人犯。而湯姆與貝奇在山洞的歷險，讓我看到了一個(gè)能為他人著(zhù)想、沉著(zhù)鎮定、機智勇敢的小英雄形象。
真是難以想象，一個(gè)十多歲的孩子居然擁有了這么多可貴的品質(zhì)。他愛(ài)惡作劇，卻心地善良;他討厭上學(xué)，但擁有非凡的智慧;他稚氣未脫，然而正直勇敢……湯姆的一言一行都給我留下了深刻的印象。而且，通過(guò)湯姆對枯燥學(xué)習和牧師的厭惡，也看到了當時(shí)美國貧富分化得多么干凈利落，待遇簡(jiǎn)直是天壤之別，了解到了當時(shí)在最底層的人民的生活是怎樣的。
相信看過(guò)這本書(shū)的讀者都會(huì )喜歡上這位小主人公——湯姆索亞。因為他的臨陣不亂，他的聰慧機警，他的舍己為人無(wú)一不讓我們?yōu)橹畾J佩。
湯姆的冒險生活并沒(méi)有結束，他和伙伴們又有了新的夢(mèng)想去追尋。勇敢者的游戲永遠不會(huì )停止，小英雄湯姆索亞又將會(huì )有新的冒險故事了……
《湯姆索亞歷險記》初中讀后感 篇14
寒假里，我讀了美國作家馬克吐溫寫(xiě)的——《湯姆索亞歷險記》我認識了一個(gè)貪玩好斗、調皮搗蛋、又勇敢、充滿(mǎn)正義感的湯姆索亞。
在初讀湯姆時(shí)，我覺(jué)得他簡(jiǎn)直就是一個(gè)一無(wú)是處的搗蛋鬼。他干得搗蛋事一籮筐：比如他使計讓朋友們幫他刷墻，襲擊波利姨媽。半夜偷偷溜出去跟朋友玩。隨著(zhù)閱讀的深入，湯姆的形象在我的頭腦中越來(lái)越豐滿(mǎn)，越來(lái)越立體。在調皮的外衣下，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、勇敢、充滿(mǎn)正義感的男孩。其中令我印象最深地是湯姆在法庭上為波特作證，把真正的兇手印喬江指了出來(lái)，挽救了波特的性命。湯姆索亞一個(gè)孩子居然有勇氣把一個(gè)可怕狡猾的`殺人犯指了出來(lái)，那一刻我深深地被湯姆的勇敢折服了。在摩克托爾山洞里，湯姆和同學(xué)貝琪在山洞中迷路，湯姆一邊安慰貝琪，一邊尋找出口，絲毫沒(méi)有害怕，最后他們終于走出了摩克托爾山洞。
合上書(shū)本，我對湯姆無(wú)比羨慕與佩服。我多么希望自己也能像湯姆那樣勇敢。
我是一個(gè)外表大大咧咧的，其實(shí)內心怯懦的人。記得那次，我和同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，我明明有自己的看法，但我不敢勇敢地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，我怕自己成為那個(gè)“與眾不同”的焦點(diǎn)。在學(xué)習上遇到的困難，我往往會(huì )選擇逃避，不愿主動(dòng)請教老師，我怕老師覺(jué)得我差，連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )。媽媽想給我報跆拳道，我很想嘗試，可我怕自己打不好，被別人笑話(huà)，不敢嘗試新的挑戰。
凡此種種，實(shí)在太多太多了。讀了《湯姆索亞歷險記》后，我決定要向湯姆借一點(diǎn)勇敢，大膽展示自己，直面困難，敢于嘗試，做一個(gè)更自信的自己。
【《湯姆索亞歷險記》初中讀后感】相關(guān)文章：
《湯姆索亞歷險記》有感01-21
湯姆索亞歷險記梗概作文03-07
湯姆索亞歷險記教學(xué)設計06-06
（經(jīng)典）《湯姆·索亞歷險記》教學(xué)設計07-13
《湯姆索亞歷險記》教學(xué)設計06-07
《湯姆·索亞歷險記》教學(xué)設計06-07
《湯姆索亞歷險記》評課稿12-31
湯姆索亞歷險記讀書(shū)筆記（精選）03-14
《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記07-03