【實(shí)用】初中作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
今天，還是普通的一天。你有沒(méi)有為柯橋、為中國而做著(zhù)五水共治呢？要保護水就要從五水共治開(kāi)始。
我認為，西湖等這些景點(diǎn)的旅客不要隨意把垃圾扔入水中，不要在湖中小便，讓工廠(chǎng)不要把工業(yè)廢品、墨汁等會(huì )污染環(huán)境的'東西隨意投入江海湖海中。我們中國是一個(gè)貧水地區，別看平常水龍頭里的水一直流著(zhù)，其實(shí)水特別水。所以，我們要節約用水。比如說(shuō)：我們的洗菜水可以去澆花澆草。我們中國還是一個(gè)受洪水侵害的地方。我希望大家不要亂花錢(qián)，把攢下來(lái)的錢(qián)捐給那些修大壩的人。哪怕是一人捐一元錢(qián)，我們中國有十三億人，加起來(lái)也是一筆不小的數目��！關(guān)于排澇水，我認為，每人家里可以用攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)一臺抽水機。當發(fā)生洪水之后，每家每戶(hù)都可以拿出抽水機為排澇水貢獻一份力量。
保護水就要從五水共治開(kāi)始，希望每個(gè)中國人 ，都能做到治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。
初中作文 篇2
冬日的，讓更有樂(lè )趣。
在冬日，踩過(guò)枯黃的草坪，浴著(zhù)明亮且暖和的陽(yáng)光，閉上雙眼，朝著(zhù)太陽(yáng)，你會(huì )感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽(yáng)光，就足夠了。
拋開(kāi)思緒，遠離喧鬧，溫暖的陽(yáng)光里，獨自享受大的寧靜，仰望藍而高的天空，有一排不知名的'鳥(niǎo)兒掠過(guò)，歡樂(lè )的翅膀撲動(dòng)，遠去了，回旋，那鳥(niǎo)兒飛過(guò)的夜空，在眼里了茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠處，提著(zhù)瓜子袋的小。把嗑過(guò)的瓜子殼砸在，聽(tīng)那微小的撞擊地面的響聲，他快樂(lè )地笑了。
在江邊，有點(diǎn)風(fēng)，人不多，景很淡，水上蓋著(zhù)一層白茫茫的氣體，是霧吧！江上那輪紅日是這幅畫(huà)里最艷麗的一處，它把顏色灑在遠處，只一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動(dòng)著(zhù)最耀眼的顏色，確實(shí)很美，我卻不用語(yǔ)言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上航行的船，小鳥(niǎo)孤寂地飛過(guò)，凄清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚(yú)竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了的魚(yú)。
大橋上，火車(chē)駛過(guò)，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥(niǎo)。釣魚(yú)收起魚(yú)竿，提著(zhù)水桶。
平靜后，也該回去了。
路上，我又碰見(jiàn)了嗑瓜子的小。他飛跑著(zhù)，揮灑著(zhù)瓜子殼，遠處，戴紅袖章的老太太憤怒地注視著(zhù)他……
日落了，明天的太陽(yáng)還要暖些。
初中作文 篇3
星期三的晚上，隨著(zhù)老師一聲刺耳的哨聲，大家紛紛準備進(jìn)入夢(mèng)鄉，可誰(shuí)也沒(méi)想到，接下來(lái)會(huì )發(fā)生一件一波三折的怪事……
走廊變得黑暗起來(lái)，月光透過(guò)窗戶(hù)輕柔地鋪在地上，撒在櫥頂上，照映在七個(gè)女孩的臉龐上。就當我快要在這柔和的月光中睡著(zhù)時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音傳入耳畔：“咚!咚!咚!”我和胡鶴語(yǔ)異口同聲地說(shuō)：“煩死了，又是隔壁在敲墻!”
614(也就是我們隔壁)那群女生們，自開(kāi)學(xué)第三周左右，就有了這個(gè)擾人的愛(ài)好。每當接近9點(diǎn)半時(shí)，總會(huì )非�！皥猿植恍浮钡厍冒∏�。開(kāi)始大家都剛進(jìn)入初中，寂寞和不適應是正常的`，我們忍，大不了捂上耳朵。到現在還敲，明天還要上課，馬上期末考試，這不是成心讓我們上課打哈欠，考試不會(huì )嗎!是可忍，孰不可忍，忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍!
我和胡鶴語(yǔ)怒氣沖沖地跑出去找老師，從頭到尾仔仔細細說(shuō)了一遍她們的擾民現象。只見(jiàn)老師氣得頭上都“著(zhù)了火”，大力推開(kāi)614的門(mén)，一臉憤怒地走了進(jìn)去。
本以為這件事到此就結束了，誰(shuí)知老師又返回了我們宿舍，吼道：“她們說(shuō)是你們先敲的，她們才敲了!”我的天啊，她們也太能編了，剛才靠墻的趙梓辰剛從“第二個(gè)最接近天堂的地方”出來(lái)，胡鶴語(yǔ)和盛新宇都快睡著(zhù)了，別的人敲了她們也聽(tīng)不見(jiàn)。只是老師怎么也不聽(tīng)我們解釋?zhuān)幌嘈拍沁厓蓚�(gè)初二的不會(huì )騙她的�？蓱z的我們明明是受害者，卻被當作犯罪者給老師說(shuō)了一頓，無(wú)奈啊!
614的那群人太可惡了，真是現代版的“賊喊捉賊”啊!老師為什么要相信初二的而不相信我們呢?Why真不公平，她們大一些就可以為所欲為嗎?雖然這只是一件小事，但老師也不能這樣縱容她們呀!雖然我們剛進(jìn)初中，和老師疏遠，但也不代表我們會(huì )說(shuō)謊，會(huì )騙人呀!雖然她們是初二的，比我們大，和老師親近，但也不代表會(huì )十全十美，不欺騙老師呀!
這次“賊喊捉賊”，讓我看到了人類(lèi)總會(huì )輕易相信那些親近的人，而不在乎疏遠的人的建議，真是“智子疑鄰”啊!
初中作文 篇4
回憶是一張沒(méi)有留下底片的黑白照片，只來(lái)得及看一眼，便失去了關(guān)于他的所有細節，只能用殘存的記憶來(lái)填補。
經(jīng)過(guò)一段嵌著(zhù)青石板的小橋，轉過(guò)一個(gè)狹窄的路口，踏上一條幽深的巷子。一座由頹敗不堪的土磚燕片毫無(wú)規則的拼接在一起的.老屋停駐在盡頭。厚實(shí)的土墻隱忍地堅守了多少年歲，被風(fēng)雨侵蝕的印記記錄著(zhù)他的平凡的滄桑。
青銅色大門(mén)早已銹跡斑斑，貼著(zhù)兩張已無(wú)法辨認出原本模樣的年畫(huà)，一把沉重的鐵鎖壓在心頭。
腳下蒼苔遍布，我避開(kāi)了，不忍留下我的腳印�！爸ㄖㄑ窖健�，我推開(kāi)銅綠紅銹遍布的大門(mén)，
空蕩的庭院，只有放肆滋生的荒草是唯一可見(jiàn)的生機，兩顆沒(méi)有了生機的果樹(shù)蜷曲在院中的角落……
“嘀嗒！嘀嗒！”雨水順著(zhù)瓦縫流下，落在屋檐下，濺起了一地的回憶。
它的墻不再雪白，而今變得暗黃無(wú)光。雨水吹落在上面，劃過(guò)的不是老屋的墻，而是被歲月侵蝕的容顏。但墻上有是傷痕，有的是溫暖。
在老屋住的我總是頑皮的，喜歡上竄下跳，喜歡用自己臟兮兮的小手大大咧咧地印在墻上，組成一幅幅只有自己能看懂的圖片；喜歡用小刀刻些誰(shuí)也看不懂的奇怪的符號，然后自己再看著(zhù)傻乎乎地笑……那些記憶就像墻上的涂鴉，一直藏在老屋的內心里。
老屋老了，脫掉了大牙，還抿著(zhù)嘴嘻嘻的笑。老屋多像陪伴我整個(gè)童年的爺爺奶奶啊。
老屋老了，黑發(fā)染了白霜，但是它總是倚著(zhù)拐杖在門(mén)口等待。老屋多像每天翹首而望等著(zhù)我歸來(lái)的爺爺奶奶啊。
老屋老了，青漆被風(fēng)雨剝落了，留下的是斑駁……老屋多像逐漸年邁的爺爺奶奶啊……
初中作文 篇5
在我的床頭掛著(zhù)一把黑布雨傘，又大又長(cháng)，雖然看上去與房間有點(diǎn)格格不入，但我還是不愿意把它拿下來(lái)，因為這把傘里面蘊藏著(zhù)一份難以割舍的感情。
爺爺是工廠(chǎng)的職員，他經(jīng)常出差，一去就是十天半個(gè)月。
那年夏天的一天，天氣十分悶熱，爺爺從廠(chǎng)里回來(lái)就忙著(zhù)收拾東西，說(shuō)是要去出差，這一次最起碼要大半個(gè)月才能回來(lái)。我舍不得爺爺離開(kāi)，便嚷著(zhù)要去送爺爺。爺爺沒(méi)辦法只能讓我去。
爺爺牽著(zhù)我的手，走在通往車(chē)站的路上。
剛走了一小會(huì )，就見(jiàn)天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì )兒就風(fēng)雨大作了。爺爺趕緊從包里拿出一把黑布大雨傘撐起來(lái)，繼續往前走。雨越下越大，我和爺爺一路小跑，爺爺怕我淋著(zhù)雨，老是把傘往我這邊挪，自己的`半個(gè)身子卻露在傘外面，淋著(zhù)雨。爺爺那薄薄的短袖襯衫，棕色的長(cháng)褲早已被雨淋濕了，貼在身上�！盃敔�，把傘挪你那邊點(diǎn)，你看你都淋濕了，這樣會(huì )著(zhù)涼的�！�
我邊走邊說(shuō)�！肮詫O女，別說(shuō)傻話(huà)，這是汗不是雨淋的�！睜敔斂戳丝次艺f(shuō)。我知道爺爺關(guān)心我，我多說(shuō)也是徒勞，我便沒(méi)再作聲。
到了車(chē)站，爺爺身上幾乎沒(méi)有一塊干的地方了。爺爺拿出毛巾擦了擦臉，然后拿出100元錢(qián)塞到我手里，說(shuō)：“乖孩子，爺爺很長(cháng)時(shí)間才回來(lái)，這錢(qián)給你零用�！闭f(shuō)完又把那雨傘給了我，說(shuō)是讓我回去的路上撐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺上了車(chē)，他從窗子里露出頭來(lái)看我。我哭了，抽噎著(zhù)說(shuō)：“爺爺，你早點(diǎn)回來(lái)，我等你�！避�(chē)開(kāi)了，我拿著(zhù)爺爺給我的那把傘，呆呆地望著(zhù)遠去的車(chē)。
一天，兩天……直到今天，爺爺還是沒(méi)有回來(lái)，他走了，他永遠地離開(kāi)了我。我覺(jué)得爺爺好壞，他不要我了。我常常仰望著(zhù)天空中的云彩說(shuō)：“爺爺，你快回來(lái)呀!
我等你等得好辛苦�！笨蔂敔斁褪遣换貋�(lái)。我只有盯著(zhù)爺爺給我留下的那把黑布大雨傘痛苦回憶，任淚水掛在我的臉上。
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