通往成功的四盞燈

通往成功的四盞燈

　　多聽(tīng)，少說(shuō)，接受每一個(gè)人的責難，但是保留你的最后裁決。

　　【通往成功的四盞燈】

　　1、交往之燈

　　結交比你更懂行的人，我父親17歲時(shí)離開(kāi)北卡羅來(lái)納州的農場(chǎng)，只身前往巴爾的摩馬丁飛機公司求職。在被問(wèn)到他想做什么工作時(shí)，父親回答說(shuō)：”干什么都可以�！�

　　他解釋說(shuō)，自己的目標是學(xué)會(huì )廠(chǎng)里的每一項工作，他樂(lè )意去任何一個(gè)部門(mén)。父親被錄用后，一旦管理員確認他的工作不比別人的遜色，他就提出去不同的另一個(gè)部門(mén)，重新從頭開(kāi)始。人事主管同意了這一不尋常的請求。到父親年滿(mǎn)20歲時(shí)，他已從這家大工廠(chǎng)脫穎而出，承擔起實(shí)驗方案的攻關(guān)，薪水相當不菲。

　　父親只要去一個(gè)新的部門(mén)，總是去向經(jīng)驗豐富者請教。而一般的新手通常會(huì )避開(kāi)這種人，生怕靠近他們會(huì )使自己看上去像個(gè)初出茅廬者。

　　我父親向這些人請教他所能想到的每一個(gè)問(wèn)題。他們也很喜歡這個(gè)不恥下問(wèn)的年輕人，遂把自己摸索出來(lái)，別的人從未問(wèn)過(guò)的捷徑指給他。這些熱心人成了我父親的良師益友。無(wú)論你的目標是什么，都要計劃跟那些比你更懂的人發(fā)展關(guān)系，把他們作為你努力的榜樣，不斷調整、改進(jìn)自己的工作。

　　2、方向之燈

　　如果你不知道自己的方向，你就會(huì )謹小慎微，裹足不前，不少人終生都像夢(mèng)游者一樣，漫無(wú)目標地游蕩。他們每天都按熟悉的”老一套”生活，從來(lái)不問(wèn)自己：”我這一生要干什么?”他們對自己的作為不甚了了，因為他們缺少目標。

　　制定目標，是意志朝某個(gè)方向努力的高度集中。不妨從你渴望的`一個(gè)清楚的構想開(kāi)始，把你的目標寫(xiě)在紙上，并定出達到它的時(shí)間。莫將全部精力用在獲得和支配目標上，而應當集中于為實(shí)現你的愿望去做、去創(chuàng )造、去奉獻–制定目標可以帶來(lái)我們都需要的真正的滿(mǎn)足感。

　　自己設想正在邁向你的目標，這尤為重要。失敗者常常預想失敗的不良后果，成功者則設想成功的獎賞。從運動(dòng)員、企業(yè)家和演說(shuō)家中，我屢屢看到過(guò)這樣的情況。

　　3、進(jìn)取之燈

　　回顧并更新你的目標，不時(shí)重新看看你的目標表，如果你認定某個(gè)目標應該調整，或用更好的目標取而代之，就要及時(shí)修改。當你達到了自己的目標，或是向它邁進(jìn)了一步時(shí)，不妨慶祝一下。用你所喜歡的任何方式，來(lái)紀念那一特殊的時(shí)刻，重燃理想之火。

　　但不應該就此止步。在一個(gè)目標達到后，許多人便松懈下來(lái)了。正因為如此，今年排名第一的銷(xiāo)售代理，很可能成為明日黃花。

　　我在一幢舊宅里住了多年。每當我在寒冷的日子里調溫度調節器時(shí)，年代久遠的取暖爐必定燃燒得更旺，直到溫度升上新的一檔。一達到我定的溫度，它便自己停下來(lái)，溫度不再往上升。

　　人類(lèi)也趨向于像那個(gè)取暖爐。我們很容易滿(mǎn)足于自己已達到的目標，不再要求上進(jìn)。其實(shí)，為了不讓希望落空，我們應當制定新的目標，不斷向新的高度攀登。

　　4、夢(mèng)想之燈

　　成功者不過(guò)是爬起來(lái)比倒下去多一次，成功者與失敗者之間最大的區別，通常并不在于毅力。許多天資聰穎者就因為放棄了，以至功虧一簣。然而，成就輝煌的人絕對不會(huì )輕言放棄。有人說(shuō)得好，成功者不過(guò)是爬起來(lái)比倒下去多一次而已。

　　有一天我去上班時(shí)，碰見(jiàn)了丹尼爾·盧迪，他現在是一位富于鼓動(dòng)性的演說(shuō)家。盧迪在伊利諾伊州喬列特長(cháng)大，從小就耳聞圣瑪麗大學(xué)的神奇傳說(shuō)，夢(mèng)想有一天去那兒的綠茵場(chǎng)踢足球。朋友們對他說(shuō)，他的學(xué)習成績(jì)不夠好，又不是公認的體育好手，休要異想天開(kāi)了。因此，盧迪拋棄了自己的夢(mèng)想，到一家發(fā)電廠(chǎng)當工人。

　　不久，一位朋友上班時(shí)死于事故，盧迪震駭不已，突然認識到人生是如此短暫，以致你很可能沒(méi)機會(huì )追求自己的夢(mèng)。

　　1972年，他在23歲時(shí)讀印第安納州圣十字初級大學(xué)。盧迪在該校很快修夠了學(xué)分，終于轉入圣瑪麗大學(xué)，并成為幫助校隊準備比賽的“童子軍隊”的一員。

　　盧迪的夢(mèng)想很快要成真了，但他卻未被準許比賽穿上球衣。翌年，在盧迪多次要求后，教練告訴他可以在該賽的最后一場(chǎng)穿上球衣。在那場(chǎng)比賽期間，他身著(zhù)球衣在圣瑪麗校隊的替補隊員席就座�？磁_上的一個(gè)學(xué)生吶喊道：”我們要盧迪�！逼渌麑W(xué)生很快一起叫喊起來(lái)。在比賽結束前27秒鐘時(shí)，27歲的盧迪終于被派到場(chǎng)上，進(jìn)行最后一次拼搶。隊員們幫助他成功地搶到那個(gè)球。

　　我17年后同盧迪再次相遇，是在圣瑪麗大學(xué)體育館外的停車(chē)常一個(gè)電影攝制組正在那兒，為一部有關(guān)他的生平的電影拍外景。盧迪的故事說(shuō)明：你只要懷有一個(gè)夢(mèng)想，便沒(méi)有辦不到的事。

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