大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結(14篇)
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇1
通過(guò)本學(xué)期創(chuàng )業(yè)基礎課程的學(xué)習，以及楊總的演講和園區的參觀(guān)，這讓我重新認識了創(chuàng )業(yè)。
現如今有不少大學(xué)生創(chuàng )業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區。其實(shí)，在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應該首先樹(shù)立賺第一分錢(qián)，而不是一創(chuàng )業(yè)就必須挖到一桶金的觀(guān)念。以將課堂上學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際中去，提高創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的進(jìn)步；只有不斷的與時(shí)俱進(jìn)，才能在同行業(yè)立于不敗之地
此外，在大學(xué)生制定的一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F在的投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的.可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上。很多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水�；鹧嫦笳髦�(zhù)熱情、激情和希望；海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。
總而言之，創(chuàng )業(yè)就是要有堅持不懈的精神，為自己的夢(mèng)想而不斷地努力。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇2
xx年6月10日、11日，兩天的時(shí)間，我在一個(gè)名為xx大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)特訓營(yíng)的活動(dòng)中渡過(guò)。剛開(kāi)始不過(guò)是抱著(zhù)一顆試試看的心去聽(tīng)的，想著(zhù)也就是普通的講座，沒(méi)什么用的話(huà)就半途走開(kāi)好了。結果xx老師僅用了半天的時(shí)間，就讓我愛(ài)上了這個(gè)活動(dòng)，也在沒(méi)有動(dòng)過(guò)離開(kāi)的念頭。
在這個(gè)特訓營(yíng)里，我們就像是一家人，我們還有一個(gè)共同的稱(chēng)呼“死黨”。多么溫馨的字眼，瞬間就拉近了所有人之間的距離。在這里xx老師讓我們桌的第一件事就是：選擇搭檔。說(shuō)實(shí)話(huà)，面對一大群陌生人，還是陌生異性的時(shí)候，女生的矜持讓我沒(méi)有在第一時(shí)間行動(dòng)，不好意思對著(zhù)別人說(shuō)“跟我走吧”。不過(guò)，當越來(lái)越多的人執起了對面男生的手，組成了拍檔的時(shí)候，心里的勇氣也就多了一些。厚著(zhù)臉皮走到一個(gè)陌生男孩的面前，勉強擠出兩個(gè)字“走吧”。我很慶幸自己的勇敢，讓自己成為了老師口中懂得抓住機會(huì )的人。人們一生可能會(huì )有很多次的機會(huì )，但都因為各種原因被我們自己錯過(guò)，結果我們還總會(huì )抱怨沒(méi)有機會(huì )，總是羨慕別人為什么總有那么好的機會(huì )。真的，機會(huì )一旦出現，我們都應該好好把握住。
當天下午的一個(gè)任務(wù)讓我印象深刻，老師讓我們所有人分成男女比例相同，人數相等的兩個(gè)小組，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事，我們都做得一團糟。所有人都覺(jué)得自己比別人搶?zhuān)X(jué)得自己想法更好。于是七嘴八舌的，不聽(tīng)指揮的，讓我深深地體會(huì )到團結意識的重要性。有人甚至把大家割裂開(kāi)來(lái)，不停地說(shuō)“我們這邊已經(jīng)分好了，管好你們自己那邊就行了�！笨墒�，我們所有人都是一個(gè)整體，何來(lái)我們、你們。無(wú)組織，無(wú)紀律，眼高于頂，自以為是，這些全是我們這代人的通病，一個(gè)簡(jiǎn)單的小任務(wù)，就讓我們看見(jiàn)自己身上的不足，讓我對xx老師越來(lái)越崇拜，也對接下來(lái)的課程有了更多的期待。接著(zhù)xx老師告訴我們要選隊長(cháng)。我從來(lái)不是一個(gè)有自信的人，也不是一個(gè)很勇敢的人。但我不想放棄這個(gè)展示自己、鍛煉自己的機會(huì )。于是經(jīng)過(guò)這一系列的心理掙扎，我說(shuō)服了自己，克服恐懼，站到了前面。雖然結果不盡如人意，但我至少戰勝了懦弱的自己，這便是進(jìn)步。接下來(lái)的活動(dòng)，讓我知道了xx老師口中領(lǐng)導人的責任和百分之百付出的涵義，因為隊員的失誤，承擔起了責任，上千個(gè)俯臥撐。他們做到汗流浹背，做到全身顫抖，做到忍不住發(fā)出痛苦的吼聲。我也從最開(kāi)始的無(wú)所謂到后來(lái)的慚愧不已。是別人在為我們的錯誤買(mǎi)單啊，我們卻常常無(wú)動(dòng)于衷不知感恩。最后xx老師說(shuō)“做出你們自己想做的吧”，全體同學(xué)一齊趴下做俯臥撐的那一幕，真的深深地震撼到了我。一種叫做團隊精神的東西，此時(shí)是真真正正地體現了出來(lái)。所有人此時(shí)都在為他人著(zhù)想，為隊長(cháng)的痛而痛為自己的無(wú)能而慚愧。
接著(zhù)第二天的活動(dòng)中，讓我感觸最深的就是“生命轉輪”。內圈和外圈，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉動(dòng)，錯過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，好像我們的人生，總是沉浸在過(guò)去的錯過(guò)中不能自拔，還有對別人的評分，1分2分或是3分4分，總是傷害別人還是給予別人溫暖和信任呢�！翱纯催@些人的背影，像不像你們的父母，他們省吃?xún)�用養育你們，換來(lái)的卻是你們的指責和不滿(mǎn)�！甭�(tīng)到這里我真的忍不住了，眼淚流了下來(lái)，裝滿(mǎn)了對自己過(guò)去行為的懊惱和羞愧�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”這是何等的悲哀，難道我們只有等到父母離我們遠去的那一天，才會(huì )真正的頓悟和悔恨么？不，我不想這樣。但我該怎么做呢？“伸出你們的手，打出4分，做”一句話(huà)點(diǎn)醒了我，我看著(zhù)眼前的人，陌生而又熟悉，像我曾錯過(guò)的人，像我的父母親。于是我毫不猶豫，伸出雙手，給了他一個(gè)大大的擁抱。所有人都給對方伸出了4個(gè)手指，場(chǎng)面頓時(shí)溫馨了起來(lái)，我們給身邊的人打出4分并給予一個(gè)溫暖的擁抱。感謝所有出現在我生命中的人，錯過(guò)的不再，只要珍惜現在的，讓以后不再后悔，這就足夠了。
不止是各種讓人感動(dòng)的活動(dòng)，xx老師同時(shí)也交給了我們太多在實(shí)際生活中起到重要作用的知識。比如事實(shí)、真相和演繹。事實(shí)不一定就是真相，而且演繹絕對不是真相。很多時(shí)候，在傳達一件事的時(shí)候，我們總是會(huì )習慣地去演繹。結果越演越失真。到最后可能會(huì )傳成一件和真相完全相反的事。xx老師交給我們應對這種事的時(shí)候就應該用復述的方法，完完全全地將對方的'話(huà)復述下來(lái)，避免演繹。再有就是方法和意向的重要性。從a點(diǎn)到b點(diǎn)或許是我們的意向。但很多時(shí)候，我們卻會(huì )走到c點(diǎn)或是d點(diǎn)，這可能是我們的方法不當，也或是其他外界因素造成的。但若認定從a點(diǎn)到b點(diǎn)，一定不止一種方法到達。所以可以肯定的是，意向遠比方法重要很多。還有一句最重要的話(huà)至今回響在我的耳際“我是一切的根源”。想想人生數十年，我們是否從未想過(guò)自己的過(guò)失，我們時(shí)候將眼睛盯在別人身上，而不是反省自己。將所有的錯誤都歸咎于他人，我們總是說(shuō)“我是對的”，從來(lái)不會(huì )去認真分析一件事的成因，其實(shí)，每一件事的責任都應該是雙方的責任，“一個(gè)巴掌拍不響”，一個(gè)人的錯不可能會(huì )造成兩個(gè)人的矛盾。我們是否應該換一個(gè)角度，去為別人思考呢？有時(shí)父母的責備，是為了我們好；朋友的惡語(yǔ)相加，是我們的行為過(guò)分；老師的訓斥，是恨鐵不成鋼。其實(shí)這一切的根源都是你自己，很多時(shí)候，多為身邊的人考慮一下，不要太自我主義。不要總認為自己是對的，或許才是最正確的為人處世之道。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇3
從正式加入“基于移動(dòng)終端可視化系統的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測”的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目至今，不知不覺(jué)已經(jīng)歷了一-年多的時(shí)間，一年前，我對于這個(gè)項目還僅僅只有些初步的認識，現在，項目快要結束了，我在這個(gè)過(guò)程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著(zhù)這個(gè)課題，不知道開(kāi)了多少次會(huì )議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告，一路走過(guò)來(lái)，有悲有喜:一路走來(lái)，我們在漸漸成長(cháng)。
剛開(kāi)始的我們做的準備似乎亳無(wú)頭緒、手忙腳亂,我不知道這個(gè)課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時(shí)候，我主要是負責看一些與我們課題相關(guān)方面的書(shū)籍資料,做一些比較簡(jiǎn)單的工作。記得剛開(kāi)始的時(shí)候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時(shí)候，我什么也不知道，看著(zhù)電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開(kāi)始時(shí)硬著(zhù)頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來(lái)，幾經(jīng)反復，又多次向學(xué)姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個(gè)過(guò)程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個(gè)項目的研究。
現在的我明白了面對海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外,通過(guò)這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個(gè)團隊，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎上的集中與集中領(lǐng)導下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開(kāi)。度過(guò)了最開(kāi)始的迷茫期，盡快的進(jìn)入狀態(tài)。在老師的指導下，我們對于這個(gè)課題有了更深入的了解,在與項目組其他成員的實(shí)驗中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時(shí)開(kāi)闊了自己的.眼界。
我們的項目課題是基于移動(dòng)終端可視化系統的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測，隨著(zhù)生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點(diǎn)，一旦嚴重病情則難以控制，所以提前預防和預見(jiàn)性護理具有重大意義。通過(guò)大量文獻資料研究，我們發(fā)現溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數千到數萬(wàn)元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計劃制作一個(gè)簡(jiǎn)易易攜帶的系統，并且與手機APP結合，實(shí)現可視化，方便快捷，具有很大的社會(huì )價(jià)值、實(shí)用價(jià)值。
我們總能在摸索中前進(jìn)。問(wèn)題無(wú)所不在，探索也無(wú)所不在，很多努力都沒(méi)有結果，而且其實(shí)自己稱(chēng)不上是一個(gè)堅強的人,有時(shí)候面對困難第一反應總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時(shí)候、忙碌的時(shí)候、勞累的時(shí)候、受阻的時(shí)候、不被理解的時(shí)候，總有種種不順心的事情來(lái)讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進(jìn)，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實(shí)在可惜，我就該堅持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅持。同時(shí)作為一名本科生，我覺(jué)得更重要的是探索的過(guò)程，而不是結果。有了探索的勇氣，總會(huì )有收獲的歡樂(lè )，盡管它并不會(huì )馬上出現，但總會(huì )在某個(gè)不遠處等著(zhù)我們。
在項目的實(shí)施過(guò)程中,我最佩服的是我們的項目指導老師張艷老師，她在這個(gè)領(lǐng)域有著(zhù)淵博的知識、豐富的經(jīng)驗，在指導我們時(shí)又很謙和，非常平易近人，有時(shí)還很幽默，但老師對于這個(gè)項目的態(tài)度是非常嚴謹的，對于一些細節的把握要求也很高，閑暇時(shí),老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會(huì )收獲價(jià)值,這對于還處在學(xué)生時(shí)期的我們非常有價(jià)值，使我們不懈怠，保持學(xué)習研究的勁頭。
為期一年的項目研究，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺讓我有機會(huì )得到鍛煉，增強了對理論知識的理解，也增強了我分析和解決問(wèn)題的本領(lǐng)，實(shí)踐出真知，同時(shí)我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團隊合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時(shí)候保持樂(lè )觀(guān)，懂得讓自己在感到時(shí)間精力有限的時(shí)候繼續承擔,懂得我們堅持研究的不易，懂得指導老師的良苦用心，懂得參加這個(gè)課題研究的苦辣酸甜，才會(huì )深知，收獲遠比付出多我希望以后會(huì )有更多的機會(huì )加入到這樣的項目中。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇4
在共青團石排鎮委員會(huì )、石排鎮關(guān)心下一代工作委員會(huì )的大力支持下，我很榮幸地參加了這次《石排鎮大學(xué)生暑期創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)》。在我的腦海里，八榮八恥社會(huì )主義榮辱觀(guān)似乎離我很遠，開(kāi)始還覺(jué)得是我們的上層建筑用來(lái)給大家講大道理的，好像沒(méi)有什么很實(shí)在的東西我們能夠抓得住。但通過(guò)了社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員劉明同志的專(zhuān)訪(fǎng)、石排人游石排等等的各種形式活動(dòng)后,細細想來(lái)，卻又不完全是這么回事。其實(shí)在現在看來(lái)，比較解放前國民黨統治時(shí)期的人民生活，我們今天的日子可以說(shuō)富足安康;比較世界上大多數發(fā)展中國家，我們也能夠感覺(jué)到一定程度上的優(yōu)越感，也就是老師們在課堂上講的社會(huì )主義優(yōu)越性吧。應該說(shuō)，大部分的老百姓看我們的國家和政府好不好，主要是看自己的生活好不好，腰包鼓不鼓。他們不能也沒(méi)有意識去看八榮八恥社會(huì )主義榮辱觀(guān)，但今天我們大部分的老百姓都覺(jué)得社會(huì )主義確實(shí)好，社會(huì )主義帶給大家幸福生活。這在六七十年代也許就只是大家嘴里唱的歌，但今天我們都能夠切切實(shí)實(shí)地感覺(jué)到。所以說(shuō)，在中國八榮八恥社會(huì )主義榮辱觀(guān)是推動(dòng)了國家的生產(chǎn)力，促進(jìn)了綜合國力的提高。
在中國，三代領(lǐng)導人都緊緊抓住了八榮八恥社會(huì )主義榮辱觀(guān)，并結合我國國情將其發(fā)展開(kāi)來(lái)，創(chuàng )造出了毛澤東思想、鄧小平理論，然后又將其應用到社會(huì )主義建設中去。我認為，在走社會(huì )主義道路的國家當中，我們國家的優(yōu)勢就是有一個(gè)強有力的政府，，不容易讓國家走大的彎路。就算有方針政策上的問(wèn)題，也能夠在黨內解決掉，不會(huì )像其他多黨國家換政黨，換政策，搞得大家暈頭轉向，無(wú)所適從。而且我們看到，我們的以為代表的第三代領(lǐng)導人已經(jīng)非常成熟，領(lǐng)導我們國家大步邁向新世紀。
在1998年我國遭受特大洪水那么大的自然災害的情況下，我們的政府不僅有力地組織大家抗災救災，同時(shí)也大力抓經(jīng)濟建設，國企改造，19萬(wàn)元創(chuàng )業(yè)獎學(xué)金等你拿!當年我國的國民生產(chǎn)總值依然達到了計劃的.八個(gè)百分點(diǎn)的增長(cháng)。朱的鞠躬盡瘁，死而后已的話(huà)語(yǔ)仍時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)廣大老百姓，而香港和澳門(mén)的回歸更是顯示了我國的國力和國家地位的提高。中美互訪(fǎng)、五-八事件、世貿談判、臺灣大選，我們的政府在處理這些問(wèn)題上所表現出來(lái)的成熟穩重、不卑不亢，讓我們對祖國的將來(lái)充滿(mǎn)了信心。實(shí)踐開(kāi)始在我踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。
從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲早晨或早上好，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在我第一次從辦公室踏出，走到維修組車(chē)間里時(shí)，一陣陣汽油味迎面而來(lái)，當時(shí)我還間身邊的袁老板:袁老板那里來(lái)的汽油味啊!是不是那里出了問(wèn)題?袁老板就說(shuō):沒(méi)有，你來(lái)到這里就是這樣，老實(shí)說(shuō)如果你頂不住現在都可以走了。些時(shí)我內心涌現了鎮團委、關(guān)工委、村團支部陳玲書(shū)記對我期望和關(guān)心。我對袁老板說(shuō)了:我不能用團委對我的希望，去換取失望的結果。我一定能做到最后，做到。就這樣我給自己下定了很大的決心。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的雜活。
或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做雜活是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的主動(dòng)請纓卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。同樣地開(kāi)始時(shí)我每天都做著(zhù)給維修師傅拿拿工具打打開(kāi)關(guān)，時(shí)間過(guò)去了我和維修師傅們產(chǎn)生了朋友般的友情。在與師傅們深入交談中發(fā)現他們文化水平不高，但他們對學(xué)習的熱情卻很高。
在與萬(wàn)師傅聊天時(shí)他曾說(shuō)過(guò):假如給我再回到十年前，我一定會(huì )好認真去地讀書(shū)。小楊啊，你們現在讀書(shū)真的好幸福。這個(gè)時(shí)候我不感再正面望向萬(wàn)師傅，我為我以前浪費的時(shí)間后悔。同時(shí)我受到了啟發(fā)，我應在以后每天都要認真去學(xué)習認真去做實(shí)事。初初我認為當一輛汽車(chē)車(chē)身掉漆了，進(jìn)到維修廠(chǎng)里把漆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單涂上去就可以了，但實(shí)際與想法總會(huì )有差異的，涂就是涂了但是要經(jīng)過(guò)十三個(gè)工序才可以算完成，在做每一個(gè)工序都要認認真真地打磨，無(wú)令在那個(gè)工序都不能馬虎，那個(gè)工序都不能打亂，要不是前面所做的工作都白費。當初我認為維修廠(chǎng)當車(chē)主不在時(shí)都會(huì )給客戶(hù)換上舊的部件，但在我每天的觀(guān)察中發(fā)現每個(gè)維修人員都沒(méi)有做這樣的行為，還記得肖師傅和李師傅都說(shuō)過(guò):我們不能只是為了爭錢(qián)就對車(chē)主的人身安全不負責任，不是出了我們這個(gè)門(mén)口就和我們沒(méi)有關(guān)系。確實(shí)是的。在這次短暫的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)到了書(shū)本上看不到的知識，學(xué)校里體現不到的教育。我從實(shí)踐中明白到三人行必有我師的古訓;啟發(fā)了我小事成就大事，細節成就完美;更深刻地給我展示了什么叫做誠信價(jià)更高的實(shí)例。
在實(shí)踐其間很榮幸地被鎮委選中了到東莞理工學(xué)院參加市委、常務(wù)副市長(cháng)冷曉明、冷市長(cháng)招開(kāi)的東莞市大職中學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐行動(dòng)座談會(huì )并作出重要講話(huà)。表明大學(xué)生一畢業(yè)就去創(chuàng )業(yè)，不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì )閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情。學(xué)會(huì )與人合作。畢竟路是人走出來(lái)的，所以我認為，大學(xué)生畢業(yè)之后能去參加工作，在工作中，了解這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，認識更多的人，觸及更多的事情發(fā)展狀態(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎，等到時(shí)機成熟，再去創(chuàng )業(yè)，而在上學(xué)期間利用暑假這些寶貴時(shí)間去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐是個(gè)很好的機會(huì )、很好的舞臺希望大學(xué)生們能好好利用。只要有理想就有機會(huì )，只要有抱負就有舞臺。在鎮委鎮政府的關(guān)心下我很高興地與市關(guān)工委主任梁集恒梁主任與暑期創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)劉麗紅劉書(shū)記、鎮關(guān)工委常務(wù)副主任梁?jiǎn)⒅橇褐魅蔚鹊阮I(lǐng)導委員的座談交流中發(fā)現到，現在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)金錢(qián)味十足、功利傾向突出的今天，我們不能再放任它在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中隨波逐流。作為學(xué)校及政府還包括社會(huì )，理應給創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )造出足夠廣闊的空間，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng )業(yè)選擇，讓他們知道，創(chuàng )業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開(kāi)始學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)人生事業(yè)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇5
天無(wú)盡頭，吾夢(mèng)無(wú)涯
東面大海，西面青山。
一片又一片的蔥翠。海風(fēng)，海鳥(niǎo)，海水，綠樹(shù)，青山，滿(mǎn)眼滿(mǎn)眼的亮色，那或許是青草的顏色，也或許是海天相交的亮麗。天是藍的，云是白的，風(fēng)是清新的，水是清澈的，泥土的氣息是香甜的。站在龍眼港，看巨大的集裝箱整齊地堆放著(zhù)；在修造船廠(chǎng)，看工人在未完工的輪船上作業(yè)；在成山頭，看好運角下驚濤拍岸；在神雕山動(dòng)物園，看飛禽猛獸擁抱自然……我不禁感嘆西霞口的美麗與富庶，簡(jiǎn)直是一個(gè)現代版的“世外桃源”。西霞口之美使我產(chǎn)生了好奇，帶著(zhù)好奇和疑問(wèn)，我們開(kāi)始了為期5天的培訓。
培訓內容以“大學(xué)生村官立足農村創(chuàng )業(yè)”為主題，涉及現代農業(yè)與二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng )業(yè)意識與創(chuàng )業(yè)理念、創(chuàng )業(yè)項目選擇、創(chuàng )業(yè)資金籌措與風(fēng)險防范等，兼顧農村消防安全和農村黨建。晚上分組分專(zhuān)題開(kāi)展討論，討論內容涵蓋村兩委的作用、大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)如何因地制宜選項目等等。
農業(yè)部農村社會(huì )事業(yè)發(fā)展中心王守聰主任，從宏觀(guān)上分析了傳統農業(yè)的缺陷，指出了農村經(jīng)濟發(fā)展的一條出路——休閑農業(yè)；微觀(guān)上講授了創(chuàng )業(yè)的思想方法、學(xué)習和工作方法。王主任的授課生動(dòng)活潑，給我在今后做人做事上以新的啟迪。
中國青年創(chuàng )業(yè)國際計劃培訓師王建平的授課帶動(dòng)了我們聽(tīng)課的'積極性。她的企業(yè)家誓言，聽(tīng)得我心潮澎湃；她的農民創(chuàng )業(yè)的成功案例，看得我斗志昂揚；身邊村官朋友的創(chuàng )業(yè)故事，讓我聽(tīng)了信心倍增；模擬經(jīng)營(yíng)游戲，更使我對“創(chuàng )業(yè)”躍躍欲試。
山東省消防總隊的焦培文部長(cháng)所播放的貴州火燒聯(lián)營(yíng)的悲慘景象，再次為農村消防工作敲響警鐘。而焦部長(cháng)21年來(lái)除休了8天婚假外，未休過(guò)一天假，這樣一絲不茍的敬業(yè)精神帶給我新的震撼，讓我為之肅然起敬。
考察西霞口集團，對中國新農村建設的發(fā)展，有了五個(gè)方面的啟迪：一是創(chuàng )新意識：在西霞口村每一個(gè)發(fā)展階段，他們始終堅持與時(shí)俱進(jìn)，不拘泥于陳規舊習，是 “白貓黑貓論”的模范實(shí)踐者。二是市場(chǎng)導向：村辦集體企業(yè)尊重市場(chǎng)經(jīng)濟規律，研究市場(chǎng)的空白點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、切入點(diǎn)，不斷調整產(chǎn)業(yè)結構，改革企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式，才能使企業(yè)充滿(mǎn)活力與動(dòng)力。三是危機意識：縱觀(guān)西霞口的發(fā)展，從漁業(yè)到海產(chǎn)養殖到多元經(jīng)營(yíng)，每一次跨越，無(wú)一不是危機意識的優(yōu)秀注解。四是領(lǐng)袖意識：西霞口村領(lǐng)導班子審時(shí)度勢、搶抓機遇，是西霞口村快速發(fā)展的關(guān)鍵因素。特別是田文科擔任書(shū)記以來(lái)，大膽解放思想、銳意開(kāi)拓，帶領(lǐng)全村人民致富奔小康。五是共富理念：一人富不是富，大家富才是富；一村興不是興，村村興才是興。共同富裕的理念深深扎根于西霞口村每一個(gè)干部群眾的心中，并多年來(lái)一直親力親為。
五天的培訓雖短，但培訓給了我新的知識和新的啟示，這些知識和啟示將在今后幾年，甚至更長(cháng)的時(shí)間里影響我的人生軌跡�！肚f子》說(shuō)“吾生也有涯，而吾知也無(wú)涯”，站在好運角，看著(zhù)生機勃勃、和諧美好的西霞口，我想說(shuō)“天無(wú)盡頭，吾夢(mèng)無(wú)涯”！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇6
在濃濃的春意中，奮斗者們在拼搏與努力中前行著(zhù)。我們用自己的智慧和勤勞，繼續著(zhù)自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
關(guān)于4月份的活動(dòng)，統計如下：
一． 參加”益體網(wǎng)＂湖北大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習大賽
xx網(wǎng)＂創(chuàng )業(yè)就業(yè)見(jiàn)習大賽，是由xx省團委主辦，xx機構信息技術(shù)有限公司承辦；由各大高校學(xué)生組織參賽。比賽是一種電子商務(wù)銷(xiāo)售，采用的是線(xiàn)上線(xiàn)下銷(xiāo)售的模式；即線(xiàn)下推廣，線(xiàn)上銷(xiāo)售。我們通過(guò)線(xiàn)下推廣網(wǎng)站以及網(wǎng)站上面的商品，然后在網(wǎng)上下訂單，最后完成交易。
本次大賽從4月1號到5月30號，歷時(shí)時(shí)間比較長(cháng)。目前我們正在學(xué)校作線(xiàn)下推廣活動(dòng)，主要是在二食堂門(mén)口作產(chǎn)品展示，現場(chǎng)下單，以及推廣活動(dòng)。參加此次比賽，主要是為了培養大家創(chuàng )業(yè)素質(zhì)與創(chuàng )業(yè)能力，為將來(lái)自己能夠創(chuàng )業(yè)積累一定的經(jīng)驗；同時(shí)社團在參與這種創(chuàng )業(yè)交流活動(dòng)的時(shí)候，也是自身的品牌形象展示與提高。
二．與武漢智通人才市場(chǎng)簽下暑期工合作代理協(xié)議
智通人才市場(chǎng)是一家經(jīng)營(yíng)人力資源服務(wù)的公司，其總部在廣東東莞。目前是國內排名第四，營(yíng)業(yè)利潤排名第二的人力資源公司。本次簽訂的協(xié)議，我們將負責暑期工的招募，安排，分配工作。本次暑期工為武漢智通人才高校業(yè)務(wù)的一個(gè)重點(diǎn)項目，也是武漢智通人才市場(chǎng)立足武漢的一個(gè)重大舉措。所以我們社團把握這次機遇，希望通過(guò)與智通的合作，讓社團在今后的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)開(kāi)展上面走得更遠。
我們將在學(xué)校組織學(xué)生參加暑期工的實(shí)習，派遣的地方大概在廣東或者是武漢。首先我們與智通人才市場(chǎng)簽訂派遣協(xié)議，由智通人才市場(chǎng)安排我們就業(yè)，再與就業(yè)單位簽訂勞務(wù)合同。智通人才市場(chǎng)作為第三方，確保我們每個(gè)人作為普通勞動(dòng)者的'所有基本勞務(wù)保障。
本次合作，我們以”為我校學(xué)生提供暑期實(shí)習經(jīng)驗，積累工作經(jīng)驗＂為目的。也希望這次項目能夠讓我們社團得到更長(cháng)遠的發(fā)展機遇。
三. 社團組織”東湖踏青春游＂
本次活動(dòng)為對社團下一屆干部培訓的交流活動(dòng)，希望通過(guò)以這種比較輕松的方式，讓社團在新老交替的階段做好思想工作；以便社團在以后的發(fā)展道路上面平穩的延續下去。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇7
為了培養我們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐素質(zhì)，學(xué)院開(kāi)展了“由教師指導大學(xué)生參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的活動(dòng)。在指導老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了對城市軌道交通線(xiàn)網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃培訓項目，我獲益頗多。
從確定項目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項目申請書(shū)；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng )新點(diǎn)；從制定詳細的實(shí)施計劃，到項目的具體研究，一路走來(lái)，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新工作，我從中學(xué)到了嚴謹的科研態(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng )新的實(shí)踐勇氣。
歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習生活很有用的東西。
1、大學(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力的主要表現：
不能正確的認識創(chuàng )業(yè)和缺乏自我認知。不少大學(xué)生把創(chuàng )業(yè)看得很神圣，認為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng )業(yè)；有的把創(chuàng )業(yè)看得一文不值，認為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事；還有的把創(chuàng )業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡，缺乏目的性和計劃性。通過(guò)對市場(chǎng)的發(fā)展和自身缺乏理性的分析和判斷，盲目追趕創(chuàng )業(yè)的潮流，成為大學(xué)生的又一個(gè)弊病。
一方面，有的大學(xué)生把創(chuàng )業(yè)作為炫耀、競爭的手段，而不考慮自己的條件是否符合創(chuàng )業(yè)，或是否具備了創(chuàng )業(yè)的成熟要件；
另一方面，又有一些同學(xué)在創(chuàng )業(yè)方面的抉擇上，缺乏對市場(chǎng)競爭的深入調查分析，一味追求熱門(mén)行業(yè)。
面對如此激烈的就業(yè)壓力，為了更快的融入社會(huì )，增強自己競爭能力，大學(xué)生就必須提高自己的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)能力。提高當代大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)能力已成為一種趨勢。它定會(huì )使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長(cháng)期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學(xué)生創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)水平現狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識和提高其創(chuàng )新能力極具必要性和可行性。
2、提高當代大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)能力。
有利于緩解當代大學(xué)生就業(yè)壓力。當代高校畢業(yè)生的.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的培養對減輕大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題很有幫助。培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力是當代大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展必須具備和掌握的能力。具備創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力很強的高校畢業(yè)學(xué)生不但不會(huì )受到社會(huì )的就業(yè)歧視，進(jìn)而還可以通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)來(lái)增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以減輕社會(huì )的就業(yè)壓力，為社會(huì )做出自己應有的貢獻。
有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現自己的才華，并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會(huì )就業(yè)難的問(wèn)題，還可以得到自我價(jià)值的實(shí)現。還有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。目前，我國高校的不斷擴招，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現降低的趨勢，而且這一直是我們國家面臨的一個(gè)非常棘手的問(wèn)題。要想改變這一狀況，從大學(xué)生創(chuàng )業(yè)入手無(wú)疑是最經(jīng)濟、最有效的辦法之一。
通過(guò)創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，可以消除大學(xué)生內心的障礙，增強心理承受能力，并且將不可能變?yōu)橐环N可能。在未來(lái)的創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，還可以不斷拓展自己的人脈關(guān)系，提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)才能成功，才能更好地融入社會(huì )。更有利于培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神。創(chuàng )新是一個(gè)國家或民族的靈魂，是一個(gè)國家發(fā)展的重要因素。如果一旦創(chuàng )新元素缺少了，就會(huì )導致任何一個(gè)團體甚至一個(gè)國家就會(huì )停滯不前。
目前大學(xué)生作為我國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng )新的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的動(dòng)力。美國前總統里根曾說(shuō)：一個(gè)國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng )新，這是國家強大與繁榮的根源。中華民族的發(fā)展和祖國的建設都要依賴(lài)于當代大學(xué)生，所以說(shuō)，一個(gè)國家的強盛就在于廣大學(xué)生旺盛的創(chuàng )造力與對創(chuàng )新能力的追求。在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可以鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。
3、提高大學(xué)生創(chuàng )新意識和能力的途徑有：
主動(dòng)營(yíng)造活躍的創(chuàng )新氛圍。社會(huì )環(huán)境一直是影響學(xué)習和工作效果的重要因素，擁有良好的環(huán)境氛圍將會(huì )起到至關(guān)重要的作用。而良好創(chuàng )新環(huán)境氛圍將為創(chuàng )新行為提供環(huán)境支持，積極的創(chuàng )新場(chǎng)景可以使大學(xué)生自覺(jué)產(chǎn)生創(chuàng )新的意識和靈感。要培養科學(xué)的學(xué)習習慣和思考習慣。朱清時(shí)院士在總結創(chuàng )新創(chuàng )造能力提高的技巧的時(shí)候稱(chēng)，出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷地培養自己的知覺(jué)，最后聚精會(huì )神地去研究它。
由此得出，我們需要培養極其濃厚的興趣，并在學(xué)習和思考的時(shí)候能夠積極地投入進(jìn)去。還要持續積累夯實(shí)基礎知識。知識是一切優(yōu)秀成果的基礎，同時(shí)一切創(chuàng )新成果誕生要依賴(lài)良好的理論基礎知識這才能夠創(chuàng )造良好開(kāi)端。我們要在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰能力。豐富的實(shí)踐能力和經(jīng)驗可以完善和補充理論基礎，而健全的理論知識可以準確的指導實(shí)踐應用，準確和快捷的完成項目目標。于是，打下良好的知識根基，對于創(chuàng )新起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇8
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省、市主管部門(mén)促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的戰略部署，20xx年蒙陰縣堅持“政府促進(jìn)、社會(huì )支持、市場(chǎng)主導、自主創(chuàng )業(yè)”的基本原則，發(fā)揮人社、財政等政府部門(mén)和社會(huì )公共服務(wù)機構的職能作用，調動(dòng)社會(huì )各方面力量，實(shí)施了一系列鼓勵、引導大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)和扶持措施，強化創(chuàng )業(yè)意識，提升創(chuàng )業(yè)能力，改善創(chuàng )業(yè)環(huán)境，健全創(chuàng )業(yè)服務(wù)，引導和扶持了一批大學(xué)生發(fā)揮自身能力和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，實(shí)現了自主創(chuàng )業(yè)，為促進(jìn)高校畢業(yè)生最大限度就業(yè)拓展了空間。
一、主要工作內容
通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓、指導大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化，落實(shí)引導、鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的系列政策措施，促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識的強化，創(chuàng )業(yè)能力的提升，幫助其實(shí)現了自主創(chuàng )業(yè)。20xx年，我縣共引領(lǐng)了名高校畢業(yè)生實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)。
�。ㄒ唬┐罅﹂_(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓
1、依托創(chuàng )業(yè)培訓機構推動(dòng)創(chuàng )業(yè)。聯(lián)合孟良崮技校、東方技校等創(chuàng )業(yè)培訓機構先后組織創(chuàng )業(yè)培訓期，名有創(chuàng )業(yè)愿望并具備一定條件的大學(xué)生參加了創(chuàng )業(yè)培訓。為提高創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)效，我們對參加創(chuàng )業(yè)培訓取得合格證書(shū)實(shí)現創(chuàng )業(yè)，并進(jìn)行就業(yè)失業(yè)登記的大學(xué)生按規定給予創(chuàng )業(yè)培訓機構相應的'創(chuàng )業(yè)補貼。
2、積極會(huì )同教育等有關(guān)部門(mén)，支持協(xié)助蒙陰縣職業(yè)教育中心開(kāi)設創(chuàng )業(yè)指導短期班，加強創(chuàng )業(yè)教育。特別是充分利用了該校車(chē)工、鉗工、電腦專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐基地，有效提升了培訓實(shí)效。
�。ǘ┤媛鋵�(shí)大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)扶持政策
貸款扶持。對從事自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，申請 萬(wàn)元的小額擔保貸款。20xx年我縣按照“鞏固成果、拓展領(lǐng)域、擴大總量、提高質(zhì)量”的思路，并通過(guò)鼓勵創(chuàng )業(yè)擔保貸款政策共為 名創(chuàng )業(yè)大學(xué)生提供貸款使其成功創(chuàng )業(yè)。
專(zhuān)項基金扶持。嚴格按照《關(guān)于實(shí)施山東省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃意見(jiàn)》、《山東省省級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)專(zhuān)項扶持資金管理使用暫行辦法》相關(guān)要求規范操作，為11名自主創(chuàng )業(yè)全日制畢業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)專(zhuān)項扶持資金，發(fā)放創(chuàng )業(yè)扶持資金五萬(wàn)元，解了他們創(chuàng )業(yè)之初房租、水電開(kāi)支的燃眉之急。
典型引導扶持。工作中重視培養和發(fā)掘大學(xué)生創(chuàng )業(yè)典型。積極邀請成功創(chuàng )業(yè)典型為有創(chuàng )業(yè)意向的大學(xué)生傳授創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，組織開(kāi)展了形式多樣的“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)金點(diǎn)子”輔助活動(dòng)，增強了大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，提高了創(chuàng )業(yè)能力。
跟蹤服務(wù)支持。建立完善跟蹤服務(wù)機制，確保每一名享受鼓勵創(chuàng )業(yè)貸款政策的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都有承辦部門(mén)負責服務(wù)，有聯(lián)絡(luò )員負責聯(lián)系協(xié)調，有創(chuàng )業(yè)導師負責幫扶指導，進(jìn)一步提升創(chuàng )業(yè)服務(wù)的質(zhì)量和水平，確保了創(chuàng )業(yè)小額貸款的還款率，提高了創(chuàng )業(yè)人員的創(chuàng )業(yè)成功率。
二、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確分工
充分發(fā)揮創(chuàng )業(yè)工作領(lǐng)導小組的職能作用。會(huì )同人社、財政、教育、工商等多部門(mén)組成就業(yè)工作領(lǐng)導小組，各負其責，隨時(shí)跟進(jìn)，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供政策咨詢(xún)，解決創(chuàng )業(yè)難題。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，抓好落實(shí)
根據省、市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)工作實(shí)施方案的具體內容和要求，及時(shí)制定了相應的工作計劃和步驟，進(jìn)一步完善了政策咨詢(xún)、項目開(kāi)發(fā)、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)孵化、小額貸款、開(kāi)業(yè)指導、跟蹤扶持等一系列大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)模式，將目標任務(wù)和各項措施進(jìn)行細化分解并落實(shí)到位。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，注重實(shí)效
建立了重點(diǎn)地區和重點(diǎn)行業(yè)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)服務(wù)工作推進(jìn)機制。根據我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃的實(shí)際情況，確定了一批有利于開(kāi)展創(chuàng )業(yè)服務(wù)工作的重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域，如信息技術(shù)、服裝服飾、文化創(chuàng )意、餐飲服務(wù)、美容美發(fā)、電子商務(wù)等，引領(lǐng)大學(xué)生在熟悉行業(yè)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)的行動(dòng)計劃。
�。ㄋ模�(shù)立典型，營(yíng)造氛圍
組織開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立了一批大學(xué)生創(chuàng )業(yè)典型、優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)培訓機構典型。通過(guò)進(jìn)一步總結經(jīng)驗，加大了政策落實(shí)和宣傳力度，增進(jìn)了全社會(huì )對促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)工作的重視和支持，努力培育了崇尚創(chuàng )業(yè)、褒獎成功、寬容失敗的良好社會(huì )氛圍和創(chuàng )業(yè)環(huán)境。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇9
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)就業(yè)論壇，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會(huì )工作總結。隸屬隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校團委領(lǐng)導，與招生就業(yè)處建立了長(cháng)期的合作關(guān)系。本協(xié)會(huì )以提高本會(huì )會(huì )員就業(yè)能力，轉變全校學(xué)生就業(yè)觀(guān)念為宗旨。
在去年08屆主要會(huì )員根據校團委部署，在認真及時(shí)完成日常工作的基礎之上，策劃了大學(xué)生模擬招聘會(huì )，但由于特殊原因，沒(méi)有進(jìn)行。但人事、財務(wù)等方面均通過(guò)社團聯(lián)合會(huì )審核，被評為20xx-20xx年度三星級社團，工作總結《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會(huì )工作總結》。
20xx年6月13日我們社團舉行了xx—xx年度換屆大會(huì )，經(jīng)過(guò)民主討論和選舉，產(chǎn)生了新一屆主要干部。
20xx年度開(kāi)學(xué)，新一屆干部秉承時(shí)刻為會(huì )員著(zhù)想的理念，在學(xué)校學(xué)生處申請到了2個(gè)勤工助學(xué)名額，并詳細部署了以后的各項工作。
總結我們去年的工作，我們還做得不夠，在以后的工作中我們將配合新一屆干部把大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會(huì )發(fā)展為我校具有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團。
我們堅信，在校團委的正確領(lǐng)導下，在招生就業(yè)處的指導和協(xié)助下，在全校師生的支持下，在各位會(huì )員的努力下，就業(yè)論壇協(xié)會(huì )將以更新的'面貌、以更強的優(yōu)勢和更具特色的學(xué)生社團形象展現在廣大師生面前。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇10
導讀： 回顧走過(guò)的這學(xué)期，導航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現了一些不足，現對我們的工作做出總結。
回顧走過(guò)的這學(xué)期，導航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現了一些不足，現對我們的工作做出總結。
路線(xiàn)：計劃-實(shí)踐-總結-再計劃-再實(shí)踐-再總結
總結目的：完善部門(mén)建設，提升辦事能力
一、工作回顧-我們做了什么
1.例會(huì )：每周的例會(huì )，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開(kāi)會(huì )，做好會(huì )議記錄，會(huì )場(chǎng)紀律良好，開(kāi)會(huì )氣氛活躍，大家
都積極地討論，爭取把工作做好。
2.講座：我們聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng )業(yè)的講座，例如：“傳譯國際海文考研講座” “財大網(wǎng)商創(chuàng )業(yè)宣講會(huì )” “就業(yè)創(chuàng )業(yè)交流會(huì )” “社會(huì )實(shí)踐成果展” “關(guān)愛(ài)女性健康講座”等等
3.活動(dòng)：關(guān)于“移動(dòng)校園時(shí)尚達人賽”,“女生節”,“校團委學(xué)生會(huì )聯(lián)誼晚會(huì )”
4.素質(zhì)拓展：積極參加校團委學(xué)生會(huì )每周一次的素質(zhì)拓展
5.上傳關(guān)于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的信息、
6.兩代會(huì )志愿者：20xx年11月17、18號我校舉行了 第十二次團代會(huì )和第二十六次學(xué)代會(huì )。我們作為志愿者積極、熱情、主動(dòng)、真誠為兩代會(huì )服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚和評價(jià)。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想--我們學(xué)到了什么
1.每一次例會(huì )，我們嚴于律己，通過(guò)例會(huì )我們加強了時(shí)間觀(guān)念，增強了集體觀(guān)和責任感。
2.通過(guò)很多次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )抓住鍛煉自己的機會(huì )，讓我們充分展示自己。
3.通過(guò)聽(tīng)講座，參加素質(zhì)拓展，開(kāi)闊的自己的視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4.通過(guò)上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng )業(yè)的`知識，提高了我們的學(xué)習能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少實(shí)踐的機會(huì )。
四。部門(mén)招新
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站完成20xx秋季招新活動(dòng)，有14位新成員加入的導航站這個(gè)大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無(wú)法兼顧導航站的工作，自動(dòng)退出了。剩下的12為成員繼續在自己的崗位上努力工作。
五、工作設想與展望
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個(gè)部門(mén)，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時(shí)也要提高成中醫的品牌含金量，比如：提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規劃，在積極地就業(yè)過(guò)程中能巧妙地創(chuàng )業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛的思想，例如網(wǎng)上賣(mài)藥材的那個(gè)公司。還要就是讓本部門(mén)的人到相應的公司見(jiàn)習，公司由我們自己找。 我覺(jué)得雙選會(huì )是很重要的事，我們部門(mén)應該做好關(guān)于雙選會(huì )的一些事情，尤其是在雙選會(huì )過(guò)后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會(huì )上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇11
談及大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，往往會(huì )忽略對“大學(xué)生”這個(gè)主體的界定：到底講的是在校的大學(xué)生？還是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生？抑或是畢業(yè)后幾年的大學(xué)生？大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的這三個(gè)不同時(shí)機所面對的問(wèn)題和應注意的事項迥然不同，必須具體問(wèn)題具體分析，才能有現實(shí)的指導意義。
在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要面對上課、考試的時(shí)間限制，除了極少數類(lèi)似比爾·蓋茨那樣的“天生我才必創(chuàng )業(yè)”的特例，絕大多數有創(chuàng )業(yè)意愿的同學(xué)還不能“壯士斷腕”休學(xué)創(chuàng )業(yè)，而要努力做到二者的平衡。這個(gè)時(shí)期比較適合選擇那些投入小、門(mén)檻低、周期短，能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢的創(chuàng )業(yè)項目，因為在校生自身的創(chuàng )業(yè)資源和各方面條件都不充分，過(guò)于急功近利，搞不好就血本無(wú)歸，還耽誤了學(xué)業(yè)。
這時(shí)的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)主要是對自身創(chuàng )業(yè)能力的'歷練，帶有“職業(yè)探索”的性質(zhì)，有這樣幾種情況比較普遍：
一、校園代理或團購。
大學(xué)生身處校園內部，最能體會(huì )周?chē)说南M偏好。大可以選擇代理一些學(xué)生普遍需要的產(chǎn)品，做自己“一畝三分地兒”的分銷(xiāo)。這種項目不需要太多資金投入，用的就是課余時(shí)間，團購物流也是在宿舍樓、教室之間，方便快捷，只要產(chǎn)品性?xún)r(jià)比不錯，還是相當有市場(chǎng)。校園代理可能直接的利潤不是很高，但畢竟是走出了“做買(mǎi)賣(mài)”的第一步，是非常有益的商業(yè)鍛煉，很多成功的大企業(yè)家大學(xué)期間都做過(guò)校園代理。
二、網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)。
大學(xué)生沒(méi)資金，沒(méi)社會(huì )資源，正好揚長(cháng)避短，在網(wǎng)絡(luò )世界一展身手。最近就出現了一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )辦的網(wǎng)站逃課網(wǎng)，據說(shuō)點(diǎn)擊量巨大，網(wǎng)站辦得風(fēng)生水起。同時(shí)，今天電子商務(wù)如火如荼，支付和物流的第三方服務(wù)也逐漸成熟，只要把握好市場(chǎng)脈搏，篩選好進(jìn)貨渠道，建設起自己的網(wǎng)店特色，就大有可為。義烏商學(xué)院的同學(xué)們幾乎人人開(kāi)淘寶，不時(shí)涌現出創(chuàng )造不菲佳績(jì)的榜樣。
三、文化創(chuàng )意類(lèi)項目。
在校生社會(huì )經(jīng)驗少，閱歷淺，但是塞翁失馬，焉知非福！沒(méi)有城府同時(shí)也就沒(méi)有條條框框的限制，更能天馬行空、創(chuàng )意無(wú)限。這個(gè)領(lǐng)域拼的是知識和想象力，屬于典型的“知本為王”的輕資產(chǎn)創(chuàng )業(yè)。特別是在國家大力倡導發(fā)展文化創(chuàng )意經(jīng)濟的今天，在校大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)可謂是順乎潮流，得天獨厚。
還有一種情況是指大學(xué)生畢業(yè)時(shí)就不找工作，直接“自主創(chuàng )業(yè)”。雖然應屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓、無(wú)償貸款擔保及部分稅費減免等優(yōu)惠政策，但是據筆者了解，很多專(zhuān)家學(xué)者和知名企業(yè)家都對此持保留態(tài)度，他們認為剛畢業(yè)的大學(xué)生缺少社會(huì )經(jīng)驗和行業(yè)經(jīng)驗，人脈資源不足，資金積累更是少得可憐，對商業(yè)運作的各種規律和所謂潛規則也往往知之甚少，這時(shí)盲目創(chuàng )業(yè)，很難承擔壓力和挑戰。所以，俞敏洪、張朝陽(yáng)、雷軍、周鴻祎等企業(yè)家都明確表態(tài)：不主張大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng )業(yè)。
筆者認為，支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政府政策導向沒(méi)有錯，關(guān)鍵是大學(xué)生自己要有清醒的自我認識，不能依賴(lài)政策優(yōu)惠而無(wú)視市場(chǎng)競爭的殘酷。競爭對手可不會(huì )因為你是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就心慈手軟。所以，選擇這個(gè)時(shí)機創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生要有一種清醒的審慎，不能有了一個(gè)自以為劍走偏鋒good idea，就為創(chuàng )業(yè)而創(chuàng )業(yè)。
一般而言，此時(shí)比較適宜創(chuàng )業(yè)的情況大致可分為三種：
一、在校期間做的項目仍有較大發(fā)展潛力，一畢業(yè)正好從兼職創(chuàng )業(yè)自然過(guò)渡到正式注冊公司，規范化運作。
二、擁有極具市場(chǎng)潛力的專(zhuān)利技術(shù)成果，時(shí)不我待，自己也為此作過(guò)較為充分的市場(chǎng)調研和能力準備，雖然初出茅廬，也值得勉力一戰。
三、發(fā)現了難得的市場(chǎng)空白，商機稍縱即逝，不可錯失，這時(shí)就要尋求彌補自身不足的合作伙伴，團隊創(chuàng )業(yè)，取長(cháng)補短，優(yōu)勢互補。
如果有創(chuàng )業(yè)理想的畢業(yè)生不屬于以上三種或者其他非創(chuàng )業(yè)不可的情況，筆者建議還是少安毋躁，不打無(wú)準備之仗。不妨懷揣創(chuàng )業(yè)目標，先進(jìn)入自己感興趣的行業(yè)就業(yè)，做個(gè)有心人，不計較職務(wù)高低、任務(wù)輕重，經(jīng)過(guò)3～5年的工作，既能增加自己的社會(huì )閱歷，修煉為人處世之道，還可以有意識地全面了解公司運作的各個(gè)流程，建立行業(yè)人脈關(guān)系，提高自己處理各種企業(yè)問(wèn)題的技能，同時(shí)密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，總結其他公司起起伏伏的成敗經(jīng)驗，并跟蹤把握行業(yè)走勢，做到未雨綢繆，為下一步獨立創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗。一旦條件成熟，就可以厚積薄發(fā)，順勢而為，開(kāi)創(chuàng )自己的一番事業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇12
轉眼又過(guò)去一個(gè)月了，在這一個(gè)月內協(xié)會(huì )的工作量比較多，但是在干部和會(huì )員的共同努力下，工作都完成的很好，并取得了一定成績(jì)。在這個(gè)月我們也得到了不少經(jīng)驗，有如下幾點(diǎn)：
1、由于協(xié)會(huì )剛剛才成立，所以事情有很多：如活動(dòng)中心、會(huì )員培訓地點(diǎn)的申請、會(huì )員檔結以及做事的積極性。
2、協(xié)會(huì )通過(guò)對新干部的培訓，使干部們又進(jìn)一步的了解了協(xié)會(huì )工作計劃，從而更好的投入到協(xié)會(huì )的工作中去，也使干部之間進(jìn)一步團結和信任。
3、三位副會(huì )長(cháng)通過(guò)對會(huì )員的`上課，使會(huì )員提高自己的綜合素質(zhì)、禮儀以及各方面的能力。會(huì )員謝超上課講述了創(chuàng )業(yè)者應具有良好的心態(tài)、上進(jìn)和吃苦耐勞的精神。
4、在會(huì )長(cháng)以及外聯(lián)部部長(cháng)的帶領(lǐng)下，成功地獲得了中國電信湖南岳陽(yáng)分公司的贊助，獲得了“換客”活動(dòng)的經(jīng)費。雖然資金不多，但也是協(xié)會(huì )成功的第一步，也是對干部努力的肯定，是他們實(shí)力的展現。
5、以“易物構和諧，循環(huán)促交流”為主題舉行的“換客”活動(dòng)，由副院長(cháng)吳麗文、院團委方穎君副書(shū)記做了重要講話(huà)，并做出了高度評價(jià)，會(huì )員代表張玉婷同學(xué)上臺發(fā)言。本次活動(dòng)現場(chǎng)氣氛活躍、來(lái)參加本次活動(dòng)的同學(xué)也交換到了自己想要的物品。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)月協(xié)會(huì )的事情比較多，但在會(huì )員和干部的共同努力下完成都很好，在其中也學(xué)到了很多，希望大家繼續努力！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇13
一、強化政府主導地位，優(yōu)化政策法制環(huán)境
1.加強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策體系建設。為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，國家各級政府已出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面，但由于國內大學(xué)生創(chuàng )業(yè)起步比較晚，該類(lèi)政策支持沒(méi)有形成體系。當前，我國創(chuàng )業(yè)政策的制定要系統考慮，以達到減少創(chuàng )業(yè)障礙、促進(jìn)創(chuàng )業(yè)活動(dòng)、推動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)的目的。提高對創(chuàng )業(yè)大學(xué)生的金融支持，改善研究開(kāi)發(fā)轉移的條件，應作為政府創(chuàng )業(yè)政策考慮的重點(diǎn)。政府要大力構建大學(xué)生創(chuàng )業(yè)平臺，改善大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境。應完善現有包括勞動(dòng)保護、工商稅務(wù)、公司法、合同法等在內的法律法規和實(shí)施辦法，有針對地對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體提供支持；應優(yōu)化地方政策環(huán)境，在執照辦理、房屋租賃、戶(hù)口遷轉、稅務(wù)優(yōu)惠、小額資金貸款等方面相對傾斜，將支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)落到實(shí)處；政府應為大學(xué)畢業(yè)生提供更好的法律援助、信息咨詢(xún)、創(chuàng )業(yè)培訓和會(huì )計服務(wù)政策。
2.拓展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的資金支持渠道。一是政府應加大對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)財政支持，通過(guò)財政渠道建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金，制定相應的貸款申請和發(fā)放流程，完善工作程序和工作制度，形成資金良性運作的工作機制。該基金不以追求高額回報為目標(此類(lèi)創(chuàng )業(yè)基金在國外俗稱(chēng)為“天使基金”，在資本市場(chǎng)成熟發(fā)達的西方國家，高達40%的天使基金投資者以虧損告終)，而是通過(guò)政策性支持，達到為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造良好條件的目的，以達到優(yōu)化國內整體創(chuàng )業(yè)環(huán)境的效果。二是制定相關(guān)政策，鼓勵權益資本，特別是私人權益資本對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的投資，并使權益資本的投資利益得到保護。三是鼓勵發(fā)展面向大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的債務(wù)資本供給，發(fā)展貸款擔保機制，健全小額貸款擔保體系，鼓勵銀行為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供金融支持。四是完善資本市場(chǎng)，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)進(jìn)入資本市場(chǎng)融資提供渠道。
3.建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)信息服務(wù)體系。由于社會(huì )經(jīng)驗有限，大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)信息與其他創(chuàng )業(yè)主體相比，其信息往往是不對稱(chēng)的。要消除這種不對稱(chēng)性、不公平性，信息服務(wù)體系的建設在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程中就顯得非常重要。第一，要做好有關(guān)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)方面的信息收集工作，掌握我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求狀況，重點(diǎn)分析和預測經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對未來(lái)創(chuàng )業(yè)機會(huì )的影響，調查研究和統計結果可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、新聞發(fā)布會(huì )和出版物等方式向全社會(huì )公布，作為政府決策和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)的參考依據；第二，可以建設全國性的創(chuàng )業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，如建立國家、省兩級創(chuàng )業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)，及時(shí)提供大學(xué)生創(chuàng )業(yè)方面的有關(guān)信息，進(jìn)一步加快創(chuàng )業(yè)的信息化進(jìn)程，大學(xué)生可充分利用這些平臺，獲取創(chuàng )業(yè)信息，啟動(dòng)創(chuàng )業(yè)項目；第三，還應建立和完善創(chuàng )業(yè)狀況的報告、公布、監督和評估機制，以準確、快速地公布大學(xué)生創(chuàng )業(yè)進(jìn)展的真實(shí)情況。
二、發(fā)揮高校主體功能，優(yōu)化教育培訓環(huán)境
1.深化教學(xué)改革，加強創(chuàng )業(yè)理論教育。首先，要加強專(zhuān)業(yè)課程和其他課程的融合，在學(xué)生系統掌握本專(zhuān)業(yè)課程的基礎上開(kāi)設創(chuàng )業(yè)所需要的`課程；其次，讓課程設置從“剛性”走向“柔性”，增加選修課，拓寬基于生態(tài)學(xué)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境探析陳德波符惠明社會(huì )事業(yè)45江南論壇5／20xx社會(huì )事業(yè)社會(huì )事業(yè)學(xué)生的知識面；第三，開(kāi)設創(chuàng )業(yè)與就業(yè)指導課，傳授創(chuàng )業(yè)綜合性知識；第四，要注意創(chuàng )業(yè)教育內容和專(zhuān)業(yè)教育內容的滲透；第五，要改革教學(xué)方法，應該認真研究創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)和規律，創(chuàng )造性地選擇和運用現代教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，暢通教學(xué)雙邊互動(dòng)的信息交流渠道，形成學(xué)生積極參與的活潑進(jìn)取的教學(xué)氛圍。
2.開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教育，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。首先是班團活動(dòng)、科技興趣小組、勤工儉學(xué)、寒暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要與創(chuàng )業(yè)教育的任務(wù)和要求相結合；其次是開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育的專(zhuān)題活動(dòng)。根據創(chuàng )業(yè)教育的目標和任務(wù)設計專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，如參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、創(chuàng )業(yè)報告會(huì )等。第三，組織學(xué)生深入企業(yè)調查，參與小企業(yè)的設計，嘗試扮演企業(yè)管理者角色，使學(xué)生獲得創(chuàng )業(yè)教育的親身體驗。第四，高校設立的大學(xué)科技園要多讓學(xué)生參與，通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。
3.營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化，提升創(chuàng )業(yè)素質(zhì)。創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的形成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，首先要在基礎教育中滲透創(chuàng )業(yè)教育的思想；其次，整個(gè)社會(huì )要共同努力，樹(shù)立鼓勵創(chuàng )業(yè)、尊重人性的文化理念。就高校而言，要充分發(fā)揮校園文化所具有的“示范、導向與凝聚，揚棄與創(chuàng )造，約束與熏陶，平衡與協(xié)調等方面的功能”，營(yíng)造有利于提升創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的校園文化。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結 篇14
全文一句話(huà)來(lái)形容：畢業(yè)了，找工作了，找到了，工作了，不順心了，換了，工作太累了，辭了�；丶覄�(chuàng )業(yè)了，成功了，不安心了，出來(lái)混了，沒(méi)錢(qián)了，只好又工作了，沒(méi)有業(yè)績(jì)了，最后辭職了，終于進(jìn)行現在的創(chuàng )業(yè)了，結果，失敗啦！
呵呵，一句話(huà)太長(cháng)了，主要還是說(shuō)一說(shuō)我這次創(chuàng )業(yè)的經(jīng)過(guò)吧。希望這篇文章能夠給于那些剛準備創(chuàng )業(yè)的人一點(diǎn)指導。
其實(shí)，上一份工作辭職前，我就想好了，這次一定要自己做生意。所以在那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始準備要創(chuàng )業(yè)。做什么好呢？工藝品，聽(tīng)說(shuō)有些市場(chǎng)還是不錯的，而且也和朋友交流了一下，感覺(jué)這個(gè)市場(chǎng)對于初次創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)應該是很容易進(jìn)入的。
開(kāi)始選擇產(chǎn)品，最終選定了一種手機掛件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)以及市場(chǎng)考察，發(fā)現，網(wǎng)絡(luò )售價(jià)在10元左右，而我所在的南京市場(chǎng)還是空白。不錯，就選擇它吧，聯(lián)系了上海的一個(gè)生產(chǎn)廠(chǎng)家，進(jìn)貨價(jià)2元左右，看此利潤空間還是很大的。
開(kāi)始做市場(chǎng)，分步描述吧：
第一、我做南京代理，通過(guò)南京各學(xué)校的學(xué)生代表進(jìn)行銷(xiāo)售，銷(xiāo)售對象當然是大中專(zhuān)院校的在校學(xué)生。
第二、發(fā)布網(wǎng)絡(luò )廣告，到各大學(xué)生俱樂(lè )部進(jìn)行登記尋找各個(gè)學(xué)校的學(xué)生代表，
第三、邊面試學(xué)生，邊鋪貨。同時(shí)和學(xué)生交流銷(xiāo)售中遇到的問(wèn)題。我這次進(jìn)貨200件，每個(gè)學(xué)生留了大約20—30件，所以七八個(gè)學(xué)校后就分完了貨。
做法分析，
一、選擇工藝品原因，一般無(wú)保質(zhì)期風(fēng)險，無(wú)售后維修問(wèn)題，可略長(cháng)壓貨，社會(huì )背景就是生活水平提高，學(xué)生也越來(lái)越時(shí)尚消費。
二、選擇學(xué)生做銷(xiāo)售對象，學(xué)生的消費水平在逐步提高，特別是女生對新鮮事物的接受力比較強，他們的消費還是憑感覺(jué)消費，而理性消費較差。
三、建立學(xué)生銷(xiāo)售代理渠道的原因，我是初次創(chuàng )業(yè)，對社會(huì )還不是很了解，不過(guò)了解一點(diǎn)，社會(huì )上企業(yè)之間的壓貨款現象普遍存在，我本身資金不足，如果遇到壓貨款問(wèn)題，我就無(wú)法繼續。所以我放棄了店鋪鋪貨的做法，選擇學(xué)生做代理。
四、我免費給學(xué)生鋪貨，由于學(xué)生本身很少有錢(qián)，即使有錢(qián)也很少敢拿出來(lái)投資，所以，我決定免費先為他們鋪貨，他們銷(xiāo)售了后，結算成本，其余的都歸他們自己。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的銷(xiāo)售，我徹底失望了，因為，我的200個(gè)產(chǎn)品，只銷(xiāo)售了十個(gè)（這里面還有我自己銷(xiāo)售的四個(gè)呢�。┱娴南肟�！辛辛苦苦跑了好幾次整個(gè)南京城，換回來(lái)的竟然是這點(diǎn)成果，看來(lái)，我下面要做的就是收回全部產(chǎn)品，狼狽退出了。
再分析一下失敗的原因吧：
1、產(chǎn)品調查不清晰，憑感覺(jué)做事，沒(méi)能夠對產(chǎn)品本身和市場(chǎng)做完全的調查。事后，和朋友談到這個(gè)產(chǎn)品，都認為這個(gè)產(chǎn)品本身就有問(wèn)題，a、市場(chǎng)價(jià)格不代表南京的價(jià)格，誤將其他高消費城市標準當作了南京標準。b、產(chǎn)品不適合做手機掛件，個(gè)頭太大，很多學(xué)生都提出這個(gè)問(wèn)題。c、外殼不好看，特別是顏色太單調。
2、沒(méi)有完全了解消費者，現在的學(xué)生確實(shí)是非理性消費，但是，也并不是盲目的非理性，他們可以買(mǎi)他們任何想買(mǎi)的東西，只要他們喜歡。但如果他們缺少興趣，那他肯定不會(huì )買(mǎi)。所以，在產(chǎn)品非時(shí)尚的時(shí)候，想吸引他們的注意力，還是要下一番工夫的。
3、學(xué)生代理沒(méi)有仔細篩選，一般都是他們看到我的招聘信息，然后聯(lián)系我，我就過(guò)去跟他們交流，如果他們想做就給他們留下產(chǎn)品，所以對于他們的能力方面有待斟酌。
4、對學(xué)生，只有好處，沒(méi)有壓力。沒(méi)有給他們制定銷(xiāo)售計劃，所以他們總是感覺(jué)賣(mài)不出去沒(méi)什么負擔。（但我本身是從他們做兼職不容易的角度考慮，所以才沒(méi)給他們做定量的，沒(méi)想到反而成了一大失誤。）
為了使學(xué)生更好的學(xué)習，所以我采取了一系列有利于他們的措施，比如，我親自去他們學(xué)校找他們，給他們親自送貨，不收他們的押金和定金，考慮他們的時(shí)間，所以也沒(méi)有給他們定量，如果產(chǎn)品出現質(zhì)量問(wèn)題可完全推給我，如果不好做，給我說(shuō)一聲，我自己再去把貨取回來(lái)，他們不用任何負擔。
這么好的政策，到了他們那里，反而成了他們不去銷(xiāo)售的`最好的理由。其中有一個(gè)學(xué)生，我第一次去找他，他當面就想跟我談創(chuàng )業(yè)的想法，我沒(méi)說(shuō)什么，最后給了他20件產(chǎn)品，沒(méi)想到晚上就給我打電話(huà)，他不做了，一件也賣(mài)不出去，太打擊他的自信心了。我說(shuō)，我了解了，我的定價(jià)有點(diǎn)失誤，如果下降到5元呢，你再試一試。他說(shuō)，我不試了，我不想做了。我只好說(shuō)，那好吧，我明天再把產(chǎn)品取回來(lái)。就這么來(lái)回去他那，我就浪費了20元車(chē)費，而一分錢(qián)都沒(méi)賺到。
我現在都已經(jīng)把售價(jià)降到了4元，效果依然不好，我只能收回產(chǎn)品自己處理掉了。
第一次創(chuàng )業(yè)的經(jīng)過(guò)就這么多，雖然是失敗，可是也學(xué)到了不少東西。希望這些能夠給有創(chuàng )業(yè)想法和正在進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的朋友一點(diǎn)意義。我的市場(chǎng)操作方法可能與你不同，但是道理總是相通的，希望你能夠借鑒。
第一次創(chuàng )業(yè)結束了，下面要做的事情就是收拾殘局，以及做下一步打算。本來(lái)還是有信心接著(zhù)去創(chuàng )業(yè)的，可是資金用光了，所以即使要創(chuàng )業(yè)，也只能空談了。如果你對創(chuàng )業(yè)有興趣，也能夠信任本人，可交流學(xué)習，也可再進(jìn)行新的創(chuàng )業(yè)。放棄前面做的所有工作是一種浪費，所以如果你有實(shí)力有想法，我們可以合作[FS：PAGE]，共同把這一片市場(chǎng)打下去。
下面面臨的路子有兩種，一種是繼續，另一種就是找工作，給人家打工。繼續也好，打工也罷。人活著(zhù)總要有理想有目標，而堅持不懈是硬道理！希望未來(lái)的路能夠更加順利。
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