小學(xué)記憶作文

時(shí)間:2024-08-20 23:44:49 作文 我要投稿

精選小學(xué)記憶作文合集九篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)記憶作文9篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)記憶作文合集九篇

小學(xué)記憶作文 篇1

  人生經(jīng)歷就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際,人生的記憶就像沙灘上的貝殼,多得數不清。我們的人生中有許多抹不掉的記憶,我有幾件事至今也忘不掉。什么事讓我記憶無(wú)法抹去呢?那就看看下面的內容吧!

  記得有一次,晚上我睡得正香,只是口有些渴,只聽(tīng)“咚”的一聲,家里漆黑了,我立刻坐了起來(lái),叫了媽媽一聲。媽媽也坐了起來(lái),抹黑拿起水果刀,又拿起了一個(gè)大蘋(píng)果,一點(diǎn)一點(diǎn)地給我削蘋(píng)果吃。早上我起來(lái)一看,床上怎么會(huì )有一些血呢?我像離弦的箭來(lái)到廚房,我剛想張口,忽然,我看見(jiàn)媽媽手上的創(chuàng )可貼,才恍然大悟。原來(lái),媽媽昨天晚上削蘋(píng)果給我吃時(shí),不小心兒傷著(zhù)了手指。當時(shí)我感動(dòng)極了,眼淚禁不住流了下來(lái)。

  有一天,我和好朋友在玩捉迷藏,他竟藏到汽車(chē)底下,我說(shuō)什么也找不到他,等我看見(jiàn)他的時(shí)候我也不叫他而是藏起來(lái),突然一聲巨響,驚天動(dòng)地,我露出頭來(lái)望了望,驚得我差點(diǎn)暈了,發(fā)生車(chē)禍了,而這就是我好朋友的杰作。原來(lái)他一起來(lái)就走了,但是掉了一樣東西,就是大圖釘,他走了不久,汽車(chē)也啟動(dòng)了,汽車(chē)往后一倒就爆胎了,因為汽車(chē)扎到圖釘上了,然后汽車(chē)就撞到電線(xiàn)桿子上了。

  有一次 ,我和爸爸、媽媽一起去了游樂(lè )園玩,我們買(mǎi)上票剛一進(jìn)門(mén)就看到了許多毛絨絨的.東西,近處一看,原來(lái)是一些毛絨絨的玩具,還有許多穿著(zhù)毛絨衣服的木偶。我和他們照了一張照片,就走了進(jìn)去。在里面我玩了摩天輪,到了最上面,一往下看,所有的東西都非常小,我好像將要掉下去似的,真是太恐怖了!還看了恐怖電影,一出來(lái)個(gè)恐怖動(dòng)物,就好像要把我們吃了似的,有時(shí)候椅子還一動(dòng)一動(dòng)的,太刺激了!

  這就是我永遠也抹不去的記憶。

小學(xué)記憶作文 篇2

  還有一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)了,痛痛快快地玩了一個(gè)寒假,現在也該收收心了。

  打開(kāi)手機,看看假期里的照片,一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻閃現在我的眼前,其中剛剛考完試參加冬令營(yíng)活動(dòng)的最讓我難忘,那是我第一次離開(kāi)父母“單獨行動(dòng)”。

  那天凌晨五點(diǎn)我們就要出發(fā),爸爸、媽媽和我四點(diǎn)半就都起床了,準備先吃點(diǎn)飯。老天爺真不給力,家里的天燃氣灶居然點(diǎn)不著(zhù)火了,我們急得好像熱鍋上的螞蟻!敖是老的辣”,老爸急中生智,用家里的工業(yè)酒精點(diǎn)燃了煮飯,看著(zhù)一個(gè)鐵盆里的酒精熊熊燃燒,上面用天然氣灶支架支撐了鍋做著(zhù)飯,我也是大開(kāi)眼界了——這樣居然也可以做飯。因為時(shí)間不夠,所以飯簡(jiǎn)單了點(diǎn),但我仍然吃得津津有味!

  吃完飯坐車(chē)到了新聞中心大門(mén)前的集合地點(diǎn),帶隊老師和部分同學(xué)及家長(cháng)已經(jīng)到了。我被父母送上了大巴,那天天氣很冷,但他們一直在車(chē)外站著(zhù),直到我們出發(fā)了才回去,我知道爸爸媽媽是不放心我,怕我照顧不了自己。

  很快大巴就到了太原火車(chē)南站,我們一群歡樂(lè )的少年背著(zhù)沉甸甸的行囊,邁著(zhù)矯健的步伐,踏上了北京五日冬令營(yíng)旅程。我們每個(gè)人都是晉中日報的小記者,紅色的帽子和馬夾上都有“晉中日報小記者”的顯著(zhù)標志,引得很多坐車(chē)的人投來(lái)好奇的目光。

  一路上我們有說(shuō)有笑,帶隊老師不時(shí)地問(wèn)寒問(wèn)暖,讓我們感受到了父母般的關(guān)懷。伴隨著(zhù)激動(dòng)的心情,時(shí)間也好像過(guò)得很快,不知不

  覺(jué)我們就到站了——北京西客站。下了動(dòng)車(chē),又換乘了專(zhuān)程來(lái)接我們的大巴,直接到達了“世紀明德”總部,認識了我們的任成指導員和“男神”隊醫張晨,經(jīng)過(guò)真誠的交談,我們很快熟悉了。

  那幾天我們去了國家博物館,領(lǐng)略了我國從古到今勞動(dòng)人民智慧的結晶;去了國家科技館,通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦,開(kāi)發(fā)了智力;去了北大、清華,感受到了我國最高學(xué)府的神圣和濃郁的學(xué)習氛圍;還去了赫赫有名的`故宮、頤和園、萬(wàn)里長(cháng)城,讓我佩服古人的聰明才智。

  在那五天里,我還驚奇地發(fā)現北京市民有一個(gè)好習慣,在行人通過(guò)馬路時(shí),車(chē)輛紛紛會(huì )自覺(jué)停下來(lái),耐心等待讓行人先通行。相比之下,我們晉中的行人通過(guò)馬路時(shí),行駛的汽車(chē)別說(shuō)是停下來(lái)了,根本就是和行人搶著(zhù)過(guò),太危險了!看來(lái)晉中需要努力在“文明交通”這門(mén)功課上加把勁了。

  再告訴你們一個(gè)小秘密——清華學(xué)生不好當呀!不光是難考上,清華研究生胡楊哥哥告訴我們,他們每天學(xué)習的內容,好多就聽(tīng)不懂,聽(tīng)課的學(xué)生都蔫了。因為一節課老師就要講幾十頁(yè),多么讓人吃驚的數字。一放學(xué),清華學(xué)子們就會(huì )飛奔圖書(shū)館,抓緊時(shí)間學(xué)習今天沒(méi)懂的內容?蓤D書(shū)館晚上九點(diǎn)就關(guān)門(mén)了,啊哈!他們還留了一手——應急燈,即使宿舍十點(diǎn)熄燈了,也許你在十點(diǎn)零一分看見(jiàn)他們的宿舍沒(méi)有一絲亮光,但你一眨眼,“唰唰唰”,所有宿舍都有了亮光,他們又開(kāi)始學(xué)習了。

  怎么樣,我的北京之旅有趣吧!

小學(xué)記憶作文 篇3

  冬日的嚴寒,漸漸彌漫在整個(gè)校園當中,走在已經(jīng)踏過(guò)無(wú)數遍的小徑上,不禁向上拉拉衣襟。耳畔傳來(lái)一陣議論聲,“又到冬天了,到時(shí)下雪該我們值周了吧!”心忽的一顫,記憶深處,一朵幽香而美麗的小花悄然綻放……

  記憶時(shí)針定格在上一個(gè)嚴冬,那一天,我們被安排掃雪,天才微微泛起白光,寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪花一陣陣的襲來(lái),我們在老師的一聲令下,沖向操場(chǎng),每一個(gè)人都賣(mài)力的揮動(dòng)著(zhù)手里的鐵鍬,不一會(huì )兒,一個(gè)個(gè)都大汗淋漓。

  我突發(fā)奇想“想到反正都是掃雪,為何不把它變得有趣些呢?”于是我找到了幾位同學(xué),幾個(gè)人站成一排,一位同學(xué)當裁判,比賽看誰(shuí)先把雪推到終點(diǎn)去!邦A備,開(kāi)始!”隨之口令的'響起,我們便爭先恐后的向終點(diǎn)沖去,因地上太滑,我們一邊要注意不摔倒,一邊還要注意旁邊的同學(xué),防止他們超過(guò)自己。每個(gè)人的內心都是激動(dòng)又緊張,旁邊的同學(xué)都在為我們吶喊助威。

  忽然,一位同學(xué)突然摔倒在了地上,我們立即終止了比賽,上前去關(guān)心她是不是受傷了,誰(shuí)知他一個(gè)鯉魚(yú)打挺,從地上爬起來(lái),推著(zhù)雪一下子就沖到了終點(diǎn),站在那里放聲大笑,還不停的說(shuō)著(zhù)“我贏(yíng)了!我贏(yíng)了!”我們這才意識的自已中了“圈套”不禁跟著(zhù)他笑了起來(lái)。隨后,我們又比誰(shuí)將雪球扔進(jìn)目標內、誰(shuí)先將雪堆成小山丘……

  時(shí)間飛快的流逝,我們在一片歡聲笑語(yǔ)中輕松完成了老師交給我們的任務(wù)。雪花紛紛落下,一顆不知名的種子被悄悄埋入心底,待來(lái)年冬日,傲然綻放……

  “哎,在發(fā)什么呆呢?”一位同學(xué)拍拍我的肩,我一晃神,回頭笑笑說(shuō)“沒(méi)什么,我們走吧!”便一同向教室走去,殊不知,一朵記憶深處永恒嬌艷美麗的花朵,在這個(gè)寒冬,悄然的綻放……

小學(xué)記憶作文 篇4

  跳躍于我鼻尖上的記憶,莫過(guò)于媽媽一手燜燉的玉米燉排骨。

  去菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)最好的排骨,配以玉米,紅蘿卜,列有烹之,文火燉之。巧搭成一鍋營(yíng)養菜,這鮮嫩爽口般的佳肴,嘗一口,這味道讓我無(wú)法忘卻,始終都忘不了的記憶。再?lài)L一口,什么味道使玉米令我再也不會(huì )忘卻的記憶。

  那天,從腦海里開(kāi)始一幀幀閃現,讓我清楚地看見(jiàn)媽媽系上圍裙,忙碌的身影,本身強壯的媽媽在白色的燈光下,是那么憔悴。香味卻漸漸溢了出來(lái),彌漫在爸爸、媽媽身旁。母親沒(méi)有任何反應地繼續擺弄鏟子,在她的手中,卻如同輕巧的水筆,操縱自如,隨意撥弄。這就是記憶中的.味道。

  當她將玉米燉排骨像個(gè)禮儀小姐般端上來(lái)時(shí),玉米發(fā)出的香氣沁人心脾,排骨的骨髓中的骨香,鮮奶烈艷的醇香,完美的交織在一起,凝筑在血液里,流向身體各處,使人感覺(jué)非常溫暖,天空湛藍無(wú)暇,四周一片寂靜……這就是記憶中的味道。

  現在想來(lái),燙而粗糙的甜蜜,貯存在心底的愛(ài),這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的清湯排骨,是純粹的世間真情。美味之所以值得回味,只是因為那一湯一骨皆由滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情和愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)熬煮煨燉,用一生的時(shí)光盛好母愛(ài)。這就是記憶中的味道。

  眾里尋味千百度,其實(shí)就在情濃處。這記憶中的美味,真是令我無(wú)比難忘。

小學(xué)記憶作文 篇5

  我不能習慣上海的冬天,那種陰冷,潮潮的,攪得人心里也濕漉漉的。然而,就是在這么一個(gè)不討人喜歡的冬日,在一個(gè)太陽(yáng)很耀眼卻不暖人的.早晨,我看見(jiàn)了一株傲然挺立在校園的梅花。

  迎著(zhù)陽(yáng)光,是它綻開(kāi)的微笑的臉;透過(guò)寒風(fēng),是它伸出的倔強的手。

  我默默注視著(zhù)“凌寒獨自開(kāi)”的它,欽佩之情油然而生。忘記過(guò)了多久,陶醉在無(wú)限遐想中的我突然被一個(gè)人從身后拍醒。

  “同學(xué),你看這株梅花好久了。很喜歡么?”

  慌忙間轉身,警惕的眼神碰上一雙善意的明眸。

  “我……我……”平時(shí)出口成章的我忽然變得支支吾吾,臉“刷”一下紅過(guò)了身旁的梅花。

  “你也是被它清高的品格所吸引么?”男生絲毫看不出生澀,好像我們從前就認識,“如果是的話(huà)就太志同道合了!做個(gè)朋友吧,我叫小花,你呢?”

  小花?多特別的名字呵!

  “小花,上課了,再不回來(lái)就要遲到了!”“來(lái)了!”小花回過(guò)頭,沖我笑笑,“你也快回班級上課吧,有空來(lái)找我哦!記住我是預備三班的!”

  清風(fēng)徐來(lái),捎來(lái)一陣梅花的清香。

  于是,在一個(gè)平淡的早晨我邂逅了小花:一個(gè)帶著(zhù)燦爛微笑的,有著(zhù)梅花般氣質(zhì)的男生。

小學(xué)記憶作文 篇6

  看不見(jiàn)的是您溫和的臉龐,回不去的卻是我們的快樂(lè )時(shí)光。。。

  不記得有多少日子是由您的陪伴走過(guò),或許不長(cháng)吧!但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師,但卻是我用不能忘懷的`老師!您不是我記憶里最帥的老師,但卻是我記憶最深的老師!

  您現在在哪里?過(guò)得好么?我們很想您,您知道么?還記得您教我們的那幾年么,沒(méi)有轟轟烈烈的回憶,卻清香悠遠,沒(méi)有過(guò)多的色彩,卻為我描繪出了動(dòng)人的畫(huà)面。您的一顰一笑,永永遠遠都存在我們的腦海之中,揮之不去。距離現在有二年之久了吧!

  提起青春,我們失去太多太多的美好時(shí)光,時(shí)光流淌,歲月匆匆!

  或許你早也不再記得那時(shí)的一點(diǎn)一滴,可我卻不能忘懷,每每看見(jiàn),總會(huì )讓我想起您來(lái)。想起您輕柔的話(huà)語(yǔ),清秀的臉龐。這樣的您,怎能讓我們忘懷?

  歐陽(yáng)老師,或取您也再次帶了一個(gè)優(yōu)秀的班級,我們在您的記憶里是那么的平凡,但您在我們心中是不可磨滅的記憶,我們感謝您,更想念您。同學(xué)們請別忘記20xx的那個(gè)97班!

小學(xué)記憶作文 篇7

  20xx年9月,一位笑盈盈的母親拉著(zhù)一個(gè)小女孩走進(jìn)了校門(mén),小女孩躲在母親的身后,東張西望,看著(zhù)陌生的人、陌生的環(huán)境。母親把她帶到一年級十一班,她好奇地注視著(zhù)接下來(lái)將要陪伴她六年的人。

  她是一個(gè)好動(dòng)的女生。上課時(shí),拿著(zhù)母親給她買(mǎi)的新卷筆刨,把三支嶄新的'鉛筆削得尖尖的,回家給母親看她上課的“成果”。

  在班上,唯獨她沒(méi)有伙伴。中午午休時(shí),別的同學(xué)都在和好友聊天,吵得讓老師頭疼。她在幼兒園的伙伴都在別的班,下課也不好意思去找他們,總是安安靜靜地趴在桌上睡覺(jué)。老師們對她的反映都是同一個(gè)字——乖。

  在睡了三個(gè)中午后,她來(lái)到小花園里玩,看見(jiàn)班里的兩位女生在小橋上打鬧。她鼓起勇氣,走上小橋,向她倆結結巴巴地自我介紹。她倆同時(shí)向她伸出了友誼之手,她開(kāi)心地笑了。從此,小池塘邊又多了三個(gè)形影不離的身影。

  再大一點(diǎn)時(shí),她能和男生玩得很好,打成一片。她不知道什么是“男女授受不親”。女生們在聊天時(shí),她卻在和男生們追趕,男生也從來(lái)不把她當作女生。如果誰(shuí)惹怒了她,她只用眼一瞪,雙手環(huán)抱在胸前,那氣勢直接讓那人“舉手投降”。

  她學(xué)過(guò)主持表演,課上老師請同學(xué)朗讀課文,同學(xué)們每次都把目光轉向她。于是,每次朗讀老師都請她。公開(kāi)課也不例外,大家總是異口同聲地說(shuō)出了她的名字,她只能“無(wú)奈”地站起來(lái)。她還是學(xué)校的主持人,每周在主席臺主持晨會(huì );每次大型活動(dòng),都是她主持。

  她全面發(fā)展,各個(gè)科目都很棒,特別擅長(cháng)體育,還破過(guò)學(xué)校的記錄。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),她的心也漸漸靜了下來(lái),不再和男生打打鬧鬧。下課時(shí),抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),空閑時(shí),捧著(zhù)書(shū)本不肯放下。

  20xx年6月,她小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)典禮,還是她主持。在燈光下,她站在舞臺上,環(huán)顧著(zhù)四周,看著(zhù)熟悉的人、熟悉的環(huán)境、熟悉的一切,她在心里對自己說(shuō):小學(xué)生芮好,再見(jiàn)!

小學(xué)記憶作文 篇8

  假期里,我正翻箱倒柜地找著(zhù)某書(shū),一不小心,一個(gè)不明物——似書(shū)非書(shū)的東西從書(shū)柜上砸了下來(lái),我拾起來(lái)仔細一看,原來(lái)是一冊厚厚的相冊,翻開(kāi)第一面,看著(zhù)這一張張熟悉的畫(huà)面,我不禁入神地進(jìn)入了回憶的世界里。

  那天,是我有史以來(lái)最開(kāi)心的一天。那個(gè)星期六,我的好朋友李婷來(lái)我家找我玩,說(shuō)是讓我和他們一家一起去鳳凰鎮玩,我傻傻的問(wèn)了她一句:“怎么去?”她白了我一眼:“當然是坐我爸的汽車(chē)去嘍!”在途中我們一邊欣賞著(zhù)從車(chē)窗前掠過(guò)的.美景,一邊吃著(zhù)美食,嘴里始終沒(méi)有停歇下來(lái)的意思。

  轉眼間,目的地到了,我們下了車(chē),徒步走進(jìn)鳳凰園,眼前走過(guò)一支旅游團,導游正在全神貫注地介紹著(zhù)這鳳凰園的事跡,我和李婷在一旁聽(tīng)得津津有味,不一會(huì ),故事就講完了,我們也沒(méi)了興致,便轉移目標,向桃園走去,看著(zhù)一顆顆健壯的桃樹(shù),上面開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩的桃花,一朵又一朵,像是嬌羞的小姑娘,我看著(zhù)這些桃花不禁拿出手機拍下一朵,李婷看了便提議,我們拍張照留個(gè)紀念吧!馬上我們就要各奔東西了,學(xué)習也逐漸變得緊張起來(lái)了,我們以后可能碰不到了。我壓抑的拍了拍她的肩膀,沒(méi)事!反正網(wǎng)絡(luò )這么發(fā)達,可以常聯(lián)系嘛!李婷苦著(zhù)臉,那也沒(méi)有真人實(shí)在!拍完照后我們就這樣有一搭沒(méi)一搭的聊著(zhù),不知不覺(jué)中,我們走到了一片油菜花地,看著(zhù)金光燦燦的油菜花,心情不禁好了些,不知怎么地,李婷一驚一乍的叫道:‘橙子快看,蜜蜂耶!”我不屑地說(shuō):“切!那有什么可稀罕的!笨墒俏业淖焐想m這么說(shuō),但是腳還是控制不住地往李婷那兒走去。不一會(huì ),我們便迷上了蜜蜂,在那兒,我們拍了不少和蜜蜂的合影照片,可見(jiàn)蜜蜂有多受歡迎。時(shí)間在流逝,一個(gè)上午,我們把整個(gè)鳳凰園逛得差不多了,也了解了不少知識。

  吃過(guò)午飯,下午的行程便開(kāi)始了。我們買(mǎi)好票,走進(jìn)佛光籠罩的永慶寺,剛一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)到一串聽(tīng)不懂的佛經(jīng)回蕩在天空,往里面一看,便看見(jiàn)一件大大的宅子,走進(jìn)宅子,第一眼便看到了佛祖,好大好壯觀(guān)!那佛祖全身都鑲著(zhù)金子,他的神態(tài)十分安詳,看了之后,讓人忍不俊地想膜拜他一番,一連去了好一個(gè)宅子,里面都是神仙的塑像,真是活靈活現,可惜不能拍照。再往前走,看到兩座石拱橋,人們都說(shuō)過(guò)了那橋便能得到庇護,我可不信!走著(zhù)走著(zhù)不禁走到石階前,往上一看,哇!好多石階啊!走上石階,不到一會(huì ),我便氣喘吁吁了,李婷見(jiàn)了好心地給我遞過(guò)一瓶水,我接過(guò)水一股腦地往嘴里灌。解完渴我們繼續前行,到了最高點(diǎn),看著(zhù)遠處霧氣繚繞的鳳凰山,不禁感嘆一番!

  這件事到現在已經(jīng)隔了一年了,在這一年里,我們的關(guān)系并們有因為相隔千里而疏離對方,反而總把自己在學(xué)校的趣事和對方一起分享。我到現在還記得那年我們共同譜寫(xiě)的友誼之歌:“還記得嗎?我們曾經(jīng)的約定,那小小的我與天真的你,相遇在寒冷的冬天,給予對方溫暖的友誼!

小學(xué)記憶作文 篇9

  在我的印象中有一個(gè)人給我的記憶最深刻,那就是胡夢(mèng)竹,她有一件事讓我的記憶深刻。

  那是發(fā)生在中午的時(shí)候,我生病了。在上莓節課的`時(shí)候都受著(zhù)難以忍受的痛苦。第四節課下課后,我再也忍不住了,我吐了一地,心里是好受些了,但這些嘔吐物總么辦。其他同學(xué)都跑到了操場(chǎng)上只有胡夢(mèng)竹一個(gè)人在班里,她到沙坑里弄了點(diǎn)沙子,蓋住嘔吐物,然后用條帚掃走掉,又給我倒了一杯清水,讓我好好地休息。我看到胡夢(mèng)竹悄悄地摸摸她的頭,我才意識到胡夢(mèng)竹也生病了,我怎么這樣笨,讓生病的人來(lái)給你清掃。

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