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記憶小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的記憶小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶小學(xué)作文1
陽(yáng)光明媚，大樹(shù)都挺起了腰，春姑娘四處游玩，東跑跑，西跳跳，像個(gè)精靈，我望著(zhù)我那精美的儲錢(qián)罐，藏在我心中的，那些屬于我的千萬(wàn)顆星點(diǎn)中最閃亮的一顆，突然跳了出來(lái)，我回憶起我那段艱苦的攢錢(qián)時(shí)光。
去年，有個(gè)涼爽的秋天，太陽(yáng)把金色的光芒照射在我的臉頰上，落葉鋪滿(mǎn)了大地，像金子做成的`毯子，秋風(fēng)淘氣地掀著(zhù)我的衣服，我們開(kāi)學(xué)了，媽媽告訴我：“你長(cháng)大了，從這學(xué)期開(kāi)始每周給你一元零花錢(qián)�！边@個(gè)好消息竟然令我的心頭突然冒出了一個(gè)想法，不過(guò)這件事一定要保密，不能讓爸爸媽媽知道。
我一天一天的積攢著(zhù)，心里感覺(jué)時(shí)光怎么這么漫長(cháng)啊，常能看到同學(xué)用零花錢(qián)買(mǎi)小食品，我盡量不去想。我每晚都會(huì )偷偷的瞧一瞧我的儲錢(qián)罐，躺在床上也會(huì )好好的盤(pán)算盤(pán)算，一周一周過(guò)去了，在一個(gè)沉靜而美好的夜晚，我終于攢夠了25元錢(qián)了。
終于到了那一天了，我把我攢了半年多的零花錢(qián)都拿出來(lái)了，那時(shí)已經(jīng)是初春了，大雁在天空飛翔，好像是為我叫好，望著(zhù)蔚藍的天空，心里特別激動(dòng)，為自己的小計劃馬上就要實(shí)現而心潮澎湃，我興奮的帶上媽媽爸爸，來(lái)到了人聲鼎沸熙熙攘攘的人群中，領(lǐng)著(zhù)他們進(jìn)了漢堡店，我拿著(zhù)我全部的存款，買(mǎi)了三個(gè)漢堡一杯牛奶（這是我早已打聽(tīng)好了的），當我把這些給媽媽爸爸端來(lái)，爸爸臉上那為我操勞的幾道皺紋舒展開(kāi)了，媽媽迅速低下頭，但是眼中的晶瑩已經(jīng)被我看到，我心里涌出了從未有過(guò)的、奇妙的感覺(jué)，微微潮濕的空氣里洋溢著(zhù)牛奶的濃香，我體會(huì )到了成功的喜悅，享受到了孝順父母的快樂(lè )。
直到落日的余輝，太陽(yáng)把最后一絲熱量灑下大地，快下山的太陽(yáng)像生命的締造者，把那最最珍貴的陽(yáng)光作為今天的花朵，種在我的心田里。我忘不了這次請客，這是完美的一天，美好的一天。
記憶小學(xué)作文2
我不知道這個(gè)世界有多少個(gè)一樣又不一樣的故事，它們時(shí)時(shí)刻刻在那個(gè)留下無(wú)數人青春的校園里上演繹著(zhù)，給一個(gè)又一個(gè)人的青春涂上那淡藍的天空般的色澤。我知道我的那個(gè)平淡如水的故事已經(jīng)被永遠定格在了那個(gè)熟悉又陌生的校園里，一起留下的還有我的心跳和那一絲憂(yōu)傷中夾雜著(zhù)的快樂(lè )。
當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí)，我們卻遺忘了校園里逝去的匆匆那年。
那天的'場(chǎng)景依然歷歷在目：那是一節自習課。同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)之后，都千篇一律的“瘋”了起來(lái)。有的人在說(shuō)話(huà)，有的人在打鬧，有的人在吃東西，有的人在喝飲料。某位同學(xué)的嘴里發(fā)出一種奇特的聲音，然后同學(xué)們全都被戳中了笑點(diǎn)，全班哄堂大笑�？删彤斠馔鈦�(lái)臨的時(shí)候，我們總是渾然不知。有兩位同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)礦泉水瓶，你扔過(guò)來(lái)我扔過(guò)去，天真無(wú)邪的微笑中沒(méi)有一絲憎恨對方的意思�？删驮谀敲匆凰查g，一位同學(xué)失手，沒(méi)有接住水瓶，卻砸到了離他的眼睛一毫米處，頓時(shí)全班懵了，同學(xué)們的神情告訴我，我們惹事了，讓班主任看到可不得了。友誼的愛(ài)推使著(zhù)我的腳步，讓我不禁上前去慰問(wèn)他，看到他腫起來(lái)的眼睛，我不知道為什么心里竟會(huì )那么那么的疼�？吹剿@個(gè)樣子，的確很不好受，我就去替他“報仇”，我對砸到他的同學(xué)說(shuō):“你扔瓶子的時(shí)候，不會(huì )注意一點(diǎn)嗎，他的眼睛傷到了對你也沒(méi)有好處呀，你這不是給自己添堵嗎，你快點(diǎn)向他道歉去，畢竟大部分都是你的責任！”我回過(guò)頭之后，發(fā)現他的眼睛還好，不是那么的腫了，當初懸著(zhù)的心終于安穩一點(diǎn)了。
夜幕降臨的時(shí)候，我又趴在窗戶(hù)前，望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，想了想今天的點(diǎn)滴。我問(wèn)了問(wèn)那個(gè)叫做心的東西，為什么他的眼睛受傷的時(shí)候，我的心會(huì )那么的痛呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為愛(ài)，所以關(guān)心。人們的多情善感確實(shí)可以給自己營(yíng)造一個(gè)最美的回憶錄，這次記憶的一點(diǎn)一滴，全都藏在那個(gè)叫做心的地方。
校園是一個(gè)醞釀思戀的地方，午日的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了汗水的運動(dòng)場(chǎng)，青青的草坪，卻散發(fā)著(zhù)淡淡的悲傷。這是怎么了？因為有畢業(yè)季的散場(chǎng)。時(shí)間真的是一種霸道的良藥，悄然無(wú)聲的奪走了我們所在乎的青春和人……但愿時(shí)光走慢一些，不要留下孤獨與悲傷。
記憶小學(xué)作文3
美好的小學(xué)生活只剩下兩個(gè)多月了，13歲的我即將步入初中的殿堂。想到這里，心中不禁掠過(guò)一絲惆悵。
回憶起我的小學(xué)生活，總愛(ài)參加各種活動(dòng)的我，過(guò)得十分充實(shí)和快樂(lè )。作為班上的宣傳委員，每到星期四，我便開(kāi)始“忙里忙外”，又是出班刊，又是寫(xiě)主持稿，為星期五的班隊活動(dòng)做準備，有時(shí)會(huì )忙到晚上九點(diǎn)多，媽媽說(shuō)我太傻，怕影響我的學(xué)習，我不以為然，依舊樂(lè )此不疲。每每看到星期五的班隊活動(dòng)辦得有聲有色，我的臉上總會(huì )洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
其實(shí)，班隊活動(dòng)不僅不會(huì )影響我的學(xué)習，還能鍛煉我的語(yǔ)言表達能力，增強我的自信心。
那是五年級的一天，英語(yǔ)老師剛宣布可以報名參加中心校英語(yǔ)口語(yǔ)選拔競賽，我便迫不及待地高舉右手，生怕老師忘了我，初賽后，班上晉級的`就只剩下三個(gè)人了，老師開(kāi)始不厭其煩的提醒我們要加把勁，爭取取得好成績(jì)，為班級爭光，為學(xué)校爭光！我們的壓力都挺大的。那段時(shí)間，我早早的就起床，到公園背英語(yǔ)單詞，學(xué)英文歌曲，朗誦英文故事，就這樣一遍遍的練習，希望做到最好。
功夫不負有心人，終于我用汗水換來(lái)了好成績(jì)。當一等獎的證書(shū)頒發(fā)到我手中時(shí)，當站在國旗下，莊嚴的行隊禮時(shí)，我在心中暗暗發(fā)誓，一定多為母校增光添彩！
如今，我在老師的精心培育下，取得了一些成績(jì)，而我的小學(xué)生活也即將結束。
分別就在眼前。忘不了當我失去信心時(shí)，老師那溫暖的目光。忘不了當我驕傲任性時(shí)，老師諄諄的教誨。忘不了當我遇到難題時(shí)，老師耐心的解答。我就要離開(kāi)學(xué)校了，那些場(chǎng)景重又浮現在我眼前，雖然有些不舍，但是鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，終要離開(kāi)母親的懷抱，為夢(mèng)想而到達下一站�？墒菬o(wú)論飛到哪里，我都不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的老師！敬愛(ài)的母校！
分別就在眼前。我看著(zhù)朝夕相處的同學(xué)們，忘不了教室里，我們那朗朗的讀書(shū)聲，忘不了操場(chǎng)上，我們那揮汗如雨的矯健身影，忘不了班隊會(huì )上，我們一起辯論一起暢談自己的理想……
分別就在眼前。我已經(jīng)準備好了，整理好自己的翅膀，展翅高飛。
記憶小學(xué)作文4
“曾經(jīng)小小少年，到如今風(fēng)度翩翩”。六年時(shí)光在一次次的溫暖、一次次的歡樂(lè )、一次次的感動(dòng)中溜去，了無(wú)痕跡。然而，縱使時(shí)間飛逝，也帶不走那些溫暖而歡樂(lè )的記憶……
溫暖的情誼
一次放學(xué)，我不慎從樓梯上摔了下來(lái)，腿上赫然是一條長(cháng)長(cháng)的傷口�！昂芴郯�？”“要不要去醫務(wù)室？”“還能走得了路么？”一句句問(wèn)候充盈在耳邊。那一刻，心中無(wú)限感動(dòng)和溫暖，抑制不住的眼淚奪眶而出，將心中的暖與腿上的痛毫不掩飾地宣泄成河成瀑。
泣血般的殘陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉顯露出斑駁的石階，仿佛是一種神奇的符號，記錄下屬于我的一刻溫暖記憶……那溫暖，讓我感受到了同學(xué)間的情誼！
歡樂(lè )的生日
正值初夏，不熱，一切都剛剛好。而班主任的生日也隨著(zhù)和煦的初陽(yáng)，溫柔的春風(fēng)來(lái)臨。這是我們第一次也是最后一次給老師過(guò)生日了……同學(xué)們忙了兩三天——為老師準備驚喜�！袄蠋�，閉上眼睛！”片刻，一切準備就緒�！袄蠋煴犻_(kāi)眼睛！”當她看到蛋糕和字符時(shí)，老師的眼淚流下來(lái)，卻將嘴角上揚！“生——日——快——樂(lè )——，我們的.老師大人！”……
安靜的午后被一聲聲歡笑與鼓掌撕破，迎來(lái)久違的活躍氣氛。路邊簇簇的梔子花，送來(lái)淡淡的清香。多么歡樂(lè )的記憶！也讓我們體會(huì )到師生間濃濃的情！
成長(cháng)的足跡
那年初秋，我們相遇在學(xué)校門(mén)口。稚嫩的容顏似剛剛綻放的花朵，小手拉小手，共同走進(jìn)學(xué)習的海洋。二年級的我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到黃河灘邊野餐，無(wú)意中發(fā)現的山洞，成為我們休息時(shí)津津樂(lè )道的對象；三年級第一次表演，我們激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，開(kāi)心得像個(gè)娃娃……我們走過(guò)太多太多，老師的身影也無(wú)時(shí)不在。窗外的梧桐也長(cháng)大了不少，它承載著(zhù)我們太多的記憶，啊，還有那小花園……
六年來(lái)，我們彼此陪伴，以后的幾年就要各自奔赴戰場(chǎng)了。愿，你們一切都好，謝謝你們給予我的溫暖與歡樂(lè )！我忘不了，忘不了有你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記憶小學(xué)作文5
親情猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠的思念；親情猶如一丘數不盡的細沙，沉淀的是長(cháng)年累積的牽掛；親情猶如夜空中的那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
我珍存著(zhù)一雙比手掌大一點(diǎn)的小紅鞋，是一雙極普通而且是家做的布鞋，白色的鞋底，紅色絨布做成的`鞋面，兩邊還有三角形的松緊帶，這真是一雙漂亮、靈巧的布鞋，這里面凝聚了奶奶對我深沉的愛(ài)，每次看到它，我都譴責我這個(gè)不懂事的孩子，我心里十分內疚……
這雙布鞋是奶奶為我做的，六七歲的時(shí)候她從鄉下把它送過(guò)來(lái)的，
她把它套在我的小腳上，穿在我腳，十分合適，正正好不大也不小。奶奶露出了笑容，能給自己的孫子一個(gè)凝聚著(zhù)自己心血的禮物，奶奶的心才平靜下來(lái)，可我這個(gè)孫子不聽(tīng)話(huà)，不懂事，不愿意穿——在學(xué)校里，別人都穿買(mǎi)的鞋子，我卻穿自己家做的，多土氣呀，于是我把它壓到了柜子底下。
不久，奶奶又到我們城里來(lái)住了，偶然機會(huì )，她發(fā)現了這雙嶄新的小鞋。
奶奶問(wèn)我：“你還沒(méi)有穿過(guò)？”
“……嗯……”我低下了頭。
奶奶明白了，轉身走了，我十分愧疚。
后來(lái)偶然的一次機會(huì )，我看見(jiàn)奶奶在給弟弟做鞋。一根又粗又大的針，穿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的大粗線(xiàn)。奶奶熟練的動(dòng)作，大針出來(lái)了，然后一下兩下，把大針拔出來(lái)，把線(xiàn)拉過(guò)來(lái)。這是多么費力，這樣重復了好幾次，幾十次，幾百次，甚至幾千次才納好一個(gè)鞋底，納好一個(gè)鞋底就這么費力，那么做好一個(gè)布鞋得多么費力啊。我哭了，我的心在被鞭子抽打著(zhù)，顫動(dòng)著(zhù)。
后來(lái)，姨媽來(lái)到我家，看見(jiàn)我的這雙布鞋，姨媽問(wèn)：“這是誰(shuí)做的呀�！薄拔夷棠處臀易龅��！薄澳隳棠陶媸顷P(guān)心你，你有這樣的奶奶，真幸福啊�！�
我要好好保存著(zhù)這雙布鞋，因為它很珍貴，它包含了奶奶對我的愛(ài)，它深藏在我的心底，讓它提醒我珍惜、理解長(cháng)輩的愛(ài)。
記憶小學(xué)作文6
傍晚，回到家，對著(zhù)夜空靜靜地發(fā)著(zhù)呆。我無(wú)意間打開(kāi)手機，點(diǎn)開(kāi)了相冊。由于太過(guò)無(wú)聊，我開(kāi)始從下往上翻著(zhù)，把一千多張照片一張張看過(guò)來(lái)。由于內存的關(guān)系，我最多只能看到半年前的，之前有些都刪掉了。
相冊就相當于我的日記。因為沒(méi)有記日記的習慣，而且為了圖方便，通�；貞洉r(shí)，就翻翻手機里的相冊。我也很少將之沖印出來(lái)，嫌太麻煩。
其實(shí)，雖然我不怎么喜歡拍照，每一次拍的也不多，可正因為這樣，我平時(shí)就更加珍愛(ài)它們。只不過(guò)有時(shí)，在外旅游的次數多，經(jīng)常會(huì )遇到難得一遇的'美景，可手機里相片又多，占了內存，就會(huì )狠下心來(lái)刪掉前面的幾張。
久而久之，當今天翻起相冊時(shí)，翻到頭也只剩半年前的，心中便有些空落落的。只能憑著(zhù)柜子里的一些獎狀依稀記著(zhù)，一年前，曾在香港的英語(yǔ)比賽夏令營(yíng)中結交了兩個(gè)知心好友，卻至今沒(méi)再聯(lián)系；曾在臺灣與古箏老師學(xué)姐一起比賽，度過(guò)一段美好時(shí)光，現在大家各奔東西……絞盡腦汁卻也想不出什么細節。
現在翻回來(lái)，有了一種想哭的沖動(dòng)。想想當時(shí)怎么就這么傻呢，就為了圖個(gè)小小的方便，把一生的回憶都弄丟了，值嗎？我刪除的時(shí)候倒是方便，按個(gè)刪除鍵就沒(méi)了，可我怎么都沒(méi)想過(guò)，這些照片，都是刪了，就再也找不回來(lái)了。我曾踏上的那片土地，本來(lái)還有相片可供回憶�？涩F在，沒(méi)有腳印，沒(méi)有照片，記憶也將淡去，過(guò)個(gè)一年半載，就連去沒(méi)去過(guò)這個(gè)地方，都要忘卻了吧。這一刪除鍵下去，刪了的不僅是照片，還是記憶。
現在我們都喜歡用微信什么的遠程聊天，可過(guò)了幾個(gè)星期，聊天記錄都被自動(dòng)刪除了，從前與小學(xué)同學(xué)的聊天記錄也沒(méi)了。我有時(shí)就會(huì )想，是不是這樣，我與她之間的承諾終究也會(huì )連個(gè)灰都不剩了；這幾年的友情，我與她，是否終究都會(huì )被遺忘？
繼續望著(zhù)沒(méi)有星辰的夜空，我想，是不是我今晚所想的，也會(huì )被遺忘呢？
記憶小學(xué)作文7
呆愣愣的坐在位子上，無(wú)神的眼睛眨了眨，然后仿若找到了依歸般死死盯住一點(diǎn)。這本是一個(gè)發(fā)呆的狀態(tài)，大部分的腦細胞仍在昏睡中，思緒卻不受控制的笨拙的轉動(dòng)起來(lái)。
連續幾天的刮風(fēng)和下雨，溫度還在持續下降中，這樣的天氣讓人頗不耐煩，但又能拿它怎樣呢？快速的鉆進(jìn)被窩，那一剎那的'溫暖讓我有些暈眩，不禁聯(lián)想到天堂與地獄的差別。寢室里鬧哄哄的，卻不給人嘈雜之感，反覺(jué)溫馨。就這樣意識開(kāi)始模糊，整個(gè)人也開(kāi)始昏昏欲睡。
驀然，一張年輕且稚氣的臉龐闖進(jìn)了腦海，頭像被澆了盆冷水般迅速清醒。一絲震撼與不可思議，一絲欣喜與茫然交錯。那是一直被屏除在記憶之外的已經(jīng)模糊了的記憶，現在卻又如此清晰而又硬生生的闖進(jìn)來(lái)。側頭望向窗外，一片記憶的葉子不停的在風(fēng)中搖晃，顫抖，阻隔記憶的墻不斷的松動(dòng)，坍塌。最終，記憶如初生嬰兒般赤裸裸的呈現在我眼前，有年幼的固執與傻氣，初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，被寵壞的刁蠻與任性。此刻一片霧蒙蒙的看不清眼前，腦子里的茫然讓我忘卻了現在。這時(shí)，我不想追究身在何處，只任心跌落在時(shí)間的隧道里，任憑記憶的潮水將我淹沒(méi)-吞噬。不忍喚回那顆仍在因激動(dòng)而顫抖的心，不舍記憶里關(guān)于往昔的零碎的畫(huà)面。無(wú)論這是否是不想面對現實(shí)的逃避，還是對一去不復返的追憶，我都心甘情愿的被它虜獲；即使它只是顆包裝精美的毒藥，我也會(huì )毫不猶豫的吞下。
寢室里的人都靜下來(lái)了，想必都跌進(jìn)睡夢(mèng)里了吧。我聽(tīng)見(jiàn)了記憶的光盤(pán)因轉動(dòng)而發(fā)出的“嗤嗤”的聲音，每一個(gè)雜亂無(wú)章的片斷都恍如隔世。不敢相信，那是屬于我的記憶，那些事曾在我身上上演。那個(gè)稚氣，無(wú)禮的女孩是誰(shuí)，那是我嗎？陌生里有著(zhù)熟悉，熟悉里有著(zhù)連自己都無(wú)法追溯的情感。這就是昨天與今天的差別嗎？我茫然。
一股風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)，身體顫動(dòng)了一下。為了能給明天留下美好的回憶，會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始吧。
記憶小學(xué)作文8
遠去的記憶中，有爺爺的笑容，有一大片生機盎然的田野，它們充盈了我的整個(gè)童年。溫暖、甜蜜，又珍貴。
在這里，一年四季，春耕夏長(cháng)，秋收冬藏，各種各樣的農作物次第成熟，呈現出不同的生態(tài)景觀(guān)。春天，一個(gè)充滿(mǎn)生命力的季節，油菜花率先迎接春天，它們以迅雷不及掩耳的.速度，披上了只屬于春天的金黃外套，放眼望去，各家各戶(hù)的油菜花層層堆在了一起。隨著(zhù)時(shí)間的流轉，大自然把它的美毫不吝惜地賦予各色生命。
小時(shí)候，因為父母工作繁忙，所以我經(jīng)常我住在爺爺家。爺爺做了一輩子農民，日出而作，日落而息，每當我睜開(kāi)朦朧的雙眼，爺爺已在田里工作得大汗淋漓了。
爺爺剛過(guò)花甲之年，但是他卻神采奕奕，絲毫不遜于一個(gè)中年人。他膚色較黑，這是他常年與太陽(yáng)親密接觸的結果，雖說(shuō)到了老年，但爺爺的頭發(fā)卻如他整個(gè)人一樣，根根挺拔，黝黑發(fā)亮。
我常常有事沒(méi)事地就往爺爺那跑，我坐在田埂邊，揮動(dòng)著(zhù)我胖胖的小手，看著(zhù)爺爺總是重復一樣的動(dòng)作，他揮起鋤頭，再狠狠地把它鑿入地里。那時(shí)天很藍，云很清，難得爺爺休息時(shí)，我經(jīng)常嚷嚷著(zhù)讓爺爺把我托起來(lái)"遨游天際"，爺爺樂(lè )呵呵地照辦�？墒菦](méi)多久，爺爺又重新投入那辛勤而枯燥的勞作當中�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的爺爺，不禁想起了"鋤禾日當午，汗滴禾下土"。
在插秧的季節，爺爺總把我叫去給他幫忙，爺爺把一箱一箱的秧苗擺在地上，手把手教我把嫩油油的秧苗小心翼翼地插入水田里。那時(shí)是我最快樂(lè )的時(shí)刻，現在仍還能體會(huì )到我與爺爺完成那項"龐大"工作時(shí)的成就感。
春天無(wú)聲地到來(lái)，我眼前又出現了爺爺的影子。隨著(zhù)年齡長(cháng)大，學(xué)業(yè)漸漸繁忙，回家的次數也越來(lái)越少，偶爾看到爺爺，內心不覺(jué)掠過(guò)淺淺的感傷。時(shí)間是多么無(wú)情��！它冷酷地在爺爺那高高的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。
抬頭望向天空，有雁群撲剌剌飛過(guò)。想必此時(shí)爺爺又在勞苦工作吧！這一刻，我又想起了爺爺，想起了在油菜花和秧苗的陪伴下的爺孫倆。
時(shí)光，不能倒流，然而記憶，卻那么珍貴……
記憶小學(xué)作文9
記憶中的外婆家，似乎依舊是那模樣：墻外爬滿(mǎn)了爬山虎。窗戶(hù)在歲月的摧殘下早已破敗不堪，破舊的小窗被寒風(fēng)次次的撞擊著(zhù)，發(fā)出“吱呀”的呻吟。屋內很暗，四四方方的木桌擺放在正中間，四條長(cháng)板凳整齊的排列在四周。鎢絲燈發(fā)散著(zhù)昏黃的光線(xiàn)，屋子里似乎裹上了層紗。
外面的景色卻明朗許多，小院里經(jīng)常開(kāi)滿(mǎn)各種花，最令我歡喜的還 是那鳳仙花，紫的、白的花朵似個(gè)個(gè)嬌羞的少女，分散在翠綠的枝葉后面，外婆會(huì )將花瓣搗碎，涂在指甲上，不多久，指甲便變成好看的紫紅色。待花兒謝了，留下的便是個(gè)個(gè)紡錘般的果實(shí)，用手輕輕觸碰，便像炸彈的彈開(kāi)，烏黑的種子飛快地彈出，蹦到很遠的地方。來(lái)年，小院里又開(kāi)滿(mǎn)了鳳仙花。
走出門(mén)，就是條小溪，年幼的我喜歡坐在溪邊的石塊上，讓腿慢慢沒(méi)入水中，水底的鵝卵石磨得腳癢癢的，溪水緩緩地流過(guò)，帶走了酷暑的炎熱，輕輕踢幾下，水珠便飛濺出來(lái)，落在身上。那時(shí)我曾天真的.問(wèn)：“外婆，這條小溪是從哪里來(lái)的啊”外婆并不在意，淡淡的回答：“是從很遠的地方，流了好久好久才到這里的�！蔽也⒉粷M(mǎn)足這個(gè)答案，繼續搖著(zhù)外婆的手，追問(wèn)著(zhù)問(wèn)題的答案，外婆只是笑著(zhù)，拍拍我的手，望向遠方：“你長(cháng)大就知道了�！�
然而到如今，我還 是不知道溪水的來(lái)歷，也不再有當初坐在溪邊石頭上的那種心境。城市的喧鬧使我們都急躁了起來(lái)，然而在這小小的片天地，卻讓身心真正安靜了下來(lái)。我似乎還 是更適合這里，衣柜里藏著(zhù)的零食，枕頭下壓著(zhù)的個(gè)個(gè)故事，都是我最珍貴的回憶。我喜歡每天早晨打開(kāi)窗，看到滿(mǎn)山的綠波，聞到樹(shù)葉的清香；喜歡在陽(yáng)光明媚的清晨和外婆起去山上摘野果，酸的皺起了鼻子。城市的車(chē)水馬龍使我厭倦，每天日復日的重復著(zhù)三點(diǎn)線(xiàn)的生活，使我更懷念以前的日子。
10年的時(shí)間改變了很多，外婆家的舊瓦房早已翻新，外婆總是在小院里擺弄些花草。門(mén)前的小溪卻沒(méi)怎么變，溪底的鵝卵石依舊清晰，那塊石頭還 是臥在老地方。這時(shí)我才發(fā)現，我忽略了很多身邊的事物，走得太急，反而錯過(guò)了路邊的景色。在今后的筑夢(mèng)路上，不妨放慢腳步，細心關(guān)注身邊的切，夢(mèng)想并不是不能實(shí)現，只是需要細水長(cháng)流。
溪水依舊在緩緩溪流，陽(yáng)光似乎更加耀眼。
記憶小學(xué)作文10
那些記憶在時(shí)間的河流里蕩漾了一個(gè)又一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的音符。它們猶如“落紅”一樣化做春泥。滋潤著(zhù)我的心田。它們像一曲悠揚的小調。在我的腦海中迂回盤(pán)旋。它們婉若一道耀眼的彩虹。使我的生活絢爛多彩……
(1)永恒的記憶
幾十年的兢兢業(yè)業(yè)；幾十年的無(wú)私奉獻；幾十年的無(wú)怨無(wú)悔。是你們培育出一代又一代莘莘學(xué)子。讓他們成為祖國的棟梁。粉塵染白了您的雙鬢；繁重的工作壓彎了您的脊背；歲月無(wú)情的讓皺紋爬上您的眼角。但您依舊不減風(fēng)采。三年的艱辛困苦。我們一起走過(guò)。榮辱與共。不離不棄。還記得您講課是的'“大嗓門(mén)兒”。記得您講課時(shí)的一舉一動(dòng)。記得您的音容笑貌。課后認真地為我們批改作業(yè)。耐心的輔導我們不會(huì )的功課。與我們溝通談心。一切的一切我們都看在眼里。三年了。我們不是親人但卻勝似親人。贈人玫瑰。手有余香。您就這樣毫無(wú)保留的將青春奉獻。這一點(diǎn)一滴將我們心底的記憶一次次喚醒。希望時(shí)間就此停在這一刻。讓這一切化為永恒……
(2)青春的記憶
我有一簾幽夢(mèng)。不知與誰(shuí)能共。若能相知又相逢。共此一簾幽夢(mèng)。歡聲笑語(yǔ)填滿(mǎn)我們的生活。但我們卻不曾揮霍青春。朋友的情誼比天還高比地還遼闊。它像一杯酒。香醇濃厚；它像一首歌源遠流長(cháng)。是你們讓我知道“海內存知己。天涯若比鄰�！蹦銈冏∵M(jìn)我的心里。讓我懂得“心若有鳥(niǎo)。我愿就此折翼�！边@份情難能可貴。雖然天下沒(méi)有不散的宴席。但這友誼會(huì )伴我們一生。將這份純潔。真誠的友誼放在心底�；匚�。享受。不會(huì )忘卻。是啊。要有多勇敢才能念念不忘。就讓我們紅塵做伴活的瀟瀟灑灑。策馬奔騰共享人世繁華。對酒當歌唱出心中喜悅。轟轟烈烈把握青春年華。青春無(wú)悔……
謝謝你們曾經(jīng)的存在。存在于我記憶深處最美好的位置。它們有著(zhù)毛茸茸的輪廓和明晃晃的光圈。讓我一直幸福著(zhù)……
記憶小學(xué)作文11
人生無(wú)常，時(shí)間匆匆，留給人們的只有記憶。
——題記
流星劃過(guò)天際，是那樣耀眼，可轉瞬即逝，便筆直地隕落；曇花一開(kāi)，是那樣讓人忘我，便可不過(guò)片刻，便凋謝了；絢爛的煙花在夜空中綻放，是那樣的五彩繽紛，可在剎那間后，便悄悄地落幕了。時(shí)間也是如此，一去不復返。
一聽(tīng)到鹿晗的《蟲(chóng)兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”便想起了小時(shí)候，最喜歡的便是夏天，在夏天的晚上，我總是期盼著(zhù)月亮快點(diǎn)爬上天空，星星也快點(diǎn)來(lái)和我們打個(gè)招呼，因為只有在晴朗的天氣下，螢火蟲(chóng)才會(huì )帶著(zhù)自己的“小燈籠”現身。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪，皎潔的月光明，明凈透徹，輕灑著(zhù)素潔如水的銀輝，帶著(zhù)布滿(mǎn)天空的星星盤(pán)旋在天空中。天空下，古老的大槐樹(shù)下，深綠的'草地上，坐著(zhù)靜靜等待螢火蟲(chóng)到來(lái)的幾個(gè)小孩子——我和兒時(shí)的玩伴。草地的盡頭，點(diǎn)點(diǎn)閃著(zhù)光芒的、靈動(dòng)的，在草叢中漂浮著(zhù)，遠遠望去，如一片正準備乘風(fēng)飛翔的蒲公英，那便是螢火蟲(chóng)。它們飛來(lái)了，三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄，飄忽，好像一些看不見(jiàn)的小精靈提著(zhù)綠幽的燈籠，在翩翩起舞。
螢火蟲(chóng)越來(lái)越多了，在我們的頭頂旋轉著(zhù)，我們高興極了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)捉的螢火蟲(chóng)多？”開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)了，我心想：哼哼，肯定會(huì )是我捉的最多，我可是“高高”手�！芭�、啪……”（用手捉螢火蟲(chóng)的聲音）一連捉了好幾下，以為會(huì )捉好多只，不料連螢火蟲(chóng)都沒(méi)碰到，反而把手給拍紅了，看著(zhù)一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲(chóng)的玩伴，心里有點(diǎn)小小的失落，但我并沒(méi)有放棄�！肮�，太好了，終于抓到了一只�！笨粗�(zhù)伏在手心的那只小小的螢火蟲(chóng)，心中有點(diǎn)不忍，于是，我將它往高處一拋，它便融入到了美麗的夜色中，像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長(cháng)河。最后，我再一只也沒(méi)有捉到，其中的一個(gè)玩伴贏(yíng)了。
夜，依舊那么寧靜，月，依舊那么皎潔，可是夜空沒(méi)有以前絢爛了，螢火蟲(chóng)的身影也不再出現，兒時(shí)玩伴的身影也不再出現。唯一沒(méi)有變的，只有腦海里的那些最美好的記憶了。
記憶小學(xué)作文12
和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，把我帶回了記憶深處的那一段懵懂的時(shí)光……
那時(shí)的我們，一臉稚氣�？墒菚r(shí)光沙漏加速了起來(lái)，眼前的臉龐漸漸褪去了稚嫩，變成了現在的模樣。我忽然意識到，我們與親愛(ài)的同學(xué)們朝夕相處、相濡以沫了六年的光陰，回首再看時(shí)，卻僅僅只剩下兩月不足的時(shí)間了，還有什么理由不去好好地珍惜呢？
時(shí)光的沙漏呀，你為何流逝得這么快？我多么希望你就此停歇，讓我停留在這最美好的年華里，因為我是多么熱愛(ài)、珍惜在母校這最后的時(shí)光��！
可愛(ài)的同學(xué)們呀！我見(jiàn)證了你們六年的成長(cháng)，你們也見(jiàn)證了我的蛻變。讓那最美好的回憶停留在那狹長(cháng)的涼亭里；留在那溫馨的宿舍里；留在那灑了六年汗水的操場(chǎng)里；留在那歡聲笑語(yǔ)中我更是無(wú)法忘記我們在快樂(lè )日的笑臉，在運動(dòng)會(huì )時(shí)的拼搏，在朗誦比賽上的努力
親愛(ài)的老師們，感謝多年的指導與教育。請您原諒我孩時(shí)的魯莽與頂撞。直到離別來(lái)臨，我才恍然領(lǐng)悟，你們的出發(fā)點(diǎn)都是為我好。難忘師恩。老師，待我成器歸來(lái)！
親愛(ài)的校園，感謝六年的呵護與陪伴。你承載了我們的歡聲笑語(yǔ)。最快樂(lè )，最純潔的美好在這里誕生。璀璨的生活片段在這里留下最美好的印記。校園里的每一片樹(shù)葉都仿佛記載著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每一個(gè)果實(shí)都寄含著(zhù)我們對未來(lái)的'期望；每一朵花兒都親眼目睹了我們的青蔥歲月。
教課書(shū)中的人物也讓人充滿(mǎn)無(wú)限感想。豌豆老師，白菜，蘿卜，番茄，他們總是以一語(yǔ)道破知識點(diǎn)。帶給了我們新的單詞和語(yǔ)法。語(yǔ)文教科書(shū)的秦學(xué)，郝思，于藍在每單元的互動(dòng)平臺為我們指點(diǎn)迷津……陪伴了我們整整小學(xué)階段的他們，也要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。望君珍重！
再華麗的語(yǔ)言此時(shí)此刻也表達不了我內心的感慨。離別，總是難免的。相遇，就注定離別。
祝，好運……
不要，忘了，彼此。
記憶小學(xué)作文13
“咚，咚，咚……”隨著(zhù)鞭炮噼里啪啦的響聲，家家戶(hù)戶(hù)的歡笑聲，新年在我們的簇擁中走來(lái)了！新年的氣象真是多姿多彩呀！走過(guò)每一戶(hù)人家，都能品到新年的氣氛：貼窗花，貼對聯(lián)，包餃子，送紅包…......
瞧！那一家的窗花是一個(gè)大大的“�！弊�；這一家的窗花是一個(gè)金“猴”；那一家的窗花是正著(zhù)貼的，這一家的窗花是斜著(zhù)貼的；還有那門(mén)兩側的對聯(lián)：有的'是“家興業(yè)興萬(wàn)事興，福旺財旺運氣旺”；有的是“歡天喜地度佳節，張燈結彩迎新春”，還有的是“一年四季春常在，萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花”……那團團紅色，那句句吉祥，讓年的味道更濃。
除夕之旅，暗淡天際也熱鬧起來(lái)，只聽(tīng)“咻”的一聲，一抹奪目便 綻開(kāi)了等等已久的艷麗花朵，那雨點(diǎn)般的花瓣飛快地向四處散開(kāi)，很快消失在眼前。屋內燈火通明，隨著(zhù)春節晚會(huì )的倒數，我們守著(zhù)電腦、電視、手機發(fā)送著(zhù)新年祝福，接收著(zhù)新年祝愿，看著(zhù)春晚，到處喜氣洋洋。
大年初一，一些年長(cháng)的老人，會(huì )將院子內點(diǎn)起旺火，預示著(zhù)來(lái)年紅紅火火。最開(kāi)心的屬孩子們！因為在過(guò)年的時(shí)候，長(cháng)輩們會(huì )用割耳朵的壓歲錢(qián)給孩子，表達對孩子新年的祝福。家里人會(huì )做很多很多的香噴噴的菜，如：如意餃子（萬(wàn)事順心，吉祥如意）、紅燒豬蹄（奔向四方，前程似錦）、糖醋魚(yú)（年年有余）……雖然這些菜可能沒(méi)有飯店酒店的菜色好，但這里面卻包含了家里人對我們的新年寄托與祝愿，是世界上最好吃的團圓飯。一大家子，吃著(zhù)飯菜，談天說(shuō)地，追逐夢(mèng)想，憧憬未來(lái)。
記得自己小時(shí)候，是伴隨著(zhù)“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)”這八個(gè)字，初識了春節，愛(ài)上了春節。漸漸地，有了自己的思維，從“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這千古流傳、膾炙人口的春節詩(shī)篇中，了解了春節，感悟了春節。春節，這個(gè)令炎黃子孫難忘的節日，在我的生命中揮灑下了濃重的一筆，“回家，團圓”已深深鐫刻在了我們的腦海。只有在春節，每一個(gè)人才能不必為了學(xué)業(yè)，為了生計，為了其他，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歡聚在一起，放聲大笑，快樂(lè )而放肆！
春節迎著(zhù)人們的忙碌緩緩來(lái)臨，卻在無(wú)聲無(wú)息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無(wú)論春節那些日子是怎么過(guò)的，我知道，此時(shí)的心是暖的。它也是告知我們：新的一年，新的旅途即將開(kāi)始，努力吧！
記憶小學(xué)作文14
有人告訴我，魚(yú)的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的；所以，在那小小魚(yú)缸里的魚(yú)兒，永遠不會(huì )感到無(wú)聊；我寧愿是條魚(yú)，7秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事，都可以煙消云散；可我不是魚(yú)，無(wú)法忘記我愛(ài)的人，無(wú)法忘記牽掛的.苦，無(wú)法忘記相思的痛。
再熟悉的號碼，也有空號的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天；再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天；再愛(ài)的人，也有遠走的一天；再虐心的劇情，也有落幕的一天；過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，時(shí)間會(huì )沖淡一切，未來(lái)有更長(cháng)遠的路在等著(zhù)我們……沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情。
其實(shí)我經(jīng)常這樣自己哄自己，忍忍就過(guò)去了，忍忍我就忘了，只需要忍一忍，忍一忍。就像當年乍然知道父母的噩耗，我在半夜一次又一次哭醒，可是白天在人前，我得忍著(zhù)，再傷心我也得忍著(zhù)，爸爸媽媽是不會(huì )回來(lái)了，我怎么傷心也只能我自己忍著(zhù)。沒(méi)有人知道我曾經(jīng)遭受過(guò)什么，我一遍遍的騙自己，忍一忍就過(guò)去了，我得忍著(zhù)，所以再大的苦我也能忍下來(lái)，還能壞到哪里去，最壞的事情早就已經(jīng)發(fā)生了�！肚侥貉�
這容不下愛(ài)情的海洋，至少還容得下相思吧！——《海角七號》
生命中有很多東西，能忘掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶。一個(gè)人的寂寞，有時(shí)候，很難隱藏得太久，時(shí)間太久了，人就會(huì )變得沉默，那時(shí)候，有些往日的情懷，就找不回來(lái)了�；蛟S，當一段不知疲倦的旅途結束，只有站在終點(diǎn)的人，才會(huì )感覺(jué)到累。其實(shí)我一直都明白，能一直和一人做伴，實(shí)屬不易�！Ｗ�
當初有些事，讓我們刻骨銘心；曾經(jīng)有些人，令我們難以釋?xiě)�。我們一路走�?lái)，告別一段往事，走入下一段風(fēng)景。路在延伸，風(fēng)景在變幻，人生沒(méi)有不變的永恒。走遠了再回頭看，很多事已經(jīng)模糊，很多人已經(jīng)淡忘，只有很少的人與事與我們有關(guān)，牽連著(zhù)我們的幸福與快樂(lè )，這才是我們真正要珍惜的地方。
記憶小學(xué)作文15
有這樣的一個(gè)“風(fēng)景”，當燈光全部關(guān)閉時(shí)，整個(gè)體育館成了一片黑暗�？墒�，一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫，整個(gè)體育館不再黑暗，不再讓人感到害怕。相反的，全場(chǎng)成了一片珍珠紅的海洋�！鞍 �！”伴隨著(zhù)一陣陣的歡呼聲，和搖動(dòng)著(zhù)的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了，但，隨機有暗了下去。而同時(shí)，大屏幕中放映中放映著(zhù)一個(gè)短片。每當屏幕中出現一個(gè)個(gè)人，現場(chǎng)的歡呼聲也隨之越來(lái)越響。突然，屏幕暗了，畫(huà)面中的五個(gè)人， 真的出現在了眼前�，F場(chǎng)的歡呼聲，也一發(fā)不可收拾地響了起來(lái)。
出現在舞臺上的五個(gè)人，就像從漫畫(huà)中走出來(lái)的一樣。他，總是嘴角上揚，露出好看的弧線(xiàn)，天生的舞臺駕馭者有著(zhù)讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他，如同一個(gè)從漫畫(huà)中走出的.美男子，一個(gè)連小小的愛(ài)也要守護的美麗男子。他，如同他的聲音一樣，有著(zhù)爆發(fā)力的潛力股，一個(gè)一如既往的智者。他，擁有王子般的氣質(zhì)。他，擁有如嬰兒般的笑容，一個(gè)長(cháng)不大的可愛(ài)男孩。五個(gè)花一般的男子，真的出現在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上，他們開(kāi)始表演起勁歌熱舞來(lái)。臺上的他們，賣(mài)力地表演著(zhù)，而臺下的觀(guān)眾，也熱情地跟著(zhù)節奏揮動(dòng)著(zhù)珍珠紅的熒光棒。乍一看，就像是一篇翻動(dòng)著(zhù)波浪的紅海。臺上的五人，換著(zhù)一套有一套的演出服。唱著(zhù)一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著(zhù)一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。
而熒光棒依舊按著(zhù)節奏揮動(dòng)著(zhù)。這只是一場(chǎng)演唱會(huì )，而臺上的那五人，五個(gè)就像是從漫畫(huà)中走出來(lái)的人，就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場(chǎng)演唱會(huì )，但這是一個(gè)最美麗的風(fēng)景。這個(gè)美麗的風(fēng)景里，有個(gè)五個(gè)最帥氣的人，有著(zhù)一群可愛(ài)、美麗的仙后，有著(zhù)一個(gè)最美麗的顏色--珍珠紅。如今，不管發(fā)生什么，這個(gè)只屬于五人的舞臺，只屬于五人的風(fēng)景，依然存在。因為，所有的仙后都依然堅信，他們會(huì )回來(lái)的�！皷|方神起”永遠都會(huì )在仙后的心里閃耀。這個(gè)美麗的風(fēng)景，仙后永遠記得。
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