科學(xué)的嘗試作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的科學(xué)的嘗試作文，歡迎大家分享。
科學(xué)的嘗試作文1
在我們這個(gè)五彩繽紛、無(wú)奇不有的大千世界中，科學(xué)嘗試無(wú)處不在，可是，勇于探索科學(xué)的人卻微乎其微，其實(shí)，科學(xué)離我們并不遙遠，只要你勇于發(fā)現，勇于嘗試，你會(huì )發(fā)現，科學(xué)就在我們身邊。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽說(shuō)要給我做煎雞蛋，我喜出望外，那可是我的最?lèi)?ài)，我連忙跑到水箱里拿了兩枚雞蛋，“呀，我闖禍了!”我剛把蛋放到灶上，一枚雞蛋便滾了下來(lái)，碎了，透明的蛋清從蛋殼里溢出來(lái)，我連忙拿拖把來(lái)拖，這時(shí)，我突發(fā)奇想：怎樣才能使雞蛋掉到地上不破了?我準備試一試。
說(shuō)來(lái)就來(lái)，我從冰箱里取了一枚雞蛋，包了一層紙，跑到三樓，手一松，雞蛋掉了下去，碎得一派涂地，我不甘心失敗，于是又去嘗試另外一種方法，這下我找了一個(gè)鐵盒子，將雞蛋包上一層紙，蓋上了蓋子，又跑到三樓，手松松地松開(kāi)，隨著(zhù)“啪”的一聲，鐵盒掉到了地上，我飛快地跑下樓，小心翼翼地打開(kāi)盒子，“唉，又失敗了!”雞蛋又破了。我三步并做兩步地跑上樓去，用迅雷不及掩耳之速拿了一枚雞蛋，接著(zhù)，又在鐵盒里放了一些米，在中間挖了一個(gè)洞，將雞蛋放進(jìn)去，從三樓扔下去，我一個(gè)人自言自語(yǔ)道：“反正我已經(jīng)做了充分的思想準備，破了就破了嗎!大不了再來(lái)一次�！蹦憧蓜e看我嘴上說(shuō)得輕松，其實(shí)心里卻有著(zhù)一股抑制不住的激動(dòng)，我輕輕地打開(kāi)了盒蓋，眼睛也不由和閉上了，生怕看到那與以前一樣的.一幕，盒子打開(kāi)后，我輕輕地睜開(kāi)了眼睛，奇跡發(fā)生了，那枚雞蛋竟然沒(méi)有破，“毫發(fā)無(wú)損”地躺在米堆里�！拔页晒α�，我成功了!”我連蹦帶跳的叫著(zhù)。
經(jīng)過(guò)這一嘗試試，我發(fā)現了科學(xué)嘗試有時(shí)很簡(jiǎn)單，只要動(dòng)一動(dòng)你那一雙稚嫩的雙手，轉一轉你聰明的腦瓜子，你就會(huì )成功，就像我那樣——雞蛋也能撞地球。
科學(xué)的嘗試作文2
科學(xué)是人類(lèi)的成長(cháng)之門(mén)。是它，讓人類(lèi)得知了那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué)，它開(kāi)啟了我們的眼界，讓我們充滿(mǎn)了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的`事物。它好比是一個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見(jiàn)邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛視的百科全說(shuō)的節目里看到一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗：將一個(gè)杯子盛滿(mǎn)水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，水卻不會(huì )流出來(lái)……我覺(jué)著(zhù)這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會(huì )托起一個(gè)杯子呢？我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過(guò)來(lái)。
我細心的看著(zhù)紙，明顯的看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng)，但紙卻有一些濕了我開(kāi)始為這張小小的紙擔心了，萬(wàn)一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，我更仔細的看著(zhù)杯底這么長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，但水沒(méi)有流出來(lái)……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開(kāi)心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流了下來(lái)家人們都說(shuō)我騙了他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒(méi)有騙他們。于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負有心人呀！”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！科學(xué)，是要我們發(fā)現的，只有一雙愛(ài)觀(guān)察的眼睛，才能發(fā)現科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會(huì )生活中的科學(xué)……
科學(xué)的嘗試作文3
今天是星期一，我格外的高興，因為我盼星星盼月亮才盼來(lái)一星期只有一節的科學(xué)課。
“叮叮咚咚——”上課鈴響了，只見(jiàn)老師手拿一根蠟燭和一個(gè)玻璃杯，胸有成竹地走進(jìn)教室。課室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。這時(shí)，老師終于開(kāi)始“發(fā)威”了，“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)嘗試，哪位同學(xué)愿意上來(lái)嘗試?”一向興致高的同學(xué)們因為摸不透老師在玩什么新花樣，所以個(gè)個(gè)都默不作聲，等著(zhù)看是哪個(gè)倒霉鬼會(huì )這么“倒霉”，沒(méi)想到，老師點(diǎn)了我，底下已經(jīng)有同學(xué)準備看我怎么個(gè)“倒霉”法�！昂昧�，現在請你把蠟燭點(diǎn)上，在不能吹的情況下，把火熄滅�！蔽疑盗�，不可以吹，那可怎么辦?我急得像熱鍋里的'螞蟻，目光拼命在桌子上掃蕩，突然，目光停留在老師拿來(lái)的杯子上，心想：“這個(gè)杯子是老師拿來(lái)的，肯定對我有幫助”可我想過(guò)來(lái)，想過(guò)去，都不知道怎么用，我索性把杯子蓋住蠟燭，沒(méi)有見(jiàn)到蠟燭熄滅，就在全部人灰心之際，火焰“嗖”的一下熄滅了�！白龅恼娌诲e，回座位�！睅缀跞嗟娜硕荚谀康煽诖�。我回座位暗暗喜了一陣，可又覺(jué)得疑惑不解�！跋灎T為什么被杯子蓋住后就熄滅了呢?請同學(xué)們回去查查資料，下節課告訴我!”
回到家，我馬上求助于“網(wǎng)絡(luò )”這個(gè)小幫手，資料顯示：火的燃燒需要氧氣，如果用杯子蓋住的話(huà)，氧氣會(huì )越來(lái)越少，因此火才會(huì )熄滅。真沒(méi)想到一個(gè)小小的動(dòng)作，也會(huì )蘊藏這許多科學(xué)道理。
從這一次的試驗中，我明白了，在日常生活中，只要我們認真觀(guān)察，積極思考，就會(huì )發(fā)現許多有趣的事情。
科學(xué)的嘗試作文4
科學(xué)的真理不應該在古代圣人的蒙著(zhù)灰塵的書(shū)上去找，而應該在實(shí)驗中和以實(shí)驗為基礎的理論之中去尋找答案.——伽利略。骨頭里究竟蘊含著(zhù)怎樣的奧秘呢？讓我們在實(shí)驗中尋找答案。
“好吃！好吃！我真津津有味的啃著(zhù)雞腿。正當我想把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，他好像在對我說(shuō)：“你得帶一根雞骨頭去做實(shí)驗呢！”我這才晃過(guò)神來(lái)，把雞骨頭帶回家�？茖W(xué)課上，激動(dòng)不已的我早早就開(kāi)始切，這才被老師制止住了。老師說(shuō)：“四人一組，每組一個(gè)盤(pán)子、一把放大鏡，不要在桌子上切�！�
我拿起筆刀，迫不及待地在骨頭上左劃劃，右切切，費了九牛二虎之力；骨頭還是完好無(wú)損。它好像在嘲笑我：“你是豬嗎？我比鋼鐵俠還硬呢！”我抬頭一看，張允中和吳楊羽都把目光投向李宜軒。只見(jiàn)李宜軒拿著(zhù)一把水果刀，挺有英雄的`風(fēng)范。他手舞足蹈，醞釀著(zhù)氣勢；只見(jiàn)他使出渾身解數，“咔”的一聲，骨膜被無(wú)情的劈成兩半�！霸瓉�(lái)骨頭這么堅硬��！”我驚嘆道。而且骨膜跟平常的膜不一樣，平常的膜是薄薄的一層，一戳即破，骨膜堅硬度可是鋼鐵的三倍呢！
我們爭先恐后地搶放大鏡，看我們期待已久的答案。我最先看到最外面那層直徑只有幾毫米的白色骨膜，骨膜是用來(lái)保護骨質(zhì)和骨髓的。包在骨髓外面呈海綿狀的那層是骨質(zhì)，骨質(zhì)的顏色很特別，仿佛那是咖啡和奶昔混合后的淡棕色。著(zhù)名建筑師艾菲爾就是通過(guò)骨質(zhì)海綿狀的結構來(lái)建造艾菲爾鐵塔的，中間那層顏色較深的是什么呢？當然是骨髓啦！骨髓起到造血的功能，我們經(jīng)常把骨頭煮湯然后吸里面的骨髓，骨髓是整個(gè)骨頭里最富有營(yíng)養價(jià)值的，如果骨髓受損，很有可能得白血病喔！
��！原來(lái)平常并不起眼的骨頭，竟然藏著(zhù)那么多奧秘。今后我要多留心觀(guān)察、親身實(shí)踐，發(fā)現身邊的小秘密。
科學(xué)的嘗試作文5
科學(xué)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊，只要你善于觀(guān)察就一定能知道其中的奧秘。我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗，是有關(guān)摩擦力的。把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的重疊在一起，只要你不松手，一直向兩邊拉，是絕對拉不動(dòng)的。如果把兩本四百頁(yè)的書(shū)重疊在一起兩輛坐滿(mǎn)人的汽車(chē)都拉不動(dòng)�？赐旰笪矣X(jué)得不太可能吧，兩本書(shū)的摩擦力怎么可能真么強大呢？車(chē)子都拉不開(kāi)，我不相信，于是我就打算嘗試一下，看看這說(shuō)的到底是不是真的。
我找到了兩本舊的語(yǔ)文書(shū)，然后左邊的書(shū)放下一頁(yè)，右邊的書(shū)放下一頁(yè)，一直這樣，知道已經(jīng)完全重疊為止。我帶著(zhù)疑問(wèn)，使勁向兩邊拉，可是書(shū)卻絲毫沒(méi)有動(dòng)。我還是不相信，我覺(jué)得是我力氣太小了，所以才拉不開(kāi)，于是我拿著(zhù)已經(jīng)疊好的兩本書(shū)讓爸爸媽媽一人拉一頭，向兩邊拉，可結果還是一樣，兩本書(shū)依然完好的`重疊在一起。我又試了試稍微頁(yè)數少一點(diǎn)的書(shū)，可是結果還是這樣。我算是服了這強大的摩擦力，竟然可以產(chǎn)生這么強大的力量，兩本書(shū)重疊起來(lái)也最多就三百頁(yè)，讓爸爸媽媽都拉不開(kāi)�？磥�(lái)電視里說(shuō)的都是真的，重疊起來(lái)一共八百頁(yè)的書(shū)就能讓兩輛坐滿(mǎn)人的汽車(chē)怎么拉都拉不開(kāi)。這是不試不知道，一試嚇一跳呀！
摩擦力的力量大家都看到了，這就是我的一次科學(xué)嘗試，這也充分證明了摩擦力的強大。當然我們生活中的科學(xué)還有很多很多，比如為什么一張薄薄的紙片為什么能讓一杯子的水流不出來(lái)？一根筆為什么能吸起許多小紙片？把雞蛋放到鹽水里為什么能浮起來(lái)……這么多稀奇的事情都要經(jīng)過(guò)科學(xué)的嘗試才可以知曉答案。你也給我分享一個(gè)你的科學(xué)嘗試吧！
科學(xué)的嘗試作文6
人的一生總會(huì )經(jīng)歷許多的成功與失敗。于我而言，每當我回想起自己之前所發(fā)生的那件往事，總是讓我記憶深刻而又深深地難以忘懷。
那是在我11歲時(shí)，那天天空萬(wàn)里無(wú)云，暖和的陽(yáng)光照在我臉上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱著(zhù)。媽媽給了我五塊錢(qián)，讓我去商店里買(mǎi)包鹽，回家做我最喜歡吃的菜。
正當我懷著(zhù)十分喜悅的心情買(mǎi)完鹽后，一路小跑著(zhù)走在鄉間小路上�？梢粋�(gè)不小心，路上的小“東西”頑皮地將我絆倒了，鹽也撒了一地。我想這下慘了，媽媽一定不會(huì )再做我喜歡的菜肴，說(shuō)不定還�？粗�(zhù)地上鹽和沙子混在一塊的情景，這時(shí)的我百感交集。突然間，我想起了科學(xué)課上老師教我們的一個(gè)實(shí)驗——怎樣把“沙鹽”提純，這使我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)連忙將地上的“沙鹽”帶回家去。
當我剛進(jìn)家門(mén)時(shí)，媽媽見(jiàn)我手捧的竟然是一大包“沙鹽”，頓時(shí)火冒三丈，板著(zhù)木炭似的大黑臉大步朝我走來(lái)。我見(jiàn)狀，立馬迎著(zhù)笑臉對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)园参鹪�，這可是十分難得的‘干凈鹽’�！眿寢屄�(tīng)到這話(huà)，滿(mǎn)臉的.茫然。
這時(shí)，我立馬找來(lái)了器具，科學(xué)實(shí)驗馬上開(kāi)始。只見(jiàn)我先把“沙鹽”和水混合起來(lái)，然后用過(guò)濾紙將沙子過(guò)濾掉，接著(zhù)把留下的鹽水放在爐子上燒開(kāi)，將鹽水里的水分蒸發(fā)掉，最后只見(jiàn)晶瑩剔透的鹽慢慢地露出了它那羞澀的臉。此時(shí)媽媽看見(jiàn)原來(lái)烏黑的“沙鹽”變成了晶瑩的純鹽，臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
如今每當回想起媽媽當時(shí)那開(kāi)心的笑容，我也情不自禁地滿(mǎn)心歡喜，因為這使我明白：多學(xué)習、思考，善于動(dòng)手，勇于實(shí)踐，往往能使我們把失敗化成功，更能讓我們的生活增添不少的精彩。
科學(xué)的嘗試作文7
在我的學(xué)習生活中，我做過(guò)許許多多的科學(xué)嘗試�？墒�，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。
記得我二年級上體育課的時(shí)候，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)在太陽(yáng)下跑步。我穿著(zhù)黑色的衣服，當跑完400米時(shí)，我的頭發(fā)濕透了，豆大的.汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。我看了看旁邊穿著(zhù)白色衣服和我一樣在烈日下奔跑的同學(xué)，只見(jiàn)她不是很熱，竟然沒(méi)有出多少汗。我感到很奇怪，絞盡腦汁的想著(zhù)原因。突然，我靈機一動(dòng)：該不會(huì )是和衣服顏色的深淺有關(guān)吧？回到家，我馬上動(dòng)手做起了實(shí)驗。
首先，我拿出兩個(gè)大小相同的杯子，裝入同樣多的水，然后拿了一張黑色的卡紙，和一張厚度、大小相同的白色卡紙，把它們分別蓋在杯子上，放在太陽(yáng)下。一小時(shí)過(guò)去了，我去觀(guān)察杯子中的水有沒(méi)有變化，令我沒(méi)有想到的是，兩個(gè)杯子中的水都少了一些，我失望極了，心想：難道和顏色深淺沒(méi)有關(guān)系？正在這時(shí)，我的好朋友將我叫出去玩。
兩個(gè)小時(shí)后，我感覺(jué)口渴，便回到了家里喝水。無(wú)意中發(fā)現杯子中的水有了變化，我連忙蹲下觀(guān)察。果然，該有黑色卡紙的杯子里的水已經(jīng)成了水蒸氣，而蓋有白色卡紙的杯子里的水卻還有很多。
這究竟是為什么呢？我百思不得其解，決定問(wèn)一問(wèn)我家的知識達人——電腦。終于，我的疑難有了解答的：原來(lái)，黑色吸熱，而白色抗熱，所以我跑步時(shí)汗流浹背，氣喘吁吁，而同學(xué)卻沒(méi)有出多少汗。
經(jīng)過(guò)這次科學(xué)嘗試，我懂得了科學(xué)上的奇妙都來(lái)源于我們擁有一顆大膽嘗試和追求未知的好奇心。
科學(xué)的嘗試作文8
“做實(shí)驗？”我皺了皺眉頭，心想：怎么做��？平時(shí)我根本沒(méi)有獨自一人做過(guò)實(shí)驗，如果失敗了怎么辦？這時(shí)，老師說(shuō)的話(huà)在我耳旁響起：“無(wú)論是成功或是失敗，只要你從中獲取了知識，都是一件有益的事情�！鳖D時(shí)我對做實(shí)驗感興趣了，還有一點(diǎn)迫不及待。
回到家后，我從那讓人眼花繚亂的書(shū)柜中，找出那本名為《趣味科學(xué)實(shí)驗》的書(shū)，一段導讀映入了我的眼簾：“爐子上的水壺‘吱吱’響著(zhù)，一會(huì )兒水開(kāi)了，水滴掉在燒熱的爐盤(pán)上，便飛快的跳起舞來(lái)，就像是有了生命一樣。
我一下子就被這個(gè)實(shí)驗吸引了，并已經(jīng)躍躍欲試了，我連忙按要求去準備材料，首先把炒鍋放在燃氣上加熱，然后放上一些水，由于我的`性子太急，剛把炒鍋放在燃氣灶上，就迅速把水滴放進(jìn)砂鍋上蒸發(fā)，水就消失了，我看見(jiàn)這個(gè)景象非常的失望，像泄了氣的皮球，剛才的興奮和好奇消失得無(wú)影無(wú)蹤，我抱怨道：“到底怎么回事，一點(diǎn)點(diǎn)反應也沒(méi)有？”我又翻開(kāi)了那本書(shū)，從書(shū)中找到了失敗的原因，我眼前一亮，看到了書(shū)架旁的小提示，“哦，原來(lái)是這樣啊�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)要登場(chǎng)，鍋完全變紅或變熱，才能將水滴在砂鍋上，我欣喜若狂，立刻著(zhù)手去做實(shí)驗，這次我耐心地等待砂鍋變熱。變熱后，我小心翼翼的將水滴入鍋中，此時(shí)水滴真像舞蹈家一樣跳起了舞，剛開(kāi)始水慢慢的變少了，漸漸蒸發(fā)掉，最后只剩一點(diǎn)水的時(shí)候便跳起了舞，這是什么原理呢？好奇心促使我又一次去查找原因，通過(guò)查找書(shū)籍，我明白了，水滴會(huì )跳舞是因為水滴得到了水蒸氣的保護，所以才會(huì )跳動(dòng)。
這次實(shí)驗讓我對科學(xué)有了興趣，還讓我明白了，遇到困難要鍥而不舍，不氣餒，遭到失敗，要汲取教訓，總結經(jīng)驗，迎難而上。
科學(xué)的嘗試作文9
人有成功，也有失敗，我也不例外。而那次最讓我高興的嘗試，卻損失了兩個(gè)雞蛋。
那是暑假的一天，我正在看電視上的《異想天開(kāi)》，突然我被電視上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破？看到這個(gè)問(wèn)題，我很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會(huì )破，從高空摔下來(lái)還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找了一個(gè)雞蛋，站在床邊，舉起雞蛋，一松手，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，雞蛋開(kāi)了花，我把地上的碎片收拾到垃圾桶，把地擦干凈，有點(diǎn)累，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，計上心來(lái)。我為它做了一個(gè)牙簽三腳架，把它放在上面，下面還弄了一層泡沫，它掉下去時(shí)，泡沫反彈的力太大，把三腳架翻了個(gè)身，正好把突出的'雞蛋朝下，雞蛋又開(kāi)了花。吸取了上次的教訓，我就開(kāi)始尋找合適的物體，忽然，我發(fā)現了一個(gè)我遺忘多年的法寶——降落傘，這回可派上用場(chǎng)了，我把它和三腳架系在一起，再把雞蛋放在三腳架上，一松手，只見(jiàn)它擺來(lái)擺去降到了地上，三腳架穩穩地落在地上，降落傘落在雞蛋上，啊，一只完好無(wú)損的雞蛋出現在我眼前，我高興的喊了起來(lái)：耶，我成功了，我成功了，我品嘗到了成功的喜悅。
雖然損失了兩個(gè)雞蛋，但我明白了：只有大膽的嘗試，才能成功。這就是我的一次成功的嘗試。
評語(yǔ)：成功的喜悅總是伴隨孩子的成長(cháng)，這篇文章，小作者抓住了電視《異想天開(kāi)》節目的吸引，進(jìn)行了雞蛋高空落地不碎的大膽嘗試，從失敗到成功，敘述的簡(jiǎn)潔明了，把不成功不罷休的心里寫(xiě)了出來(lái)，字里行間能感受到成功帶給孩子的喜悅。
科學(xué)的嘗試作文10
大千世界，無(wú)奇不有。在一次偶然的機會(huì )中，我陰差陽(yáng)錯地得知了“隱形字體”的材料與做法，便迫不及待地開(kāi)始了這個(gè)有趣的實(shí)驗。
我買(mǎi)來(lái)一個(gè)檸檬，一包棉簽。又在家里取來(lái)一疊紙，一根蠟燭和打火機，準備階段就結束了。
“可以開(kāi)始了�！蔽亦哉Z(yǔ)。將檸檬掰開(kāi)后，我拿了一根棉簽，蘸好檸檬汁，在一張紙上寫(xiě)下了“科學(xué)萬(wàn)歲”四個(gè)字，又拿出打火機點(diǎn)燃了蠟燭，小心翼翼地把紙放在蠟燭上烘烤，不一會(huì )兒，我就大汗淋漓，手心冒汗了�！鞍�！”我連忙丟開(kāi)了手上那張燃著(zhù)熊熊大火的紙。這一個(gè)不小心，紙就燒了，還好我有先見(jiàn)之明，在這片空地上做試驗，不然，我家就“沒(méi)”了！再?lài)L試一次吧，我小心地又重復了一遍，這次更慘，把紙燒了一大半。
我并沒(méi)有放棄，繼續做著(zhù)這“科學(xué)的`嘗試”。
試了幾次下來(lái)，我感覺(jué)自己快要中暑了，烈日當空，我的周?chē)鸁o(wú)遮無(wú)攔，我又一直對著(zhù)蠟燭，真的太熱啦！放棄的念頭一下子涌上了心頭，“要不，算了吧�！蔽乙贿呄胍贿厹蕚淙ナ諙|西。突然，半途而廢這個(gè)詞一下浮現在我腦海中，我感到不甘心，我的內心在掙扎，終于，我決定再試一次。這次，我將紙放在火上面，并不像之前靠蠟燭那么近，這樣成功的幾率或許會(huì )大一點(diǎn)，但也會(huì )久一點(diǎn)。多少次，我的汗珠在落下時(shí)險些把蠟燭澆滅；多少次，蠟燭的火源差點(diǎn)與我來(lái)了個(gè)親密接觸；多少次……
終于！紙上的字一點(diǎn)一點(diǎn)地顯現出來(lái)了，我成功了！我高興地一蹦三尺高！那一刻，仿佛天地間只有我一人。
到后來(lái)我才知道，原來(lái)檸檬汁的燃點(diǎn)比較低，所以會(huì )比紙先燒焦，燒焦后就是我們所寫(xiě)的“字”了。
這次科學(xué)的嘗試使我高興，也讓我深思：無(wú)論我們做任何事情，都不能輕言放棄，哪怕再苦再累也要咬牙堅持下去，唯有堅持，才是成功唯一不變的真理。
科學(xué)的嘗試作文11
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書(shū)，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗給迷住了。在紙上畫(huà)一個(gè)五角錢(qián)大小的洞，一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣也能傳過(guò)去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì )穿過(guò)去的，但能不能還要用實(shí)驗來(lái)證明。
實(shí)驗開(kāi)始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫(huà)了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來(lái)，我犯難了，如何將硬幣穿過(guò)去呢？直接穿過(guò)去？試一試吧！結果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過(guò)世上無(wú)難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì )一次成功呢！我決定再來(lái)一次。
第二次實(shí)驗開(kāi)始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動(dòng)，我發(fā)現把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過(guò)去了嗎，我一實(shí)驗果真如此，我終于成功了！
通過(guò)這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明，不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的`東西。
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書(shū)，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗給迷住了。在紙上畫(huà)一個(gè)五角錢(qián)大小的洞，一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣也能傳過(guò)去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì )穿過(guò)去的，但能不能還要用實(shí)驗來(lái)證明。
實(shí)驗開(kāi)始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫(huà)了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來(lái)，我犯難了，如何將硬幣穿過(guò)去呢？直接穿過(guò)去？試一試吧！結果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過(guò)世上無(wú)難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì )一次成功呢！我決定再來(lái)一次。
第二次實(shí)驗開(kāi)始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動(dòng)，我發(fā)現把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過(guò)去了嗎，我一實(shí)驗果真如此，我終于成功了！
通過(guò)這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明，不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
科學(xué)的嘗試作文12
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一門(mén)大科學(xué)”。不錯，生活的確是一門(mén)大科學(xué)，想要了解科學(xué)，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學(xué)。
記得有一次上作文課，只見(jiàn)老師拿出兩個(gè)量杯，兩個(gè)勺子，還有一包鹽和四個(gè)雞蛋。同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪著(zhù)大大的眼睛，充滿(mǎn)期待的神情。老師神秘地說(shuō)道：“今天，我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗——雞蛋為什么能在水里浮起來(lái)？”頓時(shí)，教室里一片歡騰，大家開(kāi)始議論紛紛�！昂昧�，接下來(lái)就開(kāi)始做實(shí)驗�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室立刻恢復了原來(lái)的寂靜。
首先，老師倒下半杯水在量杯里，再把一個(gè)雞蛋輕輕的放進(jìn)量杯。只見(jiàn)雞蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢！接著(zhù)，老師用勺子把鹽放入水中，細心攪拌。這時(shí)，全班同學(xué)的目光都集中到了雞蛋上，可雞蛋依舊像一條大懶蟲(chóng)呼呼地睡著(zhù)。老師又一次加入鹽，繼續攪拌著(zhù)。同學(xué)們見(jiàn)雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，神情開(kāi)始緊張起來(lái)。老師繼續往杯子里加鹽，輕輕的攪拌，雞蛋突然微微地浮了一點(diǎn)。同學(xué)們依舊繃著(zhù)緊張的神情。老師見(jiàn)同學(xué)們都緊張了，又往水里加了點(diǎn)鹽，用勺子一攪，雞蛋突然像一條小魚(yú)從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇！這究竟是怎么回事？經(jīng)過(guò)老師的一番講解，我們終于明白了其中的奧秘：原來(lái)雞蛋比水的密度大，所以沉了下去�？墒悄�，加入鹽就成鹽水了，因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋才浮了起來(lái)。
在我們的.生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現、去探索。只要你細心觀(guān)察身邊的事物，用科學(xué)的方法去試驗，下一個(gè)科學(xué)家就是你。
科學(xué)的嘗試作文13
科學(xué)是人類(lèi)的成長(cháng)之門(mén)。
是它，讓人類(lèi)得知了那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué)，它開(kāi)啟了我們的'眼界，讓我們充滿(mǎn)了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見(jiàn)邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛視的百科全說(shuō)的節目里看到一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗：將一個(gè)杯子盛滿(mǎn)水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，水卻不會(huì )流出來(lái)……我覺(jué)著(zhù)這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會(huì )托起一個(gè)杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過(guò)來(lái)。我細心的看著(zhù)紙，明顯的看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng)，但紙卻有一些濕了我開(kāi)始為這張小小的紙擔心了，萬(wàn)一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，我更仔細的看著(zhù)杯底這么長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，但水沒(méi)有流出來(lái)……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開(kāi)心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流了下來(lái)家人們都說(shuō)我騙了他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒(méi)有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負有心人呀！”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
科學(xué)，是要我們發(fā)現的，只有一雙愛(ài)觀(guān)察的眼睛，才能發(fā)現科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會(huì )生活中的科學(xué)……
科學(xué)的嘗試作文14
今天我做了一次實(shí)驗，實(shí)驗成功了。你知道實(shí)驗的內容是什么嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 我正在看電視，偶然發(fā)現一個(gè)電視節目說(shuō)三角形的支架一拉不會(huì )變形，而其他的形狀如正方形。長(cháng)方形。平行四邊形一拉就會(huì )變形。我不信，非要試試才肯罷休。
我先用塑料小棒做了幾個(gè)不同的形狀：長(cháng)方形。正方形。平行四邊形。三角形。我跟著(zhù)電視上播放的學(xué)。先拉住長(cháng)方形的對角邊，輕輕一拽，結果我不費吹灰之力，長(cháng)方形的兩條邊重疊在一起，顯然，長(cháng)方形一拉就會(huì )變形。我又去拉正方形，拽住它的兩個(gè)邊，結果四條邊都重疊在一起，成了一條直線(xiàn)。我又去拉平行四邊形，我心里想：平行四邊形的四條邊都不能對齊，肯定拉不動(dòng)。我心里竊喜，因為我要推翻三角形拉不動(dòng)。不易變形的理論了。我閉著(zhù)眼，手握住了平行四邊形的兩條斜邊，輕輕一拉，總覺(jué)著(zhù)平行四邊形動(dòng)了動(dòng)，變形了，我睜開(kāi)眼睛一看，果然，平行四邊形也變形了，看來(lái)我心里想的不對，要親自實(shí)踐一下才可以。最后剩下的就是三角形了。我捏住它的兩條邊，往外猛地一拽，咦？沒(méi)有動(dòng)，我再加把勁拽一下，憑我的`力氣應該拽的動(dòng)它吧！我心里想。我拽了幾次，三角形沒(méi)有動(dòng)，安然無(wú)恙�？磥�(lái)電視上說(shuō)得對，三角形支架真是不易變形��！
這時(shí)，我腦子里出現了一個(gè)問(wèn)題：為什么三角形不易變形呢，而其他的形狀會(huì )變形？不管我怎么想，都想不出來(lái)，于是我把希望寄托在書(shū)本上。打開(kāi)書(shū)，我去查找原因，哈！找到了。原來(lái)：三角形結構穩固。結實(shí)。上輕下重。上窄下寬，不易變形，而其他的形狀不具備這些條件，所以三角形不會(huì )變形，而其他的形狀一拉就會(huì )變形。
通過(guò)資料我知道三角形所用材料最少，不穩定的結構，可以通過(guò)架梁的方式增加其三角形結構，使它變得穩定。起重臂。高壓線(xiàn)塔。法國的埃菲爾鐵塔和石油井架就利用了這樣的原理。三角形的作用真大呀！
這就是我的一次小實(shí)驗，從中我明白了一個(gè)道理那就：只有實(shí)踐才可以發(fā)現你想知道的秘密。
科學(xué)的嘗試作文15
大約在六年前，我跟著(zhù)父母，第一次來(lái)到了上海，第一次來(lái)到了這繁華的大都市。在來(lái)上海的火車(chē)上，我想象著(zhù)、憧憬著(zhù)，那陌生而又神秘的上海。整整一夜，我興奮得合不上眼。
天明，我終于來(lái)到了上海。一走出火車(chē)站，一片繁榮的景象映入我的眼簾。一幢幢摩天大樓矗立在我面前，我仿佛置身于一個(gè)鋼筋混凝土森林中，連方向也找不到了。我第一次看到這種連我做夢(mèng)都沒(méi)夢(mèng)到過(guò)的景象。第一次來(lái)到上海，我就像一個(gè)闖進(jìn)玩具店的小孩子，所有的事物對我來(lái)說(shuō)都是那么新奇，都是那么有吸引力，心中完全沒(méi)有陌生的感覺(jué)，倒是有種相見(jiàn)恨晚的心情。我覺(jué)得，上海正在用它那熱情的手臂歡迎我。父母順便帶我去了趟外灘。這難忘的第一次，讓上海這座國際化的大都市，徹底吸引了我。我走在外灘上，不停地環(huán)顧著(zhù)四周，兩只眼睛對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不夠用了，就生怕錯過(guò)了什么。西面，是各式外國風(fēng)格的建筑，古老的氣息讓我感受到了上海的海納百川。而東面，則是一幢幢拔地而起的摩天大樓，它們正向我展示著(zhù)上海的現代化，展示著(zhù)上海的'飛速發(fā)展。
東方明珠，金茂大廈這兩座標志性建筑我早已有所耳聞，可百聞不如一見(jiàn)，那種直刺云霄的氣勢當時(shí)就讓我怔住了。尤其是東方明珠那“大珠小珠落玉盤(pán)”的意境真是名不虛傳，讓我嘆為觀(guān)止。我第一次親眼領(lǐng)略到上海的風(fēng)采。第一次來(lái)到上海，我就被它深深地吸引住了。
吸引我的不僅僅只是這些現代化的建筑與生活環(huán)境，更是這現代化背后的本質(zhì)——創(chuàng )造出這現代化的根源是什么？是知識。沒(méi)有知識，這里或許只是一片農田；有了知識，才能創(chuàng )造出今天的奇跡！第一次來(lái)到上海，第一次領(lǐng)略到這由知識創(chuàng )造出的繁華，而在我那幼小的心中，也第一次立下了一個(gè)小小的志愿——好好學(xué)習，用自己的雙手與智慧去創(chuàng )造上海的明天！
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