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愛(ài)是什么作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)是什么作文1
愛(ài)是冬日的一杯熱茶，拿著(zhù)暖手，喝下暖心。
——題記
我們都希望在生活之中的到愛(ài)，我們也一直生生存在愛(ài)之中，并且我們在得到愛(ài)的同時(shí)也給于別人愛(ài)。愛(ài)在某種程度上是相當于是交換，就像是銀行存款一般，其實(shí)在這世界上面沒(méi)有多少天經(jīng)地義的愛(ài)，大多數都是在各取所需，盡管如此愛(ài)也是這世界最美好的東西，就是愛(ài)溫暖了整個(gè)時(shí)光和世界。
在我的一生中對于愛(ài)，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)有著(zhù)不同的認識。在我還是孩童的時(shí)候，和相伴的一直都是我的父母，那個(gè)時(shí)候我期待的愛(ài)是父母對我的要求都滿(mǎn)足，是每次重要時(shí)刻他們精心為我準備的禮物，但是更多的是陪伴，陪我入眠。后來(lái)，我慢慢的.變大，我得到的愛(ài)也發(fā)生了改變，變成爸媽對我的包容，青春期叛逆就像是太陽(yáng)下山的迎來(lái)的一場(chǎng)大雨，是那般的猝不及防，不可收拾。理解和包容的一直都是我的父母，是他們的愛(ài)讓我度過(guò)了那些艱難的叛逆歲月�，F在呀，父母就像是突然發(fā)生了改變，我們可以正常，平等的交流，我們可以暢所欲言，從另外的方向看我們變成了朋友，理解和包容就是愛(ài)。
人生天地間，忽如遠行客”生如逆旅，一葦以航。我開(kāi)始慢慢懂的“離家”意味著(zhù)什么。那是一次次的告別終換來(lái)成長(cháng)，一張張的車(chē)票終堆積起思念的城。葉，又落了，我啊，又該啟程了。
還是那般的熟悉，但是我在不敢回頭去看著(zhù)那個(gè)熟悉的面孔，我進(jìn)入高中學(xué)習之后，生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，封閉的學(xué)校我在也不能經(jīng)�；丶�，送我去車(chē)站的路上，我都不敢正眼看著(zhù)我的媽媽?zhuān)菑埦媒?jīng)歲月打磨的臉。生活不易原本美麗大方的媽媽慢慢的變成了一個(gè)成熟的家庭主婦，這些媽媽任勞任怨的操持這這個(gè)家，心中的心酸更與何人說(shuō)。慢慢的老去的母親在我的卻還是原本最善良的樣子，好像是她從來(lái)沒(méi)有老去。
離鄉的列車(chē)慢慢的離去，我不經(jīng)意之間看見(jiàn)媽媽眼中的淚水悄悄地滑落，我不能再回頭，我害怕我也忍不住。微風(fēng)見(jiàn)涼，父母慢慢的消失，我的心中卻再也抑制不住的眼中的淚水。我這征途將有父母的陪伴不會(huì )覺(jué)得孤獨，前方才是我的夢(mèng)想。
再回頭，手中捧起媽媽泡的熱茶，才明了這就是愛(ài)。
愛(ài)是什么作文2
有人說(shuō)，“愛(ài)”如茉莉，平淡無(wú)奇；也有人說(shuō)，“愛(ài)”像一盞燈，在黑暗中為我們照亮前方；還有人說(shuō)，“愛(ài)”似一首詩(shī)，在冰冷中溫暖我們的心房……而我卻說(shuō)，“愛(ài)”是一把傘，在風(fēng)雨中為我們撐起一片愛(ài)的天空。
記得在我五年級的時(shí)候。一天，我和同學(xué)在校做完清潔，剛要回家，天公不作美，下起了大雨。我鎖好教室的門(mén)，剛到校門(mén)口，有同學(xué)就喊道：“鄧浪，你媽媽來(lái)接你了！”咦？今天媽媽不是要加班嗎，怎么會(huì )來(lái)接我呢？于是，我在同學(xué)們的羨慕之中向媽媽走去。媽媽的褲腳已經(jīng)打濕了，我望著(zhù)站在雨中的媽媽?zhuān)瑴I水不禁溢滿(mǎn)眼眶。
在回家的路上，我發(fā)現媽媽您總是把傘向我這邊傾斜，我知道您是為我好，怕我生病感冒了，但我也很心疼您啊，也怕您生病了。所以我故意假裝蹲下系鞋帶，乘機把傘慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)向您那邊倒去，我慶幸的想著(zhù)，您肯定不知道�？山Y果卻讓我出乎意料，等我一起身，你有把傘向我這邊倒。哎呀，我的媽呀！我這么做可都是為您好啊，您怎么就這么“糊涂”��？媽媽似乎看出了我的.心思，對我說(shuō)：“孩子，你的心意媽媽心領(lǐng)了，但媽媽?zhuān)诤跄惆�，媽媽寧愿自己生病，也不想你受到傷害啊，希望你能明白媽媽的良苦用心。好嗎？”我望�?zhù)媽媽?zhuān)僖踩滩蛔×�，晶瑩的淚珠從臉上滑落�；氐郊�，我發(fā)現媽媽的肩膀都濕了，我望著(zhù)媽媽?zhuān)秩滩蛔×�，抱�?zhù)媽媽大哭起來(lái)。放開(kāi)媽媽后。我對媽媽說(shuō)了一句我從來(lái)不愿說(shuō)的話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，永遠永遠的愛(ài)你！”說(shuō)完，我又輕輕的吻了一下媽媽那粗糙的臉頰，而媽媽也回了我一個(gè)甜蜜的吻。
媽媽?zhuān)浀媚３Ｒ蜃约簺](méi)文化在學(xué)習上幫不了我什么而自責，但您會(huì )講故事，您的故事能讓我明白，要好好的珍惜現在，好好的學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有出息。您的故事教會(huì )了我怎樣做人，讓我學(xué)到了很多在課本所學(xué)不到的知識，所以在這里，我要像向說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽?zhuān)鸀槲宜蛡阕屛腋袆?dòng)；你的話(huà)語(yǔ)讓我流淚……這一把“愛(ài)的傘”將永遠留在我的心中，它將會(huì )成為我學(xué)習的動(dòng)力，我一定會(huì )用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)。
愛(ài)是什么作文3
愛(ài)，是什么呢？答案肯定非常多：當你在放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，然后你的媽媽或者爸爸拿著(zhù)一件雨衣匆匆前來(lái)；當你在跌倒時(shí)，一雙陌生的手向你伸來(lái)……讓人感覺(jué)到愛(ài)的事情有很多，今天我就對大家說(shuō)說(shuō)我的父母對我的愛(ài)吧。
一天，班主任出去了，于是我們班就非常吵鬧，我也不例外，而且在那里跑來(lái)跑去。突然間，一個(gè)學(xué)生不小心把水潑到了地面上，我一個(gè)剎“車(chē)”不及，一跤摔倒在地，然后一陣陣鉆心般的疼痛波濤洶涌地撞擊著(zhù)我，那股疼痛來(lái)源于左手，我急忙低頭去看是不是出血了，確定沒(méi)有出血后就急忙爬起來(lái)，然后讓同桌幫我把電話(huà)手表脫下來(lái)，以免突發(fā)意外情況。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我的左手依然在疼，我猛然發(fā)現不對勁：平常我摔一跤都不會(huì )那么久了還在疼。又是一個(gè)瞬間，一個(gè)想法比打雷還快的速度沖向我的腦袋：完了，不會(huì )出事了吧？我趕緊用右手打電話(huà)給爸爸，對他說(shuō)：“爸，你快過(guò)來(lái)，我半個(gè)多小時(shí)前摔了一跤，把左手摔到了，現在還在疼�！蔽野诌^(guò)來(lái)接到我后二話(huà)沒(méi)說(shuō)把我送去了小欖人民醫院，我爸還安慰我說(shuō)應該是脫臼了，可“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。
當我們過(guò)去小欖人民醫院照了張DR（類(lèi)似于CT）后，骨科醫生告知我們的消息卻是“先去開(kāi)住院手續，然后到住院部三樓麻醉科手術(shù)室”。我跟我爸纏著(zhù)醫生說(shuō)到底怎么了，醫生說(shuō)是骨頭斷了，說(shuō)完還把DR片從電腦里提取出來(lái)，我們一看，果然是斷了，手的兩邊各有一根骨頭連接著(zhù)手指的骨頭，可是在DR中卻沒(méi)有連起來(lái)，而是游離了大概2cm，于是我與爸爸只好認命，爸爸去一樓的住院辦理手續處登記住院，而我則在住院部3樓的麻醉科手術(shù)室做了2小時(shí)的手術(shù)，不過(guò)沒(méi)開(kāi)刀。住了4天院后又回到了家中。
現在，我回想起當時(shí)住院時(shí)的恐懼，而爸爸媽媽則在一旁安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，人嘛，哪有不犯錯的`？”有時(shí)我爸爸也會(huì )嚇我說(shuō)：“你沒(méi)開(kāi)刀，真的是命好�！甭�(tīng)得我毛骨悚然，但是，他們更多的則是幫我準備事情，比如說(shuō)幫我洗澡、下床、穿衣、一切都幫我準備的干凈利索的情景時(shí)，我就會(huì )感激不盡，而最重要的是：我一次又一次感受到了父愛(ài)與母愛(ài)的偉大、無(wú)私、美好！父母做我們的人生導師，父母卻不求回報什么，這，才是愛(ài)，愛(ài)，這個(gè)美好的字眼，祝你永遠存在，給這冰冷的人間留下明媚、溫暖的陽(yáng)光！
愛(ài)是什么作文4
愛(ài)是什么？也許不同的人在不同的時(shí)刻有不同的答案。而生活在一個(gè)平靜祥和家庭中的我，深深體會(huì )到：愛(ài)是親人之間的相互關(guān)心，是彌漫在家中的一份最真摯的溫暖。
每次去姥爺家，總會(huì )發(fā)現餐桌上有一個(gè)小盒子，里面盛滿(mǎn)了一些老式的糖果。離開(kāi)的時(shí)候，姥爺總是讓我盛一袋子，說(shuō)是特意為我買(mǎi)的。其實(shí)我并不喜歡吃這種老式樣的糖果，但為了不拂姥爺的好意，也就盛了些。每次姥爺給我裝糖時(shí)，眉間里都洋溢著(zhù)笑意。下次再去時(shí)，令我驚奇的是，那盒子又滿(mǎn)了，姥爺以為我愛(ài)吃，特意又給我買(mǎi)了好多。糖太多，盒子盛不下，溢出了些，在我看來(lái)，那盒子里盛的，分明是姥爺的那份濃濃的愛(ài)啊。
家中溫暖的'愛(ài)，也是隨處可見(jiàn)。這不老媽在廚房里嘟囔上了：“你爸今早又不吃飯就去上班了，真是氣人�！贝习只丶液�，兩人又是一陣拌嘴。做飯時(shí)，老爸不滿(mǎn)的說(shuō)：“你這是加了多少鹽啊，不怕咸？”“你來(lái)炒好啦，光會(huì )說(shuō)不會(huì )做！”在臥室中的我聽(tīng)了不禁莞爾。吃晚飯時(shí)，老媽剛落座，老爸將老媽那幾縷白發(fā)縷到了腦勺后面，就這一小小舉動(dòng)，令我感到那陣陣的溫暖，回想起來(lái)，那爭吵，又何嘗不是一種愛(ài)呢？
除夕前夜，爺爺的阿爾斯海默癥犯了，一個(gè)勁兒的問(wèn)著(zhù)我“他現在是在哪里？”問(wèn)他什么，他都只是搖搖頭，眼神里充滿(mǎn)了茫然，我與父親母親輪番開(kāi)導爺爺，終于讓爺爺入了睡，但他仍記不起我們的名字。那一夜，我徹夜未眠，只是直勾勾的盯著(zhù)爺爺熟睡的樣子，心中涌起無(wú)限的惆悵。第二天起床，我去廁所洗漱回來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺大聲對我說(shuō)道：“大孫子過(guò)年好��！”我以為爺爺好了，但再問(wèn)他什么，卻再也答不出來(lái)了。那一刻，淚水再也止不住流了下來(lái)。即便他不知道身在何處，即便他不知道他昨天、前天都做了些什么，即便他甚至不知道他的女兒、兒子的名字，但那一句“大孫子過(guò)年好啊”卻是他未曾忘記的，這短短幾字，深刻于我心頭。
愛(ài)是什么？愛(ài)是那永遠不會(huì )空的盛糖的盒子；愛(ài)是那看似爭吵的嬌嗔；愛(ài)是那永不忘記的親切問(wèn)候……我生活在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，我被愛(ài)深深地包裹著(zhù)。
愛(ài)是什么作文5
愛(ài)，是媽媽炒菜時(shí)香香的味道；愛(ài)，是媽媽搓洗衣服的嚓嚓聲；愛(ài)，是媽媽在我出門(mén)前的一句句叮囑；愛(ài)，是放學(xué)回家一杯水的清涼……
愛(ài)，是媽媽善意的謊言。小時(shí)候，媽媽說(shuō)吃飯如不將碗里的飯吃干凈，長(cháng)大后臉上就會(huì )長(cháng)麻子；飯前不洗手手上就會(huì )長(cháng)疙瘩；說(shuō)謊耳朵會(huì )長(cháng)毛……于是，我相信了這些話(huà)，乖乖地吃飯不掉米粒兒，飯前將手洗干凈，不說(shuō)謊……
愛(ài)，是媽媽對自己的摳門(mén)。在媽媽的衣柜里，只有每季幾件收拾、熨燙整潔的已不再時(shí)髦的衣服，不大的衣柜還顯得空蕩蕩的.；媽媽從來(lái)不用化妝品，連一瓶好一些的洗面奶都不肯買(mǎi)；媽媽的手很粗糙，我讓她買(mǎi)一瓶護手霜抹一抹，她卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這手就這樣，已習慣了�！彬_人，誰(shuí)不想有一雙白嫩細滑的手呢？
愛(ài)，是媽媽設下的圈套。有一次我感冒沒(méi)胃口，她就告訴我中午會(huì )吃餃子，有一只餃子里會(huì )包進(jìn)一�；ㄉ�，誰(shuí)吃到了會(huì )行好運。于是，我鉆進(jìn)了圈套，一連吃了九個(gè)餃子，肚子都快撐破了也沒(méi)吃到那什么“讓人行好運”的花生餃子。事后媽媽才笑哈哈地告訴我：“因為你沒(méi)胃口，這幾天都吃得很少，所以才想出了這主意，讓你多吃一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)后卻一時(shí)無(wú)語(yǔ)……
愛(ài),是媽媽的嚴厲。暑假里，媽媽規定我每天只能看一小時(shí)電視�？墒俏业男睦镞�是直癢癢，想去看《百變小櫻》。于是我趁媽媽上班的時(shí)候，悄悄打開(kāi)了電視……“吱呀”門(mén)突然被打開(kāi)了，媽媽站在門(mén)口，看著(zhù)大汗淋漓的我和朝著(zhù)電視機吹的電扇，一切都明白了。她坐在我旁邊，嚴厲地問(wèn)我：“你想不想考到好一點(diǎn)的學(xué)校去？”我低著(zhù)燒得發(fā)燙的臉說(shuō)：“想……”“那你還不快點(diǎn)去學(xué)習？你的眼睛再看電視還有用了嗎？”從媽媽的話(huà)語(yǔ)中里誰(shuí)都可以聽(tīng)得出她強忍著(zhù)氣憤。我哭了，雖然她沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，但我比被打被罵還難受。但正是因為有了媽媽的嚴厲，才讓我不敢把古箏學(xué)得半途而廢。每當我想放棄時(shí)，她都會(huì )主動(dòng)找我談話(huà)，讓我重新有了信心，堅持下去，考完了古箏十級……
愛(ài)，就是這些生活點(diǎn)滴，它們像一顆顆色彩斑斕的珠子，串成一串，永遠掛在我的心間。
愛(ài)是什么作文6
當世間的萬(wàn)物追溯到其根本，去掉了一切的警戒與面具，恢復到他們最初的模樣時(shí)，他們知道愛(ài)是什么嗎？當他們開(kāi)始有自己的見(jiàn)解、自我的意識時(shí)，他們知道愛(ài)是什么嗎？當他們能夠獨當一面、逾越萬(wàn)里時(shí)，那么他們知道愛(ài)是什么嗎？
愛(ài)是一個(gè)模糊的概念，誰(shuí)也不知道愛(ài)真正是什么，但是人們憑著(zhù)自身的理解對它有許多的不同的詮釋與解讀。有的'人可能一生也沒(méi)有去認真地感受過(guò)，所以至死也不理解愛(ài)到底是什么；而有的人卻能憑借自己的理解發(fā)現并感受到愛(ài)，也許會(huì )感到疑惑，但總有一天會(huì )變得明朗，不斷地完整、成熟起來(lái)。
有一個(gè)女孩兒也曾疑惑于這個(gè)模糊的概念。
過(guò)去
年幼的女兒對母親說(shuō)道：“我愛(ài)媽媽?zhuān) 蹦赣H溫柔地撫摸著(zhù)她親愛(ài)的小女兒的腦袋，輕笑著(zhù)問(wèn)道：“是嗎？那對你來(lái)說(shuō)愛(ài)是什么？”女兒撓著(zhù)腦袋，思考良久也答不上來(lái)，她說(shuō)：“有些不清楚那種感覺(jué)，很喜歡、很特別的感覺(jué)�！蹦赣H說(shuō)：“愛(ài)也許就是：你是我愛(ài)的全部吧？”女兒歪著(zhù)頭，看著(zhù)母親含笑的臉，疑惑的思考著(zhù)母親拋回來(lái)的問(wèn)題。
現在
女兒將所有書(shū)本從桌上掃下來(lái)，似乎想把心中的情緒一股腦全都宣泄出來(lái)，她大聲地指責母親：“你一點(diǎn)都不愛(ài)我��！”母親則問(wèn)她：“為什么會(huì )這么覺(jué)得？”“因為你一點(diǎn)都不管我！”母親聽(tīng)了，只是搖了搖頭，語(yǔ)氣似乎有些無(wú)奈：“愛(ài)并沒(méi)有形式的限制，它只是在用它的方式來(lái)說(shuō)著(zhù)‘愛(ài)’�！笨粗�(zhù)女兒困惑的神情，母親也只是苦笑。
未來(lái)
女兒攙扶著(zhù)年老的母親在花園中散步，在小路旁的石凳坐下了，女兒看著(zhù)母親兩鬢斑白，頭上曾布滿(mǎn)著(zhù)的青絲變成的白發(fā)，感到一陣心酸。她鄭重其事地對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。從今以后我會(huì )抽出更多的時(shí)間陪你，不會(huì )再像以前一樣不懂事的惹你生氣，也不會(huì )再忽略你的想法，不會(huì )再忘記你了�！蹦赣H聽(tīng)罷，仍是搖了搖頭說(shuō)：“愛(ài)并不是腦中的記憶，而是一種心靈的跟隨與前進(jìn)�！迸畠喝粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，再看母親時(shí)的眼神是堅定的。
未來(lái)的她也許終于懂得了母親的愛(ài)，但當她真正理解了“‘愛(ài)’是什么”時(shí)，時(shí)間的沙漏已經(jīng)快要漏完了。
愛(ài)是為了你所愛(ài)的人前進(jìn)，為了他們而邁出自己的步伐，深刻的記住你心中掛念著(zhù)的這份“愛(ài)”，但不是腦的“記住”。也不要在最后才發(fā)現時(shí)間已匆匆流逝才急急忙忙地想去抓住機會(huì )，那已經(jīng)太遲了，不是真正的“愛(ài)”了。
那么，你覺(jué)得愛(ài)是什么呢？
愛(ài)是什么作文7
愛(ài)，是世界上最完美的珍寶！愛(ài)，是在你失敗時(shí)的一句鼓勵！愛(ài)，是在你取得成績(jì)時(shí)的一句善意提醒……
記得有一次，我選了一篇自認為寫(xiě)得很好的文章去投稿，可是，過(guò)了好久，眼見(jiàn)其他同學(xué)都陸陸續續有好消息傳回來(lái)，唯獨我的稿子卻如同石沉大海，一點(diǎn)音訊都沒(méi)有！我沮喪極了，一整天都不開(kāi)心，整個(gè)人也沒(méi)精打采的！媽媽看到了，就安慰我說(shuō)：“有沒(méi)有投中都沒(méi)關(guān)系，努力就好！”我聽(tīng)了，嘴上雖然沒(méi)說(shuō)什么，心里卻是更氣：“哼，你呀，小時(shí)候肯定沒(méi)去考什么小文學(xué)家之類(lèi)的！要明白，我們此刻文章發(fā)表或者獲獎，可是有加分的呀……”
第二天，我又把自我的煩惱向我的好朋友傾訴。她聽(tīng)了之后，卻笑了笑跟我說(shuō)道：“其實(shí)，我已經(jīng)很羨慕你了，還能去投稿去參加比賽！我呀，只要寫(xiě)作水平有一點(diǎn)提高，就已經(jīng)很滿(mǎn)足了……”不明白為什么，往常聽(tīng)到這樣的話(huà)，我也許會(huì )沾沾自喜一番，可是，這次聽(tīng)了，我卻是更加無(wú)精打采了！
放學(xué)回家后，老爸已經(jīng)在家了，估計老媽已經(jīng)把我的情景提前透露給他了。老爸把我叫到一邊，對我說(shuō)：“七，還記得爸爸跟你說(shuō)過(guò)為什么要投稿嗎？”我無(wú)精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。爸爸見(jiàn)了，繼續說(shuō)道：“其實(shí)，投稿的真正目的，是為了提高我們的寫(xiě)作水平，并非其他！能投中當然好，沒(méi)有投中，也無(wú)需氣餒，說(shuō)明我們還需要繼續努力……”“嗯……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阋靼�，接下來(lái)，你要面臨越來(lái)越多的現場(chǎng)作文，那個(gè)時(shí)候，爸爸是不在你身邊的！一切，只能靠你自我！所以，丟開(kāi)是不是能發(fā)表，丟開(kāi)是不是能獲獎，你就這樣踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)下去，就這樣扎扎實(shí)實(shí)地把自我的寫(xiě)作本事提高上去，到時(shí)候，自然而然就能發(fā)表，自然而然就能獲獎……”
見(jiàn)我似乎是聽(tīng)進(jìn)去了，老爸話(huà)鋒一轉，又說(shuō)，“你媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不是她不關(guān)心你；你的'好朋友安慰你，也不是她想討好你。是因為我們都愛(ài)你，才會(huì )從不一樣的角度，用不一樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)跟你說(shuō)。要記住，我們都是因為愛(ài)，才會(huì )關(guān)心你、安慰你……”
對呀，老爸老媽?zhuān)�有我的好友，都是因為愛(ài)我，才會(huì )這樣安慰我的呀！這一刻，我恍然大悟！淚水就像斷了線(xiàn)的珍珠、決堤的洪水，從眼中滾滾而下！
愛(ài)，是一把傘，為我們擋風(fēng)遮雨！愛(ài)，是一泓泉水，滋養我們茁壯成長(cháng)！愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖！因為愛(ài)，我們才會(huì )幸福！因為愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì )如此完美！
愛(ài)是什么作文8
說(shuō)起來(lái)可能覺(jué)得特別可笑，我結婚五年，兩個(gè)寶貝的媽媽?zhuān)墒俏覅s問(wèn)，愛(ài)是什么？
在我的心里，愛(ài)就是付出，就是奉獻，就是不顧一切為你好……
我愛(ài)我的寶貝，一會(huì )兒看不到他們我就無(wú)所適從，難過(guò)，揪心，想把我自己所有一切最好的都給他們，這是來(lái)自于一個(gè)母親對孩子的愛(ài)！
我愛(ài)我的老公，每天哪怕在忙再累都努力抽出時(shí)間打個(gè)電話(huà)過(guò)去，時(shí)間久了，其實(shí)也沒(méi)有什么話(huà)題可說(shuō)，可能就是想聽(tīng)聽(tīng)他的聲音，知道他一切挺好，常年的出門(mén)在外，心里總感覺(jué)哪怕問(wèn)句好，再看看身邊熟睡的孩子，今夜就可以安然入眠！可能這就是我自己在詮釋的愛(ài)吧？可能我做的還不夠好……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不知道“愛(ài)”到底是什么？我覺(jué)得我們沒(méi)有相愛(ài)過(guò)，甚至不知道愛(ài)情到底是什么？是呀，或許人們會(huì )說(shuō)，婚姻的過(guò)程把兩個(gè)人的關(guān)系已經(jīng)慢慢演變成了親情了，可是沒(méi)有愛(ài)情哪來(lái)的親情��？
我愛(ài)他，卻并不是愛(ài)情，更像是我一廂情愿的自作多情罷了，他說(shuō)娶我，愛(ài)我，再我們共同生活的過(guò)程中，讓我越發(fā)的.覺(jué)得他說(shuō)的，他的承諾都像是要完成一種任務(wù)的性質(zhì)，他真的愛(ài)我嗎？
是呀，我每天都想打電話(huà)，哪怕是無(wú)話(huà)可說(shuō)，我就是想知道一切安好，或許講一件當天發(fā)生的趣事，亦或是生氣的事，難過(guò)的事……聽(tīng)到的卻永遠是不耐煩的聲音，編造各種謊言?huà)鞌嚯娫?huà)的聲音……難道我對他的愛(ài)，對他的關(guān)心真的一點(diǎn)都感覺(jué)不到嗎？哪怕真的是當初結婚的目的只是為了完成人生的一件任務(wù)，難道陪著(zhù)他一起吃苦受磨難一起走過(guò)這五年的光景，就算是石頭，也該暖熱乎了吧？難道就沒(méi)有絲毫的感動(dòng)在其中嗎？點(diǎn)滴生活，生兒育女，我卻不知道愛(ài)是什么？
當我無(wú)數次的失望，絕望，卻還是想抱著(zhù)一絲希望的竭盡全力來(lái)維護我們的家，維護我們之間那稱(chēng)不上感情的東西！
五年了，我不了解他的過(guò)去是什么？他從小生長(cháng)的家庭環(huán)境是什么？我會(huì )跟他講我身上發(fā)生過(guò)的很多事情，但是他始終不愿意講，總以各種理由推諉！
其實(shí)我結婚之前的戀愛(ài)經(jīng)歷是零，或許是自己太盲目了吧，沒(méi)有感情經(jīng)歷的白癡，被人家隨便這么一騙就萬(wàn)劫不復了……
閑暇的時(shí)候，我想跟他聊聊天，談?wù)勑�，可是他的眼里，心里只有手機，我也想像很多人那樣，有個(gè)愛(ài)自己，疼自己的老公，那么我愿意為之付出一切！
愛(ài)是什么作文9
進(jìn)入初中以來(lái)，每當我翻開(kāi)那本微微泛黃的相冊，總會(huì )想起小學(xué)時(shí)的王老師。
我是一個(gè)非常內向的女孩，總喜歡一個(gè)人捧著(zhù)書(shū)，在安靜的角落咀嚼自己的孤獨。那時(shí)候，我最喜歡海子的詩(shī)，他文字里滲透出來(lái)的憂(yōu)傷深深地影響著(zhù)我，直到王老師的到來(lái)。
她穿著(zhù)樸素，卻不失教師的風(fēng)度。當年很多漂亮的老師都隨歲月的流逝而被我遺忘，唯有王老師簡(jiǎn)樸的打扮卻讓我記憶猶新。她很喜歡茉莉花，于是春天里，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下來(lái)的整個(gè)夏天都暗香浮動(dòng)。
王老師很喜歡我，但我對她卻很冷漠。這便是我的`個(gè)性。那天我照舊挎著(zhù)書(shū)包，一個(gè)人回家。老師叫住了我，我們并排走著(zhù)�！澳阆矚g海子?”我輕輕地點(diǎn)了一下頭�！盀槭裁�?你還小，怎能讀懂他呢?”“不懂，但我感覺(jué)得到�！薄澳氵�小，看這些書(shū)不好�！薄坝惺裁床缓�?海子死的那年我出生了，我和他一樣憂(yōu)傷，不是嗎?”
說(shuō)完，我就跑了，留下王老師一個(gè)人呆呆地站在那里。
那年夏天，日子過(guò)得特別快，我永遠也忘不了班上舉行晚會(huì )的那個(gè)夜晚。
空氣里彌漫著(zhù)淡淡的花香，月光灑在了每個(gè)人的臉上。我坐在教室一角，任心中思緒飛揚。王老師上臺了，她抱著(zhù)一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的聲音，如清泉在我心中潺潺流過(guò)。老師低低的吟唱讓每個(gè)孩子徹底安靜下來(lái)，就那么靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)美妙的聲音。那一刻，我似乎感到了一種久違的溫暖。
后來(lái)，我與王老師慢慢地熟稔了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過(guò)了一生中最難忘的時(shí)光。漸漸地，我嘗試與更多的人溝通，與父母交流。
但是，分別的時(shí)刻還是來(lái)了。那天王老師還是一樣的白衣黑褲，只是眼里多了些憂(yōu)傷。她送給每個(gè)同學(xué)一份禮物，空氣里的茉莉花香依然是那么濃，一如愁緒，彌漫心房。
后來(lái)我打開(kāi)禮物，那是一本夾著(zhù)茉莉花瓣的《海子詩(shī)選》，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：“生命是美好的，幸福并不遙遠。人世間有許多值得珍藏的東西。為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，選擇一所房子，面朝大海，享受春暖花開(kāi)的人生吧!”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，任淚水在臉上恣意流淌……
之后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)王老師，也不知道她現在過(guò)得好不好。我真的很感謝她，她教會(huì )我摒棄冷漠，與人溝通。她和那彌漫整個(gè)夏天的茉莉花香，將在我的心底永遠輕舞飛揚。
愛(ài)是什么作文10
愛(ài)是什么？在我很小的時(shí)候，我就被這個(gè)抽象的事物所迷惑。8歲時(shí)，我天真問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑦?ài)是什么？”媽媽望著(zhù)我那張幼稚的臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“以后你回明白的�！蔽液芎闷鏋槭裁磱寢尣桓嬖V我呢？我望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，試著(zhù)尋覓答案，但還是不知道。16歲的我步入花季，對愛(ài)充滿(mǎn)憧憬，在這個(gè)櫻花爛漫的季節里，我問(wèn)自己：“愛(ài)是什么？”
那天，他對我說(shuō)，“我喜歡你！”此刻，我明明發(fā)覺(jué)心跳加速，呼吸將要窒息，我捂著(zhù)胸口，試著(zhù)讓自己平靜下來(lái)。我以為他在開(kāi)玩笑，可為什么我會(huì )有那種莫名其妙的感覺(jué)？難道這就是愛(ài)嗎？我該怎么辦？面對他的真誠，我不知所措，我跑了……我發(fā)瘋似地，漫無(wú)目的地奔跑著(zhù)。我腦子一片空白，不知不覺(jué)我來(lái)到了一座山下，抬頭望山好高，我要往上爬嗎？明知我將失敗，我還繼續嗎？一陣微風(fēng)掠過(guò)我的身邊，揚起我的短發(fā)，我理理思緒，不！我不能逃避，我要跟他說(shuō)清楚，我們還小，要以學(xué)業(yè)為重。
我回頭走，一路上我的心情很復雜。我要是這么對他說(shuō)，他會(huì )不會(huì )很傷心，他要是頹廢了，我要怎么辦？可我要是不跟他說(shuō)清楚，對他也不好啊……唉！我還沒(méi)真正經(jīng)歷“愛(ài)”，就被它捆饒了，好煩��！“葉！”好熟悉的聲音啊，他嗎？我回頭，果然是他，我要跟他說(shuō)清楚，我好不容易下定決心�！叭~，你怎么了？我找了你很久��！”從他的眼神里，我看到了焦慮與擔心，我怎么狠的`下心這么傷害他��！“葉，我知道你是好學(xué)生，以學(xué)業(yè)為重，我并不奢求你能喜歡我，你能允許我喜歡你嗎？我要求不高，只希望能陪著(zhù)你，在你需要我的時(shí)候，能想到我，我一定會(huì )幫你的……你能滿(mǎn)足我這個(gè)小小的要求嗎？我不會(huì )打擾你學(xué)習的！”他好善良啊，我怎么能那么無(wú)情呢？我沒(méi)說(shuō)什么，默默地離開(kāi)了……從此，我的生活中多了一個(gè)他，是喜？是悲？更多的是感動(dòng)，他讓我體會(huì )到了被愛(ài)的幸福，淡淡的，溫馨的，甜蜜的，也不乏幾分羞澀。
愛(ài)是什么？至今我仍不太清楚，但我相信愛(ài)是有苦有甜的，愛(ài)要靠自己去找，幸福要靠自己去抓的……
愛(ài)是什么作文11
人生因為有愛(ài)而變得色彩斑斕，但愛(ài)到底是什么？
愛(ài)有很多種：母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)、兄弟的愛(ài)、姐妹的愛(ài)······很多，很多，數也數不清。愛(ài)又分為大愛(ài)和小愛(ài)。那什么是大愛(ài)？什么又是小愛(ài)？
大愛(ài)只是極少數人才能到達的境界。對于那些凡事斤斤計較、小肚雞腸的吝嗇鬼和1+1=3的糊涂人士是可望而不可及的。只有那些胸懷廣闊的慷慨之人與從不計較個(gè)人得失的善良之人才能擁有這份珍貴的，至高無(wú)上的愛(ài)。
北宋著(zhù)名的文學(xué)家、政治家范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！敝挥袊覐姶�、安定，小家才能更安穩、溫馨。
“投筆從戎”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！班超為了國家不惜犧牲對小家的珍愛(ài)，對妻子的鐘愛(ài)，對孩子的寵愛(ài)，對長(cháng)輩的敬愛(ài)······他愛(ài)國如愛(ài)家。他不愿為了小家而一輩子碌碌無(wú)為，義無(wú)反顧“投筆從戎”，為國家去出使西域。明知此去路途遙遠，危機重重，也不半途而廢。一開(kāi)始匈奴人以為他是間諜對他嚴刑拷打，但他始終不作出有辱國家尊嚴的事情。也許這就是最后匈奴人被他感動(dòng)的原因吧！他不辱使命，圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。最后成了名垂青史的軍事家、外交家。
那么小愛(ài)又是什么？
如果一個(gè)人，不愛(ài)自己的家，不愛(ài)自己身邊的人，那他怎么可能愛(ài)國家？
敬老愛(ài)幼是我國的傳統美德。就說(shuō)我媽媽吧！一次，奶奶因為手受傷住院了，生活不能自理。媽媽沒(méi)日沒(méi)夜為他端茶倒水，噓寒問(wèn)暖，從不間斷。直到奶奶的傷完全好了，她才長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。學(xué)習時(shí)她是我的好老師，生病時(shí)她半夜背我去醫院。在“媽媽”牌陽(yáng)光的照耀下我茁壯的`長(cháng)大的了。
還有的人對親人的呵護關(guān)愛(ài)之情，也超越了小愛(ài)的境界。比如四川割肝救母的孝女——19歲的大學(xué)生鐘潁。把母親從死神手中奪了回來(lái)，創(chuàng )造了生命的奇跡。你能說(shuō)這樣的愛(ài)就不厚重了嗎？
大愛(ài)和小愛(ài)，都是人類(lèi)美好而高尚的情感。因為有了愛(ài)，人間變得美好，人生變得溫情融融；因為有了愛(ài)，社會(huì )變得和諧安寧。如果我們既有大愛(ài)的胸襟，又有小愛(ài)的情懷，而且在因為需要犧牲小愛(ài)而成全大愛(ài)時(shí)，也會(huì )義無(wú)反顧無(wú)怨無(wú)悔的付出，那這樣的時(shí)代和社會(huì )一定會(huì )更加美好溫暖而和諧。
愛(ài)是什么作文12
如果愛(ài)情是一杯茶，那么茶濃于水；如果愛(ài)是海洋，那么海洋比溪流更深；如果愛(ài)情是一座山，那么山高于平原；
如果……如果沒(méi)有愛(ài)，世界會(huì )怎樣？我無(wú)法想象。既然世界上有一種叫做“愛(ài)”的東西，那就讓我們用“愛(ài)”去關(guān)心身邊的每一個(gè)人吧。同學(xué)之間有一種愛(ài)叫“友情”；長(cháng)輩與子女之間，叫做“親情”；男女之間有一種愛(ài)叫做“愛(ài)”。這三種“愛(ài)”在生活中總是會(huì )遇到，因為是愛(ài)構成了生活，是愛(ài)充滿(mǎn)了我們的生活。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，是一位姐姐寫(xiě)給妹妹的一封信，題目是《在時(shí)間之前說(shuō)我愛(ài)你》。大概是姐姐和媽媽吵架后姐姐說(shuō)服她的一些話(huà)�！敖憬�，你老是抱怨媽媽嘮叨，要你補課。那天，因為媽媽不讓你在褲子上畫(huà)東西，你鎖上了門(mén)。我姐跟你說(shuō)我姐我一直很叛逆，我媽骨折的時(shí)候，不但不肯幫她，還要求她幫忙做家務(wù)，她無(wú)動(dòng)于衷。但后來(lái)，我意識到我感受到了母親的愛(ài)和真情。所以，我很珍惜和媽媽在一起的時(shí)光�，F在，你把你媽媽關(guān)在門(mén)外，你媽媽在給你洗衣服，給罵她的`人洗衣服，那個(gè)人就是你。姐姐，世界上最親愛(ài)的人，你的人，你被鎖在門(mén)外。來(lái)不及說(shuō)對不起，來(lái)不及說(shuō)我愛(ài)你，現在鑰匙還在你自己手里，為了有一天不后悔，趕緊對媽媽說(shuō)一聲：愛(ài)你！”看完后，淚流滿(mǎn)面，突然覺(jué)得這篇文章好像是寫(xiě)給我的。我想起了之前和媽媽的爭吵，哪一次不是媽媽為我好，為我好？自以為是，以為擺脫這些束縛就是自由。但現在想想，其實(shí)，忍受這些束縛才是真正的自由。我們懂得愛(ài)，愛(ài)又變成了記憶，所以在成長(cháng)的路上，我們要學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )克制，才能理解“愛(ài)”。
愛(ài)，讓我們彼此失去一只翅膀，只有彼此擁抱才能飛向天空！當夏落葉秋來(lái)臨時(shí)，你會(huì )感受到愛(ài)的涼爽；當落葉滿(mǎn)地，寒風(fēng)襲來(lái)，你會(huì )感受到愛(ài)的冰冷；當冬去春來(lái)，陽(yáng)光普照，你會(huì )感受到愛(ài)的溫暖；當你處于美中時(shí)，你會(huì )感受到愛(ài)的激情。當愛(ài)的洪流洶涌澎湃，愛(ài)的火焰在燃燒，愛(ài)的聲音在呼喚，愛(ài)的花朵在大地和海洋上綻放時(shí)，你會(huì )感嘆：“有愛(ài)真好！”愛(ài)不是我們唯一的感情，而是我們的共同語(yǔ)言。
愛(ài)是什么作文13
是在我呱呱墜地時(shí)含淚的喜悅“寶寶，歡迎你來(lái)到這個(gè)世界�！�
愛(ài)是什么？
是媽媽手把手扶我一步一步學(xué)走路，摔倒了，再扶起。鼓勵我：“寶寶你真棒！”
愛(ài)是什么？是媽媽一字一句教我學(xué)說(shuō)話(huà)“爺爺，奶奶、爸爸、媽媽�！�
愛(ài)是什么？
是我衣柜里那一件件漂亮衣服�！皩殞�，你是媽媽的漂亮的天使�！�
愛(ài)是什么？
是我生病時(shí)媽媽焦急的心情和無(wú)微不至的精心照料�！皩殞�，你快點(diǎn)好起來(lái)�！�
愛(ài)是什么？
是媽媽從廚房里端出來(lái)各種誘人的美味佳肴，排骨，雞翅、香菇菜心、紅燒牛肉。
愛(ài)是什么？是媽媽第一天送我上學(xué)的依依不舍和期望寶寶，你是小學(xué)生啦，認真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的`話(huà)�！�
愛(ài)是什么？
是我取得優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，媽媽臉上幸福的微笑�！皩殞�，別驕傲，繼續努力！”
愛(ài)是什么？
是我做錯事的時(shí)候，媽媽嚴厲的批評，語(yǔ)重心長(cháng)的教給我我做人的準則。
愛(ài)是什么？
是我有一位給予我生命，疼我愛(ài)我，教會(huì )我如何做人的媽媽。
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是春日里那一道明媚的陽(yáng)光，有人說(shuō)，愛(ài)是見(jiàn)面時(shí)一個(gè)溫馨的微笑，也有人說(shuō)，愛(ài)是唱不盡的歌，是開(kāi)不敗的花……愛(ài)究竟是什么？于是，我關(guān)注著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是我發(fā)現……
黃昏，天漸漸暗了下來(lái)，一場(chǎng)突如其來(lái)的滂沱大雨讓大家都措手不及。望著(zhù)窗外越下越大的雨，大家都直跺腳。這時(shí)，筱君走到正著(zhù)急的文浩旁邊，說(shuō)：“文浩，我們正好同路，我帶了傘，我們一起回家吧�！蔽暮仆�(zhù)筱君，咧著(zhù)嘴笑了，筱君也笑了。我明白了……
我又繼續尋找著(zhù)……一個(gè)寒冷的早晨，一位年過(guò)半百的老奶奶拖著(zhù)一麻袋東西上了公交車(chē)。小伊環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)有空位了，便馬上走到老奶奶面前，一邊恭敬地對老奶奶說(shuō)：“您請坐�！币贿叞阉龅阶簧�。老奶奶連忙道謝，還稱(chēng)贊她是個(gè)好孩子。小伊卻像一棵含羞草，低著(zhù)頭不好意思地笑了。我明白了……
啊，我明白了，愛(ài)是那么簡(jiǎn)單，它體現在一件件看似微不足道的小事中，愛(ài)是無(wú)處不在的，只要你用心去發(fā)現。
愛(ài)是什么作文14
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈�！}記
今天，爸爸帶病去了工廠(chǎng)，他要賺錢(qián)供我讀書(shū)。
昨天晚上，家里的氣氛有點(diǎn)不同尋常。過(guò)去一家人吃飯總是高高興興的，可昨天竟然都不說(shuō)話(huà)了。吃了一會(huì )兒，爸爸放下了筷子，默默地注視著(zhù)我們�！昂⒆铀�，你怎么不吃了?”媽媽見(jiàn)狀，也放下手中的碗筷，關(guān)切地問(wèn)道�！拔摇摇�!”爸爸長(cháng)嘆一聲說(shuō)，“為孩子的學(xué)費發(fā)愁啊?……我有一個(gè)朋友在城里開(kāi)工廠(chǎng)，正缺人手，他捎信叫我去，說(shuō)是每月能掙500多!”“他爸，你的病還沒(méi)有好，怎么能去呢?”“不去，孩子的'學(xué)費怎么辦?”爸爸咳了一聲，無(wú)奈地應道。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得他的形象是那樣的高大，感激之情油然而生�！懊魈煲辉缥揖妥�，要不了多久，便會(huì )把錢(qián)拿回來(lái)的，別擔心�！薄懊魈煲辉缇妥�?這么急?”不難看出，媽媽此時(shí)心里是很傷心的，因為她舍不得爸爸走，更擔心他的身體。
第二天天還沒(méi)亮，我就和媽媽起來(lái)幫爸爸收拾行李。一件破舊的衣服，一雙補了好幾回的膠鞋，一個(gè)跟我同歲的杯子。簡(jiǎn)單的行李，很快就收拾好了。想到爸爸就要為我而遠離家門(mén)，我不禁潸然淚下。爸爸俯下身來(lái)，用他粗糙的大手為我擦去眼淚。我仔細打量著(zhù)他。啊!爸爸老多了：許多白發(fā)摻在黑發(fā)里，那深深的皺紋刻在臉上，看上去好蒼老，好蒼老。尤其是那雙被生活折磨得失去了光彩的眼睛，更是讓人看出他身上的擔子有多沉重。此情此景，我想哭，想撲到父親溫暖的懷里大聲哭，但我沒(méi)有那樣做，因為我不想再給他壓力。爸爸走了，走出了這個(gè)家，堅強地朝著(zhù)那沒(méi)有盡頭的小路走去。而我只有癡癡地站在院子里向那還沒(méi)有隱去的星星祈禱，希望它能保佑爸爸一路平安。
一個(gè)月后，爸爸回來(lái)了。他從內衣口袋里掏出一疊錢(qián)，放在了媽媽手中�！昂⒆铀麐�?zhuān)@些錢(qián)夠孩子的學(xué)費了吧!”說(shuō)完，便癱倒在地上。我和媽媽趕緊把他送到了醫院。醫生說(shuō)爸爸是因為勞累過(guò)度所致，休息幾天就沒(méi)事了。那幾天，我一直守在爸爸的床邊，看著(zhù)他的臉，拉著(zhù)他的手，眼里噙滿(mǎn)了淚水。
爸爸，您為這個(gè)家付出了太多，我一定會(huì )通過(guò)努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的，決不讓您失望。這便是發(fā)自我心靈深處對父親的承諾，這便是我對父親的愛(ài)。
愛(ài)是什么作文15
人生的真正價(jià)值在于奉獻，奉獻是社會(huì )存在和發(fā)展的基本保障，是用愛(ài)心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè )，真誠的夢(mèng)在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長(cháng)。
現代社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì )的每個(gè)角落里，他舉起執著(zhù)的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著(zhù)甘為孺子�！�;周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車(chē)上臉龐的晶瑩汗珠。他們以無(wú)私的奉獻實(shí)現了自己的人生價(jià)值，為社會(huì )進(jìn)步做出巨大貢獻，為世人稱(chēng)頌，為社會(huì )獻著(zhù)美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會(huì )文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無(wú)私性�，F在有許多參加過(guò)解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績(jì)，不向國家伸手搞特殊，在實(shí)現社會(huì )價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現。牛給予人們那久多，依然默默之聞，不求回報，而豬生前沒(méi)什么大貢獻，卻還抱怨人們憎惡的目光，牛，豬的殊途從根本上說(shuō)是價(jià)值觀(guān)的不同，其導向作用也不同。
奉獻是積極主動(dòng)，卻也是最徹底的。個(gè)人的'奉獻在于主觀(guān)愿望的偉大體現。
現在大的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著(zhù)自己的思維，奉獻著(zhù)自己的精神力量。我國處于社會(huì )主義現代化建設時(shí)期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可見(jiàn)，精神力量的奉獻不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處煱炎约核鶎W(xué)的知識無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì )建設的洪流。當老師滿(mǎn)頭銀發(fā)，感嘆桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒(méi)有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會(huì )建設添份力!
奉獻不是為了索取，應是自覺(jué)自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥蘢、繁茂!
生命因奉獻而美麗!
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