這樣的人讓我佩服作文

這樣的人讓我佩服作文(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的這樣的人讓我佩服作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的人讓我佩服作文1

　　春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，房屋上、濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的細雨中，街上的人早已稀少了。

　　在朦朧的雨中，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子中等的男人在我的'前方等公交車(chē)。在等車(chē)的還有一個(gè)小女孩，似乎比我小幾歲。之間那個(gè)男人瘦削的臉上有一雙木然的眼睛，顯得甚是無(wú)神。

　　過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)伴隨著(zhù)風(fēng)雨，停在了我的身邊，我們相繼上了車(chē)。由于天氣的緣故吧，車(chē)上只有我們三個(gè)，顯得很空蕩。剛上車(chē)，那個(gè)男人準備掏口袋付錢(qián)的時(shí)候，察覺(jué)自己的錢(qián)包丟了，就問(wèn)我們可不可以先借給點(diǎn)車(chē)錢(qián)，留個(gè)電話(huà)，以后再還。

　　接下來(lái)一幕讓我慚愧，那個(gè)小妹妹對男人說(shuō)：“叔叔，我先借給你吧，如果實(shí)在還不了，就不用還了�！彼�用那個(gè)純真的眼神看著(zhù)哪位叔叔。

　　而我面對這個(gè)場(chǎng)景的反應卻是：低頭玩手機，假裝沒(méi)聽(tīng)到。

　　我們平日雖然嘴上說(shuō)要樂(lè )于助人，但生活中發(fā)生了這些事后，自己卻沒(méi)有像說(shuō)的那樣做。

　　突然我的心里咯噔一下，有什么東西卡在心里一樣，那個(gè)小妹妹比我小，但卻比我懂事的多。這一點(diǎn)我很佩服他，我也很需要反省與改正這一個(gè)缺點(diǎn)。

　　在這件事中，我要認真反省。有些事從我們身邊悄無(wú)聲息的走過(guò)，我們要學(xué)會(huì )留心觀(guān)察、認真思考、真切記錄，才能發(fā)現，也許就在這其中，就會(huì )有讓我佩服，值得我去學(xué)習的人！

這樣的人讓我佩服作文2

　　世間有許多人，但他們是怎樣的人，也許你第一眼就在心里給他下了定義，但在我過(guò)去的十幾年中，有一位老爺爺令我佩服敬仰。

　　記得有一次我爸爸開(kāi)車(chē)帶我去老家，可是天公不作美，下起了大雨，地上的泥濘稀稀拉拉的，既囊腫又惡心，走到一半時(shí)遠處有個(gè)路燈，路燈下還有個(gè)老人，我們把車(chē)開(kāi)進(jìn)了，才發(fā)現他高舉著(zhù)拍，爸爸說(shuō)肯定是要過(guò)路費的，我在心里暗暗的說(shuō)，現在的人都是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，這么老的人還淋著(zhù)雨賺錢(qián)，

　　爸爸拿出10元給那個(gè)老人，那老人問(wèn)了一下并沒(méi)有接，爸爸說(shuō)難道嫌少，接著(zhù)又拿出10元給老人，但他還是沒(méi)有接，爸爸說(shuō)國際的過(guò)路費也沒(méi)有那么貴吧，這時(shí)那老人開(kāi)口了說(shuō)我不是要過(guò)路費的，是前面的電線(xiàn)桿被大風(fēng)吹倒了，電工正在維修，我是怕你們這樣過(guò)去會(huì )有危險，你們嘮叨著(zhù)吧，好好好，爸爸連說(shuō)了三聲好，我也為自己的妄下定論而羞愧。

　　我抬頭看下那位老爺爺，那蒼老的面容下演著(zhù)一顆助人為樂(lè )的心，雪白的鶴發(fā)下藏著(zhù)一雙渾濁卻明亮的眼睛，額頭上的'皺紋被水珠流的更加深陷，但它卻是美的，它的心最美，它令我佩服。

　　爸爸激動(dòng)地忙趕著(zhù)想下車(chē)去給老爺爺擋雨，把20元塞給了老爺爺，老爺爺面容嚴肅，用皺巴巴的手推開(kāi)說(shuō)：“這我不能收�！彼�說(shuō)做人在世界上是要有良心的，如果凡事都是為了那點(diǎn)報酬，那我做這件事情還有什么意義呢？我發(fā)自?xún)刃牡南肴�幫助你們，幫助你們我很快�?lè )，這個(gè)報酬就足夠了，即使老爺爺淋著(zhù)雨，但是他依然在發(fā)光，流露出來(lái)的光芒令我佩服不已。

　　這位老爺爺令我佩服，因為他的精神，因為他的品質(zhì)，因為他的和善，我覺(jué)得是因為他那顆心吧，為別人付出不求回報，他蒼老的面容卻深深的印在了我的心中，這樣的人讓我佩服。

這樣的人讓我佩服作文3

　　在生活中總會(huì )遇到各形各色的人和事，在忙碌的生活中，無(wú)數的人們與我們擦肩而過(guò)，又隨即消失在記憶的長(cháng)河中，然而在這些魚(yú)群般涌進(jìn)生活的人群中，卻有那一種人在心底里刻上了火紅的烙印。

　　常常會(huì )在生活中遇見(jiàn)這樣一類(lèi)人，他們救死扶傷，他們杏林春暖，他們將心比心，他們使病危之人重獲新生，他們就是我們心中的白衣天使醫生。起初我對醫生這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有太多的了解，而當我看了《在人間》這部紀錄片時(shí)，對醫生的敬佩之情油然而生。醫生是一個(gè)令人愛(ài)戴的職業(yè)，他們小到看病打針，大到手術(shù)切割，只要一個(gè)微小的.差錯，就足以釀成大禍。在上海的某家醫院，數以百計的骨腫瘤患兒失去了胳膊和腿，在這些幼小的生命上刻下了無(wú)情的傷疤。是醫生在巨大的困難之下摘出骨瘤，才留住了這些無(wú)辜的生命。因為他們總是那么專(zhuān)心致志，那么潛心專(zhuān)注，從不馬虎，從不大意，才能挽回無(wú)數生命。

　　醫生不但有精湛的醫術(shù)，還有博愛(ài)的胸懷。當病人遭受病痛的折磨，看不見(jiàn)生活的希望時(shí)，是醫生，他們像仁愛(ài)的母親給予病者重生的希望和勇氣，面對著(zhù)阿茲海默病患者，是他們就是一個(gè)個(gè)忠實(shí)的親人和朋友，細心照料病人的日常生活，從不抱怨，從不退縮。

　　醫生們無(wú)論何時(shí)都默默無(wú)私的堅守在崗位上，用他們無(wú)私的奉獻，把無(wú)數的人從死亡線(xiàn)上拉回，醫生用他們的雙手使這個(gè)世界充滿(mǎn)了希望，醫生讓我敬佩，有了它們，就像有著(zhù)白衣天使默默守護著(zhù)我們。

這樣的人讓我佩服作文4

　　這是一位白發(fā)蒼蒼的老人真正的心聲。因為他曾為了一部動(dòng)畫(huà)，歷盡千辛萬(wàn)苦，畫(huà)下十幾萬(wàn)幅手繪；因為他是第一位將動(dòng)畫(huà)，上升到人文高度的思想者；因為他的幾十部作品，以精湛的技術(shù)、動(dòng)人的故事和溫暖的風(fēng)格在世界動(dòng)畫(huà)界獨樹(shù)一幟。他就是日本漫畫(huà)家宮崎駿。

　　你永遠也想不到做一部動(dòng)畫(huà)電影有多難，也想不到宮崎駿的成功有多難。他從小就生活在戰爭中，上高中時(shí)，因為《白蛇傳》的連環(huán)畫(huà)冊，讓他愛(ài)上了動(dòng)畫(huà)。他初期的作品，不受人待見(jiàn)，可他沒(méi)有放棄。隨著(zhù)時(shí)間的推移，格外努力的他，終于獲得成功�；仡^一看，已經(jīng)過(guò)了整整22年。

　　記者鏡頭中的宮崎駿，滿(mǎn)頭白發(fā)，戴著(zhù)粗框大眼鏡，穿著(zhù)干凈大氣的西裝，臉上總是掛著(zhù)和藹的.微笑，就像他作品中的人物一樣可愛(ài)、可敬。但這只是一個(gè)方面。

　　另一個(gè)鏡頭中的他，卻截然不同。記得在一次創(chuàng )作動(dòng)畫(huà)電影中，工作時(shí)的他，不停地畫(huà)著(zhù)稿子，卻總是不滿(mǎn)意。稿紙撕了一張又一張，圖案畫(huà)了一幅又一幅。時(shí)間像水一樣流去，他急得抓自己的頭發(fā)，急得滿(mǎn)臉都漲紅了。他在辦公室里踱著(zhù)步子，一旦想到好點(diǎn)子，就趕緊畫(huà)下來(lái)。工作時(shí)的他，很少笑，繃著(zhù)臉，眼睛緊盯畫(huà)紙，而唯一沒(méi)變的是他那陽(yáng)剛大氣，又有點(diǎn)倔犟的氣質(zhì)。

　　他從沒(méi)想過(guò)放棄。一般人在這種時(shí)候，是撐不下來(lái)的，但他做到了�！跋胱霾坏扔谀茏��！彼�說(shuō)，“但如果你問(wèn)我：為什么不放棄呢？我會(huì )直接說(shuō)閉嘴。人生中最重要的事情就是麻煩的，如果人生中的麻煩消失了，你反而還想去把他們找回來(lái)�！�

　　這句話(huà)深深地打動(dòng)了我。我有什么理由不去敬佩這樣一個(gè)熱愛(ài)工作，做事永不放棄，頑強而又有毅力的人呢！宮崎駿，這樣的人讓我真佩服！因為他的言行、他的精神，讓我懂得了怎樣努力去創(chuàng )造幸福！

這樣的人讓我佩服作文5

　　在人生這漫漫長(cháng)河中，我們要不斷與周?chē)�的人接觸，這就有了“朋友”這兩個(gè)字。王梓聿是一個(gè)沉默寡言的人，說(shuō)話(huà)從來(lái)直入主題，不帶任何廢話(huà)。并且他從來(lái)不愛(ài)笑，一雙三角眼顯現出他的強勢。

　　每當下課后，同學(xué)們三五成群，有說(shuō)有笑，而他總是陰沉著(zhù)臉，一人獨自坐在角落里寫(xiě)作業(yè)，一副桀驁不馴，不食人間煙火的樣子。他的少言寡語(yǔ)導致他說(shuō)話(huà)很“純”：有事從來(lái)不廢話(huà)，直入主題，一步到位。比起那些說(shuō)十籮筐話(huà)，有九籮筐廢話(huà)人，我實(shí)在是十分喜歡他的這個(gè)特點(diǎn)。

　　他的笑點(diǎn)大多數時(shí)候會(huì )極其的高，因為經(jīng)常找不到笑點(diǎn)，所以他從來(lái)不在一群同學(xué)中笑。 他也不喜歡開(kāi)玩笑，因為他認為被耍來(lái)耍去的感覺(jué)很不好，感覺(jué)非常過(guò)分。為此，我常想，如果哪一天他能笑得非常開(kāi)心，那么那一天的太陽(yáng)絕對是從西邊出來(lái)的。

　　雖然太久的沉默使得他臉上永遠是萬(wàn)年冰山，但是沉默不僅使得他的笑點(diǎn)與別人有差距，也可以讓有機會(huì )去冷靜客觀(guān)的思考，成為了一個(gè)三觀(guān)端正品行優(yōu)良，為人正直的人——他開(kāi)始慢慢的成熟，而他的.成熟又不驕不躁，帶著(zhù)老成與穩重，他做事情也越來(lái)越嚴謹，有理有據。

　　和他交往的人都覺(jué)得他是個(gè)強勢的萬(wàn)年冰山。但如若讀懂他的內心世界，就會(huì )發(fā)現出他身上的陽(yáng)剛正氣，與他的表面相反——溫柔且善良。曾經(jīng)他與我說(shuō)“討厭這個(gè)世界”，換一個(gè)普通人聽(tīng)到后，肯定會(huì )覺(jué)得這個(gè)人一定很二，怕不是個(gè)傻子，但是我覺(jué)得：誰(shuí)又會(huì )曉得他說(shuō)的是什么事情呢？也許，正是因為沒(méi)有人理解，才只能自己理解自己，才會(huì )開(kāi)始變得沉默，變得不喜歡笑，變得強勢。

　　無(wú)論如何，有這樣的好朋友在我身邊，我深感榮幸：他陽(yáng)剛正氣品格和廣闊的胸懷，都讓我不得不佩服。

這樣的人讓我佩服作文6

　　每個(gè)人，都有自己的愛(ài)憎，而這些復雜交織的情感，漸漸形成一個(gè)人，他們的音容笑貌，對我們的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用。而我最敬佩的一個(gè)人是董存瑞。

　　翻開(kāi)枯黃的歷史長(cháng)卷，因為對國盡忠而名垂青史的人物數不勝數；打開(kāi)嶄新的潮流雜志，因為在社會(huì )上叱咤風(fēng)云而倍受人們喜愛(ài)的人物也不計其數，但不知為什么，卻總覺(jué)得他是最偉大的，或許，正因為那是一瞬間的感動(dòng)吧！

　　二戰期間，董存瑞帶領(lǐng)的爆破小組肩負拿下隆化中學(xué)的任務(wù)。進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的對戰，雙方互相堅持著(zhù)，沒(méi)有結果。董存瑞決定速戰速決，但幾名爆破隊員進(jìn)攻時(shí)，卻都被前方的暗堡里的機槍射中而死。董存瑞見(jiàn)此狀況，手拿炸藥包，臥倒前進(jìn)，親自上陣。

　　但受地形影響，董存瑞無(wú)法將炸藥包安置好，看戰友們一個(gè)個(gè)在暗堡前染血倒下，他拳掌一握，毅然決然的將炸藥包舉在頭頂，以自己的身軀為支架，拉引了炸藥。

　　轟！只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)地的巨響劃破了嚴密的.烏云，沖擊著(zhù)耳膜。他的隊友愣住了，哭喊著(zhù)一切都結束了，大地漸漸安靜，傾聽(tīng)著(zhù)烈士的悲壯，傾聽(tīng)著(zhù)，每一個(gè)光榮戰士不朽的心跳、脈動(dòng)我木然了。

　　但我知道他還活著(zhù)。那一刻，一切均由喧鬧轉為死的寂靜，董存瑞熾熱的鮮血隨著(zhù)微風(fēng)輕輕悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的遠去，但每一個(gè)人都知道他還活著(zhù)。那一刻，當安靜與哭喊交織，我們沉默，我們激動(dòng)，我們?yōu)檫@位英雄大聲喝彩！那一刻，他沒(méi)有選擇萎縮，也沒(méi)有選擇遲疑，而是決然的選擇了犧牲，選擇了奉獻，選擇了付出。

　　在那之前，他是一名揮灑鮮血的戰士，在那之時(shí)，他是革命偉大的英靈，在那之后，他是我也以及所有人敬仰和學(xué)習的榜樣！董存瑞千古不朽的名字！

這樣的人讓我佩服作文7

　　每件事都做得很認真的人讓我十分佩服。

　　那天的太陽(yáng)像一條條射線(xiàn)一樣，照射著(zhù)大地。雖然是剛剛回暖，但天熱得出奇，惟有坐在位置上，吹著(zhù)窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)的風(fēng)才能舒服，誰(shuí)也不愿意離開(kāi)位置，更不愿意離開(kāi)教室。就在這時(shí)，班主任進(jìn)入教室，叫了幾個(gè)人擦窗戶(hù)，有的人用班主任聽(tīng)不到的聲音抱怨道“為什么選到我啊，我還有事呢！”有的人直接拿抹布來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，只有她平靜地拿起一塊抹布徑直走出前門(mén)。

　　因為教室里沒(méi)有水，所以她們當中必須有一個(gè)人去提水，就在她們你推我讓的時(shí)候，她直接提起水桶。水有點(diǎn)多，她吃力地拎著(zhù)，沒(méi)有讓其他人來(lái)拎。

　　水提好了，她把抹布輕輕放入桶中清洗。陽(yáng)光照在她溫柔中帶著(zhù)點(diǎn)嚴肅的臉上，風(fēng)兒輕輕拍打著(zhù)她，頭發(fā)隨著(zhù)風(fēng)吹的方向上下拍打，好像在為她唱曲子。她把抹布擰干，輕輕地靠近窗戶(hù)，從左到右，從高到低，每一下她都很認真。擦完一大塊地方后，她向后退了一步仔細地尋找“漏網(wǎng)之魚(yú)”。突然她像是發(fā)現了什么，拿起抹布又走到窗前，用自己細長(cháng)的手指靠向那個(gè)位置，一下、兩下還是擦不干凈，她把抹布套在自己的手指上，又一下一下地擦了起來(lái)。

　　擦完自己的.這一塊窗戶(hù)，她還不忘走到別的地方仔細看看，她每走一步就要停下看一眼，生怕有什么地方不干凈，生怕檢查員會(huì )扣班級的分。在太陽(yáng)的光輝下窗戶(hù)好像散發(fā)金色的光。

　　她不僅是擦窗戶(hù)，寫(xiě)作業(yè)、上課聽(tīng)講等都很認真，她把每一件事做得都很認真。

　　她，是我們學(xué)習的榜樣；她，是我們行動(dòng)的目標。她這樣的人難道不能讓人佩服嗎？

這樣的人讓我佩服作文8

　　53人端坐在位子上等待上屆學(xué)生口口相傳的“老莊”來(lái)教第一堂生物課，雖過(guò)半年，我仍記憶猶新，于是我翻開(kāi)泛黃的日記本，找尋著(zhù)它，重新回憶一遍。

　　鈴聲響后不久，一位五十來(lái)歲的女教師大步跨進(jìn)門(mén)，一個(gè)箭步躍上講臺，氣定神閑，掃視全班：

　　“我是你們生物老師，可叫我莊老師�！�

　　趁她自我介紹，我進(jìn)一步打量她：細長(cháng)的瓜子臉，略瘦；干凈利落的著(zhù)裝，爽快。一頭蓬發(fā)，自由，隨性；目光幽默、風(fēng)趣。

　　正打量著(zhù)，莊老師開(kāi)始了新課。

　　新課即花的結構，莊老師在講臺上用夸張的肢體動(dòng)作詮釋著(zhù)，講解著(zhù)，而臺下，同學(xué)們炸了鍋。所以，我對莊老師的第一印象是：一口知識的深井，卻不在乎人們能否從井中打上來(lái)甘甜的水。莊老師一直沒(méi)有管理秩序，到后來(lái)不過(guò)輕描淡寫(xiě)地吐口一句：“別吵了”。于是，我堅定了看法。

　　秩序的混亂持續著(zhù)，但是我卻在短時(shí)間內改變了想法。

　　同學(xué)們似乎很排斥“花的構造”，尤其是玉米花的`構造，更是理解的一塌糊涂。

　　莊老師指著(zhù)黑板上的課件做了描述，問(wèn)：“明白了？”

　　所有人面面相覷，沒(méi)有只言片語(yǔ)。

　　莊老師輕嘆一聲，躍上講臺，將幾撮額前垂著(zhù)的蓬發(fā)甩到腦后，接著(zhù)張開(kāi)右手，放至頭頂：“雄花生在頂上！”又將左手半張，挪到腰間：“雌花生在中間！”

　　望著(zhù)莊老師疑似失傳的“亢龍有悔”，同學(xué)們再也忍不住了，低頭，彎腰，擠眉，弄眼，哄堂大笑。老莊接著(zhù)大聲問(wèn)道：“明白了？”

　　“明白了！”這聲響亮且整齊的合音幾乎把屋頂掀翻。

　　“能及課上活躍，不失水準，包教包會(huì )者，老莊是也！”看完日記的最后一句話(huà)，我提筆添上四個(gè)字“佩服，佩服�！�

這樣的人讓我佩服作文9

　　說(shuō)起讓我記憶深刻的人，我第一時(shí)間想到的必定是我小學(xué)時(shí)的好朋友趙盛涵，她是讓我佩服的人。

　　她的臉圓圓的.，皮膚白白凈凈，眼睛像兩顆寶石，晶瑩剔透，還閃著(zhù)狡黠的光芒，別看她長(cháng)得乖巧，但其實(shí)啊，她的外表極具欺騙性，在我們班上，她可是名副其實(shí)的“暴力女”呢!不過(guò)她性格不壞，陽(yáng)光開(kāi)朗，呃，她只是喜歡用拳頭威脅人而已。

　　我為什么會(huì )佩服她呢?這還要從我們剛認識的時(shí)候說(shuō)起。

　　我和趙盛涵在幼兒園的時(shí)候就認識了，不過(guò)我是中班時(shí)轉過(guò)去的，那時(shí)我們才四五歲，那時(shí)候小孩子剛剛懂事，但處事未免有些沖動(dòng)。我們剛認識的時(shí)候，好像打了一架，雖然已記不清原因，但也鬧得很兇。當然不會(huì )太嚴重，也沒(méi)驚動(dòng)多少人，但我們倒是不打不相識，很快就和好了，做了好朋友，當時(shí)還不太明白我們?yōu)槭裁磿?huì )這么快就和好了，而且還成了朋友，現在想來(lái)確實(shí)很神奇，她似乎有種魔力，讓人討厭不起來(lái)。

　　當我明白這魔力的時(shí)候，我們已經(jīng)四年級了，我們很幸運，小學(xué)也分在一個(gè)班，但在這四年的時(shí)光里也少不了爭吵，但每次都能很快和好，四年級時(shí)我和她又因為一件事情吵架，當時(shí)吵得特別厲害，我們在下課時(shí)甚至還打了起來(lái)。我當時(shí)非常生氣，已經(jīng)決定永遠也不會(huì )再理她了，但到第二天她又正常的和我說(shuō)話(huà)，我很驚訝，但“伸手不打笑臉人”，所以我們又稀里糊涂的和好了，那時(shí)我才明白，那不是什么魔力，那是她的優(yōu)點(diǎn)，也是我們成為好朋友的原因，她大氣，不會(huì )斤斤計較。我很佩服她這一點(diǎn)，這世上能有多少人能做到這一點(diǎn)呢?

　　有的人甚至因為一次吵架就永遠絕交，但他永遠不會(huì )知道他可能因此丟了一生的知己。

這樣的人讓我佩服作文10

　　我的同桌是一個(gè)開(kāi)朗學(xué)習又好的人，還非常愛(ài)笑，如果有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，我的同桌笑得連該筆都握不住，常常笑得停不下來(lái)。

　　他這個(gè)人,非常愛(ài)說(shuō)話(huà),話(huà)非常的多，時(shí)不時(shí)會(huì )把頭,前后左右不停的擺動(dòng)，不轉就難受,尤其使人記得清楚的，是他的那一張嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)仿佛忘記了是在上課。

　　在一節語(yǔ)文課上，他找我說(shuō)話(huà)，說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了了，給他講了個(gè)笑話(huà),他就笑得嘴合不住，這時(shí)被語(yǔ)文老師發(fā)現，要我們注意課堂紀律。

　　雖然他每天天都在說(shuō)話(huà),可是學(xué)習還很好，他非常喜歡上數學(xué)課,聽(tīng)的格外認真。

　　他還非常樂(lè )干助人。

　　記得有一次，天公不作美，下起了傾盆大雨，地上到處是水汪旺的，特別是操場(chǎng)上的那個(gè)大水坑。操場(chǎng)是我們回教室的`必經(jīng)之路，該怎么辦啊?

　　這時(shí)候，有人一大步跨過(guò)去，結果摔了個(gè)四腳朝天。后面的人,吸取教訓，提著(zhù)褲子走過(guò)去，結果鞋全都濕了。

　　正當大家焦急的時(shí)候，傳來(lái)一聲:“先別過(guò)去，我采給你們搭橋�！�

　　話(huà)音剛落便急忙去搬磚。

　　他憋紅了臉，緊緊抱著(zhù)磚，根本不顧衣服。磚終于搬完了，他把磚一塊一塊地擺進(jìn)水里，一座橋搭好了。而他的衣服卻成了“犧牲品”。到處臟兮兮的。

　　大家見(jiàn)橋好了，便一擁而上，過(guò)橋回教室了。

　　我覺(jué)得他，讓我十分佩服，雖然話(huà)很多，但是，他學(xué)的也非常好。

　　他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同桌－－我最佩服的人。

這樣的人讓我佩服作文11

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，靈動(dòng)閃閃的眼睛，高個(gè)頭兒，氣場(chǎng)十足，就連穿著(zhù)校服都走路生風(fēng)，一看就是位天生要強的主兒。至于我為何欽佩她，還得從成為她的同桌之后說(shuō)起……

　　開(kāi)學(xué)之初，她毛遂自薦，成了班長(cháng)候選人之一。哪知中學(xué)生遠沒(méi)有小學(xué)生那么聽(tīng)話(huà)，大家都個(gè)性十足，班級事務(wù)也千頭萬(wàn)緒。開(kāi)始，她也手忙腳亂，狼狽不堪，但她沒(méi)有放棄，每天認真完成老師交給她的任務(wù)，盡力為班級付出。在學(xué)習上，她也爭當表率，從課堂筆記到解題思路，從習題到小測試，她都認真對待。就這樣她像一面旗幟一樣帶領(lǐng)著(zhù)我們走在初中學(xué)習的大道上。這種一絲不茍的品質(zhì)讓大家心悅誠服，理所當然成為我們心目中的班長(cháng)。

　　有一次，我英語(yǔ)考試失利，她自告奮勇幫我輔導，美其名曰，是我的同桌，離我最近。我感激涕零。她說(shuō)到做到，每天給我聽(tīng)寫(xiě)，批改，幫助我分析錯因。從此，我又拜她為師！我們一直在反反復復聽(tīng)寫(xiě)，一直反反復復鞏固知識點(diǎn)，一直在反反復復刷題，從不間斷，我的英語(yǔ)成績(jì)竟然大幅度提高。她竟然比我還開(kāi)心，笑著(zhù)說(shuō)：“看吧看吧，只要持之以恒，就能獲得成功�！比�然沒(méi)說(shuō)她自己為此所做出的巨大付出。聽(tīng)得這么輕描淡寫(xiě)的一句，我的淚好像在眼眶中走鋼絲，搖搖欲墜，想對她說(shuō)點(diǎn)感激她的'話(huà)，但是又不知從何說(shuō)起。她見(jiàn)狀，連忙安慰我說(shuō)：“內因是最主要的原因，是你自己夠努力，夠堅持……”就是這種人格魅力，讓我非常喜歡、非常欽佩我的這位同桌，她給我的學(xué)習以莫大的幫助，幫我化解了很多困難。

　　感謝我在新的求學(xué)環(huán)境中遇到了我的同桌，從對她的欽佩中，我會(huì )找到最好的自己……

這樣的人讓我佩服作文12

　　我最敬佩的人是我的叔叔，他是一名歌唱家，他唱的歌是如此的自然和生動(dòng)。

　　一天，我的爸爸邀請我的叔叔來(lái)我家做客，我細心的打量了他一下，他長(cháng)的特別的高大和威猛，不知道的還以為他是從事健身或者保鏢等職業(yè)的人，盡管他的身體看起來(lái)是那么的健康，但是無(wú)論如何也掩飾不了他年紀的增長(cháng)帶來(lái)的病痛，他的背略略的有一點(diǎn)點(diǎn)駝，仔細看不難發(fā)現他的秘發(fā)之間夾雜著(zhù)些許白頭發(fā)，他帶著(zhù)一副黑框眼鏡，讓人覺(jué)得他是很有學(xué)問(wèn)的人。

　　剛剛看見(jiàn)他的時(shí)候我笑著(zhù)笑臉和他打了招呼，他便對我笑臉相迎，并且從包包里面拿出了兩顆糖給了我，我很開(kāi)心地收下了。從叔叔進(jìn)門(mén)那一刻開(kāi)始我就深深的喜歡上了他。我覺(jué)得他是很有意思的一個(gè)人。接下來(lái)他和爸爸的交談我都在場(chǎng)，我發(fā)現一個(gè)好玩的現象，叔叔的聲音特別年輕，和爸爸對比起來(lái)完全感受不出來(lái)他們是一個(gè)年紀的人�？粗�(zhù)他們相談甚歡，我也不好打斷他們的交流，但是我的好奇之心卻已經(jīng)早早的萌發(fā)了。

　　這是我看見(jiàn)爸爸爸爸相冊里面有著(zhù)一個(gè)唱歌的人，我仔細一看原來(lái)這個(gè)人就是我面前的叔叔。我從網(wǎng)上搜索了他的名字，眼前的一幕讓我吃驚，原來(lái)叔叔是著(zhù)名的演唱家，到現在已經(jīng)獲獎無(wú)數了，并且在網(wǎng)上也是很有名氣的一位歌手。直到叔叔回去了我才好奇的問(wèn)爸爸叔叔的.故事，他們中學(xué)同學(xué)，以前玩得最好的朋友。這個(gè)叔叔在爸爸最為苦難的時(shí)候幫助過(guò)他，這次回來(lái)專(zhuān)程來(lái)看的爸爸。

　　后來(lái)我又看了一些關(guān)于他的視頻，我沉醉在他的歌聲之中，但是最讓敬佩的是，他在可以朋友危難之時(shí)出手相助，并且在自己出名的時(shí)候還能記起自己的好友，這樣的人是在我們學(xué)習和敬佩的對象。

這樣的人讓我佩服作文13

　　在生活中，我們總是會(huì )遇到各種各樣的人，他們從事著(zhù)不同的工作。有一種人令我十分佩服，那就是“人民安全的守衛者”——警察。

　　夏天的晚上，天氣灰蒙蒙的，下著(zhù)大雨。當時(shí)我沒(méi)帶傘，于是就在一家商店的門(mén)前避雨。在我對面，有一位清潔工正坐在臺階上休息，無(wú)精打采的，看起來(lái)也是忙了一天，累了，打個(gè)盹，想休息一下�？墒沁@糟糕的天氣卻不能善解人意，偏偏下起大雨。這位清潔工有時(shí)還瑟瑟發(fā)抖，我想那位清潔工也很冷吧！穿著(zhù)一件單薄的襯衫，外面就套了一件工作服�；ò椎念^發(fā)配上那疲憊的雙眼，顯得整個(gè)人十分邋遢。就在這時(shí)，一名打著(zhù)傘的警察映入我的眼簾。他快步走向那清潔工，毫不猶豫地將傘給了瑟瑟發(fā)抖的`清潔工，那位清潔工連忙站了起來(lái)，眼里充滿(mǎn)著(zhù)感激地對警察同志說(shuō)：“謝謝。謝謝！”警察擺了擺手，走進(jìn)了我身后的商店里，等了好久都沒(méi)有出來(lái)。我心想：難道是餓了，買(mǎi)東西去吃了？還是去買(mǎi)雨傘去了？還是……種種問(wèn)題令我百思不得其解。

　　有那么二三分鐘，他出來(lái)了。拿著(zhù)一瓶牛奶，一把雨傘。那瓶牛奶的周?chē)�還乎乎冒著(zhù)些熱氣。哦！難道是要自己拿來(lái)喝嗎？正在疑惑時(shí)，那位警察叔叔，邁著(zhù)大步子走到清潔工面前，把手中的熱牛奶遞給了那位清潔工。清潔工擺擺手沒(méi)有接，大概是覺(jué)得不好意思，后來(lái)他們說(shuō)了些什么我也沒(méi)有聽(tīng)清，但是，當那位清潔工拿到熱牛奶的一剎那，我的心里有一股暖流一下子涌上心頭。我想，這才是“人民英雄”吧！

　　望著(zhù)他離開(kāi)的背影，感覺(jué)他是那么的高大，我心中的英雄，我為你驕傲！為你點(diǎn)贊！我佩服你，佩服你的助人，佩服你的無(wú)私，佩服你的不圖回報。

這樣的人讓我佩服作文14

　　一粒米擁有萬(wàn)滴汗，而李紳的憫農便是誠誠懇懇地寫(xiě)出了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！痹诹胰昭籽椎闹形�，你會(huì )怎樣度過(guò)?喝一杯飲料，睡一會(huì )兒覺(jué)?而此刻對于農民來(lái)說(shuō)是非常重要的，不能有一點(diǎn)怠慢，因為這關(guān)乎農民一年的收成。一滴滴的汗水，灑在谷苗下面的土地上，為禾苗澆灌，讓它茁壯成長(cháng)。

　　在寒冷將要結束時(shí)，農民們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。他們將要開(kāi)始翻土，播種土豆，在土豆種完之際，又將在棚中撒下谷子，長(cháng)成秧苗。過(guò)了十幾天后，將完成一項重大任務(wù)——種玉米，讓它長(cháng)成玉米苗。稱(chēng)之為重大任務(wù)是因為在農村，家家戶(hù)戶(hù)都喂養有牲畜，玉米和玉米粉都可以喂給牲畜。在玉米種好的.時(shí)候，秧苗又已長(cháng)好了，又一刻不能停歇，將要把秧苗從棚中移到田里，而今天扯出了多少秧苗，便要栽完多少，每次都是栽到下午六七點(diǎn)鐘后才能回家。

　　春天多雨，但并不大。每次下雨時(shí)，農民們依然在地里耕作，雨大了，隨便在樹(shù)下躲躲就行。記得小時(shí)候隨奶奶一起去地里耕作時(shí)，突然就下雨了。當時(shí)不懂事，便對奶奶說(shuō)：“下雨了，回去吧!”奶奶便說(shuō)：“你是羊變得呀!”羊變得?為什么這樣說(shuō)呢?原來(lái)羊最怕下雨了。慢慢地，玉米苗也長(cháng)起來(lái)了，又要開(kāi)始忙碌了。

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！贝禾旆N下一粒種子，秋天可以收獲許多糧食。這句詩(shī)，便反映了農民們?yōu)楹芜@樣辛苦，是為了一年的收成，能有更好的收入!“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！北P(pán)中那一粒粒米飯的背后，是有怎樣的辛苦與勤勞呢?粒粒米飯都是農民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的。日復一日，年復一年，年年都這樣，不曾改變過(guò)，而農民們卻從未說(shuō)一句苦，一句累，每個(gè)人都是鼓足了勁兒使勁干。在有了好的收成時(shí)，農民們的臉上也有了咧嘴的笑容……

這樣的人讓我佩服作文15

　　看！這位衣著(zhù)整潔，白嫩的小臉，嘴唇嘟嘟臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑，他就是我的好朋友——小洪。

　　小洪是一個(gè)很開(kāi)朗的人，很少會(huì )發(fā)脾氣，可有一次我卻把他惹生氣了。

　　那是一個(gè)中午，熱氣在空氣里不停的滾動(dòng)。我和小洪早已提前約定好了，在吹哨后我就去找他，我們一同去教室。天有不測風(fēng)云，就在我要去找他時(shí)，生活老師突然找到我，希望我能幫個(gè)忙，所以我失約了，沒(méi)能遵守我們之間的約定。

　　等我急忙回到教室時(shí)，小洪早已在他的位置上，安靜的、沒(méi)有一絲憤怒的坐著(zhù)，當我還暗自慶幸時(shí)，目光相接的一瞬間，他卻露出了無(wú)比憤怒的表情。我急切地走過(guò)去跟他解釋?zhuān)�他�?tīng)了我對他說(shuō)的話(huà)，想了一會(huì )兒，便說(shuō)：“那既然是這樣，我就原諒你吧�！彼�的臉上又露出了燦爛的笑容。

　　我和小洪每次吃完晚飯，我們都會(huì )一同回到寢室。我們坐在彼此的對面，互訴這一天的喜怒哀樂(lè )，讓對方，聽(tīng)聽(tīng)自己的想法。我們偶爾還會(huì )談?wù)撋�活上遇到的`事情以及娛樂(lè )事件，這樣我們兩個(gè)也會(huì )變得輕快許多。

　　我們學(xué)校每周三都會(huì )進(jìn)行第二堂選修課，我和小洪因為各自不同愛(ài)好，報了不同的課程。

　　因為我報的第二堂課授課內容較多，所以小洪每次都會(huì )比我早些下課，這時(shí)小洪總會(huì )在我上課的教室外等我，直到我下課，下課后看到他，他總是會(huì )朝我微微一笑。

　　小洪讓我感受到了一個(gè)朋友帶給我的溫暖，他善解人意、樂(lè )于交談、有耐心，我佩服他那種待人真誠的心，這就是我的好朋友。

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