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（精品）這樣的人讓我佩服作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我佩服作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我佩服作文1
在生活中，我們會(huì )遇到形形色色的人，有的讓你羨慕，有的讓你討厭，有的則讓你十分佩服。而就在我的班級里，就有一位讓我無(wú)比佩服的同學(xué)——黃晟焱。
他個(gè)子較高，長(cháng)相平凡，平時(shí)又低調沉默，讓人第一感覺(jué)沒(méi)有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句，他那從內而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無(wú)比崇拜。平日里，他不那么好動(dòng)，而經(jīng)常靜靜的坐在座位上，抱著(zhù)一本高中數學(xué)細細研讀，手邊通常放著(zhù)一沓滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿紙。偶爾，他也會(huì )拿出一些古典詩(shī)詞細細品味，用筆在書(shū)上做著(zhù)一些筆記。他的安靜與專(zhuān)注力讓我深深的被他折服，想起每次下課都亂跑的我，真應該向他好好學(xué)習！這樣的人，讓我佩服！
然而，馬有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯失紅榜，名落孫山。在半期考總結班會(huì )中，他第一個(gè)上臺，講述了自己的學(xué)習方法，并概括了自己的不足。讓我沒(méi)想到的是，在我心里一個(gè)近乎完美的他，卻被自己找出了許多細微的不足，并承諾在以后嚴格要求自己。從那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。終于，在不久前的期末考中，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為了班級的領(lǐng)頭羊，年段的佼佼者。他那對學(xué)習精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦，方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人，讓我佩服！
當然，我對他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習上。除了學(xué)習之外，他的.行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個(gè)責任心很強的人，他會(huì )因為自己無(wú)法維持好班級紀律使班級受到批評而急的面紅耳赤；他會(huì )因為班級一點(diǎn)小小的扣分而傷心不已；他會(huì )把班級的得失當作自己的得失，為班級獲得的成功喝彩，為班級的失敗惋惜。他的責任心和集體榮譽(yù)感是我們學(xué)習的方向！這樣的人，讓我佩服！
除了這些，他的優(yōu)點(diǎn)仍然數不勝數。當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，黃晟焱也有一些小缺點(diǎn)，每次我們提出時(shí)，他總能虛心接受，努力改正。這就是他，讓我無(wú)比佩服的黃晟焱！我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人！
這樣的人讓我佩服作文2
孩童時(shí)期的他，就夢(mèng)想著(zhù)當一名交警，保衛世界和平�，F在，他實(shí)現了夢(mèng)想，穿著(zhù)一身嶄新的警服，帽子上的勛章閃閃發(fā)光，直挺挺地站在街旁，似乎做好了對應一切意外的準備。
今天，是他上任的第一天。街道的交通井然有序，道路暢通無(wú)阻。傍晚，一輛車(chē)速極快的小轎車(chē)被他的同事攔了下來(lái)。
只見(jiàn)從車(chē)上下來(lái)了一位挺著(zhù)將軍肚，頭發(fā)油亮的中年男子。同事向他伸出了手，很顯然，同事是在要他的駕駛證。
那個(gè)中年男子滿(mǎn)不在乎地“哼”了一聲，把手背到身后，圍著(zhù)那個(gè)交警仔細地看了一遍，又停下來(lái)上下打量了一眼。隨即用手敲了敲警官的`帽子，不緊不慢地開(kāi)口：“這位同志，你們的隊長(cháng)沒(méi)有教過(guò)你嗎？攔下別人的車(chē)是要講禮貌的，你怎么連個(gè)禮都不敬呢？”
那位交警的臉慢慢地紅了起來(lái)，低下了頭。圍觀(guān)的人群騷動(dòng)起來(lái)，竊竊低語(yǔ)：“現在的警察就這樣，仗勢得很……”而那個(gè)中年男子似乎還意猶未盡，又接著(zhù)嚷嚷了起來(lái)，手還不停地上下?lián)]動(dòng)。
這時(shí)，剛上任的他看不下去了，放下手頭的工作，朝著(zhù)那個(gè)中年男子走去，一個(gè)標準的敬禮：
“先生，您好！對不起！如果我們的工作還有什么地方讓您不滿(mǎn)意，請您提出來(lái)，如果沒(méi)有，請把您的駕駛證拿出來(lái)吧�！彼麌烂C地說(shuō)。
中年男子似乎被他的氣勢給鎮住了，整個(gè)人頓了一下，不說(shuō)話(huà)了，慢慢地把手伸進(jìn)口袋里�？墒�，中年男子的手在兜里掏了半天，什么東西也沒(méi)有掏出來(lái)，腿開(kāi)始微微顫抖了起來(lái)，額頭上滲出一滴滴的汗水。
他見(jiàn)此情景，依照程序扣下了中年男子的車(chē)，中年男子只好悻悻離去。圍觀(guān)的人群再次涌起一陣低語(yǔ)，不過(guò)，這次都是對他的夸獎。夕陽(yáng)下，他警帽上的徽章似乎也變得更加閃亮。
他，工作一絲不茍，就是我們學(xué)習的榜樣。這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我佩服作文3
網(wǎng)上流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“你的數學(xué)是體育老師教的嗎？”如果有人問(wèn)我這句話(huà)，我可以很自豪地告訴他：“我的數學(xué)就是體育老師教的��！”
涼亭之下，沉重的石桌上伏著(zhù)一位青年人。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書(shū)海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會(huì )顧得這茶呢？待他醒覺(jué)，天已暗，茶香已散，茶水已涼……
他瘦瘦的，瘦的讓人懷疑他怎么會(huì )是一位體育老師。平易近人。就好像是他的'標簽，跟他聊天談心，是沒(méi)有半點(diǎn)不愉快的。他熱愛(ài)各種運動(dòng)，羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通，我想，他能當上體育老師，也許就是因為這點(diǎn)吧！可比起而愛(ài)數學(xué)，可能運動(dòng)就只能說(shuō)是他的業(yè)余愛(ài)好了吧！
在上數學(xué)課的時(shí)候，做數學(xué)題的時(shí)候，會(huì )突然有個(gè)人影映在課本之上，或會(huì )有一人坐在后排空座位上聽(tīng)講。是誰(shuí)？正是我們的體育老師。剛開(kāi)始那會(huì )，我們都會(huì )被這位小偷一般的老師嚇到，數學(xué)老師也多次勸他�？勺詈�，老師也被他那熱愛(ài)數學(xué)的精神所感動(dòng)，不再說(shuō)什么。同學(xué)們也似乎已經(jīng)習慣了這位好學(xué)的老師。
大家都有一個(gè)疑問(wèn)，這個(gè)疑問(wèn)是針對于體育老師的，“既然體育老師那么熱愛(ài)數學(xué)，為何當初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，因為那會(huì )跟體育老師還不怎么熟，他說(shuō)很羨慕我們現在的學(xué)習條件，因為那時(shí)他沒(méi)考理科就是因為學(xué)習條件不足。說(shuō)罷，我看見(jiàn)他的眼眶微紅……
之后我跟他的關(guān)系越來(lái)越好。到最后，我一遇到難題做不出，不是問(wèn)數學(xué)老師，而是問(wèn)體育老師。他講的很好，又是更會(huì )覺(jué)得體育老師教數學(xué)比數學(xué)老師講得還好。
放學(xué)后，是很好找到他的，準是在涼亭那，好像那就是他的小天地。沒(méi)事的時(shí)候，我總愛(ài)去找他，他也很歡迎我。每次見(jiàn)到他，總會(huì )看見(jiàn)他抱著(zhù)一本書(shū)在看，他常把自己的收獲分享給我聽(tīng)，我也很愛(ài)聽(tīng)。涼亭之下，我與他，好像不再是師生關(guān)系，更似一對無(wú)話(huà)不談的好友……
他就這樣一步一步地在數學(xué)之路上走著(zhù)，終于有了成績(jì)。學(xué)校組織教師出國深造理科，學(xué)校選了他去，同學(xué)們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛(ài)學(xué)和勤學(xué)的收獲和結果。
這位教我數學(xué)的體育老師，我已多年不見(jiàn)他。我佩服他，佩服他的精神與品質(zhì)，敢問(wèn)：如此好學(xué)、勤奮之人，豈能不讓人佩服？
這樣的人讓我佩服作文4
清潔工，一個(gè)多么普通平凡的職業(yè)名稱(chēng)，甚至在社會(huì )中有很多人看不起她們。然而，我卻要贊美她們，因為我們生活的每個(gè)角落都有他們一步步踏過(guò)的腳印。
記得20xx年冬天的早晨，很冷。寒風(fēng)凜冽，撲面猶如刀割。我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。天色陰沉沉的，大路上只有風(fēng)在時(shí)時(shí)地卷起塵沙。當時(shí)我低著(zhù)頭走著(zhù)，忽然有一股冷風(fēng)向我撲來(lái)，我當時(shí)立馬把帽子戴起，順便抬了一下頭，看見(jiàn)前面有一個(gè)灰色的壯壯的影子在路邊晃來(lái)晃去，我當時(shí)還以為是個(gè)壞人，我小心翼翼的向那“壞人”走了過(guò)去，走近了，才發(fā)現是清潔工人。他把我們小區里堆放的一大堆垃圾一桶一桶的倒進(jìn)垃圾車(chē)里，然后又拿起掃帚清掃路上的廢物。他大約六十歲，壯壯的身材，背有點(diǎn)駝，滿(mǎn)頭蒼白——360度無(wú)死角的白，里面穿著(zhù)一件破舊的棉襖，外面是一件橙色的大外套。僅管天那么冷，但令人不可思議的是這位老伯伯額頭滿(mǎn)是汗，身上還沾上許多灰塵。他戴著(zhù)手套，不停地揮動(dòng)著(zhù)掃把，把枯枝敗葉和一堆果皮、鞭炮炸完之后的紙屑又掃了一大堆倒進(jìn)垃圾車(chē)里。他一絲不茍忙碌的工作著(zhù)。過(guò)了好大一會(huì )兒，他好像渴了，我正好有一瓶水，但他自己帶了一杯水，因為戴著(zhù)手套很難扭開(kāi)，他摘下了手套來(lái)扭，我看到了他滿(mǎn)手的.凍瘡，那一刻，我落淚了！
清潔工不僅辛苦，而且還有無(wú)私奉獻的精神。不管?chē)篮崾�，一�?65天，他們從不間斷這簡(jiǎn)單而又勞累的工作，可是生活中卻有很多人不支持他們的工作，還用鄙視的眼光看他們，還有的人不講衛生，亂扔垃圾，破壞城市面貌。和他們比起來(lái)，這些人難到感覺(jué)不到羞愧嗎？他們是很渺小，但又是高尚的！他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng )造了美好的生活，我不敢想象，沒(méi)了他們的付出，城市會(huì )是個(gè)怎樣的呢？我們不敢想象。
清潔工就是我心目中平凡而偉大的偶像，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我佩服作文5
每個(gè)人身邊也許都有一位勇敢，令人佩服的同學(xué)。當然在我的身邊也有這樣的人，一位百折不撓的小勇士，一位犯錯勇于認錯的好寶寶，一位不因一點(diǎn)小事而計較的活潑小女孩……
在你需要的幫助的時(shí)候他總會(huì )伸出援助之手。在別人因一點(diǎn)小事而哭泣時(shí)，他總會(huì )低下頭來(lái)安慰你，在別人有難題不會(huì )做時(shí)他總會(huì )低下頭來(lái)細心幫你解答。在別人受傷時(shí)，他總會(huì )第一時(shí)間沖到現場(chǎng)，他就是我們的——小學(xué)班長(cháng)！一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的帥氣班長(cháng)！
有一次，他和我們班的同學(xué)一起去打籃球，因為處于緊張興奮的他一不小心扭傷了腳，他知道困難已經(jīng)降臨在他的身邊，他在與疼痛作斗爭，我們大家都跑過(guò)去問(wèn)他：“班長(cháng)，你沒(méi)事吧？”班長(cháng)回答道：“沒(méi)事！”他咬著(zhù)牙（我心里覺(jué)得這一定很疼吧！班長(cháng)咋那么堅強��！這時(shí)候班長(cháng)說(shuō)：“我扭到腳了你們可以把我扶到醫務(wù)室嗎？同學(xué)們都搶著(zhù)要送班長(cháng)去醫務(wù)室，最終班長(cháng)還是選擇了兩個(gè)力氣比較大的男生。同學(xué)們一路上都跟在班長(cháng)后面，一個(gè)個(gè)都像跟屁蟲(chóng)一樣，到達醫務(wù)室后，我們在外面等候了一會(huì )，幾分鐘過(guò)去了，醫務(wù)室的老師出來(lái)對我們說(shuō)：“孩子們，你們先回去吧！他扭到腳了讓他在這休息一會(huì )吧！我們吊著(zhù)的心終于落了下來(lái)。
我們的班長(cháng)在班里是個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話(huà)幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的`人。他真誠坦白，從不驕人。也沒(méi)有小心眼，我們都很喜歡他，太陽(yáng)暖洋洋的照在我們的臉上，微風(fēng)不時(shí)拂過(guò)我們的臉，鳥(niǎo)鳴從樹(shù)上傳來(lái)，綠油油的大樹(shù)給我們撐開(kāi)一把遮陽(yáng)的大傘。
突然，一直遠遠落在我們班運動(dòng)員后面的人，突然加快了速度，飛一般的跑了起來(lái)，真是令人措不及防，他閉上眼睛，不顧一切的往前跑，就如老虎見(jiàn)了兔子一般，我們班的運動(dòng)員先是一驚，然后也開(kāi)始向前沖，陽(yáng)光突然消失了，取而代之的是一片黑色的烏云，微風(fēng)也不是暖洋洋的了，而是變成了一股涼風(fēng)。
外面的口號越來(lái)越響亮，現在是兩個(gè)人的戰斗，離終點(diǎn)越來(lái)越近，我們班的運動(dòng)員使出最后的力量，沖到了終點(diǎn)，我們贏(yíng)了！
真是一次令人激動(dòng)的時(shí)刻！
這樣的人讓我佩服作文6
“這題是第三人稱(chēng)，所以我要用單三線(xiàn)……”
沒(méi)錯，這個(gè)正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專(zhuān)注、輕言細語(yǔ)地正給小代同學(xué)講題�！芭�，我懂了，謝謝你睿睿！”小代同學(xué)感激地豎起大拇指�！癥ou are welcome�！毙☆Ｓ靡豢跇藴实挠⒄Z(yǔ)回應。作為英語(yǔ)課代表，平時(shí)冒幾句英語(yǔ)，大家都習以為常。
說(shuō)到這里，我先介紹一下小睿的學(xué)習成績(jì)。她在我們班上是典型的“巾幗不讓須眉”，尤其是英語(yǔ)成績(jì)往上面一擱，不用說(shuō)，又是第一。那作業(yè)，那質(zhì)量，那成績(jì)，在班上英語(yǔ)她稱(chēng)第二，誰(shuí)敢稱(chēng)第一！她的書(shū)寫(xiě)和準確率真是想要挑出一個(gè)錯誤，簡(jiǎn)直就是比登天還難呀。當然這所用的一切都離不開(kāi)她課前課后默默付出的努力。
課上，她認真地盯著(zhù)黑板，那專(zhuān)注的眼睛中似乎有光線(xiàn)要從中蹦出來(lái)。嘴巴不時(shí)地張開(kāi)，閉攏。似乎是在思考老師提出的問(wèn)題，果然不一會(huì )兒她就有了答案，只見(jiàn)她緩緩把手舉起來(lái)，兩眼注視著(zhù)老師，期盼老師給她機會(huì )，等老師把她點(diǎn)起來(lái)，她說(shuō)出了解答過(guò)程與答案。沒(méi)錯，又是正確。經(jīng)過(guò)我的多次計算，李梓睿的正確率高達百分之九十九點(diǎn)九九……畢竟“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有錯誤的！
課下，大家都是說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，而她不同，她默默地坐在座位上，解著(zhù)上課老師布置的難題�！鞍�，不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，這么難的題根本寫(xiě)不出來(lái)吧，還是等上課老師講吧�！蔽覍π☆Ｕf(shuō)�！霸傧胂氚�，說(shuō)不定就想出來(lái)了�！彼f(shuō)完就又一頭扎進(jìn)了題海。只見(jiàn)眉頭緊鎖，嘴角微微翕動(dòng)，十分認真。就連有一個(gè)同學(xué)把她的杯子撞倒了，她也不知道。不一會(huì )兒，她的眉頭舒展開(kāi)了，嘴角也微微上揚，沒(méi)錯，她把題解出來(lái)了，我的.心中不禁油然而出了一種佩服。
我被她的執著(zhù)深深地感動(dòng)了，并開(kāi)始向她學(xué)習。懶惰時(shí)，想想她，我就又會(huì )集中注意力聽(tīng)老師講課，果然在之后的周測中，我的成績(jì)又有了明顯的提高。
靜下心來(lái)學(xué)習，總會(huì )有收獲。尤其是你身邊有個(gè)值得你學(xué)習的榜樣。
這樣的人讓我佩服作文7
——記江南才女林徽因
在江南獨有的若有若無(wú)的朦朧煙雨中，你靜靜走來(lái)，大而有神的眼睛上的睫毛微微低垂，嘴角微微上揚，手執一把油紙傘，另一只手輕輕撫弄著(zhù)白蓮，那白蓮上圓滾滾的小水珠滑入水中，蕩起微小到幾乎看不見(jiàn)的漣漪。你淺淺一笑，向前走著(zhù)，走向了你那令我驚嘆，令我佩服的人生。
你的童年在水鄉度過(guò)。雨滴從屋檐上滴落下來(lái)，在青石板上留下清脆的響聲。一聲同樣清脆的童聲由屋里傳出，越來(lái)越近：“下雨了，下雨了﹗”童年一晃而逝，只有那悠悠的雨聲縈繞耳畔……
你漸漣長(cháng)大，成為了建筑設計系的一名高材生，畢業(yè)后，你與丈夫梁思成一起尋找中國那些藏在深山不為所知的古建筑。當你翻上高山，踏過(guò)大河，終于找到那昔日金碧輝煌的古廟，那歷盡滄桑的一磚一瓦，那結滿(mǎn)蛛網(wǎng)的樓閣，那蒙著(zhù)厚厚灰塵的佛像，在你眼里都是無(wú)價(jià)之寶。你長(cháng)途跋涉，歷盡艱險，卻依然堅忍不拔。不知在深深的夜晚，你是否想起那煙雨朦朧的江南，耳畔是否響起悠悠的雨聲？但那經(jīng)過(guò)崇山峻嶺考驗的你已不再是那個(gè)天真的女孩，你那溫柔的眉宇間多了幾分堅毅和頑強，只是從容淡定的舉止依然如舊。
“我說(shuō)你是人間的`四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著(zhù)變�！澳悴还且晃怀錾慕ㄖ�，也是一位作家。你見(jiàn)到的這些瑰麗的圖畫(huà)，朦朧的煙雨，使你的靈感噴涌而出，《你是人間四月天》中輕盈的語(yǔ)言，活潑的風(fēng)格，讓人對你——這個(gè)江南才女贊嘆不已。
新中國成立后，你參與了國徽設計，這閃閃發(fā)亮的國徽凝結著(zhù)你的勞動(dòng)成果。這時(shí)，你已步入中年，生活的滄桑在你臉上似乎并未留下太多痕跡，我似乎仍是年輕時(shí)那個(gè)端莊、美麗樂(lè )觀(guān)的女人。有時(shí)，一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)，顯得寂寞如讓人心動(dòng)，也只有此刻，世事在你平和的臉龐中才會(huì )如此波瀾不驚。
你如一朵白蓮，靜靜地在亂世綻開(kāi)。你是我們心目中最堅毅頑強，最輕盈靈動(dòng)，最平和端莊最令人敬佩的江南才女——永遠的林徽因。
這樣的人讓我佩服作文8
從小父母就教育我們，讓我們去多幫忙，別人看到別人有困難的時(shí)候要伸出援助之手，而我也是這么一個(gè)人，但是有時(shí)候卻事與愿違。因為我也看到過(guò)很多額人的東西，比如說(shuō)上次的時(shí)候我就看到一個(gè)老奶奶去額了別人，所以在今天去上學(xué)的時(shí)候看到有人暈倒了，我也不敢上前去扶一把。我也學(xué)會(huì )了冷眼旁觀(guān)，我也學(xué)會(huì )了冷靜的處理這些事情，事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)在我的心里慢慢的生長(cháng)起來(lái)。但是一個(gè)人的行為打破了我對于這個(gè)社會(huì )的認識，因為在大家都在觀(guān)摩的時(shí)候，他主動(dòng)上前把老太太扶了起來(lái)。并且他被旁人說(shuō)，如果這個(gè)人是我們自己的家人，而大家都如此冷漠的對待，那么這個(gè)社會(huì )將變得沒(méi)有道德感。
其實(shí)他這種話(huà)放在以前我也是很認可的，因為那時(shí)候我也天真的'認為誰(shuí)有困難都需要伸出援助之手，但是自從我經(jīng)歷過(guò)一次被老奶奶訛詐以后，我就再也不敢去主動(dòng)的扶老奶奶。結果現在有人帶頭上去扶我，當然是很高興的，我也拿出了手機來(lái)取證，因為上次我就被人家訛詐過(guò)，所以我這次有了經(jīng)驗。結果沒(méi)想到這個(gè)老太太真的是自己暈倒了，因為他有低血糖。在行走的時(shí)候走的過(guò)于匆忙，所以突然間就倒地，然后當他恢復過(guò)來(lái)之后，非常感謝這個(gè)為他伸出援助之手的大哥。和大哥在看到老奶奶醒了以后也打了葉玲，把她送上了救護車(chē)，然后默默無(wú)聞的走開(kāi)了。
這種做好人好事的行為真的讓我非常的敬佩，當時(shí)的我應該也要伸出援助之手，但是我卻害怕老奶奶是敲詐我的，所以我退縮了，但是這位大哥的行動(dòng)也讓我明白了，世界上還是有真情實(shí)意存在的。而且他說(shuō)的話(huà)確實(shí)也讓我非常的震撼，如果真的是我的奶奶在路上跌倒沒(méi)人扶的話(huà)，可能我也會(huì )非常的傷心，非常的難過(guò)，這個(gè)社會(huì )為什么會(huì )變得如此的冷漠？所以在看到了他這種行為以后，我發(fā)誓以后一定要看到老奶奶摔倒就要扶起來(lái)，因為我們還是需要普及正能量的，這個(gè)世界上好人還是居多的。況且身為學(xué)生的我也應該起到帶頭的作用，讓大家都感覺(jué)到社會(huì )的真情是存在的，讓大家能夠明白人間有真情人間有真愛(ài)。
這樣的人讓我佩服作文9
在生活中有各種各樣的人，有的人讓我尊敬，有的人讓我佩服，有的人讓我感動(dòng)，有的人讓我嘆息……但是我有一個(gè)好朋友就讓我十分佩服。
他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，她還有著(zhù)高高的個(gè)子，看起來(lái)和我都不是同道中人，但是我和她就是好朋友。
她非常愛(ài)看書(shū)，每次到我們家的時(shí)候，第一件事，不用想，我都知道，肯定是到我們家書(shū)房去看我們家有沒(méi)有什么書(shū)，而她家的書(shū)多的好多都擺在地上了，連閣樓上都擺不下。每次只要她一進(jìn)書(shū)房，就不要指望她能出來(lái)，只有我去喊她，她才會(huì )出來(lái)，可手里依然拿著(zhù)一本書(shū)。并且經(jīng)常她拿的書(shū)都是之前她看過(guò)的�？擅看挝覇�(wèn)她難道看不膩嗎？她都會(huì )像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，根本沒(méi)理會(huì )。也許是她看得太入迷了，眼里只有書(shū)吧。她看書(shū)的速度也十分快，在我家一般一晚上可以看兩本。其實(shí)，我家的書(shū)，我都沒(méi)看完，她全都看完了。我很佩服她愛(ài)看書(shū)的精神品質(zhì)。
還有她如果不來(lái)我們家玩，她就會(huì )周末時(shí)在家刷題，有時(shí)2天不到她就能把一本試卷做完，我媽每次都會(huì )用她來(lái)刺激我�！八降资窃趺醋龅降�.呀！”我心里暗暗的想。而且她做試卷時(shí)從來(lái)都不抱怨，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦一聲累。她這種堅持不懈，不怕苦，不怕累的精神讓我佩服。
她一放假，每天早上就要5點(diǎn)起來(lái)練武術(shù)，“那么早，天還沒(méi)亮呢！”我感嘆道。我十分佩服她這種不怕吃苦的精神。
還有一些小事情，也能反映出她的精神品質(zhì)，比如說(shuō)，她和我出去散步時(shí)，我用一張紙擦嘴時(shí)，隨地一扔，她看見(jiàn)了，就逼著(zhù)我撿起來(lái)，接著(zhù)趁她不注意，我有把紙給扔了，可她發(fā)現我手上紙不見(jiàn)了，就趕緊回頭把紙撿了回來(lái)，后來(lái)這樣重復好幾回，最后她實(shí)在沒(méi)辦法，只好自己撿起來(lái)，一直帶回去扔到小區垃圾桶里。假如是我看到別人扔垃圾，甚至是好朋友，我也不會(huì )管他。
從這些小事情，也可以看出她的我文明的品質(zhì)！
雖然她的性格不是很好，但是她的精神品質(zhì)令我敬佩！
這樣的人讓我佩服作文10
大家佩服的人可能擁有輝煌的成就，可能擁有動(dòng)人的事跡，但我佩服的人她就在我的身邊，她，就是我的可愛(ài)同桌——尹凱！
第一眼看上去，她肉肉的外表，就十分討人喜愛(ài)，深入了解后，我對她的評價(jià)不再是簡(jiǎn)單的可愛(ài)，而是佩服！她在我的印象里，從沒(méi)有生過(guò)氣，仿佛這世界上沒(méi)有值得她動(dòng)怒的。平時(shí)同學(xué)間的玩鬧，她也總能化解為歡樂(lè )的笑語(yǔ)。我們平時(shí)都親切地稱(chēng)她為“凱爺”。
凱爺肉肉的外表，其實(shí)是因為生病，要用激素壓制，她的外在，也給她帶來(lái)困擾，被同學(xué)們”取笑”，但她都樂(lè )觀(guān)面對，從不因外在而自卑難過(guò)。這一點(diǎn)讓我佩服，是我所沒(méi)有的。凱爺也是班中的佼佼者，是我們班女生中數學(xué)最好的，老師也常常稱(chēng)贊她。凱爺因為身體的原因，總會(huì )落下很多課，但她的成績(jì)，卻還是異常優(yōu)秀，這點(diǎn)更是讓我對她佩服不已。
不久前，凱爺因為感冒，病又復發(fā)了，住院了大概一個(gè)多月，剛出院她就急著(zhù)回校，補起她落下的課程。在醫院里，我和凱爺也保持聯(lián)系，躺在病床上的她，還是那么樂(lè )觀(guān)，還安慰我說(shuō)不用擔心她，她很快就回來(lái)了。這件事更讓我打心眼里佩服她，在被病魔纏繞的時(shí)間里，她表現得仍然樂(lè )觀(guān)向上，永遠是我們的開(kāi)心果。
在我生病的那段期間里，凱爺抽空就把當天的講義發(fā)給我，并耐心地給我講解，臨近期中了，學(xué)業(yè)一定很繁忙，凱爺卻還這么關(guān)照我。那段時(shí)間，我心里很暖，在那之前我跟凱爺才認識不久。在傳染期里，她曾和同學(xué)約好要來(lái)看我，但又因為我在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表了“謝謝大家的.心意，不是我不想見(jiàn)大家，是因為不想傳染給大家，我一好一定盡快回去看你們�！眲P爺看到了，于是她在我即將回校的前一個(gè)星期天，買(mǎi)了水果來(lái)看我，那天還下著(zhù)雨，那一刻我真的特別感動(dòng)，能擁有這樣的一個(gè)同桌，我真的很榮幸。
凱爺，你是我親愛(ài)的同桌，你更是我敬佩的榜樣，我一定會(huì )盡快向你看齊，做個(gè)更好的自己！
這樣的人讓我佩服作文11
每一個(gè)人都有一個(gè)或幾個(gè)佩服的人，有可能是警察，有可能是白衣天使，還有可能是起早貪黑的環(huán)衛工人，如果你要問(wèn)我佩服誰(shuí)，就一定是我的班主任邱老師了。
我們的班主任邱老師，身材高大，體型適中，有一雙濃眉大眼。但邱老師全身最具特色的地方還不是這里，而是他那“寸草不生”的腦袋。但你可別小看這一個(gè)光禿禿，亮堂堂的腦袋，他做起數學(xué)題目時(shí)只需看一眼題目，之后不到十五秒就能把這道題目的多種方法一一列舉出來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢就能讓你目瞪口呆，佩服不已。
上課時(shí)，如果有哪個(gè)同學(xué)違反課堂紀律，邱老師也絕不會(huì )輕饒他，邱老師可以在一秒之內迅速“變臉”，連京劇演員看了都自愧不如。不僅如此，邱老師的眼神也十分銳利，沒(méi)有人能與邱老師那利箭一般的眼神對視兩秒。就憑他嚴厲的這一面，也足以讓我佩服了。
但你以為邱老師僅僅如此嗎？不，邱老師在運動(dòng)方面也十分優(yōu)秀，在我們跳繩的時(shí)候，他經(jīng)常來(lái)指導我們，幫助我們糾正錯誤，也讓我們的跳繩成績(jì)大大提高。邱老師還是一個(gè)足球迷，當我問(wèn)他一些關(guān)于足球的問(wèn)題，他也能對答如流。而且他在籃球，排球方面也有所涉獵。這樣一個(gè)“文武雙全”的數學(xué)老師，難道不讓你佩服嗎？
邱老師還是一個(gè)關(guān)懷備至的老師。有一次，天空突然下起了大雨，這可讓我們班躁動(dòng)了起來(lái)，有的同學(xué)抱怨的說(shuō)：“這天怎么又下雨了呀？”有的又著(zhù)急地說(shuō)：“完了，完了，這天怎么下雨了，我沒(méi)帶傘可怎么辦��！”這時(shí)，邱老師走了進(jìn)來(lái)，讓原本躁動(dòng)的'同學(xué)們又安靜了下來(lái)。邱老師說(shuō)：“我的辦公室有幾把傘，如果有沒(méi)帶傘的同學(xué)可以去我那里拿�！边@下那些沒(méi)帶傘的同學(xué)安心了下來(lái)，從那以后，同學(xué)們更加愿意主動(dòng)與邱老師交往了。
數學(xué)解題快如雷，學(xué)生紀律永不違。足籃排球啥都行，下雨送傘暖你心。怎么樣，這樣一個(gè)聰明貼心而又不失嚴厲的老師，難道你不佩服嗎？
這樣的人讓我佩服作文12
她叫小葉，成績(jì)一般，長(cháng)相普通，身材有些肥胖，平時(shí)很安靜，顯得不怎么顯眼，但她卻是我佩服的人。
六年級時(shí)，學(xué)校組織跳大繩比賽，班主任便把我和小葉分到一組負責甩繩，可能是因為我和小葉的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天，我們還在操場(chǎng)上訓練著(zhù)，太陽(yáng)似火球那般灼熱，即使我們躲到樹(shù)蔭下訓練，依然感覺(jué)酷熱難耐，我本來(lái)就不是很喜歡甩繩，因為它枯燥無(wú)味，而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學(xué)，于是甩著(zhù)甩著(zhù)，我便顯得有些不耐煩了，加上我的體力不足，便甩得更慢了。
但是我看向對面的小葉，她正在努力地甩著(zhù)繩，手臂劃出一個(gè)完美的弧度，手臂劃動(dòng)的速度勻稱(chēng)而有力，我瞧著(zhù)她濕透了的衣服和臉上不時(shí)滴落的`汗珠，不由得也加大了力氣，跟上了她的速度。休息時(shí)，我好奇地問(wèn)她：“你不累嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“累呀，可是像我這種壯士，只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對我的信任，我保證順利完成任務(wù)�！闭f(shuō)完她又抬起手臂，展示著(zhù)若有若無(wú)的肱二頭肌，我和她都不由得笑出了聲，平時(shí)我是最討厭別人說(shuō)我胖的，卻沒(méi)想到她竟然絲毫不避諱地說(shuō)自己的缺點(diǎn)還這么幽默。
第二天比賽前一個(gè)小時(shí)，我們還在努力訓練，我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契，甩出的繩勻稱(chēng)而有力，繩從地上劃過(guò)天空，好似從海里騰躍出的海豚，繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺(jué)到小葉甩繩的速度慢了，我望向小葉那邊，瞧到小葉微微皺著(zhù)的眉頭，緊閉的嘴巴，再看到她另一只沒(méi)有甩繩的手捂著(zhù)甩繩的手肘，便急忙放下繩子跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么啦？”她淡淡地說(shuō)：“我的手被劃破皮了，有點(diǎn)痛�！薄拔腋蠋熤v，讓她換一個(gè)人和我甩繩吧�！彼⒓凑f(shuō)：“不用了，不就是一點(diǎn)皮外傷，你忘了，我皮肉厚著(zhù)呢，況且還有誰(shuí)像我底盤(pán)那么穩那么扎實(shí)，誰(shuí)比得上我和你那么有默契啦？我保證能順利完成任務(wù)�！蔽衣�(tīng)完后便不再說(shuō)話(huà)了，只是給她簡(jiǎn)單的貼了創(chuàng )可貼，比賽時(shí)我有點(diǎn)擔心地看著(zhù)她，她卻穩穩當當地甩繩，最終我們班贏(yíng)得了第一名，她才猛地放開(kāi)繩子緊捂著(zhù)傷口。
原本我以為認真負責這些詞很空洞，沒(méi)想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現出來(lái)了，她是我永遠的榜樣，她的認真負責令我欽佩。
這樣的人讓我佩服作文13
有一種人被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，他們當然就是老師了。而老師之中又有一類(lèi)人，永遠受到學(xué)生敬仰－－他們是學(xué)生的人生導師。而漫畫(huà)《靈能百分百》中主角Mob的人生導師讓我十分佩服。
此人名為靈幻新�。ù撕蠛�(jiǎn)稱(chēng)師傅），是個(gè)假冒的“靈能力者”。為什么在眾多漫畫(huà)中的人生導師之中，我最佩服他呢？
首先，我佩服他的本事和為人。師傅沒(méi)有“能力”，卻精通多門(mén)絕藝－－按摩、算命、功夫樣樣精通，實(shí)在是“除了對付幽靈什么都會(huì )”。他自稱(chēng)靈能力者，相當精通騙人。但瑕不掩瑜，在他“騙子”的外表下，是一顆好心。師傅為人樂(lè )觀(guān)幽默，擅長(cháng)辯論，號稱(chēng)“辯論從不輸”。在只身闖入敵人大本營(yíng)后，憑一張三寸不爛之舌（以及騙人的功夫），將敵人的許多嘍啰收入麾下；又在打敗敵人后對他們進(jìn)行了說(shuō)服教育，強大的氣場(chǎng)與正確無(wú)比的道理將其拉回正道。與那些打敗敵人后不管不顧的主角們不知高了幾個(gè)檔次。師傅的好心腸與硬本事正是我佩服他的原因之一。
然后，是他耐心教導弟子的師道。盡管為了面子騙Mob說(shuō)自己是“靈能力者”，但其他的地方無(wú)不顯示出他對Mob的關(guān)愛(ài)與希望。當小孩Mob來(lái)到事務(wù)所請求幫助時(shí)，他教給Mob“超能力者也是普通人”，并且與Mob約定“不對人使用能力”。正是師傅的教導讓Mob不走上歪道，也讓Mob能像其他人一樣生活。他還教給Mob生活的'經(jīng)驗－－怎么控制情緒、怎樣防止被騙以及雜七雜八的小知識。師傅還是最了解Mob的人，在與敵人戰斗面臨絕境時(shí)，所有人都讓Mob使用“能力”。他卻極力反對，只有師傅知道Mob討厭能力失控。在Mob決定釋放“能力”，“殺意”涌上心頭時(shí)，他用一巴掌打醒了Mob，后借Mob之力一舉擊敗敵人……沒(méi)有他就沒(méi)有現在的Mob。
一日為師，終身為父。在向靈幻新隆表達敬意之余，也像我的老師們道謝！
這樣的人讓我佩服作文14
“橙子來(lái)學(xué)校，鈴聲馬上到”，這句在小學(xué)時(shí)廣為流傳的諺語(yǔ)，到了初中果真依舊適用。每天清晨，當一個(gè)皮膚黝黑的大高個(gè)，臉上掛著(zhù)憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門(mén)時(shí)，同學(xué)們就知道，又一天忙碌的學(xué)習生活開(kāi)始了。
仔細打量這位同學(xué)，一米七出頭的個(gè)子，胖瘦參半，乍一看好像十分強壯，但其實(shí)身體也不大瓷實(shí)。皮膚略顯黝黑，配上高興時(shí)那副特有的笑臉，讓人感覺(jué)像個(gè)淳樸厚實(shí)的農民。不過(guò)就在這普普通通的外表下，隱藏的卻是一顆熱愛(ài)學(xué)習的心。
四點(diǎn)共圓、三角函數、高斯方程、笛卡爾坐標系、微積分……，一個(gè)個(gè)聽(tīng)起來(lái)高深莫測的數學(xué)理論，正在被剛上初一的他一步一步理解、掌握。打開(kāi)他的數學(xué)作業(yè)本，你一定會(huì )被他寫(xiě)的密密麻麻的公式弄得暈頭轉向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長(cháng)則一兩節課，都會(huì )被他輕松解決�！斑@道題好難啊，找不到數學(xué)老師怎么辦？”“走，去問(wèn)橙子”，于是橙子搖身一變，成為了我們班的第二位數學(xué)老師。
班里不乏這樣的同學(xué)，上課一旦涉及到一星半點(diǎn)超出課本所學(xué)的知識，便要在嘴上反復念叨無(wú)數遍，唯恐別人不知道自己多學(xué)了一點(diǎn)知識。大家平時(shí)不愿說(shuō)破，但其實(shí)心中都明白，這樣的.人沒(méi)有多少真才實(shí)學(xué)�？沙茸硬⒎侨绱�，實(shí)際上，他應該是班里最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認可的�？烧l(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他主動(dòng)顯擺自己的才學(xué)，大家唯一看見(jiàn)的是，每次下課鈴一響，總是他帶著(zhù)那雙曾因運動(dòng)過(guò)度而導致“短暫殘疾”的傷腿，第一個(gè)跑到講臺旁，向老師虛心請教。他的內心狀態(tài)其實(shí)都體現在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。
有時(shí)我也不免好奇，他究竟是什么時(shí)候進(jìn)行了如此大量的學(xué)習��？在學(xué)校很少見(jiàn)到他做數學(xué)題，也很少聽(tīng)聞他沒(méi)完成作業(yè)啊。
后來(lái)，當我無(wú)數次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時(shí)，我終于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時(shí)自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數學(xué)題上，這道題已經(jīng)困擾我許多日子了，再做不出來(lái)，我就要去問(wèn)問(wèn)橙子了。
這樣的人讓我佩服作文15
我們大21班人才濟濟，個(gè)個(gè)都非等閑之輩，但我真正佩服的不算太多，而她絕對是我佩服的人，因為她有著(zhù)太多我沒(méi)有的閃光點(diǎn)。
她姓周名陶陶，她的好學(xué)與努力，令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡，但絕不是因為游戲才戴的，十有八九是因為學(xué)習努力或有時(shí)看不清黑板配的。她在上課時(shí)極為專(zhuān)注，大腦飛快思考，迅速記憶，仿佛進(jìn)入了一個(gè)自己的世界，并沉迷其中，表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯，但她的眼睛是時(shí)刻發(fā)著(zhù)光的。遇到不懂的時(shí)候她就問(wèn)，上課詢(xún)問(wèn)老師，若是還不懂下課接著(zhù)問(wèn)，老師走了就問(wèn)同學(xué)。這看似不難，實(shí)則不易，因為我們中很多人或者虛榮或者膽小不敢張嘴問(wèn)。
印象最深刻的是有一次數學(xué)周考完放學(xué)后，我和幾個(gè)朋友如釋重負，如蒙大赦，走在十三中校園小路上，看著(zhù)昏黃的路燈，在地上投下溫馨的光，我們聊著(zhù)喜歡的音樂(lè )，嘻嘻哈哈，把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的種種心塞，完全拋在腦后。這時(shí)周陶陶向我們走來(lái)，我們都向她打招呼，我也挺想知道陶陶一般聽(tīng)什么歌，于是用期待的眼神看著(zhù)她，誰(shuí)知她直接來(lái)了一句；剛才考試那個(gè)第18題，我的答案是和子升、一鳴的不一樣，你們是怎么做的？是什么思路？我們一圈人全愣住了，有的是跟我一樣完全不知道她說(shuō)的'是哪道題，有的大概知道但已記不清答案，于是我們都不好意思的搖了搖頭，陶陶禮貌地說(shuō)了聲謝謝，再見(jiàn)。
我們也都揮了揮手應了一聲，顯然大家都和我一樣被震撼了，一直到校門(mén)口也沒(méi)再說(shuō)笑。
還有就是陶陶的自律與自省。她是一個(gè)極有規劃的人，寒假、周末、甚至每一天，會(huì )制定一些周密詳細的計劃去約束管控自己，她總能完成她詳盡的計劃，萬(wàn)一完不成，則進(jìn)行反思，盡快改正。陶陶做到了多數同齡人完全做不到的自律，值得我們去學(xué)習與敬佩。
一看到陶陶，我就對自己說(shuō)：比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格不追趕？
陶陶是我最佩服的人，我要盡力去學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)，與同門(mén)同班的她共同成長(cháng)。
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