同桌的作文

同桌的作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文，希望對大家有所幫助。

同桌的作文1

　　在我們班，我的同桌被同學(xué)稱(chēng)為“占星家”，他的名字也很刺激，叫郭靖。每天下課后，學(xué)生們都來(lái)找他占卜。

　　一天，我們班“三帥”中的第二帥楊高興地走進(jìn)教室。這時(shí)，郭站起來(lái)說(shuō)：“你今天回家的路上會(huì )撞墻摔傷的�！薄拔也幌嘈�。你說(shuō)什么就是什么。另外，你不是占星家�！惫�靖不服：“今天下午再說(shuō)�！眱蓚�(gè)人互不相讓?zhuān)�但是到了下午，我們卻驚呆了。楊頭上多了一個(gè)包，膝蓋上有兩個(gè)創(chuàng )可貼。據他的朋友說(shuō)，他在放學(xué)的路上不停地跑，結果卻被墻前的一塊石頭攔住了？趴下。我傷了膝蓋，頭撞到墻上，就是現在的我。但隨后郭靖開(kāi)懷大笑：“嗯，我是對的！”楊卻對說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )相信你，這次只是巧合，巧合！”我也這么認為。但另一件事證明郭靖是一個(gè)真正的“占卜大師”。

　　事情發(fā)生在一個(gè)星期三的早上。課間不需要做練習，但是有25分鐘的`休息時(shí)間。操場(chǎng)上的六年級學(xué)生正在打籃球。它們分為紅色和藍色。郭靖看完，走過(guò)去自信地說(shuō)：“一定是藍隊贏(yíng)了�！�。但紅族人不信，說(shuō)：“小子，你說(shuō)他們?yōu)槭裁蹿A(yíng)了？”“因為我是占卜大師！”他回答�！肮�！哈！小孩子學(xué)吹牛，真丟人�！��！安恍拍憔偷戎�(zhù)瞧吧�！倍�十分鐘后，最終確定了獲勝者。果然藍隊贏(yíng)了，紅隊輸了。郭靖的占卜又成功了。我們都很驚訝。沒(méi)想到郭靖是個(gè)“占星家”。難怪這么多人來(lái)找他占卜。

　　但是這件事我一直很困惑。有一天，我乘機糾纏郭靖，讓他告訴我他到底是怎么占卜的。他打不過(guò)我，就笑著(zhù)告訴我：“其實(shí)世界上沒(méi)有占星術(shù)，只是我平時(shí)喜歡仔細觀(guān)察。比如那天的比賽，其實(shí)是對他們兩隊實(shí)力的更好了解。而且藍隊大部分都是當天打，紅隊場(chǎng)上有幾個(gè)新手，我可以推斷�！焙髞�(lái)我才明白，我終于明白了仔細觀(guān)察的好處。

　　這是我同桌——小“占星家”郭靖。

同桌的作文2

　　同桌是學(xué)習生涯上最美好的伙伴，伴隨著(zhù)我們走過(guò)一天又一天，作文 同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì )道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了，一開(kāi)始，我以為很難與這個(gè)新同桌相處，因為我本身個(gè)子有點(diǎn)高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀(guān)點(diǎn)錯了。 他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他對待同學(xué)猶如春天般的'溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話(huà)一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學(xué)書(shū)，何老師講的和布置的作業(yè)都是書(shū)上的，小學(xué)六年級作文《作文 同桌之間》。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無(wú)可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì )我。我很懼怕——這種沒(méi)有書(shū)的感覺(jué)。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著(zhù)�！澳愀墒裁�，你也不是沒(méi)帶過(guò)書(shū)，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌，你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。

　　澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會(huì )失去的。

　　如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。

同桌的作文3

　　他，個(gè)子高高的，瘦瘦的，有著(zhù)一雙細長(cháng)細長(cháng)的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。

　　他性格開(kāi)朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門(mén)牙。

　　他可還是一個(gè)幽默的人哦！

　　每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入四年級了，現在我又換了新同桌。

　　成績(jì)非常好的他，語(yǔ)、數、英三門(mén)課的考試成績(jì)從沒(méi)有下過(guò)90分，做作業(yè)總是那么仔細認真，還經(jīng)常受到教師的表?yè)P。

　　英語(yǔ)是他的強項。

　　在英語(yǔ)課上他總是大膽的舉手，踴躍的發(fā)言，積極的參加各種英語(yǔ)大賽，還能獲得好成績(jì)。

　　他最棒的`是英語(yǔ)發(fā)音準確，英語(yǔ)教師給家長(cháng)發(fā)信息表?yè)P他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。

　　對了，我們班的同學(xué)還稱(chēng)他為英語(yǔ)學(xué)霸呢！

　　我的同桌還有許多外號。

　　其中最搞笑的一個(gè)就是“劉顏博”。

　　那是在一次語(yǔ)文課上，我們的宋教師剛來(lái)，還不熟悉我們班同學(xué)的名字，教師讓回答問(wèn)題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著(zhù)：“教師，教師！”

　　宋教師說(shuō)：“劉顏博�！�

　　結果，他把高高舉著(zhù)的手順勢捂住頭，使勁的閉著(zhù)眼睛，嘴里喊著(zhù)：“哎……呀！”把腰都彎到了桌子底下。

　　逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　第二次回答問(wèn)題，宋教師又叫成了“劉顏博”結果，他雙手抱頭，嘴里喊著(zhù)：“唉……呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個(gè)外號：“劉顏博！”

　　有著(zhù)幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。

　　在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，他總是把手舉得高高的，如果教師不叫他，他恨不能把手舉到教師的臉上。

　　有時(shí)我也故意喊他：“劉顏博！”沒(méi)想到他頭一伸，嘴一撅的說(shuō)：“宗小姐有何吩咐！”我正來(lái)氣呢！但是，周?chē)�的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著(zhù)。

　　他就是我的幽默同桌——趙顏博。

　　我也感到很幸運能遇到這么優(yōu)秀的同桌。

　　以后我們在學(xué)習上會(huì )互相幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

同桌的作文4

　　說(shuō)到我的同桌，唉！無(wú)藥可救。真是冤家不聚頭，雖說(shuō)，他是個(gè)富翁，可我還是覺(jué)得我倒了八輩子的大霉，老天無(wú)眼呀，自從和他做同桌，就沒(méi)過(guò)上一天好日子。

　　一天，活動(dòng)課時(shí)，我就撞見(jiàn)了同桌---------祝宇軒。他虎視眈眈地盯著(zhù)我，眼睛里發(fā)出一道道光芒，看來(lái)，他又要……

　　祝宇軒趁我不注意時(shí)，使出了“九陽(yáng)神功”，一個(gè)猛的扎過(guò)來(lái)，我正抱頭鼠竄時(shí)，余思琦終于出現了，連忙阻止了他，指著(zhù)他說(shuō)：“放下屠刀，立地成佛！”

　　祝宇軒可不吃這套：“呸呸呸，還敢惱怒我，一口鹽汽水噴死你，我就讓你知道‘道高一尺’的含義�！闭f(shuō)完，便使出了新招“乾坤魔爪”向余思琦發(fā)起了攻擊。余思琦當然也不示弱，拿出了自己的“散魂鞭”-----------繩子，就這樣，他倆“切磋”了起來(lái)……

　　我嘛！干脆來(lái)個(gè)坐山觀(guān)虎斗，自在地坐在椅子上，邊吃瓜子邊看著(zhù)“武打片”。

　　也不知道他們到底打了多少回，估計有七百二十回了吧，反正沒(méi)我的事，最后，余思琪說(shuō)：“三十六計，走為上策�！北阍�0.0001秒的時(shí)間內消失得無(wú)影無(wú)蹤，方圓百里也找不到他的影子。我看得目瞪口呆，“神馬，這么快，暈��！”

　　別看祝宇軒“武功蓋世”，但他就是怕做數學(xué)試卷，每當看著(zhù)他心神不寧的樣子，哈！我心里痛快極了，原來(lái)，你也有頭痛的.時(shí)候��！飯鍋里冒煙--------冒煙了吧，嘿嘿嘿！一次祝宇軒遇到了一題較深奧的奧數題，用手搓著(zhù)細碎的頭發(fā)，嘴里嘟囔著(zhù)：“什么破題目，一下子這邊，一下子那邊，想整死人嗎？喂！你會(huì )嗎？教教我？”我有些猶豫：“好像會(huì )---------又好像不會(huì )�！� “你敢，是不是很久沒(méi)嘗到我的‘羅漢翻天印了’？”只聽(tīng)他陰笑一聲，手隨即向我伸來(lái)，我見(jiàn)他張開(kāi)的手如五齒鋼叉，嚇得汗流浹背，一動(dòng)不動(dòng)，應聲道：“會(huì )會(huì )會(huì )，我會(huì )，我會(huì )……·”

　　唉！-----------挨著(zhù)這樣的同桌過(guò)苦日子，啥時(shí)才算到頭呢？

同桌的作文5

　　新學(xué)期排座位是一件讓我們非常期待的事，因為我們不知道又將與誰(shuí)變成同桌了！

　　在我們班有一個(gè)不成文的規定，那就是男同學(xué)必須與女同學(xué)同桌，這或許是我們班主任管理班級的一種手段吧，所以我們從來(lái)不指望女同學(xué)與女同學(xué)同桌，男同學(xué)與男同學(xué)同桌，除非女生比男生多或男生比女生多。另外，在我們班還有一個(gè)“歷史習俗”，那就是每一對男女同桌幾乎都是一對“小冤家”，拌拌嘴，打打口水戰那是常有的事，不發(fā)生“班級大戰”就是萬(wàn)幸！

　　又到新學(xué)期換座位了，我又是緊張又是激動(dòng)，不知道這次“小冤家”是誰(shuí)，只希望是一個(gè)比較談得來(lái)的。

　　老師給我們排座位了，她先讓我們女生站出來(lái)，從高到低排成了一排，男生站在后面。老師仔細端詳著(zhù)我們每一個(gè)女生的身高，把女生一一安排好，結果，我被安排在了第一大隊的倒數第二個(gè)座位，我好緊張，在座位上靜靜地等待我“同桌”的到來(lái)。接著(zhù)，老師給男生排座位了，這下，老師考慮的問(wèn)題就多了，她又要考慮這個(gè)男生與女生合得來(lái)，又要考慮他不能與周?chē)�的男生講空話(huà)，結果把這個(gè)個(gè)男生換過(guò)來(lái)把那個(gè)男生調過(guò)去，費了好大的周折，讓我們都眼花繚亂了，才排好。最后，我的同桌就變成了朱海力了，他是我們班的英語(yǔ)課代表，正好我的.英語(yǔ)不好，以后可以向他請教了，但愿我們能“和平”相處，不要變成一對“小冤家”。

　　座位排定后，看看自己周?chē)�的同學(xué)都換成新的了，有一種說(shuō)不出的新鮮感，再看看自己的好朋友都“遠隔千山”了，又有一種說(shuō)不出的不舍，這個(gè)種滋味兒大概就是新學(xué)期帶給我們的期待與激動(dòng)吧，無(wú)論是同桌甲，還是同桌乙，就讓我們踏上快樂(lè )的學(xué)習旅程吧！

同桌的作文6

　　五年級的時(shí)候，我和同桌唐俊隔著(zhù)桌子中間的一條縫跟他劃清界限，不許超越別人。否則會(huì )被罰款1元，但即便如此，可惡的同桌還是“叛逆”.

　　我正在上英語(yǔ)課，老師讓我寫(xiě)d部分，我正在寫(xiě)，突然發(fā)現我的桌子好像變得很小，不容易寫(xiě)。我一看，原來(lái)唐俊遠遠超出了1%以上的線(xiàn)。我大怒，說(shuō)：“快點(diǎn)牽你的手！不然我就去告老師！”但唐駿更是嬉皮笑臉，占了更大的位子，讓我差點(diǎn)生氣。但是當我告訴老師的時(shí)候，我不能出聲。全是身體的聲音。原來(lái)我最近感冒咳嗽了。結果喉嚨里說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我吐不出來(lái)，也咽不下去。我不得不發(fā)出聲音，所以這是一個(gè)恥辱。

　　旁邊的唐俊也笑著(zhù)幸災樂(lè )禍。嗚嗚嗚的老婆葉夫人，就是從這個(gè)痰里來(lái)的，是“及時(shí)”—— (> _ <) ——。

　　下課后，我問(wèn)唐駿要“罰款”，但后來(lái)唐駿居然說(shuō)：“一塊錢(qián)是什么？我沒(méi)說(shuō)同意。為什么要給你1塊錢(qián)？你就不能過(guò)線(xiàn)嗎？會(huì )死！走開(kāi)！真是的.”我想哭，心里特別委屈，尤其到最后竟然還罵我滾，我想揍他，可是又怕他向老師抱怨，到時(shí)候我反而吃虧了，于是他說(shuō)了起來(lái)，但最后竟然他“口才”太好了，只好被打敗了—— (> _ <) ——恨之入骨！

　　但最不可原諒的是，他時(shí)不時(shí)抄我的作業(yè)，辛辛苦苦做出來(lái)的答案被他毫無(wú)困難地抄了一遍，還得了個(gè)“優(yōu)”。我找了幾次問(wèn)他：“你為什么抄我的？”不用麻煩了！”但他說(shuō)，“走開(kāi)！誰(shuí)抄了你的！滾！“我要殺了他。哎喲

　　哎，我遇到過(guò)這種“超級”同桌，但是我無(wú)理取鬧，罵人，完全不為別人著(zhù)想。如果別人這樣對他，他會(huì )怎么樣？只關(guān)心自己的利益和方便。(?)?嗯，只是我運氣不好。

　　唐俊唐��！這種習慣要等到對了才能改。

同桌的作文7

　　我是多么感謝上蒼，因為今日今時(shí)能遇見(jiàn)同桌的你，你那明媚的笑容溫暖著(zhù)我冰冷的心，你那善良的舉動(dòng)，像一絲絲甘泉流入我干涸的心田。你是我生活的榜樣，你就是我前進(jìn)的方向，你就是我的同桌。

　　像星星一樣明亮的眼睛，白嫩的鵝蛋臉和一張總是愛(ài)笑的眼睛，就組成了同桌的你，你不僅長(cháng)得十分漂亮，心底還尤其的好。

　　因為剛轉到這個(gè)學(xué)校，我并不認識這里的每一個(gè)人，膽小的我像一只剛扎入孔雀群的`野鳥(niǎo)，不知所措，是你微笑著(zhù)介紹著(zhù)自己，并熱情地詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的名字，而且還溫柔的對我說(shuō)，我們可以做朋友嗎。很快你便成為我在這里認識的第一個(gè)好朋友，你成為了我心目中品德最好的朋友。

　　那幾天，天氣異常冷，因第一次上住宿學(xué)校，所以我并沒(méi)有帶一些暖和的衣服，然而結果就是我被凍得渾身發(fā)抖，鼻涕直流。雖然我在不停的搓手，但顯然沒(méi)有什么效果，這時(shí)只有你關(guān)心的對我說(shuō)：你很冷嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭嗯了一聲。話(huà)音剛落你便脫下你身上僅有的一件外套，披在了我的身上。

　　我感覺(jué)到一股暖流在我身上散開(kāi)，我吃驚了抬起來(lái)頭，并說(shuō)道：把外套給我，清晨你不冷嗎？在那種天氣下你穿的也不多，你里面只穿了一件短袖，你卻說(shuō)：不冷，我還熱呢！

　　你剛把外套給我時(shí)我便看到你的身體不經(jīng)意的發(fā)抖，看到這里，我立刻把你剛給我穿上的外套脫了下來(lái)，你急切的說(shuō)：別脫了，別脫了，你脫了，我也不穿。聽(tīng)到這里，我在眼里打轉的淚立刻便流了下來(lái)，最后我在這個(gè)冰冷的早晨，穿著(zhù)你溫暖的外套，你卻受著(zhù)早晨的寒氣。

　　大家猜猜這位可愛(ài)的人兒是誰(shuí)呢？她就是我的同桌吳舒杭，她做的每一件事，就如同盞盞明燈照亮了我前進(jìn)的路。

同桌的作文8

　　同桌，是每一位學(xué)生都會(huì )經(jīng)歷的一部分，我的同桌叫孟權一，是我人生中最討厭的一個(gè)人，不過(guò)，現在好像也不是了。認識我的人都知道我是一個(gè)急性子，而我的同桌卻不緊不慢。

　　孟權一是一位——不！不！是一個(gè)“呆”學(xué)生，他喜歡捏紙人，跑步。

　　記得有一次，數學(xué)老師一上課就大踏步走進(jìn)教室：“我點(diǎn)幾個(gè)人的'名字，到我這兒來(lái)�！泵蠙嘁�，李國強等人都心驚膽戰地聽(tīng)著(zhù)自己的名字，呼，石頭落下來(lái)了，沒(méi)有我。我興奮地都要跳起來(lái)了，點(diǎn)到名字的同學(xué)都上了講臺，唯有孟權一沒(méi)反映，數學(xué)老師大聲喊孟權一這個(gè)名字，但卻沒(méi)有人回答。

　　我一扭頭，孟權一睡著(zhù)了？一根指頭點(diǎn)了一下他的腮，哦，原來(lái)地上有水，有一張紙掉了下去，濕了，他撿起來(lái)正在捏紙人，數學(xué)老師大怒，帶著(zhù)一股殺氣來(lái)到了我的旁邊。一下子把拎出了座位，我心里自喜，再讓你捏人兒！

　　一下課，136班的同學(xué)沖出教室，我可真替門(mén)傷心呀！門(mén)都要撞飛了，出去的都是男孩，包括孟權一，不過(guò)他總是最后一個(gè)出，被我稱(chēng)為“小慢羊”。他也不怕別的男生笑話(huà)他。

　　不過(guò)，在院里玩耍，他卻一反常態(tài)，瘋狂得不要不要的啦！跑得像寶馬一樣一下子沖向人群，還好剎車(chē)及時(shí)，不然會(huì )出大事的呀！作為小班長(cháng)，像孟權一這樣的人應該受到批評，果然，孟權一慘了！下課不許出教室門(mén)！

　　說(shuō)到這兒，你可能會(huì )問(wèn)，那他下課干什么呀？

　　我把他留住后，每到下課時(shí)間，他總是用可憐的小眼神看著(zhù)我，我可不理他，于是他就變成小呆子了，抬起頭，仿佛在想什么，哈哈，應該是在想下課情形吧�，F在的他，就是這樣了，完完全全的慢性子，呆性子。

　　孟權一我還是希望你變得活潑些，不要變成小呆呆了，讓我們一起努力，走好每一步路吧！

同桌的作文9

　　一說(shuō)到我的哪個(gè)同學(xué)啊，和她同學(xué)簡(jiǎn)直要投入“慘重”的成本啊——十億個(gè)大腦神經(jīng)，為何那么說(shuō)呢？聽(tīng)我為你解讀一下：再一次數學(xué)教學(xué)上，這人搞不懂一道題，不容易做，隨后向我請教，自己講的清清楚楚，然后她還是跟我說(shuō)“為何選C呢”我又講了一遍，車(chē)轱轆話(huà)滾了N遍之后，我恨之入骨，將班級的數學(xué)課奇女子張昕萌叫了回來(lái)，在數學(xué)課奇女子講了N1遍時(shí)，數學(xué)課奇女子高喊一聲“哎喲，那么簡(jiǎn)易的一道題你沒(méi)搞清楚？天吶，不好，我不能發(fā)火，我想淡定從容，要淡定從容……”在數學(xué)課奇女子的“淡定從容”心態(tài)下，大家也不知道這名童心未泯是怎樣懂了這道題……

　　她呀，便是我的同桌——張修竹。你別看了前邊的文本就認為她很笨，NO，NO，NO，她但是我們班的副班長(cháng)，聰慧得很，她較大的缺陷便是一板一眼，并且還并不是打過(guò)一個(gè)扣，只是打過(guò)N個(gè)扣，你要想解除得話(huà)，也許消耗你一輩子的'時(shí)間也不足，除非是她自身通竅。因此，我是在那樣的一個(gè)“自然環(huán)境”下“存活”的。盡管是個(gè)一板一眼，但這類(lèi)狀況并時(shí)常常常產(chǎn)生，概率只有1%，她還是較為通竅滴。

　　這一副班長(cháng)啊，還是一個(gè)“禍水”呢。一聽(tīng)見(jiàn)禍水這個(gè)詞，想來(lái)大家都了解代表什么意思，對，她但是我們班諸多男孩子的女王啊，遺憾女王啊，也沒(méi)理她們，因此這種粉絲們也不太好表現出來(lái)，也幾個(gè)表現出來(lái)的，但也沒(méi)啥結果，因此嘛，當然也就漸漸地的消除了。

　　大家將要畢業(yè)，盡管這一同學(xué)是個(gè)一板一眼，但是也很好玩兒呢，盡管只同學(xué)了一學(xué)期，但是早已超過(guò)了一個(gè)學(xué)年的情感，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的的同學(xué)，哪個(gè)以前向我賣(mài)萌的又討人喜歡的傻豬……

同桌的作文10

　　同桌的你，現在還好嗎？在我眾多的男同桌中，你是最“多才多藝”的一位，更是與我最合得來(lái)的一位。你的性格、脾氣與我大致相同。你也可算是我的“啟蒙老師”。

　　那時(shí)候，我嚴重性偏科，數學(xué)成績(jì)一塌糊涂，每一次挨老師的批評后，心里原本就很不是滋味，又要來(lái)受你的冷嘲熱諷。你就像我的“眼中釘，肉中刺”一般討厭。然而，在一次班會(huì )課上，班主任又陰差陽(yáng)錯的讓我成了你的同桌，當時(shí)我就下定決心，一定不要和你說(shuō)任何話(huà)。但是，不到五分鐘的時(shí)間，我就違背了我許下的'諾言，也許，是你和我太像了的緣故吧！

　　不久，班級之最的稱(chēng)號就讓我們聯(lián)手奪了過(guò)來(lái)——“班級之最吵的角落”。因此，我和你被班主任臭罵了一頓，自那以后，班主任好像就從未再罵過(guò)我們。

　　數學(xué)成績(jì)在你的影響下，逐漸步入正軌，漸漸我變得愛(ài)聽(tīng)講，上課也很少出小差。在那次的期中考試中，我數學(xué)92分，語(yǔ)文91分。有史以來(lái)，數學(xué)分數在語(yǔ)文之上，取得這樣的成績(jì)，你功不可沒(méi)。

　　其實(shí)，我說(shuō)你“多才多藝”也是有原因的，你講笑話(huà)、謎語(yǔ)、鬼故事樣樣精通，我們的角落成為“班級之最”，你可是出了很大的力的。

　　你不僅陽(yáng)光活潑，還特別的義氣。有一次，班主任借班會(huì )舉報上網(wǎng)的人，你被人揭發(fā)了，我害怕你把我供出來(lái)，因為舉報就可以免罰。然而，結果卻在我意料之外，你沒(méi)有揭發(fā)我，自己挨了三棍子。之后，我問(wèn)你為什么不揭發(fā)我，你只說(shuō)了一句話(huà)，“別再去網(wǎng)吧了�！弊詮哪翘煲院�，我不再出沒(méi)于網(wǎng)吧附近。

　　同桌快半年時(shí)間，到了再次換座位的時(shí)候——那天，座位大規模調動(dòng)，以前的同桌幾乎都換了，再接著(zhù)，都畢業(yè)了。從此就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

同桌的作文11

　　記得，那年風(fēng)卷云舒，你一襲白衣，突兀地闖入了我的世界。

　　“你給我坐到后面去！”老師一邊用手指著(zhù)滿(mǎn)不在乎的你，一邊憤怒地咆哮道�！俺鮼�(lái)乍到，請多關(guān)照�！蹦汶S手將書(shū)包拋下，坐在我左前方，笑嘻嘻地沖周?chē)�打了個(gè)招呼。我不知為何突然被你的飛揚跋扈打動(dòng)了，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你成績(jì)不差，就是過(guò)于輕狂了。每次老師都是三令五申讓你交作業(yè)，你每次都一臉嚴肅地點(diǎn)頭應是，坐下后便笑嘻嘻地繼續拿作業(yè)紙折飛機。舉手投足間帶著(zhù)少年特有的爛漫。

　　偶日，老師讓你補上習冊的空白。你隨手抓過(guò)我的習冊，壞笑著(zhù)抄下一串串龍飛鳳舞的數字。我經(jīng)常問(wèn)你為什么不認真學(xué)習，為什么總是那么隨心所欲。你每次都笑笑，露出一對小小的虎牙，拋下一句“人不輕狂枉少年�！�

　　每到主科，你便昏昏欲睡，拿課本擋住臉與旁人聊天。我的目光總是習慣性的偏左45°，拿演算紙揉成團砸你，你會(huì )立刻回頭，吐吐舌頭，拿筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。遇到副科，你比老師還興奮，讓我不由自主地懷疑你把所有的iq和精力都用在上面了。

　　副科中，你最偏愛(ài)的就是音樂(lè )了。每到音樂(lè )課，你就會(huì )翻出語(yǔ)文書(shū)，用各種曲調輕聲哼唱著(zhù)單一枯燥的課文。仿佛使它的每個(gè)字都明媚了起來(lái)。我則會(huì )用手輕輕給你打著(zhù)拍子，每當你忘乎所以時(shí)就飛去一個(gè)紙團，待你回頭時(shí)才說(shuō)一聲：“哥們兒，配合點(diǎn)，跟著(zhù)節拍走�！蹦懔⒖虝�(huì )把紙團扔過(guò)來(lái)，并且抱著(zhù)頭迅速趴在桌上，生怕我連扔幾個(gè)過(guò)去。

　　那段日子我記得最清楚的，就是左邊45°的那個(gè)少年。后來(lái)，你轉學(xué)了。當我坐在新教室里，目光偏左45°，一切照舊，唯獨少了你不羈的`笑顏。

　　“有同學(xué)轉校了�！崩蠋熡脦讉�(gè)字，不帶感情的宣布了你的離開(kāi)。不知為何，我心底忽然涌上一絲落寞�？赡�，以后就沒(méi)人能吸引我目光偏左45°了。

　　我突然很希望，一日，我趴在窗前看外面姹紫嫣紅。你就在這時(shí)，仍是一襲白衣，夾雜著(zhù)溫暖的陽(yáng)光走過(guò)，坐在我左邊45°。

同桌的作文12

　　新的一年又來(lái)了。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的征程。

　　學(xué)校一開(kāi)學(xué)，學(xué)生們就像快樂(lè )的小鹿一樣來(lái)到教室。他們做的第一件事就是興奮地找好朋友，幾個(gè)人坐在一起。但是用不了多久，老師就會(huì )毫不留情地把自己和好朋友分開(kāi)，換成一個(gè)不熟悉的同學(xué)。

　　假設這個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。我和我的好朋友余坐在一起。我們很難坐在一起。在我們用盡一切可能的手段苦苦哀求之后，老師們并不領(lǐng)情。我們不得不把期末考試成績(jì)排在班上前三名�，F在通過(guò)自己的努力終于如愿以?xún)斄�。老師還想做一個(gè)實(shí)驗，看看我和余碧霄仙子能不能坐在一起，我們的成績(jì)能不能上一段樓梯。

　　其實(shí)我們兩個(gè)早就開(kāi)始激烈競爭了:試卷一發(fā)，就問(wèn)對方成績(jì)；作文一發(fā)出，就要求對方對作文進(jìn)行點(diǎn)評；作業(yè)一發(fā)，就問(wèn)對方成績(jì)我們互相學(xué)習:如果什么都不懂，主動(dòng)問(wèn)對方；如果對方成績(jì)比自己好，就會(huì )努力趕上自己的成績(jì)，甚至超越對方；如果你有做不到的`問(wèn)題，一起討論，問(wèn)老師

　　但是好景不長(cháng)。有一次我們上語(yǔ)文課，因為一個(gè)問(wèn)題忍不住說(shuō)了一句話(huà)。我們似乎被徐老師抓住了，徐老師眼睛很熱，最后把它打開(kāi)了。我們腳下的快樂(lè )云突然消失了。然而，即使我們不坐在一起，我們仍然會(huì )像以前一樣競爭和相互學(xué)習。如果以后有機會(huì )坐在一起，就再也不上課說(shuō)話(huà)了。

　　其實(shí)我覺(jué)得好學(xué)生應該和差生坐在一起，這樣差生可以向好學(xué)生學(xué)習，不懂的問(wèn)題也方便問(wèn)。當然，好學(xué)生是不能被壞學(xué)生影響的。上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)一定要安靜，讓他找不到和他說(shuō)話(huà)的同學(xué)，也可能改掉上課說(shuō)話(huà)的壞習慣。

　　總之，同桌的安排，無(wú)論是優(yōu)秀生還是差生，都要互相促進(jìn)，在提高學(xué)習的前提下。

同桌的作文13

　　我是女生，同桌是男生，我們水火不相容，幾乎天天發(fā)生“戰爭”。

　　這不，剛上課他就把鞋子脫了，一股刺鼻的臭味讓我感到惡心，我立刻命令他穿上鞋子，否則就報告老師。他馬上穿好鞋子，說(shuō)：“你看花眼了吧？我哪兒脫了鞋子？”

　　“你……”

　　“你什么你？你的鼻子有問(wèn)題，還是你的眼睛有問(wèn)題？有問(wèn)題找我也沒(méi)轍，得找醫生呀！”

　　“我……”

　　“我什么我？我只能對你深表同情，難不成還要我愛(ài)心捐款，你才看得起��？”

　　“你……我……”他陰陽(yáng)怪氣的話(huà)把我氣得語(yǔ)無(wú)倫次，我把手舉了起來(lái)——他見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“格格啊，奴才錯了，您大人不計小人過(guò)，奴才下課聽(tīng)憑格格處罰……”唉！瞧他那可憐樣，真拿他沒(méi)辦法，于是我只得把手放下。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老師讓我們互改卷子，可他又忘帶紅筆了，只好眼巴巴地看著(zhù)我改�？此�那可憐相，我思忖片刻，將手中的紅筆給了他。他欣喜若狂，說(shuō)：“公主殿下，您不但不計微臣剛才對您的冒犯，還無(wú)私地將唯一的紅筆讓給了微臣，您是多么高貴，多么無(wú)私……”

　　“哪來(lái)這么多廢話(huà)？還不趕快批改！”我佯裝不耐煩地說(shuō)。

　　“喳！”他仔細地批改起試卷來(lái)�？此�那認真勁，我暗暗得意：他用紅筆批改的可是我的試卷呀！小子，我把唯一的紅筆給了你，我就只能用藍筆批改你的試卷，這可怪不了我嘍！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我沒(méi)用紅筆，就問(wèn)：“唐嘉，你怎么沒(méi)紅筆呢？”老師這一問(wèn)，引來(lái)全班同學(xué)的`目光都投向我這兒，我也只能把頭埋得低低的。

　　唉！遇見(jiàn)這樣的同桌，我真是倒八輩子霉了！

同桌的作文14

　　今天，是我的同桌苑晨宇，最倒霉的一天，也是笑料百出的一天。說(shuō)到笑料百出，我不得不提到他上午干的那件大溴事……

　　今天上午第二節課是語(yǔ)文課，老師在黑板上寫(xiě)板書(shū)，我們抄筆記，我同桌的位置比較偏，當他正歪著(zhù)身子抄筆記時(shí)，只聽(tīng)“咣”的一聲，我只覺(jué)得有東西掉下去了，一扭頭，哇！我的同桌正四腳朝天的躺在地上，一副毫不知情，痛苦無(wú)奈的表情掛在他臉上，讓人看了忍不住噴飯，笑的前仰后合。我立即報告老師：“老師，凳子，壞啦！”此句一出，班級頓時(shí)“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓人想起來(lái)就會(huì )笑上好一陣，跟吃了笑藥似的。唉，可憐的同桌，誰(shuí)讓你長(cháng)這么胖呢？嘻嘻……

　　第二件笑料是在是中午睡醒之后……

　　打了起床鈴，我來(lái)到座位上，看到了昏昏欲睡的同桌，便說(shuō)：“現在正選合唱隊員呢，你原來(lái)不是運河橋的指揮嘛，于是乎，班委會(huì )就把你選上了，怎么樣，光榮吧，記住，你可是代表5。6班，爭氣哦！”同桌的嘴張得能放下一個(gè)大西瓜，然后，便把臉貼在桌子上，雙手使勁敲著(zhù)桌子，嘴里還發(fā)出像嬰兒般的'哭聲，一邊哭一邊說(shuō)：“哇哇，千萬(wàn)別選我啊，老師，哇……”我看著(zhù)他苦笑——老大，不至于抓狂到這種地步吧！第三件笑料發(fā)生在音樂(lè )課上……音樂(lè )課上，老師要選指揮，有點(diǎn)音樂(lè )細胞的同桌被同學(xué)們“拖”了上去，剛開(kāi)始還可以，后來(lái)同桌說(shuō)了聲布滿(mǎn)顫音的“走“臺下就有人在小聲的笑，再后來(lái)，他的眉毛變成了8：20時(shí)的指針，眼，鼻子，嘴抽成了一個(gè)疙瘩（有點(diǎn)夸張），小腿發(fā)抖，使我不得不再次狂笑，指揮結束，同桌博得了零星掌聲，（都是他的死黨鼓得掌）老師宣布：“以后，苑晨宇，和陳一帆，一起指揮吧！”

　　這本是件好事，我原以為他會(huì )得意忘形，誰(shuí)知，同桌又開(kāi)始中午的那套抓狂動(dòng)作，真讓人無(wú)奈，我都懷疑他以前是怎么當全校指揮的，唉，我看沒(méi)戲……這就是我倒霉同桌的一天，夠“衰”吧！

同桌的作文15

　　說(shuō)到同桌，我馬上想到一個(gè)人。他又高又壯。他的眉毛像關(guān)公，他通常戴一副蕾絲眼鏡。他特別幽默。他是我的同桌譚——。

　　我記得那是一個(gè)星期五的早上。我們掃地的女士去打掃公共區域。公共區域旁邊有一個(gè)小房間。我們正要進(jìn)去打掃。突然，我們看到了類(lèi)似“鬼”的東西。所有人都害怕直接回去。然后我們幽默的傅生跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)是訪(fǎng)客？”說(shuō)出來(lái)吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我們不禁笑了。傅生又看到了一面大鏡子，他說(shuō)：“魔鏡，魔鏡，誰(shuí)是世界上最英俊的人？對！是我，譚，對嗎？”我們被他逗笑了，又笑了起來(lái)。之后，一名學(xué)校警察走進(jìn)房間尋找東西。當傅生遇到他時(shí)，他立即對學(xué)校警察說(shuō)：“帥哥！在這里干嗎？”他的聲音似乎突然變成了女孩。然后他說(shuō)：“別怕，叔叔是個(gè)好人，來(lái)，叔叔給你買(mǎi)糖吃！”說(shuō)著(zhù)雙手捧起校園警察的臉。我們開(kāi)懷大笑，校警忍不住笑了。突然覺(jué)得兇校警察變可愛(ài)了。傅生仍然讓我們發(fā)笑.

　　傅生的幽默不僅能讓學(xué)校的警察笑，也能讓老師笑！

　　還有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的周三下午，雷雨交加，我們在教室里工作上課。雷聲大得嚇人。但此時(shí)，傅生非�？鞓�(lè )和活潑。突然，一聲巨大的`雷聲像炸彈一樣響起，我們都大叫起來(lái)。傅生平靜地說(shuō)：“別動(dòng)，請安靜，不要出聲！我告訴你雷神生氣了。他要下凡去找帥哥美女去他們的仙界，讓那些帥哥美女可以神仙，永遠沒(méi)有自由！”這時(shí)，學(xué)生們忍不住笑了，我們的語(yǔ)文老師也笑了。

　　哈哈！看，這是我幽默的同桌譚。只要和他在一起，你每天都會(huì )很開(kāi)心。

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