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同桌的你作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你作文1
同桌的你，一張白白的臉上架著(zhù)一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡，身材略顯矮小，一頭自稱(chēng)很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕，一雙“鼠眼”時(shí)不時(shí)向上翻著(zhù)，做著(zhù)自己的黃粱美夢(mèng)。
同桌的`你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻經(jīng)常畫(huà)滿(mǎn)了大大的叉，于是你的嘴上總會(huì )喃喃地說(shuō)著(zhù)：“不公平”。
同桌的你，時(shí)常在老師收學(xué)費時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢(qián)，變成了“楊白老”，為什么你能忘記拿學(xué)費卻總是忘不了每周的電視節目呢？
同桌的你，在數學(xué)課上大談電腦游戲，雖被老師說(shuō)得無(wú)地自容，心里卻還惦記著(zhù)中午飯吃什么。
同桌的你，在自習課上逗得大家笑得全體“臥倒”，而自己卻仍一本正經(jīng)地瞅著(zhù)天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)———忍耐力賽過(guò)“冷面殺手”。
同桌的你，天生有一張娃娃臉，當大人們拉著(zhù)你詢(xún)問(wèn)“哪個(gè)小學(xué)”時(shí)，你的怒氣總是伴隨著(zhù)，“我已經(jīng)上初中了”噴口而出，事后你總是忍不住問(wèn)我：“我真的長(cháng)得那么幼稚嗎？”
同桌的你，總是在公布成績(jì)后望著(zhù)別人的“耐克”唉聲嘆氣。為什么平時(shí)總是練著(zhù)永遠也練不會(huì )的“家長(cháng)閱”，而不去發(fā)奮用功讀書(shū)呢？
同桌的你，總是一聽(tīng)到放學(xué)鈴響，便頭也不回地奪門(mén)而去，大家總是猜想你要去“法國大餐”大嚼一通，下午上課時(shí)，我們才知道你把吃“大餐”的錢(qián)仍給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰斗”中填飽了自己的欲望，換來(lái)上課滿(mǎn)腦子“飛機投彈”的幻想。而肚子早已唱起了“空城計”。
同桌的你呀同桌的你，要說(shuō)的太多太多，你的那些故事像你講的那些笑話(huà)一樣，多得可以出一本專(zhuān)輯了，說(shuō)了這么多，同桌的你，請不要在意，這篇“隱私大曝光”或許能讓你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
同桌的你作文2
六年的歲月就這樣飄然而逝，然而我們的心中卻珍藏著(zhù)許多美好的回憶�？梢哉f(shuō)，一半的記憶都來(lái)自我的同桌�；厥滓恢寥昙�，有三位同桌給我留下了難以忘懷的記憶。
先說(shuō)說(shuō)我小學(xué)生涯的第一位同桌——粱奕。當我還是個(gè)小娃娃的時(shí)候，他就像位哥哥一樣，上課發(fā)言積極流利，每次考試取得好成績(jì)時(shí)，眼里總會(huì )閃爍著(zhù)得意的目光。他從小就酷愛(ài)讀書(shū)，知識面特別廣，因此我常常會(huì )問(wèn)他一些奇怪的問(wèn)題，有一次我還差點(diǎn)把他當成醫生了。這得聽(tīng)我慢慢道來(lái)：小時(shí)候男孩女孩經(jīng)常打成一片。有一次，我和同學(xué)們追逐打鬧，不幸摔了個(gè)狗啃泥，手臂蹭破了一小塊皮，我竟傻傻地去問(wèn)粱奕自己會(huì )不會(huì )骨折……那時(shí)候我認為他是本百科書(shū)，他什么都知道，他說(shuō)什么都是對的。
四大天王之一的王永基同學(xué)，是我第二位同桌。他雖然有點(diǎn)調皮搗蛋，可也有友善的一面。一天清晨，我走進(jìn)教室，領(lǐng)讀員指著(zhù)講臺上一個(gè)穿著(zhù)紅衣服的'小兔子對我說(shuō)：“這是別人送你的�！蔽液芎闷媸钦l(shuí)送給我的呢？這時(shí)張老師走進(jìn)教室對我說(shuō)：“王永基送給你的小兔子�！蔽业男睦镱D時(shí)升起一道彩虹，覺(jué)得他是個(gè)善良并充滿(mǎn)童真的人。
還有一位同桌，他一人扮演我好多個(gè)寵物：毛毛、變形小人、布谷鳥(niǎo)等亂七八糟的東西。切換角色時(shí)他的聲音也跟著(zhù)變幻多端，時(shí)而尖細，時(shí)而憨厚，時(shí)而頑皮。幼時(shí)的我覺(jué)得這個(gè)游戲真個(gè)好玩，現在回憶起來(lái)還是覺(jué)得有趣，我依舊想當他的“小主人”哩！如果以一種幽默的口吻來(lái)形容他這幅樣子，我可以說(shuō)他是“人格分裂”嗎？哈哈，他就是張宇航。
三位同桌和我經(jīng)歷過(guò)的這些趣事，讓我的童年記憶繽紛多彩，我將永遠深刻地把它們印在腦海里。
同桌的你作文3
同桌你沒(méi)事吧？你還會(huì )想起我嗎？愛(ài)哭的那個(gè)；總是借你橡皮擦的那個(gè)；那我總是需要你的哄；那我被你欺負了；你小時(shí)候待的那個(gè)？
上學(xué)期六年級的時(shí)候，老師剛把我和你調了一桌。我還在想老師為什么不把我轉到這里來(lái)。之后我不是一直被欺負嗎？我們相處了幾天，感覺(jué)他脾氣怪怪的。他對我有好有壞。你是我們班的班長(cháng)，不允許你和別人說(shuō)話(huà)。但你總是告訴我，我告訴你不要說(shuō)話(huà)。你總是說(shuō)我喜歡和你說(shuō)話(huà)。
六年級下學(xué)期，冬天很冷。我看見(jiàn)你從班級門(mén)口拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的`瓶子。來(lái)和我握手幫我掃衛生區時(shí)，我當時(shí)是衛生專(zhuān)員，你卻怕我冷。請幫幫我。有一次上課，我和一個(gè)同學(xué)傳紙條，沒(méi)聽(tīng)講座。結果老師讓我回答問(wèn)題。我站在那里，是你站出來(lái)幫助我的問(wèn)題。數學(xué)課不會(huì )改題，也不想問(wèn)老師。你跟我借的，我被老師訓話(huà)了。從那以后，我發(fā)誓要努力學(xué)習，永遠不讓你為我說(shuō)話(huà)。從此上課認真聽(tīng)講，按老師要求背書(shū)。有一次我讀錯了一個(gè)詞，你幫我糾正。每一次發(fā)生，我都發(fā)現你從來(lái)不讀書(shū)，認真聽(tīng)我講。我上數學(xué)課的時(shí)候，老師讓我出題。他們都說(shuō)我的問(wèn)題太難了，只有你一個(gè)人說(shuō)沒(méi)關(guān)系。就算他們不理你，我也會(huì )跟著(zhù)你不理他們。我總是說(shuō)為什么我還沒(méi)畢業(yè)，但是現在我畢業(yè)了，我們不能再在一起了，你不能再關(guān)心我了，我也不能再見(jiàn)到你了。
你現在怎么樣了？你會(huì )這樣對待另一個(gè)人嗎？雖然我們經(jīng)常在QQ上聯(lián)系，但是看不到你。沒(méi)有你的關(guān)心，我總是不習慣�，F在，‘你還在課堂上學(xué)習嗎？我想對你說(shuō)：老同學(xué)，我想你。
同桌的你作文4
同桌的你 明天你是否會(huì )想起 昨天你寫(xiě)的日記 明天你是否會(huì )想起 曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你 ……
這首歌也許大家都會(huì )唱，也許大家都不熟悉，也許大家只會(huì )哼。但我每次聽(tīng)這首歌就會(huì )想起我的同桌。
我現在的同桌，她活潑、自信。有一點(diǎn)她特別值的我去追尋和學(xué)習，那就是她的自信。開(kāi)學(xué)初，班級競選班干部，她是第一個(gè)上臺毛遂自薦的。不管是做什么事情，她總是毛遂自薦。雖然我想學(xué)習她的'那種自信，但我缺少那種勇氣。要想毛遂自薦，就要對自己有自信，要有自信就要有更高的勇氣。其實(shí)，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，志高比身高更重要。
我現在的同桌，她很聰明、機靈。每一次上課，聽(tīng)得最認真，小手舉得高高的就是她。她總是積極舉手，積極動(dòng)腦，積極創(chuàng )思。腦袋總是跟著(zhù)老師轉，就像向日葵跟著(zhù)給它生機的太陽(yáng)轉是一樣的道理。
我現在的同桌，她伶牙利齒。她雖說(shuō)讓我班四分之三的同學(xué)感到厭倦，但我還是對她佩服得五體投地。正是因為她的七嘴八舌，她才當上了我們班的小主持人。作為她的好朋友，她對我是無(wú)話(huà)不說(shuō)，這讓我也鍛煉了一下口才。
我現在的同桌，也有缺點(diǎn)。她的缺點(diǎn)就是脾氣太暴躁。有一次，老師臨時(shí)有事，就給我們布置幾道題目，讓我們先自習。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一不小心我碰到了她的手，在作業(yè)本上劃了長(cháng)長(cháng)的一道痕。我連忙跟她道歉�？晌覠o(wú)論如何怎樣道歉、解釋?zhuān)疾焕�，嘴里直說(shuō)：
“你給我弄干凈，要不然我就告老師……”我說(shuō)了一大堆的好話(huà)，她才總算平靜了下來(lái)。接著(zhù)說(shuō)：“以后咱倆把桌子拉開(kāi)點(diǎn)，免得你再碰到我�！蔽冶緛�(lái)就比較老實(shí)，又不想讓她生氣，就依了她。雖然這樣卻影響不了我們的友誼，因為我太了解她。
這就是我那個(gè)“古怪”的同桌。雖然她有點(diǎn)古怪，但她長(cháng)得可漂亮啦。每天梳著(zhù)一個(gè)又黑又粗的馬尾辮，好可愛(ài)。特別是那對水汪汪的大眼睛，一眨 一眨的，就好象在說(shuō)話(huà)。她有一個(gè)好聽(tīng)又好看的名字——陳小霖。
俗話(huà)說(shuō)得好：“結識新朋友，不忘老朋友”。是呀不單是這樣，新朋友還變老朋友呢！
同桌的你作文5
我的同桌在我們班里可是非比尋常的，他戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡，對數學(xué)書(shū)愛(ài)不釋手，超級級喜歡上數學(xué)課。他就是數學(xué)高手胡喬桐同學(xué)。
他在班里有兩點(diǎn)讓他很有名：一，他是我們班里極少數戴眼睛的同學(xué)之一。二，他是一個(gè)數學(xué)天才，班里的同學(xué)只要想到他，必定會(huì )想起數學(xué)課。別的.同學(xué)很多都喜歡自習課和下課，然而他卻喜歡數學(xué)課！
胡喬童是班里的數學(xué)三霸之一。他的數學(xué)成績(jì)不是一百分，就是98分。好的很。一到數學(xué)課上，他的狀態(tài)立馬從冬天變成春天。認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題又快又好，棒極了！數學(xué)作業(yè)多了，一點(diǎn)也不怕。有時(shí)連上自習課也是在做口算和黃崗。他的數學(xué)成績(jì)比我好太多了。
胡喬童最喜歡上數學(xué)課了，一上數學(xué)課他就是聚精會(huì )神的聽(tīng)課課。你只要輕輕打擾他一下，他就會(huì )舉手報告老師�；蛘邜汉莺莸膶αR你一句煩死了人。這是我通過(guò)科學(xué)實(shí)驗發(fā)現的秘密。為此我在下課的時(shí)候，還被他胡喬桐臭罵毒打了一頓。以后再上數學(xué)了再也不能打擾他學(xué)習了。
他非常喜歡數學(xué)課，數學(xué)當然是真厲害。上數學(xué)課男生和女生比賽的時(shí)候沒(méi)有他們孟洋和仝帆，我們男生可不用比了，早就認輸了。
另外還有一件事，讓我哭笑不得，三年級期末發(fā)獎的時(shí)候，我得到了一本《數學(xué)不簡(jiǎn)單》，這本書(shū)他特別想看，就是趁我上臺領(lǐng)別的獎項的時(shí)候，偷偷的很看。我說(shuō)胡喬桐到底是你掌控了數學(xué)呢？還是數學(xué)掌控了你呢？
因為我們是同桌離的比較近，只要不是在上數學(xué)課，我們下課或自習課的時(shí)候，也會(huì )抽出一段時(shí)間，一起說(shuō)說(shuō)貼心話(huà)，一起畫(huà)畫(huà)，一起玩兒。這就是令我又敬佩又害怕的同桌胡喬桐。這就是我的數學(xué)天才同桌胡喬童，一個(gè)讓我不知道如何形容的朋友。
同桌的你作文6
每次交一份賞心悅目的答卷，我都忘不了我小學(xué)六年的苦奮斗史，也忘不了同桌的你。
我還記得，當小學(xué)第一次航行到無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習海洋時(shí)，我們聚集在那里，把詩(shī)歌帶到碧霄仙子的金色秋天，踏上了新的人生旅程。
第一節課，老師讓我們把名字寫(xiě)在黑板上。四十三個(gè)同學(xué)寫(xiě)完之后，我看到那工整優(yōu)美的小字在眾生中脫穎而出。當時(shí)不認識很多字。四口之田只知道你姓。過(guò)了一會(huì )，老師開(kāi)始按照他們的身高排座位，我就坐在你旁邊。從那以后，我一直問(wèn)你這個(gè)問(wèn)你那個(gè)。從你的口中，我知道你父親是一名硬筆書(shū)法老師。受家庭和文化背景的影響，你從小就立志成為書(shū)法大師，從小就努力學(xué)習。你說(shuō)我想成為田英章大師。
人們說(shuō)在朱者赤附近的人是黑人。我自然也想成為你這樣的人，但只要不行動(dòng)，懶惰就會(huì )生根發(fā)芽。接下來(lái)的一個(gè)月，直到第一次家長(cháng)會(huì )，我什么都沒(méi)做。會(huì )上，的語(yǔ)文老師說(shuō)你會(huì )和田英章平起平坐。當我看到你在很多父母面前驕傲地昂著(zhù)頭，我不禁嘆了口氣。會(huì )后馬上就這條路征求你的意見(jiàn)。你不假思索就答應了。
二年級，全校改革。我們有了新的興趣小組，但是班主任也換了一個(gè)新的，所以座位被重新調整了。從此我只能隔著(zhù)兩排人看你的背影。但之后我們的交流并沒(méi)有減少，反而增加了。當老師宣布興趣小組的'好消息時(shí)，我們班沸騰了。我仔細想了想：你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我想成為像田英章大師那樣的人，所以我一定會(huì )去書(shū)法組，所以我報名了書(shū)法組。但是在群里，我看了看四周，卻沒(méi)有看到你。后來(lái)得知你報了數學(xué)組，我笑了，像你答應教我一樣想著(zhù)，然后我們的感情加深了。
五年后，我和你都報了初中，你去了另一所學(xué)校。希望我們的友誼能漂洋過(guò)海，到達彼岸；或者新開(kāi)始的高中。恒，除了你我之間的友情，還有我和你同桌。
同桌的你作文7
掃地時(shí)，站在講臺前的一個(gè)角落，看著(zhù)整齊的課桌，想像著(zhù)同學(xué)們的容顏。突然感嘆：班上好多人都當過(guò)我的同桌——第一組兩個(gè)，第二組三個(gè)……我不禁有了種同桌滿(mǎn)天下的自豪感。
我的目光在教室中掃來(lái)掃去，突然，有人重重地拍了一下我的肩膀，我猛然回頭一看，噢，原來(lái)是我以往的同桌。我的這個(gè)同桌叫王云奮。他給人的第一印象就是可愛(ài)：胖胖的臉蛋白里透紅，就像一只憨厚乖巧的小豬。也不知是什么時(shí)候起，他的綽號就從某某人的嘴里新鮮出爐——大胖。不管他愿不愿意，我們都這樣叫他。記得有一次，一位新來(lái)的老師讓我們做自我介紹。這可急壞了他。他決定讓我代勞，交換條件是一只小小的炸雞腿。出于對他的憐憫與對雞腿的向往，我隨口亂編：“王云奮，就是一只小豬向著(zhù)云端奮力地飛翔唄！”結果他真的這樣對全班和老師介紹了自己，招來(lái)了一致公認的哄堂大笑。不用說(shuō)，這次炸雞腿沒(méi)拿到，還被他一頓臭罵。我班是一個(gè)“對老師過(guò)敏”的'班級。我們班的學(xué)生一見(jiàn)到老師，說(shuō)話(huà)的聲音立即就變成了蚊子，“哼哼哼”。老師不在，又恢復了猴子本性，一個(gè)個(gè)在教室里大聲追逐嬉鬧。他算是全班最大的蚊子了。每次上課，我們回答完問(wèn)題，都會(huì )等老師的“請坐”二字，可唯獨他，還沒(méi)等老師吐出這兩顆“珍珠”，他就坐下了。我向他提起這件事時(shí)，他竟然反問(wèn)我：“老師沒(méi)說(shuō)‘請坐’嗎？”讓人哭笑不得。
他學(xué)英語(yǔ)單詞，也學(xué)的極有“方法”。常常借助諧音來(lái)簡(jiǎn)化單詞，一個(gè)個(gè)難忘的單詞在他口中成了一個(gè)個(gè)通俗的詞語(yǔ)。比如“shgging'”，在他嘴里就變成了“小品”；“monday”在他口里又變成了“貓的”。我經(jīng)�！翱洹彼膶W(xué)習方法好，沒(méi)想到他一點(diǎn)兒也不臉紅，反而還沾沾自喜。
如今，他已不再是我的同桌，但與他有關(guān)的一件件讓人啼笑皆非的趣事卻時(shí)常浮現在我的腦海，讓我忍俊不禁。曾經(jīng)同桌的你，當你坐在別的同學(xué)身旁時(shí)，還會(huì )想起你昔日的老同桌嗎？
同桌的你作文8
小學(xué)六年級的時(shí)光說(shuō)走就走了，再翻開(kāi)那被記憶封存的同學(xué)錄，我又想起了同桌的你。
也許是冤家路窄吧，六年的小學(xué)時(shí)光我和你坐了五年同桌，也許你已忘記，考試時(shí)，你問(wèn)我的題目；也許你不曾想起，你讓我幫你買(mǎi)可樂(lè )卻買(mǎi)成了雪碧。也許你還記得，畢業(yè)典禮上，那首你最?lèi)?ài)聽(tīng)的《年少有為》……
你還記得嗎？那次考試，一個(gè)紙團從空而降，不偏不倚地落在我的試卷上，我慢慢找開(kāi)，你竟是牛棚的'“棚”不會(huì )寫(xiě)，我十分無(wú)語(yǔ)，但也只好寫(xiě)下了答案，剛想給你扔過(guò)去，才發(fā)現這時(shí)站在我面前的老師，我被拉了出去。你無(wú)助地望了望我，我知道你是什么意思，便老師說(shuō)，是我不會(huì )想問(wèn)下別人的，沒(méi)有告發(fā)你，害得我自己被扣了五分，還讓老師當著(zhù)全班同學(xué)的面狠狠地教訓了一頓。第二天一大早，上學(xué)時(shí)發(fā)現課桌抽屜里多了一塊巧克力。
你有忘記嗎？那天早上，剛放學(xué)的，你給了我三塊錢(qián)，說(shuō)你中年在學(xué)校吃飯，出不了校門(mén)，讓我幫你帶一瓶可樂(lè )。中午時(shí)我被作業(yè)沖昏了頭腦，快到進(jìn)教室了，老想起來(lái)這件事情，便匆匆地跑了出去，買(mǎi)了瓶雪碧，結果你看見(jiàn)了，雙眼一瞪，我才知道我做錯了什么。我隨口說(shuō)了一句，“不都一樣的嘛�！蹦愀�，淚水在眼眶里打轉，我忙答應明天再送你一瓶時(shí)，你才喜開(kāi)顏笑的，喝了那瓶雪碧。
該來(lái)的還是來(lái)了，之前總說(shuō)畢業(yè)是很遠的你，那天還是哭了，我默默地打開(kāi)手機，放出了那首你最?lèi)?ài)聽(tīng)的《年少有為》……
真不知道，半年之后，誰(shuí)來(lái)安慰這個(gè)愛(ài)哭的你。終是一句——畢業(yè)快樂(lè )！
同桌的你作文9
我在學(xué)校里并不討喜，并且在班上也常常是被同學(xué)們孤立的那一個(gè)，每一次換座位的時(shí)候，我都一個(gè)人坐在教室里的最后頭。其實(shí)也是沒(méi)有同學(xué)愿意與我做同學(xué)，因為我有病，盡管普通的接觸不會(huì )傳染，但是我還是能感受到同學(xué)們對我若有若無(wú)的排斥。
但是在上學(xué)期一次換座位的時(shí)候，我有了同桌，她是自愿與我做同桌的，她將座位搬到我的旁邊的時(shí)候，所有人都驚訝到了，但是同桌毫不在意。我還記得她對我說(shuō)，她是本班的班長(cháng)，有義務(wù)為班上所有同學(xué)服務(wù)，為我們排憂(yōu)解難。
我當然知道她是班長(cháng)，我班正是因為有了這么一個(gè)負責任的`班長(cháng)才成為了年級里的優(yōu)秀班級。與她同桌的第一天，我有些不適應，畢竟我一個(gè)人坐的久了。但是同桌是一位自來(lái)熟，性格活波開(kāi)朗，又自信大方。很快我就適應了，并且在同桌的幫助之下，我發(fā)現自己也漸漸地變的開(kāi)朗起來(lái)。
我以前成績(jì)不好，又自卑，也不主動(dòng)與人交流。但自從班長(cháng)與我坐的同桌之后，我明顯的變了，首先就是愛(ài)笑了。同桌風(fēng)默有趣的性子很具有感染力，相處的久了我居然也無(wú)意識的學(xué)上了一些。
我的這位同桌既是班長(cháng)，她的學(xué)習成績(jì)更不用說(shuō)，長(cháng)期穩居班級里的第一。在同桌的帶領(lǐng)之下，我的學(xué)習成績(jì)顯著(zhù)的進(jìn)步。每當我有不懂的地方，在我還在躊躇著(zhù)要怎么開(kāi)口問(wèn)同桌的時(shí)候，同桌就已經(jīng)發(fā)現了我的意圖，搶先一步拿過(guò)我手上的試卷，接著(zhù)仔細的做了起來(lái)。同桌是一個(gè)很細心的人。
我很感激我的同桌，同桌的你讓我漸漸地走出了自卑的陰影，讓我嘗試著(zhù)去與班上的同學(xué)們交流。也只是在這時(shí)，我才知道，班上的同學(xué)們其實(shí)都很好，只不過(guò)以往的我脾氣太冷的原因，并且不喜歡搭理人，這才導致我與同學(xué)們離的越來(lái)越遠。
同學(xué)的你，是你改變了我！
同桌的你作文10
在那個(gè)似水年華的青春，又有誰(shuí)不曾與同桌留下一片歡聲笑語(yǔ)。
同桌的你，水靈得猶如一朵含苞待放的荷花。
長(cháng)長(cháng)的睫毛，彎彎的眉毛，笑起來(lái)嘴角劃過(guò)一個(gè)完美的弧度，眉宇間又有幾分儒雅，這樣的你成為了我們上的“女神”。當時(shí)換，為此有些沾沾自喜。
同桌的你，陽(yáng)光得像天際中的太陽(yáng)。
猶記得，那時(shí)的我還對數學(xué)一竅不通。在那樣一個(gè)悶熱的下午，我在數學(xué)課上昏昏欲睡，你看著(zhù)我嘴角微微上揚：“你睡吧，我認真聽(tīng)，下了課給你講�！蹦枪澱n，我睡得很安心，好像對你有一種無(wú)條件的信任。下課了，你竟真的來(lái)講給我聽(tīng)了，那時(shí)你很認真，汗水在陽(yáng)光的'照射下，滴落到書(shū)本上，這時(shí)，教室里似乎只有你講題的聲音和筆尖劃過(guò)演算紙的聲音。
同桌的你，可愛(ài)得像墜入凡間的天使。
六月天氣格外悶熱，熱空氣在風(fēng)扇的吹動(dòng)下慵懶地游弋在教室里，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵我學(xué)習。在課堂上你我一起埋頭記筆記，一起舉手發(fā)言，回答正確時(shí)會(huì )不約而同地相視一笑。被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題的我，由于緊張而手足無(wú)措，你小聲地提醒，幫我渡過(guò)難關(guān)，上課時(shí)調皮搗蛋，被老師罰站，那時(shí)覺(jué)得和你一起罰站，還不算太差。老師的批評讓我無(wú)地自容，淚水停不下來(lái)往下流，你那明亮澄澈的眼神，安慰我不要在意。
耳畔又回蕩起你那銀玲般清脆的聲音，還有你與我在五龍山上的承諾，為了一個(gè)好成績(jì)，早上5點(diǎn)鐘起床，背書(shū)時(shí)的樣子歷歷在目，這一切仿佛就在昨天，但卻帶著(zhù)溫度流逝了。
“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西�！�
同桌的你作文11
時(shí)光如流水匆匆而過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。每憶起匆匆那年，我們同窗學(xué)習，一起歡樂(lè )，一起悲傷。往事總是那樣美好，美好……只可惜人走茶涼，往事不再了。
同桌的你是個(gè)“兩面派”的男孩。上課時(shí)，你總是那樣靦腆，回答問(wèn)題時(shí)羞答答的，沒(méi)有底氣。一下課，你卻像掙脫出籠里的小鳥(niǎo)一般，立刻飛向操場(chǎng)，“轟轟烈烈”地玩一場(chǎng)。
同桌的'你和我有許多暗號�！袄显�(huà)”是否記得呢？上課時(shí)，我只要與你交換一下眼神，比一個(gè)手勢，我們能神不知鬼不覺(jué)地交流起來(lái)。我每節課都會(huì )用手勢問(wèn)你：“還有幾分鐘下課呀？?jì)燃卑�！”你時(shí)而爽快回答，時(shí)而卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，把我急得火冒三丈，你卻在一旁偷笑。
同桌的你，和我一樣，都喜歡捉弄人。我們一起把“隱形墨水”灑在黃薇薇身上，把她弄哭了，可幾秒之后墨水消失了，薇薇又“嘻嘻”地笑了起來(lái)；我們還一起玩撕名牌，你裝作差點(diǎn)被雅鑫撕到，又不小心把手撞痛了，趁雅鑫愧疚地向你道歉時(shí)，我抓住機會(huì )把雅鑫的名牌撕了，不料，與雅鑫聯(lián)盟的吳其坤把我撕了，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！
同桌的你，踏上了異國他鄉的土地。五年級下學(xué)期，你移民去意大利了，我心中縱有一千萬(wàn)個(gè)不愿意，也沒(méi)辦法的，終究無(wú)濟于事。正如蘇軾所說(shuō)的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是呀，天下哪有不散的筵席！
匆匆那年，想要伸手挽留，卻留不住，感嘆時(shí)間不等人！為何不多給我一些留戀的機會(huì )��！也罷，歲月就是這樣無(wú)情的。就讓這段美好的往日時(shí)光成為我人生中最美的珍藏！珍藏在我心底深處，化作一道烙印，永不抹去！
同桌的你作文12
一直以為，友情只是看似美麗的白云，飄忽不定，易聚易散。十三歲，我遇見(jiàn)了你。
希，我的死黨。從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )有如此默契的朋友，同桌兩年，一起走過(guò)人生中最快樂(lè )的時(shí)光，一起奮斗，一起開(kāi)心。你真的很優(yōu)秀，連續四次考年級第一不是每個(gè)優(yōu)等生都能做到的，到了高中，你依然很輝煌。
還記得嗎？我們是因為泡泡堂而熟識的。每次考完試，我們都會(huì )用獎金蹦蹦跳跳地去沖游戲點(diǎn)劵。在游戲里，穿著(zhù)同樣的服飾，兩個(gè)驕傲的少年一次又一次的讓對手慘敗。泡泡堂是我們的夢(mèng)，是我們的秘密世界。
我們交換著(zhù)喜歡的歌，在下課時(shí)間悄悄地唱著(zhù)。我們用同樣的筆、同樣的筆記本、同樣的文具袋、同樣的發(fā)夾……我們在放學(xué)后一起跑去買(mǎi)同樣的衣服，在路上狂奔著(zhù)，像是要超越時(shí)間。這是屬于少年的瘋狂。
我們形影不離，想象著(zhù)以后要考同樣的高中、住同一個(gè)寢室、上同一個(gè)大學(xué)，有了工作要買(mǎi)房子買(mǎi)在對面，生了孩子再讓她們做最好的朋友。這是屬于少年的天真。
我們總愛(ài)在一起討論《名偵探柯南》，你最?lèi)?ài)工藤新一，我最?lèi)?ài)黑羽快斗。在很長(cháng)的一段時(shí)間內，我們沉浸在里面。滿(mǎn)大街地找動(dòng)漫周邊店，興奮地買(mǎi)下心愛(ài)的物件。這是屬于少年的`幼稚。
不知道為什么，我們總有說(shuō)不完的秘密。那天，我和你躺在沙發(fā)上，聞著(zhù)窗外茉莉花的清香，打發(fā)著(zhù)停電的時(shí)光，一只聊著(zhù)，聊著(zhù)，連續聊的七個(gè)小時(shí)，說(shuō)了很多，很多。這是屬于少年的爛漫。
我們一起度過(guò)人生中的懵懂歲月，一起成長(cháng)，慢慢變得成熟。不僅老師家長(cháng)知道我們是最好的朋友，連便利店的老板娘都明白。很多同學(xué)，都在淺嘗著(zhù)愛(ài)情，卻愛(ài)了，散了。而我們擁有讓所有人羨慕的友情，我喜歡炫耀這份命運的禮物。
屬于我們的事情真是太多太多，我會(huì )把這些回憶收好，在難過(guò)時(shí)一件一件拿出來(lái)欣賞。
十五歲，沒(méi)有絢麗的煙火、漂亮的蛋糕、喧鬧的歡笑，靜靜的，就像窗外漆黑的夜，一個(gè)人，孤獨地長(cháng)大。這個(gè)時(shí)候，我真的好想念你，希。
希，只有我這樣叫你，獨一無(wú)二。
同桌的你作文13
在悠揚的音樂(lè )聲中，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，一臉嚴肅的歷史老師已在講臺候著(zhù)了。
我和她緊張地坐在座位上，眼死盯著(zhù)歷史課本，手冰涼，心跳的飛快。自從歷史老師施行“提問(wèn)制”后，我和她的歷史課，都是在這樣的提心吊膽中熬過(guò)來(lái)的。
“來(lái)！”歷史老師手一指，她顫巍巍的站起來(lái)，不算流暢的回答了老師的問(wèn)題，勉強過(guò)關(guān)。之后，老師又提了幾個(gè)人。本以為老師會(huì )放我一馬的時(shí)候，老師還是叫起了我的`名字。不過(guò)還好，我背過(guò)了那道題，興奮地坐了下來(lái)，和她相視一笑，開(kāi)始了歷史課的學(xué)習。
她就是我的同桌，梳著(zhù)粗長(cháng)的馬尾，長(cháng)著(zhù)嬌小的個(gè)子，任哪個(gè)老師來(lái)看，她都是一個(gè)可愛(ài)、文靜，學(xué)習還可以的好女孩，但是我卻知道，在她那文靜的外表下，隱藏著(zhù)比爺們更爺們的脾氣。
自習課上，她后桌的那名男生把腳放到了她椅子上，只見(jiàn)她臉色一黑，扭過(guò)頭生氣的說(shuō)：“蹬什么蹬，找事？”那位男生只好把腳縮了回去。她還不罷休，一邊把椅子往前搬，嘴里還一邊嘟噥著(zhù)“真是的！沒(méi)事找抽型的！”。
當然，她的這種“爺們”脾氣只限于男生，對女生而言，她一直都是很友善的。而我是個(gè)例外，對我，在她瘦弱的身軀里有著(zhù)比我強一百倍的自尊心和求勝的倔脾氣。
她的這種脾氣體現在各科作業(yè)中。做題的時(shí)候，她喜歡和我對答案，但又一直堅持她自己的觀(guān)點(diǎn)。在老師講解的時(shí)候，如果她的觀(guān)點(diǎn)正確，她就會(huì )以一種勝利者的姿態(tài)說(shuō)：“看吧！嘿嘿！”而如果我膽敢以同樣的口氣與她這樣說(shuō)話(huà)，她會(huì )抱我以冷眼，不再搭理我。她那強大的自尊心是絕不可被我侵犯的。
她就是我的同桌，一個(gè)極富有特點(diǎn)的同桌，雖然我們之間發(fā)生過(guò)摩擦，但是我們在一起很快樂(lè )，謝謝你，楊靜。感謝你陪我度過(guò)的將近一年的時(shí)光。
同桌的你作文14
浮華如夢(mèng)，碎了心傷；再回首，憶起的過(guò)往，只剩一聲惆悵。最初的記憶，陌生的熟悉，總在不經(jīng)意間想起，但任憑時(shí)光流逝，也抹不去曾經(jīng)的痕跡。
——題記
我和你的第一次正式深交，在五年級剛剛開(kāi)始的時(shí)候，老師安排我和你在一起，你后來(lái)跟我說(shuō)你好開(kāi)心，能和一個(gè)小淑女做同桌。你知道嗎？那時(shí)我也很開(kāi)心，因為你是我遇到過(guò)第一個(gè)第一印象最好的'女孩。
你和我一樣，很愛(ài)笑，笑點(diǎn)低的要貼到地面上，你笑的樣子很可愛(ài)，小眼睛會(huì )立馬消失不見(jiàn)，一排牙齒會(huì )露出來(lái)，肉肉的臉上會(huì )出現一個(gè)小酒窩。在我心中，你的笑就像一個(gè)小太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。
慢慢的，我們越來(lái)越好，成為了最好的同桌。我在學(xué)習上有困難時(shí)，你會(huì )主動(dòng)來(lái)幫我，你遇到些問(wèn)題時(shí)，我會(huì )主動(dòng)來(lái)幫你。因為，好朋友之間就是要互相幫助。
和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)的事，很多很多。我們像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山溪中清涼的泉水，純真甜美；像那綿綿思情的樂(lè )曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我的心中。最好的友情是你不說(shuō)，我能懂，好朋友不需要多么華麗的語(yǔ)言。而你我就是這樣：可能是一個(gè)眼神，也可能是一個(gè)手勢，更可能是沉默不語(yǔ)，坐在對方旁邊都會(huì )想到對方在想什么。
但有時(shí)候，我也會(huì )想：總有那一天，畢業(yè)的倒時(shí)鐘響起，我們有太多不舍，太多牽掛，不知道是難過(guò)還是開(kāi)心。是不是那年以后我們各奔東西，想見(jiàn)面都難，但我覺(jué)得，有緣一定會(huì )再相逢。
我的同桌——齊梓程。等蠟筆小新長(cháng)大，等湯姆抓到杰瑞，等灰太狼吃掉了喜羊羊，等光頭強成為了百萬(wàn)富翁，我們在分開(kāi)，好不好？
同桌的你作文15
同桌的你，是一抹陽(yáng)光，一縷微風(fēng)，一陣細雨，一道彩虹……
暖陽(yáng)
初秋，陽(yáng)光溫潤。校園里，幾只灰色的麻雀在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
“你是幾班的？”我們幾乎同時(shí)問(wèn)道�！拔沂鞘税嗟��！蔽覀冇謳缀跬瑫r(shí)回答。相視幾秒，我笑了，你也笑了。赤紅逐漸蔓延到臉頰，到耳根，有些喜悅，有些慌亂。金黃的陽(yáng)光穿過(guò)云層，穿過(guò)樹(shù)葉，照在我們身上，映出我們的影子。
陽(yáng)光下，我們坐在一起，肩并著(zhù)肩。
微風(fēng)
一陣涼爽的微風(fēng)拂過(guò)，吹起你的發(fā)絲，吹得人情思飄揚，吹來(lái)熟悉的聲音。
“從此，我們不僅是學(xué)習上的對手，還是……”我苦笑著(zhù)，做你的對手絕不是一件輕松的事。幸好，我還是課代表。我膨脹的心驅使我向你走去。在微風(fēng)中，我嗅到一絲花香，芬芳撲鼻，而那朵花就綻放在你的秀發(fā)上。也許，擊敗你這個(gè)美麗的對手是件很有挑戰的.事。我伸出手，客氣地對你說(shuō)：“同桌，我接受你的挑戰�！�
微風(fēng)中，我們一起奔跑，手牽著(zhù)手。
細雨
“轟隆——”天空響起一聲悶雷，雨水隨之而來(lái)，啪嗒啪嗒地敲打著(zhù)窗戶(hù)，砸進(jìn)我的心里。我敗給了你，在期中考試中。我沮喪地說(shuō)：“祝賀你，這次你獲勝了！”“我也敗給了你，你的英語(yǔ)真棒！”你甜甜一笑�！澳�，你的數學(xué)才好��！”我也笑了，笑得有些苦澀。你幽幽地說(shuō)：“那咱以后就取長(cháng)補短吧，咱們還是學(xué)習上的好朋友，一起加油啊�！�
細雨中，我們一起加油，心連著(zhù)心。
風(fēng)停了，雨住了，陽(yáng)光出來(lái)了，天空架起一道美麗的彩虹。我們肩并肩，手牽手，心連心，走出校園……