科技作文

【精品】科技作文匯總7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的科技作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　在以前，我的表姐向我炫耀她去過(guò)的.北京科技館。她對我說(shuō)里面沒(méi)有許多好玩的游戲……是我羨慕不已。今年學(xué)校終于組織全體師生到科技館，我興奮不已！

　　今天，我們終于來(lái)到了科技館。來(lái)到了大廳看到白色的氣球上下擺動(dòng)著(zhù)。分為四層；“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”和“挑戰與未來(lái)

　　我們來(lái)到了四樓，四樓有許多好玩的東西。有漫游月空、和蔬菜點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)、宇宙飛船。那咱們從頭說(shuō)起吧！漫游月空是坐上去跳一下它就會(huì )是你浮起來(lái)。蔬菜是站在上面出題左腳右腳有AB假如選擇A就按左腳。宇宙飛船是參觀(guān)宇宙上有什么東西，瞧綠葉長(cháng)的多嫩！

　　我們來(lái)到了三樓，看到了復雜的機器、脫水機器等。還有答題按鈕。

　　接著(zhù)我們來(lái)到了二樓一進(jìn)門(mén)有福娃，還有地圖拼一拼，有設計還有當小記者……

　　到了一樓，我們看到了許多機器化的人工原料！��！一樓多美呀！

　　我長(cháng)大以后一定要發(fā)明更多的科學(xué)東西！真希望咱以后還能再來(lái)玩！

科技作文 篇2

　　我是“垂直農業(yè)科技園”總設計師。

　　處在20xx年，人類(lèi)的壽命直線(xiàn)提升，全球人口已達100多億。但日益增長(cháng)的人口及壽命與糧食生產(chǎn)嚴重不足之間的矛盾變得越來(lái)越突出。不過(guò)，在這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，應對之策也日益成熟。

　　當下，產(chǎn)糧量勢必要大大提高，土地的負擔變得非常沉重。而當現有地球可耕地量不足以滿(mǎn)足人類(lèi)需要的時(shí)候，“垂直農業(yè)”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有十分重大的意義。

　　在科技成熟的現在，有人提出生產(chǎn)糧食不一定非要在戶(hù)外，在建筑物內同樣可以。對此，本公司進(jìn)行了深入的調查研究，決定研發(fā)光線(xiàn)充足、水熱條件可調控、用鋼筋和玻璃構建的建筑物，在其內部進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)，開(kāi)發(fā)“垂直農業(yè)”。那么什么是“垂直農業(yè)”呢？也就是說(shuō)，在一幢高樓內，有許多樓層，建筑物占地面積小，但每一層都可最大額度地培育糧食，糧食產(chǎn)量會(huì )大幅度提升。作為這幢“建筑物”的總設計師，我可以說(shuō)：垂直農業(yè)，就是升級版的溫室！相比于溫室，“垂直農業(yè)”對空間的利用更加合理，對水熱等條件的人工調控技術(shù)更加先進(jìn)靈活，糧食的生產(chǎn)種類(lèi)更加多樣，產(chǎn)量翻倍增長(cháng)。并且“垂直農場(chǎng)”中的水等都會(huì )通過(guò)技術(shù)手段得到循環(huán)利用。最重要的是，在“垂直農場(chǎng)”中，糧食的生長(cháng)不需要依賴(lài)土壤，而是采用無(wú)土溶夜培育，就是通俗來(lái)說(shuō)的“營(yíng)養液”，人們可以不間斷地在“垂直農場(chǎng)”中生產(chǎn)糧食。而種植在農場(chǎng)中的樹(shù)木，就可以吸收二氧化碳，減緩全球變暖產(chǎn)生的溫室效應。

　　日前，本公司的“垂直農場(chǎng)”運作正常，正在按照計劃進(jìn)行高效產(chǎn)糧、全自動(dòng)化的培育，不僅節約成本，還增加了培育精準度。因為是機器人培育，人只要控制機器而無(wú)需跨進(jìn)大樓，我們設計了僅供機器通行的低矮層，盡可能地增多樓層。

　　“垂直農業(yè)”最大的優(yōu)勢就是使一定面積內的`農業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量實(shí)現最大化，也就是占用地表面積降到最少，節約大量耕地面積。此外，“垂直農業(yè)還便于管理和工業(yè)化控制，害蟲(chóng)易于防治。當然，本公司還會(huì )進(jìn)一步研究，爭取做到人工操制與智能把關(guān)完美地結合。

　　“垂直農業(yè)”是一種農業(yè)新科技，它依賴(lài)的是科學(xué)技術(shù)。我坐在辦公室中，打開(kāi)控制器，眼前立馬出現了二樓小麥的生長(cháng)情況，機器人正在往水中輸營(yíng)養液。我說(shuō)了句:“顯示水的循環(huán)利用�！憋@示屏上就立即出現了水過(guò)濾和重凈的程序畫(huà)面，上面還顯示：這已是第1193次循環(huán)。這時(shí)，機器人開(kāi)始進(jìn)行每天的全面檢測，溫度、水質(zhì)，生長(cháng)情況……37項指標均合格�？粗�(zhù)機器人正在有序地運作：三樓的番茄，四樓的青菜，五樓的玉米……我的心中充滿(mǎn)了自豪�！岸ｂ忊彙�…”第896批小麥以100%的合格率被機器人報告準許上市。大筐的小麥個(gè)個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，聞起來(lái)還有一股米香。那一筐筐小麥金燦燦的，在我中，就似一粒料，閃閃發(fā)亮的金。

科技作文 篇3

　　首先是號鼓隊出場(chǎng)，那有節奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽(tīng)，然后是各班的特色方陣表演，最先出場(chǎng)的是五甲班的海模X隊。走在第一排的同學(xué)手里都舉著(zhù)一幅船的畫(huà)，后面的同學(xué)手里拿著(zhù)一塊藍色的布，整體看起來(lái)好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著(zhù)一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極啦！突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛啦，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學(xué)都把目光投向啦美麗的氣球。很多同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場(chǎng)啦。頓時(shí)我的心飛快地跳啦起來(lái)，我想：我一定要走好！不過(guò)一會(huì )兒，我們開(kāi)始走啦，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一個(gè)地球儀，漂亮極啦！我們班的口號是：“愛(ài)護母親，保護地球，探索奧秘，和諧共存�！边@句話(huà)的意思是要愛(ài)護母親一樣保護我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。

　　接著(zhù)是宣布徽章設計獲獎?wù)呙麊�。最令我激�?dòng)的`是科技小明星頒獎活動(dòng)。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星，當領(lǐng)導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬啦個(gè)隊禮，我感到無(wú)比光榮，下決心要繼續努力。最后進(jìn)行的是四驅車(chē)比賽和繪畫(huà)和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。

　　精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束啦。這次科技節令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

科技作文 篇4

　　今天不用再背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)啦，真是一件好的不能再好的事情。在飛馳的大巴上車(chē)上，我們心中都對今天的活動(dòng)課程“電腦小靈通”抱有猜想，究竟老師會(huì )為我們上怎樣有趣的課程呢？

　　一進(jìn)教室，首先映入我們的就是————電腦！沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡玩電腦的，心急火燎的等老師排好座位，以比劉翔還快的速度沖向桌子—上的電腦！剛想碰，就聽(tīng)到授課老師的聲音：“不許動(dòng)電腦！”

　　“我們今天要學(xué)習的是電腦的組裝�！迸�，上帝，不是玩電腦！我們的心情一下自從珠穆朗瑪峰跌到了雅魯藏布大峽谷，不過(guò)老師講的課真是太生動(dòng)了，一下子就把我們的心又拉回青藏高原了。我們了解到了，中國也有自己的電子芯片————龍芯！而且研究它的科學(xué)家帶頭人居然是一名年齡不足26歲的博士后!龍芯的研究承購意味著(zhù)中國有了屬于自己的芯片專(zhuān)利，不需要再進(jìn)口外國的芯片了，“后門(mén)”也沒(méi)了，這是真是每一個(gè)中國人的自豪！

　　時(shí)間老人不肯放下她手中的時(shí)間沙漏，又到了離開(kāi)的時(shí)間了。門(mén)口用于指示方向的'的牌子似乎也掉了顏色，像是提醒我們這是我們在小學(xué)階段最后一次來(lái)科技中心了。已經(jīng)做上返回車(chē)的我們目不轉睛的看著(zhù)科技中心的大門(mén)口，看著(zhù)那些送我們的老師，也看著(zhù)我們將要過(guò)去的6年…….

科技作文 篇5

　　太好了！今天，我們五（2）班和五（1）班要代表全校去一小參觀(guān)科技館。

　　一路上，我們興致勃勃，不一會(huì )就到了一小，我放眼望去，啊，人可真多呀！有二小的，馬中的，還有職高的……都被邀請來(lái)參觀(guān)科技館，不一會(huì )兒，活動(dòng)就開(kāi)始了，一共有六個(gè)議程，前面五個(gè)都是講話(huà)，最后一個(gè)才是參觀(guān)，等呀等，終于等到最后一個(gè)議程了！我們走進(jìn)了科技館，呈現在眼前的有好多種游戲，我記得最深的.兩個(gè)就是“無(wú)皮鼓”和“無(wú)旋豎琴”了，一開(kāi)始，我還不知道什么是“無(wú)皮鼓”見(jiàn)有個(gè)啟動(dòng)按鈕，就按了一下，在無(wú)皮鼓沒(méi)有皮的那個(gè)地方敲了一下，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，怎么回事？我想著(zhù)，目光慢慢地從無(wú)皮鼓移到上面的牌子里，原來(lái)，這“無(wú)皮鼓”雖然有一面沒(méi)有皮，但是科員人員用紅外線(xiàn)給代替了，所以，才會(huì )發(fā)出聲音，另一個(gè)“無(wú)旋豎琴”也是利用了這個(gè)原理，才能使空曠的輪廓里有“隱形”的旋，所以，用手在空曠處一抹，就會(huì )發(fā)出各種好聽(tīng)的聲音。

　　參觀(guān)了不久，我們要回學(xué)校了，我邊走邊望著(zhù)那高大的科技館，心中充滿(mǎn)了依依不舍，我多想再玩一會(huì )呀！回到了學(xué)校，我望著(zhù)高掛在天空中的太陽(yáng)，心想：這可真是特別的一天，一個(gè)跨越新世紀的一天！科學(xué)帶給了我們種種方便，參觀(guān)了科技館，使我學(xué)到了許多，讓我發(fā)現了科學(xué)的神奇和人類(lèi)的偉大，我要好好學(xué)習，長(cháng)大后也用科學(xué)去創(chuàng )造更多為人類(lèi)有用的科學(xué)儀器，這真是一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課呀！

　　我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習，招手迎接未來(lái)吧！

科技作文 篇6

　　科學(xué)技術(shù)深刻地影響著(zhù)我們生活的各個(gè)方面，可以說(shuō)，我們每時(shí)每刻都在享用著(zhù)科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的好處和方便，看看我們的生活吧！

　　電視機讓我們看到廣闊的大千世界，讓我們的生活變得更豐富多彩；洗衣機、電飯煲等家具讓忙碌的“上班族”擁有更多時(shí)間，也同時(shí)讓我們有了更多的.時(shí)間進(jìn)行更多的事；現代化的醫療技術(shù)，使醫生能更加準確地診斷疾病及治療疾病等等。

　　以上的東西不僅在城市有，而且還在農村廣泛使用：

　　在農民家里，一擰沼氣灶的開(kāi)關(guān)，淡藍色的火苗呼呼直冒；打開(kāi)沼氣熱水器，立即就有熱水流淌出來(lái)；在餐桌上，還放著(zhù)沼氣火鍋，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就可以爽快吃上一頓火鍋了，現在他們用沼液渣制成的肥料，不僅節省買(mǎi)化肥的錢(qián)，還提高了糧食、蔬菜、果品等農產(chǎn)品的產(chǎn)量的品質(zhì)。

　　同學(xué)們，你知道嗎？運用高科技克隆技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究，具有極其重要的現實(shí)意義哦！比如：在醫學(xué)方面，它可以幫助患者修復那些不能再生的被損壞器官或組織，制成各種藥物治療難病，在農業(yè)方面，克隆技術(shù)成為生物良種培良，提高農業(yè)生產(chǎn)效益的一種重要新技術(shù)，它為拯救瀕危物種提供了前所未有的機會(huì )。

　　我們認為可以開(kāi)展治療性的克隆研究，只要嚴格管理，善加利用，完全可以趨利避害，造福人類(lèi)。

　　同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng )造明天輝煌的科技之光吧！

科技作文 篇7

　　美國航天局在火星項目上投入了大量的人力物力，在研究一步步進(jìn)展的過(guò)程中也飽受外界爭議。贊比亞的瑪麗修女就曾寫(xiě)信質(zhì)問(wèn)美國航天專(zhuān)家恩斯特博士為什么要把大量的金錢(qián)花在這種不切實(shí)際的研究上而不是去挽救處在死亡邊緣的孩子們，恩斯特博士告訴他，曾有一名伯爵花費大量的金錢(qián)幫助一名陌生人進(jìn)行他對鏡片的研究，人們抱有同樣的質(zhì)疑，但最終這個(gè)人發(fā)明了顯微鏡，解決了一系列由細菌感染引起的疾病，拯救了許多人的生命。

　　雖然這個(gè)人的研究在當時(shí)看起來(lái)對于被疾病折磨的人們毫無(wú)幫助，但是當顯微鏡問(wèn)世的那一刻，一切質(zhì)疑與非議都泯滅在他的巨大貢獻中。表面上側重理論的科技看起來(lái)對于實(shí)際生活毫無(wú)幫助，但是實(shí)際上文明就是在科技上發(fā)展出來(lái)的，如果說(shuō)人文是一顆茂盛的大樹(shù)，那么科技就是他堅實(shí)的根基。如若沒(méi)有科技作為文明的支撐，那么失去根基的文明該有多么脆弱。因此，人文的發(fā)展必須與科技相伴，這樣才能最有效地改善生活。

　　瓦特的蒸汽機揭開(kāi)了一個(gè)時(shí)代的帷幕；愛(ài)迪生的電燈點(diǎn)亮了全世界的黑暗；貝爾的電話(huà)打破了空間的隔閡。這些發(fā)明都是我們現實(shí)生活中不可或缺的，可是卻很少有人知道，最開(kāi)始瓦特的蒸汽機帶動(dòng)火車(chē)時(shí)速度甚至趕不上步行，貝爾的電話(huà)只能溝通一個(gè)街區的距離，他們的發(fā)明在剛開(kāi)始都沒(méi)有被看重，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些發(fā)明逐漸被需要、被改良、被應用，每一件都發(fā)揮了重大的作用，每一件都改變了世界。他們帶來(lái)的效益遠遠超過(guò)對于他們的投資，從而使生活得到了更大的改善，火車(chē)使偏遠地區的病患能更快的接受治療，用電燈遠比為窮苦的孩子運送蠟燭要省時(shí)省力。這一切都表明，改善生活離不開(kāi)科技。

　　科技的巨大潛力是顯而易見(jiàn)的，然而也有不少脫離科學(xué)理論，盲目追求不合理事物的例子。像是歐洲的煉金術(shù)與中國的煉丹術(shù)，一個(gè)追求的是點(diǎn)石成金，一個(gè)追求的是長(cháng)生不老。用今天的理論看來(lái)，這兩者都是不可能實(shí)現的。然而秦皇對長(cháng)生不老追求一生，臨死前還寄希望于長(cháng)生不老丹、換來(lái)的卻是長(cháng)眠于地下與大秦帝國的滅亡。秦皇妄圖擁有千秋霸業(yè)，被欲望沖昏頭腦，妄圖打破生死常理，最終不但沒(méi)有實(shí)現，還因煉丹耽誤國事。秦帝國的建立離不開(kāi)科技，也就是說(shuō)，科技誕生出人文。然而煉金術(shù)與煉丹術(shù)不顧根基，用主觀(guān)臆測來(lái)指示客觀(guān)發(fā)展，最終導致文明毀于不切實(shí)際的追求中。所以說(shuō)，人文的建立與發(fā)展離不開(kāi)科技。

　　人文與生活都與科技不可分割，反過(guò)來(lái)，兩者對于科技也有重要的反作用。人類(lèi)在稱(chēng)霸海洋與陸地之后，將目光投向了天空，人們渴望能夠與鳥(niǎo)兒并肩飛翔，能夠沖破天際，一覽銀河的`璀璨景象。社會(huì )發(fā)展的需要與人們的幻想引起了內心的渴望，使人們有了不斷開(kāi)拓創(chuàng )新的勇氣與毅力。終于萊特兄弟發(fā)明了飛機，圓了人類(lèi)幾千年來(lái)的夢(mèng)，火箭，太空飛船相繼出現，遨游太空，甚至登上月球都不再止步于幻想。人類(lèi)文明延伸到了更遠的地方，日常生活得到了更大的便捷�？萍家徊讲降卦谟绊懼�(zhù)人們的生活與文化，默默的推動(dòng)著(zhù)整個(gè)社會(huì )的發(fā)展，而人文與生活也在推動(dòng)科技的發(fā)展。

　　科技、人文、生活，三者相輔相成，相互促進(jìn)。如果說(shuō)人文是發(fā)展的骨骼，生活就是骨骼上的肌肉，那么科技便是貫通全身的血液，為身體提供新鮮的元素，為機體提供蓬勃的動(dòng)力。我們的生活離不開(kāi)科技，讓我們用科技創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)!

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