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精選續寫(xiě)的作文匯總十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的續寫(xiě)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續寫(xiě)的作文 篇1
美人魚(yú)看見(jiàn)王子結婚了，非常傷心，變成大海中一串串晶瑩剔透的泡沫。
她飄啊飄，看見(jiàn)了在蔚藍的天空中一只只唱著(zhù)歌上下翻飛的海鷗，海鷗姐姐那歡快的'身影和美妙的歌聲，深深撫慰了心靈受傷的美人魚(yú)。美人魚(yú)的心情慢慢地平靜了下來(lái)，快樂(lè )地和海鷗們打招呼：“海鷗姐姐，你們真幸福��！”“咦！這不是美人魚(yú)妹妹嗎？美人魚(yú)妹妹，你到哪里去？”一只海鷗姐姐向美人魚(yú)問(wèn)道。美人魚(yú)說(shuō)：“外面的世界那么大，那么美，我想去看看去玩玩”。
小泡沫飄啊飄，看啊看，她有些困了，不知不覺(jué)睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己睡在了又大又漂亮的豪華床上，房間金碧輝煌，我這是在那兒呢？這時(shí)走來(lái)一個(gè)慈祥的老人，她是誰(shuí)呢，她就是上帝之母，原來(lái)她看見(jiàn)美人魚(yú)那么善良，就把美人魚(yú)帶到天宮。上帝之母問(wèn)美人魚(yú)：“孩子，你有什么愿望呢？”美人魚(yú)回答：“我想變成一個(gè)有甜美歌聲的珍珠公主�！鄙系壑赴才旁铝料勺影衙廊唆~(yú)帶到珍珠國做了珍珠公主，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
一天，陽(yáng)光王子游歷珍珠國，他被美麗善良的珍珠公主所吸引，珍珠公主也傾慕陽(yáng)光王子，他們慢慢地相愛(ài)了。在春日花開(kāi)的時(shí)候，月亮仙子為他們舉行了盛大的婚禮。
續寫(xiě)的作文 篇2
自從小木偶有了人類(lèi)的所有表情后，整天開(kāi)開(kāi)心心的，交了許多好朋友。
有一天，小木偶蹦蹦跳跳地走到了一個(gè)森林里，他正陶醉在鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的歌聲中時(shí)，突然，他靈敏的木耳朵聽(tīng)見(jiàn)了一串咯吱咯吱的聲音，好像電鋸在響動(dòng)，難道是小木偶想到這連忙聞聲趕去，天哪！果然跟小木偶想得一樣，是幾個(gè)虎背熊腰的伐木人對森林圖謀不軌。這時(shí)，小木偶急中生智，想他們人多勢眾，我得出去找熊警官，于是，小木偶馬不停蹄地跑到了森林派出所，找到了熊警官，小木偶馬上換了個(gè)著(zhù)急的表情說(shuō)：熊警官，我看見(jiàn)森林里有一群伐木人正在砍我們的樹(shù)呢。什么熊警官驚訝地問(wèn)，趕緊帶我去，于是他們倆一起來(lái)到了森林里，不一會(huì )兒他們發(fā)現了伐木人，把他們抓住了交給了人類(lèi)警察。小木偶高興極了。
離開(kāi)森林，小木偶想起了老木匠，他想，這么多天了，老木匠一定很想他，于是，小木偶去花店買(mǎi)了一束鮮花，準備送給老木匠，可是在回去的路上，小藍狐盯上了他的鮮花，聽(tīng)他的兄弟小紅狐說(shuō)，這個(gè)木頭人只會(huì )笑。于是，他便沖了過(guò)去，搶了鮮花就想跑，幸好小木偶眼疾手快，抓住了小藍狐的尾巴不放，這是熊警官來(lái)了，小木偶馬上換了個(gè)憤怒的表情說(shuō)：熊警官，他搶我的花。熊警官看看小木偶，一臉憤怒的表情，再看看小藍狐，臉卻紅的`要命。于是，熊警官拎起小藍狐，扔出去好遠，小木偶高高興興地帶著(zhù)要送給老木匝的鮮花終于到家了。
經(jīng)過(guò)了幾天的經(jīng)歷小木偶覺(jué)得；笑是很重要的，但只有笑，生活也是不會(huì )快樂(lè )的。
續寫(xiě)的作文 篇3
這個(gè)幸福的生活，從這一刻開(kāi)始。
一天，小狐貍聽(tīng)媽媽的話(huà)說(shuō)：“孩子，你要自個(gè)去外面尋找野物，媽媽等你的好消息”。
就在懸崖邊。小狐貍竟看見(jiàn)了正太郎。正太郎好高興！看到了曾經(jīng)伺候過(guò)的小狐貍。小狐貍見(jiàn)了正太郎，迫不及待得跑到正太郎的身邊。依偎在他腳下，正太郎摸摸小狐貍的身上，親了又親，說(shuō)：“小狐貍，你長(cháng)大了！”小狐貍接著(zhù)不停地舔著(zhù)他的臉蛋，身體又靠在胸脯上，溫暖了正太郎地身體。
正太郎看見(jiàn)，小狐貍眼中淚黃山閃閃，聲音叫著(zhù) 吽！這小狐貍怎么了？小狐貍到底怎么了？經(jīng)過(guò)正太郎的.的仔細查看后，小狐貍的前左腿爛了，爛的傷口旁邊還有血跡，正太郎快要哭出來(lái)說(shuō)：“小狐貍，你到底怎么了？”小狐貍小跑小跑得跑到那個(gè)松樹(shù)下邊，正太郎顯然曉得是在那受傷的。
正太郎輕輕抱起小狐貍，朝南方向走去，正太郎決定回家給小狐貍包扎，再讓它回家。到家了！正太郎把自己不穿的小棉襖迅速?lài)蓚�(gè)窩，讓小狐貍先躺進(jìn)去，隨后正太郎拿來(lái)碘酒，紗布，消炎藥，給小狐貍包扎起來(lái)。此時(shí)，狐貍爸爸對狐貍媽媽說(shuō)：“孩子怎么還不回來(lái)？會(huì )不會(huì )出事了？”
正太郎又拿來(lái)一些點(diǎn)心和水，喂小狐貍吃，小狐貍的眼中又充滿(mǎn)淚水，這一次，是心里面。小狐貍感受到正太郎對它的愛(ài)。
回到家里，狐貍媽媽?zhuān)职忠?jiàn)小狐貍回來(lái)了，既生氣又擔心，生氣的是小狐貍怎么現在才回家，擔心的是小狐貍是不是出事了？他們用狐貍國語(yǔ)說(shuō)：“我的孩子呀，你到底怎么了？左腿怎么回事？”狐貍媽媽的神情有些激動(dòng)�！皨寢�?zhuān)以谒蓸?shù)下受傷了，正好遇見(jiàn)我的主人正太郎，是主人為我包扎的，他還給我點(diǎn)心和水呢！”“哦！我的上帝！謝謝你救我的孩子！”狐貍爸爸說(shuō)�！昂⒆�，你出去那么會(huì )兒，叫我們擔心成什么樣子？以后不許再這樣了，如果你想去主人家，可以告訴媽媽?zhuān)蹅円粔K去拜訪(fǎng)主人”“謝謝媽媽”小狐貍有些激動(dòng)。
金色的腳印續寫(xiě)
這一天，狐貍一家一塊來(lái)拜訪(fǎng)小主人正太郎。它們一家三口到門(mén)前，正太郎這是正在院門(mén)口玩 。正太郎給了小狐貍很多好吃的，一會(huì )兒炸豆腐的，一會(huì )兒粥的，一會(huì )兒蘋(píng)果的，讓小狐貍一家感到無(wú)比溫暖！正太郎揪起毛毛草，給小狐貍編了花環(huán)，給小狐貍戴上，小狐貍不停地親正太郎的臉蛋，這一個(gè)下午，正太郎永遠不會(huì )忘記。
續寫(xiě)的作文 篇4
原來(lái)窗子的后面是一堵墻。
怎么是一堵墻？但那分明是一堵被封的嚴嚴實(shí)實(shí)與外界隔絕的磚墻。哪能看到什么花紅柳綠、鏡湖長(cháng)堤、游人畫(huà)舫？難道這一切都是他在用心為我描述的美境？是啊，是他一次次用心將我從死亡的夢(mèng)中喚醒，開(kāi)啟了我心靈的窗戶(hù)，給了我生存的希望，使我在期盼中一次次迎來(lái)花開(kāi)花落，送走一年年春秋冬夏。而我卻為了能住上他那靠窗戶(hù)的床鋪，在他最困難、最危險的時(shí)刻沒(méi)有伸手幫他求救。他走了，我的夢(mèng)也破了。
想到這里，一陣陣羞愧、悲涼和傷感襲上心頭，他禁不住打了個(gè)寒顫，死亡的恐懼象一張無(wú)形的大網(wǎng)罩住了他的心。窗外的'那堵墻死死地堵在他的心頭，心中的所有希望象窗戶(hù)一樣終于關(guān)閉了，他的身心被拋進(jìn)了無(wú)際的黑暗里。
等到醫生再見(jiàn)到他時(shí)，他早已成了一具冰冷的僵尸。
續寫(xiě)的作文 篇5
巨人看到小男孩觸碰了桃樹(shù)，桃樹(shù)馬上綻出了綠芽，開(kāi)出了許多美麗的花朵。巨人突然明白自己的花園春天為何會(huì )遲遲不來(lái)。于是，巨人連夜拆除了花園的圍墻，他決定要將花園還給孩子們。
第二天，天剛剛蒙蒙亮，巨人就被一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲吵醒了。巨人探出頭，看見(jiàn)屋外的大樹(shù)的嫩枝上站著(zhù)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正在梳理著(zhù)羽毛，還一邊嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌。巨人驚喜的發(fā)現，花園里春意盎然，整個(gè)花園鋪滿(mǎn)了嫩綠的小草，草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的小花，像給花園鋪上了綠底花絨毯。大樹(shù)也是一派生機勃勃的景象。這時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，墨綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，讓大樹(shù)顯得更精神。小樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的枝葉，在陽(yáng)光下迎風(fēng)搖擺。各種果樹(shù)也不甘示弱，紛紛開(kāi)出美麗的花朵。巨人心情十分高興，迅速來(lái)到花園中，這時(shí)，他發(fā)現昨天的'那個(gè)小男孩正躲在大樹(shù)的后面，用那雙亮閃閃的，會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)他。巨人向他伸出手，對他說(shuō)：“孩子，快過(guò)來(lái)，到花園來(lái)玩吧�！焙⒆犹煺娴靥痤^問(wèn)道：“我們真的可以到里面玩？”“是的”，巨人溫和的說(shuō)�！蹦愫湍愕男』锇槎伎梢噪S時(shí)進(jìn)來(lái)玩�！昂⒆娱_(kāi)心地笑了，回頭大聲地說(shuō)：”快了吧，巨人同意讓我們在花園玩�！爸灰�(jiàn)大樹(shù)后一個(gè)接一個(gè)走出孩子，小心翼翼的看著(zhù)巨人。巨人溫和地一笑，對他們說(shuō)：”去吧，花園屬于你們�！昂⒆觽兡憧纯次�，我看看你，終于開(kāi)心地跑進(jìn)了花園。巨人坐在一棵大樹(shù)下，看著(zhù)孩子們開(kāi)心地玩游戲。
花園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，在明媚的陽(yáng)光下，孩子們開(kāi)心的玩著(zhù)游戲，花園里到處是歡聲笑語(yǔ)，巨人看著(zhù)也非常高興。這時(shí)，巨人發(fā)現，不知道什么時(shí)候，大樹(shù)上停著(zhù)許多的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶也飛來(lái)了，在花叢中翩翩起舞。巨人看著(zhù)這一切，不禁想：原來(lái)春天就藏在我們的心里！幸福就在自己的手中��！
續寫(xiě)的作文 篇6
我們跑去一看，竟然沒(méi)有“幸福鳥(niǎo)“的蹤影，我們心如刀割，失望地坐在草地上。
突然，一個(gè)人大叫道：“幸福鳥(niǎo)沒(méi)有了我們還可以再做一個(gè)呀” !話(huà)音剛落，我們便不約而同地沖向竹林，拔了幾根細竹，找來(lái)幾張紙，精心地做起風(fēng)箏來(lái)。在紙上畫(huà)了只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那小鳥(niǎo)活靈活現，小巧的嘴好像在嘰嘰喳喳地唱歌，給風(fēng)箏添了幾分靈氣，我們盼望著(zhù)它能帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，飛向高高的'藍天。
我拿起風(fēng)箏，飛快地跑起來(lái)，忽然一陣風(fēng)，讓風(fēng)箏插上了夢(mèng)想的翅膀，飛了起來(lái)，漸漸地，高過(guò)了樹(shù)梢，高過(guò)了房屋，高過(guò)了云彩……，我們在歡呼著(zhù)，祝風(fēng)箏飛得更高，我們奔跑著(zhù)，讓夢(mèng)想飛得更遠!就在那一剎那，新苗鉆出了土，花兒抬起了頭，太陽(yáng)露出了臉，似乎都在為我們的風(fēng)箏祝福!
放風(fēng)箏，讓我得到了快樂(lè )，也給我的童年增添了幾分快樂(lè )!
續寫(xiě)的作文 篇7
自從巨人把圍墻拆除，將“禁止入內”的告示牌換成了“歡迎進(jìn)入”后，幾乎每天每時(shí)每刻都能從那座美麗的花園里傳出孩子們歡快的笑聲。
孩子們經(jīng)常在放學(xué)回家的路上去巨人的花園玩一通。有的孩子在花園里玩捉迷藏、有的孩子在巨人的手臂上玩滑滑梯，來(lái)來(lái)回回十幾趟巨人都沒(méi)有表現厭煩，還咯咯咯的開(kāi)心的笑著(zhù)，聲音在整個(gè)小村子里回蕩著(zhù)�？傆谟幸惶�，巨人和孩子們都不想在花園里玩了。巨人想出了一個(gè)辦法：帶孩子們去森林玩一玩！這樣可以讓孩子們呼吸一下森林里的新鮮空氣，又可以去欣賞森林的美景。對，這真是一舉兩得的好辦法，太棒了！
第二天一早，巨人就聚集起所有的孩子們，向森林大部的進(jìn)軍了！可到達森林的第一天，其中一個(gè)孩子就病倒了。巨人和其他的孩子們四處尋找草藥。巨人渡過(guò)了有食人魚(yú)的大河，又穿過(guò)了遍地是毒蛇的沼澤地，進(jìn)入了黑黑的山洞，在那里總于找到了能治萬(wàn)病的“仙林草”。巨人摘下“仙林草”就快馬加鞭的往回奔，一刻都不停歇。途中他的`腳被毒蛇咬傷，但是他堅持向前跑。等到巨人將“仙林草”把孩子救活后，他自己卻倒在了地上。由于疲勞過(guò)度，又中了蛇毒，他的身體堅持不住了，巨人的眼睛慢慢地閉上了。
當孩子們看到倒在地上毫無(wú)聲息的巨人，都傷心的痛苦了起來(lái)。孩子們的眼淚順著(zhù)他們的臉頰流入了巨人的身體了，這時(shí)奇跡發(fā)生了，巨人緩緩地睜開(kāi)了他的眼睛，向著(zhù)孩子們微笑。
從此巨人和孩子們又一起幸福的生活在了一起……
續寫(xiě)的作文 篇8
風(fēng)姑娘每天在夕陽(yáng)、天空和云朵之間來(lái)回穿梭著(zhù)，她一直在沉思著(zhù)什么顏色才適合她？
這一天，風(fēng)姑娘急匆匆地趕去了夕陽(yáng)家，因為到黃昏了，夕陽(yáng)不得不去值日，所以沒(méi)時(shí)間照應她，就氣沖沖地對云姑娘說(shuō)：“你走吧！我現在很忙，暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間！”風(fēng)姑娘只好灰溜溜地回家了。
“咕咕咕”！公雞的鳴叫聲喚醒了大地，風(fēng)姑娘起床了！她早上忙完了自己的工作，中午收拾好東西又急匆匆地出門(mén)了。
“咚咚……”原來(lái)風(fēng)姑娘來(lái)到了云朵家，云朵家有好多人��！有紅云姑娘，有白云姑娘，還有烏云大叔，風(fēng)姑娘開(kāi)門(mén)的是彩霞男孩，彩霞男孩兒每天就要分配每朵云的任務(wù)，忙不過(guò)來(lái)只好趕風(fēng)姑娘走了。
第二天，因為在夜晚下了一陣雨，但不過(guò)雨過(guò)天晴了，烏云大叔都跑回云朵家去了。
碧藍的天空在風(fēng)姑娘上面顯得無(wú)比偉大，這回，風(fēng)姑娘決定去找天空，在天空家你不用敲門(mén)，因為天空隨時(shí)歡迎著(zhù)風(fēng)姑娘的`到來(lái)。風(fēng)姑娘匆匆地趕去藍天家，藍天見(jiàn)風(fēng)姑娘匆匆地趕來(lái)，便把風(fēng)姑娘請進(jìn)了屋，便熱情地與風(fēng)姑娘聊了起來(lái)。
續寫(xiě)的作文 篇9
有一對情侶，他們非常恩愛(ài)，起點(diǎn)是在十四歲那年，男孩比女孩小一歲，故事就在這一歲中……
那年女孩中考，將要離開(kāi)男孩所在的學(xué)校，他們，都非常不舍。女孩離開(kāi)的前幾天，午休不停的在男孩所在的班級尋找他，希望在男孩身邊的時(shí)間能夠多一些。男孩也是一樣，心中充滿(mǎn)了莫名的悲傷，他無(wú)數次的將女孩抱在懷中，無(wú)數次的親吻她，一句一句的對女孩說(shuō)著(zhù)已經(jīng)來(lái)不及的情話(huà)。每次下課，他們都趁著(zhù)有限的時(shí)間，在陽(yáng)臺上眺望著(zhù)對方，無(wú)論距離多么遠，幸福，總是隨處可在。
這一天，天空下起了大雨，女孩離開(kāi)了這所學(xué)校，離開(kāi)了男孩，悄無(wú)聲息的，帶走了一切，只留下了一個(gè)發(fā)夾。之后，男孩獨自彷徨在雨中，腦海中一遍一遍放映的是過(guò)往的幸福。而女孩，在另一邊，一直記得和男孩的約定，在學(xué)校里認真努力地為未來(lái)奮斗，可是她和男孩的聯(lián)系漸漸少了，直到最后斷絕了聯(lián)系！
男孩自從女孩走后，沒(méi)有忘懷自己和女孩的約定，同樣也在努力地創(chuàng )造著(zhù)美好的未來(lái)�？墒�，有一天，男孩發(fā)現自己咳嗽一直沒(méi)有停過(guò)，他以為只是一般的感冒，于是就沒(méi)有重視過(guò)，過(guò)了幾天，他又出現了胸痛的現象，咳嗽還咳出了血，這使他緊張了起來(lái)。他去了醫院，檢查的結果令他驚訝——肺癌！他這一消息并沒(méi)有告訴女孩，盡管他答應過(guò)女孩他身體有什么問(wèn)題必須都要跟女孩說(shuō)。他回到家中，把自己的聯(lián)系方式全部丟棄，當他看到女孩的頭像時(shí)，心抽搐著(zhù)，腦海中全是與女孩的一幕幕幸福的畫(huà)面，一遍一遍的放映，沒(méi)有止境的。他的`手顫抖了起來(lái)，最終，等到了結果，還是按下了刪除鍵。即使淚水再怎么模糊雙眼，那個(gè)按鈕卻還是如此準確的按了下去，一切都消逝……
季節輪回了幾載，女孩成為了一名國際航班的空姐。在一次飛往回國的路上，她聽(tīng)見(jiàn)有人在討論一個(gè)患有肺癌的男生，得病八年，每一天都拿著(zhù)一個(gè)玫瑰發(fā)卡，靜靜的發(fā)著(zhù)呆，竟然把病耗了下去。女孩聽(tīng)見(jiàn)了后，首先很驚訝，因為，她想起了之前一直被她忽略的男孩。她為了確認那個(gè)人是不是男孩，她壯起了膽子，優(yōu)雅的走在那個(gè)中年人身邊說(shuō)：先生，對不起，打擾一下，請問(wèn)您剛才說(shuō)的那個(gè)故事，能再具體一些嗎？那個(gè)中年人說(shuō)：給，這是他的資料，這孩子，也真是個(gè)奇跡。我是他的主治醫生。這么多年了，唉……
女孩看了病歷單，傷心的哭了起來(lái)。她看見(jiàn)了男孩的病查出的時(shí)間，正是她離開(kāi)的那一年，而且之前的所有聯(lián)系方式都換了，而且所有的選項中都有著(zhù)他們曾經(jīng)說(shuō)的最喜歡的話(huà)語(yǔ)。這一刻，女孩哭了。接著(zhù)，她問(wèn)那個(gè)醫生，男孩還能活多久，醫生很遺憾的說(shuō)，已經(jīng)不在人世了。女孩隨著(zhù)醫生去了男孩的家，找出了男孩給女孩的寫(xiě)的一封信，終于，女孩明白了一切，但，時(shí)間來(lái)不及了……
續寫(xiě)的作文 篇10
一天，有一名獵人出去打獵，只聽(tīng)他的槍聲“噼里啪啦”，但卻是一只動(dòng)物都打不到。成群結隊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像都在笑話(huà)他:“站著(zhù)都打不中，實(shí)在是太笨了�！甭�(tīng)到這聲音，獵人怒了。
忽然，他聽(tīng)到了“呱呱”的聲音，青蛙好像叫著(zhù):“來(lái)抓我啊!”獵人什么都不說(shuō)，直接撲了上去。誰(shuí)知小青蛙一下子蹦到了其它荷葉上，“撲通”一聲，獵人掉到了荷花池里。他拼命地掙扎，水面“嘩嘩嘩”地響，最后終于爬上來(lái)，可惜已經(jīng)變成了落湯雞。
獵人跑回去，拿更先進(jìn)的.武器了。他跑得很快，腳步發(fā)出“啪啪”的響聲，結果走得太急，咚”的一下，獵人撞上了大樹(shù)。更倒霉的是他撞動(dòng)了蛇洞，五條蛇“嘶嘶”的叫著(zhù)，一起咬他，他飛快地跑了，結果還是被小動(dòng)物們抓住了，被關(guān)進(jìn)了籠子里。幾個(gè)月后，他終于醒悟了，覺(jué)得不應該傷害小動(dòng)物，才被小動(dòng)物們放出籠子。從此他幫助動(dòng)物，就像變了個(gè)人似的。
老師點(diǎn)評:不僅涉及到的聲音豐富，而且畫(huà)面描寫(xiě)也比較生動(dòng)。語(yǔ)言平實(shí)，卻有兒童的趣味，最難得的是結尾還富有一定的道理。
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