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天空的作文【通用15篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的天空的作文，希望能夠幫助到大家。
天空的作文1
夏日將近，我記憶起你綠色的晴空，無(wú)處不鐫刻你的笑靨，無(wú)處不彌漫你的暗香——荷葉。
初長(cháng)時(shí)，你便撐起低矮緊密的天空。
夏風(fēng)總是來(lái)得這般溫柔，輕輕地，柔柔地，吹皺一彎湖水。你從幽深的湖底冒出頭來(lái)，一片綠荷像一瓣瓣綠花。是誰(shuí)將你撒落湖面，惹來(lái)我的凝眸。彼此間怕是有著(zhù)難舍的親情，未曾見(jiàn)孤零零的一葉綠舟漂于湖面。若是這有綠色笑臉，不遠處也定有另一抹如花微笑。難得出來(lái)透透氣，你總愛(ài)攜伴拉友，你貼著(zhù)如鏡湖面，同滿(mǎn)湖幼葉撐起一方低矮的天空，凝著(zhù)水的柔，點(diǎn)著(zhù)葉的綠。
那天空，點(diǎn)綴綠意。凝聚難分難舍，便成屬于你自己的天空。
正盛時(shí)，你頂著(zhù)廣闊、溫柔的天空。
夏日意濃，蟬鳴不絕于耳。陽(yáng)光炙熱逼人。那一湖綠荷給這世界平添幾分清新，荷葉像大大的傘蓋，蔓延全湖，遮住一湖綠水。遠遠望去，綠荷緊密相連，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，高低不一錯落有致。紅荷在綠葉中招搖，荷葉像寵溺孩子般襯著(zhù)朵朵荷花，瞬間，溫柔無(wú)垠，充斥整片天空。你是荷葉，你沉默不語(yǔ)，你綠得深邃，你甘襯他人。你蓬勃炙熱的生命唱一首歌，嘹亮這般，你細膩溫柔的內心抒一首詩(shī)，優(yōu)雅何等。
那天空，濃抹綠墨，撒滿(mǎn)奉獻，便成屬于你自己的天空。
敗落時(shí)，你擁抱寂寥，壯麗的天空。
緩緩流動(dòng)的生命終有盡頭，我看你由濃綠滿(mǎn)身到枯黃沾身，你仍直挺挺地立在湖中，荷花早已落，你一抹綠影映于湖面，走過(guò)熱鬧的韶華，天空回歸最初的安靜無(wú)聲，殘留于湖面的你，在我看來(lái)，蕭條冷落。你與我不同，你孤傲地享受最后的時(shí)光，任陽(yáng)光，月光灑滿(mǎn)全身，逐漸蒼老，逐漸褪下綠衣，逐漸沉落湖底。你安靜地逝去，你的天空縮小至無(wú)，留下滿(mǎn)湖未帶走的荷香，淡淡的，香香的。
那天空，擦淡綠色，遺留堅守，便成屬于你自己的'天空。
你自己的天空，少不了希望的綠，少不了你崇高的魂，少不了淡香。
屬于你自己的天空，因你的生命而高潔如竹，壯麗如虹。天空未逝，在你我心中留。
天空的作文2
抬頭望著(zhù)陰郁的一片天空，心中不免感慨。記憶中北京的冬天很冷，獨自一人走在空曠的街上，往日獨自繁華的景象早已不見(jiàn)，只留下秋風(fēng)掃落葉般的無(wú)情和蕭索。
昔日屬于我的藍色早已不見(jiàn)，那獨特的藍色，被灰蒙蒙的濃霧所代替。所有的.所有已經(jīng)結束，只是不肯面對的人們，還在默默的守望。一切的一切或許遺失在某個(gè)角落，混沌的記憶慢慢蘇醒，仿佛回到了以前的樣子。人去樓空，物是人非。即使不愿去承認，但也早已不是原來(lái)的模樣。
如果你仔細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，那個(gè)微小的聲音仿佛是屬于我們自己的。那是屬于我們自己的聲音、那是來(lái)自我們心靈的聲音、那是我們期待已久，真摯的從心底里發(fā)出的渴望的聲音。也許我們本不該遺忘或者遺落太多，只是有時(shí)候事情不被我們掌握，我們不得不去放棄或者說(shuō)遺忘一些東西。人世間的東西無(wú)所謂重要與平庸，只是看我們如何去看待它們。
真的不想在遺忘了，遺忘的太多太過(guò)重要，承受不了突然的空虛與失去。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不會(huì )刻意的去忘記或者失去些東西，但是現實(shí)生活來(lái)的太快，以迅雷不及掩耳之聲把我重重的擊倒。也許是以前太希望忘掉吧，上帝竟然這么快聽(tīng)到我的心愿并同意，終歸帶走了一切。后來(lái)才慢慢發(fā)現，其實(shí)擁有比失去更加的殘忍。如果不曾真心擁有，還不如放棄，放棄原有的一切。一切不屬于的東西。讓它去飛，在廣闊的天空里自由的飛翔、歡快的歌唱。獨自聆聽(tīng)真摯的聲音，然后一點(diǎn)一點(diǎn)，把本不該遺落的東西，拾起。
北京的冬天異常的寒冷和干燥，天空中的飛鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛到屬于它們自己的溫暖的南方。而我的南方又在哪里？
天空的作文3
我想，每個(gè)人都有屬于自己的天空，也許它帶給你的不夠完美，但是它卻為你帶來(lái)了精彩。
我的成績(jì)不算很好，但也不至于太差。我在小學(xué)時(shí)也曾經(jīng)“驕傲”過(guò)。到了初中一年級，這片新的天地是成為我美好天空的點(diǎn)綴，還是成為阻礙前程的絆腳石？我相信，我能堅守好自己的新天地，不讓它“興風(fēng)作浪”。因為，在背后支持我的，有親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�有我的另一片“天空”，即我最酷愛(ài)的繪畫(huà)。
雖然繪畫(huà)不是主科，但它確確實(shí)實(shí)是我讀書(shū)的動(dòng)力，只要是上美術(shù)課，我都能全神投入。也就因為繪畫(huà)，班里的同學(xué)們都對我刮目相看，也讓我為此引以為傲……
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，美術(shù)課就接踵而來(lái)。一天，又到了美術(shù)課，這堂課比較特殊，是學(xué)習刮畫(huà)。我認真地聽(tīng)完老師講課后，便開(kāi)始著(zhù)手。而有些同學(xué)卻因摸不著(zhù)頭緒，都左顧右盼，不知從何下手。我顧不上理他們，在上好厚厚的'兩層顏色后，埋頭一個(gè)勁地用尺子刮。
這時(shí)，彭彭轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我畫(huà)什么，我禮貌性地停下手，為避免她“抄襲”，隨便找個(gè)借口搪塞過(guò)去。不一會(huì )兒，她突然對我說(shuō)：“畫(huà)卡通不就行了，我就畫(huà)本子上的小兔隨便應付好了�！蔽页冻端囊路f(shuō)：“這怎么能隨便呢，繪畫(huà)雖然不是什么主科，但也要認真的畫(huà)，因為繪畫(huà)能讓你抒發(fā)情感，提高思維能力和想象創(chuàng )造力，讓你變得更加有自信�！迸砼砺�(tīng)后，朝我做了個(gè)“OK”的手勢，然后轉回頭，認真的畫(huà)起來(lái)。
不久，老師來(lái)巡查了，在巡到我的座位時(shí)，拿起我的畫(huà)對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“小晴同學(xué)刮得很仔細，很漂亮，希望大家向她學(xué)習�！备�(zhù)，坐在前座的阿典同學(xué)也轉回頭看我的畫(huà)，然后對我說(shuō)：“哇塞，畫(huà)得真好，教教我吧！”我微笑著(zhù)抬起了頭，望了望四周，看到了同學(xué)們羨慕的眼光，感覺(jué)到自尊心得到了很大的滿(mǎn)足，這讓我覺(jué)得，我是最棒的。
我找到了天空，一片屬于我、成就我夢(mèng)想的另一片的五彩星空。雖然不及語(yǔ)數英重要，但它卻成為我精神支柱的一部分，我的世界因此而精彩。
天空的作文4
沉默的竹笛并不代表它唱不出悠揚的歌曲，崖頂的百合并不代表它無(wú)人欣賞，古老的傳說(shuō)并不代表它從未出現。人啊，怎可能一無(wú)是處？題記
我作為一個(gè)擠在某個(gè)人群里的人，在這片鋒芒畢露的麥田里顯得多么不值一提。獨自浪在人海里，多么希望能有一片屬于自己的天空。
音樂(lè )，可謂是我最熱愛(ài)的一個(gè)喜好。
我總喜歡在夕陽(yáng)染紅海平面的'那一刻，站在一片綠色的小丘上，讓風(fēng)兒無(wú)拘無(wú)束地跳著(zhù)舞。我就在這兒，暢想我的另一片天空。在那遙遠的天邊哪有一群海燕走在回家的路上，他們正和我一樣，不需要誰(shuí)的掌聲和鼓勵，自己欣賞我們的歌聲。
有時(shí)候，我的耳畔常常響著(zhù)聲聲樂(lè )聲。一曲結束，一曲又起。那聲音我再熟悉不過(guò)。我總是撩開(kāi)耳邊的碎發(fā)，讓那聲音再清晰一些。隨著(zhù)那種旋律，我喜歡低頭淺吟。有事海浪拍打著(zhù)海岸，那么壯觀(guān)；又是月光在樹(shù)葉兒的剪裁下，只剩得些碎影兒，那么寧靜；有時(shí)又是一陣晚風(fēng)卷下的落葉，秋天的影子那么近，那么傷感。
有時(shí)候，我一個(gè)人鎖在灰暗的屋子里，盯著(zhù)熒屏，當耳邊的音樂(lè )，舞動(dòng)著(zhù)心中的光芒時(shí)，我不曉得是什么的力量讓我有勇氣跟著(zhù)它唱下去這一段的足跡不知是否有旁人欣賞也許并不是什么天籟之音，但卻是我內心真正的音樂(lè )！
沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光，孤單時(shí)也要堅強、也要堅強，堅強地守護夢(mèng)想。我們就是自己天空的太陽(yáng)，溫不溫暖只有自己知道。有時(shí)候，就算很受傷也不閃淚光，因為，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。哪一天，在某個(gè)角落，我們再唱起年少的味道，只覺(jué)得，它唱出了我的心靈，溫暖了我的心房，照亮了我的一片天空。
是，雖然在運動(dòng)上不是很努力的我，在學(xué)習上不是很優(yōu)秀的我，但也有著(zhù)自己的另一片天空，它有著(zhù)異于他人的色彩，幸福而又美好！
后記
天空的作文5
法律是我們的保障。法律的存在，讓我們對生活充滿(mǎn)了希望，有這么一件事：北京一位女學(xué)生打公共電話(huà)未通，被強行收取一元錢(qián)電話(huà)費。女學(xué)生用正確的法律渠道，獲一元錢(qián)賠償。有人聽(tīng)了說(shuō)：“一元錢(qián)還不值多跑腿的錢(qián)”。其實(shí)，錢(qián)的多少并不重要，重要的是我們應懂得用法律武器來(lái)保護我們合法的權益，我們對法制觀(guān)念的意識就應該從小事抓起，我們應該學(xué)會(huì )以法制人，以法服人，有些人之所以犯法，也許是他的對法律的無(wú)知，但有些人是心存惡念，干出一些違法的事，法律是無(wú)情的，但法律也是公正的。
讓我們去望天抒情，望水冥想。認識法律，運用法律，去尋找生活中的玫瑰，在法律的天空下，茁壯成長(cháng)。
有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果金錢(qián)成為你的'崇拜物，那么它就會(huì )像魔鬼一樣折磨你”。
小王是村里出名的游手好閑，鄉里人總是勸他要找一份工作，別終日游手好閑，應該為自己的前途做打算。有一日，小王對鄉里人說(shuō)他要做大本生意，鄉里人以為他改掉環(huán)毛病，沒(méi)想到：早上幾名公安來(lái)到鄉里找小王。說(shuō)他涉嫌搶劫、偷竊，總計39080元。到處都找不到小王，原來(lái)他跑到福州去。犯了法，就應該接受法律的制裁。就算逃到天涯海角也沖不出法網(wǎng)。金錢(qián)與貪欲，是抹殺道德的惡魔。
一個(gè)大好青春就在監獄里渡過(guò)，真是虛度光陰，本來(lái)是可以拼搏，可為自己的前途做打算，可就因錢(qián)財的誘惑，而走上歧路。
我們現在的法律是最公正公平的，在古代，有錢(qián)、有權才有說(shuō)話(huà)的份，老百姓有冤無(wú)處伸。但在我們這個(gè)新時(shí)代，有理就有正義，“邪不勝正”在這個(gè)大社會(huì )里，惡人是無(wú)法立足的。
人們時(shí)常為了貪欲，為了一己之私，而步入法網(wǎng)，不法分子們，你們不要囂張，不要忘記了還有一片法律的天空。
天空的作文6
每個(gè)人都擁有自己的小天空，在我的天空中，時(shí)而陽(yáng)光明媚；時(shí)而風(fēng)云變幻；時(shí)而下起了傾盆大雨。但這一切，都少不了愛(ài)的澆灌，少不了母愛(ài)對我的引導。
還記得記憶中印象深刻的一次比賽。比賽的日子到了，在爸媽的陪同下我走進(jìn)了賽場(chǎng)。也許是第一次的'參賽經(jīng)驗不足的緣故，坐在座位上的我不由得緊張起來(lái)，望著(zhù)臺上的參賽選手高超的演奏水平，我的心跳越來(lái)越急促了，手心不停地冒汗。終于輪到我上場(chǎng)了，我邁著(zhù)沉重的步伐走到臺前。哇！望著(zhù)臺下觀(guān)眾那一雙雙眼睛都向聚光燈一般照在我的身上，我越發(fā)緊張了，匆匆地做完自我介紹，坐到琴椅上，此時(shí)的我真可以用“大腦空白”這四個(gè)字來(lái)形容，我努力平靜一下心情就開(kāi)始匆匆忙忙地彈琴起來(lái)，這樣，勉強地結束了彈琴，結果就是我名落孫山。
回到家中，我一個(gè)人躲進(jìn)了房間，想起剛才的一幕哦，淚水肆虐地奔涌而出，為什么我會(huì )失敗“難道我天生就不是彈琴的料嗎？”
“孩子，別哭了�！辈恢^(guò)了多久，媽媽輕輕拍醒了我。我不敢面對媽媽的眼睛，又把頭埋下來(lái)。媽媽還是像以往一樣平靜，把一張紙遞給我，“擦擦臉吧�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)。我接過(guò)紙，等著(zhù)媽媽教訓我�！昂⒆�，失敗是每個(gè)人都會(huì )遇到的，但哭哭啼啼又不能換來(lái)什么，不如從中找出失敗的原因，當做一次教訓，你學(xué)會(huì )接受失敗就是代表成功了呀”。媽媽這一番讓我出乎意料的話(huà)如同一陣清風(fēng)吹醒了我昏沉的頭腦，讓我不再那么迷茫。
接著(zhù)，我和媽媽花了一下午的時(shí)間找出了我失敗的原因，媽媽并幫我分析了我會(huì )怯場(chǎng)的原因----我缺少鍛煉，很少有站在舞臺上的機會(huì )，聽(tīng)完媽媽的分析，我的心里頓時(shí)明朗了許多，似乎有了前進(jìn)的方向，媽媽的愛(ài)吹散了我天空中的烏云。
歲月的車(chē)輪一圈圈碾過(guò)，我也漸漸長(cháng)大，正因為有了母愛(ài)的陪伴，讓我的天空擁有雨過(guò)天晴的美好。
天空的作文7
熟不知，天空為何而哭泣？是痛恨烏云搶走了自己朝夕相處的太陽(yáng)，還是想洗濯一下這群討厭人類(lèi)被玷污了的心靈？我一片茫然……
淚珠為何這般配合天空共同流下，無(wú)聲的纏綿，無(wú)聲的交錯，如天空這般無(wú)行的落下。面對天空的眼淚，仔細聆聽(tīng)。淚珠如雨般無(wú)形的流下，每一個(gè)節拍都是那樣的相似，望著(zhù)天空的眼淚是那般的悲慘，凄涼，若不聽(tīng)聲響，若不看到地已潮濕，誰(shuí)又曉得，天空在靜靜的`哭泣，緊緊的按著(zhù)那張卷紙，不敢對視，閉目，又一串珠子不禁滑落，在臉頰上流下無(wú)數次被沖刷過(guò)的痕跡，漸漸的淚水被臉頰所包容。
還是一如繼往的落著(zhù)，這樣的莫名，為何不如晴天霹靂般傾下，那樣的爽朗，那樣的豪邁，為何沒(méi)有老師的呵斥，為何沒(méi)有同學(xué)的嘲諷，為何你們這般藕斷絲連。也許這個(gè)年代的老師太慈愛(ài)，也許這個(gè)班級的學(xué)生太善良。就這樣無(wú)數次循環(huán)的珍珠總是從眼眶源源不斷的流出，再無(wú)聲的消失。如果天空能美麗的哭泣，淚珠能再傾斜，再顯著(zhù)些，也許會(huì )更加的釋然。
是那一排排紅章刻在手心，是那一列列黑印烙在心里，為何紅章會(huì )隨因握筆過(guò)久而留下的汗水共同蒸發(fā)，為何墨印會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而刻骨銘記。這些不爭氣的淚珠，不會(huì )永遠棲息在紅色的甜蜜，這些不爭氣的珠子不會(huì )永遠定格在黑印的苦澀。它永遠是喜悅后的悲傷，悲傷后的喜悅，它永遠不會(huì )變質(zhì)。在滑落并滋潤嘴唇的那一刻，我更加肯定了眼淚是咸的。
我仰在床上，不允許淚腺再這樣無(wú)休無(wú)止的流著(zhù)錯誤的方向。我要讓它流過(guò)那被鬼使神差般凍結了的每個(gè)器官，漸漸的滋潤，漸漸的蘇醒。而恰恰這時(shí)，天空也重新燃起了希望，給人間留下了潮濕的芬芳，被洗劫后的煥然一新。
天空的作文8
雨滴重重地砸在玻璃上，留下一條條刻骨銘心淚痕。哎，天空又哭了嗎？如此樂(lè )觀(guān)的它又會(huì )哭嗎？
一只灰鴿立在一道殘破丑陋的欄桿上，縮著(zhù)腦袋，夾著(zhù)翅膀。它沒(méi)有家的嗎？哎，也許是吧。這只灰鴿長(cháng)得并不可愛(ài)，但風(fēng)把它的羽毛吹得很美，長(cháng)長(cháng)的翎拖在身后，像一位冷艷的貴婦。雨把它的背影淋地很孤單�；银澟Φ負伍_(kāi)濕淋淋地翅膀，想要飛回自己的那一片天空去，但望著(zhù)天空的眼淚時(shí)，又退回了。
天空，你為什么要哭了呢？并哭得如此洶涌。你知道嗎？你在流淚的時(shí)候，變得有多么難看。原本藍色的天空變成了暗色調的灰，那是地獄的大門(mén)嗎？也許是的吧。
灰鴿還是在那里一動(dòng)不動(dòng)，縮著(zhù)身子，任由雨點(diǎn)在它的羽毛上砸出一個(gè)又一個(gè)的坑。其實(shí)在離它不遠的地方有一個(gè)廢棚子，只要用翅膀飛過(guò)去就好了。哦，我忘了，它的羽毛全濕了，飛不起來(lái)的。但它只要走幾下就到了。真是只倔強的鴿子呢。
原來(lái)的天空是像一塊藍寶石一樣的絢麗，天空的`藍是我無(wú)論如何都無(wú)法用調色板調不出來(lái)的。那種藍，藍的養眼，藍的讓人心曠神怡，讓人看著(zhù)看著(zhù)便產(chǎn)生一種憐愛(ài)，就像對愛(ài)斯美拉爾達一樣。
灰鴿笨笨地立在那里，渾身冷的發(fā)抖，是被水凍到了吧。是的，那淚水里包裹著(zhù)無(wú)奈，嘲諷，傷心�；银澮哺杏X(jué)到了這心靈上的寒冷吧。終于，這只笨笨的鴿子邁開(kāi)了細細的腿，一步一步艱難地跳向車(chē)棚，它張開(kāi)了翅膀，抖了抖上米娜的淚水。
天空也停止了哭泣，但還是有細細地淚往下流，太陽(yáng)也出來(lái)了，是太陽(yáng)雨。
我喜歡天空的藍，就猶如塞外著(zhù)迷的大海一樣，那么深刻。
天空的作文9
夜晚，天空是多么美麗！月亮投下皎潔的月光，星星淘氣的眨著(zhù)眼。我就是這夜晚的天空，有著(zhù)月亮一樣的性格，星星一樣多的愛(ài)好。
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、天真的女孩，我長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，大大的眼睛，黑亮的頭發(fā)，黑乎乎的`皮膚。
人們常說(shuō)：人有悲歡離合月有陰晴圓缺。我的性格就像月亮一樣。陰晴圓缺。一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑。那次，被一位男同學(xué)一推，我的肚子就撞在了桌腳上。好疼，我的眼淚都流出來(lái)了，我只得小心的坐在凳子上。這時(shí)，那個(gè)男同學(xué)一下子就摔倒了，真是惡人有惡報，我正想著(zhù)就笑出了聲。臉上掛著(zhù)淚珠，嘴上卻掛著(zhù)微笑。
凝望那靜謐的夜空，遙望那閃爍的繁星，一顆顆，一群群，載著(zhù)我的愛(ài)好，在天空這個(gè)大舞臺中盡情的施展。
我熱愛(ài)運動(dòng)，課間里，操場(chǎng)上，總會(huì )看到我跳躍的身影，在身子間穿梭——跳繩是我最喜歡的課間活動(dòng)了。每天晚上，我還要去打乒乓球，那白色的乒乓球帶著(zhù)我對運動(dòng)的熱愛(ài)，在球臺上跳來(lái)跳去。
我喜歡旅游，無(wú)論是波濤洶涌的大海，還是高聳入云的青山，都帶給我無(wú)限的遐想。旅行中是我最快樂(lè )的時(shí)候，藍天，白云讓喜歡欣賞的我，有了最美的享受，我愛(ài)旅游。
我更喜歡放風(fēng)箏，看我的風(fēng)箏各式各樣，有的像雄鷹，有的像蝴蝶。每一個(gè)風(fēng)箏都載著(zhù)我的歡樂(lè )，收起來(lái)放出去，牽過(guò)來(lái)拉過(guò)去，我快樂(lè )的奔跑，快樂(lè )的放風(fēng)箏。讓風(fēng)吹到我的臉上，吹起頭發(fā)和衣服，更重要的是吹起的風(fēng)箏，讓它載著(zhù)我的夢(mèng)想徜徉在天空中。
這就是我�；顫姷奈铱匆雇淼奶炜�，我的天空中又多了一顆新星！
天空依然美麗，月亮依然皎潔，星星依然淘氣，我希望我的夜空依然純潔！
天空的作文10
和奶奶結伴走在鄉間的小路上，抬頭看上面，是一望無(wú)垠的藍天，低頭望腳下，是一片綠油油的草地。不知不覺(jué)間，就陶醉在這片美景中之中。
走了許久的路，腿都酸了，我向奶奶提議說(shuō)休息一會(huì )，奶奶答應了。我們便坐在田地里頭，欣賞起舉頭之上的藍天來(lái)。坐在地里，視線(xiàn)也變得開(kāi)闊起來(lái)，不像是住在深墻大院那般狹隘。就這樣靜靜地坐在一望無(wú)垠的藍天下，心也莫名的靜了下來(lái)。
看那碧空的藍天，其間又不時(shí)有幾朵悠閑的白云飄過(guò)，陽(yáng)光如千尺般傾瀉下來(lái)，照得人心里暖洋洋的。地里面是一片還未成形的`黃。在這里，干凈得沒(méi)有一絲塵埃，沒(méi)有那廢舊污水的難聞氣味，沒(méi)有工廠(chǎng)中排出的直上云天的污煙；有的，只是那獨屬于天空的一份靈動(dòng)而已；
鈴偶爾經(jīng)過(guò)的一輛自行車(chē)，驚動(dòng)了在樹(shù)上棲息的幾只麻雀。他們驚恐地展翅飛向藍天。原本的天空中掠過(guò)了幾只鳥(niǎo)雀的影蹤，但那也只是一瞬，恍惚間又消失了 。他們放佛只是藍天漫長(cháng)生命中的過(guò)客一般。不覺(jué)間，我又想起看過(guò)的一段文字：我要是個(gè)鴿子該有多好，那就可以與天空相擁。雖說(shuō)鳥(niǎo)兒飛過(guò)的天空留不住痕跡，但我就喜歡天空的一片藍。
是的，誰(shuí)不喜歡藍天？我就喜歡藍天。我印象中的藍天，總能夠包容一切，所有進(jìn)入它領(lǐng)地的入侵者，它都不會(huì )去計較。它的心胸是如此的寬廣，較之其他事物，總是斤斤計較。我們進(jìn)入土地，地面會(huì )變形，這是土地在抗議呢；鳥(niǎo)雀站在樹(shù)木上，樹(shù)枝便會(huì )有一部分枝條會(huì )彎，這是樹(shù)木在無(wú)形之中的抗議。到這，你足以能看出藍天是多么偉大吧。
海闊天空，在狂風(fēng)暴雨以后藍天給予我們的，是經(jīng)歷挫折以后的喜悅；是磨難之后的重生；是讀書(shū)與心中的一份永不磨滅的光明。
藍天，那一份寬闊的胸懷，那心中的一片光明之地，那給我帶來(lái)無(wú)盡安詳的天空之城。
天空的作文11
窗邊有一片透明晶瑩的天空，這是我永遠熱愛(ài)的。在我還不到桌面高度的時(shí)候，我就對對方的方藍色有了獨特的“洞察”。我喜歡用手和腳爬上窗臺，然后坐下來(lái)，看著(zhù)它，默默地想。
愛(ài)清晨。分不清顏色的霧蒙蒙的紙卷，邊緣淡淡地抹著(zhù)粉紅色的晨曦。偶爾一群群的大雁，或者零散不引人注目的麻雀，打破一幅原本寂靜的畫(huà)面，也不覺(jué)得不好。相反，世界有點(diǎn)生氣。相比中午，我有點(diǎn)無(wú)奈。我受不了那種永遠把金光刻在窗戶(hù)上，刺穿皮膚的強度。我還是不能理解那種刺痛我眼睛的美。黃昏，夕陽(yáng)，云。再加上紅鳥(niǎo)，一種類(lèi)似西方油畫(huà)的感覺(jué)一定是出自名家之手，但我看不到世界在哪里。
后來(lái)月星稀，浮云漸遠，鳥(niǎo)獸啼哭，也怪我年少無(wú)知，不懂欣賞“悲美”，現在卻沒(méi)有“情趣”。有時(shí)候我會(huì )躺下。雖然我一直擔心會(huì )從我不能輕易攀登的“高地”上掉下來(lái)，但我仍然不能放棄這個(gè)特殊的.日子，我最喜歡的日子。我愛(ài)它，因為它有神力，我童年對上帝的敬仰也從這里開(kāi)始。有時(shí)天空就像長(cháng)江以南的一個(gè)小鎮。很安靜。風(fēng)輕輕地傳播陽(yáng)光和天空中的幾朵云。太陽(yáng)很快樂(lè )，微笑著(zhù)，既不很溫暖也不很冷，很輕。沒(méi)事的時(shí)候會(huì )傻到數羊藏在云里，很有意思。
真的是無(wú)常，有時(shí)候會(huì )突然變得突兀陡峭，像千溝萬(wàn)壑一下子挺拔起來(lái)，黑得遮住了我所有的眼睛。當時(shí)有一些驚喜和恐懼。我甚至幻想跳出幾個(gè)外星人或者怪物惡魔來(lái)取我性命。
有時(shí)候，它就像一顆縹緲的藍色水晶，像太陽(yáng)一樣明亮，靜靜地萬(wàn)里無(wú)云，清冷而安靜，淺淺，只有藍色。雖然只是一面，卻為我打開(kāi)了無(wú)盡的空虛。這片天空，我看不懂，我在疑惑的時(shí)候被按住了。當我沒(méi)有狗那么強壯的時(shí)候，我只是那么無(wú)助。
小天空太短太窄，但卻是我童年里無(wú)盡的幻想和最寬廣的世界。
天空的作文12
沒(méi)事時(shí)，我總喜歡抬起頭，看看天空。
這個(gè)習慣大概是從爺爺那兒遺傳下來(lái)的。我喜歡晴天時(shí)的萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光射下，點(diǎn)亮了整個(gè)世界；我喜歡傍晚時(shí)夕陽(yáng)西下，把整個(gè)城市裝扮得金碧輝煌；我也喜歡深夜時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)星光，陪伴著(zhù)晚歸的人們……仰望天空時(shí)，我總能想起爺爺說(shuō)的天空象征著(zhù)希望。
中秋節，我和爺爺坐在院子里，搬張小桌，放上香甜的月餅�！盃敔�、爺爺，給我講一講嫦娥姐姐的故事吧！”爺爺抬頭看著(zhù)天空，不緊不慢地開(kāi)了頭……我邊啃月餅，邊聽(tīng)爺爺講，時(shí)而似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憧�，嫦娥正在那兒看著(zhù)咱們呢！”我抬起頭，圓月高高地掛在空中，在黑夜中格外耀眼。我靠在爺爺身上，爺爺扇著(zhù)蒲扇，我們一起仰望著(zhù)那片幽黑深遽的天空。一陣微風(fēng)拂過(guò)，把我送進(jìn)了甜美的夢(mèng)中。
又一年夏天，我回到老家，和爺爺一起坐在院里休息，我已經(jīng)和爺爺一樣高了。爺爺坐在搖椅上，我就搬個(gè)小板凳坐在爺爺旁邊，我們一起仰望著(zhù)天空，看天邊的云漸漸飄走，從艷陽(yáng)高照一直到夕陽(yáng)西斜，看飛機的燈劃過(guò)夜空，看月亮上的嫦娥……恰逢六月十五，正好是我的'生日，爺爺端來(lái)一碗面和專(zhuān)門(mén)從鎮上買(mǎi)的蛋糕，插上蠟燭讓我許愿，我說(shuō)：“我希望爺爺能一直陪著(zhù)我�！睜敔敻嬖V我：“人總會(huì )去世的�！睜敔斨敢恢柑炜照f(shuō)：“我走后，你看一看天空，我也會(huì )像月亮一樣生活在天上，在那里天天陪著(zhù)你呢�！蔽宜贫嵌�。
爺爺最后還是走了。
我抬起頭，天空幽遠深遽，星光點(diǎn)點(diǎn)，我相信，爺爺正在天上看著(zhù)我呢。
天空的作文13
漫步在粉紅色的花叢邊，一個(gè)不經(jīng)意的回頭才發(fā)現在那百花爭艷的世界里，停留著(zhù)一抹清淡的純白，那是一只被卡住的紙飛機，不小心失去了生命的自由，我輕笑著(zhù)將它拾起拋向遠方，我要放飛自由……
自由，是個(gè)人人向往的地方！是個(gè)多么美麗的字眼！
十六歲，夢(mèng)想與追求的季節，坐在熟悉的教室，陪伴我的依然是滿(mǎn)桌課本，還有黑板上老師手中的粉筆聲，它似乎已成為我耳伴最美妙的天籟之聲，仿佛一彎潺潺細流伴著(zhù)時(shí)光的腳尖輕輕走遠，而我在時(shí)光中渴望自由……
總喜歡一個(gè)人獨自坐著(zhù)，寂寞陪伴在身后，隔著(zhù)一層透明的玻璃，眺望那明鏡般的天空，它的清澈給了我無(wú)限遐想，多想擁有一雙翅膀到高空遨翔，我既可以到陶淵明的世外桃源中去，也可以去領(lǐng)略莊子筆下的逍遙，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
眺望天空，我可以看到千萬(wàn)人向往和擁有的自由！
眺望天空，我仿佛已觸摸到未來(lái)的無(wú)邊的夢(mèng)想，多想化成一朵漂流的.云，帶著(zhù)心中的理想去那個(gè)遙遠的地方。
從古到今，有多少詩(shī)人，也向往著(zhù)自由，他們不圖名利，遠離官場(chǎng)，遠離那些是是非非，隱居世外，隨手揮下留傳千古的詩(shī)篇。翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，在那飽含情感的詩(shī)句中，我們大可以放開(kāi)心胸去領(lǐng)略自由，它的輕快，它的惆悵，還有詩(shī)人們殘留的期待與渴望。
眺望天空，我可以看到無(wú)邊的自由。假使我是詩(shī)人，我將瀟灑揮筆，以婉轉的詩(shī)句贊頌自由，倘若我是畫(huà)家，我將以最清純的顏色描繪自由。
孤雁長(cháng)鳴，劃破黎明的岑寂，在天邊太陽(yáng)出現的地方，流星托著(zhù)最后一抹光劃過(guò)，我知道，那也是自由……
堅信，待我羽翼豐滿(mǎn)之時(shí)，我將不再眺望天空，渴望自由，而是帶著(zhù)滿(mǎn)腔激情去尋找屬于我的自由。
那時(shí)，我將是一只有生命有動(dòng)力的紙飛機，世界有多遠，我要飛多遠。
我將是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄揚在天的最高空。
我將是一棵自信自立自強的小蒲公英，在大地間漫舞……
天空的作文14
不止是我，整個(gè)中國，甚至全人類(lèi)，目前都有一片渾濁的天空（我說(shuō)的天空可不止是天上，而是整個(gè)地球）。因為在地球上，已經(jīng)有許多看不見(jiàn)的殺手正悄然臨近……
能源危機、物種滅絕、臭氧層被破壞……這些都是人類(lèi)要面對的環(huán)境大問(wèn)題。
先說(shuō)說(shuō)能源危機。這些年來(lái)人類(lèi)狂采礦物、石油等珍貴的自然資源，雖然現在我們不用擔心，但是史前動(dòng)物的尸體畢竟是有限的`，瘋狂的采集只會(huì )使能源危機更早的到來(lái)。我們不能只想著(zhù)現在的生活，也要為后代著(zhù)想��！如果我們現在就把能源全部用光，那后代不就又成了原始人，而且不能進(jìn)化了嗎？而且現在的能源危機，可能會(huì )導致將來(lái)的人類(lèi)滅絕。到那時(shí)，宇宙中可能再也沒(méi)有生命存在了，整個(gè)宇宙就會(huì )死氣沉沉。所以我們現在一定要珍惜能源，讓后代繼續在地球上安居樂(lè )業(yè)。
再談?wù)勎锓N滅絕（別誤會(huì )，這里的滅絕不是絕對的滅絕，而是瀕臨滅絕）。前幾天一艘反捕鯨船被日本捕鯨船撞沉。這說(shuō)明了日本人的自私，在物種瀕危的情況下還只把動(dòng)物資源留給了自己。就算他們不把資源留給我們，也要留給后代��！況且他們已經(jīng)是資本主義國家，在金融危機前，收到的影響也不比中國大多少，人類(lèi)離不開(kāi)動(dòng)物，如果動(dòng)物滅絕，那人類(lèi)還會(huì )存在嗎？答案是否定的。就算人類(lèi)能行，恐怕也只有成為素食主義者了。我們應該立刻行動(dòng)起來(lái)，要記�。罕Ｗo野生動(dòng)物，就是保護我們的未來(lái)。
臭氧層被破壞不用多說(shuō)也知道。臭氧層被破壞，強烈的陽(yáng)光會(huì )刺的人睜不開(kāi)眼睛。
兩千零五年，聯(lián)合國環(huán)境組織已經(jīng)向全世界發(fā)出了“保護環(huán)境”的號召。我們也要行動(dòng)起來(lái)，保護我們賴(lài)以生存的地球。
讓我們加強環(huán)境保護，還地球一個(gè)蔚藍的天空！
天空的作文15
天空不可能永遠都如藍色水晶一般透明絢爛，但只要你用心去感受，去生活，你會(huì )發(fā)現，即使是陰雨的天空，也是如此美妙。
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十六歲，除了意味著(zhù)長(cháng)大，也意味著(zhù)你已經(jīng)步入了初三這個(gè)殿堂，黑板上密密麻麻的板書(shū)，課桌上堆積如山的作業(yè)，讓十六歲的天空蒙上了陰云。
但不知你發(fā)現沒(méi)有，正是在這陰云的籠罩下，我們才學(xué)會(huì )了努力，理解了堅持不懈的真正含義。
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捧著(zhù)剛發(fā)的試卷，望著(zhù)那可憐巴巴的分數，鼻子一酸，淚水沖出眼眶，此時(shí)腦子里想起的是父母疲憊的身影，耳畔回蕩著(zhù)他們殷切的希望，唉，真恨這下著(zhù)小雨的十六歲的天空。
但不知你發(fā)現沒(méi)有，正是在小雨中我們明白了我們身上的責任，明白了我們將要努力的方向。
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在學(xué)業(yè)閑假之余，翻翻雜志，喝杯橙汁；在疲憊困倦之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，伸個(gè)懶腰；在臨睡之前，喝杯牛奶，數數星星。這一切都是多么快樂(lè )呀。
在班級與同學(xué)過(guò)論問(wèn)題，在操場(chǎng)上與同伴追逐嘻戲，有時(shí)坐在圖書(shū)館里查閱資料，有時(shí)環(huán)臂站在場(chǎng)邊看著(zhù)籃球賽。十六歲的學(xué)習生活就是如此的豐富多彩。
在這時(shí)，我們一定會(huì )伸出手臂，擁著(zhù)藍天大聲喊出：“我愛(ài)你，十六歲的天空�！�
因為正是這放睛的十六歲的.天空，讓我們感受到了青春的朝氣與生活最平凡的快樂(lè )。
后記
十六歲的生活就像一個(gè)好大好大的調色盤(pán)，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的顏色，而此時(shí)，那把畫(huà)筆就握在你的手上，使十六歲的天空的顏色，可以隨你描繪。把握好這各時(shí)機吧，給你的十六天空涂上五彩的顏色。
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