【精選】感受的作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
一位年輕的母親跪在地上，用身體在8級的大地震中給以幾個(gè)月大小孩撐起了一個(gè)沒(méi)有危險的天空，不幸的是這位母親卻去世了，人們發(fā)現這個(gè)小孩被子里塞了一個(gè)手機，手機上面是一篇寫(xiě)好了的手機短信，上面寫(xiě)著(zhù)：“孩子，如果你還活著(zhù)，一定要記住，我愛(ài)你！”這一點(diǎn)讓我深受感動(dòng)。
看到這里，我的眼淚不由自主的流下來(lái)了，我希望這個(gè)小寶寶能有一雙父母，一個(gè)疼愛(ài)她的`家人。我多么幸福��！有喜愛(ài)我的哥哥、姐姐、父母、和疼愛(ài)我的爺爺、奶奶、而我有時(shí)候還不聽(tīng)話(huà)，還熱他們生氣！
我的媽媽也特別愛(ài)我，在我哭的時(shí)候她就會(huì )用輕聲安慰我。但那個(gè)小女孩才幾個(gè)月就失去了父母�？墒俏夷�，不論我多惹媽媽生氣，媽媽都會(huì )很有耐心的安慰我，因為我是媽媽身上掉下的一快肉呀！這真是：“世上只有媽媽好……沒(méi)媽的孩子像根草�！�
我真希望所有的小朋友都能珍惜自己父母的愛(ài)，也祝福汶川災區的小朋友們都能過(guò)得開(kāi)心、幸福！
感受的作文 篇2
真情在人的手中，只要你伸出手，它就會(huì )出現；真情在人的眼中，只要你睜開(kāi)眼，它就會(huì )流露。真情無(wú)處不在，只有你親自去體驗，才能發(fā)現。
有一天早晨，媽媽不在家，只留下了張字條，旁邊放著(zhù)5元錢(qián)，字條上說(shuō)讓我用5元錢(qián)自行解決早餐。我匆匆忙忙地洗漱完畢，背上書(shū)包就出門(mén)了。我走進(jìn)一家早餐店，找了個(gè)空位子坐下，要了一碗稀飯和兩個(gè)包子。吃完后，我到店門(mén)口付錢(qián)，可是我把兩個(gè)口袋翻了個(gè)底朝天，就是找不到錢(qián)。這時(shí)，我急得像熱鍋上的`螞蟻，圍觀(guān)的人說(shuō)：“沒(méi)帶錢(qián)還來(lái)吃早餐，真大膽啊�！闭f(shuō)著(zhù)就笑起來(lái)。我羞愧地低下了頭，滿(mǎn)臉通紅，正在我不知所措的時(shí)候，從人群中走出來(lái)了一位叔叔，他對早餐店的阿姨說(shuō)：“我幫這位小朋友付錢(qián)吧�！蔽页粤艘惑@，抬頭望了望他：高高的個(gè)子，一對烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動(dòng)地對他說(shuō)：“謝謝您，叔叔！”他微微一笑，說(shuō)：“不用謝，下次細心一點(diǎn)就行了�！蓖�(zhù)他遠去的背影，我想：一個(gè)與我素不相識的人，卻站出來(lái)幫我解圍，這位叔叔真是好心人。
在這個(gè)寒冷的冬天，他讓我感覺(jué)到了春天般的溫暖。從那以后，這位叔叔高大的形象深深印在了我腦海里，時(shí)常激勵我去幫助他人。
感受的作文 篇3
從一生下來(lái)，我們就要接觸語(yǔ)文。上小學(xué)時(shí)，也沒(méi)人會(huì )去注意語(yǔ)文，我一直以為：語(yǔ)文是最容易學(xué)的學(xué)科，也是最無(wú)聊的學(xué)科！直到我進(jìn)了南外的初一。
一開(kāi)學(xué)，語(yǔ)文柳就給我們約法三章，比如說(shuō)：一周之內要完成3篇摘抄，每周寫(xiě)隨筆，課前中要提供每日一字以及一篇等等，于是在一周又里我們忙語(yǔ)文忙的樂(lè )此不疲。
課前演講——：笑聲、、知識
課前演講是每一門(mén)學(xué)科都要的（基本上），但我認為語(yǔ)文的演講最有趣，也是最增長(cháng)我的見(jiàn)識，最能提高我寫(xiě)作水平，增強我的解析能力的。記得周三，小悅走上講臺，寫(xiě)出古文中的“嘉”字讀音時(shí)，大家頓時(shí)哄堂大笑，小悅有些不知所措，瞪著(zhù)眼睛望著(zhù)將臺下的同學(xué)們，原來(lái)，在古代“嘉”讀“ga”，同學(xué)們在底下大叫：“嘎，嘎，嘎，哈哈哈……”，還有的在一旁不言不語(yǔ)，咧著(zhù)嘴裝大小姐一副很秀氣的`的樣子，實(shí)際上心里早就笑攤了，我不管三七二十一，笑得從椅子上滑了下去，兩肩一抽一抽的，倒像在哭，瞇起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的樣子，我后面的男生笑得將頭仰到了后面與他后面的人撞了個(gè)正著(zhù)，說(shuō)也奇怪，那男生也不生氣，撲到前面繼續狂笑……此時(shí)的小悅自信從高峰落下了深谷，呆呆的望著(zhù)狂笑的我們，要不是柳老師阻止了我們，恐怕我今天會(huì )笑到斷氣，心里想：原來(lái)語(yǔ)文也能學(xué)的這么快樂(lè )啊。語(yǔ)文的是多么絢麗��！
課后——關(guān)鍵詞：體會(huì )、人情味
上完總要布置語(yǔ)文作業(yè)，柳老師布置的作業(yè)可不平常，作業(yè)本的也比它的本身內容吸引人得多，這提高了我做語(yǔ)文作業(yè)的興趣。當然，還有一個(gè)原因，那就是柳老師很能理解我們。記得我前面說(shuō)過(guò)，一開(kāi)學(xué)，語(yǔ)文柳老師就給我們約法三章，每星期都要寫(xiě)三篇摘抄，有時(shí)候，數學(xué)英語(yǔ)的作業(yè)多了，我們總要抱怨一番，我的好也時(shí)常皺著(zhù)眉頭找我訴苦，要么就埋頭苦干。有天中午，我與柳老師原來(lái)的學(xué)生交談了起來(lái)，那位姐姐一提柳老師就興奮，眉飛色舞地告訴我和同學(xué)：“柳老師的作業(yè)實(shí)際上是年級里所有語(yǔ)文老師中布置得最少的！”“��！”我同學(xué)瞪大雙眼，張大嘴，看起來(lái)驚訝極了，我則埋頭吃，沒(méi)把學(xué)姐的話(huà)當回事。后來(lái)的家長(cháng)會(huì )后，很感動(dòng)的對我說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)，你們的作業(yè)算少的了，老師都沒(méi)讓你把美文抄下來(lái)，因為1、你們作業(yè)本來(lái)就多，柳老師不想再給你們添負擔了，2、柳老師認為抄了也沒(méi)用，不如真正去體會(huì )文章，有更多感悟�！蔽一叵肫鹉翘鞂W(xué)姐的話(huà)，也大大的感動(dòng)了一番：柳老師是個(gè)多有人情味的老師��！柳老師萬(wàn)歲！
這星期，我漸漸習慣了學(xué)習語(yǔ)文新方法，也有了學(xué)習語(yǔ)文新感受，那就是：我們學(xué)語(yǔ)文是為了自己將來(lái)精彩的，能對、對身邊的人和事多一份體會(huì )感悟和理解。其實(shí)認真對待它，它也沒(méi)那么可怕，所以好好學(xué)吧，加油，語(yǔ)文；加油，大家！
感受的作文 篇4
古人李苦禪說(shuō)過(guò)：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。在我很小的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多圖畫(huà)書(shū)，我總是不喜歡看，上學(xué)后，我感到知識的缺乏，每次寫(xiě)日記我都不知從何寫(xiě)起，看到別的同學(xué)寫(xiě)的很好我都好羨慕。從此，我喜歡上了讀書(shū)，讀書(shū)可以積累知識，我的知識也豐富多了。在讀書(shū)的過(guò)程中我體會(huì )到了學(xué)習的.快樂(lè )。有了快樂(lè )我們就會(huì )好好學(xué)習，人們就會(huì )變的更加聰明。長(cháng)大后就會(huì )有更大的發(fā)展。
書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)你！
感受的作文 篇5
新年的鐘聲馬上就要敲響了，外面鞭炮聲已經(jīng)響成一片，震耳欲聾，汽車(chē)被震得不停地叫著(zhù)，感覺(jué)樓板在震動(dòng)，不像是在放炮了，好像要炸樓了……
新的一年又要來(lái)了，舊的一年即將過(guò)去，“辭舊迎新”，可舊的就那么不好嗎？為什么一定要急著(zhù)辭去？新的就一定是好的嗎？干嘛都歡天喜地的去迎接？
我想不出舊的`一年有什么可讓我急著(zhù)辭去的，很多美好的瞬間，依依不舍，留在心里，成為永遠的懷念，新的一年，不知將會(huì )面臨什么，沒(méi)有迎接的喜悅和急切……
不管怎樣，舊的一年過(guò)去了，新的一年如期來(lái)到，希望今年能有好心情，能讓溫暖和關(guān)心依然陪伴我繼續前行！也希望所有好朋友們都能有更美好的明天！
感受的作文 篇6
聽(tīng)了一首周杰倫的《手寫(xiě)的從前》，是20xx年末尾新出的專(zhuān)輯哦，感覺(jué)是整個(gè)專(zhuān)輯里最好聽(tīng)的一首歌。聽(tīng)完這首歌以后，深深得被觸動(dòng)了，被里面美妙的文字所感動(dòng)，思緒也伴隨著(zhù)音符潛入了它所營(yíng)造的浪漫氛圍之中...
是不是我應該跟歌曲描繪的那樣開(kāi)啟一場(chǎng)浪漫的戀愛(ài)旅程呢？聽(tīng)完歌曲以后，我默默得問(wèn)自己。答案在心中不停被詢(xún)改，談！不談！談！不談！談！不談，一邊用手撕著(zhù)花瓣，一邊試圖找到解答方案。 最終我清醒過(guò)來(lái)了！明顯是不能談的，歌曲里面的美妙情景是不現實(shí)的。藝術(shù)是很高尚的享受，需要極大的物質(zhì)鋪墊作為基礎，倘若沒(méi)有物質(zhì)積累是不能實(shí)現的。
“校園旁的糖果店，記憶在微甜。廣場(chǎng)公園，一起表演”如何實(shí)現呢？以目前本人的藝術(shù)水平，連唱一首歌都五音不全的，何以談能夠在公園表演呢？所以呢，我還是應該先做一名腳踏實(shí)地、認真務(wù)實(shí)的學(xué)生。要認真讀書(shū)，學(xué)好課本上傳授給我們的語(yǔ)數理化知識，畢業(yè)以后去大學(xué)選擇自己向往的.專(zhuān)業(yè)，練就過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，再到社會(huì )上實(shí)踐鍛煉，最終實(shí)現自己的理想。 看來(lái)聽(tīng)歌以后的自己，也算是腦袋清醒，向上向好啊。
感受的作文 篇7
三月八號，是全世界婦女的節日。在這個(gè)值得紀念的日子里，我決定用自己的雙手體驗一下媽媽每天都要做的事。
早晨，我穿好衣服去上補習，姐姐去上班。大概上午十一點(diǎn)左右，我回家寫(xiě)作業(yè)。下午我一個(gè)人在家，心想：“做一盤(pán)水果沙拉”。
我先把香蕉切成小圓片，蘋(píng)果切成小塊塊，梨切成小條條。再把巧克力塊放到碗里，送進(jìn)微波爐里加熱。最后把水果放到盤(pán)子里擺好，撒上巧克力醬，抹上雪白的奶油，水果沙拉就做成了。把沙糖放到微波爐里加熱，把一點(diǎn)餅干壓成的粉摻進(jìn)去加熱過(guò)的糖果，做成沙拉的.配醬。吃著(zhù)自己做的水果沙拉，享受自己的勞動(dòng)成果，雖然很累，但吃起來(lái)卻別有一番滋味！
晚上我用姐姐的手機給媽媽打電話(huà)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)澜裉焓鞘裁慈兆訂�？”媽媽說(shuō)：“我知道，今天是三八婦女節”我又問(wèn)媽媽說(shuō)：“那你知道我今天給你打電話(huà)時(shí)干嘛嗎？”媽媽說(shuō)不知道，我把下午在家自己動(dòng)手做沙拉的過(guò)程跟媽媽說(shuō)了一遍。最后我對媽媽說(shuō)：“我自己動(dòng)過(guò)手才知道這么多年你每天給我做飯，每天在家做家務(wù)真的很辛苦！今天是三八婦女節，也祝您節日快樂(lè )！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話(huà)那頭抽噎了，一個(gè)勁地跟我說(shuō)我長(cháng)大了，也懂事了！我聽(tīng)了非常開(kāi)心，以后我一定要好好孝敬媽媽?zhuān)?/p>
今年的三八婦女節是我過(guò)得最有意義的一次！我自己的親身體驗讓我懂得了父母是多么辛苦！
感受的作文 篇8
最近的一次月考，語(yǔ)文作文要求寫(xiě)“我最喜歡的一項運動(dòng)”，寫(xiě)作時(shí)，我隨手在紙上寫(xiě)了幾點(diǎn)提綱，好讓思路有點(diǎn)兒條理�？纪昙敝�(zhù)洗手去吃飯，就把草稿紙團到書(shū)桌里，后來(lái)也忘了扔。等下午回到教室，從書(shū)桌里又摸到紙團兒時(shí)，已經(jīng)上課了，于是，我就讓后面的人幫忙扔一下。
這是我不對，上課不應該下座位扔垃圾，可再錯我考試也沒(méi)抄��！
后排的同學(xué)把草稿紙上僅寫(xiě)的幾個(gè)字當成是紙條并告了老師。我聽(tīng)見(jiàn)了，心里就像懸著(zhù)塊兒石頭一樣，拼命地想跟老師解釋清楚，可當時(shí)時(shí)間太緊，老師說(shuō)“以后再說(shuō)”。我心里卻放不下這事。我擔心同學(xué)們會(huì )誤解我，擔心會(huì )失去朋友、老師的信任。人們會(huì )在我背后嘀咕，老師看我也會(huì )不順眼……
就這樣，我擔心地度過(guò)了一個(gè)周末。周日晚上，我寫(xiě)了點(diǎn)兒解釋在紙上，想偷偷給老師，但心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，不敢，怕老師以為這是推辭罪名的'借口，一想到這些，我就會(huì )打冷戰，腿也哆嗦。
被人錯怪的感覺(jué)真不好。就像一顆星星，一次意外，其他星星都化作美麗的流星雨飛走了，只有我因貪睡錯過(guò)了時(shí)機，孤零零地留在天空�？粗�(zhù)他們飛走，我感到了無(wú)邊的冷寂，我孤單極了，感覺(jué)太陽(yáng)月亮見(jiàn)了我也故意躲開(kāi)似的，離我是那樣的遠。
被人錯怪的感受真不好，讓人在封閉的空間里呆上一天又一天，一年又一年，誰(shuí)不想傾訴出清白使自己釋放呢？
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