寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記(合集15篇)
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記1
聽(tīng)到要看電影的時(shí)候，有的怨聲載道，有的大聲叫好，但不論愿不愿意，總歸有看的，內容大致是：
王葆的成績(jì)很不好，一天他回到家。奶奶又在向妹妹叫寶葫蘆的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，王葆不禁趴在桌子上睡著(zhù)了，他夢(mèng)見(jiàn)自己在湖邊釣到了一個(gè)寶葫蘆，從此，一連串搞笑的事件接踵而來(lái)，如：王葆想從湖里釣魚(yú)，葫蘆卻給他釣魚(yú)上來(lái)了金魚(yú)，可湖里怎么可能有金魚(yú)？王葆和楊栓下棋，說(shuō)了一聲“吃馬”寶葫蘆竟把象棋中的馬喂進(jìn)了王葆的肚子，王葆想進(jìn)電影院，卻被寶葫蘆送進(jìn)了電影……這些事都沒(méi)使王葆離開(kāi)寶葫蘆，但有一次數學(xué)考試，卻讓王葆討厭透了寶葫蘆，因為想讓爸爸媽媽高興，王葆想在明天的數學(xué)考試中得滿(mǎn)分，便讓寶葫蘆幫他，但寶蘆竟把別人的筆跡，姓名都印到王葆的試卷上來(lái)，王葆一氣之下，把寶葫蘆丟到了湖中，也就在這時(shí)間，王葆的夢(mèng)醒了。
雖然這個(gè)故事有些荒謬，但再夢(mèng)中，數學(xué)老師對王葆的一番話(huà)，卻使我記憶猶新：王葆，世間沒(méi)有白吃的午餐，你偷竊同學(xué)的'答案，這等不勞而獲的事是不可能實(shí)現的。也真是這句話(huà)，使王葆的有了離開(kāi)寶葫蘆的勇氣。
世界是有許多愛(ài)貪小便宜的人，他們就像王葆一樣，用些小手段，達到自己的目的，他們或許有過(guò)成功，但更多的是失敗，因為天下沒(méi)有白吃的午餐，同樣的天上是不會(huì )掉下餡餅的，只有踏踏實(shí)實(shí)的憑自己的努力去收獲成功的果實(shí)。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記2
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫王葆的孩子聽(tīng)了奶奶講的故事后，非常希望得到一個(gè)寶葫蘆，有一天他做夢(mèng)到河里去釣魚(yú)，雖然魚(yú)沒(méi)釣著(zhù)，卻釣上一個(gè)寶葫蘆，從此他要什么就有什么，比如，他想要一個(gè)飛機模型，寶葫蘆就幫他變出來(lái)，想要輛自行車(chē)也能變出來(lái)，不會(huì )的作業(yè)也能幫他完成，寶葫蘆雖然給他帶來(lái)了不少東西，但是這些并沒(méi)有使王葆得到快樂(lè )和幸福，因為許多人都以為那些東西是偷來(lái)的'，他對最親愛(ài)的爸爸也得撒謊，給他帶來(lái)了很多煩惱，最后他想把寶葫蘆扔掉。再也不要他了。
讀完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，世上沒(méi)有不勞而獲的東西，無(wú)論做什么事情都要靠自己的努力勞動(dòng)來(lái)取得，珍惜勞動(dòng)成果，這樣才有意義。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記3
我無(wú)意中翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就被它深深的迷住了。
我輕輕地合上這本書(shū)時(shí)，我就有滿(mǎn)肚子的話(huà)要說(shuō)。
主人公王葆的這一番經(jīng)歷可算是又驚又險。其實(shí)王葆并不是個(gè)壞孩子，他熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，可是美中不足的就是很懶，幻想著(zhù)有一種像寶葫蘆一樣的寶貝。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也曾經(jīng)幻想過(guò)，但王葆的思想不對，他認為只要能讓他不動(dòng)腦筋，不費勁的東西都是好東西。在書(shū)中多次講到了這一方面的事。比如一次數學(xué)考試，有題目不會(huì )，腦筋動(dòng)都不需要動(dòng)動(dòng)，用著(zhù)寶葫蘆一算，馬上就好了。
理想很豐滿(mǎn)，但現實(shí)卻很殘酷。天上可不會(huì )白白掉下一張大餡餅，世界上所有的事都要付出代價(jià)的。你想要什么就有什么的話(huà)，那這本領(lǐng)也只有寶葫蘆有了，可誰(shuí)也不知道的是，寶葫蘆所變出來(lái)的東西都是從人家那兒偷來(lái)的被蒙在鼓里的王葆從此的生活可容易多了要什么有什么。但很快就為這幸福生活苦惱起來(lái)。又得知這些東西都是偷來(lái)的，一氣之下把寶葫蘆砸呀，燒呀，不想再看見(jiàn)這個(gè)寶葫蘆。
在讀的其中，有一段我讀了很多遍，因為戲劇性的轉折就在這里開(kāi)始——
我只知道我自己有這么一種特殊的幸福，要什么有什么，可我從來(lái)沒(méi)有研究過(guò)這些東西究竟是怎么來(lái)的。反正這是寶葫蘆的事:它有的是魔力，難道還變不出玩意兒來(lái)？
可是，原來(lái)事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！，
“這這！——嗯，可那怎么說(shuō)得通呢！”
我忽然感覺(jué)這個(gè)世界上的'事簡(jiǎn)直太奇怪，太不合理了。
寶葫蘆說(shuō)：“怎么，你是不是嫌這些東西還不夠好？我還可以挑更好的來(lái)�！�
“滾你的！”我大叫一聲，把寶葫蘆一踢，它就滾了七八尺遠。
我越想越火，有追上去指著(zhù)它的鼻子——不是鼻子，是它的蒂頭：“你你！——”
這一小段把王葆的心理情緒從喜歡到討厭描寫(xiě)的淋漓盡致，是啊，誰(shuí)喜歡偷來(lái)的東西，要我來(lái)，寧愿不要了這個(gè)寶葫蘆，也要用實(shí)力得來(lái)自己想要的東西。讀到最后一頁(yè)，那么驚險的經(jīng)歷原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我突然明白了許多道理。
一本好書(shū)，結局不管如何，都是一本好書(shū)，雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我認為值了……
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記4
在這個(gè)暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生。王葆是一個(gè)很懶的小朋友，有一天他去河邊釣魚(yú)，結果釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆很神奇，會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )幫忙實(shí)現你想要的愿望，王葆想要魚(yú)，就給他變出來(lái)各種各樣的魚(yú)，想要吃的，馬上就變出了許許多多的`好吃的，真是太神奇了，如果我也有機會(huì )有個(gè)寶葫蘆，我也要它變個(gè)機器人給我。王葆就帶著(zhù)這個(gè)寶葫蘆回家了。
王葆靠著(zhù)寶葫蘆做了好多的事情，王葆想要什么，寶葫蘆就變出什么，這樣使王葆過(guò)上了天堂般的生活�？墒菍毢J也弄出來(lái)許多麻煩的事情。有一次，王寶和他的同學(xué)在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子把馬放到王葆的嘴里，還吃了好多其它的象棋，吃的王葆滿(mǎn)嘴的棋子，看的我是笑死了。寶葫蘆還給王葆弄了滿(mǎn)屋子的玩具，什么飛機汽車(chē)全都有，這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，寶葫蘆還經(jīng)常害得王葆在同學(xué)和老師面前丟了臉，王葆氣急壞了，最后把寶葫蘆扔了。
看了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，不管做什么事情都要靠自己努力才能做好，不能老依賴(lài)別人，不然的話(huà)自己什么也學(xué)不會(huì )。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記5
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書(shū)，這是一本讓我受益匪淺的書(shū)。
這本書(shū)的主人公是王葆，他是個(gè)聰明活潑的孩子。從小奶奶就給他講寶葫蘆的故事。他也很想要一個(gè)寶葫蘆，連做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)自己得到一個(gè)寶葫蘆。
這天，他終于美夢(mèng)成真了，在釣魚(yú)的時(shí)候真釣的釣上一個(gè)寶葫蘆，從此，他想要什么有什么。他想吃好吃的，面前立刻出現他最?lèi)?ài)吃的東西。這次他和同學(xué)下象棋，他想馬吃掉，嘴里真的有一顆棋子，寫(xiě)作業(yè)時(shí)他想立刻寫(xiě)完，誰(shuí)知作業(yè)真的寫(xiě)完了，他想畫(huà)一張完美的地圖，一張十全十美的.地圖就擺在他眼前，他剛想做一架飛機模型，一架飛機模型就出現在眼前。真是個(gè)神奇的葫蘆。為此，他節約了很多時(shí)間。但他又高興又苦惱，高興的是干完了所有的事，苦惱的是什么都讓寶葫蘆給干了，自己干什么呢？成了一位大閑人了。
記得有一次數學(xué)考試，王葆已經(jīng)和寶葫蘆分不開(kāi)了，他需要這些題目的答案，教室里靜靜地，可是氣氛緊張極了，待到大家接二連三交之時(shí)，王葆面前的“大白紙”一下子滿(mǎn)是鉛筆字，原來(lái)是寶葫蘆偷到了答案，不偷不知道，一偷下一跳！這不，怪事來(lái)了——蘇鳴鳳的答卷一下了不翼而飛了，可就這時(shí)，老師偶然瞥到王葆的卷子原來(lái)寶葫蘆偷得是蘇鳴鳳的答卷。又一次失去老師的信任。
讀了這本書(shū)，我想到了自己有一次體育課，實(shí)在跑不動(dòng)了，汗水像天上的大雨一樣往下滴。心想：要是自己有法力就好了，不用一點(diǎn)力氣跑完20xx米，該多好呀！現在我才明白了，我們都要靠自己的勞動(dòng)，自己的雙手來(lái)創(chuàng )造東西，這讓我懂得了只有通過(guò)自己的付出才能換來(lái)成功的結果。這世界所有掌聲和鮮花都看似光彩亮麗，可是又有多少人知道鮮花背后的無(wú)盡汗水，這掌聲背后的艱苦歷練。
讀了這本書(shū)，讓我明白了這世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，不能借助別人來(lái)幫助自己，人生就是一次又一次的超越，只有用勤勞的雙手和智慧的大腦去創(chuàng )造，我們才能到達成功的彼岸，攀登在人生的高峰。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記6
我讀完《寶葫蘆的秘密》后，覺(jué)得特別有趣，也深有感觸。書(shū)中主人公王葆天真爛漫，愛(ài)幻想，愛(ài)慕虛榮，愛(ài)出風(fēng)頭，愛(ài)聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。于是，他也想要一個(gè)寶葫蘆，后來(lái)，他終于得到了寶葫蘆，想要什么就有什么。寶葫蘆幫他干的那些事兒有讓他高興的，也有讓他懊惱的'。
寶葫蘆做的第一件事就是給不會(huì )釣魚(yú)的王葆變了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶不同品種的魚(yú)，還變了好多王葆喜歡吃的零食。讀到這里我和小主人公一樣歡喜，還恨不得寶葫蘆就是我自己的，讓它給我變好多的冰激凌，薯片，大雞腿……哎呀呀，讓本是吃貨的我直咽口水！可當好朋友鄭小登和他姐姐爭執魚(yú)時(shí)，我心里嘀咕著(zhù)變就變吧，還給王葆變了小河里根本不會(huì )有的金魚(yú)，讓人信不過(guò)。要是我有一個(gè)寶葫蘆，會(huì )讓它教會(huì )我釣魚(yú)的本領(lǐng)，而不是直接收獲一桶魚(yú)，不勞而獲。
讀著(zhù)這些故事，我想到，其實(shí)學(xué)習生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。比如作業(yè)多的時(shí)候，就希望有一個(gè)寶葫蘆幫我寫(xiě)作業(yè)，我不會(huì )做的事寶葫蘆都給我做，那是多美的事呀！以前我總是丟三落四，不是把作業(yè)落家里就是把書(shū)落在學(xué)校，這時(shí)候就希望有一個(gè)寶葫蘆能在瞬間將我需要的東西送到手邊�，F在我懂得了，不管是學(xué)習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法，不能依靠別人，要自己的事情自己做，多動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子！
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記7
以前看過(guò)《神筆馬良》，我當時(shí)只覺(jué)得要是我也有一枝神筆，那該多好��！但我看完《寶葫蘆的秘密》后就覺(jué)得自己太幼稚了。
片中的主人公——王葆，去湖邊釣魚(yú)，結果一釣，霎時(shí)驚濤駭浪，從中間跳出來(lái)一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆雖然無(wú)所不能，但也給王葆帶來(lái)了不少的麻煩。比如：搞得書(shū)在游泳館里飛來(lái)飛去；把玩具店里的`玩具施了魔法，都蜂擁跑進(jìn)王葆的臥室搞得一團糟；把蘇鳴鳳的考試答案轉到王葆的試卷上，但連蘇鳴鳳的名字也轉了上去······居多啼笑皆非的事情讓王葆一氣之下把寶葫蘆給扔了，并從此刻苦練習，讓自己憑實(shí)力拿到了游泳比賽金獎。
看過(guò)這場(chǎng)電影后讓我明白了，世界上沒(méi)有神筆，也沒(méi)有寶葫蘆。我們要靠自己勤勞的雙手去實(shí)現愿望，才會(huì )有碩果累累的收獲。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記8
在上三年級的時(shí)候，我就看過(guò)一部電影，叫做《寶葫蘆的秘密》，后來(lái)我才知道，這原來(lái)也是一本書(shū)。
書(shū)的作者是著(zhù)名的童話(huà)作者張天翼，這是他的代表作之一，張天翼爺爺的這本書(shū)被稱(chēng)為中國現代童話(huà)的奠基之作，張天翼爺爺被稱(chēng)為是“中國的安徒生”�！秾毢J的秘密》特別有趣，教育意義也特別大。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫做王葆的男孩，由于學(xué)習成績(jì)不好，經(jīng)常拖他們數學(xué)小組的后腿。他一直想要做什么事情都不用費力，不勞而獲。有一次，他去小河邊釣魚(yú)，釣到了傳說(shuō)中的寶葫蘆，寶葫蘆告訴他，它可以做任何事情，但是，王葆不能告訴別人寶葫蘆的存在。寶葫蘆幫助王葆做了一個(gè)機器人，幫助他畫(huà)了圖紙，幫助他做作業(yè)，幫助他加入了學(xué)校的游泳隊，幫助他……
只要王葆想要的東西或者想要做的事情，寶葫蘆都會(huì )替他完成。王葆帶著(zhù)寶葫蘆來(lái)到了當初他釣到寶葫蘆的地方，想要把寶葫蘆毀掉�？墒�，每次寶葫蘆都會(huì )復原。而且，寶葫蘆最后變成了一個(gè)葫蘆形狀的妖怪，把王葆嚇傻了。王葆的老師和同學(xué)們，很擔心王葆，都出來(lái)尋找他，看到王葆受傷，還把他扶回教室，王葆終于明白了，做事情要靠自己，不能靠別人。王葆開(kāi)始勤奮學(xué)習，每天早上都會(huì )圍著(zhù)公路跑步，每天都會(huì )到學(xué)校的游泳館一圈圈的游泳……
終于，在區舉行的游泳比賽中，獲得了第一名的好成績(jì)，為自己和學(xué)校取得了榮譽(yù)。他又去找寶葫蘆，告訴寶葫蘆他得到了第一名，沒(méi)想到，寶葫蘆也為他高興。最后，寶葫蘆和王葆道別，駕駛著(zhù)自己的`迷你小飛機，飛向遠方。
這本書(shū)告訴我們：做事情一定要靠自己的努力去成功，依靠別人去做好一件事情，自己不會(huì )快樂(lè )。我們不能不勞而獲，而是應該用自己的力量去做好一件事情。只有經(jīng)過(guò)自己汗水澆灌的花朵，才是最美麗的花朵，即使他在別人眼里是多么的微不足道；只有經(jīng)歷過(guò)磨難的花朵，才會(huì )有那“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”的氣節，即使別人不看重這種氣節；只有靠自己努力創(chuàng )造的花朵，才是最有意義的花朵！
這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)很有意義，因為他在影響著(zhù)我的言行舉止。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記9
這個(gè)寒假我讀了張天翼寫(xiě)的《寶葫蘆的秘密》一書(shū)，它讓我受益匪淺，終身難忘。
故事的主人公是一個(gè)叫王葆小學(xué)生，他是一個(gè)很愛(ài)依靠別人、愛(ài)幻想的人。這本書(shū)主要講了：王葆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他和朋友去釣魚(yú)，無(wú)意中釣上來(lái)個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆可以實(shí)現愿望，從此王葆就過(guò)上了快樂(lè )的生活。當王葆想要魚(yú)，寶葫蘆馬上就變出來(lái)。想要吃的，寶葫蘆也會(huì )變出來(lái)。但是漸漸地王保發(fā)現只要自己想要的東西變出來(lái)后，就回不去了，而且，寶葫蘆的意識和人不一樣。最后王葆才發(fā)現自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。書(shū)的作者是張天翼出生于1906年，是中國現代著(zhù)名作家，寫(xiě)的書(shū)有《大林和小林》、《禿禿大王》等等……
讀完了這本書(shū)后我懂得了：“天上沒(méi)有掉餡餅的事，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西”我們不論做什么事都要靠自己努力去完成，這樣才有意義。而且我們不能干什么是都總靠別人，而應該靠自己去完成。世界上沒(méi)有捷徑，一份耕耘，一份收獲有多大的付出，就有多大的回報。世界上沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。所以我們不能像主人公王葆一樣。記得在二年級的時(shí)候我不愛(ài)學(xué)習，自己不會(huì )的題總是問(wèn)爸爸，爸爸也耐心的'告訴我我答案。但是我在考試的時(shí)候犯了難，題總是不會(huì )，成績(jì)也不好。經(jīng)歷呢那件事后我知道了：學(xué)習要靠自己。所以我以后作業(yè)堅持自己寫(xiě)，最后成績(jì)好了。
讀完了書(shū)后我想：以后我一定踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習不懂的就問(wèn)，一步一個(gè)腳印的踩清楚，不投機取巧，靠自己戰勝困難，走向成功。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記10
盼呀，盼呀，終于盼到了上書(shū)店的讀書(shū)的機會(huì )。我便像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)！我印象最深的一本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。下面就和我一起來(lái)看看我的感想吧。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好
啊，要什么就有什么�？墒钱敯颜緯�(shū)讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！
文章是從這里講起的：有一個(gè)叫王葆的孩子，他非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會(huì )變得好幸福，要什么有什么。一天。王葆自己在釣魚(yú)的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個(gè)滾。覺(jué)得他自己總算可以要什么有什么過(guò)得幸福了，一開(kāi)始，覺(jué)得寶葫蘆真好，要什么有什么�？墒堑搅撕髞�(lái)，寶葫蘆卻知道了他的心事，把他要做的事全部做了，王葆沒(méi)有什么事可做了。一氣之下，就把這個(gè)秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒(méi)有用了。這個(gè)故事中，我們發(fā)現，什么事都是要用勞動(dòng)獲得的成果
從換來(lái)，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái) 說(shuō)吧，當你覺(jué)得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得自己很開(kāi)心、很快活，可是當你發(fā)現這些東西是偷來(lái)的時(shí)候，你心里又會(huì )怎么想？寶葫蘆知道你的心思，在鄰居和同學(xué)面前把我想要的東西偷來(lái)放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前難堪嗎？所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒(méi)人理的。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的'東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的。小時(shí)候偷針，長(cháng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時(shí)間長(cháng)了我們就會(huì )養成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來(lái)一起做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記11
今天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)的主旨是:王寶讓他的奶奶給他講一個(gè)關(guān)于他所做的一切的故事。每次，奶奶都會(huì )給她講一個(gè)關(guān)于寶葫蘆的故事。那天晚上，王寶做了一個(gè)夢(mèng)，當他釣魚(yú)的時(shí)候，他抓住了一個(gè)珍貴的`葫蘆。從現在起，王寶想要什么就有什么。他對寶葫蘆說(shuō):“我想要一個(gè)模型飛機�！蓖蝗�，他手里拿著(zhù)一架模型飛機，許多人都說(shuō)他是對的。最后，王寶意識到他手里的東西都是從別人那里偷來(lái)的。王寶知道這樣做不對，就把寶葫蘆扔回了河里。
王寶醒來(lái)發(fā)現那是一個(gè)夢(mèng)。這本書(shū)很有趣。我喜歡它!
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記12
剛考完試，媽媽就送給我一本書(shū)，那就是《寶葫蘆的秘密》。
我是一個(gè)一貫不喜歡看書(shū)的人，但我捧著(zhù)這本書(shū)看著(zhù)看著(zhù)，越發(fā)覺(jué)得它很有趣，也津津有味地讀了起來(lái)，甚至讀得愛(ài)不釋手。當我讀到“寶葫蘆現身”這個(gè)片段時(shí)，覺(jué)得這個(gè)寶葫蘆太神奇了，無(wú)所不能——你頭腦里想什么，它就能變出什么來(lái)！書(shū)中主人公王葆餓了時(shí)，王葆還沒(méi)有出聲，寶葫蘆早就知道了，于是它隨便一說(shuō)，就變出了許多吃的，有小籠包、漢堡包、黃金糕、餅干、玉米、炸薯條……寶葫蘆就像是你肚子里的蛔蟲(chóng)，想做什么事只要有寶葫蘆什么都不要煩了，包您心想事成。我多么想自己也能擁有這樣的一個(gè)寶葫蘆呀！
漸漸地，寶葫蘆對王葆的幫助越來(lái)越多，就像一個(gè)無(wú)所不能的保姆，王葆也越來(lái)越依賴(lài)他了。但寶葫蘆常常不明白人類(lèi)語(yǔ)言的意思，所以總是闖禍：害得王葆從河里釣了一條金魚(yú)，讓他下棋的時(shí)候真的`吃了棋子。更有甚者，王葆考試時(shí)，自己一題不做，依賴(lài)于寶葫蘆的幫助，可寶葫蘆調換了王葆與蘇鳴鳳的試卷，讓師生都遠離了王葆�？吹竭@兒時(shí)，我覺(jué)得太不可思議了，便打消了擁有寶葫蘆的想法。主人公王葆也沒(méi)有令我失望，他把寶葫蘆扔進(jìn)了水里，暗想：唉，我自己一定要靠自己的努力奪得游泳比賽的冠軍。
自此以后，王葆每天堅持預習功課，一放學(xué)就苦練游泳。比賽那天，他拼命地游，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對手，最終憑借自己的真本事，幫助小組奪得了冠軍。
我一口氣讀完了這本書(shū)。讀完之后，我深深地嘆了一口氣，想到了自己的生活。我的生活中也有“寶葫蘆”，那就是我的爸爸、媽媽。尤其當我寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì )不停地問(wèn)：媽媽?zhuān)魑念}目該怎么定？開(kāi)頭怎么寫(xiě)呀？中間的內容怎么寫(xiě)？爸爸，結尾又該怎么寫(xiě)呢？這時(shí)，我的“寶葫蘆”就會(huì )一句一句地教我寫(xiě)，好多次我的作文成了班級里的范文，我充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，同時(shí)還有許多的愧疚，因為這畢竟不是我一個(gè)人獨立寫(xiě)的，所以每次考試寫(xiě)作文時(shí)，我都會(huì )非常緊張。尤其是這次老師推薦了我參加南京市好家長(cháng)杯現場(chǎng)作文比賽。得到消息后，我不是驚喜而是恐慌，但我不敢跟老師說(shuō)。我一直跟爸爸說(shuō)：“萬(wàn)一遇到一個(gè)我不會(huì )寫(xiě)的怎么辦？”爸媽總是鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，相信自己一定能寫(xiě)出來(lái)�！北荣惖哪且惶�，來(lái)到陌生的學(xué)校，我一個(gè)人拿著(zhù)準考證一步三回頭地走進(jìn)考場(chǎng)，心里始終不能平靜，畢竟還是心中沒(méi)底氣呀！最終本次比賽，我獲得了市級三等獎，雖然獎次不高，但我依然很高興，因為這完全是自己的成績(jì)。同時(shí)也讓我深深地意識到，平時(shí)的學(xué)習、生活等不能過(guò)多地依賴(lài)父母或他人，否則我們在做什么事的時(shí)候都會(huì )感到不夠自信，甚至會(huì )臨陣脫逃。
我特別喜歡書(shū)中劉老師常說(shuō)的一句話(huà)：“天上不會(huì )掉餡餅，凡事都需要努力�！蔽蚁�，劉老師的話(huà)中也許就包含著(zhù)寶葫蘆的秘密，這個(gè)秘密應該就是“自立方能自強”！
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記13
這幾天，我看了一本書(shū)，名字叫《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的主人公是：王葆、寶葫蘆。大家想知道這本書(shū)的有趣故事嗎？我就為大家說(shuō)一說(shuō)吧！
這本說(shuō)的作者是張天翼，就是他創(chuàng )作的這本書(shū)接下來(lái)，我就為大家說(shuō)一說(shuō)王葆吧！一個(gè)平凡的不能再平凡的一個(gè)小學(xué)生王葆，自從他聽(tīng)了他奶奶講的寶葫蘆的故事后，就夢(mèng)寐以求的想要寶葫蘆，他就天天想著(zhù)寶葫蘆，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)寶葫蘆，就連在夢(mèng)里也想著(zhù)寶葫蘆，星期日那一天，王葆直奔學(xué)校，到科學(xué)小組，科學(xué)小組有一個(gè)非常重要的工程，那就是做一個(gè)電磁鐵起重機，小組長(cháng)蘇鳴鳳嘮叨著(zhù)嘴說(shuō)王葆這干的不行，那干的不行，王葆一時(shí)急了退出了科學(xué)小組，獨自跑到出城不遠的河邊，沒(méi)事干，于是就拿起魚(yú)竿釣起了魚(yú)，正釣著(zhù)呢，突然，從河里發(fā)出一種聲音，越聽(tīng)越像寶葫蘆，接著(zhù)，寶葫蘆直接跑上了岸，就說(shuō)，讓王葆當它的主人，王寶很吃驚，滿(mǎn)口答應了，往后，王葆想要什么，就有什么，還有一次，王寶和他的`同學(xué)在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子把馬放到王葆的嘴里，突然不見(jiàn)了，王葆很擔心，到了家里，發(fā)現馬在抽屜里，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學(xué)，但寶葫蘆沒(méi)這個(gè)能力，王寶想盡辦法讓“馬”盡早到同學(xué)身邊。
過(guò)了差不多一個(gè)月，王葆才發(fā)現寶葫蘆給他的東西全是偷來(lái)的，王葆氣沖沖的跑到出現寶葫蘆的河邊把它扔了進(jìn)去，可是它又出來(lái)了，王葆那刀劈它，他又恢復原形，王葆突然醒過(guò)來(lái)，說(shuō)了大半天了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀。
天上是不會(huì )掉餡餅的，我們的成功是要靠努力的，請大家不要整天做白日夢(mèng)哦，那樣的話(huà)，你是永遠不會(huì )成功的！
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記14
每個(gè)人都會(huì )有秘密，就連一只小葫蘆，也不忘有個(gè)秘密，那個(gè)秘密就是：它可不是一只普通的葫蘆……今天，我就帶領(lǐng)大家走進(jìn)它的秘密中。
這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩，來(lái)到湖邊釣魚(yú)，意外地發(fā)現了這只神秘的葫蘆，并把它帶回了家。之后，葫蘆幫他實(shí)現了許多愿望，也給他帶來(lái)了許多煩惱。最后，小男孩從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。原來(lái)，他那是在做夢(mèng)呀。
看完這本書(shū)的最后一章，我恍然大悟，喲!原來(lái)是這么回事!要是我也有一個(gè)什么愿望都可以實(shí)現的寶葫蘆，那該多好!我不禁遐想起來(lái)……不過(guò)，后來(lái)我又轉念一想，雖然什么都實(shí)現了，但那并不是靠自己的努力換來(lái)的，也不是自己做的，根本沒(méi)價(jià)值、沒(méi)意義，只有自己親身體驗過(guò)，才有做這件事情的意義。我覺(jué)得，做某些事都可以親身體驗一下，那樣會(huì )變得很有價(jià)值，而且，要多做力所能及的事情。我相信，一些不可能的'事，通過(guò)我們自身的努力，就能夠變成可能的!
每個(gè)人都有秘密，我們要靠自己的努力，去獲得那甜甜的果實(shí)!
寶葫蘆的秘密讀書(shū)筆記15
《寶葫蘆的秘密》是張天翼寫(xiě)的。講述了一個(gè)叫王葆和寶葫蘆的故事。這本書(shū)是圍繞了王葆的夢(mèng)展開(kāi)，想象力十分豐富。
有一天，王葆去釣魚(yú)的時(shí)候，意外釣到了個(gè)寶葫蘆，想要什么變出什么。王葆覺(jué)得過(guò)上了非常幸福的生活。王葆獨自回家的時(shí)候，遇到了鄭小登，他見(jiàn)王葆釣了這么多魚(yú)，對王葆贊嘆不己�？墒菍毢J一邊給王葆帶來(lái)快樂(lè )一邊也帶來(lái)了麻煩。大家都想借《科學(xué)畫(huà)服》可他飛進(jìn)了王葆的書(shū)包里，還有一次王葆把家變成了植物園，還貼錯標簽被爸爸批評，還有一次，考試的時(shí)候，寶葫蘆還把蘇鳴鳳的試卷?yè)Q成王葆的，等等……等王葆知道后，變拋棄了它。最后還把寶葫蘆的秘密說(shuō)了出來(lái)！
我覺(jué)得王葆知錯能改是個(gè)好孩子！我也會(huì )犯錯，但是錯了能改，同樣的'錯誤不發(fā)生倆次。只有通過(guò)自已的努力，豐收的果實(shí)才會(huì )更甜！所以我們要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人！
在來(lái)年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個(gè)秋天金黃燦燦的收獲。
一份耕耘，一份收獲
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