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寓言故事讀書(shū)筆記
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家整理的寓言故事讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寓言故事讀書(shū)筆記1
有一個(gè)楚國人出門(mén)遠行，他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著(zhù)的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了！”這個(gè)楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號，然后回頭對大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方�！北娙艘苫蟛唤獾赝�(zhù)那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！”楚國人說(shuō)：“慌什么，我有記號呢�！贝^續前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來(lái)了�！背䥽艘琅f自信地說(shuō)：“不必急，不必急，記號刻在那兒呢�！敝敝链械桨哆呁Ｏ潞�，這個(gè)楚國人才順著(zhù)他刻有記號的.地方下水去找劍�？墒�，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號是暗示這個(gè)楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì )隨著(zhù)船行走的，而船和船舷上的記號卻在不斷地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國人用上述法子去找他的劍，不是太糊涂了嗎？他在岸邊船下的水中，白搭了好大一陣工夫，結果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。從這個(gè)故事中，我懂得了：一個(gè)事物，時(shí)常要發(fā)生變更的，用眼光去看時(shí)常發(fā)生變更的事物，肯定要犯大錯誤的！
寓言故事讀書(shū)筆記2
這個(gè)寒假我和家人一起閱讀了《寓言故事》這一本好書(shū)。其中能體會(huì )到許多人生哲理，學(xué)到了更多的知識。
“老獵狗”一條老獵狗年輕力壯時(shí)從未向森林中任何野獸屈服過(guò)，年老后，在一次狩獵中，遇到一頭野豬，他勇敢地撲上去咬住野豬的耳朵。由于他的牙齒老化無(wú)力，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了。主人跑過(guò)來(lái)后大失所望，痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來(lái)說(shuō)：“主人啊!這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時(shí)是一樣的我不能抗拒自然規律。從前我的行為受到了你的稱(chēng)贊，現在也不應受到你的責備�！边@是說(shuō)，生老病死是不可抗拒的規律�！拔浵伵c屎殼郎”夏天，別的動(dòng)物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來(lái)跑去，搜集小麥和大麥，自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問(wèn)他為何這般勤勞。螞蟻當時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)。冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說(shuō)：“喂，伙計，如果當時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評我，而是也去做工，現在就不會(huì )忍饑挨餓了�！边@是說(shuō)，盡管風(fēng)云變化萬(wàn)千，未雨綢繆的人都能避免災難。
家長(cháng)心得：個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識是沒(méi)有窮盡的，堅持學(xué)習讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識的不斷補充和積累，人便會(huì )落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會(huì )被時(shí)代所淘汰。
書(shū)能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的。讀書(shū)可以讓我們站在更高的.高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯誤，少走彎路讀書(shū)開(kāi)闊人的視野。
書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì )有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險降至最低讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導。在人的成長(cháng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。
寓言故事讀書(shū)筆記3
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物，寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內涵，美在語(yǔ)句。
《寓言故事》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！边@則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。
強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì )得到懲罰，最終會(huì )落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我平時(shí)的學(xué)習中，我的數學(xué)成績(jì)一直不是很穩定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時(shí)成績(jì)總是不理想。
書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的'含義呢?有的故事教導人們考慮問(wèn)題要全面——《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會(huì )讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(cháng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。
讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
寓言故事讀書(shū)筆記4
寒假里，我讀了一本有趣的書(shū)叫《中國寓言故事》。其中有三篇故事讓我印象深刻：《狐假虎威》、《畫(huà)龍點(diǎn)睛》和《此地無(wú)銀》。
《狐假虎威》說(shuō)的是狐貍借著(zhù)老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑。這個(gè)故事告訴了我生活中有些人就像狐貍一樣，假借別人的威風(fēng)，恐嚇別人，其實(shí)自己沒(méi)有什么本事。讓我明白了不能像狐貍那樣，借助別人的勢力來(lái)欺負弱小，實(shí)際上自己非常弱小。
《畫(huà)龍點(diǎn)睛》說(shuō)的是梁代有一位擅長(cháng)畫(huà)龍的畫(huà)家，名字叫張僧繇，龍畫(huà)的栩栩如生，可是都沒(méi)有眼睛。大家覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“為什么不給龍畫(huà)眼睛？”張僧繇說(shuō)：“不能畫(huà)，一旦大家都知道海倫。凱特吧！她從小就是一個(gè)殘疾人，雙目失明，雙耳失聰，可是她沒(méi)有被困難所打倒，她向困難挑戰，不分晝夜的拼命摸讀盲文，最終成為著(zhù)名的作家。
《國榷》的作者談遷也像海倫。凱特一樣，自己花了二十幾年心血完成的《國榷》一夜之間被小偷給偷走了，那時(shí)的他已經(jīng)是六十多歲的老人了，可他卻沒(méi)有被厄運打挎，憑著(zhù)堅強的意志力，堅定的信念，奮勇向前的精神，重新寫(xiě)出了一部比原先更加準確的《國榷》，戰勝了厄運。
今年北京奧運會(huì )，中國女子射箭運動(dòng)員張娟以110：109一分的優(yōu)勢打敗了歷年奧運會(huì )一直包攬這個(gè)項目金牌的'韓國運動(dòng)員，取得了冠軍，突破了中國歷史性的記錄，這個(gè)金牌是多么的來(lái)之不易��！中國自古以來(lái)射箭這個(gè)項目就從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)冠軍，今年她創(chuàng )造了奇跡，在她的背后付出了多少的艱辛，多少的汗水，是她通過(guò)堅持不懈的訓練，不怕苦，不怕累，不怕失敗，堅強不息才換來(lái)今天這個(gè)輝煌成績(jì)的。
對照上面的偉人，聯(lián)系我自己，記得從前我連籃球都不會(huì )拍，但是我每天通過(guò)不停地訓練，日復一日，持之以恒，竟成了�；@球隊的一員。這當中，我經(jīng)常不是被籃球砸到頭，就是跌倒擦破了皮，身上青一塊紫一塊，但我一滴眼淚也沒(méi)有流，每天身上流滿(mǎn)了汗，但我還是堅持、堅持、再堅持。在老師的教導下，我們還代表潤州區參加了鎮江市的小學(xué)生籃球比賽，在比賽中，我們超水平發(fā)揮獲得了冠軍。這個(gè)結果不是偶然的，是靠我們每天不懈的訓練才取得的成績(jì)。
其實(shí)，我們每個(gè)人只要有頑強的毅力，不被挫折所打敗的可貴精神，要相信，堅持不懈就一定能成功。
寓言故事讀書(shū)筆記5
讀了《中國古代寓言故事》，讓我明白了許許多多的道理，也給我帶來(lái)了許多收獲。
其中，《掩耳盜鈴》這篇小短文，故事是這樣的：有一個(gè)人想偷一口鐘。這人想把鐘背上就逃跑，可是鐘太重了，于是他想出了一個(gè)法子，把鐘砸碎，剛一砸就有很大的聲音，他想了一個(gè)法子：把自己的耳朵捂住。這樣只會(huì )騙了自己，而不會(huì )騙了他人。 中國古代寓言故事能讓我們心靜下來(lái)；會(huì )給我們一生照上詩(shī)意的光芒，是我們的.一生都有一股溫暖向上的力量相伴；能讓我們的體悟到什么是勇氣，什么是善良，什么是信念……
寓言故事讀書(shū)筆記6
今年寒假，我讀了《經(jīng)典寓言故事》中“愚公移山”的一個(gè)小故事。故事講了在很久很久以前，有一個(gè)叫愚公的老人，他年紀很大了，由于在他家門(mén)前有太行和王屋兩座大山，把出行的'路給擋住了，他決定把這兩座山移走。
愚公召集全家人說(shuō)：“我們全家人齊心協(xié)力，共同把門(mén)前的兩座大山搬走好嗎?”，他的子子孫孫們齊聲贊成。就這樣，愚公帶領(lǐng)他的子孫們無(wú)論春夏秋冬，天天堅持，從不懈怠。
有一個(gè)叫智叟的老人譏笑愚公說(shuō)：“你這么大年紀了，怎么能搬走大山呢?”愚公聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“我雖然年紀大了，可是我還有兒子啊，子又生孫，孫又生子，子子孫孫無(wú)窮盡啊!只要我們堅持，總有一天會(huì )把山搬走�！�
同學(xué)們，你聽(tīng)過(guò)“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)嗎?這就是告訴我們，遇到困難時(shí)不要畏縮，而要像愚公那樣，用頑強的毅力和堅定的信念，堅持不懈地努力，這樣我們才能戰勝困難。
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寓言故事讀書(shū)筆記7
我讀了《老鼠與青蛙》的故事后，覺(jué)得里面的故事很有趣。
從“青蛙愚蠢地把老鼠綁在自己的腳上”，讀到這句話(huà)我不由地想了《聰明的青蛙》。上面就是講青蛙想讓人們夸贊它的聰明，這樣做也是顯示自己的聰明，和《老鼠與青蛙》上的青蛙一樣，為了達到目的'，愿意自己或傷害它人的性命。這個(gè)故事中，就是青蛙愿意自己死去，也要和老鼠在一起，而老鼠明明知道水它是不能惹的，它不要去接近它，還要和整天在水里的青蛙在一起，真是太笨了。兩個(gè)青蛙都是一樣，為了達到自己的目的，而不顧及他人的性命危險，真是自私自樂(lè )。
這個(gè)故事告訴人們：即使兩人真心相愛(ài)，也不能勉強在一起，這樣會(huì )使兩方都受到傷害。
青蛙和老鼠就是一樣，真心相愛(ài)，最后，青蛙因自己長(cháng)期在水里把老鼠淹死了，老鼠因長(cháng)期漂在湖面上被鷂子看見(jiàn)了，把老鼠抓起，青蛙也被提出水面，兩人就成了鷂子的美食了。說(shuō)明兩人關(guān)系太親密，在災難降臨時(shí)，往往彼此就會(huì )受到牽連。
這個(gè)故事說(shuō)明：即使兩人相愛(ài)，也不能關(guān)系太親密，這樣會(huì )使兩方都受到一定的傷害。
寓言故事讀書(shū)筆記8
“這人可真可笑！”我大笑起來(lái)。
這人？什么人？有這么可笑嗎？你一定會(huì )問(wèn)，我說(shuō)的可是書(shū)里的一個(gè)人��！是哪本書(shū)？就是—《中國古代寓言故事》！
《中國古代寓言故事》是告訴我們許多道理的一本有趣的書(shū)。比如“拔苗助長(cháng)”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規律，違背了規律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著(zhù)下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來(lái)占領(lǐng)地位的。還有，“大象和小花貓”告訴我們再強大的人也有自身的弱點(diǎn)，再卑微的人也有閃光之處�！跋铲o和螞蟻”說(shuō)的.是你如果幫助了別人，別人也會(huì )幫助自己�！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實(shí)學(xué)習過(guò)硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì )被揭穿的�！绑氩断s”寫(xiě)的是不能只顧眼前的利益，不計后果�！拌饺藨n(yōu)天”告訴我們千萬(wàn)不要陷于毫無(wú)根據的憂(yōu)慮之中�！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方�！绑K遇伯樂(lè )”告訴我們人要得到應有的愛(ài)護和常識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來(lái)了，它爬上了一顆小樹(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰栗。但是它還是將舊皮脫了下來(lái)，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
我太喜歡這本書(shū)了！
寓言故事讀書(shū)筆記9
《寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現實(shí)生活中，我是多么需要這些道理��！
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張試卷。啊，我得了第一名！我心想：啊，原來(lái)我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習不認真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨便便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測驗。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測驗試卷。沒(méi)想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉，最后終于流了下來(lái)。但是我不想被同學(xué)看見(jiàn)，就急忙擦去淚水。終于，一節課過(guò)去了。
《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識的大門(mén);幫我開(kāi)啟了心靈的大門(mén);幫我開(kāi)啟了光明的大門(mén);使我品嘗到了人生的.酸、甜、苦、辣�！对⒀怨适隆愤@本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識的大門(mén)。它對我的幫助真大��！
寓言故事讀書(shū)筆記10
今天，我讀了一則寓言故事，叫《珍珠與貝殼》，令我感觸深刻。
故事講的是一顆丑陋的小石子被狂風(fēng)吹到了海邊，幸運的是它被善良的貝媽媽撿到了，貝媽媽用珍珠質(zhì)把它變成了一顆美麗的珍珠。但是珍珠因為自己的美麗從此變得目空一切了。一天，它遇到一只螃蟹，螃蟹羨慕珍珠的.美麗，問(wèn)珍珠是從哪里來(lái)，當螃蟹得知原因后，勸珍珠要懂得感恩，可是珍珠卻不以為然，竟說(shuō)：“她又不是我的親生媽媽?zhuān)覒{什么要感激她?”“可是，要不是貝媽媽?zhuān)悻F在還是一顆可憐無(wú)用的小石子呢!”螃蟹有點(diǎn)生氣的說(shuō)�！皯撓嘈努F實(shí)嘛!我現在可是……”，還沒(méi)等珍珠說(shuō)完，螃蟹已氣不打一處來(lái)，用“大鉗子”一夾，“咔嚓”一下，珍珠一杯夾得粉粹。
讀完這則寓言故事，我覺(jué)得：不管是什么人，只要曾經(jīng)幫助過(guò)你，你就要懂得感恩，懂得回報，就要心存感激，更何況是親人呢?我想起了我們老四、二班的數學(xué)老師，生著(zhù)病打著(zhù)吊瓶、壓著(zhù)嗓子還堅持給我們上課;我想起了在我動(dòng)扁桃體手術(shù)時(shí)媽媽無(wú)微不至的照料;我想起了上課忘記帶鋼筆的時(shí)候，同學(xué)向我伸出的援助之手;我想到了很多很多……
寓言故事讀書(shū)筆記11
今天，我讀了一本名叫《寓言故事》的書(shū)，這本里面講的都是寓言故事。有染絲、揠苗助長(cháng)、井底之蛙、愚公移山等等。讓我讀的.最有啟發(fā)的就是愚公移山了。
故事講的是：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高萬(wàn)仞。家住北山的愚公，快九十歲了，家前面是山，出門(mén)不方便。于是便想和家人移掉這座山，開(kāi)出一條路來(lái)。但老伴懷疑說(shuō)：“憑你這點(diǎn)力氣，連個(gè)小土丘恐怕都不能移掉，又想對這太行、王屋兩座山怎么樣呢？”愚公并不爭辯，帶領(lǐng)兒孫三人開(kāi)始挖山。另?yè)袀�(gè)寡婦七歲兒子，蹦蹦跳跳也來(lái)幫忙。這樣，從冬到夏的挑運，才能到渤海往返一趟。河曲有個(gè)老頭叫智叟，覺(jué)得這事是在荒唐可笑，便勸阻愚公說(shuō)：“你太不聰明了！你這樣年老力衰，恐怕連山上的一棵小草也拔不掉，又能把這些土石怎么樣呢？“愚公長(cháng)嘆一聲，反道說(shuō)：”你也太頑固了，還不如寡婦的七歲兒子呢！即使我死了還有兒子在，兒子會(huì )生孫子，孫子又會(huì )生兒子，子子孫孫，是沒(méi)有窮盡的。而山不會(huì )再增高，怎么會(huì )一不掉呢？智叟聽(tīng)了，無(wú)言以對。那愚公依然每天挖山不止。山神聽(tīng)到這件事，只怕愚公挖山不止，便去報告給天帝。天帝被愚公的這種堅強的毅力而感動(dòng)，便命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子八兩座山背走。從此，愚公的家門(mén)前再也沒(méi)有高山阻塞了。
這個(gè)故事告訴我們，只要你不放棄，那件事總會(huì )做好的。
寓言故事讀書(shū)筆記12
《刻舟求劍》這則故事講了楚國有人坐船渡河時(shí)，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說(shuō)：“這是我把劍掉下的地方�！碑斨弁ｑ倳r(shí)，他才沿著(zhù)記號跳入河中找劍，結果撈了半天也沒(méi)有找到。讀完這個(gè)故事大家都會(huì )覺(jué)得故事中的這個(gè)人十分的愚蠢。那這則故事到底向我們講述了什么道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執，不知變化發(fā)展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對于不同的人來(lái)說(shuō)，這則故事又有不同的理解。
對于國家棟梁來(lái)說(shuō)，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無(wú)法治國。而對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就相當于死讀書(shū)，只記固定的`問(wèn)題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀(guān)做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問(wèn)題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì )失敗。
告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問(wèn)題。在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。
寓言故事讀書(shū)筆記13
暑假期間，我讀了一本課外書(shū)，它的書(shū)名是《寓言故事》，里面包含揠苗助長(cháng)、庖丁解牛、守株待兔、自相矛盾、畫(huà)蛇添足等一百個(gè)古代寓言故事。
《寓言故事》中的每個(gè)寓言都告訴我們一個(gè)道理，一種知識。在這些寓言故事中我最喜歡的有《庖丁解�！�，通過(guò)一個(gè)庖丁熟練對宰殺一頭肉牛的故事，告訴我們世間萬(wàn)物都有其固定的規律，只要在多次實(shí)踐中不斷的摸索，做個(gè)有用心人，做起事情就會(huì )得心應手。另外，還有《井底之蛙》，井底的青蛙只能看到進(jìn)口那么大的一片天空，現在用井底之蛙比喻見(jiàn)識短淺而又盲目自大的人�！扼@弓之鳥(niǎo)》，說(shuō)的是一只受了箭傷的孤雁，聽(tīng)到弦聲受驚而落，被弓箭所傷的鳥(niǎo)不容易安定。后來(lái)用它比喻受過(guò)驚嚇遇到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就惶恐不安的.人�！都o昌學(xué)射》，說(shuō)的是古代一個(gè)叫紀昌的人，學(xué)習射箭本領(lǐng)的故事，其故事給我們的啟示是不管我們學(xué)習什么，都要從基本功入手，只要有恒心，有毅力，堅持不懈地努力，就一定會(huì )實(shí)現我們的理想。
這些寓言故事以其清新活潑的語(yǔ)言，輕松幽默的風(fēng)格，向我們揭示了一個(gè)個(gè)人生哲理，讓人捧腹之余，引人深思，發(fā)人深省。
我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀《寓言故事》，我快樂(lè )，因為書(shū)可以讓我們明白很多道理。讓我養成閱讀的好習慣，一生與書(shū)籍相伴吧！
寓言故事讀書(shū)筆記14
《寓言故事》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年來(lái)以其特有的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。寓言是人們智慧的結晶，而這本書(shū)，正給了人們許許多多的啟示和教訓。本書(shū)的作者伊索，是一位古希臘寓言作家，他生活在公元前6世紀小亞細亞，就是他，編著(zhù)了這本聞名于世的著(zhù)作。
這本書(shū)里每個(gè)故事都是簡(jiǎn)潔明了的，但是這更容易使我們領(lǐng)會(huì )其中蘊涵的道理，這，便是寓言的魅力。例如，在故事《驢和青蛙》中，因為在沼澤地滑倒而哭的驢，受到了居住在沼澤地的青蛙的嘲諷，這匹驢正是生活中庸庸碌碌的人的代表，這種人可以忍耐大的困難，卻在小的挫折面前望而卻步，最終只會(huì )一事無(wú)成，一無(wú)所獲。又例如《孔雀和白鶴》：從前有一只很愛(ài)虛榮的孔雀，總是炫耀他美麗的羽毛。有一天，一只白鶴走過(guò)�？兹盖撇黄鸢Q的嘴和灰色的羽毛�！澳闾珮闼�，又很呆笨，”他無(wú)禮地說(shuō)，“你難道不會(huì )想辦法使自己精神點(diǎn)嗎？”“我不能否認，你的'羽毛比我的美，”仙鶴說(shuō)，同時(shí)展開(kāi)翅膀�！暗俏易⒁獾�，你不會(huì )飛。由于你的羽毛美麗，你的羽毛就不能帶著(zhù)你從地上飛起來(lái)，而我的羽毛，雖然樸素，卻能使我飛上天空�！边@個(gè)故事告訴我們：華而不實(shí)的東西是沒(méi)有用處的，我們不應追求光鮮亮麗的外表，而要了解事物的本質(zhì)。又如《人和獅子同行》里……
總之，這本書(shū)是簡(jiǎn)明易懂的，是意味深長(cháng)的，它反映的生活經(jīng)驗非常豐富多彩，這些經(jīng)驗源于生活，指導生活，常常令人流連忘返，沉醉于書(shū)的海洋中，不能自已，用心去閱讀這本書(shū)吧，你能找到更多的精彩！
寓言故事讀書(shū)筆記15
寒假里我讀了一本《寓言故事》書(shū)，這本書(shū)告訴我許多做人的道理。
在這本書(shū)的眾多故事中，我最喜歡的是《狐貍和貓》，這個(gè)故事主要是講：一天，一只貓在森林里遇到了一只狐貍，便很友好地和狐貍打招呼，問(wèn)他過(guò)的如何。那只狐貍非常傲慢，他把貓的外形數落了一頓，說(shuō)：“貓是個(gè)長(cháng)著(zhù)胡子滿(mǎn)身花紋的傻瓜，沒(méi)有資格問(wèn)他過(guò)的怎么樣”，還問(wèn)他有什么本事�！拔視�(huì )爬到樹(shù)上去”，貓謙虛的說(shuō)�！拔矣猩习俜N本領(lǐng)和計謀”，狐貍驕傲地說(shuō)。狐貍覺(jué)得貓可憐，叫貓跟隨著(zhù)他。這時(shí)候，獵人帶著(zhù)獵狗走近了。貓馬上竄上一棵大樹(shù)上，茂密的`枝葉把他遮擋的嚴嚴實(shí)實(shí)的。狐貍卻被獵狗咬死了。貓說(shuō)道“假如你能像我一樣能爬樹(shù)也不會(huì )丟了小命了，原來(lái)你啥都不會(huì )呀”!
從這個(gè)故事來(lái)看，故事中的狐貍自命不凡，瞧不起貓沒(méi)他的本領(lǐng)，結果自己沒(méi)逃過(guò)獵狗的追捕丟了性命�；叵氲轿易约�，取得了一點(diǎn)成績(jì)尾巴就翹上了天，真是慚愧。
本故事借狐貍的行為告訴我們，人不能驕傲看不起人，你還要有一種生存的本領(lǐng)，不然的話(huà)早晚有一天你會(huì )被生活的強者打到。
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