教師的崗位職責通用15篇
在當下社會(huì )，很多情況下我們都會(huì )接觸到崗位職責，任何崗位職責都是一個(gè)責任、權力與義務(wù)的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務(wù)，任何割裂開(kāi)來(lái)的做法都會(huì )發(fā)生問(wèn)題。想學(xué)習制定崗位職責卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的教師的崗位職責，希望能夠幫助到大家。
教師的崗位職責1
1、嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于加強教師職業(yè)道德的若干規定》及《語(yǔ)文課程標準》，遵守學(xué)校的規章制度，高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、認真學(xué)習語(yǔ)文新課程標準，深鉆教材，吃透教材，研究教法，積極進(jìn)行課改實(shí)驗。認真參與教研活動(dòng)，創(chuàng )造性地做好教學(xué)設計，不備課不得上課，課后認真寫(xiě)好教學(xué)反思。每學(xué)期初要寫(xiě)出切實(shí)可行的工作計劃，學(xué)期末寫(xiě)出教學(xué)工作總結。每學(xué)期至少要完成1、2篇精品教案。新上崗教齡不足兩年的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節；中學(xué)二、三級青年語(yǔ)文教師，積極參加學(xué)校的青年教師匯報課，按要求及時(shí)上交各類(lèi)研究課教案、教育敘事、論文，每學(xué)期主動(dòng)聽(tīng)同組老師課不少于20節。工作中學(xué)一級語(yǔ)文教師，必須承擔和組織教育和教學(xué)研究工作，指導二、三級語(yǔ)文教師的教育和教學(xué)工作。中學(xué)高級語(yǔ)文教師：必須組織和指導教育教學(xué)研究工作及科研任務(wù)，指導一、二、三級教師的教育和教學(xué)工作。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節。發(fā)表教研論文，經(jīng)評議為優(yōu)秀等級的，學(xué)校將給予一定的獎勵。
3、教師要用精確、易懂、生動(dòng)的語(yǔ)言指導學(xué)生正確地理解和運用祖國的語(yǔ)言文字，使學(xué)生具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，在進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練的過(guò)程中，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的智力，培養良好的學(xué)習習慣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注每位學(xué)生的動(dòng)向，要密切關(guān)注差生，兼顧各層面的學(xué)生。鼓勵差生，要善于發(fā)現這些孩子的閃光點(diǎn)，樹(shù)立其信心，保證不讓一個(gè)孩子掉隊。熱心為學(xué)生服務(wù)，不得對任何學(xué)生使用有辱人格的語(yǔ)言。上課不接電話(huà)，不隨便離開(kāi)教室，不得提前下課。
4、上課要用普通話(huà)，不得使用方言，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，上課充滿(mǎn)激情，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。板書(shū)要做到內容精練，重點(diǎn)突出，書(shū)寫(xiě)工整規范。教態(tài)自然大方，和藹親切，課堂氣氛活而有序，有嫻熟的教育教學(xué)能力。
5、加強業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，學(xué)習新大綱新課標，適應素質(zhì)教育要求，虛心鉆研，務(wù)實(shí)進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)能力與水平，能夠運用現代教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)。
6、作業(yè)布置：《語(yǔ)文基礎訓練》必須每課批閱，有圈有點(diǎn)，作文最少隔周一篇。其他作業(yè)根據備課組安排，老師要親自抽查，防止學(xué)生有麻痹偷懶的思想行為出現，學(xué)生作業(yè)要求干凈、整齊、規范，錯誤之處及時(shí)訂正。
7、作業(yè)批改：教師要認真及時(shí)批閱，做到精批細改，字體工整，有批閱日期和批語(yǔ)，不得漏批和錯批，能面批的作業(yè)盡量做到面批，反饋要及時(shí)，作文批語(yǔ)要有針對性、指導性和鼓勵性，有眉批，有總批，有等級。學(xué)生如有特殊情況落下作業(yè)，老師要督促指導學(xué)生及時(shí)補上。作業(yè)批改的實(shí)驗改革必須報請領(lǐng)導批準后方可進(jìn)行，學(xué)生互改作文每學(xué)期不得超過(guò)兩篇。作業(yè)隨時(shí)備教研組抽查。
8、積極開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng)。重視語(yǔ)文活動(dòng)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用，課外活動(dòng)要經(jīng)�；�、科學(xué)化、系列化。課外活動(dòng)小組訓練活動(dòng)的重點(diǎn)要突出，針對性要明確，內容要切合學(xué)生的實(shí)際緊扣語(yǔ)文教材的'要求。定期舉辦語(yǔ)文知識講座，既要生動(dòng)又要實(shí)在，要通過(guò)這些活動(dòng)的積極開(kāi)展達到培養學(xué)生語(yǔ)文興趣、擴大學(xué)生語(yǔ)文視野、提高學(xué)生語(yǔ)文能力的目的。
9、積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗，確定研究專(zhuān)題，積極承擔教學(xué)研究課，期末按要求完成各項研究工作。
10、注重個(gè)人修養，注意細節的完美。要求學(xué)生做到的，老師要率先垂范，如古典文學(xué)，學(xué)生會(huì )背的老師也要背會(huì )，真正做到“學(xué)高為師，德高為范”。
11、早讀輔導要求7點(diǎn)到班，要與班主任合理分配所帶教學(xué)班的輔導時(shí)間，每天要給學(xué)生定出相應的早讀目標和要求，注重輔導的效果。
12、配合班主任對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，積極為校報、學(xué)校網(wǎng)站提供資料，完成學(xué)校布置的其他文字材料的收集整理工作。
教師的崗位職責2
門(mén)頭溝幼兒園親子教師北京二十一世紀幼教集團北京市二十一世紀實(shí)驗幼兒園,二十一世紀,北京二十一世紀幼教集團,北京市二十一世紀1.依據課程標準進(jìn)行備課、實(shí)施教學(xué),并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù);并積極引導家長(cháng)的教育理念;
2.有計劃的組織園所其他親子教師進(jìn)行親子教研活動(dòng)。
3.積極組織開(kāi)展招生宣傳活動(dòng),對招生工作提出計劃,提高招生目標;
4.教具的自制、采購、清潔、消毒與維護,安全責任區、衛生責任區管理與維護,
5.完成上級臨時(shí)交辦的其它行政性工作
任職要求:
1.年齡25-30歲
2.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),大專(zhuān)及以上學(xué)歷,有幼兒園教師資格證或親子教師資格證;
3.性格開(kāi)朗、外向活潑,溝通能力強;
4.熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)早教事業(yè),有強烈責任心及職業(yè)道德,較強的.團隊協(xié)作精神;
5.接受過(guò)親子教育、蒙特梭利專(zhuān)業(yè)知識培訓或有國內外早教或同類(lèi)培訓機構工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
教師的崗位職責3
崗位職責：
1、根據學(xué)校的安排，具體負責本學(xué)科本年級學(xué)生的教學(xué)工作；
2、根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習方法指導、學(xué)習習慣的培養和適度的'課后跟蹤服務(wù)；
3、與學(xué)生、家長(cháng)保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行引導和心理疏導工作；
4、及時(shí)接收學(xué)生、家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量；積極參加教研活動(dòng)，配合完成上級布置的教研任務(wù)。
任職要求：
1、大專(zhuān)或以上學(xué)歷，有初中教學(xué)經(jīng)驗；
2、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎；
3、熱愛(ài)教育行業(yè)，熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力；
4、具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于與學(xué)生交流互動(dòng)；
5、有初中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
教師的崗位職責4
1、主要從事初中各年級數學(xué)相關(guān)知識的教授和答疑；
2、根據學(xué)生情況，結合系統給出相應的輔導方案；
3、熟練掌握系統，根據教學(xué)需要進(jìn)行系統錄題、檢測、更正等工作；
4、參與教學(xué)部各項教研活動(dòng)。
教師的`崗位職責5
1、體育教師認真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”要求，每節課應嚴格按照教學(xué)計劃上課，穿好運動(dòng)裝及球鞋。
2、課前體育教師必須檢查課中應用運動(dòng)器械安全性。
3、開(kāi)始上課時(shí)，體育教師必須檢查每位學(xué)生是否按規定穿好了服裝、鞋子。還要檢查學(xué)生身上是否有不應該佩帶的各種標志、和硬東西，請學(xué)生把這些物品放在一旁專(zhuān)用處。
4、教師及時(shí)了解、安排好體育免休與身體不舒服同學(xué)體育課休息工作。
5、課中準備活動(dòng)必須做充分，有特殊內容的課還要做好專(zhuān)項性練習。
6、體育教師一定要在課中隨時(shí)教育學(xué)生做好安全預防措施，對運動(dòng)量大、有危險性的項目要加強相應保護措施，并教會(huì )學(xué)生自我保護能力。
7、課中體育教師不得隨意交談，更不能擅自離崗。
8、課中合理安排運動(dòng)量，多采用目標管理方法，做到量力而行。
9、平時(shí)在游戲中多觀(guān)察、多提醒學(xué)生行為規范，特別是安全教育。
10、課中一旦發(fā)生傷害事故，及時(shí)送醫務(wù)室處理。（能處理的醫務(wù)室老師要及時(shí)處理，不能處理的'衛生保健教師要陪同及時(shí)上醫院）。
教師的崗位職責6
小學(xué)心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分。從事小學(xué)心理健康教育工作的專(zhuān)職教師和兼職教師是開(kāi)展這項教育工作的骨干隊伍。
小學(xué)心理健康教育（專(zhuān)職、兼職）教師上崗，必須認真執行本條例所提出的各項職責，不斷提高自身的理論水平、操作技能和研究能力，積極加強自我的身心調節和自我心理健康水平的提高。
一、基本責任
1、協(xié)助學(xué)校校長(cháng)改進(jìn)教育教學(xué)工作和管理工作，積極從學(xué)生心理發(fā)展和心理健康教育的角度提出各項建議、意見(jiàn)和評價(jià)，發(fā)揮心理指導與顧問(wèn)的作用。
2、幫助學(xué)校全體學(xué)生在心理素質(zhì)方面得到良好發(fā)展，幫助學(xué)生預防和克服智力、情感、意志和個(gè)性發(fā)展中的偏差，幫助學(xué)生解決心理上的各種沖突、人際交往中的問(wèn)題以及升學(xué)就業(yè)上的困惑，發(fā)揮心理輔導與助人自助的作用。
3、協(xié)助學(xué)校、政教處或班主任共同開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作，積極做好家庭心理健康指導，幫助家長(cháng)、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系，發(fā)揮心理指導和協(xié)調的作用。
4、開(kāi)展學(xué)生心理健康狀態(tài)的調研和學(xué)校心理健康服務(wù)工作，在學(xué)生面臨各種心理危機時(shí)為學(xué)生提供及時(shí)的心理干預，完成學(xué)校布置的心理輔導專(zhuān)項任務(wù)，發(fā)揮心理研究和促進(jìn)的作用。
二、基本任務(wù)
1、承擔和開(kāi)設學(xué)校心理健康教育活動(dòng)課，能了解學(xué)生的興趣、學(xué)習水平、愛(ài)好、能力以及普遍存在的心理問(wèn)題，設計各種形式的適合于學(xué)生身心發(fā)展規律的心理活動(dòng)訓練，促進(jìn)學(xué)生心理能力和心理水平的健康發(fā)展。
2、指導和協(xié)助學(xué)校班主任、德育工作者和心理健康教育活動(dòng)課教師開(kāi)展心理輔導活動(dòng)，主動(dòng)為他們提供各種培訓和指導，幫助他們提高心理健康教育活動(dòng)能力和心理輔導能力。
3、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展提高全體教師和工作人員的心理健康水平的工作，幫助教師解決自身所遇到的各種心理問(wèn)題，提高教師的心理調節能力，以保證全體學(xué)生能在和諧健康、積極向上的學(xué)校心理環(huán)境中健康成長(cháng)。
4、指導和幫助學(xué)校各年級開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的工作，為家長(cháng)提供家庭教育、學(xué)習輔導、升學(xué)就業(yè)、家庭心理環(huán)境建設等方面的心理咨詢(xún)和心理服務(wù)。
5、測量和診斷學(xué)生在智力、個(gè)性和情感方面的發(fā)展狀態(tài)以及產(chǎn)生偏差的原因，能從心理和教育的角度制定干預、矯治以及預防的措施。在學(xué)校統一安排下，為學(xué)生建立相關(guān)的心理健康檔案。
6、主持和開(kāi)展學(xué)校心理輔導室的各項心理服務(wù)工作，能為學(xué)生在學(xué)習能力、人際交往、情緒調控、個(gè)性發(fā)展、青春期性健康等方面提供各種有效的自我發(fā)展方法與策略，為學(xué)生心理發(fā)展提供科學(xué)的指導。
三、基本職業(yè)道德準則
1、努力掌握堅實(shí)精深的專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識
學(xué)校心理健康教育教師在自己的專(zhuān)業(yè)上應不斷努力提高自己的知識水平，既要對心理學(xué)、心理健康學(xué)、心理咨詢(xún)學(xué)的基本理論和概念、基本內容和原則、基本技術(shù)和方法十分熟悉、運用自如，又要能通過(guò)自己的工作經(jīng)驗和能力準確地、全面地、深入地了解全體學(xué)生和來(lái)訪(fǎng)學(xué)生，能科學(xué)準確地判斷和鑒別學(xué)生的心理問(wèn)題，熟練選擇運用各種心理輔導技術(shù)為學(xué)生提供可靠的心理服務(wù)。能事實(shí)求是地對待自己的心理知識和心理輔導能力，對超出自己能力范圍的學(xué)生個(gè)案，應當及時(shí)轉介到有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士或專(zhuān)業(yè)部門(mén)，不能延誤學(xué)生心理問(wèn)題的解決和心理健康的發(fā)展。
2、堅持發(fā)揚誠實(shí)守信的工作作風(fēng)
學(xué)校心理健康教育教師在工作中應堅持發(fā)揚謙虛、謹慎、誠實(shí)、守信的.工作作風(fēng)。應始終以事實(shí)求是、老老實(shí)實(shí)的態(tài)度對待每一位學(xué)生。在學(xué)生心理輔導過(guò)程中所講的每一句話(huà)、所答應的每一件事都必須認真兌現，盡力做到，要讓學(xué)生始終得到充分的信任感和安全感。要努力使自己所做的每一項工作都有利于和學(xué)生建立良好的交往關(guān)系，有利于及時(shí)減輕學(xué)生心理壓力和心理焦慮，有利于心理健康教育的順利開(kāi)展。
3、始終保持熱情友善的交往態(tài)度
學(xué)校心理健康教育教師在與學(xué)生交往中應始終保持熱情友善的交往態(tài)度，應始終讓學(xué)生感到可親可愛(ài)，努力通過(guò)自身的熱情友善幫助學(xué)生消除心理防衛；努力通過(guò)尊重學(xué)生、平等地對待學(xué)生幫助學(xué)生敞開(kāi)心扉、主動(dòng)地與自己交往。讓每一個(gè)學(xué)生都能從心理健康教育教師這里得到溫暖、關(guān)注和幫助。
4、嚴格遵守為來(lái)訪(fǎng)學(xué)生保密的心理輔導原則
學(xué)校心理健康教育教師在心理輔導工作中應始終遵守為來(lái)訪(fǎng)學(xué)生保密的原則，應將自己所獲得的有關(guān)來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的個(gè)人信息和隱私嚴加保護，這既是心理健康教育的道德準則，也是心理輔導工作的法律準則。教師要對學(xué)生個(gè)體心理測量的結果保密，要對一部分心理測驗量表保密。只有在征得當事人同意或確因工作需要、個(gè)人或社會(huì )面臨緊急危險情況下，心理健康教育教師才有責任向學(xué)生法律監護人、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導或有關(guān)職能部門(mén)匯報。全體學(xué)生和來(lái)訪(fǎng)學(xué)生都應受法律保護，任何泄密都會(huì )給學(xué)生增加痛苦，造成損失。
5、永遠追求全心全意為學(xué)生服務(wù)、不謀私利的崇高精神學(xué)校心理健康教育教師應永遠追求全心全意為學(xué)生服務(wù)、不謀私利的崇高精神。學(xué)校心理健康教育和學(xué)生心理輔導工作是一項神圣的事業(yè)，決不允許利用心理輔導的關(guān)系謀求個(gè)人好處，決不能接受學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)的任何饋贈，決不應該利用工作便利對來(lái)訪(fǎng)學(xué)生產(chǎn)生情感依戀以及非分的意圖和行為。學(xué)校心理健康教育教師應該嚴守道德自律。
教師的崗位職責7
1、全自動(dòng)錄播教室管理員負責設備的日常維護與管理工作，保證教學(xué)的正常進(jìn)行，并負責教室的安全檢查及衛生工作。
2、認真執行《錄播教室管理制度》按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成教學(xué)錄播任務(wù)，及時(shí)了解錄播技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。負責錄播教室的日常管理工作，統籌安排、認真落實(shí)好各類(lèi)工作任務(wù)，并做好工作記錄。
3、負責錄播教室設備的日常養護、使用管理，及時(shí)排查設備故障，確保儀器設備始終處于正常工作狀態(tài)，并作好儀器設備的使用、養護、維修記錄。
4、負責錄播教室管理，做到工作環(huán)境整潔、衛生，室內器材物品放置整齊、合理，安全措施齊全、到位，定期排查、消除各類(lèi)安全隱患。
5、負責制定錄播資料檔案管理制度，負責錄播資料檔案的建立與管理，按照學(xué)校檔案管理的規定，做好錄播資料檔案的'管理工作。
6、負責錄播教室儀器設備等固定資產(chǎn)管理，嚴格執行資產(chǎn)管理制度，杜絕學(xué)校資產(chǎn)流行與損壞現象發(fā)生。
7、管理員要做好錄播教室的日常清潔工作，室內保持清潔整齊，注意防火防盜。
8、認真完成學(xué)校領(lǐng)導安排的其它工作。
教師的崗位職責8
一、認真履行任課教師崗位職責。
二、正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住課文特點(diǎn)制訂出課時(shí)教學(xué)目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，并分課時(shí)制訂教案，教案要完整、規范。
三、以教學(xué)目標為導向，圍繞目標展開(kāi)教學(xué)。加強科研，努力改進(jìn)教法，面向全體，加強雙基，培養能力，發(fā)展智力，培養良好的學(xué)習習慣，提高課堂教學(xué)效率，提高優(yōu)秀率和合格率。
四、按學(xué)期教學(xué)要求，制訂好作文教學(xué)計劃。每學(xué)期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應有總批眉批，加強面批，及時(shí)進(jìn)行講評。
五、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類(lèi)報刊推薦學(xué)生作品，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
而按步驟又可以細化為以下幾步：
(一)備課：
1.做到《小學(xué)教師備課基本要求》。
2.備課中要以認真備好教學(xué)語(yǔ)言，設計好環(huán)節過(guò)渡語(yǔ)言、評析語(yǔ)言和小結性語(yǔ)言，語(yǔ)言規范化，導語(yǔ)要自然。
3備課中要精心設計提問(wèn)，注意分層教學(xué)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間，聽(tīng)、說(shuō)、讀、思。
(二)上課：
1.教法要靈活，自然、重視設疑、質(zhì)疑，啟迪思維，激發(fā)興趣，重視學(xué)法指導，培養學(xué)習能力。
2.上課要嚴格執行教學(xué)計劃，觀(guān)點(diǎn)正確，情調健康，重點(diǎn)突出，充分利用40分鐘到教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量，不隨意拖堂，要有機滲透德育。
(三)作業(yè)：
1.要嚴格執行全校統一規定的作業(yè)規格和書(shū)寫(xiě)要求，作業(yè)封面上名章、學(xué)號等要齊全。
2.作業(yè)設計布置要有分流，課堂練習冊教師要先做，作文指導前自己先寫(xiě)范文。
3.用好批改記錄，做好批改分析。
(四)輔導：
1.做好《小學(xué)提優(yōu)補差輔導工作要求》，做好個(gè)別輔導。
2.輔導要有針對性，要激勵學(xué)生學(xué)習動(dòng)機。
3.興趣時(shí)間要讓學(xué)習困難生質(zhì)疑，教師要輔導，不進(jìn)行全班性的.補課或上新課。
(五)考核：
1.嚴格控制測驗次數和測驗時(shí)間，由教研組長(cháng)把關(guān)測試內容，校統一進(jìn)行質(zhì)量監控，反饋教學(xué)情況。
2.考試前要認真備好復習課，做好復習指導工作，復習突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)，指導學(xué)生復習方法。
3.試卷認真批改，嚴格評分。
4.對每一次的質(zhì)量監控要做好分析及輔導補救工作。
5.要力爭達到學(xué)校的各項指標，力爭消滅不及格。
教師的崗位職責9
學(xué)科教師(物理)光大教育廣州光大教育軟件科技股份有限公司,光大教育職位描述:
1、對教法、學(xué)法的研究。
2、教法、學(xué)法與公司產(chǎn)品的結合運用研究。
3、審核公司教學(xué)產(chǎn)品,提出改進(jìn)建議。
4、挖掘客戶(hù)需求,定期跟進(jìn)客戶(hù)需求反饋,對產(chǎn)品更新提出改進(jìn)建議等內容。
5、對外宣講或培訓公司產(chǎn)品。
6、教學(xué)資源的審核或編輯。
7、公司臨時(shí)安排的其他事務(wù)。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,與教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮。
2、有2年以上教齡,有高中教學(xué)經(jīng)驗者或學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
3、熟悉教育行業(yè),了解當今學(xué)校教育、教學(xué)特點(diǎn)。
4、熱情開(kāi)朗,優(yōu)秀的'溝通、學(xué)習、應急能力;具備出色的語(yǔ)言表達和演講能力。
教師的崗位職責10
1、執行學(xué)校有關(guān)實(shí)驗室工作計劃，負責實(shí)驗室建設與教學(xué)儀器設備管理，準備實(shí)驗用品。協(xié)助教師指導學(xué)生實(shí)驗和課外科技活動(dòng)。制訂教學(xué)儀器采購計劃，按時(shí)提出實(shí)驗室工作意見(jiàn)和總結。
2、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，熟悉教學(xué)儀器設備的規格、構造、性能和工作原理，研究和改進(jìn)實(shí)驗方法。協(xié)助教師不斷提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。
3、定期對儀器設備進(jìn)行保養，檢修，保持其良好的性能。與教師一起研制和改進(jìn)教具。
4、負責做好儀器設備的采購和驗收，做好材料藥品的使用、回收、處理工作。處理好賬目。
5、參加所屬學(xué)科的教研活動(dòng)，及時(shí)向教師介紹儀器設備狀況，征求對管理工作的意見(jiàn)，提高管理水平。
6、做好實(shí)驗室的.安全保衛工作，并經(jīng)常清掃、整理，保持儀器設備的整潔。
7、嚴格執行實(shí)驗室各項規章制度，愛(ài)護國家財產(chǎn)，厲行節約。調動(dòng)工作時(shí)，須辦好移交手續。
教師的崗位職責11
崗位職責：
1、進(jìn)行在線(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)，確保教學(xué)效果實(shí)現；
2、根據教學(xué)進(jìn)度，教授服務(wù)課和活動(dòng)課；
3、提供良好的課后教學(xué)服務(wù)，為家長(cháng)和學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)習指導，維護班級微信群，布置并批改作業(yè)；
4、維護學(xué)員和家長(cháng)的關(guān)系，建立信任，提高教學(xué)滿(mǎn)意度；
5、以良好的教學(xué)和服務(wù)達成學(xué)員繼續學(xué)習的目標；
6、追蹤學(xué)員的學(xué)習進(jìn)展，解決學(xué)員在學(xué)習中碰到的`問(wèn)題
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要求專(zhuān)業(yè)4級，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要求6級或雅思6。0以上；
2、喜歡孩子，有愛(ài)心，有耐心，形象氣質(zhì)佳；
3、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面能力，良好的溝通表達能力；
4、抗壓能力強，良好的團隊合作意識，執行力強；
教師的崗位職責12
1.認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉變，加強師德修養，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生身心健康，自覺(jué)做到以身作則，言傳身教，教書(shū)育人，為人師表
2.承擔語(yǔ)文課程（或相關(guān)課程）的教學(xué)工作，認真完成教學(xué)任務(wù)
3.認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃
4.堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每節課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、知道學(xué)法、講練結合、合理組織、師生互動(dòng)、注意培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神
5.積極參加學(xué)校組織的學(xué)科教研活動(dòng)；
6.保持與學(xué)生及家長(cháng)的`良好溝通，提升客戶(hù)滿(mǎn)意度；
7.參與教學(xué)大綱、教學(xué)資料和試卷等的編撰工作
教師的崗位職責13
1、熱愛(ài)學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作奉獻時(shí)間和精力，恪守心理咨詢(xún)工作者的道德規范。
2、心理咨詢(xún)教師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導原則，認真做好來(lái)訪(fǎng)者的接待工作，完成輔導記錄。
3、守時(shí)守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長(cháng)的需要，努力維護學(xué)校心理咨詢(xún)室的聲譽(yù)。
4、心理咨詢(xún)教師應不斷學(xué)習心理健康教育相關(guān)知識，以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養、輔導技能和服務(wù)水平，并推動(dòng)這項事業(yè)的發(fā)展。
5、 心理咨詢(xún)教師要嚴格遵循保密原則。對來(lái)訪(fǎng)者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來(lái)訪(fǎng)者的.案例作為談話(huà)資料。在因專(zhuān)業(yè)和教育需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫(xiě)作等工作時(shí)，應隱去所有可能會(huì )辨認出來(lái)訪(fǎng)者的有關(guān)信息（在得到來(lái)訪(fǎng)者的書(shū)面許可的情況下可以例外）。
6、 心理咨詢(xún)教師應認識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個(gè)案，應及時(shí)做好轉介工作。
7、危機干預：在心理輔導過(guò)程中，如果發(fā)現來(lái)訪(fǎng)者有危害
其自身和危及社會(huì )安全的情況，心理咨詢(xún)教師有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生（必要時(shí)應通知有關(guān)的上級主管部門(mén)）。
8、心理咨詢(xún)教師應保持自身情緒的穩定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應避免接待來(lái)訪(fǎng)者。
9、 心理輔導員必須嚴格遵守心理輔咨詢(xún)室的各項制度。
教師的崗位職責14
1、本科一本及以上學(xué)歷,限文史哲相關(guān)專(zhuān)業(yè);
2、工作認真負責,積極主動(dòng),對學(xué)生有耐心,講課生動(dòng)、幽默,能夠調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、普通話(huà)標準,具有較強的表達能力和溝通能力,能迅速把握學(xué)生的特點(diǎn),并制訂相應的`教學(xué)安排,給學(xué)生恰當的學(xué)習方法指導。
教師的崗位職責15
崗位描述:
1、針對3-14歲少年兒童的英語(yǔ)課程的研究與開(kāi)發(fā);
2、針對3-14歲少年兒童的`英語(yǔ)課程授課。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級;
2、口語(yǔ)流利,發(fā)音標準,中文表達能力強,普通話(huà)標準;
3、性格活潑,多才多藝,通曉少兒心理,親和力強,有愛(ài)心;
4、為人誠實(shí)守信,熱愛(ài)兒童教育,理解認同新東方企業(yè)文化;
5、2年及以上相關(guān)崗位工作經(jīng)驗;
6、理解并認同新東方核心價(jià)值觀(guān):誠信負責、真情關(guān)愛(ài)、好學(xué)精進(jìn)、志高行遠;
7、身體狀況良好,符合崗位要求。
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