教師崗位職責
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，人們運用到崗位職責的場(chǎng)合不斷增多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進(jìn)行勞動(dòng)用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。到底應如何制定崗位職責呢？下面是小編收集整理的教師崗位職責，歡迎大家分享。
教師崗位職責1
1、協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)籍管理及收費工作，確保各項順利完成。
2、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個(gè)遵紀守法、團結奮進(jìn)、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的良好班集體;
3、關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習、生活、身體情況，培養學(xué)生良好的行為習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展;
4、認真上好晨讀課，加強對學(xué)生的安全、衛生、文明行為和《守則》、《規范》養成教育，關(guān)心并組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)和各級各類(lèi)競賽;
5、加強家校聯(lián)系，每學(xué)期至少三次全面的家訪(fǎng)，對待個(gè)別差生應個(gè)別談心，堅持正面說(shuō)服教育，注意面向全體學(xué)生;
6、按素質(zhì)教育的要求，全面客觀(guān)地評價(jià)每位學(xué)生的學(xué)習及表現，并把素質(zhì)教育評估手冊分發(fā)到學(xué)生家長(cháng)手中;
7、認真組織學(xué)生整頓班容班貌，設立圖書(shū)角，定期更換板報，每天堅持兩掃，保持衛生區的整潔。
教師崗位職責2
職位描述：
1、針對學(xué)生情況因材施教，對其進(jìn)行個(gè)性化課程講授，組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
2、根據每個(gè)學(xué)生的具體情況制定一套教學(xué)進(jìn)度及成果預期計劃；
3、積極參與本學(xué)科學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平，為公司提供高質(zhì)量的.教學(xué)資源；
4、參與本學(xué)科試卷出題，在授課期間因時(shí)制宜，分階段組織測驗活動(dòng)并進(jìn)行批改工作；
5、積極和學(xué)生溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生情況，幫助學(xué)生培養良好的學(xué)習方法和習慣；
招聘對象：
1、年齡在35周歲以下者；
2、全日制普通高校專(zhuān)科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，師范類(lèi)畢業(yè)生優(yōu)先錄用；
3、符合招聘崗位應聘資格條件要求的有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
教師崗位職責3
1、室內嚴格執行衛生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開(kāi)窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時(shí)做好定時(shí)室內消毒工作，保證宿舍整潔衛生。
2、身心健康指導：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生克服各種心理障礙，養成健全人格，提高他們保護身體健康，保證安全，講究衛生等方面的知識和能力。
3、嚴格執行學(xué)校規定的《生活教師職責》，努力做好生活區域的安全和衛生工作。堅持做好早、午、晚清點(diǎn)人數，特別是晚上更要認真仔細，絕不馬虎。
4、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的`技能，提高孩子們的自我保護能力。
5.教會(huì )孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話(huà)，以備緊急情況下救助。
教師崗位職責4
崗位職責：
1、負責學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的.工作；
2、承擔課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、參加編寫(xiě)、審議新教材和教學(xué)參考書(shū)，主持或參與教學(xué)方法研究；
5、完成教學(xué)部門(mén)主任安排的其他任務(wù)。
1、校區儲備校長(cháng)2名。視個(gè)人能力見(jiàn)習1-3個(gè)月后可正式上崗，月薪1萬(wàn)起步。
2、校區課程顧問(wèn)2名。形象氣質(zhì)佳，溝通能力強。轉正后待遇5千起步。
3、中小學(xué)專(zhuān)職作文教師3名。有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。也歡迎有志于作文教學(xué)，有文學(xué)功底，愿意學(xué)習的新人加入。
要求：
1、漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，一年以上作文教學(xué)相關(guān)工作經(jīng)驗（無(wú)經(jīng)驗者勿投）；性格活潑、親和力強，形象氣質(zhì)佳；講課生動(dòng)形象，會(huì )做ppt課件；有人格魅力，對家長(cháng)和學(xué)生有很好吸引力。
2、工作態(tài)度端正，熱愛(ài)教育事業(yè)，能吃苦，認同團隊第一原則，注重團隊合作，能接受挑戰，能承受壓力。
3、享受婚假、產(chǎn)假及國家規定節假日休息，購買(mǎi)五險，一年有兩次或以上團體旅游。
4、有各種學(xué)習、培訓提高的機會(huì )，一年以上員工享受帶薪年假+旅游津貼。
5、年齡要求35歲以下。
教師崗位職責5
教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì )角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育和訓練的人，并在教育(學(xué)校)中擔任教育、教學(xué)工作的人。(履行教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員。承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命——來(lái)源于《中華人民共和國教師法》)
資格：
具備國家和上級教育主管部門(mén)認可的教師資格，在崗在編的一線(xiàn)教師。
崗位職責：
自覺(jué)遵守落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，一心從教。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，精于教書(shū)，勤于育人，認真完成備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價(jià)等環(huán)節，完成好課內外教學(xué)、教學(xué)總結、教科研等各項工作任務(wù)。
一、備課：
備課要做好三個(gè)步驟：
1.個(gè)人認真備課。
�、攀煜ご缶V和課程標準，通覽教材，確立明確的教學(xué)目標，準確把握知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和思想教育滲透點(diǎn)。
�、谱龅�"六備"：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備過(guò)程、備作業(yè)。把三個(gè)維度目標(知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān))與備教法、備學(xué)生、備過(guò)程、備作業(yè)結合起來(lái)，精心設計。
2.結合學(xué)校實(shí)際，將個(gè)人備課與集體備課相結合，保證備課質(zhì)量。根據學(xué)校的實(shí)際，集體備課要做到"五定"：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員、定中心備課人。
3.寫(xiě)出教案。在集體備課的基礎上，教師認真寫(xiě)好教案。教案要求過(guò)程簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，既不煩瑣，又不馬虎。做到：⑴教案中有明確的教學(xué)目標，主要教學(xué)內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及其處理辦法，學(xué)生能力訓練、還要有課堂練習、課外作業(yè)、板書(shū)設計;⑵教案中要體現精講精練，激勵自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難;⑶課后寫(xiě)教學(xué)隨筆，把教學(xué)中的成敗體會(huì )記錄在教案后，以促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
課前必須寫(xiě)好教案，教導處進(jìn)行不定期檢查。行政聽(tīng)課后講評前，上課教師出示當堂教案(我校實(shí)行電子備課，教師出示簡(jiǎn)案即可)。
二、上課
1.課前兩分鐘預備做好上課準備，上課鈴響準時(shí)上課。上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學(xué)中間不無(wú)故擅離課堂。
2.課前準備充分，對課堂教學(xué)工作能精益求精。杜絕講授中的科學(xué)性錯誤，避免因教具不全面影響教學(xué)效果。課上不講與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，有恰當的密度、難度，提高當堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率，狠抓效果落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。精心設計教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節：如課堂結構設計、教學(xué)語(yǔ)言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力做到定量化、高效化、最優(yōu)化。在教學(xué)過(guò)程中，充分啟發(fā)學(xué)生獨立思考，注意師生雙邊活動(dòng)，在分層教學(xué)上要有所突破。
4.指導方法。
�、沤處熢趥魇谥R中，要特別注重講思路、講方法、講規律，使學(xué)生學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、浦笇W(xué)生運用科學(xué)有效的的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
�、禽o導學(xué)生自學(xué)、看課外讀物，有條件的可在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料。
5.注意營(yíng)造學(xué)習氣氛。以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)授課，善于組織課堂，保證良好紀律，不以個(gè)人不良情緒影響課堂教學(xué)氛圍。不坐著(zhù)授課或在教學(xué)過(guò)程中接聽(tīng)電話(huà)、喝茶飲水等。
6.熱愛(ài)學(xué)生，賞識學(xué)生，教書(shū)育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規，把思想教育融于學(xué)科教學(xué)之中。
7.注重課堂上的教師形象。
8.不私自調課，不私自請其他教師代課或隨意變?yōu)樽粤曊n。
9.上課時(shí)間，無(wú)課教師不在樓道、教室附近大聲說(shuō)笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學(xué)。
10.中午時(shí)間保證學(xué)生充分休息，不大規模補課，不隨意占用學(xué)生晨讀、活動(dòng)和其他課的時(shí)間。
三、作業(yè)：
作業(yè)的布置，要嚴格按學(xué)校減負方面的規定，做到目的與實(shí)效相統一。
1.布置、批改作業(yè)是教師完成教學(xué)工作的工作量之一，是教學(xué)常規的重要組成部分，也是指導學(xué)生及檢查自己教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。
2.布置作業(yè)要精選、適量。達到讓學(xué)生理解，鞏固知識，掌握技能，訓練能力的目的，同時(shí)要保證學(xué)生有一定量的彈性學(xué)習時(shí)間。
3.通過(guò)作業(yè)達到學(xué)習、消化、反饋的效果，但又不能過(guò)量加重學(xué)生的課業(yè)負擔。
4.布置作業(yè)目的要明確，題目要精選，基本題、綜合題、選做題的數量和比例要適當。
5.要求學(xué)生獨立、按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)的`書(shū)寫(xiě)、行款、格式等要有統一、明確、具體的要求，并進(jìn)行嚴格的訓練。
6.作業(yè)批改、講評要及時(shí)，必要時(shí)進(jìn)行面批面改。教師要訓練學(xué)生當堂完成作文的能力。發(fā)現作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現象，要及時(shí)批評教育，并要求補做或重做。對作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生及時(shí)訂正。
7.根據教學(xué)要求和不同類(lèi)型學(xué)生的學(xué)習狀況，提倡布置"階梯型"、分層次要求的作業(yè)，調動(dòng)各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，任何年級、任何教師個(gè)人不得私自為學(xué)生訂購課外練習資料。
四、輔導：
1.有計劃、有目的地做好課后輔導工作，把輔導作為課堂教學(xué)的完善和有益補充。加強學(xué)生指導，提倡主動(dòng)給學(xué)生答疑，使學(xué)有余力的學(xué)生能自學(xué)提高，使學(xué)有困難的學(xué)生通過(guò)補缺補差，縮小他們與正常同學(xué)間的學(xué)習差距。做好培優(yōu)輔差的變化統計工作，提高輔導與指導的實(shí)效。
2、把輔導過(guò)程作為育人過(guò)程，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，重視對學(xué)生非智力因素的良好心理素質(zhì)的培養。
3、教師每人上好一門(mén)基礎課外，應能開(kāi)設一門(mén)拓展型和探究型課程，積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
五、聽(tīng)課與評課：
1.校長(cháng)每學(xué)期至少聽(tīng)評課30節，副校長(cháng)聽(tīng)評課40節，教學(xué)主任聽(tīng)評課60節(兼課記入聽(tīng)課量)任課教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節。
2.聽(tīng)課時(shí)應在預備鈴前進(jìn)入教室，不與其他教師談話(huà)，不做任何影響學(xué)生上課的事情，專(zhuān)心聽(tīng)課。
3.聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)課后認真參加評課活動(dòng)，根據要求填好相關(guān)表格。
六、檢查考核：
1.對學(xué)習的考核是了解教與學(xué)情況的有效方法和手段，各備課組要依據教學(xué)情況采取多種形式進(jìn)行檢查考核，但要控制"量"，掌握"度"。
2.期中期末考查是學(xué)期內兩次重要的教學(xué)檢測，學(xué)科、備課組命題要根據教學(xué)進(jìn)度、難度系數要求精心研究安排，試卷要上交教導主任，待批準后印制(區統一考試的除外)。
3.嚴禁出現漏題現象，任何人不得給學(xué)生任何暗示�？荚嚭罅魉喚�，嚴格按標準評分。教師要認真完成學(xué)�；蚰昙壊贾玫谋O考工作，監考時(shí)不做與監考無(wú)關(guān)的事情。
4.考核后及時(shí)講評、反饋，認真做好查缺補漏工作和分析總結工作。
5.用好學(xué)生記分冊。
6.每學(xué)期末按教導處要求做好成績(jì)登記、分析工作。
七、監考：
1.每位監考老師不得擅自更換監考場(chǎng)次，如有困難，請向教導處說(shuō)明后方能調換。
2.監考教師必須在考前10分鐘到教導處規定的地點(diǎn)簽名領(lǐng)取試卷。
3.監考教師必須在考前5分鐘進(jìn)入試場(chǎng)，做好開(kāi)考前組織工作，待考試鈴響后，讓學(xué)生答卷。
4.試題如有字跡不清可作回答，但不作題意解釋?zhuān)⒓皶r(shí)通知巡考老師，請巡考老師作解答。
5.監考教師在試場(chǎng)內不準看書(shū)、閱報、批改作業(yè)，更不能在考場(chǎng)內打瞌睡或擅自離開(kāi)考場(chǎng)。對有作弊行為的學(xué)生，先進(jìn)行教育，如多次教育，仍不改正，應報教導處予以處理。
6.考試結束后，監考老師督促學(xué)生關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇，保持地面整潔，尤其是第二場(chǎng)和下午場(chǎng)。同時(shí)，各班班主任老師要關(guān)心自己的班級，保持各教室的整潔。
7.考試結束后，監考教師一定要清點(diǎn)、整理試卷，以免學(xué)生在傳遞試卷中遺失試卷，然后將試卷送還教導處規定地點(diǎn)裝訂。
八、教學(xué)總結：
每學(xué)期任課教師要有兩次教學(xué)總結，期中進(jìn)行教學(xué)效果總結，期末進(jìn)行全面總結。要通過(guò)總結課堂教學(xué)過(guò)程中的情況，肯定成績(jì)，分析問(wèn)題，提高理性認識，不斷調整改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)年末的書(shū)面教學(xué)總結由教導處歸入教師業(yè)務(wù)檔案。
九、教科研工作：
1.積極參加市、區的教學(xué)進(jìn)修，確實(shí)保證出勤。
2.積極參加課改教學(xué)實(shí)踐，在本學(xué)科的公開(kāi)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)中，更新理念、提升能力。(每學(xué)期至少上一節公開(kāi)研究課或一節公開(kāi)隨堂課。)
3、學(xué)科、教研組擔負著(zhù)教科研和教學(xué)管理雙重任務(wù)。學(xué)科、備課組要根據學(xué)科教研實(shí)際，每學(xué)年確定本組教科研課題，用課題帶動(dòng)教研活動(dòng)。把教育理論學(xué)習與教學(xué)改革實(shí)踐結合起來(lái)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效。各課教師要積極參加教科研活動(dòng)，結合實(shí)際確定課題并進(jìn)行研究，圍繞課題出教研成果。
4、完成規定量的教育摘抄。
教師崗位職責6
崗位職責：
1、根據學(xué)生具體情況，制定有針對性、個(gè)性化的教學(xué)計劃并執行授課任務(wù)。
2、為學(xué)生進(jìn)行課后輔導答疑。
3、定期測驗，檢驗學(xué)生輔導效果。
4、進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習、交流、集備。
崗位要求：
1、統招本科及以上學(xué)歷，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
2、具有一線(xiàn)教學(xué)工作經(jīng)驗優(yōu)先。
3、熟悉初中或高中教學(xué)內容、考試形式及考點(diǎn)。
4、語(yǔ)言表達能力強，親和力強，再學(xué)習能力強。
5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。
6、適應周末工作。
教師崗位職責7
崗位要求：
1，按照學(xué)校的`課程體系要求，完成閱讀與寫(xiě)作教學(xué)任務(wù)；
2，負責班級日常管理工作，與學(xué)生家長(cháng)保持順暢溝通；
3，不斷提高教學(xué)是水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)員滿(mǎn)意度和續班率。
崗位要求：
1文科相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，良好的中文表達能力；
2熱愛(ài)教學(xué)，喜歡孩子，愿意從事教學(xué)工作；
3責任心強，有耐心，積極，熱情，虛心接受教學(xué)方法培訓優(yōu)先4熱愛(ài)教育事業(yè)，一年以上教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
教師崗位職責8
崗位職責：
1.負責授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作；
2.在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng)，以檢驗學(xué)生接受輔導的成效；
3.平時(shí)與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課，參加教研中心組織的教學(xué)培訓與教學(xué)比武。
任職要求：
1.本科及以上學(xué)歷，不限專(zhuān)業(yè)、擁有教師資格證、可接納優(yōu)秀應屆生；
2.熱愛(ài)教師工作，學(xué)科知識扎實(shí)，能把握小升初、中高考出題方向；
3.了解中小學(xué)學(xué)生心理，善于因材施教；
教師崗位職責9
1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
2、遵守學(xué)校一切規章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習，了解物質(zhì)的一些基本性質(zhì)和基本運動(dòng)形式，認識物體的'運動(dòng)、力的作用、能量、能量的不同形式及其相互轉換。了解科學(xué)探究是獲取科學(xué)知識的主要方法，它是科學(xué)家通過(guò)實(shí)證、邏輯推理、創(chuàng )造性思維及交流形成共識的過(guò)程。對自然現象保持好奇心和探究熱情，樂(lè )于參加觀(guān)察、實(shí)驗、制作、調查等科學(xué)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中克服困難，認真完成預定的任務(wù)。逐漸養成科學(xué)的行為習慣和生活習慣。
4、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。
5、保持和發(fā)展對周?chē)澜绲暮闷嫘暮颓笾�，形成大膽想象、尊重證據、敢于創(chuàng )新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
6、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。
7、教學(xué)應面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導。
8、加強學(xué)習，積極進(jìn)行教改探索，認真做好“教學(xué)三環(huán)節”各項工作。
9、做好“學(xué)生成長(cháng)導師”工作，結合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。
10、加強對學(xué)生進(jìn)行良好習慣養成教育。
11、積極完成學(xué)校安排的其他工作。
教師崗位職責10
l、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學(xué)生負責，既教書(shū)又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作。
2、認真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和各項社會(huì )活動(dòng)。積極參與學(xué)校的民主管理，參與協(xié)調學(xué)校與家庭、社會(huì )的'關(guān)系。
3、努力學(xué)習教育教學(xué)理論和本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教育大綱和德育大綱，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年計劃，鉆研教材，研究學(xué)生，積極參加教育教學(xué)研究和集體備課，認真寫(xiě)好教案。
4、上好每一節課。教學(xué)目的明確，恰當處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解、示范準確，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生積極性，完成預定的教學(xué)計劃和任務(wù)，注重提高培養學(xué)生的智力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素。
5、及時(shí)認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學(xué)生的學(xué)習方法。
6、根據年級、學(xué)科特點(diǎn)，指導學(xué)生學(xué)習方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學(xué)科競賽隊伍。
7、搞好教學(xué)質(zhì)量考查。按照教學(xué)質(zhì)量要求和考試規定，認真做好考試命題、監考和閱卷評分工作。實(shí)事求是地分析評講，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。
8、關(guān)心了解國內外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)態(tài)，積極參加教研活動(dòng)和教改試驗，不斷提高教學(xué)與研究水平。
9、執行教學(xué)衛生工作要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負擔，增強學(xué)生體質(zhì)。
10、積極參與學(xué)校學(xué)生科技節、體育節、藝術(shù)節等重大活動(dòng)的組織、指導工作。
教師崗位職責11
一、思想上要熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，具有無(wú)私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個(gè)人得失，與同事團結協(xié)作。時(shí)刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時(shí)時(shí)處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽(yù)誠心讓。
二、業(yè)務(wù)上要不斷學(xué)習，工作中不斷進(jìn)取，能夠創(chuàng )造性的.開(kāi)展工作，切實(shí)起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問(wèn)題不能推諉，要勇于承擔責任。
四、定期向園長(cháng)匯報各項工作，并接受其檢查和指導。
五、積極主動(dòng)的協(xié)助園長(cháng)工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。
教師崗位職責12
崗位職責：
1、完成規定的課時(shí)量，因材施教，隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習狀況，鞏固課堂教學(xué)效果。
2、認真備課，精心設計教案，科學(xué)布置作業(yè)，有的'放矢。
3、重視家校溝通，經(jīng)常與家長(cháng)交流。
4、主動(dòng)參與師資培訓及年度考核。
5、履行班主任職責，具有較強的責任心。
在職教師招聘條件：
1、具有本科及以上學(xué)歷；
2、英語(yǔ)教師具備英語(yǔ)6級證書(shū)；
3、具有相關(guān)教師資格證；
4、具有普通話(huà)二級乙等及以上證書(shū)；
5、具有教師資格職稱(chēng)者優(yōu)先。
教師崗位職責13
1、根據教學(xué)要求，高質(zhì)量完成舞蹈課程；
2、要講究課堂藝術(shù)，氣氛活躍，努力調動(dòng)學(xué)員的學(xué)習積極性，不斷提高學(xué)員的學(xué)習興趣；
3、制定自己的教學(xué)計劃、準備教案、形成自己的.教學(xué)法；
5、定期與家長(cháng)溝通、及時(shí)與家長(cháng)反饋孩子課堂表現、進(jìn)步程度、學(xué)習不足；
6、善于發(fā)現、總結教學(xué)中出現的各類(lèi)問(wèn)題，能不斷提高自身教學(xué)水平及各方面修養；
任職要求：
1、專(zhuān)業(yè)院校舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)秀（舞蹈種類(lèi)：中國舞、民族舞，芭蕾、等）；
2、熱愛(ài)孩子，對孩子有責任心，有耐心；
3、性格活潑開(kāi)朗、溝通能力強，親和力強；
4、具備相關(guān)資格證書(shū)和舞蹈創(chuàng )編能力者優(yōu)先；
教師崗位職責14
職位要求：
1.本科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，且符合以下一項（多項更好）者：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級通過(guò)、高級口譯筆試通過(guò)、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優(yōu)秀，且口語(yǔ)流利者、發(fā)音標準；
2.有家教或培訓機構授課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3.應聘學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；
4.熟悉上海中高考教材，考綱考點(diǎn)者優(yōu)先
5.形象好，氣質(zhì)佳，性格開(kāi)朗，
6.普通話(huà)標準，表達能力強，具親和力、應變力；
7.有責任心，執行力強，有溝通協(xié)調能力及應變能力；
8.熱愛(ài)教育教學(xué)工作，能接受周末上課的工作時(shí)間，具有良好的服務(wù)意識。
崗位職責：
1、在校區教授本學(xué)科課程，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績(jì)；
3、幫助學(xué)員提高學(xué)習興趣，養成好的.學(xué)習方法及習慣；
4、寫(xiě)好學(xué)員評語(yǔ)，總結教學(xué)得失；
教師崗位職責15
崗位職責：
1、根據學(xué)生情況，進(jìn)行一對一或者班組授課；
2、分階段組織測驗，檢驗學(xué)生輔導效果；
任職要求：
1、熱愛(ài)教育輔導行業(yè)，熱愛(ài)教師工作；
2、熟悉各學(xué)科知識點(diǎn)，熟悉各學(xué)科中高考考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；
3、表達能力優(yōu)秀，普通話(huà)標準流利。
4、有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
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