致老師的一封 匯編15篇
致老師的一封 1
親愛(ài)的黃老師：
您好！
今天是教師節，我早早地起了床，吃完早飯，我就急急忙忙地來(lái)到班級，想祝您節日快樂(lè )。邁進(jìn)班級的第一步，我就聽(tīng)到里面熱鬧的聲音。有的同學(xué)給您送上鮮花，這時(shí)，您笑得比鮮花還要艷，有的同學(xué)給您送去糖果，這時(shí)，您笑得比糖果還要甜。
看著(zhù)您燦爛的'笑容，我不由得想起去年發(fā)生在我們班的一件事：有一天，王思諾不小心把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像媽媽一樣，把滿(mǎn)腔的愛(ài)無(wú)私地獻給了我們，您把整個(gè)身心都放在學(xué)校，放在我們48棵小苗的成長(cháng)上。
您還記得嗎？上個(gè)學(xué)期輪到我們第二組掃地，我把掃把舉過(guò)頭頂，和同學(xué)打來(lái)打去，玩得正高興的時(shí)候，被您發(fā)現了。您叫我去辦公室，我心里緊張極了。來(lái)到辦公室，您臉上露出一副生氣的樣子，大聲說(shuō)：“付饒，你自己好好想想錯在哪里！”我知道自己錯在哪，但又不敢說(shuō)。后來(lái)，我不知哪來(lái)的勇氣，勇敢地承認了自己的錯誤。這時(shí)，您臉上露出了開(kāi)心的笑容，溫柔地摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“你是班里的領(lǐng)頭羊，可不能帶頭打鬧，記住了嗎？”看著(zhù)您期待的眼神，我后悔極了，我終于明白您為什么要生氣了，我下定決心以后再也不在教室里打鬧了。
親愛(ài)的黃老師，您就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們，在這個(gè)屬于您的節日里，再多的話(huà)也表達不了我對你的感情，我只有說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”我希望你能永遠像今天這樣開(kāi)心，快樂(lè )！
致老師的一封 2
尊敬的老師：
您好！
空中課堂的開(kāi)始，使我們，又能相約在熟悉的課堂。感謝老師，盡管疫情當頭，但老師卻仍然不改初衷、嚴格要求、暖心鼓勵著(zhù)我們，仔細批改我們的作業(yè)，細心收集學(xué)習資源。誠然，正是有了無(wú)數個(gè)像您一樣的人敬業(yè)的付出，災難來(lái)臨，我們的國家才有了脊梁，更充滿(mǎn)了希望。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是有朝一日能成為一名人民教師，站在三尺講臺教學(xué)教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下。自從遇到了您們，也堅定了我的'目標，夢(mèng)想的種子扎的更深了，慢慢生根發(fā)芽
當然，成功是要付出行動(dòng)的。讀了您寫(xiě)的信，我如同“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”，總結出了以下幾點(diǎn)想法，請指正：
一、雖然疫情鬧得人心荒荒，但我們學(xué)習上還是不能有絲毫懈怠。上每堂課前，都要做到預習，掃除知識障礙。尤其是上道法、科學(xué)課時(shí)，更要聚精會(huì )神做好筆記。課后要熟讀乃至流暢背誦本課重點(diǎn)，認真完成家庭作業(yè)、測驗和練習題等。
二、除了課本上必會(huì )的內容，課外閱讀也必不可少。爸爸從小就教導我要廣泛讀書(shū)，讀好書(shū)。寒假以來(lái)，我先后閱讀了《青銅葵花》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等，也溫習了《昆蟲(chóng)記》、《朝花夕拾》等名著(zhù)，以及最近在讀的《駱駝祥子》，每一本書(shū)都反映了不同的精神所在，都是作者嘔心瀝血總結出的精華。
三、此外就是體育運動(dòng)了。不能出門(mén)活動(dòng)，抵抗力難免會(huì )下降。所以我們更要加強鍛煉，保護好自己。
正如您所說(shuō)的，“沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)到”。待到春暖花開(kāi)、疫情散卻之時(shí)，便是我們相見(jiàn)會(huì )面之日，親愛(ài)的老師。請您放心，我們一定會(huì )嚴格要求自己，努力學(xué)習，也請您保重照顧好身體，讓我們一起打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭！
祝您工作順利，萬(wàn)事如意！
致老師的一封 3
孟媽媽?zhuān)?/p>
元旦幸福！
玻璃板下還壓著(zhù)您去歐洲旅游帶上回去的照片，盡管隔著(zhù)玻璃，但微笑仍平易近人細致，只不過(guò)你我一樣，隔著(zhù)年齡的界線(xiàn)，但愛(ài)人仍然聯(lián)通。
我一直都在用心珍藏著(zhù)你我這一段忘年交的情感，用愛(ài)人去青草它茁壯，看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。
是的，如今的我已離開(kāi)了您，升至了一個(gè)更甚廣、更大的平臺，正如您所說(shuō)，心有多大，舞臺就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭游，勇氣自強。疲憊時(shí)，拿著(zhù)您曾寄給我的'信，還有熟知的字體和恒定的溫馨，在多少個(gè)日夜給我信心；自豪時(shí)，看著(zhù)您的信，牢記著(zhù)諄諄教誨。
盡管如此，我還是愛(ài)人和您打電話(huà)，聽(tīng)得您的聲音，猜中您的心情。您告訴嗎？當您正說(shuō)出的時(shí)候，我用手指一圈一圈纏繞著(zhù)電話(huà)繩，我告訴，我是真的想要您呢！但學(xué)業(yè)擠迫，也耽擱了去您家，那個(gè)我只寄居過(guò)幾天卻和真正家一樣的地方。每當沖出屋門(mén)，溫暖和愛(ài)便圍困了我，這不是家又是什么？有時(shí)我在想要，您否不會(huì )在課堂上還習慣地點(diǎn)起我的名字？否還不會(huì )和其他老師聊天時(shí)，情不自禁地想起“我們班的司好追……”但驀然回首，卻找到這個(gè)學(xué)生已經(jīng)離開(kāi)了您的臂膀？
孟媽媽,告訴您哦，我們馬上要期末考試了，雖然嘴里說(shuō)道著(zhù)不緊繃，但還是有一定壓力，不過(guò)我會(huì )盡力的。另外，我們班今天下午要開(kāi)會(huì )元旦聯(lián)歡會(huì )了，班里的同學(xué)胃口可高了，都在忙著(zhù)布置教室、打算節目，我還是一個(gè)主持人呢！我還和幾個(gè)同學(xué)一起要演出一段相聲，打算的不俗，很有熱情哦！
孟媽媽。天氣凍了，您家里沒(méi)暖氣，要留意御寒哦！
孟媽媽?zhuān)覑?ài)你��！
孟媽媽?zhuān)乙恢焙芟胍。?/p>
孟媽媽?zhuān)乙恢焙芎�，您不要擔憂(yōu)��！
孟媽媽?zhuān)斈吹降艿苊妹脮r(shí)，要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲！
孟媽媽?zhuān)獔詻Q鍛煉身體，按時(shí)睡覺(jué)��！
孟媽媽?zhuān)砰_(kāi)自己，減低壓力��！
孟媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )��！
永遠愛(ài)人您的孩子：司好平
20xx年12月31日
致老師的一封 4
敬愛(ài)的荀老師：
自從您不教我們后我就一直掛念著(zhù)您，最近您的身體怎么樣？有沒(méi)有遇到什么煩心的事情？
以前雖然我們朝夕相處了四年，但是那都不能報答我對您的敬意。您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí)，您是燈塔；當我犯錯時(shí)，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。如今，您已經(jīng)不再教我們了，但是您那聲情并茂的課堂已經(jīng)刻在我心里。
有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著(zhù)，依然為我們上完了一天的`課程，這讓我十分的感動(dòng)。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯字，每一個(gè)符號，那怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來(lái)，這都讓家長(cháng)和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠保持一顆年輕快樂(lè )的心。
祝身體健康工作順利。
張天皓
20xx年9月9日
致老師的一封 5
敬愛(ài)的x老師：
您好！我們即將小學(xué)畢業(yè)，告別可愛(ài)的校園，離別之際，想和您談?wù)勎医陙?lái)的一切感受。
回味困難，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無(wú)窮的。您還記得我剛轉到您班上的時(shí)候嗎？那時(shí)我被別人打，就不怕后患地告訴了您。您沒(méi)說(shuō)什么，就要我到辦公室里寫(xiě)什么檢討書(shū)，我不知道檢討書(shū)怎么寫(xiě)，就揮筆亂寫(xiě)一氣，真沒(méi)想到您看了我的檢討書(shū)以后竟然在班上滔滔不絕地表?yè)P我，那時(shí)我對班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是，您競然把我推選為作文小組的成員了。還有，因為我不懂得班上的規矩，所以作業(yè)和一些事情都做的不合格，您不但沒(méi)批評我是個(gè)大傻瓜，還耐心地教導我，直到我清楚了才離去。有時(shí)在班上您總會(huì )情不自禁的說(shuō)我不懂得規矩，可以原諒我的過(guò)錯，您總是忍氣吞聲，一次又一次的.原諒我，這讓我感到有點(diǎn)難堪，于是我就下定決心要把作業(yè)和事做好，經(jīng)過(guò)我的不懈努力、持之以恒，沒(méi)過(guò)幾天，我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。
x老師，您一連好幾次都找我談話(huà)，說(shuō)我能成為班上的尖子生，這樣的話(huà)讓我感受到您對我的潛力是多么信任��！您總是發(fā)那些訓練卷給我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一個(gè)名列前茅的優(yōu)生，您雖然不是我的啟蒙老師，但是您早已勝似我的啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護下，我的語(yǔ)文成績(jì)逐漸進(jìn)步了。
現在，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，也就要和您離別了，我真舍不得離開(kāi)這所可愛(ài)的校園，也舍不得離開(kāi)這個(gè)先進(jìn)班級，更舍不得離開(kāi)您。我真想我讀初中時(shí)您都在帶我，那該多好��！畢業(yè)后，我理想中的中學(xué)——翔宇學(xué)校。
我想：如果我要實(shí)現這個(gè)遠大的理想，必須現在趁早努力奮斗，勤奮學(xué)習。為了這個(gè)理想，我要在學(xué)習為之奮斗。不過(guò)也需要您的精心輔導才行。近年來(lái)，您用自己的心血培育著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，我們是不會(huì )辜負您的心愿的，我們踏出校門(mén)之后，會(huì )給您爭光的，因為同學(xué)們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，將來(lái)一定會(huì )有所成就。但是不管怎么樣，我們都不會(huì )忘記您對我們的精心培育。
劉老師，我在您的精心培育下，感受到了微風(fēng)的涼爽，太陽(yáng)的溫暖，天空的蔚藍，星星的頑皮，大地的美好，世界的遼闊……
祝您：
身體健康！
致老師的一封 6
尊敬的老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學(xué)生感恩老師，是因為您讓我們在學(xué)習中得到快樂(lè )。
老師，是您教育我們“時(shí)間就像金錢(qián)”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿(mǎn)光彩，無(wú)悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠流長(cháng)，有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
是您對我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì )尊重你�！币粋�(gè)人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們忍著(zhù)饑餓和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮，沃克給他一些食物，他覺(jué)的.不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。
老師，是您對我們說(shuō)“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的辛苦努力將能換來(lái)未來(lái)的幸福美滿(mǎn)。
老師，我感恩您，老師，我謝謝您。
XXX
20xx年X月X日
致老師的一封 7
敬愛(ài)的老師：
您好!在小學(xué)的六年中，我這才發(fā)現，時(shí)間流逝地太快了。在一年級入學(xué)的時(shí)候，當我見(jiàn)到您的第一眼，我就發(fā)現您是長(cháng)得多么美麗，就像童話(huà)里的白雪公主，我們好似一群可愛(ài)、伶俐的小矮人，在您的呵護下，我們一個(gè)個(gè)“小矮人”也將成了一個(gè)個(gè)美麗、帥氣的少年�？墒�，時(shí)間過(guò)地太快了，我們才認識了六年的師生關(guān)系，難道就這樣分開(kāi)了嗎?不，不可能，如果我們分開(kāi)，我會(huì )更加記在心的最里面，讓它永遠也抹不去。
轉眼間，我們馬上就要各奔東西了，我真得不想離開(kāi)給了我喜怒哀樂(lè )的同學(xué);美麗而又知識淵博的您 ;還有一直陪伴了我六年的母校。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )更加珍惜同學(xué)之間的友情，您和我之間的'師生情，母校與我之間的母親般的情感。但是，我知道，時(shí)間是一去不會(huì )的，如果昨天沒(méi)有好好珍惜，今天就不會(huì )在有了。
老師，今天我和您還可以在這里相處，今天、明天、后天、大后天······就去了我新的母校去了老師，如果再有時(shí)間，我就會(huì )像今年的生日一樣，繼續陪您一起度過(guò)又一個(gè)完美的生日了。老師，再見(jiàn)了!
祝：
工作順利、全家幸福、身體健康
此致
敬禮
您的學(xué)生：智xx
20xx-10-25
致老師的一封 8
親愛(ài)的齊老師：
您好！
初中的三年生活即將要結束了。三年的時(shí)光，說(shuō)多也不多，說(shuō)少也不少，回想起往事，您對我們是百般苛刻、嚴厲，有時(shí)真的非常討厭您，但是你卻把一顆真摯的心都撲在我們身上。您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮了我們前行的道路，不再讓我們感覺(jué)到前方的黑暗與迷茫。
花草樹(shù)木的生長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私奉獻，才會(huì )有生機勃勃的綠色。當然，我們的生活和成長(cháng)也離不開(kāi)您的陪伴，有了您的諄諄教誨和熱情幫助，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)和無(wú)窮智慧。在這里我要謝謝您這三年來(lái)對我們的教育之情，感謝您的陪伴，我們才會(huì )有美好的明天。
也許時(shí)間真的不等人��！我們眼睜睜的看著(zhù)中考倒計牌上的數字在一天天的變小，卻無(wú)法挽留什么，只有努力學(xué)習用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報您。
馬上就要面臨這人生轉折中第一次考驗――中考，就要與那些從陌生到熟悉的面孔說(shuō)再見(jiàn)，與和我們朝夕相處了三年的老師說(shuō)再見(jiàn)了，這讓我感到了離別的酸楚和對未來(lái)努力拼搏的緊張。
在這三年以來(lái)，您對我們苦口婆心的教誨，至今都不會(huì )忘掉，正是有您這樣的好老師，才能有我們今天的學(xué)識，在您的百般呵護下，我們真正健康成長(cháng)起來(lái)了。
在這個(gè)坐滿(mǎn)不到30個(gè)學(xué)生的教室里，我們一次次的定下自己的目標，一次的.達到，一次的喜悅，一次的失敗，只會(huì )讓我下次更加努力拼搏，因為失敗是成功之母，經(jīng)驗多了自然就會(huì )成功。
初三的這最后一年非常的艱苦，有時(shí)甚至都想放棄中考，但只要有您陪伴在身邊，感覺(jué)就不那么苦了。
老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我們最崇敬的老師，往后余生你的學(xué)生，愿你永遠健康快樂(lè )！
生命就好像一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，到了這一站我們終究會(huì )下車(chē)，會(huì )分離，我們會(huì )一直把您的教誨牢記在心，用最真摯的心再次對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
學(xué)生xxx
致老師的一封 9
敬愛(ài)的傅老師：
您好！
傅老師您對我們的付出，我們無(wú)以回報。假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀。假如我們是一支還未點(diǎn)燃的蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能光芒四射。老師您為了我們花了多少個(gè)四十分鐘，來(lái)辛辛苦苦地教同學(xué)們新知識，栽培著(zhù)祖國未來(lái)的花朵，讓我們綻放出光彩，成為國家的.棟梁之才。
傅老師，我們和您已經(jīng)相處一年了。您對我們的學(xué)習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒�！边@便是您的教學(xué)方法。在您的課堂上，所有的同學(xué)都會(huì )認認真真地聽(tīng)完您的講課。您為了我們的成績(jì)，費了不少心血，但您總沒(méi)有怨言，盡心盡力地教懂我們，讓我們更理解這些知識，更能掌握這些方法。您要求我們做到的，自己總會(huì )做的更好。
正因為有傅老師您的良好教育，才會(huì )有我們今天的才學(xué)。記得我們剛剛見(jiàn)面的時(shí)候，您教我們：“人生最主要的是要做到誠信與道德，一個(gè)人只有做到這些，才是一個(gè)優(yōu)秀的人�！痹谀f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，是那樣認真，我會(huì )永遠記住您的教導。
每次上課，當我們回答問(wèn)題時(shí)，您的眼神透過(guò)那薄薄的鏡片流露出您對我們的信任，在這樣的信任和鼓勵中，我們的成績(jì)也逐漸提高，對學(xué)習語(yǔ)文的興趣也越來(lái)越濃。當您讀課文的時(shí)候，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，使我們很快就記下了您所說(shuō)的內容。
傅老師，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，也謝謝您對我們的無(wú)私奉獻。您對我們的恩情，我們今生永遠也不會(huì )忘記。
祝：
桃李滿(mǎn)天下！身體健康！
學(xué)生：
年月日
致老師的一封 10
王老師：
您好！
我想向您道個(gè)別，我不知道您要去教別的班級的事是真是假，但我還是很害怕。
老師，您知道嗎？我們真的很喜歡你。
老師，您知道嗎？我們是多么害怕失去您！
老師，您知道嗎？當我們知道這個(gè)消息時(shí)是多么的`悲傷！
老師，我向您講述一件事情。在我還沒(méi)轉到這個(gè)學(xué)校時(shí)，教我數學(xué)的是一位老老師。一天我和同學(xué)們知道了哪位老老師要去教別的班級時(shí)，我們很難過(guò)。后來(lái)，我們換了一個(gè)新的數學(xué)老師，叫武娟。哪天正好是教師節，我們本來(lái)有時(shí)間給新老師送些禮物，可是我們認為是這位新老師的到來(lái)趕走了我們的“老老師”。我們很生氣，但慢慢地，我們漸漸的和這位老師熟了。
一天，我們得知這位老師也要走了，我們班的同學(xué)都哭了，老師更是難過(guò)。我們覺(jué)得好遺憾，因為我們沒(méi)有親手為這位老師送上禮物。
老師��！我們沒(méi)有辦法留住你。但是我們會(huì )想念你的！
老師��！你去教別的班級吧！也許你到別的班級會(huì )更好！
老師��！你走了之后，我們會(huì )努力的，不會(huì )惹麻煩了！
老師��！請您放心吧！
祝
工作順利
致老師的一封 11
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
你們好！
再過(guò)兩天大概你們就能看到自己孩子的成績(jì)了，應該是有人歡喜有人憂(yōu)吧。但是，我想對三年級的家長(cháng)說(shuō)，如果孩子這次的數學(xué)成績(jì)考的不太理想，請不要批評和責問(wèn)孩子為什么考成這樣。因為這次的數學(xué)卷子真的不簡(jiǎn)單，而孩子們在考試的時(shí)候也真的是認認真真從頭寫(xiě)到尾。不管結果如何，他們都曾認真努力過(guò)。所以，如果孩子這次的成績(jì)沒(méi)有那么理想，給他一個(gè)擁抱，告訴他繼續努力。
昨天三年級的數學(xué)考試結束了，孩子們考的暈暈乎乎，作為監考老師的'我也被刷新了考試觀(guān)。印象中小學(xué)的考試就是簡(jiǎn)單的加減乘除，最難的大概也就是應用題了吧�？墒强粗�(zhù)三年級的數學(xué)題，正面六小面，一眼望去，一道挨著(zhù)一道，第一反應就是題量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看這卷子的難度怎么樣。
口算題肯定很簡(jiǎn)單沒(méi)有問(wèn)題啊，可是到了第二題的填空，就開(kāi)始有些暈乎了，題出的很靈活，知識點(diǎn)不是很難，但想要將相應的知識點(diǎn)與題目對照起來(lái)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。選擇題更是如此，誤導性的選項和條件，有道題幾乎所有孩子都被繞進(jìn)去了。列出來(lái)大家一起看看：學(xué)校各年級成立“自由閱讀區”，三年級閱讀區共有4個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有5層，平均每個(gè)書(shū)架放書(shū)210本，三年級閱讀區共有多少本書(shū)？要解決這個(gè)問(wèn)題所要用的信息有（）A 4個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架5層 B 每個(gè)書(shū)架5層，每個(gè)書(shū)架放書(shū)210本 C 4個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架放書(shū)210本 D 4個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架5層，每個(gè)書(shū)架放書(shū)210本。我把這道題單獨列出來(lái)，可能很多家長(cháng)看到就會(huì )說(shuō)，哎，很簡(jiǎn)單呀。但是，請考慮這樣幾個(gè)因素，一孩子只是三年級的孩子，二孩子在做題的時(shí)候并不知道這是很容易出錯的題，所以不會(huì )像大家看到這道題這樣仔細斟酌，三有些孩子可能已經(jīng)被填空中一些很靈活的題弄的有些暈了。綜合各種因素，不是為了給孩子開(kāi)脫，只是孩子確實(shí)容易出錯。除此之外，解決問(wèn)題的大題更是考察了孩子將知識點(diǎn)應用于實(shí)際中的能力，考試期間，真的沒(méi)有孩子閑著(zhù)，都在埋頭寫(xiě)卷子，即使到了結束一直在寫(xiě)和思考。
作為一名數學(xué)的門(mén)外漢，我的評價(jià)并不專(zhuān)業(yè)，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老師看到的是卷子，家長(cháng)看到的是分數，而作為監考老師的我，看到的更多的是孩子努力的狀態(tài)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，當你看到孩子的分數時(shí)，可能你是滿(mǎn)意的，也可能是很不滿(mǎn)意的，但這次考試的卷子我也寫(xiě)了寫(xiě)，坦白來(lái)說(shuō)，我也拿不了滿(mǎn)分。如果你對孩子的成績(jì)真的很不滿(mǎn)意，請先平靜一下心情，想一想孩子平時(shí)的表現，你要明白，考試真正的意義不是去評價(jià)孩子怎樣，更重要的是幫助孩子去了解這學(xué)期自己學(xué)習的程度，尋找需要努力的方向。
致老師的一封 12
親愛(ài)的伙伴們：
大家好！
今天我們脫離了疲勞緊張的枷鎖。迎來(lái)了輕松愉快的假期。衷心的祝你度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、歡樂(lè )、祥和的假期。
我們勝利的走過(guò)了不平凡的'一年，我們艱辛的付出，最終得到了家長(cháng)的認可。在此表示衷心的感謝。讓我們手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩走進(jìn)美好的更期待我們：一流的服務(wù)、滿(mǎn)腔的熱情、團結一致，凝心聚力。老子說(shuō)過(guò)：天下難事，必做于易。天下大事，必做于細。只要用力，必能優(yōu)秀。最聰明的人之道，就是讓人對你放心。既然命運把我們推向孩子，我們就要珍惜這份感情，因為這是一份可以使我們永遠年輕的事業(yè)！我堅信，愛(ài)能改變一切，也能讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )，因為愛(ài)，所以愛(ài)！我相信你是最棒的，一定比過(guò)去做得更優(yōu)秀，更出色加油吧伙伴們，牛年你更牛！
最后祝你愛(ài)情甜蜜，并預祝你和你的家人新春愉快，萬(wàn)事大吉！
XXX
xxxx年x月x日
致老師的一封 13
親愛(ài)的王老師：
您好！不知道您還記得我嗎，反正，這輩子我是忘不了您的了。
記得一年級到三年級都是您教我們上寫(xiě)字課和實(shí)踐課，而我也最喜歡這兩門(mén)課。那時(shí)的課雖說(shuō)不枯燥、無(wú)聊，但自由的實(shí)踐課，令我驕傲的寫(xiě)字課以及風(fēng)趣的您都使我對這兩門(mén)課的興趣遠遠超過(guò)了其他課。
那時(shí)的我動(dòng)手能力很差，當初您教我疊的千紙鶴到現在我都疊得很丑，幾乎沒(méi)人能認出它是什么。但我知道，那千紙鶴里有我愛(ài)的您。當時(shí)的我一想到能把作品展覽出來(lái)且得到王老師您的表?yè)P，就仿佛打了雞血般，一直做，一直做，腦子里只有千紙鶴、千紙鶴……
是不是很幼稚呢?或許您不知道，每次上完寫(xiě)字課，我們幾個(gè)同學(xué)都會(huì )私下評比誰(shuí)得到的紅圈多，輸的人必須表演節目，贏(yíng)的人會(huì )獲得贊許與崇拜。但自從您走了后，沒(méi)人教我們寫(xiě)字的技巧，也沒(méi)人批評我們的字寫(xiě)得不認真。一時(shí)間，我的字一落千丈，再找不回那時(shí)寫(xiě)字的感覺(jué)。
后來(lái)，我當上了清潔委員。每一周我們都要開(kāi)一次總結會(huì )，而每一次開(kāi)完會(huì )后我們也都會(huì )得到您的肯定與獎勵——棒棒糖。于是，愛(ài)吃糖的我又更喜歡您了。
如果說(shuō)，父母讓我懂得有一種愛(ài)叫放手，同學(xué)讓我懂得有一種愛(ài)叫關(guān)懷，那么，您就讓我明白了有一種愛(ài)叫嚴厲里融入溫柔。
有一次上實(shí)踐課，同學(xué)們出奇的'鬧，鬧源就是一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)畫(huà)一些搞怪的圖來(lái)贏(yíng)得別人的目光。您走下講臺，當機立斷的把那人的畫(huà)收了，并把她推到教室后面去。幾天后，這位同學(xué)不慎摔了一跤，必須要到您這兒治療，但她對您還是有些敬而遠之的。您溫和地拉過(guò)她，輕輕地為她做著(zhù)簡(jiǎn)單的醫療。之后，這位同學(xué)對您又敬又愛(ài)。這位同學(xué)，就是我。
可之后，您退休了，只有偶爾會(huì )回到學(xué)校。從此，醫務(wù)室的老師換了，任課老師也換了。每當您回到學(xué)校時(shí)，我都多么想沖上去擁抱您��！可我不能，只能將這份思念繼續關(guān)在心中。
雖然我對您的思念不如泉涌，但您藏在了我心底最柔軟、最溫暖的記憶里，念念不忘。
都說(shuō)啟蒙老師最讓學(xué)生難忘、感激。是��！您就是我所依靠的大樹(shù)，在我脆弱的時(shí)候，記憶中一個(gè)容貌端莊、衣著(zhù)簡(jiǎn)約的身影就會(huì )走出來(lái)支撐我。
謝謝您，王老師！
祝您：身體健康、心想事成。
您的學(xué)生
致老師的一封 14
敬愛(ài)的周老師：
您好！
日月如梭，一眨眼六年快過(guò)去了，我也很快就要離開(kāi)這個(gè)哺育我的母校了�；貞浧鹜�，首先想起的就是您。您那慈祥的目光、親切的話(huà)語(yǔ)、清脆的笑聲，一直都深深地印在我的腦海里！
周老師，多年來(lái)，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵；是您，用知識的源泉澆灌了我們；是您，用耐心教導了我們，讓我們從無(wú)知的兒童長(cháng)成了有理想、有抱負、有知識的畢業(yè)生。老師，多年來(lái)，您為我們的成長(cháng)，花了多少心血，灑了多少汗水呀！
在多年來(lái)，我最難忘、最感動(dòng)的就是那年您送我回家的事。放學(xué)了，天忽然黑下來(lái)不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走了，教室里只剩下我一個(gè)人。這是，您正準備回家，路過(guò)教室門(mén)口，見(jiàn)我一個(gè)人在教室里發(fā)呆，便親切地問(wèn)：“你怎么還不回家��？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我沒(méi)有帶雨傘，回不去�！薄皝�(lái)，我把你送回家吧！”說(shuō)著(zhù)，把我拉到自己的`傘下，您把雨傘放在我的頭頂上，自己的肩膀卻被雨淋濕了。我幾次把傘推給您，您都是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，天涼了，你要注意，千萬(wàn)別感冒了�！蹦盐宜偷郊议T(mén)口說(shuō)：“快回去吧！”天越來(lái)越黑了，望著(zhù)您遠去的背影，我激動(dòng)得熱淚盈眶。窗外的雨，仍嘩嘩地下著(zhù)，沖刷著(zhù)梧桐，沖刷著(zhù)大地，您別淋濕我敬愛(ài)的老師；路啊，請你不要那么滑，莫把我的老師摔倒。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您辛勤地澆灌無(wú)數美麗的花朵，如今，我想對您說(shuō)的話(huà)太多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了。您那閃爍的智慧，洋溢著(zhù)熱情，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意的目光將永遠留在我的心中！”
祝您身體健康，愿笑容、快樂(lè )……所有一切美好的東西，永遠陪伴您的一生！
您的學(xué)生 吳菊
20xx年6月19日
致老師的一封 15
尊敬的張老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx。寫(xiě)此信的目的，一是為了表示我對您的批評與指正的感謝，二是與您探討，關(guān)于“批評”這一做法的認識。
人從出生起就一直在成長(cháng)，一是生理，二是心理，三是行為。沒(méi)有幾個(gè)能夠一直向正確的方向走，幾乎每個(gè)人都需要約束，而在我看來(lái)，他人對自己的批評，便是最鋒有力的的束和營(yíng)理。
批評，首先是人成長(cháng)起來(lái)必不可少的因素之一。人生來(lái)便宛如一顆樹(shù)苗，不斷汲取日月精華，才得以生根發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)，但若想枝繁葉茂長(cháng)得標準，必然也少不了拋棄一些多余的枝葉。而批語(yǔ)，便是我們刪繁去冗最鋒利的那把刀。剪去不必要的枝干，才能將營(yíng)養放在有用的地方。對于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，剪去枝葉過(guò)程也許是痛苦的，但也只有這樣，才能記住那些錯誤，更順利地向前走繼續生長(cháng)。這正猶如我們的缺點(diǎn)一樣�！爸挥袔湍愕娜瞬艜�(huì )慷慨地指出你的缺點(diǎn)，改掉一個(gè)毛病就往上邁出一步�！碑斘覀兂砷L(cháng)到一定時(shí)期，嘗到批評為我們帶來(lái)的好處時(shí)，那么我們也會(huì )明白，當初的"痛”，其實(shí)也算不上什么。
批評，其次也是點(diǎn)醒我們的良方。俗語(yǔ)言當局者迷，旁觀(guān)者清。生活在這個(gè)物質(zhì)世界極其豐富的時(shí)代，也有不少的人被迷霧蒙住雙眼，只停在原地貪圖一時(shí)安逸而不顧前方是否有藍天闊海。相信每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只是有時(shí)呆在固定的舒適圈太久，而忘卻了本來(lái)的初心。這時(shí)，便應該有一個(gè)人來(lái)點(diǎn)醒他，告訴他，他也是一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，一個(gè)真正擁有夢(mèng)想且敢于追逐夢(mèng)想的人應該是怎樣的。而當他聽(tīng)懂了，看到了守得云開(kāi)見(jiàn)出的那天的時(shí)候，他便會(huì )明白，對于那時(shí)的他來(lái)說(shuō)，那幾句批評是多么的.重要，就像一劑良方，將一個(gè)將死之人，從死神的手中，奪了回來(lái)。
當然，對于不同的人，批評也有不同的效果。一個(gè)人應該無(wú)論如何都具有一顆保持積極上進(jìn)的心，這時(shí)的批評才會(huì )有意義。倘若一個(gè)人連最起碼的自我上進(jìn)都沒(méi)有的話(huà)，那么這時(shí)，批評對他來(lái)說(shuō)就是一艘沒(méi)有槳的船，失去了動(dòng)力，只能在原地打轉。
“無(wú)以規矩，不成方圓�！迸u亦是助我們不斷成長(cháng)的“規矩”，幫我們改掉壞毛病，幫我們不斷成長(cháng)，甚至可以在人生迷茫時(shí)為我們撥開(kāi)云霧尋找光明。但總的來(lái)說(shuō)，面對批評，我們應時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，才能自然地領(lǐng)會(huì )到批評對于我們的價(jià)值與影響。
以上就是我對“批評”的些一建議，也希望您能對我的看法加以批評和指正。最后，再次感謝您曾經(jīng)對我的建議指導。今后的日子里，我一定會(huì )謹記教誨，繼續前行。
此致
敬禮。
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
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