有趣的一次實(shí)驗作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有趣的一次實(shí)驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的一次實(shí)驗作文1
星期五晚上，我打開(kāi)電視機，正在播放科學(xué)泡泡，正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗——葡萄跳舞，這個(gè)實(shí)驗深深得吸引了我。
看完這個(gè)節目，我立即做起這個(gè)實(shí)驗，需準備一瓶雪碧、一串葡萄、一杯水和三個(gè)空杯即可，我先把雪碧倒入空杯中，然后放一個(gè)葡萄，很快這個(gè)葡萄“跳起舞”來(lái)，在水中翻動(dòng)著(zhù)。
你們一定不知道這是為什么吧，就讓我來(lái)告訴你們吧。大家一定知道雪碧里有小汽泡吧，當葡萄放入雪碧中，底下的小氣泡便浮了上來(lái)，不斷地附在葡萄身上，小氣泡不斷地向上浮，不斷地破滅，就使葡萄“跳起舞”來(lái)，好看極了!
這時(shí)，我腦子里又想出了汽水和自來(lái)水混合在一起葡萄會(huì )不會(huì )跳舞呢?
我把汽水和自來(lái)水各倒一半，還有一個(gè)杯子全部倒入雪碧，同時(shí)放入葡萄，我仔細地看著(zhù)杯子里的葡萄，很快倒入雪碧的杯子里的葡萄浮了上來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，另一個(gè)杯子里的葡萄也浮了上來(lái)，不斷地奉獻著(zhù)它們的“舞姿”，太神奇了!
生活中隱藏著(zhù)許多的奧秘，等著(zhù)你用敏銳的`雙眼去發(fā)現，留意生活中的每一件小事，也許其中包含著(zhù)很大的秘密等著(zhù)你去發(fā)現。
有趣的一次實(shí)驗作文2
今天，我和爸爸做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
我看到一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)———放大鏡可以把一張白紙給點(diǎn)著(zhù)。我半信半疑，放大鏡真的可以把一張紙點(diǎn)著(zhù)嗎？
我找到我的爸爸來(lái)解答，他笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你試一試，不就知道了嗎？”我拿來(lái)了一張白紙、一個(gè)放大鏡在我家陽(yáng)臺上做起了實(shí)驗。
一開(kāi)始的時(shí)候，我和爸爸一起耐心地等待著(zhù)。10分鐘過(guò)去了、20分鐘過(guò)去了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是白紙還是沒(méi)有被點(diǎn)著(zhù)。我有點(diǎn)坐不住了，可爸爸還在那個(gè)地方不急不躁穩如泰山地等著(zhù)，又過(guò)了一段時(shí)間，我實(shí)在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，嚴肅地對我說(shuō)：“做什么事情一定要有耐心，不能半途而廢，懂不懂這個(gè)道理？”我聽(tīng)了，羞愧難當。于是，耐心隨爸爸一起等待著(zhù)，靜心觀(guān)察。果然過(guò)了一會(huì )，白紙上出現了一個(gè)被烤焦的小黑點(diǎn)。不一會(huì )，那黑點(diǎn)迸出了小小的花花，我興奮極了！我開(kāi)心地大叫：“著(zhù)了！著(zhù)了！是真的！是真的！“爸爸示意我，靜下心來(lái)繼續觀(guān)察。又過(guò)了一會(huì )，這一張紙被燒掉了，我和爸爸開(kāi)心地擊掌而笑。
我疑惑不解地向爸爸刨根問(wèn)底：“為什么紙會(huì )被燒掉呢？”爸爸呵呵一笑，緩緩道來(lái)：“照射在放大鏡上的太陽(yáng)光，會(huì )被放大鏡全部聚集在一個(gè)點(diǎn)上，也就是我們常說(shuō)的.放大鏡焦點(diǎn)。隨著(zhù)焦點(diǎn)上的太陽(yáng)光越來(lái)越多，光線(xiàn)的密度越來(lái)越大，焦點(diǎn)上的溫度也越來(lái)越高，當達到紙的燃點(diǎn)時(shí)，紙自然就會(huì )燃燒起來(lái)了�！�
哦，原來(lái)如此！這一次實(shí)驗真是有趣，讓我懂得了生活中處處有科學(xué)。
有趣的一次實(shí)驗作文3
星期日的上午，我正在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。突然，我發(fā)現了一個(gè)小箱子，我好奇地打開(kāi)一看，原來(lái)是一大包橘子皮�？墒沁@個(gè)橘子皮為什么和平常吃的不一樣呢？它又干又硬，像皺巴巴的.樹(shù)皮一樣。于是，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇地對我說(shuō)：“來(lái)，我們一起做個(gè)實(shí)驗吧！”
首先，我們需要準備一些材料，如新鮮的橘子，盤(pán)子，塑料袋等。然后，我迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗。按照媽媽教我方法，第一步，先把橘子洗干凈，用布把水分擦干。第二步，輕輕地把橘子皮剝開(kāi)，去掉果肉。這橘子看起來(lái)真好吃呀，它又大又圓，穿著(zhù)橘紅色的外衣，里面的果肉是一瓣一瓣的，像一片片小月亮，吃到嘴里甜滋滋的。我心想：橘子的皮軟軟，為什么會(huì )變硬呢？于是，我趕緊進(jìn)行實(shí)驗的最后一步，那就是，那就是把橘子皮放到盤(pán)子里，拿到陽(yáng)臺上曬。今天的陽(yáng)光特別好，橘子皮到底會(huì )有什么變化呢？
幾天之后，我去陽(yáng)臺上看那些橘子皮。天哪！原來(lái)軟軟的橘子皮變得又干又硬，摸上去非常粗糙，但聞起來(lái)卻很清香。我興奮地拿著(zhù)橘子皮給媽媽看，并問(wèn)：“這些橘子皮有什么用呢？”媽媽告訴我：“橘子皮曬干以后叫做陳皮，可以促進(jìn)消化，殺菌消炎，還可以用來(lái)泡水喝呢！”原來(lái)，橘子皮還有這么多作用，這可真是一次有趣的實(shí)驗��！
有趣的一次實(shí)驗作文4
科學(xué)老師曾做過(guò)許許多多的實(shí)驗，令同學(xué)們“大開(kāi)眼界”但我認為，最有趣的一次，就是制作鵝卵石了。
那天，我們排列整齊地來(lái)到了實(shí)驗室。同學(xué)們早有先知，一路上嘰嘰喳喳，偶爾碰上老師嚴厲的目光才會(huì )住嘴，但內心卻是怎么也遮掩不住的喜悅。不一會(huì )兒，聽(tīng)課老師來(lái)了，我們也紛紛“對號入座”，老師的大嗓門(mén)開(kāi)始發(fā)揮作用：“同學(xué)們！今天我們學(xué)習制作鵝卵石�！贝蠹以缇椭酪鰧�(shí)驗，沒(méi)想到這實(shí)驗竟這般有趣：竊竊私語(yǔ)的現象開(kāi)始出現……科學(xué)老師一看，事不宜遲，馬上噼里啪啦的講起了課，如炒豆子一般。但精彩的內容并沒(méi)有吸引我們。直到老師說(shuō)出：“下面開(kāi)始實(shí)驗�！辈攀侨喾序v的時(shí)刻，小組的成員們迫不及待地從牛皮紙袋里掏出報紙、錘頭、磚頭。我們先把報紙平鋪在地面上，然后用錘頭猛烈的.敲擊著(zhù)磚頭。由于用力過(guò)猛還有一塊小磚頭竟“穿過(guò)萬(wàn)水千山”，蹦到了聽(tīng)課老師的聽(tīng)課本上去了，看著(zhù)她那驚恐的模樣，我們趕緊別過(guò)頭，繼續實(shí)驗。
好不容易砸好了磚頭，我趕忙拿出早就接好了水的礦泉水瓶將小磚頭塞了進(jìn)去，然后蓋好瓶蓋，使勁搖晃起來(lái)，直到手臂發(fā)麻才將這個(gè)任務(wù)轉交給了別人。正當我們忙的不亦樂(lè )乎時(shí)，下課鈴打響了。我掏出鵝卵石的“半成品”它的顏色雖然沒(méi)有變，但卻磨平了棱角，變得圓溜溜的。組長(cháng)發(fā)話(huà)了：“每人拿一塊作紀念吧！”我挑了一塊不是最大卻最圓潤的，我將它捧在手心想：“再磨上100年，它就會(huì )變成‘正宗的鵝卵石’了吧！”
這次實(shí)驗可真有趣！
有趣的一次實(shí)驗作文5
只見(jiàn)他在臺上面目猙獰，兩手緊緊捏著(zhù)一張“冒牌報紙”。告訴你，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)“大”規模的“超級實(shí)驗”——一張紙能折九次嗎？讓我們開(kāi)始實(shí)驗吧！
老師給每人都發(fā)了一張長(cháng)方形紙，聽(tīng)完老師的規則，我們早已躍躍欲試了�！伴_(kāi)始吧！”一聲剛出口，我們就將紙對折、對折、再對折……等到第六次時(shí)，我們開(kāi)始緊鎖眉關(guān)、咬牙切齒，顯得格外吃力。但最后，還是以第八次為失敗告終。
真理不是千萬(wàn)次實(shí)踐行動(dòng)揣摩出來(lái)的.嗎？因此我們沒(méi)有放棄，開(kāi)始繼續實(shí)驗。
這次，老師換了一張大報紙，請了一位同學(xué)上臺演示。只見(jiàn)他的臉上掛著(zhù)自信的目光，用手指輕輕將報紙對折，那種神態(tài)，好像這次必勝無(wú)疑，十成把握。
隨著(zhù)紙的厚度增加，硬度也在增加。同學(xué)已不像以前輕松了，眉頭開(kāi)始微微皺起，嘴開(kāi)始“咝咝”地抽著(zhù)涼氣，好像在想：嗯？這咋回事兒？這不符合邏輯思維！
經(jīng)過(guò)又捏又捶一番折騰，終于折到第七次，可同學(xué)說(shuō)：“兄弟們，我盡力了！”我們頓時(shí)一齊“唉！”
這時(shí)，一位“綠衣使者”上前拿住報紙用力用手上的肌肉用力一按，頓時(shí)，教室里的空氣仿佛凝固了，我們期待著(zhù)……
“耶！第八次成功！”我們歡呼著(zhù)�？�，第九次沒(méi)希望了。
真理是靠多次實(shí)驗取得的，實(shí)踐，是取得真理不可缺少的一部分！
有趣的一次實(shí)驗作文6
我聽(tīng)別人說(shuō)，生雞蛋放在醋里會(huì )有意想不到的變化。我根本不相信這是真的，于是我就做了這個(gè)實(shí)驗。
我先拿出一個(gè)玻璃碗，把一個(gè)圓溜溜的生雞蛋小心翼翼地放入碗里，我生怕把雞蛋碰碎，導致這個(gè)實(shí)驗失敗。再拿出一瓶醋倒入碗里，直到把雞蛋淹沒(méi)。之后，我目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，想看看它到底如何變？時(shí)間一分一秒過(guò)去，雞蛋一點(diǎn)變化也沒(méi)有，跟拿出來(lái)的時(shí)候一模一樣。我心想：或許時(shí)間太短了，是不是要過(guò)一天才能變化呢？要不，我先去睡覺(jué)吧！
第二天，我睜開(kāi)眼睛的第一件事，就是去看我的“雞蛋寶寶”怎么樣了？我發(fā)現雞蛋顏色變深了，全身都長(cháng)滿(mǎn)了小泡泡，真是惡心極了，看得我渾身起雞皮疙瘩，更不敢去觸摸它。同時(shí)，我發(fā)現碗里的醋好像少了一些。
又過(guò)了兩天，我跟往常一樣去觀(guān)察醋碗里的雞蛋。這次，蛋身上的泡泡消失，看起來(lái)沒(méi)那么惡心了。我碰了碰蛋殼，咦，似乎沒(méi)蛋殼了，只有一層軟軟的，薄薄的`蛋皮，而且雞蛋似乎長(cháng)大了不少。我挑破蛋皮，發(fā)現蛋清也變黃了，而蛋黃呢，變得又大又硬，半透明的，像煮得半熟的樣子......真是奇妙��！
之后，我查詢(xún)了有關(guān)資料。原來(lái)，蛋殼消失，是因為醋和蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應，雞蛋殼被鈣化，消失在了醋液里。這下，醋液里就有了醋酸鈣，二氧化碳和水。這種液體可是一種對人身體有很大保健作用的美食呢。不過(guò)，我可不敢吃這種美食。
通過(guò)這次實(shí)驗，我體會(huì )了自己動(dòng)手實(shí)驗的樂(lè )趣。以后生活中我要多觀(guān)察，多實(shí)驗。
有趣的一次實(shí)驗作文7
一張紙可以對折九次以上嗎？到底是可以還是不可以？這次實(shí)驗就會(huì )告訴你。
今天下午，我們的老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：一張紙可不可以用手折到九次？有人猜可以，有人猜不可以，而我加入了可以的隊。為了驗證我們的猜想，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
第一次實(shí)驗，我們用的是卡紙，一人折紙，一人數次數，其他同學(xué)仔細觀(guān)察。我邁著(zhù)自信地步伐走上了講臺，另一個(gè)人數著(zhù)我折的次數，開(kāi)始折的時(shí)候，我臉上露出了微笑，心想：這不是很容易的`嗎？我輕輕地壓著(zhù)一次、兩次、三次，我覺(jué)得越壓越難了，直到第四次，我看著(zhù)紙已經(jīng)凸了起來(lái)，我認真地、用力地壓著(zhù)，到第六次時(shí)，我覺(jué)得紙已經(jīng)鼓鼓囊馕的，我開(kāi)始使勁地壓著(zhù)，用了九牛二虎之力也沒(méi)有壓到第七次，我嘆了口氣，向老師宣告：“我失敗了，沒(méi)有折到第九次�！�
第二次實(shí)驗開(kāi)始了，這一次我不是折紙的，而是數別人折的次數。我希望他可以成功，如果他不能超過(guò)九次，那就說(shuō)明我的猜想是錯的。這次實(shí)驗用的是衛生紙，實(shí)驗開(kāi)始了，他仍笑著(zhù)，輕輕地折著(zhù)，好像很輕松的樣子，第四次了，他皺著(zhù)眉頭，使勁地折，感覺(jué)好像有點(diǎn)不對勁了。第七次了，他漲紅了臉，咬緊牙關(guān)，對著(zhù)紙又是錘又是壓的，用了吃奶的勁也沒(méi)能折好，他無(wú)奈地攤攤手，最后還是失敗了。
雖然我猜錯了，但是這個(gè)實(shí)驗不僅讓我收獲了一個(gè)“冷知識”，還學(xué)會(huì )了要大膽質(zhì)疑，小心求證呀！
有趣的一次實(shí)驗作文8
我喜歡做試驗，做實(shí)驗給我帶來(lái)了快樂(lè )。
我做過(guò)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。也做過(guò)讓水倒不出來(lái)的實(shí)驗，還和老師一起完成了色素擴散實(shí)驗。
今天我拉著(zhù)爸爸一起跟我做泡騰片實(shí)驗。這次實(shí)驗需要準備的工具有：透明水杯、清水，還有最重要的vc泡騰片。
實(shí)驗即將開(kāi)始，首先我們把溫水倒入玻璃杯中，再把泡騰片放入溫水里，只見(jiàn)泡騰片迅速沉入水底后又立刻浮到水面上，水面上源源不斷的冒出許多大大小小的氣泡。
水也慢慢的變成了淺粉色，泡騰片正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變小。過(guò)了一會(huì )兒，玻璃杯里沒(méi)有再產(chǎn)生新的氣泡，泡騰片也不見(jiàn)了。只見(jiàn)準備水都變成了淡粉色，這可真神奇呀！我趕緊嘗了嘗，味道酸酸甜甜的，像汽水一樣美味。
后來(lái)我查了一下。泡騰片之所以會(huì )冒氣泡，是因為泡騰片里面含有泡騰崩解劑，當泡騰片放入水中再泡騰片分解劑的`作用下會(huì )產(chǎn)生大量氣泡（二氧化碳）。使片劑迅速的崩解溶化，有時(shí)崩解產(chǎn)生的氣泡還會(huì )使藥片在水中上下翻滾，加速其崩解溶化。片劑崩解的時(shí)候產(chǎn)生的二氧化碳部分會(huì )溶解于水是水，喝起來(lái)到嘴里有汽水般的味道。
這真是一次有趣的實(shí)驗啊，我喜歡做實(shí)驗，在寫(xiě)實(shí)驗中獲得學(xué)習，獲得進(jìn)步，獲得快樂(lè )。
有趣的一次實(shí)驗作文9
隨著(zhù)一陣好聽(tīng)的音樂(lè )，同學(xué)們陸續走進(jìn)多媒體教室，今天老師要給我們上一堂習作課，我們的心怦怦直跳。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天的課題是會(huì )“？”的`雞蛋，中間一個(gè)問(wèn)號代替什么呢，不過(guò)要用的器材有兩個(gè)雞蛋，勺子、兩杯水、鹽。能不能用這些器材使雞蛋在水中浮起來(lái)呢？雞蛋那么重，怎么會(huì )浮起來(lái)呢？開(kāi)始就讓我們產(chǎn)生了疑問(wèn)，只想老師快點(diǎn)講下去，為我們揭開(kāi)這個(gè)謎團�！�
老師先拿出兩個(gè)裝了水的杯子，把雞蛋慢慢地放入水中，雞蛋沉在水底，可見(jiàn)雞蛋是不會(huì )浮起來(lái)的。
當我們比較失望的時(shí)候，老師又用勺子一勺一勺的往其中一個(gè)杯子中放鹽，在老師慢慢的往水中放鹽時(shí)，當鹽溶解于水，我們屏息凝視，發(fā)現雞蛋快速的浮了起來(lái)，只不過(guò)又不穩定開(kāi)始往下回落，像火箭飛到一半沒(méi)燃料似的。之后像睡著(zhù)了似的一動(dòng)不動(dòng)躺在杯底。老師不“耐煩”了，抓起一杯鹽就往水里倒……雞蛋又慢慢浮上來(lái)了，把頭都露出了水面，圓溜溜的。
“哇，真神奇！”看到這幅場(chǎng)景，同學(xué)們發(fā)出一聲聲驚嘆。原來(lái)雞蛋真的可以浮起來(lái)。雞蛋就這樣立在杯中，身子上還有許多小水珠，再也沒(méi)有落下去。而沒(méi)有加鹽杯子的雞蛋仍靜靜地側臥在水中。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？會(huì )不會(huì )和加鹽有關(guān)呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現在我腦海中，此時(shí)清脆的鈴聲又響起來(lái)了，我帶著(zhù)疑問(wèn)戀戀不舍地離開(kāi)了教室，心想，我課后一定要查個(gè)明白，弄清楚雞蛋在鹽水中為什么會(huì )浮起來(lái)！
有趣的一次實(shí)驗作文10
星期天，我和往常一樣，在家看起了少兒頻道，無(wú)意中看見(jiàn)了《科學(xué)泡泡》這個(gè)欄目。
這時(shí)，科學(xué)泡泡里的小朋友正在玩一個(gè)能讓硬幣浮在水面上的實(shí)驗。我想：這也太神奇了吧？硬幣怎么可能浮在水面上？媽媽看出了我的`心思，就鼓勵我和他們一起做。我趕緊接來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，放在茶幾上。我又找來(lái)幾個(gè)五分錢(qián)的硬幣。我學(xué)著(zhù)電視里的小朋友，把一個(gè)五分錢(qián)的硬幣放在杯子邊上，然后慢慢地往里推�？赡苁俏矣昧μ蟀�，硬幣一下子沉入了水中。
我決定再試一次。這一次，我格外小心，硬幣放在杯子沿上后，我慢慢地平推，奇跡出現了，硬幣真的浮在了水面上�！拔页晒α�！”我高興地在客廳里蹦來(lái)跳去。
后來(lái)，我又試了幾次，硬幣依然浮在了水面上。這是為什么呢？我百思不得其解，這時(shí)，電視里的主持人綠泡泡為我們揭開(kāi)了這個(gè)科學(xué)奧秘。原來(lái)，硬幣能浮在水面上，是因為水的表面有張力。
這個(gè)實(shí)驗太有趣了，我決定每星期都要看科學(xué)泡泡，跟綠泡泡多學(xué)一些科學(xué)知識。
有趣的一次實(shí)驗作文11
星期二早上，老師不小心將生熟雞蛋混在了一起，老師想了很久，腦子里突發(fā)靈感，就對我們說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗--辨別生熟雞蛋�！�
我、小張、小李、小黃四個(gè)人為一組：“生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒(méi)有什么區別的，他們混在一起了，有什么辦法可以把它們區分開(kāi)來(lái)呢？”不久，小李想到了第一個(gè)方法：拿到燈泡下對光看。生雞蛋在燈光下是透明的，好像玻璃一樣；熟雞蛋在燈光下還是跟剛才一樣，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。小黃聽(tīng)著(zhù)靈感爆發(fā)：用手把雞蛋迅速轉。生雞蛋很重，轉得像烏龜一樣慢；熟雞蛋很輕，轉得像駿馬一樣快。我聽(tīng)了小王的.方法，沉思了一會(huì )，便想出了方法：把雞蛋放在耳朵邊搖一搖。生雞蛋搖起來(lái)是有聲音；熟雞蛋搖起來(lái)是沒(méi)有聲音的。小張看到杯子里的水，靈感突現：把雞蛋放在冷水里，雞蛋慢慢漂浮了起來(lái)，只是沒(méi)那么明顯。熟雞蛋在冷水里會(huì )沉下底。四種方法都被我們發(fā)現了，我們心里都笑開(kāi)了花。
通過(guò)這次實(shí)驗，我不但發(fā)現了辨別生熟雞蛋的方法，而且還明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們細心觀(guān)察，認真探究，會(huì )不斷發(fā)現科學(xué)的奧秘。
有趣的一次實(shí)驗作文12
星期六，我想起科學(xué)老師要求我們做一個(gè)實(shí)驗，把實(shí)驗的過(guò)程、結果寫(xiě)下來(lái)。
我找來(lái)4根同樣大小的鐵釘、4個(gè)一次性杯子、水、食用鹽。我在每個(gè)杯子里都立著(zhù)1根鐵釘，第一杯里加水加到鐵釘身子的一半；第二杯里加滿(mǎn)水，讓鐵釘在杯子里好好的潛水；第三杯里加一半的水，再放入食用鹽；第四杯則什么都不加，讓鐵釘好好地“罰站”一會(huì )兒。接著(zhù)就要看看哪一杯里的'鐵釘最先生銹了。經(jīng)過(guò)我這位“專(zhuān)家”的一番思索后，猜想最先生銹的是3號杯里的鐵釘，然后是2號杯、1號杯，4號杯里的鐵釘一直“罰站”著(zhù)，它最幸苦了，應該最后生銹。我便一直等，一直等……都等了1個(gè)小時(shí)了，所有的杯子里的鐵釘仍然容光煥發(fā)，一點(diǎn)兒變化也沒(méi)有。難道說(shuō)，我這個(gè)“著(zhù)名的預言專(zhuān)家”也會(huì )出錯的嗎？看來(lái)，我得閉關(guān)，在家多多研究個(gè)幾年了。這是為什么呢？看來(lái)啊，我還的請教電腦這位“智多星”。
我通過(guò)電腦明白了其中的道理。鐵釘生銹得快必須有兩個(gè)條件：
1、氧氣、水同時(shí)存在；
2、食鹽。因為鹽在水中溶解中有氧氣存在，鐵釘放進(jìn)鹽水后，鐵釘會(huì )發(fā)生吸氧腐蝕的現象。腐蝕后，在鐵釘表面形成疏松多孔的結構，更加容易地吸氧，發(fā)生腐蝕現象更加地厲害了，但一般需要1、2天的時(shí)間。
我通過(guò)電腦的講解，明白了其中的道理，讓我受益匪淺。
有趣的一次實(shí)驗作文13
星期天，我們到了學(xué)校，老師說(shuō)今天要做一個(gè)好吃又好玩的實(shí)驗，同學(xué)們聽(tīng)了有的一蹦三尺高；有的開(kāi)心地手舞足蹈；有的笑得合不攏嘴。
老師準備了一個(gè)圓盤(pán)、一盒彩虹糖和一杯水。此時(shí)的圓盤(pán)正安安靜靜地躺在那兒，好像在等待著(zhù)客人的到來(lái)。老師搖了搖彩虹糖的瓶子，里面發(fā)出“沙沙沙”的`聲音，好像在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)把我放出去吧�！敝灰�(jiàn)老師用力地打開(kāi)了瓶蓋，發(fā)出“嘭”的一聲，像一顆兇猛的子彈從槍中發(fā)射出去的聲音。又笑瞇瞇地拿給我們每個(gè)人聞了聞，那甜蜜的香味撲鼻而來(lái)，我都恨不得拿一顆在嘴里吃。不，不行，那是做實(shí)驗用的道具，做好了才能吃，我在心里嘀咕著(zhù)。
接著(zhù)，老師拿著(zhù)彩虹糖正對著(zhù)圓盤(pán)的正中心慢慢的往下倒，“叮叮�！睅最w彩虹糖像一位位從飛機上跳下來(lái)的降落傘人員一樣，打在盤(pán)中，它們像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，一下來(lái)就亂七八糟的擠在一起，老師用手把彩虹糖有序地圍成一個(gè)圓圈，盤(pán)中就像盛開(kāi)了一朵五顏六色的鮮花�！爸攸c(diǎn)來(lái)了�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊把水端起來(lái)，倒了進(jìn)去。時(shí)間一秒接一秒的過(guò)去，它們身上的顏色慢慢褪去，似乎約定好了一樣向中間游去，匯成了一幅絢麗的圖畫(huà)。
我們驚訝得下巴都快掉下來(lái)，老師連忙解釋道：“因為彩虹糖上面都是色素，而色素遇水會(huì )溶化，就形成了這樣的畫(huà)面�！蔽覀兟�(tīng)了連連點(diǎn)頭。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，以后我也要多動(dòng)手去探索科學(xué)中的小奧秘。
有趣的一次實(shí)驗作文14
在漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我們做過(guò)許多實(shí)驗，有探測暗盒的實(shí)驗，有紅路燈實(shí)驗，還有毛細現象實(shí)驗……但令我印象最深的是那個(gè)平凡而普通的讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。
在一個(gè)星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，正準備出去玩，可是頓時(shí)烏云密布，電閃雷鳴，外面下起了雨。我正想玩電腦，這時(shí)看到了《開(kāi)心學(xué)堂》這本書(shū)，我便翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒，忽然有一個(gè)實(shí)驗——讓雞蛋浮起來(lái)吸引了我，書(shū)上介紹說(shuō)把雞蛋放進(jìn)裝滿(mǎn)水的杯子里，倒進(jìn)鹽，雞蛋就能浮起來(lái)。我可不信，隨隨便便倒些鹽雞蛋就能浮起來(lái)？于是我展開(kāi)了這次試驗。
我先拿了一個(gè)杯子，倒滿(mǎn)水，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋慢慢地沉了下去。我拿出鹽，先是舀了一勺倒入水中，可是雞蛋在水底紋絲不動(dòng)。我又舀了一勺鹽倒入水中，雞蛋依然穩如泰山地坐在水底一動(dòng)不動(dòng)。我越來(lái)越不相信雞蛋能浮起來(lái)了，于是一下子舀了5勺鹽倒入水中，想證明我的猜想，可是雞蛋竟然像個(gè)訓練有素的`潛水能手慢慢浮上了水面。這個(gè)現象打破了我的猜測。
雖然事實(shí)證明了雞蛋可以在鹽水中浮起來(lái)，可我還不知道其中的原理。于是，我去請教書(shū)本——原來(lái)，雞蛋的密度比水的密度大，剛開(kāi)始放入水中的雞蛋就會(huì )沉下去。倒入鹽可以增大水的密度，久而久之，雞蛋就浮起來(lái)了。我成功地做完了一次實(shí)驗，非常高興。
通過(guò)這次試驗，我懂得了：在這個(gè)世界上，還有許多的奧秘等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。所以我們要好好學(xué)習，將來(lái)才有能力去探索那一個(gè)個(gè)奧秘。
有趣的一次實(shí)驗作文15
打乒乓球時(shí)，球扁了怎么辦？這個(gè)問(wèn)題我不知道怎么回答我自己。
該來(lái)的還是來(lái)了，就在我打乒乓球的時(shí)候，對面打過(guò)來(lái)的球我沒(méi)接著(zhù)，結果我俯身去撿，一不小心一腳踩了上去。球扁了，打不起來(lái)了。我傷心的哭了，就像嬰兒車(chē)里的小寶寶。
我便帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了科學(xué)老師，科學(xué)老師對我說(shuō)：“要想讓球變回原樣，就要用非常熱的水，將乒乓球完全泡在水中，過(guò)一會(huì )兒就可以恢復原樣了�！�
可是我不明白，我把乒乓球放進(jìn)水里，它就浮上來(lái)了，而且也沒(méi)有變成原樣啊，這到底是為什么呢？幸虧科學(xué)老師明天會(huì )在科學(xué)課上講一下原理，我懷著(zhù)好奇，心想：“真的可以就好了�！�
到了科學(xué)課的`時(shí)間了，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一個(gè)特別小的盆子，一杯熱水，一雙筷子和一個(gè)癟了的乒乓球進(jìn)來(lái)了，老師對學(xué)生們說(shuō)：“你們想不想知道變拼乓球怎么變回原樣的�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“想�！崩蠋熼_(kāi)始做了，首先把熱水倒進(jìn)盆子里，再把乒乓球放進(jìn)水里，最后用筷子夾住乒乓球，過(guò)了十分鐘后，乒乓球變回了原樣。
我回家用筷子夾住了乒乓球，過(guò)了幾分鐘真的也變回了原樣。
真是一件有趣的實(shí)驗。
老師點(diǎn)評：完整清楚的記述了自己參加實(shí)驗的過(guò)程，充分寫(xiě)出自己的實(shí)驗感受與心理活動(dòng)很棒！
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