- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文300字集合五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
今天下著(zhù)毛毛細雨，我在家里閑得很，忽然看見(jiàn)我家二樓的木桌子上有一個(gè)不大不小的的盒子。我輕輕打開(kāi)盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態(tài)各異的`蝸牛。我突然想起來(lái)，這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。于是，我決定留下來(lái)觀(guān)察一下！
我仔細觀(guān)察發(fā)現，蝸牛的頭上長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸角，當它爬行的時(shí)候，觸角就隨著(zhù)身體不停地左右擺動(dòng)，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對小小的，要仔細看才能看到的眼睛呢!你們如果不仔細觀(guān)察的話(huà)就只會(huì )覺(jué)得，蝸牛沒(méi)有眼睛，只有觸角呢！我 還 發(fā)現蝸牛它爬得非常慢，其實(shí)是因為，蝸牛的身上還有一個(gè)殼，蝸牛的身體又小又軟，卻背著(zhù)一個(gè)比自己身體大幾倍的殼，蝸牛它還怎么快的起來(lái)呢？那蝸牛為什么要背著(zhù)殼呢？哦！原來(lái)，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來(lái)，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的家，還是它的保護傘呢！
原來(lái)，蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀！我以后一定要認真觀(guān)察，這樣才能知道動(dòng)物們更多的秘密呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
記得小時(shí)候我做過(guò)幾件很傻的事情。
在我六歲的時(shí)候，我看到其他小朋友都有劉海，唯獨單單我一個(gè)人沒(méi)有，我很傷心，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽出去了，我拿起剪刀開(kāi)始噼哩啪啦的剪起來(lái)，我看看鏡子，覺(jué)得一點(diǎn)也不想自己，頭發(fā)亂糟糟的`，過(guò)了幾分鐘，媽媽回來(lái)了，我趕緊把大剪刀藏起來(lái)，發(fā)出咚咚的聲音，媽媽開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我趕緊乖乖的坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽一看我的頭發(fā)，大吃一驚，差點(diǎn)笑出來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽?zhuān)野咽虑榈慕?jīng)過(guò)都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屒椴蛔越枪笮ζ饋?lái)。
還有一次我把爸爸的皮上用鉛筆刀劃了個(gè)洞。
那天晚上，我拿著(zhù)鉛筆刀到處亂撞，媽媽看到我拿著(zhù)鉛筆刀很不安全，以前在鉛筆刀不先進(jìn)，會(huì )割到小孩的手。所以媽媽讓我小心的削筆。
我就照著(zhù)媽媽說(shuō)的一步一步地做，等我削好了，真想拿一個(gè)鉛筆刀往后走，誰(shuí)知爸爸竟然站在我背后，正想坐下來(lái)，我把鉛筆刀一弄，爸爸的口袋被弄破了。爸爸不但沒(méi)有責備我，還教育我怎么樣做人。
一晃四年過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得好快，我再也不想做童年那種傻事了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
薺菜是一種野菜，它的根、莖、葉都可以食用，味道清香鮮美。我國南方民間有“到了三月三，薺菜當靈丹”的諺語(yǔ)，就是說(shuō)他又很高的營(yíng)養價(jià)值。我奶奶就經(jīng)常給我燒薺菜咸糊糊，包薺菜豬肉餡的餃子給我吃，那味道，真是好極了！ 剛過(guò)完年沒(méi)幾天，天氣還比較冷，我們就迫不及待的來(lái)到野外的空地里挖薺菜。我拿著(zhù)小鏟子，不管三七二十一就要挖那些葉子肥大的'野菜，媽媽卻一把攔住了我。我好奇地問(wèn)為什么，媽媽說(shuō)：“ 不是什么野菜都能吃的，你得先認準薺菜的樣子再挖。你瞧，薺菜的葉子帶花邊，就像跳舞穿的綠裙子，他還有長(cháng)長(cháng)的白根，就像在跳芭蕾舞的小姑娘一樣�！�
說(shuō)著(zhù)，媽媽給我看了看她挖的薺菜，可不是嘛，就是一群穿著(zhù)綠裙子在跳芭蕾舞的小姑娘嘛！聞著(zhù)還有一股沁人心的清香味呢！ 我們不停地挖著(zhù)，越來(lái)越多。累了，我就抬頭看看瓦藍瓦藍的天空，那不時(shí)從天空飛過(guò)唧唧喳喳歡叫著(zhù)的小鳥(niǎo)，還有那搭在高高樹(shù)杈上的大鳥(niǎo)窩。春風(fēng)柔柔的吹著(zhù)，真是愜意��！不一會(huì )，我們就帶一大袋戰利品回家了。 晚上，媽媽燒了個(gè)薺菜玉米湯，我拿起筷子夾了一口薺菜集采細細品嘗真是唇齒留香，回味無(wú)窮��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
不知為什么，我天生就很喜歡看書(shū)，我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或媽媽從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的，但是有一次，在班里借書(shū)的事使我至今難以忘懷�，F在，我就把借書(shū)的經(jīng)歷告訴大家吧！
去年上學(xué)期的一天上午，班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后，和藹可親地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，誰(shuí)每周能得到五面小紅旗，誰(shuí)就可以到我這里來(lái)挑選她（他）最喜歡看的書(shū)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的目光立刻轉移到了墻角那架藍色的書(shū)柜上，我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想，那架書(shū)柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書(shū)，要是每周都能在老師那兒借到書(shū)，那該多好呀！我要奮發(fā)學(xué)習，好好表現自己，爭取把我愛(ài)看的書(shū)都借到手。
我沒(méi)有辜負老師對我的'期望，終于，在周五的下午，老師點(diǎn)名讓我走到書(shū)柜前去借書(shū)，我三步并作兩步走到了書(shū)柜前，背對著(zhù)全班那么多的同學(xué)，我心里好像揣了一只調皮可愛(ài)的小白兔，七上八下的亂跳，面對著(zhù)眼前這么的書(shū)，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最后借了一本《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》，當我拿到這本書(shū)回到座位上的時(shí)候，心里樂(lè )開(kāi)了花。
走在放學(xué)的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如饑似渴的讀了起來(lái)……從中我受到了啟發(fā)是：書(shū)非借不能讀也。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
我是一只活潑可愛(ài)的小蝌蚪，我每天都悠游自在的在水里開(kāi)心的游來(lái)游去，有時(shí)也會(huì )跟同伴出去游玩，我喜歡到處去探險！
記得有一天，我要出去玩的時(shí)候，媽媽阻止我讓我去冒險，媽媽說(shuō)：“你不能每天都一直出去玩，你總該去學(xué)點(diǎn)東西吧！”隔天媽媽就帶我到充滿(mǎn)驚奇的蝌蚪學(xué)校上課，我在學(xué)校學(xué)到許多有趣又實(shí)用的知識，日子一天一天過(guò)去，我趁著(zhù)有一次放假的`時(shí)候，我出去玩耍，剛好那天河水湍急，又是霧濛濛的一片，我被河水沖到很遙遠的地方，當時(shí)我很害怕又想爸媽?zhuān)也挥傻煤窟罂奁饋?lái)，我的哭聲驚醒了一只正在日光浴的鱷魚(yú)大哥，鱷魚(yú)大哥問(wèn)我怎么了？我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴他，他跟我說(shuō)隔天晚上會(huì )帶我回家去找媽媽?zhuān)劝褍Υ嫫饋?lái)的食物分一些給我吃，讓我不會(huì )餓扁肚子，在回家的陸上，遇到了想要欺負蝌蚪的水蛇，救我的鱷魚(yú)大哥就挺身而出保護我，讓我不受欺負，鱷魚(yú)大哥真是對我太好了，我感恩不盡，從歷險之中，我還學(xué)到了感恩呢！感恩同伴陪我去玩也感恩鱷魚(yú)拯救我！
經(jīng)歷了這次歷險事件，我再也不敢自作主張的跑出去玩耍，以后我一定會(huì )跟爸媽表示我要出去歷險，并且帶齊著(zhù)歷險的道具，這樣我爸媽才不會(huì )擔心，我才能夠開(kāi)開(kāi)心心、平平安安的去歷險啰！
【小學(xué)生優(yōu)秀作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文02-03
小學(xué)生優(yōu)秀事跡01-19
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇02-28
關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇03-20
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇04-10
小學(xué)生清明節優(yōu)秀作文11-03
小學(xué)生中秋節優(yōu)秀作文11-21