留在心底的風(fēng)景作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的留在心底的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
留在心底的風(fēng)景作文1
別人的一句關(guān)心話(huà)、一雙援手，都可以成為你心底的一道風(fēng)景；同樣，你也可以用真情為別人繪制一道美麗的風(fēng)景。
在我心底，有一道美麗的風(fēng)景……
記得一次去上作文班，我起晚了，匆匆忙忙趕公交，可惜天公不作美，淋得我跟路邊的野草一樣。剛出小區，馬路另一側的'公交車(chē)已經(jīng)到了。要是趕不上這班公交車(chē)，我就得“光榮”遲到了。我不顧形象，拎著(zhù)包三步并作兩步往馬路對面沖去。公交車(chē)的前門(mén)只剩下一個(gè)人了，而我離它還有很遠，怎么辦？就在我準備加大“馬力”跑時(shí)，一位路人突然叫道：“手機掉了！”腦中一片空白的我愣了一下，回頭一看，我的手機正在洗“泡泡浴”。生怕公交車(chē)開(kāi)走，我一個(gè)箭步拾起手機，顧不上說(shuō)“謝謝”，就一溜煙兒跑走了。
抬頭一看，車(chē)還沒(méi)走，很明顯是在等我這個(gè)狼狽的人。我加快步伐，一陣小跑，氣喘吁吁地投幣后，這才發(fā)現大家的臉上全是溫和的表情。我不禁有些感動(dòng)，畢竟我耽誤了他們的時(shí)間。在大家關(guān)心的目光下，我找了個(gè)座位坐下，前排的人突然轉過(guò)來(lái)遞來(lái)一張紙巾：“擦擦吧，別著(zhù)涼�！蔽疫@才注意自己已經(jīng)快成“落湯雞”了。
我用潔白的紙巾擦著(zhù)雨水，心里涌起一陣暖流：原來(lái)，關(guān)心自己的不一定只是有血緣關(guān)系的人！
我在心底保留著(zhù)這美麗的風(fēng)景，保留著(zhù)我對他們的
謝意……
留在心底的風(fēng)景作文2
拉開(kāi)記憶的窗簾，會(huì )發(fā)現許多的風(fēng)景，總有那幾道風(fēng)景，讓我至今感動(dòng)不已。
記得有一次晚上，媽媽陪我去學(xué)薩克斯。路上，媽媽獨自吧背著(zhù)那沉重的薩克斯，步履瞞珊地走在路上。由于光線(xiàn)暗，我無(wú)法看清媽媽是如何走路的，也就沒(méi)有提出幫她背薩克斯。就這樣，媽媽深一腳，淺一腳地和我走到了老師家，借助明亮的燈光，我才看清有豆大的汗珠從媽媽的額上滲出，不由得心里一驚，原來(lái)媽媽這么辛苦。為了報答媽媽的辛苦，那一天是我最用心學(xué)的`一次�；丶业穆飞�，我提出我來(lái)背薩克斯，而媽媽死活不肯，說(shuō)我在生長(cháng)期，怕壓壞了我的骨骼。后來(lái)我得知，媽媽那天還帶著(zhù)病。我不由得又一驚：這是多么偉大的愛(ài)��！那時(shí)媽媽的愛(ài)成了一道美麗的風(fēng)景。
我還記得我第一次英文考砸了。平時(shí)我的水平都在上游，這次竟然名落孫山，進(jìn)了倒數。媽媽知道了這件事后，不但沒(méi)批評我，還語(yǔ)重心長(cháng)地跟我談了一夜的心。我回想起往日的一幕幕，才覺(jué)得是貪玩誤事。真可謂是大意失荊州。那天，媽媽給我制定看學(xué)習計劃。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于重返班級上游。
這時(shí)，媽媽的付出形成了一道美麗的風(fēng)景。
臨近中考前夕，媽媽成了這世上最關(guān)心我的人。時(shí)不時(shí)向我噓寒問(wèn)暖，在我苦思冥想時(shí)遞上一杯散發(fā)著(zhù)濃郁芬芳的奶茶，從中我感受到了母親對我無(wú)微不至的關(guān)懷與照料。于是我加倍努力，爭取早日學(xué)業(yè)有成來(lái)回報媽媽。
此時(shí)，媽媽的關(guān)懷交織成了一道美麗的風(fēng)景。
媽媽?zhuān)瑐ゴ蟮哪笎?ài)，真誠的付出；無(wú)微不至的關(guān)懷，是永遠留在我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文3
一望無(wú)際的草原啊，你不是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景；
波瀾壯闊的大海啊，你不是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景；
滿(mǎn)山遍野的鮮花啊，你也不是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
只有那天你那單薄的身影，才是留在我心底的最美的風(fēng)景。
那年的秋天很冷，秋風(fēng)瑟瑟，一大早，我就急匆匆地從家出發(fā)，準備去學(xué)校上早自習。剛出門(mén)，一陣沙刮過(guò)來(lái)迷了我的眼，一片落葉“啪”地一聲拍在了我的臉上，我搖搖頭“這什么鬼天氣�！蔽依^續往前走，就看到了你。你是一名環(huán)衛工人，我估摸你差不多五十歲，頭發(fā)卻以全部花白，無(wú)力地垂在身后。你外面套著(zhù)橙色的環(huán)衛工人服，因多次洗滌，“環(huán)衛C區”四個(gè)字已有些發(fā)白。再看你的臉上戴著(zhù)厚厚的防塵口罩。最令我怵目驚心的是你的那雙手。那是一雙怎樣的手��！枯瘦如柴，那手看上去與干枯的樹(shù)皮沒(méi)什么兩樣，那一定是長(cháng)期勞累的呀。突然，那掃落葉的“刷刷”聲勾回了我浮想聯(lián)翩的思緒。
我愣愣地望著(zhù)你：掃幾下落葉，整理一下。那嫻熟的手法，那仿佛能劃破黎明的.“刷刷”聲，那單薄的身影，那舍己為人的精神。因我的一眼定格，而四周遁消。你那身影竟成了留在我心底的風(fēng)景。
因為你，我懂得了擁有舍己為人的精神，是最美的風(fēng)景。這景美過(guò)一望無(wú)際的草原。
因為你，我懂得了樸實(shí)無(wú)華的性格，是最美的風(fēng)景。這景美過(guò)波瀾壯闊的大海。
因為你，我懂得了辛勤勞作的品質(zhì)，是最美的風(fēng)景。這景美過(guò)滿(mǎn)山遍野的鮮花。
你知道嗎？那天你那單薄的背影，是留在我心底的風(fēng)景！
留在心底的風(fēng)景作文4
一竿一人一棵樹(shù)，一道美景駐心底。
老家的前院有一棵核桃樹(shù)，是幾人才能合抱的大樹(shù)，是歸鳥(niǎo)的家，也是我們一家人的寶貝。它結出的核桃又圓又大，隔著(zhù)皮兒仿佛都能聞到里面的清香。
每逢白露時(shí)節，姑媽就要打核桃了，那是我最快樂(lè )的時(shí)候。
那天一早，就在我盯著(zhù)陽(yáng)光下漂浮的塵埃發(fā)呆的幾秒，我聽(tīng)到了長(cháng)長(cháng)的竹竿拖在地上的聲音，我立即猴兒一般籠上衣服趿上拖鞋，緊緊跟上姑媽的腳步。
這天的天氣可真好��！天正藍，陽(yáng)光正溫暖，老樹(shù)上的核桃鈴兒一般。風(fēng)中的清香掃過(guò)我的鼻尖，我著(zhù)急的望了望姑媽。
姑媽露出鄉間最淳樸的笑，握住竹竿，使勁往空中一揚，長(cháng)長(cháng)的竹竿仿佛一條靈活的蛇，在樹(shù)葉中搜尋著(zhù)最佳目標。
好孩子，讓開(kāi)嘞我一聽(tīng)姑媽的話(huà)，及時(shí)的往旁一躲，一坨
黃澄澄的核桃撲簌簌地掉了下來(lái)。
我陶醉的看著(zhù)這一幕：仿佛是金色的雨淅淅瀝瀝，它們落下來(lái)，在地上留下一陣響，又笑著(zhù)滾到別處去�？�！又有一坨掉下來(lái)了，它們歡笑著(zhù)落到地面，濺起金色的小水花四散開(kāi)去。
空中回蕩著(zhù)竹竿清脆的'碰撞聲，姑媽高舉著(zhù)竹竿，額上是顆顆的汗水，臉上滿(mǎn)是幸福的笑容，身上洋溢著(zhù)質(zhì)樸的情懷。到底是姑媽讓核桃變美了，還是紛落的核桃讓姑媽更美了？我一時(shí)竟分不清了。
時(shí)間很快，姑媽背著(zhù)一籮筐核桃喚醒還在癡癡的我。正午的陽(yáng)光并不算溫柔，但它卻把最柔情的一面留給了我們，留給了整個(gè)村莊。
今天回想起來(lái)，那黃澄澄的核桃，那金色的陽(yáng)光藍藍的天，那勞動(dòng)的汗水幸福的笑，那一竿、一人、一樹(shù)，卻成了我腦中最明暖的一道風(fēng)景。
春去秋來(lái)花又衰，卻把舊景浮心間。
留在心底的風(fēng)景作文5
有一道風(fēng)景線(xiàn)留在我心底，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，卻怎么也揮之不去。這道風(fēng)景線(xiàn)使我感悟到了很多，很多。
題記
今年的初夏似乎比以往熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽(yáng)烤得火熱的路上，不禁暗自嘆息。是呀，畢業(yè)考試呀，我的英語(yǔ)才考了這么點(diǎn)分，我回家怎么面對父母呀！
我低著(zhù)頭走在回家的路上，炙熱而燦爛的陽(yáng)光照在大地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)了一棵美妙的樹(shù)。
那是一棵老梧桐樹(shù)，野生的，它破爛的軀體與周?chē)沫h(huán)境極不協(xié)調。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長(cháng)了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì )再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。
看，這棵梧桐樹(shù)盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣生機勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來(lái)，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著(zhù)享受大自然的.洗禮。微風(fēng)拂過(guò)，它們全都友好地向我招手。盡管陽(yáng)光如此炙熱。
我在這短短的時(shí)間內忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風(fēng)景。這一團綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，它不斷從地下汲取養分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍不放松。這一團綠是多么耀眼，多么絢麗！
是的，只要在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗，就一定會(huì )有那一片綠，那片耀眼的綠。
當盛夏來(lái)臨，人們在綠蔭下乘涼時(shí)，也許梧桐樹(shù)會(huì )為自己當初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出過(guò)，盡管它的生命已經(jīng)快結束。
是的，天下無(wú)難事，只怕有心人，只要敢于拼搏，就一定會(huì )成功�？晌疫B拼搏都不敢，連梧桐樹(shù)都不如。
天上的太陽(yáng)依然用炙熱的毒辣的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，此時(shí)此刻，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
留在心底的風(fēng)景作文6
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币老∮浀蒙蟼�(gè)清明節，依舊像往常一樣，掃完墓，有人建議去香山走走，不遠也就去了。
站在山底，突然覺(jué)得自己是如此的渺小，遙看這山如此的高大卻有顯的蒼老無(wú)力，不知道他經(jīng)歷了多少滄海桑田，度過(guò)了多少歲月似乎對他萌生了敬佩之意。
上山時(shí)，小路兩旁枯枝雜木，歪歪扭扭。即使有樹(shù)也只是單獨的一兩棵，這些誰(shuí)的錯。地上的塵土，垃圾，風(fēng)一吹漫天飛舞，還真有些‘滿(mǎn)城盡帶黃金甲’的感覺(jué)。
快到山上時(shí)，實(shí)在不行，在臺階上坐了下來(lái)，也有好多人和我一樣，不過(guò)大多是老年人，好象有些慚愧。山上的人很多，男女老少，不過(guò)由于清明的緣故上山的氣氛，總是沉默的。朋友都走了，只好隨手撿起一根木棍，支撐著(zhù)向山上爬去。
終于上山了，站在山頂，整個(gè)城市的風(fēng)景盡收眼底‘會(huì )當凌絕頂，
一覽眾山小�！切┢綍r(shí)宏偉的建筑物此時(shí)好象看也看不清了，總認為自己好象‘高高在上’在山上看一切熟悉得不能再熟悉的事物，也不是如此，原本以為的那個(gè)被煙霧，污水，廢氣所彌漫的城市，現在放眼望去一片綠色的家園可真是‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！�
山上的人似乎更加善于言談：眉飛色舞的神情，手舞足蹈的動(dòng)作，侃侃而談的話(huà)語(yǔ)，清脆迸濺的笑聲……每一個(gè)人的'臉上都洋溢著(zhù)一種滿(mǎn)足的微笑，甜甜的，好舒心。
下山時(shí)，數了數至少也有百八十個(gè)臺階，無(wú)法想象當時(shí)我是怎么上來(lái)的‘要不然我怎么會(huì )說(shuō)，我們上山前——兒童。上山中——中年，快上山是———老年，現在我們可算是‘返老還童’了。頓時(shí)一片笑聲洋溢�！σ恍κ晟�，知足者常樂(lè )’嘛。
至今，那景，那人，那山，那話(huà)，還有我們洋溢著(zhù)的笑。鐫刻在記憶深處。
留在心底的風(fēng)景作文7
我走在那條彎彎曲曲的鄉間小路上，布鞋在泥巴里踱來(lái)踱去，呼吸著(zhù)新鮮空氣。四周都是田地還有農民在干活，真是一派和諧的景象。過(guò)了不多久。我終于看到那間老屋，還跟屋五年前的一樣，油漆幾乎已經(jīng)掉光。以前爸爸早就想幫他們蓋間新屋，爺爺總說(shuō)：“人老了住不慣那些新屋，還是陪了自己一輩子的老屋好，也可以幫你們省錢(qián)�！弊呓抢衔�，看到奶奶坐在小板凳上一把一把抓碗中的米還學(xué)著(zhù)小雞叫喂給它們吃，爺爺躺在搖椅上戴著(zhù)老花鏡看著(zhù)報紙。
我上前打開(kāi)那籬笆門(mén)走了進(jìn)去，爺爺奶奶看見(jiàn)了我，奶奶把我拉進(jìn)了老屋，爺爺只說(shuō)了聲：“回來(lái)了�！睜敔斁褪沁@樣不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，但他其實(shí)很關(guān)心每一個(gè)人。
吃完晚飯，我們坐在竹子做的小凳子上，奶奶為我搖著(zhù)扇子。我被皎潔的月光吸引了，“如果能觸摸一下月光那該多好呀�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。爺爺不知怎么了獨自一人進(jìn)屋，我和奶奶仍望著(zhù)那夜空。夏季的夜空是一望無(wú)際，還布滿(mǎn)許多的小星星，他們掛在夜空中一閃一閃地，美麗極了。周?chē)悄敲吹募澎o，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴和蟋蟀聲交織在一起，好像在演奏著(zhù)交響曲。這時(shí)候爺爺從屋內端出一盆水，放在地上，“爺爺你在做什么？”“我在捉月亮�！睗u漸地，水中出現了一到金光后變成了一個(gè)完整的圖案，接著(zhù)抬頭望了望月亮，他們好似親兄弟般。我用手去觸摸水中的`月亮，感覺(jué)涼涼的，舒服極了。我高興地跳了起來(lái)，他們的臉上也露出了笑容。
過(guò)了一些日子，我要離開(kāi)了。雖然時(shí)間很短暫，但那是我心底最美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文8
某一天，天氣非常陰暗，到了下午，只聽(tīng)窗外一聲巨響，轟隆隆打起了雷，隨即還下起了大雨。我心里一驚：“今天該怎么回家？”沖出教室到傘桶旁，果然我的雨傘還躺在家里舒服的睡大覺(jué)呢！
真是天公不作美，烏云壓在頭頂，撞擊中發(fā)出像怒吼的猛獸一樣的可怕聲音，雨越下越大，我來(lái)到一樓大廳不知所措。眼看同學(xué)們都紛紛拿出雨具或者被大人接走，我決定要緊牙關(guān)沖到公交站。我把書(shū)包頂在頭上，不顧一切地沖出教學(xué)樓，冰冷的雨滴擊打在臉上，又冷又痛。
正當我快跑到學(xué)校大門(mén)，突然感覺(jué)雨停了，原來(lái)頭上不知何時(shí)出現了一把雨傘，旁邊是我們學(xué)�？蓯�(ài)的紅馬甲志愿者。他比我還矮，估計是低年級學(xué)生，他把傘高高舉起，還故意把雨傘向我這邊移動(dòng)，而自己的手臂都被雨濕了。
他把我送到公交車(chē)站又默默離去，看到他的紅色馬甲已經(jīng)被雨完全淋濕，我不禁鼻頭一酸，紅馬甲們真是太可愛(ài)了，他們總是默默無(wú)聞，哪里需要幫助就出現在哪里。這時(shí)雨停了，一群大雁從空中飛過(guò)，好像也看見(jiàn)了剛才感人的`一幕，盤(pán)旋著(zhù)從我眼前飛過(guò)，好像也在表?yè)P這些紅馬甲們。
我們學(xué)校一直都提倡和雅教育，每個(gè)人都有機會(huì )成為紅馬甲，每個(gè)人也有機會(huì )接受紅馬甲們的志愿服務(wù)，他們就是一道實(shí)實(shí)在在靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我深深為他們感到自豪！
留在心底的風(fēng)景作文9
我人生中的所遇所思大都像蒲公英，飄然而來(lái)，飄然而去�？梢灿幸恍┦孪袷怯旰蟮哪嗤�，先被沖刷，然后漸漸沉淀，直到深入生命的最深層。多年后，即使細節已忘，卻依舊刻骨銘心，父母的愛(ài)便是如此。
記得那是我4歲時(shí)發(fā)生的一件事。那是寒冬臘月的一個(gè)星期天，爸爸要跟同事們一齊去莊市的一個(gè)魚(yú)塘去釣魚(yú)，把我也帶去了。在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐下，我們出發(fā)啦。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我饒有興趣地看著(zhù)，漸漸的，發(fā)覺(jué)腳有些酸，見(jiàn)旁邊有一把小凳子，也不管上頭有一張滑滑的竹席，便坐上去了。由于是冬天，我穿的是摸起來(lái)滑溜溜的棉褲，一坐上凳子，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)滑到了魚(yú)塘里。
當時(shí)，我手忙腳亂，害怕極了。爸爸聽(tīng)到了我的落水聲和哭聲，不管三七二十一，丟掉魚(yú)桿，便跳進(jìn)水中，把我救了上來(lái)。又立刻把我抱進(jìn)了汽車(chē)，用毛巾裹起我，把我送回了家。
媽媽見(jiàn)了眉頭緊鎖，趕緊打開(kāi)熱風(fēng)，把我的衣服脫掉，抱進(jìn)了浴室。給我洗了一個(gè)熱水澡。洗完澡，把我抱進(jìn)被窩，沖好熱水袋，塞進(jìn)被窩，又給我泡了感冒藥，喂我喝完。脫掉了衣服，躺到我身邊，緊緊抱住我，用身子給我取暖，還一邊數落著(zhù)陪在一旁的爸爸，那是媽媽第一次說(shuō)爸爸的不是，我想也是最終一次。
因為媽媽爸爸無(wú)微不至地照顧，我雖然發(fā)了燒，可是睡了一覺(jué)就好了。媽媽爸爸那些表現愛(ài)的神情、動(dòng)作是我的'拙筆寫(xiě)不出萬(wàn)分之一二的，但他們抱著(zhù)我陪伴我的那一幕，卻永遠定格在我的腦海中。
今夜靜悄悄的，月光如水，皎潔的月光如瀑布般傾瀉下來(lái)，星星忽閃忽閃地眨著(zhù)眼，窗外風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹得樹(shù)枝沙沙作響。父母的愛(ài)是珍藏在我心底里最真最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文10
看著(zhù)電視中雜七雜八的新聞，我的思緒有點(diǎn)亂，“啪”地一下把電視關(guān)了。我穿上鞋，帶上雨傘，去散散步……
走在馬路上，在汽車(chē)聲，喧鬧聲中，雨傘上的雨珠，“砰砰砰”聲格外的清晰。突然，前方一陣騷動(dòng)，我起了看熱鬧的心意，快步走上前去。哦！一位老人，一位年邁的老人，神色呆楞，眼珠子里沒(méi)有半分的光彩，嘴角微微抽動(dòng)，好似在喃喃自語(yǔ)，又不像。他半臥在街邊，是摔跤了嗎？我扶她起來(lái)吧！我正要往前一步，哦，不行，剛剛新聞里還說(shuō)一位大學(xué)生好心去扶一位老人，反被老人倒打一耙，將大學(xué)生告上法庭，這事鬧得沸沸揚揚的呢！我可不能做這種傻事�？伞沂箘艙u搖頭，想把幫助老人的念頭從腦海之中甩出去，要是扶了他，倒霉的還是我自己！
一秒鐘，兩秒鐘，十秒鐘……時(shí)間仿佛凝固了似的，周?chē)鷩^(guān)的人群愈來(lái)愈多，形成一個(gè)包圍圈�？伤械娜藚s和我一樣，都默默的，輕輕向四周看去，沒(méi)有一個(gè)人，肯邁出一步來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)小男孩打破了僵局，他快步跑到那位老人面前，挽起了老人的.手為老人披上了一件衣裳，那樣小的衣裳，披在老人的肩上，顯得不倫不類(lèi)，卻又萬(wàn)分溫馨。老人的眼睛又有了神采，眼眶中充滿(mǎn)了感激之情。周?chē)娜艘布娂娮呱锨叭�，送熱水，找家人，噓寒問(wèn)暖……我也放下了之前的想法，臉紅紅的，在老人身旁打起了雨傘。
雨小了，風(fēng)小了，太陽(yáng)也露出了笑臉，大家都因為幫助了老人，笑的開(kāi)懷。
這便是留在我心底的風(fēng)景——人與人之間的溫暖洋溢在世界里，放下成見(jiàn)，放下防御，溫暖處處都在。
留在心底的風(fēng)景作文11
我獨自漫步在后院中，忽然被一種獨特的清香吸引住了，我不禁停住了腳步。定睛一看，原來(lái)是那株牽�；�。
我趕緊迎上去，那茂盛的牽�；ㄏ窳鲃�(dòng)的瀑布，絢麗而充滿(mǎn)氣勢。每一朵小花都鼓起生命的風(fēng)帆，像是對大自然恩賜的回報。盛開(kāi)的牽�；ㄏ褚粋�(gè)喇叭，迸發(fā)出生命的活力，有的含苞欲放，好像馬上就要綻放，但總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，又像是一個(gè)忍俊不禁的笑容。這美麗而充滿(mǎn)生機的牽�；ㄔ瓉�(lái)是我上個(gè)月不經(jīng)意種的.，它居然長(cháng)成了一道風(fēng)景，它取之于人類(lèi)和自然是那樣少，而它報答人類(lèi)和自然的是那樣多，這不禁使我對它產(chǎn)生了一種尊敬之情。
牽�；刻炜砷_(kāi)二十幾朵，一開(kāi)就是幾個(gè)月，天天如此，牽�；ǹ偸窃谠绯块_(kāi)放，晚上就會(huì )凋謝。它們?yōu)橛庸饷鞫�，為送走黑暗而死，即使生命如此短暫，留下的卻是永恒而充滿(mǎn)魅力的美。
這時(shí)，我發(fā)現茂盛的牽�；ㄖ杏袃芍ο麓沟目葜�，其它茂盛的枝葉不斷向上爬，好像非要爭個(gè)高低上下。原來(lái)，它們都只能向陽(yáng)，向上飛快地生長(cháng)，一旦它們下垂，幾天后就成了枯枝落葉。這使我明白了人生的道理：人只有不斷前進(jìn)，人生才會(huì )更加精彩。
牽�；ǖ娜~子非常茂盛，碧綠的葉子仿佛要滴出來(lái)，像一塊翡翠，密密麻麻。葉細情深，一片片綠葉中展現著(zhù)大地與陽(yáng)光的深情；一片片綠葉上雕刻著(zhù)泥土與歲月的芬芳；一片片綠葉里滲透著(zhù)甘露與雨水的滋潤，美麗而又動(dòng)人。
這一片片葉的新綠，一朵朵花的芬芳，一莖莖藤的堅韌，但愿這牽�；ㄋ徒o你美的向往。
這一株株牽�；ú粌H僅是我心中的風(fēng)景，也是我人生的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文12
最美的風(fēng)景不在山水之間，而存在于心間。在我心中，有那么一道分外明麗的風(fēng)景，它或如一幅蜿蜒的水墨，或如一幅濃郁的油畫(huà)，又或許只是偶然起興隨手畫(huà)下的一副不修邊幅的速寫(xiě)，并不耀眼，可只驚鴻一瞥，便長(cháng)存于我的心底，歷久彌新。
夏日的'午后，熾熱的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著(zhù)大地，窗外的蟬鳴似乎又弱了些，興許蟬兒們也是耐不住高溫，飛到角落乘涼去了。推開(kāi)門(mén)，一股熱浪撲面襲來(lái)，陽(yáng)光更是晃得我睜不開(kāi)眼。我只得壓低帽檐，快步向學(xué)校而去。邊走心中還抱怨道：這樣的天，有把傘遮陽(yáng)該多好��！
巧了，我實(shí)現不了的小小愿望，偏偏就有人實(shí)現了呢！
正當我在學(xué)校的路隊中緩慢移動(dòng)時(shí)，前方正有一個(gè)老師撐著(zhù)傘，不疾不徐，朝著(zhù)教學(xué)樓走去。我甚至都感覺(jué)她剛才經(jīng)過(guò)我時(shí)帶起的那陣風(fēng)，都是清涼的、愜意的。我也不由得向這位老師投去了羨慕的眼神。嗯？她怎么停下了呢？在看什么？我順著(zhù)老師的目光看過(guò)去，是一位站崗的值日生。她頭上一粒一粒飽滿(mǎn)的汗珠，稍稍瞇起的眼睛，都足以證明天氣是多么酷熱。然后，我看那老師一步步地走向了值日生，把手中的遮陽(yáng)傘遞出，口中關(guān)切地說(shuō)：“天熱，這傘你先打著(zhù)吧�！敝等丈难壑虚W過(guò)錯愕，隨即拒絕道：“不用了老師，您打著(zhù)就好�！眱扇四阃莆易�?zhuān)罱K值日生拗不過(guò)老師，便拿著(zhù)了傘。那老師也心滿(mǎn)意足，步伐輕快地進(jìn)了教學(xué)樓。
此時(shí)值日生手中拿著(zhù)傘，走過(guò)的人都看得出，此時(shí)的她，心里暖洋洋的。而那傘，就像冬日大雪時(shí)那件棉衣，給人溫暖，讓人心安。
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我的心清涼，愜意……
春看百花秋望月，夏賞清荷冬聽(tīng)雪。好的風(fēng)景，總會(huì )使人駐足，令人難以忘懷。而這樣一幅送傘圖，便是留在我心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文13
愛(ài)云，戀她的淡泊；愛(ài)雪，戀她的純潔；愛(ài)霧，則戀她的輕盈！題記
在我看來(lái)，最美不過(guò)霧天的景致。清晨荷葉上的露珠正想借助陽(yáng)光，在與荷花告別時(shí)留下一絲璀璨，卻發(fā)現陽(yáng)光弱了一些，自己卻更加圓潤，晨風(fēng)習習，瓊枝帶露，露珠在心底輕嘆，哦，原來(lái)是起霧了！清晨我推開(kāi)窗，見(jiàn)霧盈盈飄過(guò)，是渺渺炊煙又似淡淡云朵，這霧，壯美秀麗，綺麗飄渺；這霧，夢(mèng)幻輕盈，變化莫測；這霧，清新朦朧如詩(shī)如畫(huà)！我在心里嘆到哦，原來(lái)起霧了。眼前都是朦朧的，莫非是上天擔心大地太冷，讓他穿上一件青煙羅一樣的`銀沙衣嗎？是啊，不只是大地，還給人們也穿上了沙衣呢！一切都是因為有霧而神秘，遠處人家的紅屋頂，此時(shí)也暗了下來(lái)，青翠欲滴的樹(shù)枝這時(shí)也低下頭來(lái)，有種想去摸摸的沖動(dòng)。好似一長(cháng)卷水墨丹青，中國畫(huà)的韻味在其中淋漓盡致地展現來(lái)了，我可以說(shuō)什么也看不見(jiàn)，也什么都不想看見(jiàn)，我只希望這種神秘能保持得更久。我的身旁靜似另一個(gè)世界，動(dòng)物們都安靜下來(lái)，風(fēng)不知去哪里了，只留下靜默的植物，小河的聲音仿佛被凍住了人們也極少打破這種寂靜。天地萬(wàn)籟寂靜。天地靜，天地靜�？蛇@份安靜，不久就打破。陽(yáng)光破繭而出天地再次喧鬧起來(lái)。植物們忙著(zhù)和露珠告別，露珠開(kāi)始散發(fā)光芒，蝶兒忙著(zhù)去赴約，田野里的身影也更加忙碌了。我卻希望留住霧，留住這一片寧靜與安適，留住這美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文14
冬去春來(lái)，年復一年，時(shí)光悄然在指縫中流逝。我們來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙，旅途中那些美麗的風(fēng)景常常展現眼前，留下深深的記憶，讓人不能忘記那份奪目之美。等到多年之后，再把那份記憶拿出，它依舊靚麗如初，也依舊美麗耀眼。留在心底的風(fēng)景，不論多久都不會(huì )淡去。
天涯何處無(wú)芳草？只要你用心去發(fā)現，身邊處處都是芳香遍野。有些人一味追求雪域高原的雄偉壯麗；亦有人追求寬廣平原的無(wú)邊無(wú)垠；追求磅礴高山的俯視大地。而忽視了身邊的美景，其實(shí)，美景就在我們身邊。
三年時(shí)光轉瞬即逝，校園里的花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，但那份艷麗依舊不減當年。猶記得那年夏天，校園中開(kāi)了許多油菜花，遠遠望去，猶如金光燦燦，隨風(fēng)翻涌的'濤浪，又像層次分明的地毯，讓人眼前一亮。再走近看，一朵朵花映襯在綠葉中，像翩然的蝴蝶母親在飛舞中傳來(lái)陣陣馨香。那一年，我入校了。
還有那年的冬天，鵝毛大雪飄然落下，讓整個(gè)城市披上了白雪風(fēng)衣，我們的校園也不例外。紅白相間的塑膠跑道上也沾染了白色的飛雪，遠遠望去，美輪美奐。校園中的松樹(shù)枝頭上雪花聳立，輕輕一觸，便是迎風(fēng)散落的白色花瓣。那一年，我初二。
今年的春天它依舊沒(méi)讓我失望，早早地便將春的訊息告訴了我們。待你走過(guò)花壇，樹(shù)枝上冒出清脆的嫩芽，小草也探出了腦袋，壇中的花也是含苞待放，那份摻雜的美更具魅力，它傾力彰顯著(zhù)自身的美好，裝扮著(zhù)青春的校園。這一年，我初三。
有時(shí)，我們盲目的追求逝去的風(fēng)景，卻忽略了身邊的美。其實(shí)，你若用心，處處都是美景，你就會(huì )感受的到。三年時(shí)光，這些美我早已留在心底，不曾忘記。相信多年之后，當我再次回想起，它依舊會(huì )鮮艷如初，不會(huì )淡去。
留在心底的風(fēng)景作文15
活在我心中的風(fēng)景，有很多�；蛟S宏偉壯觀(guān)；或許悠然靜謐；而或美麗動(dòng)人。此之謂——此中有真意，欲辨已忘言。連景，連意，連情……
溪作青羅帶，山如碧玉簪
依稀記得登上華山后的興奮之情。沖著(zhù)茫茫無(wú)邊的大山，大吼一聲，余音環(huán)繞著(zhù)山峰中，來(lái)回回蕩……
三座大山并排排倒了畫(huà)面中央，淅淅泉水縈繞在山上。依稀的白霧在山間游蕩，飛鳥(niǎo)在山風(fēng)中回旋。問(wèn)我在哪里？只在此山中，云深不知處。青樹(shù)宛如披在山上的青紗伏在了山上，嫩嫩的。
下上時(shí)，感覺(jué)每一條縈繞在身邊的小溪，而恍然一回首，太陽(yáng)也無(wú)從對巨山下手，正所謂刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴(lài)以拄其間。這又是一幅畫(huà)面……
海日生殘夜，江春入舊年
記得上次來(lái)到了大連，正是黃昏。海風(fēng)席面而來(lái)，清爽。好似母親的手撫摸著(zhù)你。此時(shí)太陽(yáng)，并不如往常那樣耀眼。他收斂起了他的毒辣，柔和的光線(xiàn)慈祥的拂來(lái)。
天涯共此時(shí)。太陽(yáng)的一腳輕輕的沁入柔和的大海中。海，則像母親，寬容的收納一切屬于他的孩子。包羅萬(wàn)象的大海，此時(shí)浪潮跌宕起伏。
這就是大自然的力量。水，鉆進(jìn)了我的鞋子。沒(méi)想到鞋子也被大自然感染了。太陽(yáng)，漸漸鉆入了母親的`懷抱。油然而起的情，從心底涌出，大自然的美好，樂(lè )意無(wú)窮。
海平線(xiàn)，太陽(yáng)，逐逐的浪波，構建了這幅美麗的畫(huà)卷…
盡管時(shí)光流逝，盡管我早已不再可以去砍傷看海，但是他們永遠活在我的心中，源遠流長(cháng)，永不凋零，歷久彌新……
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