給林老師的一封信

給林老師的一封信精選15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編整理的給林老師的一封信，希望對大家有所幫助。

給林老師的一封信1

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　回顧20xx年，您與我們在一起的時(shí)光，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年，當我們得知您將重新回到我們身邊時(shí)，我們

　　高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動(dòng)來(lái)找林老師”這親切的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我們耳邊。

　　如今，您已和我們在一起上課有一段時(shí)間，雖然比以前嚴厲，但您以獨特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對

　　教室施展了魔法般，把我們注進(jìn)了作者的心，讀出了作者的.心聲和感慨。

　　今年的教師節是個(gè)不一樣的節日，同時(shí)，我們在小學(xué)學(xué)習中的最后一個(gè)教師節。每天上學(xué)與您見(jiàn)面意味著(zhù)縮短了我們相聚的時(shí)光。

　　我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請將您畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔，開(kāi)闊我們的視

　　野，使我們飛的更高、更遠……

　　在這節日里，我們滿(mǎn)懷感恩之心，真誠的獻上這份禮物。無(wú)論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛(ài)戴的好老師。

　　我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個(gè)節日里想對您說(shuō)：“林老師，節日快樂(lè )！”

給林老師的一封信2

　　敬愛(ài)的林老師

　　您好！您離開(kāi)我們已經(jīng)三年多了，在記憶中您的樣子已經(jīng)模糊不清了，但您那慈愛(ài)的身影卻深刻在我的腦海中。、

　　老師您還記的嗎？我在讀小學(xué)二年級的一個(gè)下午，那時(shí)放學(xué)的鈴聲剛響起，我就背起書(shū)包回家了。因為今天是我的生日，我想快點(diǎn)吃到美味的蛋糕�？墒窍缕碌臅r(shí)候，不小心被石頭絆倒，滾下坡去，磕破了腦袋。是您把我扶起來(lái)，帶我去醫生家包扎。那時(shí)傷口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在那安慰我，使我冷靜下來(lái)。最后，我躺在您的懷抱里睡著(zhù)了，是您把我帶回家了。

　　還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)您在講臺桌上厲聲喝道：“誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，自己站起來(lái)！”“嘩”的一片同學(xué)站起來(lái)，我卻沒(méi)勇氣站起來(lái)，您在沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的`同學(xué)的手心上狠狠得打一下。隨即又說(shuō)：“等一下，我去查作業(yè)，如果發(fā)現誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)站起來(lái)！就要打十下。我再給大家一次機會(huì )，現在站起來(lái)，只要打一下�！闭f(shuō)完，用嚴厲的目光一直在我們身上掃來(lái)掃去，雖然我很想站起來(lái)，但是我卻沒(méi)勇氣站起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，您還是沒(méi)看到有人站起來(lái)，您就氣呼呼的走人了。

　　在接下來(lái)的課堂上，我總是心不在焉的，總想的該怎么像您道歉？到了中午，我坐在石椅上，還是在想該怎么像您道歉？這時(shí)您在我面前走過(guò)，我容不得自己多想，就跑到您跟前，像您說(shuō)聲對不起。那時(shí)您溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯能改就是好孩子�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情像中了500萬(wàn)似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。

　　敬愛(ài)的老師，如果不是您像指路燈一樣，指導的我�，F在的我或許是個(gè)差生。您處處為學(xué)生著(zhù)想，使我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古詩(shī)句。

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：陳雨悅

　　20xx年10月28日

給林老師的一封信3

親愛(ài)的林老師;

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未沒(méi)有向您表達過(guò)我對您的敬意和愛(ài)意。您是我們童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到您，我真是三生有幸。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。

　　您的一言一行，都銘刻在心中，您教導、教育我們。雖然您是老師，但當您失誤是，您幽默地認為化解，并表?yè)P挖掉的同學(xué)，讓我懂得了做個(gè)誠實(shí)人。

　　老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。

　　有一次，我犯錯誤了，您沒(méi)告訴其他人，而給機會(huì )改正。在您的引導下，我從小朋友成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　老師，在忙碌的.生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，不然會(huì )變老。

　　老師，您想一朵美麗的花。水是透明的，河是流動(dòng)的，歌是快樂(lè )的，天是遼闊的，您是難忘的!

　　祝您；天天開(kāi)心，永保年輕。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

給林老師的一封信4

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　和您度過(guò)時(shí)光已經(jīng)六年了，好像一轉眼就過(guò)去了，時(shí)間是多么的匆匆啊，時(shí)間不等人，只能把握好自己的時(shí)間，一年級的時(shí)候，您的笑容是多么的甜美，嘴角露出一絲的彎勾，是多么的美麗，六年級了，你還是和以前一樣，你的笑容，你的目光，你的聲音，就像烙印一樣，深深的刻在我的心中。

　　您是多么的偉大，讓幼小無(wú)知的我們學(xué)到了無(wú)限的知識，有時(shí)我覺(jué)得老師您是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是一位辛勤的園丁，哺育我們，老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人，老師您是一根粉筆，犧牲自己，留下知識。有時(shí)您在教育我們時(shí)，而我們卻惹你生氣，有時(shí)您是多么的和藹可親，慢慢地細細的教導我們，在學(xué)校里爸爸媽媽雖然不在，但您就是我們的`家人，您每天都在日日夜夜的工作，我們只用寫(xiě)一份作業(yè)，可您要改46份作業(yè)。您不怕辛苦，為了讓我們長(cháng)大成人，犧牲自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！我覺(jué)得用文筆根本就表達不了我們對您的敬愛(ài)，簡(jiǎn)直可是無(wú)法形容。

　　您教了我們六年書(shū)，和我們一起生活在同一個(gè)教室里六年了，上次的時(shí)候，我們給您過(guò)了一個(gè)小小的生日，您卻感動(dòng)的哭了，我覺(jué)得只是感謝您的一個(gè)小小的起步點(diǎn)。您讓我們學(xué)到了無(wú)限的知識。我在此代表全班同學(xué)對您表示感謝：謝謝您！敬愛(ài)的林老師！

　　祝您身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　此致

敬禮！

　　xxxx

　20xx年x月x日

給林老師的一封信5

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師就像一束陽(yáng)光，溫暖我的心田;老師就像一股清泉，滋潤我的心房；老師就像一支蠟燭，照亮我前行的方向。

　　在課堂上，您那動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲，常常使我們流連忘返，陶醉其中；您那蒼勁有力，瀟灑自如的毛筆字，更使我們羨慕不已，但我最喜歡的卻是您指導我們的情景，寫(xiě)毛筆時(shí)，有的同學(xué)寫(xiě)的就像骨頭一般，我原本以為您看到以后會(huì )破口大罵，但您看到非但火冒三丈，而是耐心地指導著(zhù)，這樣一來(lái)，同學(xué)們的毛筆字有所提高，在每次的毛筆書(shū)法比賽，都是一等獎，這些都得歸功于老師您，如果您當初不是耐心地指導，而是破口大罵，哪來(lái)有這份殊榮。

　　有時(shí)您也會(huì )為我們講一些小故事，其中，我印象最深刻的`是《孟母戒子》，教導我們學(xué)習不能半途而廢，您每講的小故事，都交給我們很多的道理。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉“這句古詩(shī)來(lái)行容您，我的林老師，再合適不過(guò)了，老師，我一定會(huì )記得您的恩情，我會(huì )以學(xué)習上的進(jìn)步，來(lái)報答您。

　　祝老師身體健康，工作順利。

　　您的學(xué)生：蘇梅妍

　　20xx年7月1日

給林老師的一封信6

敬愛(ài)的林老師

　　您好！您離去大家早已三年多了，在記憶里您的模樣早已模模糊糊了，但您那仁慈的影子卻刻骨銘心在我的腦子里。、

　　老師您還記的嗎？我在學(xué)小學(xué)二年級的一個(gè)中午，那時(shí)候放學(xué)后的手機鈴聲剛傳來(lái)，我也背著(zhù)背包回家。由于今天我生日，我覺(jué)得快點(diǎn)兒吃到美味可口的生日蛋糕。但是下坡路的情況下，一不小心被石塊摔倒，滾下坡路去，劃破了腦殼。是您把我扶起來(lái)，帶我去醫生家包扎。那時(shí)候創(chuàng )口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在哪寬慰我，使我平靜下來(lái)。最終，我躺在您的懷里里睡覺(jué)了，是您將我帶回去了。

　　還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)候您在演講臺桌子聲色俱厲高叫：誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，自身站立起來(lái)！嘩的一片同學(xué)們站立起來(lái)，我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)，您在沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)們的手掌心上狠狠地得打一下。隨后又說(shuō)：等一下，我查作業(yè)，假如發(fā)覺(jué)誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，沒(méi)站立起來(lái)！就要打十下。我再給大伙兒一次機會(huì )，如今站立起來(lái)，要是打一下。講完，用嚴格的眼光一直在大家的身上掃來(lái)掃去，盡管我特想站立起來(lái)，可是我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，您還是沒(méi)見(jiàn)到有些人站立起來(lái)，您就氣沖沖的離開(kāi)了。

　　在接下去的課堂教學(xué)上，我一直不耐煩的，老想的該怎么像您致歉？來(lái)到下午，我坐著(zhù)石椅上，還是在想該怎么像您致歉？這時(shí)候您在我眼前踏過(guò)，我不能容忍自身多思考，就跑到您旁邊，像您說(shuō)聲對不起。那時(shí)候您溫柔的對我說(shuō)：沒(méi)事兒，知錯就改便是好寶寶。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情像中了500萬(wàn)似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的.走開(kāi)了。

　　親愛(ài)的老師，要不是您像指道路路燈一樣，的我�，F在的我或許是個(gè)差生。您隨處為學(xué)員考慮，使我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的千古詩(shī)句。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：

　　年月日

給林老師的一封信7

尊敬的林老師：

　　您好！

　　在這封信里面，也有可能我會(huì )說(shuō)讓您生氣的話(huà)，請您見(jiàn)諒。

　　林老師，我認為您是一個(gè)樂(lè )于助人的好老師，但是，林老師，我覺(jué)得你老是冤枉人，這個(gè)只是我個(gè)人的看法哦！希望老師不要太……

　　林老師，您是從四年級開(kāi)始教我們的，現在已經(jīng)五年級了，在這兩年里，您和我們發(fā)生過(guò)酸甜苦辣，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，眼看我們還有一年就要和您分開(kāi)了。所以，最近我和我的好朋友朱朱，一下課就去找您聊天。

　　林老師，我特別特別想對您說(shuō)謝謝，每當我遇到了什么困難，您都會(huì )幫我解決，同學(xué)們需要幫助，您也會(huì )幫助他們，您帶給了我們很多笑聲。

　　林老師，有時(shí)候，我想對您說(shuō)對不起，因為，有時(shí)候，我的成績(jì)沒(méi)有考好害您生氣。

　　林老師，有一件事情我一直都記在腦海里，那就是上上個(gè)星期的'時(shí)候，丘丘給您寫(xiě)了一封信，是關(guān)于我們關(guān)系的事情，您和我們談完了之后，我們四個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越好了，沒(méi)有以前那么糟糕了。謝謝老師您，讓我們的關(guān)系越來(lái)越好。

　　林老師，我在這里，想幫曹操一下，因為您上次的作業(yè)課，曹操她們并沒(méi)有上，當她們回來(lái)的時(shí)候，您把她們批評了一頓，說(shuō)：“我更本沒(méi)有收到消息，你們怎么可以去呢？……”曹操解釋?zhuān)骸笆请娔X老師叫我們去的�！蹦�不相信她說(shuō)的話(huà)，就把她留了下來(lái)，其他的同學(xué)也被您批評了。其實(shí)，真的是電腦老師叫她們去的，只是，老師您誤會(huì )了她們。

　　祝您：身體健康！工作順利！

您的學(xué)生：李想

　　20xx年6月22日

給林老師的一封信8

尊敬的林老師：

　　您好！

　　此時(shí)此刻，您是否還在忙著(zhù)呢？是否還在為怎樣提高我們的成績(jì)而煩惱呢？教師節來(lái)臨之際，祝您身體健康。我想送您的禮物就是這許許多多的真心話(huà)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼您已經(jīng)帶領(lǐng)我們走過(guò)了四年級。在這一年里，您教會(huì )了我們如何處事、做人、學(xué)習�？晌覀儏s無(wú)以回報。只有我們提高的成績(jì)和老師的.日夜操勞。想到這里，我的心中又酸又暖，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　您是一位嚴厲又有耐心的老師。當我們犯錯誤時(shí)，您會(huì )心平氣和的給我們講道理；當我們不會(huì )做題時(shí)，您會(huì )細心地為我們講解。上課時(shí)，您會(huì )仔細為我們講解各種各樣的題目。感謝您的指導。

　　“功夫不負有心人”我們班在全年級中的語(yǔ)文成績(jì)一直名列前茅。您在我們心中有著(zhù)無(wú)比崇高的地位，是我們的好老師。請您放心，現在我們升為五年級的學(xué)生了，我們一定會(huì )少讓老師操心，刻苦學(xué)習。

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：xx

　�。玻皒X年９月５日

給林老師的一封信9

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　初春的風(fēng)輕輕吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地灑在我的臉龐。在生機勃勃的時(shí)節里，我提筆沉思，不知從何下筆，滿(mǎn)腹的話(huà)如潮水般涌來(lái)。林老師，您對我們的愛(ài)如一泓清泉，蕩滌我心，使我難忘。

　　您的笑容是難忘的！每當我們的成績(jì)有了提高：在比賽中有了成就：我們班被別的老師贊揚，這些時(shí)刻，您的臉上就綻放出會(huì )心的笑容，這是您幸�？鞓�(lè )的笑。小學(xué)幾年來(lái)，您與我們大家攜手風(fēng)雨同舟，您的'笑容，給予我快樂(lè )和鼓勵。我們是葉葉小舟，當航行疲乏的時(shí)候，您總是我們安全的避風(fēng)港。

　　您的眼神是難忘的！一年級時(shí)，我剛升入小學(xué)，望著(zhù)全新的面孔，我內心的膽怯使我差點(diǎn)哭出來(lái)。我東望望，西瞅瞅，倏的，遇見(jiàn)您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，我便安然了。它就像一盞燈，照亮我迷茫的內心，又像一股悠悠而來(lái)的清水，澆灌著(zhù)我心田。記得二年級時(shí)，我參加了學(xué)校毛筆字比賽，那是我第一次參加書(shū)法比賽�？粗�(zhù)別人都寫(xiě)得行云流水，我緊張得手心一直冒汗，遲遲不敢下手。這時(shí)，您用鼓勵的眼神給我信心，我不再懼怕，一筆一劃那么堅定！

　　您的關(guān)懷是難忘的！同學(xué)發(fā)燒生病了，您在學(xué)校里，總是最著(zhù)急擔心的那一個(gè)。您用額頭碰碰同學(xué)的額頭，看看有沒(méi)有發(fā)燒。接著(zhù)，又給家長(cháng)打電話(huà)，教同學(xué)寫(xiě)請假條，并又時(shí)時(shí)詢(xún)問(wèn)情況。您清澈的雙眸流露出一絲絲焦急。您的關(guān)懷，讓我們體會(huì )到班集體的溫暖。

　　謝謝您，林老師！您如紅燭，默默燃燒自己，照亮我們。您是辛勤的園丁，培育我們還沒(méi)長(cháng)大的花草。五年來(lái)，在您的呵護下，我們慢慢長(cháng)大了，您的頭上卻多了幾根銀絲，皺紋悄悄爬上您的眼角�？稍谖覀兊难劾�，您永遠是我們美麗的林老師！愿時(shí)光駐足，善待我們的林老師，定格我們師生的美好時(shí)刻！

　　祝林老師

　　身體健康，永遠美麗！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

給林老師的一封信10

　　尊敬的林老師：

　　您好！

　　林老師，我想對您說(shuō)，您是我們的好老師，一年級到二年級，我有許多感謝的話(huà)要對您說(shuō)。

　　林老師，在學(xué)校里，謝謝您時(shí)時(shí)關(guān)心我、幫助我。記得有一次，你把我送到主持人培訓那兒，上課時(shí)，培訓老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)背首兒歌��？”那時(shí)，我沒(méi)有自信，不敢舉手。下課了，您批評我并鼓勵我下次要積極舉手發(fā)言，還對我說(shuō)：“讓你參加這個(gè)培訓，老師相信你，積極大方才能進(jìn)步�！本瓦@樣，每次，當我泄氣，失去自信時(shí)，就會(huì )想起您的教誨，讓我充滿(mǎn)了自信。

　　林老師，謝謝您對我付出的耐心。記得上一次，講故事比賽前，您特意抽出您課余的時(shí)間，給我一遍又一遍的'復習，教我重點(diǎn)的地方，個(gè)別的動(dòng)作，第一次背稿時(shí)，雖然我有許多錯誤，但您并沒(méi)有生氣，只是耐心地指點(diǎn)我。比賽結束了，雖然我得了一等獎和臺風(fēng)獎，但我知道這兩個(gè)獎項是歸功于您的耐心和細心。

　　林老師，謝謝您在生活中也像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我。記得在講故事比賽前，我的聲音非常嘶啞，您拿出我的保溫杯，并幫我到出了一杯水，跟我說(shuō)：“這是梨湯，趕緊喝吧�！边@時(shí)，您的話(huà)就像媽媽一樣輕聲細語(yǔ)。排路隊時(shí)，您發(fā)現我的校服衣領(lǐng)沒(méi)有穿好，您細心地幫我折好衣領(lǐng)，這時(shí)，您的目光也像媽媽一樣慈祥。還有一次，在班上，您發(fā)現我的紅領(lǐng)巾綁的跟別人不一樣，您就一邊幫我綁紅領(lǐng)巾一邊說(shuō)：“您的綁法好像不對哦！”這時(shí)，您的動(dòng)作就像媽媽一樣溫柔……

　　林老師，我想對您說(shuō)，您不僅是嚴厲的老師，還是我慈祥的媽媽?zhuān)�謝謝您的細心、耐心和關(guān)心，給予我不斷的信心，希望您能永遠陪我快樂(lè )地成長(cháng)和學(xué)習，長(cháng)大后，我也要成為像您一樣的老師！

　　喜歡您的鄭睿穎

　　20xx.12.1

給林老師的一封信11

敬愛(ài)的林老師：

　　今天雖然已經(jīng)上完了您的課，但是我覺(jué)的以后在學(xué)習當中一定還會(huì )需要您的幫助，這里指的學(xué)習當中不一定全是過(guò)去認識您時(shí)在課堂上，而是在實(shí)際生活中在會(huì )計這一行業(yè)中我遇到困難肯定首先想到是您，因為您教會(huì )了我許多。

　　也許您不曾記得住我這一位普通的不能再普通的學(xué)員，因為您的學(xué)員太多了，一批接一批在輪換，但是對于我來(lái)說(shuō)，您教會(huì )了許多在現實(shí)社會(huì )中或是在書(shū)本中無(wú)法獲取的實(shí)操知識。

　　我因為特殊原因只跟您學(xué)過(guò)兩門(mén)課程，財經(jīng)法規和行業(yè)賬。在法規課的學(xué)習當中，您把那些個(gè)毫無(wú)生趣的條律和法規跟現實(shí)生活中的小事情聯(lián)系起來(lái)，本來(lái)我打算著(zhù)這一門(mén)課是我要用死記硬背來(lái)對付它的，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到在您的教導下，當堂課的內容在當場(chǎng)我都能記得下來(lái)，而且還能運用自如，您常在課堂上說(shuō)：“來(lái)，跟著(zhù)我來(lái)一起看”，“注意了，這里一定要注意了”，“這是重點(diǎn)中的重點(diǎn)”，“這里打重點(diǎn)記號記”。這些個(gè)詞語(yǔ)使我在上您的課時(shí)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次小差，用我自己的話(huà)說(shuō)跟著(zhù)林老師上課就像是跟著(zhù)火車(chē)一樣往前開(kāi)，沒(méi)有停下來(lái)的機會(huì )和時(shí)間，上課時(shí)連喝口水的機會(huì )都是小之又小。清楚的記得您讓我們學(xué)會(huì )誠實(shí)時(shí)說(shuō)的一個(gè)小故事，以前您學(xué)校有個(gè)“秋”（不知道有沒(méi)有這個(gè)姓，自己理解的音），管學(xué)校的倉庫，后來(lái)秋阿姨要走了，讓您去接秋阿姨的班，您卻不肯，她便說(shuō)在倉庫里隨便可以拿東西回家的，您說(shuō)您這一輩子都要拿秋阿姨做例子，因為那是集體的東西，拿了還不知道羞恥還要告訴您，這個(gè)小故事我可能這輩子也不能忘記，您只是通過(guò)這么一個(gè)小小的故事，深深地讓我們懂得，誠實(shí)守信的道理，而且做為一名會(huì )計人員，對于錢(qián)來(lái)說(shuō)應該做到廉潔自律。

　　正因為有您這樣書(shū)本聯(lián)系實(shí)際而且還經(jīng)常穿插小故事的講課方式，我的法規我沒(méi)有花太多的`時(shí)間和精力就通過(guò)了從業(yè)的考試，但是卻沒(méi)有打電話(huà)告訴您一聲，是我的不對，因為我覺(jué)的您實(shí)在是太忙了，上完了早班還得要上晚班，有時(shí)還得要在群里回答學(xué)員們的問(wèn)題，所以我覺(jué)的沒(méi)有必要再給你增添麻煩了。

　　但是學(xué)習行業(yè)賬時(shí)由于其它原因我又求您了，害的您連夜趕教案，沒(méi)能好好的向您道一聲謝謝，心里總覺(jué)的虧欠您什么東西。如果當時(shí)我沒(méi)有跟您上行業(yè)賬的話(huà)，現在的我不能想像如果我不跟您上行業(yè)賬的話(huà)我的學(xué)習會(huì )是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，也許可能是不會(huì )結賬，分不清借貨，拿到發(fā)票或是一些單據時(shí)不知道從何做起，但是幸運的是我跟您上了行業(yè)賬，現在自我感覺(jué)還是可以拿下一個(gè)簡(jiǎn)單的小會(huì )計的職務(wù)。

　　記得上第一堂課時(shí)您就跟我們說(shuō)過(guò)，如果跟您的課就要寫(xiě)作業(yè)，不寫(xiě)作業(yè)就不要來(lái)上課，您“逼”我們寫(xiě)作業(yè)的這份情其實(shí)也許當時(shí)看不出來(lái)，但是當我們學(xué)完后才真正理解了您的良苦用心。有一堂課我的同桌沒(méi)來(lái)上課，我問(wèn)為什么，她說(shuō)昨晚作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不能去上課，怕林老師罰唱國歌，可是林老師您也只是在課堂上一說(shuō)，為的是使我們寫(xiě)作業(yè)，但是真正的您卻一次也沒(méi)有讓我們唱過(guò)一次呀！

　　上完課了，自己也感覺(jué)輕松了許多，不在因為第二天要上您的課了而不去上街逛了，同學(xué)聚會(huì )也可以去了，朋友叫去唱歌也有時(shí)間去唱了，也不用為了寫(xiě)會(huì )計分錄而算來(lái)算去的得不出正確數據了，再也不會(huì )因為

　　寫(xiě)不完你布置的作業(yè)而熬夜到一點(diǎn)兩點(diǎn)了，可以放心的去睡覺(jué)了，但是這樣又感覺(jué)缺少了一點(diǎn)什么，這就是您教會(huì )給我們的東西。

　　每當自己寫(xiě)作業(yè)到深夜時(shí)，老公就會(huì )說(shuō)可能考大學(xué)時(shí)你都沒(méi)有這樣努力過(guò)，沒(méi)有這樣認真過(guò)，是呀，當人真正需要一樣東西時(shí)就會(huì )拼了命的去學(xué)，當然這當中還有一個(gè)條件是第二天不被您罰，所以就要這樣努力，這樣認真的去學(xué)一樣自己想要的東西。身邊好多朋友說(shuō)都到這個(gè)年齡了還要去學(xué)，聽(tīng)您說(shuō)您也在像我們一樣在學(xué)習考試，我就覺(jué)的我更應該向您學(xué)習。

　　人活著(zhù)就應該活到老，學(xué)到老，您是我心中的榜樣；感謝上蒼讓我當了一回您的學(xué)員，讓我再一次做了一回學(xué)生；感謝有您的諄諄教誨，讓我有了生命中這一精彩片斷。

　　“一日為師，終身為父”，謝謝您林雨老師！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給林老師的一封信12

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師就像一束陽(yáng)光，溫暖我的心田；老師就像一股清泉，滋潤我的心房；老師就像一支蠟燭，照亮我前行的方向。

　　在課堂上，您那動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲，常常使我們流連忘返，陶醉其中；您那蒼勁有力，瀟灑自如的毛筆字，更使我們羨慕不已，但我最喜歡的卻是您指導我們的情景，寫(xiě)毛筆時(shí)，有的同學(xué)寫(xiě)的.就像骨頭一般，我原本以為您看到以后會(huì )破口大罵，但您看到非但火冒三丈，而是耐心地指導著(zhù)，這樣一來(lái)，同學(xué)們的毛筆字有所提高，在每次的毛筆書(shū)法比賽，都是一等獎，這些都得歸功于老師您，如果您當初不是耐心地指導，而是破口大罵，哪來(lái)有這份殊榮。

　　有時(shí)您也會(huì )為我們講一些小故事，其中，我印象最深刻的是《孟母戒子》，教導我們學(xué)習不能半途而廢，您每講的小故事，都交給我們很多的道理。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉“這句古詩(shī)來(lái)行容您，我的林老師，再合適不過(guò)了，老師，我一定會(huì )記得您的恩情，我會(huì )以學(xué)習上的進(jìn)步，來(lái)報答您。

　　祝老師身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給林老師的一封信13

敬愛(ài)的林老師：

您好！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我從您那會(huì )了不少東西，但我有很多話(huà)想和您說(shuō)。

　　我膽子比較小，這學(xué)期，您好像是為了鍛煉我的膽量，故意讓我擔任我們班的美術(shù)課代表。有一次，我抱著(zhù)美術(shù)書(shū)，往辦公室走去，準備把書(shū)放在您的辦公桌上，走到門(mén)口，往里一瞧，呀！這么多老師，這可怎么辦呀，因為我平時(shí)不敢和這么多的`老師打招呼，今天為了放美術(shù)書(shū)，也顧不得那么多了，只好硬著(zhù)頭皮喊了聲：“報告”，只見(jiàn)您親切地說(shuō)：“收齊了嗎？”我怯生生的回答：“收齊了�！蹦�聽(tīng)了，表?yè)P了我，還鼓勵我以后要大膽工作。我聽(tīng)了，心里好多了，膽子也漸漸的大了一些。謝謝您，林老師，是您給了我力量，讓我覺(jué)得您很親切。

　　林老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點(diǎn)的，比如：快考試時(shí)，您就布置了一大堆作業(yè)，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您布置的作業(yè)，我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點(diǎn)呢！我知道您是為我們好，可是我覺(jué)得您還是要注意一下教學(xué)方法的。

　　最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：魯曉涵

　　20xx年5月10日

給林老師的一封信14

親愛(ài)的林老師：

　　您好。最近，我遇到了一件苦惱的事情，希望能得到您的幫助。

　　前不久，我和陳陳芷桐用一些橡皮開(kāi)了一個(gè)“橡皮公司”。原本賣(mài)的好好的，可是，在金嘉浩買(mǎi)橡皮的時(shí)候，被朱老師看見(jiàn)了。她要求讓金嘉浩的橡皮退還給我，并對全班說(shuō)：“以后不要到邱冠劼這兒買(mǎi)橡皮了！”

　　老師走后，同學(xué)們在黑板上給我起了各種各樣的外號，而且還對我諷刺、嘲笑。讓我心里難受極了。有幾個(gè)很要好的朋友過(guò)來(lái)安慰我，這才讓我心里好受一點(diǎn)。我對他們說(shuō)“謝謝你們的關(guān)心�！�

　　從這件事開(kāi)始，我的橡皮賣(mài)不出去了，于是，我跟朱老師說(shuō)“我的'這些橡皮都是原價(jià)賣(mài)出去的，并且能給同學(xué)們帶來(lái)便利，為什么你就不允許呢？”可老師卻這樣跟我說(shuō)：“同學(xué)們之間是互相學(xué)習的，不是互相交易的�！闭f(shuō)完，老師走了。

　　林老師，跟我友好的同學(xué)，大部分都跟我疏遠了，再加上我那些買(mǎi)來(lái)的橡皮賣(mài)不出去了，你說(shuō)這可怎么辦呢？

　　祝

　　工作順利

　　需要得到幫助的邱冠劼

　　xx年12月7日

　　四年級:邱冠劼

給林老師的一封信15

給敬愛(ài)的林老師的一封信敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　敬愛(ài)的林老師，我們已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到您親切的面容和聽(tīng)到您溫柔的話(huà)語(yǔ)了，我們很想念您。您現在好嗎？身體恢復健康了嗎？我們知道您身體不好，需要休養，所以一直不敢打擾您，只能在心里默默地祝福您、悄悄地想念您。一天夜里，我作了一個(gè)愉快的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)星期一您回來(lái)給我們上課了，同學(xué)們激動(dòng)極了，我開(kāi)心地哭了�？扌岩院蟀l(fā)現是做夢(mèng)了。雖然很失望，但我依然很開(kāi)心，因為，我在夢(mèng)中看見(jiàn)了健康美麗的您。明天下午，就是我們學(xué)校第八屆“少兒校園藝術(shù)節”了。我們已經(jīng)做好了充足的準備。您精心策劃的“跆拳道”表演，在陸教練精心的編排和辛苦地排練下，已經(jīng)形成了一個(gè)精彩的節目。陸教練說(shuō)：“這個(gè)節目是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，非常的精彩�！苯裉煜挛�，我們在操場(chǎng)上排練時(shí)，就已經(jīng)引來(lái)了許多老師和同學(xué)們以及圍觀(guān)的家長(cháng)的驚嘆聲了。真希望明天您能給我們一個(gè)驚喜—出現在我們的面前。那么，我們的表演將會(huì )更加地出色。您不在我們身邊的這些日子里，我們在錢(qián)老師和鄭老師的帶領(lǐng)下，依然很努力！我的.作文也有進(jìn)步，第五單元語(yǔ)文考試，我和肖洋還得了并列第一，我們考卷上的作文都得了滿(mǎn)分，這要感謝您平常對我們的訓練以及鄭老師的辛苦。林老師，您一定要好好休養，把身體休養得棒棒的！比以前更健康、更美麗，更有活力、更加魅力四射！祝您健康快樂(lè )！

　　您的學(xué)生：

　　洪欣奕

　　20xx年11月20日星期四

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