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緣優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的緣優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
緣優(yōu)秀作文1
記得有一次春節回老家過(guò)年，我正和鄰家的小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。這時(shí)爺爺過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我去看戲。我對戲曲一無(wú)所知，更別說(shuō)有興趣了，我便一口拒絕了，可是爺爺還是生拉硬拽把我拉了出去，非讓我陪他去街上看戲，我無(wú)可奈何，只好跟著(zhù)著(zhù)爺爺去了。
到了那里我聽(tīng)到的全是咿咿呀呀的唱腔及鑼鼓喧天的伴奏，這對于我來(lái)說(shuō)就是噪音。想讓我喜歡上戲曲簡(jiǎn)直是天方夜潭。我強忍著(zhù)無(wú)奈，在那聽(tīng)了一小會(huì )，就直打哈欠。忽然，一段熟悉的旋律在耳邊回蕩，這一段好像在哪里聽(tīng)過(guò)一樣，有一種莫名的親切感，頓時(shí)吸引了我的注意力。
“俺老孫來(lái)也！”只見(jiàn)他一個(gè)前空翻，再來(lái)個(gè)后腳踢�！罢l(shuí)個(gè)不知，哪個(gè)不曉，大圣爺爺拜訪(fǎng)龍宮，借用兵器，那龍王大話(huà)欺人，言而無(wú)信，惱的大圣性起，鬧翻龍宮�！贝藭r(shí)我已聽(tīng)得入了迷，好像我已進(jìn)入到了舞臺上面的角色。這時(shí)我問(wèn)爺爺:“這是什么戲？”爺爺告訴我說(shuō):“這是根據四大名著(zhù)《西游記》改編成的戲劇《孫悟空大鬧龍宮》主要講了:孫悟空到龍宮借用兵器，龍王對他十分藐視。騙他去搬定海神針鐵。不料孫悟空神通廣大，把定海神針鐵變?yōu)榉Q(chēng)手的兵器金箍棒，龍王悔恨和孫悟空大戰，最后被機智而勇敢的孫悟空打敗。孫悟空在小猴歡呼簇擁中高唱凱歌勝利回山�！蔽乙驯焕锩娴墓适律钌畹�.所吸引我也慢慢地愛(ài)上了戲曲。
回到家，我又聽(tīng)了《花木蘭》《打金枝》，《朝陽(yáng)溝》等，并試著(zhù)去理解這些戲曲人物，我發(fā)現這些都是很勵志的，對我很有幫助�，F在我經(jīng)�？春幽想娨暸_的《梨園春》，節目中那些優(yōu)秀的小演員，把我們河南的豫劇表現的表現得淋漓盡致，出神入化。
同學(xué)們，中國的戲曲真的很好聽(tīng)，希望我們這些零零后多多去關(guān)注，多多去熱愛(ài)把我們中華戲曲的瑰寶一代一代傳承下去，將我們中華民族的戲曲在世界的東方永放光芒！
緣優(yōu)秀作文2
碰！一聲巨大的聲音出現在A(yíng)市的某十字路口，這時(shí)又有連續的幾聲硬物碰撞的聲音。
而在車(chē)子中的正因今天過(guò)生日生日而高興段紫茉突然覺(jué)得自己陷入了一片黑暗。
端紫茉在黑暗中摸索著(zhù)前行，她突然看到了前面有一面鏡子，她走了過(guò)去，想看看自己現在是多么狼狽，可當她站在鏡子前，卻發(fā)現鏡子中的人并不是自己，卻和自己長(cháng)得很像�！澳闶钦l(shuí)？”“你是誰(shuí)？”兩個(gè)聲音幾乎是同時(shí)想起，但更不可思議的事，著(zhù)兩個(gè)聲音完全是一模一樣�！澳阏J識我嗎？”端紫茉問(wèn)道�！耙苍S吧，不然我們?yōu)楹螘?huì )感到心靈相通�！睂Ψ交卮��！岸鳌倍俗宪缘亩髁艘宦��！岸慌觼�(lái)找老生，想必都為一個(gè)情字吧�！币晃话装l(fā)老頭笑著(zhù)問(wèn)道�！拔�，你誰(shuí)啊，怎么可能是我來(lái)找你的`嗎，明明是你把我啦過(guò)來(lái)的好不好，還有，就你這地方，你認為身為端家千金的我會(huì )主動(dòng)找你，就算你請我讓我來(lái)我也不愿意啊�！倍俗宪允莻�(gè)千金小姐，聽(tīng)到這話(huà)卻突然覺(jué)得很生氣，那是當然，誰(shuí)被說(shuō)中心事，還會(huì )高興啊，。端紫茉看上去是個(gè)大大咧咧的千金，可她也有心愛(ài)的人，只是她愛(ài)的人卻不在乎她�！袄洗鬆�，請問(wèn)這是哪，您又是誰(shuí)，為何會(huì )知道我們的心事？”站在鏡子中的女子問(wèn)道�！肮�，二位姑娘，實(shí)不相瞞，你們其實(shí)可以說(shuō)是同一個(gè)人，也可以說(shuō)不是同一個(gè)人，若你們愿意，可以作為對方而活在世上，過(guò)著(zhù)對方的生活�！倍俗宪院顽R中女子對視一下，同事開(kāi)口：“我愿意！”于是乎，鏡子消失，一切又像從未發(fā)生過(guò)一樣，有事一陣無(wú)聲的黑暗。
緣優(yōu)秀作文3
我是一個(gè)小書(shū)迷。在我小時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)許多有趣的故事書(shū)，陪我一遍遍地翻看，每天睡覺(jué)前不聽(tīng)幾個(gè)故事我是不會(huì )睡覺(jué)的。長(cháng)大后，書(shū)成了我生活中最好的朋友，連上廁所也要拿一本書(shū)看。我和書(shū)結下了不解之緣。書(shū)中精彩的故事有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我黯然神傷，有時(shí)讓我憤憤不平，有時(shí)讓我拍手稱(chēng)快。雖然有關(guān)我讀書(shū)的大部份故事已經(jīng)忘記，但仍有幾件事讓我記憶猶新。
一天我放學(xué)回家，走進(jìn)門(mén)，把書(shū)包扔在沙發(fā)上，把作業(yè)拿出來(lái)正準備做，突然，桌上的一本《格林童話(huà)》吸引了我的眼球，我走過(guò)去拿著(zhù)讀起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。不知過(guò)了好久，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“還沒(méi)有�！眿寢屔鷼饬耍骸澳悴粚�(xiě)完作業(yè)休想看書(shū)！”說(shuō)完便把書(shū)沒(méi)收了。我就瘋狂的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，手寫(xiě)酸了就忍著(zhù)，寫(xiě)了一刻多鐘終于寫(xiě)好了。我便去找媽媽要書(shū)，媽媽說(shuō)在柜子里。我飛快地沖進(jìn)房間，打開(kāi)柜子，拿出書(shū)坐在沙發(fā)上，迫不及待地翻看著(zhù)。手的酸痛早就沒(méi)感覺(jué)了，只有滿(mǎn)足的愉悅幸福地在心中蕩漾著(zhù)。
還有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，媽媽剛一走，我就急忙拿出《哆啦A夢(mèng)》聚精會(huì )神的看起來(lái)。里面的.內容太精彩了，我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺�，就連媽媽敲門(mén)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)是急促的電話(huà)鈴聲才把我從書(shū)的世界中驚醒過(guò)來(lái)，我打開(kāi)了門(mén)。媽媽見(jiàn)我手中拿著(zhù)《哆啦A夢(mèng)》，就非常生氣，一聲怒喝：“又看這些沒(méi)用的書(shū)！……”自然又是少不了一頓嘮叨，唉！都是課外書(shū)籍惹的禍。
這就是我，一個(gè)為書(shū)狂的小男孩。沒(méi)辦法，我已經(jīng)深陷其中了，誰(shuí)讓我如此喜歡看書(shū)呢？
緣優(yōu)秀作文4
我與琵琶之間有著(zhù)深深的不解之緣，它雖然才陪伴我短短的三年，卻早已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。
初次看到琵琶，是小時(shí)候看電視時(shí)。如今早已忘了演奏的是什么曲子，只記得那首曲子不似一般琵琶曲的大氣磅礴，卻在舒緩中別有一絲韻味。彈琵琶的那個(gè)姐姐一身白衣，衣袂飄飄，就如九天上的仙女一般。那時(shí)的我年幼無(wú)知，尚不懂得“猶抱琵琶半遮面”的那種意境，卻還是深深地沉醉其中，將這一幕印在了心底。爾后，我數次在半夜醒來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)的是我成了演奏的那個(gè)人。想來(lái)，從那時(shí)起我就與琵琶結下了不解之緣，而那些朦朧的夢(mèng)境，則證實(shí)了我與它的絲絲牽絆。
五年級時(shí)，當媽媽問(wèn)我要不要再學(xué)一個(gè)樂(lè )器時(shí)，答案脫口而出：“琵琶！”拿到琵琶后，我曾一次又一次地撫摸，擦拭那光潔的背面和略帶一絲粗糙的前部。聞到的，則是一絲若有若無(wú)的清香味。學(xué)琴之后，練習是少不了的。每晚練習琵琶不知何時(shí)成了我每日的必修功課，琵琶也潛移默化地慢慢侵入我的'生活，將我們之間的那絲牽絆，越纏越緊。
去年十月，我隨國樂(lè )社一起在學(xué)校內演出，我終于站上了一直渴望的演出臺。穿著(zhù)火紅的演出服，我終于實(shí)現了我幼時(shí)的愿望。臺下不復之前的人聲鼎沸，觀(guān)眾們都沉浸在激昂緊張的旋律之中。節奏越來(lái)越快，隨著(zhù)我們的演奏，我仿佛看到了副副畫(huà)面在我周?chē)‖F……彈到結尾的高潮，所有人都竭盡全力，希望可以為曲子再添輝煌與圓滿(mǎn)。
我與琵琶結緣，這份緣已成為我生命中不可分的一個(gè)部分。三載光陰，這份緣早已沉淀成深深的牽絆，永不消釋。
緣優(yōu)秀作文5
書(shū)，是我的第一個(gè)啟蒙老師，是書(shū)，讓我長(cháng)了知識，讓我不用出門(mén)就可以領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)光，是書(shū)，伴隨著(zhù)我的童年，給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣也啟迪。我與書(shū)有著(zhù)不可思議的緣分，因為，我無(wú)書(shū)不看。
小時(shí)候，躺在床上，聽(tīng)媽媽講著(zhù)一些童話(huà)故事，這時(shí)，我感覺(jué)讀書(shū)是一件十分有趣的事情。漸漸長(cháng)大，我的識字量多了起來(lái)，媽媽講的童話(huà)故事是已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的胃口，終于有一天，我獨自翻開(kāi)一本注音版的《西游記》，一手指著(zhù)拼音，一邊口里念念有詞。故事里充滿(mǎn)了奇妙的色彩，佛祖、五行山、觀(guān)世音菩薩……它們都令我感到好奇。不到兩個(gè)星期，我就看完了這本書(shū)。我發(fā)現自己讀比媽媽講要有趣得多。
我最喜歡的`書(shū)，莫過(guò)于《哈利·波特》全集了。老天有眼，讓我和它注定有緣。十歲，我拿起一本《哈利·波特》，好奇地翻開(kāi)一頁(yè)。只看了一頁(yè)后，我就深深被它吸引住了，感覺(jué)書(shū)中的世界是多么神秘��！才過(guò)了一個(gè)月，我已經(jīng)看完全集了。我喜歡羅琳筆下的人物，哈利在與伏地魔一次次的生死較量中，次次獲勝；馬爾�？偸窍氤鲆欢咽抡垓v哈利，有空就說(shuō)哈利的壞話(huà)；斯內普在魔藥課上一直為難哈利，卻在暗中處處保護他……我完全沉浸到她的魔法世界里，令人遐想萬(wàn)千。
書(shū)，給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，小故事，大道理，書(shū)本告訴了我做人的方法，怎樣勇敢面對失敗。在讀《歐也妮·葛朗臺》時(shí)，到死也要死守錢(qián)的守財奴葛朗臺，讓我為他把錢(qián)看得比生命還要重要而感到可悲；在讀《史記》時(shí)，司馬遷筆下的人物讓我重新見(jiàn)證歷史，穿越到春秋戰國等時(shí)期；在讀《故人在紙一方》時(shí)，書(shū)中的二十四個(gè)人，二十四個(gè)人的命運深深牽動(dòng)我的心。這些書(shū)，都是我的良師益友。
我注定與書(shū)有緣分，古人云：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。我愛(ài)讀書(shū)，我愿永遠享受著(zhù)書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè )。
緣優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)。我也不例外，不管是名著(zhù)，故事還是漫畫(huà)，對我都有一種難以抗拒的吸引力。
我愛(ài)看書(shū)，只要一書(shū)在手，我就忘了吃和睡，即使是在極度疲倦的時(shí)候，只要翻一翻手中的書(shū)，立刻把滿(mǎn)腦的瞌睡蟲(chóng)都給趕跑了。
因為書(shū)，我惹出了不少笑話(huà)。
有一次，我正津津有味地：“啃”著(zhù)《三國演義》，突然老媽大叫：“吃飯了”！正在三國中英勇地與敵將廝打的我被老媽無(wú)情的拉回現實(shí)中。我感到非常不爽，這場(chǎng)仗還沒(méi)“打”完，又正好打到興頭上，我正準備一鼓作氣把夏候淳活捉了，你卻“鳴金收兵”這不是找茬嗎。不行，我一定得把這仗“打”完。于是回過(guò)頭應了聲：“我仗還沒(méi)打完呢”！再給我一通鼓的`時(shí)間。老媽被我這反常的舉動(dòng)搞得丈二和尚———摸不著(zhù)頭腦：什么？“打仗？打什么仗？你不是好好地待在家里嗎？再說(shuō)，現在是和平年代沒(méi)有戰爭？”這時(shí)，我才意識到：完了，說(shuō)錯話(huà)了�；艁y中又說(shuō)：“我再打一會(huì )兒�！眿寢尶扌Σ坏�，走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭：“沒(méi)發(fā)燒��！你是不是吃錯藥了，不是在這看書(shū)嗎？怎么跑去打仗了�？旖o我吃飯去！我無(wú)奈的笑了笑，吃飯去了。
還有一次，已是晚上10點(diǎn)半了，我仍趴在床上，雙手托著(zhù)下巴，兩條腿立起來(lái)左右晃動(dòng)著(zhù)，聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)。突然，老媽推門(mén)進(jìn)來(lái)：“這么遲了怎么還不睡覺(jué)！”當時(shí)，我正在看《明朝的那些事兒》，頭也不回地答道：“大膽，竟敢觸犯朝廷，來(lái)人，把他推出去給我砍了�！崩蠇尯敛皇救�，使出河東獅的聲音大吼：“你吃了豹子膽啦？快去睡，否則棍子伺候。我回過(guò)神來(lái)，扭頭一看，竟是老媽?zhuān)睦锬鞘逯坏跬傲ⅠR不平衡了，全身上下汗毛一根接一根地豎了起來(lái)，冷汗不斷地從頭頂涌向腳根。心想：完了，觸怒了皇太后，爾等到只有死路一條……
書(shū)，既是我的良師，又是我的益友，還是我觸犯家規的罪魁禍首。書(shū)呀，無(wú)形中我與你結下了不解之緣。
緣優(yōu)秀作文7
如果我是一只老鷹，那么書(shū)就是一片天空，讓我盡情地飛翔；如果我是一只羚羊，那么書(shū)就是遼闊無(wú)垠的草原，讓我盡情地奔跑；如果我是一株小草，那么書(shū)就是大地，滋潤著(zhù)我。我也很喜歡讀書(shū)。雖然不像魯迅那樣嚼辣椒驅寒，用這種方法驅寒堅持讀書(shū)，也不像王亞南那樣睡三角床和綁在柱子上讀書(shū)，但是我也喜歡讀書(shū)，不知從何時(shí)起我與書(shū)結下了不解之緣，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，經(jīng)�？澙@在腦海里化為塵埃沉淀在心底。讓我印象最深的九歲那年：快期末考試了！媽媽把所有的課外書(shū)“一掃而光”。但作文書(shū)，練習題卻不斷增加�？晌揖褪遣粣�(ài)看作文書(shū)，不愛(ài)做習題�！坝辛恕�！我心生一計：在周末，媽媽帶我逛街的時(shí)候，找個(gè)借口不去了！然后，迅速尋找課外書(shū)，并把作文書(shū)的書(shū)皮包在上面……呵呵心動(dòng)不如行動(dòng)！果然不出我所料，媽媽把書(shū)放在衣柜里。開(kāi)始讀吧！五分鐘，二十分鐘，四十分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)……“叮鈴！叮鈴！快開(kāi)門(mén)！快開(kāi)門(mén)！”我疾步走向門(mén)口，卻突然怔住了。��！是媽媽?zhuān)寢尰貋?lái)了！怎么辦？怎么辦？有了把書(shū)藏進(jìn)衣柜里，我又順手了一本作文書(shū)放在書(shū)桌上�！翱禳c(diǎn)！開(kāi)門(mén)！楊楊！”媽媽說(shuō)，“再不開(kāi)門(mén)，小心你的蛋撻！”馬上來(lái)！我隨口答應道。
我愛(ài)讀書(shū)，常常和書(shū)中的人物同喜同悲，同歡同樂(lè )，我曾為《長(cháng)襪子皮皮》中的皮皮而開(kāi)懷大笑，我也曾為《茶花女》中的瑪麗特而痛哭流涕，我還曾為《床邊的小豆豆》中的.小豆豆而捧腹大笑。
書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺……
緣優(yōu)秀作文8
人的一生會(huì )遇上很多的人和事，然而這次我遇到的便是美食，我便來(lái)講講我和“它”的緣吧！
只記得那是一個(gè)剛剛下過(guò)了一場(chǎng)大雨的日子。上完培訓班的我，嚷嚷著(zhù)想要去“玩”，對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)“玩”的含義，其實(shí)也就是吃的意思。媽媽怎么會(huì )不知道我的小心思，立馬騎上了電動(dòng)車(chē)，帶著(zhù)我到了一個(gè)十分僻靜的地方。我十分地不解：“這兒是什么地方？媽媽為什么要帶我來(lái)到這兒？”不久我們拐進(jìn)了個(gè)寂靜的小屋，準備解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)。
走進(jìn)了店門(mén)，才發(fā)現這原來(lái)是一個(gè)蛋糕店，叫做“德仔”。媽媽溫柔地問(wèn)我：“你想要吃什么呢？”我用手指了指玻璃柜中的一個(gè)木糠蛋糕，原來(lái)是巧克力木糠，隨后，媽媽也點(diǎn)了一個(gè)榴蓮木糠。
之后，我們捧著(zhù)榴蓮木糠和巧克力木糠來(lái)到了座位上，慢慢地坐下，準備品嘗那令人充滿(mǎn)期待的榴蓮木糠和巧克力木糠了。
我小心翼翼地拿起了叉子，切了一小塊，伴著(zhù)美妙的音樂(lè )把這塊巧克力木糠放進(jìn)了嘴中。恩！真是香甜可口，入口即化呀！還帶著(zhù)一絲絲的`清涼，這是我吃過(guò)最好吃的蛋糕了！我偷偷地切了一塊媽媽的榴蓮木糠輕輕地放入了嘴里，不僅入口即化，包含著(zhù)一絲清涼，還有著(zhù)濃郁的榴蓮清香呢！這真是我從來(lái)都沒(méi)有嘗過(guò)的美味呀！
我吃著(zhù)巧克力木糠，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，這真是愜意！可是，這家蛋糕店做出的蛋糕這么好吃，為什么不開(kāi)在大街上，讓更多人知道呢？噢！原來(lái)蛋糕得好吃才是根本，沒(méi)有必要去街上大吃大擂。想到這兒，我突然覺(jué)得這家店不僅是蛋糕好，更是人品好呀！
我心中暗暗地說(shuō)：“下次，我還來(lái)這家蛋糕，為它的人品，美味而點(diǎn)贊！”
遇上你，是我的緣！
緣優(yōu)秀作文9
曾有段時(shí)間，我可笑般地憤憤不平。不平家人拿我臨的字擦桌子。不平總有人翻著(zhù)白眼說(shuō)書(shū)法有什么可練的。直到那一天，我無(wú)意間闖了進(jìn)去，看見(jiàn)它，也許，這就是緣吧。
青海的山很多，一座座綿延。那天，和大家一起去爬山，是一座不錯的.山。古柏參天，青翠蒼勁，清幽靜謐。偶爾有條小溪從林間瀉下，叮咚清脆，又不知流向哪兒了�？稍酵镒哧�(yáng)光越少，草黃樹(shù)枯七零八落。于是就此停下。我不想坐著(zhù)，打聲招呼又往里隨便轉轉。
我漫無(wú)目的地走著(zhù)，把枯枝踩得嘎吱響，一直拐到了最深處。幾縷陽(yáng)光弱弱地閃著(zhù)，空氣中隱隱有股清香，有點(diǎn)冷，淡淡的，若有若無(wú)，它好像可以鉆到毛孔里，深深一吸，卻又沒(méi)了。一路順著(zhù)它走，林內越發(fā)的靜，越發(fā)的幽。我突然怔住，叫了出來(lái)“��！花！”滿(mǎn)山滿(mǎn)眼的花。從這邊到那邊，沒(méi)有雕琢，自由地長(cháng)著(zhù)，紫瓣白芯，黃瓣藍芯，滿(mǎn)眼望去，處處皆是花！當年，羽衣輕擺，天女散花便是在這里么？吹過(guò)一陣帶著(zhù)青草和花香的風(fēng)。啊，淡淡地，又這樣清涼，若有絲絲甜意。只恨自己不能變成這成千上百中的一朵，風(fēng)中搖曳，我躺下，耳邊還殘余著(zhù)露水，靜靜地想。它們?yōu)槭裁匆_(kāi)呢？開(kāi)在這沒(méi)人會(huì )來(lái)的地方！是為了那一絲陽(yáng)光嗎？是為了讓人們去欣賞嗎？是為了給像我一樣誤打誤撞進(jìn)來(lái)的，注入一點(diǎn)什么嗎？抑或是，僅僅為了那份絕世的芳華，為了那份無(wú)人可享的美。為什么不呢？純粹地去干一件事，不再執著(zhù)，我去做，僅僅是因為我想去做它，至于別人，怎么想怎么看怎么說(shuō)，一切隨緣吧！為什么不呢！我突然想到我的書(shū)法，卻又不僅僅是書(shū)法。每一件事都一樣啊，我愛(ài)它，便純粹地去愛(ài)，是愛(ài)它，而不是它給我帶來(lái)的任何。這樣活得多么純粹簡(jiǎn)單，多么快樂(lè )啊。為什么不呢！回頭望望身邊的小花，看見(jiàn)它對我會(huì )心一笑，為什么不呢！我不禁也笑出了聲。
在不經(jīng)意間相遇，在迷惘時(shí)相勸，在無(wú)形之間相隨，這應該就是你我之間的緣分吧！
緣優(yōu)秀作文10
不得不承認我與夜是有著(zhù)極深的緣份的！
曾說(shuō)起這個(gè)話(huà)題引得同學(xué)一陣駁斥：內心憂(yōu)郁，有著(zhù)深深的隱憂(yōu)才會(huì )喜歡了夜色。
我無(wú)所謂別人如何理解夜色，那晴空朗月，星云棋布的夜;那烏云密布，電閃雷鳴的夜;那漆黑如墨，冷風(fēng)呼嘯的夜;還有那輕風(fēng)拂面，花香四溢的夜，定會(huì )讓你心有所悟，或癡，或醉，或喜，或 或憂(yōu)，或悲，或戀！
喜歡了在這樣的月夜下，打發(fā)了手頭的活計，聽(tīng)憑了機車(chē)緩緩行駛于線(xiàn)路上，映著(zhù)月色，將遠方照亮于前行的鋼軌。而那月色似是嬌羞的少婦，拉了簾兒，半遮掩著(zhù)臉面，又分明的欲表達著(zhù)幾分歡喜，悄悄地將自己隱于山后，只留幾分倩影于山頂。
空載的機車(chē)，發(fā)動(dòng)機要安靜許多，以至于可以清晰 地聽(tīng)到輪對碾壓鋼軌的聲音。而那聲音又似是月光的招喚，那月兒本是隱著(zhù)的，只容你看到透過(guò)山頂的一絲亮光，互而機車(chē)一過(guò)彎道，月亮又半懸于遠方，與機車(chē)同行，平了你的視線(xiàn)，潔白、輕盈，像是還未走出千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的嬌羞，低了頭，只留一方笑靨于遐想，而你明知這是幻覺(jué)，卻又忍不住要去追逐，似乎這追逐是有效的，分明的她是在機車(chē)前方 ，你的眼前，伸手可及的.西方，怎地機車(chē)一個(gè)扭轉，她便跑去了你的左手，還是那樣的高度，還是那樣的嬌羞可人，只是多了幾顆星星，或許那星星本就是她的姐妹，她們早就商量好了對策，要嬉你于山前屋后，誰(shuí)叫你那般癡！
這個(gè)時(shí)刻你無(wú)論如何不會(huì )介意月亮與其眾姐妹對你 嬉弄，說(shuō)嬉弄又似并不過(guò)分，剛剛未甩脫你伸了左手攬月入懷的豪情，月兒又兀自變戲法般掙脫你的擁抱，凈懸于南方的夜空，癡癡地笑個(gè)不停
緣優(yōu)秀作文11
我的童年實(shí)在農村度過(guò)的。農村的寧靜，慢生活的生活節奏，日出而作，日落而息的生活方式讓我這個(gè)在城市生活了多年的人依然羨慕不已。
走在喧鬧的城市街道中，路邊的小吃攤吸引了我的目光，綿長(cháng)的烤紅薯香味飄進(jìn)了我的.鼻子，在我的鼻腔中回蕩。我穿過(guò)街道，走向街道的另一端，走到了烤紅薯的路邊攤面前，買(mǎi)了一個(gè)烤紅薯。滾燙的紅薯放在手中，我的手來(lái)回的顛，帶它涼了一些，我剝開(kāi)烤黑的外皮，用勺子挖著(zhù)赤黃的紅薯肉。年幼是在農村吃紅薯的經(jīng)歷就浮現在我的腦中。
說(shuō)來(lái)羞愧，在農村的我，調皮搗蛋，完全就不想一個(gè)女孩子。記得那年正是十月秋風(fēng)送爽時(shí)，年幼的我，走在田間小路上，忽然肚子報起來(lái)警，一陣又一陣的咕嚕叫，讓我看著(zhù)滿(mǎn)田野的紅薯心癢難耐。我走向靠近我左側滿(mǎn)是紅薯藤蔓的地里，朝著(zhù)靠近田邊一塊較為凸起的一小塊土地，徒手刨了起來(lái)。先將上面的土放到旁邊，不久就看見(jiàn)了紅薯的上面一撮。然后再將紅薯四周的土向四周刨開(kāi)，我蹲著(zhù)身體，兩腿邁開(kāi)，雙手輕而快的向后松紅薯四周的土，那個(gè)動(dòng)作可真像小狗在刨土啊。根據我多年的經(jīng)驗，我預感到這個(gè)紅薯是個(gè)大個(gè)，所以我挖開(kāi)花了不少的功夫。但是功夫不負有心人，最后我雙手緊握和紅薯上半部，將紅薯從土壤中拿出時(shí)，喜悅之情溢于言表。
我拿著(zhù)紅薯，走到了不遠處的小橋下，找了幾個(gè)磚頭壘了起來(lái)，成半包圍形狀，找了一些干火柴以及一些干的報紙之類(lèi)的用口袋中的火柴點(diǎn)燃，火苗慢慢燃起，我再將紅薯放在火堆旁慢慢烤制。過(guò)了許久，紅薯外皮由紅轉黑，香氣撲鼻，我拿著(zhù)兩個(gè)樹(shù)枝將它挑了出來(lái)，剝開(kāi)外皮，吃了起來(lái)。
手中的紅薯，齒頰留香。對紅薯，對家鄉的思念涌上心頭。小小的紅薯，帶著(zhù)我對曾經(jīng)的過(guò)往遠去。
緣優(yōu)秀作文12
靜謐夜晚，靜謐的夢(mèng)，寧靜的屋檐傾聽(tīng)細雨的衷腸，寧靜的夜晚傾聽(tīng)花瓣雨的歌聲，漫天飛舞的雨花石，依舊敲打著(zhù)熟悉的大地，推開(kāi)小窗，嗅大地淋濕后的芬芳，品滿(mǎn)園桃花的留香，誰(shuí)成了誰(shuí)的誰(shuí)，誰(shuí)成了誰(shuí)的一世承諾。
習慣在雨夜提筆傾訴對你的思念，習慣在黑夜提筆訴說(shuō)對你的眷戀，往事如清風(fēng)般來(lái)來(lái)回回，記憶如春雨滴滴落落回旋，一個(gè)人靜靜的坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)細雨紛飛，看著(zhù)煙雨揮灑，盤(pán)旋在往事的漩渦，無(wú)法自拔，黑夜的盡頭，靜靜的回憶你，靜靜地回憶我，黑夜的盡頭留有我的寂寞，黑夜的盡頭徒留我的悲傷，用愜意的文字描寫(xiě)你的雙眸，用狹隘的文字勾勒你的輪廓，無(wú)聲無(wú)息淚水悄然落下，浸濕書(shū)卷，遙望窗外的夜空，只有幾顆繁星點(diǎn)綴夜空，依稀的閃爍僅有的亮光，看著(zhù)星光點(diǎn)點(diǎn)，在那里重溫你的淺笑，漫長(cháng)的回憶里，我們攜手走過(guò)，淡淡的往事里，我們牽手度過(guò)。
一眼回眸，塵緣遇見(jiàn)了誰(shuí)，一葉蘭舟，煙波別了誰(shuí)，一簾幽夢(mèng)，誰(shuí)思念了誰(shuí)，寂寞的長(cháng)河，無(wú)盡的`落寞，回憶如潮，思念如故，落葉隨風(fēng)遠去，裝進(jìn)記憶的沙漏，風(fēng)和雨擦肩，春和秋擦肩，我和你擦肩，是緣分背棄了我們，還是我們惜別緣分，我曾經(jīng)為你固守滄海桑田，卻換來(lái)無(wú)盡的等待，我曾經(jīng)為你把青春耗成落花，卻換來(lái)你一句輕嘆的祝福，今，你遠走，今，你別離，今，你灑脫，我守望那座沒(méi)有永遠的豐碑，我用千年凝結的淚揮灑無(wú)言的結局，我成了誰(shuí)的誰(shuí)，我成了你的誰(shuí)，是自己太傻，是自己太真，還是自己太過(guò)于執著(zhù)，你肆意游走我的心房，你任意流離我的記憶，回憶漫步在時(shí)間的馬達里，我浸在思念的漩渦，苦守千年。
寂寞在午夜夢(mèng)回中低語(yǔ)，憂(yōu)傷在月色朦朧中聆聽(tīng)，試問(wèn)，我是誰(shuí)，你是誰(shuí)，我是你的誰(shuí)，誰(shuí)又是我的誰(shuí)，誰(shuí)是誰(shuí)千百年后的一世情緣，誰(shuí)有誰(shuí)千百年后遙望的彼岸，誰(shuí)用誰(shuí)的眼淚浸濕誰(shuí)的心，誰(shuí)用誰(shuí)的眼角觸了誰(shuí)的眉，讓一切隨緣吧。
緣優(yōu)秀作文13
有一種緣分叫遇見(jiàn)。當我第一次驚喜地看見(jiàn)琴，小心觸摸它的時(shí)候，我與琴的緣分便悄然間開(kāi)始了。
小時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到琴行。在那兒，我看到了電子琴，它小巧玲瓏，黑白相間的琴鍵讓人眼前一亮。它有138種音色，有鋼琴、手風(fēng)琴、古箏……還有100種節奏。一觸琴鍵，它就發(fā)出悅耳的聲音，真是太神奇了！我一下子喜歡上了它。
在老師的細心指導下，慢慢地，我能流利地彈出幾首小曲子了。每天與琴為伴、與琴為友，一天天地學(xué)習，一次次地彈奏，日積月累，一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子從我指尖流淌出來(lái)�？晌覍λ鼌s漸漸感到厭煩了，因為彈琴犧牲了我很多玩耍的時(shí)間，每天一遍遍地練習，很無(wú)趣、很乏味。一看到琴，我就嘟起嘴，扭開(kāi)頭，找各種理由逃之夭夭。
直到那次，看到電視上玖月奇跡組合王小瑋的表演，我才重新喜歡上了它。王小瑋彈的是雙排鍵電子琴，絢麗的舞臺上，只見(jiàn)她雙手在琴鍵上靈活地飛舞，腳在踏板上歡快地彈跳，同時(shí)還唱出了婉轉好聽(tīng)的歌�？戳诉@么精彩的演奏，我深受鼓舞。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：學(xué)習不可半途而廢，要堅持到底才能有所成就。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定再續琴緣，埋頭苦練，重新踏上了學(xué)琴之路。
過(guò)了一段時(shí)間，要考級了。我手捧準考證，來(lái)到考場(chǎng)。前幾個(gè)考生流利地彈奏完曲目，很快就輪到我了。此時(shí)，我的心跳不由自主地加速，手心里早已冒出顆顆汗珠，一觸到琴鍵，手竟有點(diǎn)發(fā)抖。我輕輕拍撫胸脯，長(cháng)吸一口氣，極力讓自己冷靜下來(lái)，認真熟練地把曲目彈奏結束。頓時(shí)，臺下響起一片熱烈的掌聲，我成功了！我心里樂(lè )開(kāi)了花。伴著(zhù)考場(chǎng)悠揚的琴聲，我輕松地踏上了回家的路。
緣分有時(shí)真的很神奇，冥冥之中，引領(lǐng)我在琴聲中開(kāi)始了一趟音樂(lè )之旅。我愛(ài)琴，愛(ài)它那雪白的.琴鍵，愛(ài)它那歡快的音符。就這樣，美妙的音樂(lè )，常常從我的指尖流出，每天陶醉在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲中，真是人生一件樂(lè )事。
緣優(yōu)秀作文14
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心中占著(zhù)極高的地位。每一本書(shū)都有各不相同的故事，有些書(shū)充滿(mǎn)了無(wú)限趣味，有些書(shū)會(huì )讓你感到悲憤，有些書(shū)甚至會(huì )讓人感到恐懼。書(shū)中之事，紛繁莫測，與書(shū)結緣，乃人生之大快也。
有人認為讀書(shū)是苦悶的，讀書(shū)浪費時(shí)間，也對自己沒(méi)多大好處，而我反而覺(jué)得讀書(shū)有利于我們的學(xué)習，可以讓我們了解更多有趣的事情。
當我感到煩惱時(shí)，讀一本有趣的書(shū)可以讓我的心情變得愉悅，何樂(lè )而不為呢？
從書(shū)中，我了解了許多生活中了解不到的知識，比如歷史、地理、文學(xué)等。讀了《三國演義》，我知道了諸葛亮的機智，關(guān)羽的重情義，劉備的仁義；讀了《水滸傳》，我知道了梁山好漢的仗義，知道了吳用的智慧，知道了武松的勇猛；讀了《西游記》，我了解了團隊精神的重要性；讀了《幽默大王》，我了解了如何讓自己幽默起來(lái)，使生活變得更有情趣；讀了《自然探秘》，我了解了許多關(guān)于動(dòng)物的知識……我喜歡的書(shū)太多了，數也數不過(guò)來(lái)。
我對書(shū)的感情很深，我喜歡在書(shū)中尋求一份寧靜的美，書(shū)讓我多了一份儒雅，少了一份庸俗；多了一份清純，少了一份煩躁；多了一份智慧，少了一份愚笨。
讀書(shū)不僅需要時(shí)間，更需要心境。人人都知道“開(kāi)卷有益”，但是忙碌的`人與書(shū)沒(méi)有緣分，悠閑的人也與書(shū)沒(méi)有緣分。要想抽時(shí)間去讀書(shū)，也一定有辦法，不妨把看書(shū)當作一種享受。書(shū)就像我最?lèi)?ài)看的電視節目一樣，這樣你就會(huì )愛(ài)上讀書(shū)。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。在書(shū)的長(cháng)河中，我才剛剛開(kāi)始起航。
書(shū)是我們的精神糧食，大家都加入讀書(shū)的隊伍中吧！讓我們一起與書(shū)結下深厚的情緣！
緣優(yōu)秀作文15
每個(gè)人都有自己的“緣”，“緣”也許來(lái)自人群中不經(jīng)意的一望，也許來(lái)自他人無(wú)意的一句話(huà)語(yǔ)，而我的緣則是來(lái)自他人的一次無(wú)意反應。
在小時(shí)候，大人經(jīng)常不愿回答我說(shuō)的一些想象或是奇怪的問(wèn)題，總是假裝在跟別人說(shuō)話(huà)，我嘗試過(guò)不下十種方式，但人們都無(wú)動(dòng)于衷。又再一次我說(shuō)話(huà)時(shí)，大人和以往一樣，自顧自地說(shuō)話(huà)聊天，忽然傳來(lái)了一陣陣音樂(lè )聲，靠近后發(fā)現原來(lái)是一個(gè)賣(mài)藝人。大人們慢慢停下討論，都安靜地聆聽(tīng)，正是這樣，令當時(shí)的'我十分驚訝與激動(dòng)，這便在我心中種下了音樂(lè )的種子。
在以為音樂(lè )能使大人聆聽(tīng)我的話(huà)語(yǔ)后，我便加入了學(xué)校的樂(lè )隊，演奏小號。一有空，我便在家中練習，起初，父母并不在意，因為吹得不盡人意。但是后來(lái)每一次吹的時(shí)候，父母都會(huì )如觀(guān)眾一般看著(zhù)我的“表演”，我也慢慢體會(huì )到了音樂(lè )的樂(lè )趣。我心想：“我應該算是與音樂(lè )結下了緣分吧！”。
在樂(lè )隊的日子，使我慢慢愛(ài)上了交響樂(lè )。交響樂(lè )那種獨特的魅力，總能使我在逆境中奮勇向前。在幾次數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考試中落敗的我，有些灰心，感覺(jué)自己好像只能如此了。一次走路散心時(shí)，我路過(guò)一家唱片店，音響中正好播放的是貝多芬的交響樂(lè )。我便自然地聆聽(tīng)，越聽(tīng)越激動(dòng)，那些幾天被壓抑的失望低落的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)了，心情也隨著(zhù)音樂(lè )“由陰轉晴”，那種暢快淋漓或是悲憤激昂，沒(méi)學(xué)習過(guò)音樂(lè )的人是不懂的。
音樂(lè )，那個(gè)讓我在無(wú)數夜晚不再孤獨的聲音，它使我成長(cháng)、蛻變。
我再一次回到“遇見(jiàn)”音樂(lè )的地方，回憶著(zhù)那首不知名的曲子。
回憶著(zhù)那與音樂(lè )的“緣”。
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